高考议论文写作时如何提炼论点

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【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

议论文分论点(附优秀范文+精细点评)高考议论文设置分论点,会让文章论证立体化,让读者能够清晰把握行文思路。

所以,掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】(1)概念分析法(“是什么”)设置分论点。

(2)因果分析法(“为什么”)设置分论点。

(3)条件分析法(“怎么办”)设置分论点。

一、分论点设置方式(一)并列式设置——打造并列式结构模板1.概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此,如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如:(1)阅读下面的材料,按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

中心论点:以梦想为伴,与时代同行。

分论点可以这样设置:①我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时代,我们的一个梦想,叫作前行。

②我们的时代,是一个国计与民生共举的时代,我们的一个梦想,叫作发展。

③我们的时代,是一个过去与未来交织的时代,我们的一个梦想,叫作富强。

(2)话题“手”的中心论点:用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入,可以这样设置分论点:①:用双手播撒健康的种子。

②:用双手播撒希望的种子。

③:用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步,加上从“双手是什么样”的角度切分,可以这样设置分论点:①:用(勤劳的)双手播撒健康的种子。

②:用(热情的)双手播撒希望的种子。

③:用(温暖的)双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后,不仅论点本身丰富了,而且写作内容也清晰了。

【范文参考】遵守做人规则,走出完美人生有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。

高三语文作文写作技法-议论文如何科学分解分论点

高三语文作文写作技法-议论文如何科学分解分论点

议论文如何科学分解分论点★前言:分解分论点是议论文训练的重要内容,它是一种思维的训练,高考作文不论是否以分论点的形式呈现,分论点的思维一样是贯穿在其中的。

所以,每位同学都要掌握分解分论点的方法,并在作文实践中熟练运用。

一般议论文的展开总是从三个范畴入手:是什么,为什么,怎样做如:以“拒绝诱惑”为题什么是拒绝诱惑,要拒绝诱惑(是什么,提出问题)为什么要拒绝诱惑(为什么,分析问题)怎样拒绝诱惑(怎样做,解决问题)★方法回顾议论文如何分解分论点1、递进分解法:按“是什么——为什么——怎样做”的思路进行分解(法1)2、并列分解法:用并列的思维多角度分解(1)并列分解“是什么”(法2)(2)并列分解“为什么”(法3)(3)并列分解“怎样做”(法4)3、对照分解法:用对照的思维多角度分解(1)对照分解“是什么”(法5)(2)对照分解“为什么”(法6)(3)对照分解“怎样做”(法7)4、综合分解法:将以上几种情况综合起来,增强论证的力度与层次(法8,有十多种组合形式)★下面以一道作文题具体阐述如何运用上述方法分解分论点。

【题目】希腊数学家阿基米德曾经自信地说过:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。

”虽然他没有找到这样的支点,但这句流传千古的名言却能给我们以深刻的人生启迪。

人生需要支点,友情,亲情,事业,理想,追求……请以“人生的支点”为话题,写一篇议论文。

要求以总分总的形式结构全文,设置两个以上(含两个)分论点。

【审题指导】1.深入思考什么可以作为人生的支点,选取一到三个来写,不要面面俱到。

(1)材料已经提供了:友情,亲情,事业,理想,追求(2)还有:信念,仁义,情操,坚强,执着,目标,爱国,诚信,奋斗,知识,学习,健康,谦虚等。

支点应该是比较可靠的,大家比较公认的,以下即不可:机遇,运气,偶然,灾难,敌人2.文章必须讲清楚以下几个问题:(1)什么是人生的支点?(2)它为什么是人生的支点?(3)认识到了这一点对指导我们的人生有什么意义?(4)怎样正确对待和运用这一支点?【分解分论点示范】本文如何分解分论点呢?方法:以是什么、为什么、怎样做为思维基准,选择其中一个、两个或三个,以并列、递进、对照的方式进行分解。

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨:面对论题,可以提一些问题,如“是什么?”“为什么?”“怎么办?”就此列出分论点,然后再进行筛选。

1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个。

2、分论点一般放在每一段的开头。

3、分论点的语言要精练,一般控制在25字内。

4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。

5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

二、明确要求:以《读书乐》为题列如下的论述提纲:1、扣得住(1)读书是每一个人都可以享有的权利;(2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法;(3)读书可以使人掌握足够的本领,服务社会。

