一年级写字竖钩写法

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一年级写字口诀

一年级写字口诀一、字头要写“正”。

二、关于四线三格，我觉得这个很重要，所以特别摘录下来让大家看。

1、不要怕把字写小，只有放大才能把字写好； 2、要把每一笔的位置都规定好，这样就可以节省时间和力气； 3、书写时要保持正确的姿势。

4、写字时要注意控制好间架结构，该小的地方小，该大的地方大。

我们知道了四线三格是什么，现在开始练习吧！三、横要平。

四、横要圆，左高右低，左宽右窄。

五、第一笔是横撇，第二笔是横钩，第三笔是横折，第四笔是横折钩。

六、第二笔是撇点，撇和点的角度很重要，是90度。

七、撇点的长短不一样，撇点要写得舒展。

八、捺，往右上斜，稍微出头一点，然后再轻轻向左下撇出去。

九、横折，先写竖，再写横折，横要平。

十、折，先写横，再写竖折，折笔要顿一下。

十一、竖弯钩，写完横后再写竖弯钩，拐弯处要写得圆润。

十二、要注意对称。

十三、结构要讲究。

十四、几个相同的字可以放在一起写，这样好认好写。

上：起笔向右略偏上，然后向右行笔。

下：第二笔横稍微长一点，但是要写得瘦长。

中：起笔比较轻，接着向下行笔。

右：中间部分稍微偏上一些，然后向右下行笔。

左：起笔向上稍偏左一些，再向下行笔。

中：起笔在竖中线左侧，横向左下行笔。

右：起笔向上提，再向右下行笔。

十、大字要写得大小适当，相同的部分要占同样的空间。

十一、小字要写得小巧玲珑。

十二、大小字下笔的位置不同，书写也应该有变化。

十三、上面要写得紧凑，下面要写得宽大。

十四、小字要写得小巧，但是不能太小。

十五、左右两边要平衡。

十六、里面的横画，是竖在横的中间。

左：点在横中线上，然后向右下写短横。

右：点在横中线上，然后向左下写短横。

十七、竖钩，从竖中线上起笔，向左下方钩出，出钩要稍微有点儿弯。

十八、竖弯钩从竖中线起笔，向左下方写竖，到起钩处略顿一下，接着向左上方钩出。

十九、竖折撇下笔写短竖，再顿笔折向撇的方向，最后折向下撇出去。

二十、横折折撇下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，再顿笔折向右写短横，最后折向下撇出去。

(完整版)小学一年级汉字笔画名称表

一年级上册汉字笔画名称表笔画名称例字丶点di ǎn六，广一横h éng二，三，土，王丨竖sh ù十，中丿撇pi ě八，太捺n à八，人亅竖sh ù钩g ōu小、行、东、找、你、我、才、打卧w ò钩g ōu心斜xi é钩g ōu我、找竖sh ù弯w ān四、西乚竖sh ù弯w ān 钩g ōu儿、元、北、巴、光、无、己、他、地、她、它、也、见提t í我，北，打し竖sh ù提t í切、长乛横h éng 钩g ōu吹、它、你横h éng 撇pi ě水、又、鱼、友、多┐横h éng折zh é五，口横h éng 折zh é 钩g ōu 鸟，用，月ㄥ撇pi ě折zh é 去、么、会ㄑ撇pi ě点di ǎn 女、好，妈、她∟竖sh ù折zh é山、出、叫、画、母、发竖sh ù折zh é折zh é钩g ōu马、鸟、妈横h éng 折zh é弯w ān 钩g ōu几、九无法显示横h éng 折zh é斜xi é钩g ōu风、飞横h éng 撇pi ě弯w ān 钩g ōu那横h éng 折zh é 弯w ān 沿横h éng 折zh é提t í说，论横h éng 折zh é折zh é撇pi ě建ㄋ横h éng 折zh é折zh é折zh é钩g ōu 奶竖sh ù折zh é 撇pi ě专。

