拓展作业

拓展作业一

一、看拼音，写词语。

nuóyi zhēng róng kūwěi jīyâkuáng fēng bào yǔ

（）（）（）（）（）

xìng ěr duàn liàn zhuǎn huàkǎo yàn bóbóshēng jī

（）（）（）（）（）二、把下列成语补充完整。

专（）致（）无（）无（）（）无虚（）（）重（）长养（）处（）惊（）动（）

三、把下列句子补充完整。

1、人非生而知之者，？

2、一鼓作气，，。

3、甘瓜苦蒂，。

4、，种德者必养其心。

5、操千曲而晓后声，。

四、交流平台。

平凡的小事常常使人受到启发，有所感悟。本组哪一篇课文给你留下的印象最深刻？为什么？

五、默读短文，完成练习。

落花之美

徐迈

是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光（飘落飘撒）在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么柔弱呢？多好多嫩的小花呀，可惜了。”微风拂过，又落下几点黄。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发（悲伤忧伤）了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。

为什么美好的东西那么容易逝去？为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢？美就注定是短暂的，不可保存的吗？我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。

随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。

“今天是夏令营的第二天，我们去了植物园……放眼望去一片绿色，特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交……绿色，太美了！”夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有

田园色彩；还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈……欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都（释怀开怀）了。日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗？其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。

我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。

今夜，我珍藏了落花之美。

1、在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。

2、文中作者的心情经历了从（）到（）的变化。心情发生变化是因为他后来看到了（）和（），想到了（）。

3、读文中画线的句子。句中的“理”指的是（），而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为（）。