2、分得开(1)读书可以增长知识,充实头脑,一乐;(2)读书可以明辨是非,提升自我,二乐;(3)读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。

3、排得顺(1)念书乐在它是个人成长的必需;(2)读书乐在它是人类进步的阶梯;(3)读书乐在它是民族繁荣的保证。

三、分解论点的步骤与方法(一)并列式分解1、类——是什么,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题,可以简称为“类”。

例1:《好奇心》(2008年江苏卷)“好”,是一种欲望,一种求知欲学的愿望;“好”,是一种态度,一种实事求是的精神;“好”,也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。

例2:《“90后”的诗意人生》(2009天津卷)“90”后的财富是单纯;“90”后的脚步不甘寂寞;“90”后的情趣溢满中外。

2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。

这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。

是在提出中心论点后,再来分析达成这个结果的原因。

例1:论点:人生需要阅读人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。

人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,付与我们无穷的知识,引领我们走向胜利。

人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,使我们品味到生活的“悲欢离合”,丰富了我们的情感生活。

议论文指导如何提炼分论点(三个角度分论点)-推荐

议论文指导如何提炼分论点(三个角度分论点)-推荐
❖ 3、分论点的语言要精练,一般控制在15-20字。
❖ 4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证 每一段都扣题。
❖ 5、分论点之间不能意义重复或概念交叉 。
高考阅卷老师提示:结构要清晰
泯,意志不衰。
事例: 邰丽华 结尾(回扣论点,联系实际,深化论点):意气,是成
就人生所必需的。人,要有意气,要意
气风发。
角度:为什么
从《谈意气》一文的分论点可以看出,
它是定下中心论点后从“为什么”的角度提
炼分论点。“人要有意气”,为什么呢? “人有意气,才能……”,找出了三个原因。
《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫
总——意气,是成就人生所必需的。
题目:谈 意 气
开头: 用三个排比句引入 (李白、杜甫、毛泽东) 中心论点:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。 分论点1:人有意气,才能有豁达的胸襟。 事例: 李白、苏轼 分论点2:人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能
在国家危难之时挺身而出。
事例: 岳飞、文天祥、苏武、张骞 分论点3:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不
明确拟分论点的总的要求
❖ 1、中心论点一般放在每一段的开头。分论点一般放在 每一段的开头或独立成段,为了避免单一,最好有名言 名句或者比喻等引出论点,形式错落有变化。
❖ 2、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个, 而且不要同一个层次,两个原因+一个做法,或者两个 做法+一个作用,两个是什么+一个怎么做。
人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家
危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波 亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里 的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者; 几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一 根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民 族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?

高考作文议论文的写作方法

高考作文议论文的写作方法

高考作文议论文的写作方法(1)概述材料,提炼观点①概述材料的方法指导第一,要选好概述的角度。

一篇文章或一段文字给我们的思维指向往往是多元的、多角度的。

我们要选取自己感受最深的角度进行概述,以便提炼出一个正确的观点来。

第二,概述的材料与观点要保持一致。

第三,要有重点、有条理地概述。

第四,语言要准确、简洁、灵活,用较少的文字或一句话概述材料。

第五,概述材料的位置一般放在开头,有利于作者因材料而发表议论。

②提炼观点的原则第一,准确、新颖。

第二,有话可说、有例可证、有理可议。

第三,离材料中心最近的是最佳观点。

③概述材料、提炼观点的基本模式如:最近,我读了《美丽一生》一文,这篇文章主要叙写了……(概述材料)读完文章,我深刻感受到生命对于我们只有一次,我们要珍惜生命,让自己的生命绽放出美丽的色彩(提炼观点)。