（收藏版）100个一年级上册写字表（合集），超高清书写

（收藏版）100个⼀年级上册写字表（合集），超⾼清书写【⼀】独体字书写要点:1.长横，长度略长，略微左低右⾼2.起笔要顿笔，收笔加重3.书写速度均匀，线条挺拔有⼒【⼆】独体字书写要点:1.短横写短，不要顿笔，略微左低右⾼2.长横写长，起笔要顿笔，收笔加重，长横不可太翘，要拉平3.短横与长横要紧凑，同时重⼼平稳【三】独体字书写要点:1.第⼀笔短横写短，第⼆笔短横最短，短横不要顿笔，略微左低右⾼2.长横写长，起笔要顿笔，收笔加重，长横不可太翘，要拉平3.三个横画要平⾏等距，同时重⼼平稳【上】独体字书写要点:1.第⼀笔垂露竖写直2.第⼆笔短横在垂露竖中间位置起笔，略微左低右⾼3.长横写长，起笔要顿笔，收笔加重，长横不可太翘，要拉平，同时左右等宽【⼝】独体字书写要点:1.第⼀笔垂露竖写短，⽅向要内收2.第⼆笔横折，横长折短，折画要内收3.第三笔短横托住折画，整体上宽下窄，是倒梯形【⽬】独体字书写要点:1.第⼀笔垂露竖写直2.第⼆笔横折，横短折长，折画要垂直3.⾥⾯的两个短横，写短⼀些，没有碰到右边的横折，要透⽓4.注意横要左低右⾼，平⾏等距。

整体⽐较窄，是长⽅形。

【⽿】独体字书写要点:1.第⼀笔短横写短，中间的长横要写长2.两个竖画写直，紧凑些，整体瘦长3.⾥⾯的两个短横，写短⼀些，没有碰到右边的竖画，要透⽓4.注意横要左低右⾼，平⾏等距。

整体⽐较窄【⼿】独体字书写要点:1.第⼀笔短撇写平，中间的长横要写长2.短撇、短横和长横要等距，左低右⾼，左右等宽3.竖钩略微弯曲，重⼼平稳【⽇】独体字书写要点:1.第⼀笔垂露竖写直2.第⼆笔横折，横短折长，折画要垂直3.⾥⾯的短横，写短⼀些，没有碰到右边的横折，要透⽓4.注意横要左低右⾼，平⾏等距。

整体⽐较窄，是长⽅形。

【⽥】独体字书写要点:1.第⼀笔垂露竖写短，⽅向要内收2.第⼆笔横折，横长折短，折画要内收3.第三笔短横居中，不连边框，第四笔垂露竖也要居中，顶天⽴地4.整体上宽下窄，是倒梯形【⽲】独体字书写要点:1.第⼀笔短撇写平2.第⼆笔短横，左低右⾼，上紧下松，靠近短撇3.垂露竖居中，写直写长4.撇捺伸展，写出笔锋，收笔齐平【⽕】独体字书写要点:1.点撇呼应，左低右⾼2.第三笔竖撇，先竖再撇3.正捺从轻到重向右下⾏笔，写直线，末端平着挑出尖4.整体上窄下宽，撇捺收笔齐平【⾍】独体字书写要点:1.⼝写扁写宽，是倒梯形。

一年级书法第13,14,15,16教案课案

第13课竖和竖钩的位置课题13、竖和竖钩的位置课型新授课第 1 3课时教学目标1. 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖和竖钩的位置”。

3. 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学重点掌握两种竖在不同字里的灵活用法。

教学难点掌握竖钩的书写及其位置。

教学方法观察比较教学准备ppt教学过程学生活动一、导入同学们，还记得竖画的写法吗？竖画分为哪几种？1. 指明生回答2.生观察3.观察，书空4．举手发言二、学习要领1.讲解竖在不同的字里的不同用法a.“本”字的竖是垂露竖。

b.“平”“书”字的书都是写作悬针竖，并且都要写在田字格的竖中线上。

c.“业”字的两竖左边短右边长，左边的点与左竖分离，右边的短撇与右竖向连。

d.“平”字的点要和横竖分离。

e.“书”字上部应小不应大。

f.“业”字两竖要写出长短和方向变化，右点不要与竖连。

2.竖钩的写法:竖钩怎么写？怎么运笔？教师带领学生学写竖钩3.竖钩的位置说说“东”的竖钩应该写在什么位置？强调：“东”字的竖钩要写在竖中线上，左右两点的距离对称5.学生在树上练习书写以上几个字三、练一练本平书业自己东西四、学生练习书写竖和竖钩的位置，师行间巡视辅导，展示优秀的学生作业。

