小班音乐律动教案汽车嘀嘀
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小班音乐律动教案汽车嘀
嘀
Last updated on the afternoon of January 3, 2021
小班音乐活动:律动《汽车嘀嘀》
活动目标:
1、能够初步认识红绿灯,了解基本的交通规则
2、能感受音乐中开始和停止的变化,辨别不同的表现方式。
2、初步创编动作,有序开车,做一个文明的小司机,感受音乐活动带来的乐趣。
活动重难点:
重点:引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。
难点:辨别开始、停止的音乐并创编简单动作。
活动准备:经验准备:幼儿已认识汽车,知道红绿灯
物质准备:奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌、呼啦圈若干
小班音乐活动:律动《汽车嘀嘀》
活动目标:
1、能够初步认识红绿灯,了解基本的交通规则
2、能感受音乐中开始和停止的变化,辨别不同的表现方式。
2、初步创编动作,有序开车,做一个文明的小司机,感受音乐活动带来的乐趣。
活动重难点:
重点:引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。
难点:辨别开始、停止的音乐并创编简单动作。
活动准备:经验准备:幼儿已认识汽车,知道红绿灯
物质准备:奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌、呼啦圈若干
小班音乐活动:律动《汽车嘀嘀》
活动目标:
1、能够初步认识红绿灯,了解基本的交通规则
2、能感受音乐中开始和停止的变化,辨别不同的表现方式。
2、初步创编动作,有序开车,做一个文明的小司机,感受音乐活动带来的乐趣。
活动重难点:
重点:引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。
难点:辨别开始、停止的音乐并创编简单动作。
活动准备:经验准备:幼儿已认识汽车,知道红绿灯
物质准备:奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌、呼啦圈若干
小班音乐活动:律动《汽车嘀嘀》
活动目标:
1、能够初步认识红绿灯,了解基本的交通规则
2、能感受音乐中开始和停止的变化,辨别不同的表现方式。
2、初步创编动作,有序开车,做一个文明的小司机,感受音乐活动带来的乐趣。
活动重难点:
重点:引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。
难点:辨别开始、停止的音乐并创编简单动作。
活动准备:经验准备:幼儿已认识汽车,知道红绿灯
物质准备:奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌、呼啦圈若干