综上所述,概述材料提炼观点,要明确以下几点:第一,要读懂材料,明确材料的思维指向。

第二,从材料中提取的是自己感受最深的观点。

第三,概述材料要与观点一致。

第四,概述材料力求语言简洁、明了。

第五,提炼的观点要用判断句为好。

(2)选用典型充分的论据①选择论据的要求第一,围绕中心论点,能证明中心论点。

第二,准确、真实。

一把钥匙开一把锁,不能够道听途说、虚构臆造,也不能用想象和比喻构成论据。

第三,典型。

要借一斑而窥全豹,以一当十,不在多而在精。

第四,新颖。

要有时代性,角度独特,独具慧眼。

写老例要变换角度,避免雷同。

第五,论据的表述要概括、简洁、准确、清楚。

②如何寻找、选用典型充分的论据第一,从课文中寻找论据。

第二,从现实中寻找论据。

第三,从历史中选取论据。

第四,从文学作品中寻找论据。

第五,从名人故事、名人名言中选取论据。

③论据的表述要注意以下三方面第一,用凝练、概括的语言表述原材料。

第二,根据论点对材料作适当的补充。

第三,要分析、阐述论据与论点之间的逻辑关系。

④训练方法第一,建立素材库,头脑里多储存一些古今中外的事例,寻找论据时要做到“思接千载,心游万仞”。

2025届高考写作指导:议论文分论点的提炼与表达课件

2025届高考写作指导:议论文分论点的提炼与表达课件

b.中心论点:不要轻易说 “不”
面对诽谤,不要轻易说
“不”。
面对困难,不要轻易说
“不”。
面对帮助,不要轻易说
“不”。
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(4)补充话题的定语
对动宾短语中的宾语类别进行分类。
a.以“关注你身边的人”为话题,写三 个分论点。
学会关注生活中平凡的人,看他们淡 泊XXX的处世态度。 学会关注生活中贫穷的人,看他们为 维护尊严而坚挺的傲骨。 学会关注生活中成功的人,看他们为 理想而拼搏洒下的汗水。
6、中心论点:生活中要懂得播种希望
播种希望是奋斗的起点; 播种希望是奋斗的动力; 播种希望是奋斗的目标.
练一练
别让生命等待
使用 “别让生命等待,是……”的句式写 三个分论点。
使用 “别让生命等待,是……”的句式 写三个分论点。
别让生命等待,是一种生存的智慧; 别让生命等待,是面对困境的自信; 别让生命等待,是珍惜时间的严谨。
并列式拆分论点
一、是什么(类)
(1)揭示与阐发“话题语”或中心论点的 关键词语(名词和动词居多)的内涵层次、
本质属性、类别种类等。有哪些不同的特 征,不同的种类。可以简称为“类”。 来 深入剖析话题,谋篇布局。
(2)常见情势:
话题(或话题、题目中的关键词语) 是……
A、揭示内涵型
1、班门弄斧也是值得称赞的
分论点就是将中心论点具体化,分 论点确立的前提就是确立中心论点, 必须紧承中心论点设置分论点。
设置分论点的作用
设置分论点
1、可以使作文摆脱堆砌材料的状况, 避免写成例证文
2、可以使文章思想丰富、深刻,体现 考生的思维水平。
3、使文章层次分明,结构严谨。显示 考生谋篇布局的能力

2023年高考语文议论文分论点的拆解方法

2023年高考语文议论文分论点的拆解方法

议论文分论点的拆解方法议论文分论点的拆解主要有以下四种情况:1、并列分解:包括对是什么的分解(有内涵和外延两个方向)、对为什么的分解、对怎么样的分解、对会怎样的分解;2、递进分解:按是什么-为什么-怎么样-会怎样的顺序分解、按照论点的内涵进行递进分解;3、辩证分解:辩证分解需要一分为二的观点来看待事物,即既看到事物的正面,也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点,即事物的反面,防止“一叶障目”或“过犹不及”,做到客观公正的评价,方能使论证更具说服力。

4、比喻分解:这是种化抽象为形象的分解方式,论点不直接表明,而是用喻体表明观点,使文章显得含蓄又有底蕴。

一、并列分解并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

历来我们都将议论文分为提出问题(“是什么”),分析问题(“为什么”)和解决问题(“怎么样”)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚,可以择取其中之一,从不同侧面来展开。

1.并列分解“是什么”,主要回答类别和性质方面的问题,可以简称为”类”。

“是什么”有两个方面,一是就其内涵而言,一是就其外延而述。

分解“是什么”可以从这两个方面入手。

一是内涵角度。

如话题“自嘲”可以这样分解:①自嘲,是机敏的退让;②自嘲,是面对缺点的勇敢;③自嘲,是生存的智慧。

话题“勇敢”可以这样分解:①勇敢是富贵不能淫的品质。

②勇敢是贫贱不能移的人格。

③勇敢是威武不能屈的气节。

二是外延角度。

如话题“肩膀”,就从外延展开,可扩展为三个分论点:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

微笑“是什么?”微笑,是一剂化解矛盾的神气药水。

微笑,是一种善意单纯的交流方式。

微笑,是和平的象征、友谊的传达机。

2.并列分解“为什么”,主要回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释中心论点的成立。

高考作文指导:如何确立中心论点并拟写分论点

高考作文指导:如何确立中心论点并拟写分论点

高考作文指导:如何确立中心论点并拟写分论点什么是论点呢?论点就是作者对论述的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。