五、小结与作业勤奋刻苦、坚持不懈的人才能练好字。

回去后把今天学的几个字练一练吧！六、板书设计13、竖和竖钩的位置教学反思：勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步第14课横钩的写法及横竖的交叉课题14、横钩的写法及横竖的交叉课型新授课第14 课时教学目标1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2.在观察、比较、临摩的基础上，掌握“横钩的写法和横竖的交叉”的规则。

3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学重点掌握横钩的写法，能正确运笔。

教学难点能正确理解并书写中竖。

掌握其位置。

教学方法培优辅差教学准备ppt教学过程学生活动一、导入汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构.单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

竖钩的书写

《竖的书写》教案【教学目标】1、认识“竖钩”的形态特点和书写方法，包括起笔、行笔、收笔。

2、掌握“竖钩”的书写要领，写好本课笔画和例字。

3、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。

【教学重点】认识“竖钩”，掌握“竖”与“钩”连接处的书写。

【教学难点】掌握“竖钩”书写要领，写好本课笔画和例字。

【教学过程】一、巧用故事，激发兴趣。

1、今天的写字课老师给你们介绍一位古代的书法大家，（课件出示王羲之的图片），他就是我国晋朝时候被称为“书圣”的王羲之，他小时候练字非常刻苦，据说他们家附近的一个盛水的池子被他常年洗笔和洗砚染黑了，被后人称为“洗砚池”，他的字达到了登峰造极的地步，他擅长书法的才能，是靠他后天的坚毅和努力获得的。

他的字被后人争相临摹，欣赏。

今天老师还给你们带来了他的一些作品，你们想欣赏吗？（课件出示）2、同学们，看完这些你有什么感受呢？3、是呀，再有名的书法家也是从最基本、最简单的笔画开始练起的，那么这节课我们就再来学习一个新的基本笔画。

二、新授。

（一）了解“竖钩”的基本形态，学写“竖钩”。

1、出示图片，初识形态：谁来认一认？这个笔法叫什么名字？我们一起说出它的名字！板书课题。

齐读课题。

2、引导观察、描绘形态：其外形像一个钩子（有说鸟头朝下），它是由竖和钩组成的，它在田字格的竖中线上。

3、手指演示、熟悉形态：我们的小手还能把竖钩演示出来呢！用手食指与拇指组合。

（二）掌握书写要领，写好竖钩1、指名说一说竖钩怎样书写。

2、详细讲解竖钩的写法。

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔；要有轻重变化。

在写竖钩时，起笔稍顿，接着向下行笔，到起钩处略向左下提笔，然后向左上钩出，竖与钩成锐角，收笔要出尖。

3、再次范写。

4、出示《写字姿势图》，组织学生观察。

写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，手离笔端约一寸，三个“一”要做到，字写工整视力好。

5、学生练写“竖钩”，师行间巡视辅导。

一年级写字教案：3、斜钩、卧钩的写法

一年级写字教案：3、斜钩、卧钩的写法第一篇：一年级写字教案：3、斜钩、卧钩的写法一年级写字教案3、斜钩、卧钩的写法教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。

2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法。

教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。

卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：心思战我2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。

思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。

战：“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。

我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写成总5、比一比，改一改想城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

第二篇：斜钩和卧钩三年级下册毛笔书法第9课“斜钩和卧钩”教学设计执教人：城关镇第二小学魏祥银教学目标：一.知识目标：初步学会斜钩和卧钩的写法，分辨斜钩和卧钩的形态特征。

引导学生通过观察图解，观看范字书写视频，尝试练习，小组讨论等方法，逐步学会书写“氏”、“我”、“心”“志”、四个例字。

培养良好的书写习惯，力求把字写得规范，端正，整洁。

二．技能目标：学习基本笔画需要掌握两点：一是笔画的形态特点：二是运笔的方法。

三、情感目标：通过欣赏书法作品，培养学生对书法的热爱，弘扬祖国的传统书法艺术，增强名族自豪感。

教学重难点:重点：学习斜钩和卧钩的写法。

难点：分清斜钩和卧钩在写法上的区别。

教学准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。

教学过程：一、导入新课1、PPT出一副简笔画，让学生观察图中的两个小朋友分别是怎么休息的？导入新课，板书课题：9、斜钩和卧钩二、学习新知（一）观察感受，尝试书写1、看本课试一试板块，让学生沿顺时针方向，画几个圆圈，引导学生体会逆时针和顺时针行笔的感受，过渡到本课所要学习的斜钩和卧钩是逆时针方向行笔，需要手腕控制笔锋均匀稳定地画弧线。

