设计心理学 5章

• 1．阈限
• 阈限是使个体产生感觉的刺激水平，其中能引起人 体产生感觉的最小刺激水平称为绝对阈限；而在两 个相似刺激之间被觉察到的最小差别叫差别阈限。 实验心理学中最古老的定律之一的韦伯定律认为： 所能觉察的强度的最小差别，和背景强度成正比。 反之，当额外刺激的强度不能引起个体的感觉，则 是一种感觉上的适应，即“习惯于”一定水平的刺 激。例如消费者在商场中选购产品时，很可能对许 多商品视而不见，而当其中某一个商品的特殊属性 对他的知觉刺激达到阈限以上，他就能注意到这件 商品，设计师对产品进行造型设计、包装和视觉传 达设计的一个重要目的就是要使设计对主体的刺激 达到他们的阈限以上，以引起消费者的注意，这也 是艺术设计为什么如此重视差异性、个性的重要原 因。
5．2 记忆与学习 5．2．1记忆与遗忘
记忆（memory）是个体最重要的心理机能之一，人们 的意识和行为都离不开经验，人们能够辨认周围的事 物，或者按照习得的动作学习、生活，都依赖于记忆。 记忆是个体过去所经历的事物在大脑中留下的痕迹， 只是不像其他痕迹，例如纸张上记录的信息能观测到， 而人的记忆无法直接观测，所以只能通过个体的外显 行为加以研究。
• 如何吸引消费着的注意力，使产品对目标具 有强烈的吸引力，给目标用户留下深刻而良 好的印象，既依靠产品自身的设计，也依靠 视觉传达的体现，艺术设计中常用的策略如 下： • A 提供产品价值（主要是使用价值）的有效 信息 • B 体现目标消费者参照群体的支持性特点 • C 刺激性的信息 • D 利用知觉特性
(5)似动
似动是一种实际上没有动而知觉为运动的错觉。 例如图5．36中A、B、C三个步骤依次出现，人 们会感觉是木棒倒了下来，这就是一个典型的 似动想象。似动最简单的形式是中现象(phi现 象)，即视野内的不同位置的两个光点以大约 每秒四五次的频率交替出现就会出现，使人感 觉光点忽明忽暗，光点在两个位置之间来回移 动。这种现象在夜晚的霓虹灯、迪斯科舞厅照 明中最为明显。
（3）回忆(包括再现和再认)，认知心理学称之为信 息的“提取”过程，也是一个解码信息的过程。编码 是指主体对来自外部的信息形成心理表征，而解码就 是将这些信息重新提出。表征的信息可以是概念也可 以是形象，但它们都具有共同性，即都是经过归纳、 概括和抽象化的处理，是典型性特征的总和，即原型 (prototype)。概念形成本身就是归纳、概括和抽象 化的过程，要理解“概念”的原型并不困难；而对于 设计艺术最为重要的形象记忆(表征)，例如对于图像 的表征，也同样需经过类似的处理。例如当要求人们 回忆(再现)或再认某个熟人的形象时，他不会回忆起 这个形象的全部细节，而只是原型。这里就可以解释 为什么人们在知觉形象时会出现整体性、简化性等视 知觉的组织现象，其根源就在于大脑存储知识的形式 本身就是典型性的表征——原型(如图5．39)。
• ③整体特征优于局部：接近律和相似律：接近
律、相似律的本质上都是简化和整体化知觉对 象的组织原则，与前面的简化律类似，人们在 倾向于简化认知对象的同时，也倾向于将近似、 接近的元素组合起来作为一个整体加以认知。 图5．16是心理学家奈文(Navon)1977年所做的 一个实验中采用的材料，该实验结果是，大字 母识别速度远陕于小字母，并且它的识别不受 组成的小字母内容的影响；而小字母内容识别 则与同大字母内容是否一致明显’卡呼。实验 证明：人们对于整体特征知觉快于局部特征， 并且当人们注意图中材料时，对整体的认知不 受局部特征的影响，而觉察局部特征时却受到 整体特征的影响。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • (2)．错觉轮廓
• 在我国，错觉轮廓(illusory figures)也被 称为主观轮廓，是指那些没有直接刺激而产 生的轮廓知觉。图5 25是人，还是老鼠呢？ 例如图5．28中的标志设计，也是以错觉轮廓 作为主要造型手段的。
• (3)不可能图形 • 人不可能在一瞥之下感知整个对象，而最初 仅是对象的一个部分，要感知整个对象必须 整合不同空间位置在不同时刻的信息，“不 可能图形”在每刻对不同部位的感知都是合 理的，可是这些细节却永远无法正确地结合 在一起，这使我们的视觉似乎进入了一个 “死循环”。
• 4. 辫认和识别 • 主体通过感觉及知觉的组织加工，能获得外 界物体的物理特征，如大小、形状、颜色、 质感、位置、情境等，但是仅有这些特征， 主体无法知道我们感觉的究竟是什么。辨别 和识别就是主体从外界获得的感觉信息，与 存储的知识相互匹配，赋予知觉对象意义的 过程。
• 5．错觉
• 感知觉中对于艺术设计最有价值的现象之一是错觉。 错觉(illusion)是错误的知觉，是人在已被证明错 误的方式下体验刺激。这里面将错觉划分为两类— —幻觉和欺骗，前者是单纯由人的知觉特性所造成 的，即使当人们通过知性判断为非真实，它仍然存 在，例如透视、恒常性、整体性等，这种影响是人 类与生俱有的。图5．21分别为0P艺术的代表画家 维克托·瓦萨雷利(victorVasareley)、莱利 (BridgetRiley)的作品，利用标准色彩，几何形在 二维平面建立起眩目而又迷惑知觉的奇妙空间。