我们在确立论点时要注意这样三个原则:第一,论点要正确。

也就是说作者所提出的论点要符合辩证法不能带有主观性和片面性。

论点要正确地反映客观事物,并揭示其规律。

如果论点不正确,就会示其规律。

如果论点不正确,就会使整篇文章失败。

第二,论点要鲜明。

就是说在一篇议论文中,赞成什么,反对什么,主张什么,态度要十分明确,不能含糊其辞,模棱两可。

论点鲜明还包含另外一层含义,那就是确立的论点要有明确的目的。

议论文所要论证的事情概括起来有三种:一种是解答“是什么”的问题,一种是解答“为什么”的问题,一种是解答“怎么办”的问题。

第三,论点要新颖。

写作议论文,要有自己独到的见解,有不同于“旧识”的新观念,能提出新问题、解决新问题。

时代在前进,在发展,我们的观念也应随之改变,做到“与时俱进”。

可以对前人的看法提出补充意见也可以是匡正性论点。

一、确立中心论点01.议论文提炼论点的切入点①谈对现实生活的独特感受;②谈对陈旧观念的不同看法;③谈对历史典故的偏颇评说。

当然,以上三个方面不能孤立起来,很多时候是综合运用的,只有将这三个方面联系起来,才能提炼出好的论点。

还应注意,在提炼论点时,要运用辩证的观点,抓住事物的本质,选准一个角度,从大处着眼,小处着手,只有从大处着眼,才能高瞻远瞩,体现时代精神;只有从小处着手,才能以小见大,言之有理。

注意事项:①抓主要信息;②角度多元化;③立意要新颖;④语言要简洁。

02.提出中心论点的技巧①开门见山法:这种开头方式,开宗明义,简洁明了,能统摄全文。

②释题入篇法:在文章开头,就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发,表明自己的观点,我们把这种方法称为——释题入篇法。

这种开头方式往往使文章节奏舒缓,给人留有思考的余地。

③巧用排比、比喻等修辞手法:修辞是语言运用中不可缺少的部分。

巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。

高考作文复习:议论文分论点的拟写暨各段落的写作

高考作文复习:议论文分论点的拟写暨各段落的写作

议论文分论点的拟写暨各段落的写作一、议论文分论点的拟写(一)议论文分论点的设置方式分论点设置方式有并列式、递进式和对照式三种。

1、并列式并列式就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点的方式。

拟写并列式分论点的角度:(1)类(是什么)——主要回答类别和性质方面的问题。

如:中心论点:为青春续航分论点1:为青春续航是奋力前行,在风雨逆境中愈战愈勇。

分论点2:为青春续航是不忘初心,在光怪陆离中坚定信念。

分论点3:为青春续航是默默奉献,在祖国最需要的地方燃烧自我。

(2)因(为什么)——主要回答原因和目的方面的问题。

如:中心论点:笃定信念向所爱,逐梦前行不迷惘①你坚持自我,笃定信念,不被外界的声音所左右,是我学习的榜样。

②你看淡金钱,心向所爱,不被物欲的横流所淹没,是我学习的楷模。

③你不忘初心,潜心读书,不被功利的思想所迷惑,是我学习的典范。

(3)法(怎么办)——主要回答方法和途径方面的问题。

如:中心论点:立志奋斗思报国,不可“躺平”负华夏①“朝碧海暮苍梧,睹青天攀白日”青年当立志,不可“躺平”负初心!②“唤起一天明月,照我满怀冰雪”青年当奋斗,不可“躺平”负青春!③“感时思报国,拔剑起蒿莱”青年当思报国,不可“躺平”负华夏!(4)果(会怎样)——主要回答结果和效能方面的问题。

如:中心论点:坦然面对得与失分论点1:坦然面对得与失,使人胜不骄。

分论点2:坦然面对得与失,使人疾不弃。

分论点3:坦然面对得与失,使我们从容。

(5)谁(对象)——从涉及谁的角度分解中心论点。

如:中心论点:久处安逸,必趋灭亡分论点1:安逸,可以亡身(对象“身”)分论点2,安逸,可以亡国(对象国)分论点3,安逸,可以亡人类!(对象人类)2、递进式递进式是按是什么,为什么,怎么做来分解中心论点的方式。