硬笔书法口诀及详解

汉字基本笔画书写口诀文章来源：中小学试题网佚名汉字笔画书写要求一、笔画书写口诀小小一点要点好，学会顿笔很重要；横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；认真练习功夫到，笔画健美字才好。

二、一年级笔画教学儿歌1、横：起笔斜斜按，左低右高行，收笔轻轻按。

2、悬针竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。

3、垂露竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻向上回。

4、撇：起笔斜斜按，往左撇下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。

5、捺：起笔不用按，直接右下滑，行笔轻到重，捺脚平又尖。

6、点：直接起笔按，收笔把锋藏。

7、横折：横到转折处，先往右下按，竖再往左斜。

8、横钩：横到出钩处，先往右下按，提笔向内钩。

9、竖折：竖到转折处，稍稍作停顿，再往右平横。

10、竖提：竖画直而正，竖尾先停顿，提向右上方。

11、竖弯：下笔写短竖，圆转写短横，收笔轻轻回。

12、竖钩：竖画直而正，竖尾先左停，钩向左上方。

13、弯钩：竖画先右下，而后改左下，起与钩对齐。

14、卧钩：先向右下起，圆转右平行，向左上出钩。

15、撇折：起笔斜斜按，往左撇下来，竖尾先停顿，提向右上方。

16、横撇：横到转折处，先往右下按，往左撇下来，轻轻提起笔。

17、竖弯钩：起笔斜斜按，稍向左倾斜，转弯要圆润，收笔向上钩。

18、横折弯钩：右按先往里，拐个小圆弯，尾巴要舒展。

19、横斜钩：右按先往里，拐个大圆弯，提笔出尖钩。

1三、基本笔画写法汉字是由笔画组成的，要想写好汉字，一定要先练好基本笔画。

汉字的基本笔画有八种：点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩。

（一）点有五种基本点——侧点、垂点、撇点、挑点和长点。

它们的写法同中有异。

侧点写法：起笔轻轻行笔弯，重重回笔到一半。

垂点写法：与侧点运笔一样，行笔方向要相反。

撇点写法：起笔重重行笔弯，轻轻抬笔收出尖。

它的轻重变化与垂点是相反的。

挑点写法：起笔重重右上斜，轻轻提起收出尖。

长点写法：起笔轻轻行笔弯，稍长稍重回一半。

人教版语文一年级下册写字表

人教版语文一年级下册写字表一、写字表内容。

1. 春：共9画，笔画顺序为横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横。

组词：春天、春风。

2. 风：共4画，笔画顺序为撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点。

组词：风雨、大风。

3. 冬：共5画，笔画顺序为撇、横撇/横钩、捺、点、点。

组词：冬天、冬瓜。

4. 雪：共11画，笔画顺序为横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、横折、横、横。

组词：雪花、雪地。

5. 花：共7画，笔画顺序为横、竖、竖、撇、竖、撇、竖弯钩。

组词：花朵、鲜花。

6. 飞：共3画，笔画顺序为横斜钩、撇、点。

组词：飞机、飞鸟。

7. 入：共2画，笔画顺序为撇、捺。

组词：入口、出入。

8. 姓：共8画，笔画顺序为撇点、撇、横、撇、横、横、竖、横。

组词：姓名、姓氏。

9. 氏：共4画，笔画顺序为撇、竖提、横、斜钩。