• （2）知觉组织：耶洛姆·S．布鲁诺在《论 知觉的敏感性》一文中说道：“一切知觉经 验，都必定是某种分门别类的加工过程的最 终产品。”这种分门别类的工作就是将感觉 信息组织到一起使人们能形成连续知觉的过 程。
• 知觉组织的一般规律包括： • ① 简洁律:这种知觉简化的特性对人的认知 产生正反两个方面的影响，一方面，它自身 的力使它呈现向最简化的结构或紧张力减少 的状态发展的倾向，即人们对于简洁、对称、 规则图形的喜好；另一方面，简化、规则的 倾向使人们的活动变得简单、程序化，这样 就会有相反的力对它起到抑制的作用，竭力 想保留和突出这一痕迹中的个性特征，并试 图破坏这种完美、和谐。
• (4)恒常性错觉 • 恒常性(perceptual constancy)是指客观事 物本身不变，但其给人们的感觉刺激由于某 些外界条件变化而在一定限度内变化，人对 它的知觉不变。恒常性的产生与人的知识和 常识相关，人的视知觉会自动通过将外界的 刺激信息与大脑中的记忆组块加以比较来识 别外界刺激。
• (1) 两可图形
• 这是一些模糊的、不稳定的图形，它们可使单一的 图像在知觉和辨认上产生多种可能性而言，形成两 可图形的原因有两种：①由于识别阶段的模糊性造 成的，一般是由于图形构成要素的位置和形状模糊， 导致人们识别模糊；图底区分不显著导致的两可图 形即属此类。②由于知觉组织阶段的模糊性造成的。 这些图形虽然具有清晰的轮廓，物理形态却是相同 的，人们存在解释上的困难。例如图5．24就是此 类最经典的例子。
• 3. 知觉
• 知觉(perception)是对感觉经验的加工处理， 是认识、选择、组织并解释用于我们的刺激 的过程(哈勒尔，1986年)。某种意义上而言， 知觉包含感觉，者相当于我们所谓的“感知” 过程。
• （1）注意：注意（attention）是指主体的 心理活动对一定对象存在指向和集中，具体 来说，就是有机体对周围环境的选择性知觉。 但是人的注意力是有限的，人们常常不能明 确意识到其所处环境中的大部分刺激，注意 是指主体能够选择部分感觉输入而忽略其他 感觉输入的现象。
第五章
设计艺术中的个体心理
• 5．1 艺术设计中的感知 • 5．1．1感觉 • 感觉(sensation)是感受器——眼、耳等器官中的 结构——所产生的表示身体内外经验的神经冲动过 程。感觉是知觉的第一个阶段，是人对外界刺激的 即时、直接的反映。德国哲学家康德将肉体承受的 感觉分为两类，生命感和官感，其中生命感类似于 我们所说的情感体验，例如冷暖、恐阼、喜悦等； 官感则依赖于感觉器官对外部的刺激的反应，包括 了视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉五种。
• （3）运动视觉：运动视觉是感觉物体空间位 移和移动速度的视觉，觉察运动对于动物至 关重要。因为运动的目标对于动物而言，往 往是危险源或者食物，需要动物进行快速的 回应，并且动物常常会忽视那些静止的物体， 学者们认为只有最高等的动物才能察觉那些 静止的物体；人类的运动视觉也具有类似特 征，运动的物体格外容易吸引人的视觉注意。 这解释了为什么同样的广告，那些具有一些 变化的，或者运动的广告更能引起人的注意。
• ② 图与底：“图”是居于前部的区域，“底” 被看成是用来衬托图的背景。相对而言，图 比底，轮廓较为完整、封闭，形状较为规则， 面积比较小，色彩比较浅；此外，更重要的 是，能组织成为一定意义的区域倾向于感觉 的图。当图形中以上几点特性都不显著时， 图底的区别就不大明显，例如错觉中的“两 难图形”（如图 5.13）多数就是属于图底难 以区分的情况。但实际中并非要这几项特性 同时具备时，人们才能明确区分图与底，有 时只要其中一项非常明显就足够了。
• （1）颜色视觉：个体能察觉颜色是依赖于各 种色彩的物体反射到视觉感受器上的光线， 大脑对光线进行加工，产生了颜色视觉。颜 色视觉的第一个科学理论是杨格(Thomas Young)于1800年提出的。 • （2）明度视觉：明度视觉是最基本的视觉， 对一般人而言，视觉是由明度和颜色组成的。 明度是对照射在视网膜上的一定强度的光的 感受，它受到两个要素的影响，一是眼睛的 适应状态，二是光的强度。
遗忘是与记忆相对的概念，是记忆减退的过程。 最早对记忆与遗忘现象进行科学实验研究的是 德国心理学家艾宾浩斯。
5．2．2 记忆过程
记忆的过程被概括为三个部分：识记、保持和 回忆，以认知心理学的术语来说就是编码(表 征)、储存和提取(解码)的过程。
遗忘是与记忆相对的概念，是记忆减退的过程。 最早对记忆与遗忘现象进行科学实验研究的是 德国心理学家艾宾浩斯。
• 主要的深度知觉线索包括：
• 大小：大的物体比小的物体显得更近； • 质地：组成质地的单元大的比小的显得近，例如建 筑效果图中运用地板砖来表现室内空间纵深； • 插入：阻挡其他物体的不透明物体显得更近； • 焦距：细节清晰的物体比模糊的物体显得近； • 饱和度：高饱和度的颜色比低饱和度的颜色显得近。