中心论点:强弱无藩篱坚冰,强者须久久为功分论点1:强与弱的关系。

强与弱之间的关系可以相互转化(是什么)分论点2:躬逢新时代,唯有辨析好强与弱的来源与根基,厘清二者的转化条件,方可成就强者的宏肆格局。

2024届高考高中语文备考:写议论文条理清晰的方法

2024届高考高中语文备考:写议论文条理清晰的方法

高中语文备考-写议论文条理清晰的方法议论文写作中,思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构,是议论文表达的一个基本要求。

我们在议论文写作教学中要有意识地引导学生,把握写作思路清晰的策略,以提高议论文表达的基本能力,提高学生的语文素养。

写议论文首先要有一个明确的观点,这一点绝大多数考生都能做到;还要有一个条理清晰的论证思路,这一点很多考生无法做到。

一、开宗明义,亮出观点写文章犹如抽丝剥茧,找对了头儿,丝会源源而出,长抽不断;找不对头,则会时时梗阻,纠缠错乱。

开头写好了,作文就会顺畅。

清代文艺理论家李渔曾说:“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不忍弃去。

”它告诉我们议论文开头要精彩亮丽,亮出观点,直接告诉读者我们要说什么,才对读者有磁石般的吸引力,让其觉得有可读性,收到夺人耳目的效果。

要做到这一点,可从以下三方面着手。

(一)开门见山,直接入题唐代白居易强调“首句标其目”,主张好的开头要开宗明义。

梁启超也规劝我们:“文章最要让人一望而知其宗旨之所在,才容易动人。

”开门见山是一种节省文字、直入主题的很好的方式。

这种开头,可以旗帜鲜明地亮出观点,以统摄全篇,收到言简意赅的表达效果。

如:作文《知足常乐》的开头“春去秋来,花开花落,岁月就这样流逝,不留痕迹。

有人喜欢伤春悲秋,有人喜欢享受当下,而我们应该做的是珍惜现在的一切,明白知足方能常乐”。

这篇议论文开头就提出中心论点“知足方能常乐”,收到了开门见山,一目了然的效果。

(二)运用题记,展示主题题记一般语言优美,要么提示论点,要么富有哲理,能充分展示考生的才情。

读者一读题记,便可以有先入为主的功效。

它是一种靓丽文章、使思路清晰的很好的方式。

如:作文《诚信之心,利欲岂能熏》运用题记“鱼与熊掌不可得兼,舍鱼而取熊掌;生与道义不可得兼,舍生而取道义;利与诚信不可得兼,舍利而取诚信”开头。

这个题记化用诗文,既展示了考生的才情,又提出了文章观点“诚信之心,利欲岂能熏”,让人在美的享受中明白文章的观点。

让议论文出彩的三种方法

让议论文出彩的三种方法

学法研究议论文写作是语文高考常考的内容,其重要性不言而喻。

一些同学在写议论文时会按照固定的模式提出观点,展示论据,分析说理,导致写出来的文章缺乏新意。

本文就探讨一下如何让议论文出彩。

一、提炼新颖的观点很多同学常常对生活中的一些现象熟视无睹。

其实,只要认真思考问题,对各种寻常的现象进行剖析,大家依然可以从中提炼出新观点,使文章焕然一新。

比如,以“锲而不舍,金石可镂”为话题进行写作,一些同学可能会这样写:“成功的道路不可能是一帆风顺的,处处都会有坎坷。

只有坚持不懈地攀登,我们才能获得学习或事业上的成功。

”不少同学在写议论文的时候也会这样立意。

这样的文章就没有新意,难以引起读者的阅读兴趣。

要写出新意,还需要对这个话题进行深入的分析:锲而不舍,就一定能成功吗?是不是所有锲而不舍的人都成功了呢?全红婵的文化课成绩不佳,她自己也说没有这方面的天赋。

如果家长和教师一直强迫她在文化课上“锲而不舍”,她能考取名牌大学吗?能成为如此耀眼的跳水冠军吗?如此推究,就可发现“锲而不舍”只是成功的一个“或然”条件。