组词：氏族、和氏璧。

10. 李：共7画，笔画顺序为横、竖、撇、捺、横撇/横钩、竖钩、横。

组词：李子、桃李。

11. 张：共7画，笔画顺序为横折、横、竖折折钩、撇、横、竖提、捺。

组词：张开、姓张。

12. 古：共5画，笔画顺序为横、竖、竖、横折、横。

组词：古代、古诗。

13. 吴：共7画，笔画顺序为竖、横折、横、横、横、撇、捺。

组词：吴地、姓吴。

14. 赵：共9画，笔画顺序为横、竖、横、竖、横、撇、捺、撇、点。

组词：赵国、姓赵。

15. 钱：共10画，笔画顺序为撇、横、横、横、竖提、横、横、斜钩、撇、点。

组词：金钱、钱包。

16. 孙：共6画，笔画顺序为横撇/横钩、竖钩、提、竖钩、撇、点。

组词：孙子、孙儿。

17. 周：共8画，笔画顺序为撇、横折钩、横、竖、横、竖、横折、横。

组词：周围、周日。

18. 王：共4画，笔画顺序为横、横、竖、横。

组词：国王、王子。

19. 官：共8画，笔画顺序为点、点、横撇/横钩、竖、横折、横、横折、横。

组词：官员、官场。

20. 清：共11画，笔画顺序为点、点、提、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横。

竖钩的书写

《竖钩的书写》教学实录与评析【学情分析】一年级的孩子处于刚刚学写字的阶段，笔画认识的也较少，甚至有的孩子还没有握笔的感觉，有的孩子握笔的姿势也不正确，对孩子的习惯养成及激发他们写字的兴趣很重要。

教学目标：知识与技能1、认识竖钩，写好竖钩，“水”“小”2、学着观察字过程与方法自主学习，互评互学中去练写、描红竖钩，“水”，“小”情感态度价值观感受汉字的美，热爱写字。

教学重点：竖钩的认识书写，双姿的培养与训练。

教学难点：先观察字形的习惯培养。

教学准备：描红纸课时安排：一课时教学过程：一、导入1、师：同学们，通过学习汉字这段时间的表现，老师发现大家都非常喜欢写字，而且书写水平也提高了很多，那么这节课我们就再来上一节写字课，继续学习汉字的书写，你们愿意吗？生：愿意师：那么这节课老师希望同学们能用心倾听，仔细观察，认真书写，能做到吗?生：能2、师：先和老师一起看视频，看看哪些字在视频上出现了？（汉字的动画）【评析：本环节利用多媒体出示汉字的动画，从一年级孩子的学情考虑很适合，也进一步激发了孩子的学习汉字的兴趣。

】师：同学们，汉字就像我们一样，也有从出生到长成大人的成长过程，进入一年级以来我们已经学会写不少的汉字了，是吗?3、师：目前为止我们都学习了哪些笔画呢？生：横，竖，撇，捺，横折……6、师：今天我们再来学习一种新的笔画叫竖钩。

板书：竖钩的书写，生跟老师读。

二、“竖钩”的学习和书写练习1、大屏出示竖钩师：竖钩起笔要稍稍顿笔然后向下行笔，行的过程中要写到直而左挺，才能显得这个竖挺拔有力，到末端时，向左稍微倾斜以后再出钩。

2、师：请你们看大屏，观察一下竖钩的特点。

（生交流观察到竖钩的特点。

）生：像个钩子生：先要写个垂露竖……【评析：本环节让学生充分观察的基础上记住竖钩，并且培养学生写字之前先观察字的习惯。

】师在黑板田字格中书写生用心看，师边写边讲：竖钩起笔要稍稍顿笔然后向下行笔，行的过程中要写到直而左挺，才能显得这个竖挺拔有力，到末端时，向左稍微倾斜以后再出钩，钩不要太长，要细而尖，整体上紧下松，看上去像一位将军一样，抬头挺胸。

汉字基本笔画书写口诀

汉字基本笔画书写口诀汉字笔画书写要求一、笔画书写口诀小小一点要点好，学会顿笔很重要；横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；认真练习功夫到，笔画健美字才好。