能不能成功,关键要看你所“不舍”的“金石”是否真的适合你,是否值得你执着地去“锲”。

一味地强调“锲而不舍”而不考虑自身的情况,也可能让人走进“死胡同”。

我们不要盲目地抓住一块“金石”就“锲而不舍”,要选择适合自身的“金石”。

又如,以“莲出淤泥而不染”为话题进行写作,一些同学可能会围绕“君子不会受污浊环境的影响,始终保持高洁的品质”来写作。

其实,如果没有淤泥的滋养,莲也无法生长。

我们可以赞美莲,也可以赞美那些默默奉献的“淤泥”。

结合自己的学习情况和生活实际来分析,提炼出新观点,往往可以让文章更有新意。

二、使用最新的材料“文章合为时而著”。

议论文的内容要与时俱进,也要紧跟时代的步伐。

因此,我们选择的材料要给人以新鲜感,要能呈现新信息。

新信息来源于社会生活,同学们要放开眼光从生活中去发现,从新闻媒体中去寻找,让自己的文章与时代接轨,要少用人人都知晓的老材料,多用令人眼前一亮的新材料。

高考【议论文】写作指导:让论点更准确的7种表述方法

高考【议论文】写作指导:让论点更准确的7种表述方法

高考【议论文】写作指导:让论点更准确的7种表述方法论点、论据、论证是写作议论文的三要素。

其中论点是作者对所议论的话题所持的见解和主张,是议论文的核心。

论点的表述首先要做到准确、鲜明,其次要形象、生动。

然而在写作考场议论文的过程中,不少同学在表述论点时常常会犯下中心论点或分论点表述含混笼统、分论点与中心论点脱节、中心论点表述中途易辙等错误。

那么该釆用什么样的方法来表述论点呢?下面,笔者便结合高考作文予以解析。

一、判断表述判断是对思维对象有所肯定或否定的思维形式。

运用判断的方法来表述论点,即运用“A是B”的格式,直接、鲜明地表达自己主张什么、反对什么。

运用判断表述法,要抓住事物的本质和规律,进行概括和提炼,做到语言明确、限制严密、意思完整,切忌使用“可能”"大概”等含糊不清、模棱两可的词语。

同时又要一分为二,不要把话说得太绝对了。

例如2017年高考全国新课标卷3优秀作文《招贤纳才是为考——我看高考》,该文作者釆用“正标题+副标题”的形式拟题,正标题运用判断句式来表述文章的中心论点,集中而明确。

又如2017年高考北京卷优秀作文《说纽带》,该文作者将文章的中心论点用判断句表述为“我要说,翻译家是人类精神文化的纽带”,简洁明了。

二、对比表述对比表述法常见的有两种形式,一是把主张什么、反对什么,用对比复句的形式来表述,这种方法的基本格式是“不是……而是……” “……而……”;二是论点内容包含两种对立而又统一的要素,将二者并提,体现了辩证思维,使得论点阐述更完整。

运用对比表述法,有利于将论点表述得更鲜明、完整。

例如2017年高考全国新课标卷1的优秀作文《大国姿态——从长城到"一带一路”》,该文釆用总分总式结构布局,如下所示:(引论)长城,"一带一路”,一古代,一现代,用意截然不同,内涵有所变迁,但展现的都是泱泱华夏五千年来不改的大国姿态。

(中心论点)(分论1)其一,长城意在守御,“一带一路”则着重于开放。

如何确立分论点议论文写作指导

如何确立分论点议论文写作指导
(梭罗);
范文
《无人逃脱 》
中心论点:但求内心的挣扎逃脱
论证过程:
1.现象:亚式理论+今人生活;
2.原因:心灵早已被城市束缚了,人 并没有从根本上逃脱;
3.做法:城市人需要孤独,需要给手 机放个假(牧羊人);
无人逃脱
企业高管们本想“逃离城市”,享受片刻孤独, 体会禅宗所谓“独坐大雄峰”的世间稀奇事——但 结果却是雪峰也无法给予一点点。寂寞,他们最终 无人逃脱。【开头直截了当,不拐弯抹角。“独坐 大雄峰”,形象,生动,别致,新颖。】
炼分论点