二、一年级笔画教学儿歌1、横：起笔斜斜按，左低右高行，收笔轻轻按。

2、悬针竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。

3、垂露竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻向上回。

4、撇：起笔斜斜按，往左撇下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。

5、捺：起笔不用按，直接右下滑，行笔轻到重，捺脚平又尖。

6、点：直接起笔按，收笔把锋藏。

7、横折：横到转折处，先往右下按，竖再往左斜。

8、横钩：横到出钩处，先往右下按，提笔向内钩。

9、竖折：竖到转折处，稍稍作停顿，再往右平横。

10、竖提：竖画直而正，竖尾先停顿，提向右上方。

11、竖弯：下笔写短竖，圆转写短横，收笔轻轻回。

12、竖钩：竖画直而正，竖尾先左停，钩向左上方。

13、弯钩：竖画先右下，而后改左下，起与钩对齐。

14、卧钩：先向右下起，圆转右平行，向左上出钩。

15、撇折：起笔斜斜按，往左撇下来，竖尾先停顿，提向右上方。

16、横撇：横到转折处，先往右下按，往左撇下来，轻轻提起笔。

17、竖弯钩：起笔斜斜按，稍向左倾斜，转弯要圆润，收笔向上钩。

竖撇写法：起笔重重行笔直，过了中线撇出尖。

（五）捺捺分两种：斜捺和平捺。

斜捺写法：起笔轻轻行笔斜，捺脚重按歇一歇。

平平向前走一截，轻轻收笔尖一些。

平捺写法：起笔重按右上行，弯弯斜下右对齐。

捺脚重按歇一歇，右上收笔尖一些。

（六）挑挑分两种：平挑和斜挑。

写法:起笔重重右上行，轻轻收笔尖一些。

行笔要快，平挑与水平夹角小于45度，斜挑与水平夹角大于45度。

（七）折折分为：横折、竖折、横撇、撇点、横折弯。

横折与竖折写法：横和竖画是基础，顿笔关键在折处。

夹角大约90度，是大是小看清楚。

横撇与撇点写法：横撇侧点是基础，顿笔关键在折处。

横撇小于90度，撇点大于90度。

横折弯写法：夹角小于90度，圆圆润润拐弯处。

一年级语文字笔画顺序

一年级语文字笔画顺序一、汉字笔画顺序的基本规则。

1. 先横后竖。

- 例如“十”字，笔画顺序为横（一）、竖（∣）。

- “木”字，先写横（一），再写竖（∣），接着写撇（丿）和捺（㇏）等。

2. 先撇后捺。

- “人”字，先写撇（丿），再写捺（㇏）。

- “八”字，也是先撇后捺的顺序。

3. 从上到下。

- “三”字，先写最上面的横（一），再写中间的横，最后写下面的横。

- “云”字，先写上面的“二”（横、横），再写下面的撇折（ㄥ）和点（㇔）。

4. 从左到右。

- “儿”字，先写撇（丿），再写竖弯钩（乚）。

- “林”字，左边的“木”字先写，按照横、竖、撇、捺的顺序，然后再写右边的“木”字。

5. 先外后内。

- “日”字，先写外面的框，即竖（∣）、横折（㇆），再写里面的横（一）。

- “同”字，先写外面的门字框，即点（㇔）、竖（∣）、横折钩（㇆），再写里面的横、横。

6. 先中间后两边。

- “小”字，先写中间的竖钩（亅），再写左边的点（㇔）和右边的点。

- “水”字，先写中间的竖钩（亅），再写左边的横撇（㇇）和右边的撇（丿）、捺（㇏）。

二、一些常见字的笔画顺序示例（一年级人教版）1. “一”：横（一），一笔写成。

2. “二”：横（一）、横（一），两笔写成，按照从上到下的顺序。

3. “三”：横（一）、横（一）、横（一），三笔写成，同样是从上到下。

4. “上”：竖（∣）、横（一）、横（一），先写竖，再按照从上到下写横。

5. “下”：横（一）、竖（∣）、点（㇔），先写横，再写竖，最后写点。

6. “口”：竖（∣）、横折（㇆）、横（一），按照先外后内的顺序。

7. “目”：竖（∣）、横折（㇆）、横（一）、横（一）、横（一），先写外面的框，再写里面的横。

8. “田”：竖（∣）、横折（㇆）、横（一）、竖（∣）、横（一），也是先外后内的写法。

9. “日”：竖（∣）、横折（㇆）、横（一），先外后内。

10. “中”：竖（∣）、横折（㇆）、横（一）、竖（∣），先写中间的竖，再写外面的框。

天津市一年级上册习字与书法第十讲竖钩,弯钩,横钩教案

天津市一年级上册习字与书法第十讲竖钩弯钩横钩教案一、教学目标（一）知识目标认识笔画竖钩弯钩横钩（二）能力目标在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩弯钩横钩”。

（三）情感目标：热爱汉字，认好汉字，写好汉字二、教学重点：学会书写基本笔画“竖钩弯钩横钩”三、教学难点：学会书写基本笔画“竖钩弯钩横钩”四、教学媒体：书法作品，写字书，写字本。

五、教学时间：1课时教学过程一、导入谈话同学们，我们继续学习汉字笔画，今天我们学习竖钩弯钩横钩。

二、认识笔画竖钩，弯钩，横钩1、老师出示笔画竖钩，弯钩，横钩的书写作品，告诉学生这个笔画就叫竖钩，弯钩，横钩。

2、学生观察：这三种钩有什么不同。

3、老师总结：三种钩：竖钩，弯钩，横钩。

4、朗读笔画钩齐读——男生读——女生读三、讲解竖钩，弯钩，横钩的书写规则（一）竖钩1、竖钩：垂露竖顿笔出钩，钩要短而有力。

2、老师一边讲解一边范写：学生临写笔画竖钩。

3、学生临写汉字小，水（1）汉字小，水都含有笔画竖钩（2）带拼音朗读小，水（3）去掉拼音朗读齐读——男生读——女生读——分行读（4）临写汉字小，水首先，学生伸出右手和老师一起用手书写小，水。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

小和水第一笔是竖钩。

（5）老师巡视指导。

(二）弯钩（一）弯钩1、弯钩：像月牙，由轻到重，顿笔出钩，起笔与顿笔在一条垂线上。

2、老师一边讲解一边范写：（1）笔斜落纸上，力量轻，呈尖状。

（2）渐渐用力按笔行笔，笔画逐渐变粗。

（3）顿笔出钩。

（4）学生临写笔画弯钩。

3、学生临写汉字了，手（1）汉字了，手含有笔画弯钩（2）带拼音朗读了，手（3）去掉拼音朗读齐读——男生读——女生读——分行读（4）临写汉字了，手首先，学生伸出右手和老师一起用手书写了，手。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。

了，第二笔是弯钩。

手，第四笔是弯钩。

（5）老师巡视指导。

（三）横钩1、横钩：长横顿笔出钩，钩要短而有力，钩尖指向字中心，横钩的左边五笔画时起笔要重，有笔画时起笔要轻。

一年级写字课说课稿竖弯钩

钩的写法说课稿今天我执教的是一年级写字《竖弯钩》。

一、说教材这是一年级上册的自编教材。

学生进入一年级后，在每周一次的写字正课上已系统学习了横、竖、撇、捺、点、横折、竖折、竖钩、斜钩等九种大体笔画的写法。

随着识字量的不断增加，竖弯钩那个笔画利用的频率愈来愈高，因此，有必要在教学中引导学生把握其书写要领和技术，写好那个笔画，进而写好带有“乚”笔画的字。

二、说教学目标新课标实施后，对小学低年级写字教学提出了具体的目标：把握汉字的大体笔画，能按笔顺规则写好字，初步感受汉字的形体美，培育写字爱好；养成正确的写字姿势和良好的写字适应，书写做到规范、端正、整洁。

本着这种理念和一年级学生的认知特点，我把这节课的教学目标确信为：（一）、知识与技术一、让学生把握并学会竖弯钩的写法。

二、尽力写好四个带有“乚”笔画的字，要求写得正确、端正、整洁。

（二）、进程与方式一、在观看、比较、摹仿的基础上，学习书写竖弯钩。

二、在点评、互评、自评的进程中确信自己的成绩，改良不足。

（三）、情感态度与价值观一、继续培育并使学生维持必然的写字爱好，真正把写字当做一件乐事。

二、培育学生的审美能力，慢慢教会其欣赏美、鉴赏美。

其中教学重点我以为应该是教学中注意学生的写字双姿和焕发学生的写字热情。

难点是对“乚”中圆转那个概念的明白得和运用。

三、说教法、学法在连年的写字教学实践中，我一直在利用一种较为有效的写字教学方式，即“一看二描三写四评五改”的五步一环教学法，本节课我继续利用这种教法。

另外，为了让学生轻松明白得“乚”中圆转的概念，并把握其书写技术，我还采纳了课件演示法，增强形象思维，充分发挥教学的审美效应，以此调动学生的写字爱好。

而学生则在老师的引领下，通过观看感知“乚”的写法；通过反复练习写好“乚”；通过例字比较，发觉“乚”在不同字里的不同形态；通过各类评判增进练习，使所写的字慢慢符合范字要求，达到“形似”。