《勤有三益》


中心论点:“为人当勤 劳”:
由 1、勤劳,可以有所获,免饥寒也。(创财)
2、勤劳,可以有所劳,延寿考也。(健体)
3、勤劳,可以有所事,远淫邪也。(修身)
主要是从原因这个角度来设立分论点,通过 用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明 几个并列的理由,证明应不应这样做。
《谈意气 》
生命因判断而美丽。 生命因选择而美丽。 生命因奋斗而美丽。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
并列式
《真正的逃离城市 》
1.若从心灵中真正的逃离城市, 学
一要“结构完整”,所谓“结构完整” 是与“残缺破碎”相对而言的;二要“层次 分明”,从文章的章法上说,好的文章结构 要思路清晰,条理清楚,段落的划分和安排 恰当,各个部分的布局合理,没有颠三倒四 的现象。
对策

文章无定法,作文有常规。掌握几种基本的
结构模式,能使我们在考场上快速构思,在较短

2023届高考作文复习:议论文的论证方法和构段方法

2023届高考作文复习:议论文的论证方法和构段方法

议论文的“论证方法”和“构段方法”一、议论文的论证方法1.举例论证:即列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。

我们要注意以下两点:一是事例必须紧扣论点,起到证明论点的作用。

这就要善于分析那些和论点有关的材料,从中选出确凿可靠、有代表性,而又最能证明论点的事例来。

二是举例要简练、概括。

可以从完整的事实中截取有关的一段来概括说明,而不按事件发展的本来顺序去过多地描绘。

举例记事虽然也要用到记叙的表达方式,但和记叙文的写法不同,忽略了这一点,就会以叙代议,以事代理,失去了议论文的特色。

如果不考虑论点的需要,信笔写去,甚至进行大段的记叙,那事例不但起不到应有的论证作用,还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。

例如,要证明“人才成功往往要在磨难中砥砺自己”这一论点,我们可以运用以下几个论据:司马迁宫刑而作《史记》,屈原放逐而赋《离骚》,列宁流放西伯利亚而写《俄国资木主义的发展》,曹雪芹举家食粥而写《红楼梦》,以上古今中外的四个例子,如果每个都要详尽描写的话,恐怕要写成长篇小说了,但在这里我们只要抓住了四个事例中的共同点(人物受到压抑、苦难甚至欺辱,但历经磨难,砥砺,终于脱颖而出)进行高度简明而恰当的概括就行了。

议论文中的论据仅仅是用来阐明道理的,不需要完整无缺地写到文章中去,不需要写细节,不需要具体铺叙和描绘,只要用高度概括的语言,取其二端,写出和论点有关的那个侧面,就可以了。

2.道理论证是指引用具有权威性的古今中外名人名言或具有代表性的话语典故寓言及人们公认的定理公式等等,来证明中心论点的论证方法。

道理论证是经过验证的真理,因为这些道理具有权威性,这种方法使用得当,就有很强的论证力量。

举例之后的分析也是道理论证,所以我们要学会分析事例的道理论证的方法。

二、议论文的构段方法1.引议联结式这种构段方法的思路是:先引述一个或数个事例,再对该事例进行分析,然后联系社会实际进行分析,最后做出总结。

(引)越王勾践面对亡国的挫折,忍辱负重,卧薪尝胆,让吴王放松警惕,终于获得机会一举复国。

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高考议论文写作时如何提炼论点
写文章必先立意,“苟不先立意,止以文采词句绕前捧后,是言愈多而理愈乱;如入阛阓(街市),纷纷然莫知其难,暮散而已。

”(杜牧《答庄充书》)意思是说,不确立好主题(论点),写文章就像进了闹市,闹哄哄,不知谁是谁,直到日落散市作罢。

这样的文章是谁也不愿看的。

所以,写作议论文,必须根据题目(材料)的特定要求,对所要议论的问题,作出比较全面的分析和思考,明确提出自己的主张或见解。

在议论文写作中,文章论点既要正确、鲜明,又要深刻。

所谓深刻,就是要站得高、看得远,能从社会生活和材料中发现人所未见或不曾注意到的东西,而不是只停留在事物的表面现象上说一些空泛的不痛不痒的话。

要使论点深刻,就要在以下几个方面多下工夫:
1.境界要高。

就是说,我们在确立论点的时候要力求立意高远。

比如:见到《我们生活在同一片土地上》这个题目,有人立论为“我们生活在同一个镇上,所以要互相帮助,互相爱护”,论点就显得俗而浅;有人则立论为“我们生活在同一个地球村里,对于在战火中受苦受难的非洲人民,应该给予同情、帮助和支援”,论点就显得深刻。