练习法、观观点、比较法、评判法，确实是本节课的要紧学法。

一年级上册笔画练字帖

一年级上册笔画练字帖一、认识笔画。

1. 横（一）- 写法：从左到右，写一横，要写得平稳。

- 例字：“一”“二”“三”。

在写“一”字时，就是简单的一横；“二”字是两横，上横短下横长；“三”字三横，中间一横最短，下横最长。

2. 竖（丨）- 写法：从上到下，垂直书写。

- 例字：“十”“上”“下”。

“十”字由一横一竖组成，竖要写在横的中间；“上”字的竖在竖中线上；“下”字的竖也在竖中线上，不过位置与“上”字有所区别。

3. 撇（丿）- 写法：从右上向左下，轻快地写出一撇。

- 例字：“人”“八”“九”。

“人”字的撇和捺要舒展；“八”字两笔分开，撇短捺长；“九”字的撇起笔在横的右上侧。

4. 捺（㇏）- 写法：从左上向右下，捺脚要出锋。

- 例字：“人”“大”“天”。

在“大”字中，撇和捺要平衡，把中间的横托住；“天”字的两横，上短下长，撇捺也要舒展。

5. 点（㇔）- 写法：轻轻下笔，由轻到重。

- 例字：“六”“头”“心”。

“六”字的点在横的下方；“头”字有两点，要注意两点的呼应；“心”字的点要分布均匀。

6. 横折（㇆）- 写法：先写一横，然后折向下方。

- 例字：“口”“日”“目”。

“口”字的横折要写得方正；“日”字的横折与里面的横画间距要均匀；“目”字横画较多，横折要与其他横画协调。

7. 横撇（㇇）- 写法：先写一横，然后向左下撇出。

- 例字：“又”“水”。

“又”字的横撇与捺要搭配好；“水”字的横撇与右边的捺画和竖钩相互呼应。

8. 竖弯钩（㇔）- 写法：先写竖，然后向右弯，最后向上出钩。

- 例字：“儿”“七”“己”。

“儿”字的竖弯钩要圆润；“七”字的竖弯钩较短；“己”字的竖弯钩要把中间部分包起来。

二、笔画练习。

1. 横的练习。

- 在田字格中，按照横的写法，多写几个“一”字，注意笔画的平稳。

然后练习写“二”和“三”字，注意横画之间的长短关系。

2. 竖的练习。

- 先在田字格中写单个的竖，如“丨”，保证垂直。

接着练习写“十”字，让竖正好穿过横的中间。

一年级写字课说课稿竖弯钩

钩的写法说课稿今天我执教的是一年级写字《竖弯钩》。

一、说教材这是一年级上册的自编教材。

学生进入一年级后，在每周一次的写字正课上已系统学习了横、竖、撇、捺、点、横折、竖折、竖钩、斜钩等九种基本笔画的写法。

随着识字量的不断增加，竖弯钩这个笔画使用的频率越来越高，所以，有必要在教学中引导学生掌握其书写要领和技巧，写好这个笔画，进而写好带有“乚”笔画的字。

二、说教学目标新课标实施后，对小学低年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写好字，初步感受汉字的形体美，培养写字兴趣；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写做到规范、端正、整洁。

本着这种理念和一年级学生的认知特点，我把这节课的教学目标确定为：（一）、知识与技能1、让学生掌握并学会竖弯钩的写法。

2、努力写好四个带有“乚”笔画的字，要求写得正确、端正、整洁。

（二）、过程与方法1、在观察、比较、临摹的基础上，学习书写竖弯钩。

2、在点评、互评、自评的过程中肯定自己的成绩，改进不足。

（三）、情感态度与价值观1、继续培养并使学生保持一定的写字兴趣，真正把写字当成一件乐事。

2、培养学生的审美能力，逐步教会其欣赏美、鉴赏美。

其中教学重点我认为应该是教学中注意学生的写字双姿和焕发学生的写字热情。

难点是对“乚”中圆转这个概念的理解和运用。

三、说教法、学法在多年的写字教学实践中，我一直在使用一种较为有效的写字教学方法，即“一看二描三写四评五改”的五步一环教学法，本节课我继续使用这种教法。

另外，为了让学生轻松理解“乚”中圆转的概念，并掌握其书写技巧，我还采用了课件演示法，加强形象思维，充分发挥教学的审美效应，以此调动学生的写字兴趣。

而学生则在老师的引领下，通过观察感知“乚”的写法；通过反复练习写好“乚”；通过例字比较，发现“乚”在不同字里的不同形态；通过各种评价促进练习，使所写的字逐渐符合范字要求，达到“形似”。

练习法、观察法、比较法、评价法，就是本节课的主要学法。