2.口子要小。

作文如作战,不能战线过长,全面出击,而要集中兵力,从“点”上突破。

口子小,目标准,浓墨重彩,走笔成文,就可避免面面俱到、泛泛而谈之弊病,收到以小见大、立意深刻之效果。

比如:文学巨匠茅盾在生命弥留之际正式向党中央提出请求,希望成为一名光荣的中国共产党党员。

有个同学写纪念文章时,就抓住这一侧面,展开透彻的议论。

他把茅盾在生命的最后时刻给党中央的信看做他一生创作的继续,十分精当地把它称做“最后的‘作品’”,深情地赞扬了茅盾执着地追求真理的高洁志向。

由于口子小,议得透,见解就颇为深刻。

3.开掘要深。

孟子有言:“譬如掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。

”隔行不隔理,作文也须深加开掘,方可确立深刻的论点。

比如:读了达•芬奇画蛋的故事,许多人在提出“要苦练基本功”的论点之后往往也就止步不前了。

而作家秦牧则不同,他的《画蛋•练功》一文,在阐述了打好基础、苦练基本功的基础上,又进而提出了“画蛋、练功这样的事情,应该包含在艺术工作者整整一生中”的中心论点。

由于他没有浅尝辄止,而是在深入开掘上狠下工夫,所以他所提出的论点也就更显得格外深刻了。

4.角度要新。

独辟蹊径,慧眼独具,从人们意想不到的角度提出的论点,往往不仅是新颖的,也是深刻的。

比如:有个同学以《墙》为题写议论文,就没有走将墙作为封闭的象征的套路,而是从一个常人所不易想到的全新角度,提出了这样的论点:一切有形的墙都应保护,一切无形的墙都该推倒。

文章的开头是这样写的:“生活中遇到各种各样的墙,高墙、矮墙、山墙、院墙,还有北国的大围墙——万里长城,这些墙都应保护。

但是,横在某些人心中的无形的墙,就该推倒。

”这样的立论,是何等新鲜,又是何等深刻!
明白了立论的重要性,我们再来谈谈怎样立论。

一般说根据命题(材料)确立论点,必须做到以下几点:一、确立客观上有必要的论点,即合于时事的具有强烈的时代感;二、确立主观上有见解的论点,努力做到“言前人所未言,发前人所未发”;三、要从自己熟悉的角度立论,不要好高骛远,立过深过大的论点,否则,难以驾驭,弄巧成拙。

这里必须指出的是,有些题目本身就是中心论点,可以直接根据命题立论,如《学贵有恒》、《勤能补拙》等;有些命题(材料),则不能简单地从字面上推断,这就必须根据立论的基本要求认真分析,深入探求其精神实质,把内含的思想、观点揭示出来,如《梅花香自苦寒来》、《涉深水者得蛟龙》、《流水不腐,户枢不》。

又如下边这则短文:
秋叶
果树的枝头已经挂满了累累硕果。

陪伴果实的枝叶黄了,它请求离去。

硕果不忍,树枝挽留。

“我该让出自己的位置,给未来的新芽啦!”秋叶一往情深地说,“果实挂满枝头,事业正在繁衍,我怎么能恋占高枝?——但我不会离开果树的事业的,只不过是换换岗位而已。


如果我们只以字面做文章,就秋叶论秋叶,而不去透过字面探求内含的精英,选取最佳角度,就提不出正确、鲜明而有时代意义的论点。

还有些命题(材料)包含多方面的丰富的内容和思想因素,可以从几个不同的角度去立论,这就是我们同学们感到为难的多角度立论的问题。

其实,解决这个问题并不难。

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

只要同学们善于“看”,善于认识生活,分析生活,努力掌握概括事物的本领,注重多角度地剖析事物,就能逐步学会它。

如有这样一段材料:
十四平方米的洞房中,一张陈旧的双人床上,叠着洗得发白的军被和一床红花被。

屋里唯一夺人眼目的是一顶崭新的蚊帐。

书房里是两张三屉桌,两把椅子,一对旧沙发。

这就是他新婚的全部家当。

其中,两把椅子和两张桌子,是从所里借来的,床和沙发是结婚那天下午,从寄卖店买来的。

陈景润结婚共花了150元,有人问他:“你结婚为什么这么省?”他说:“这已经有些过头了。

若不是为了接待外宾,那对旧沙发我也不会买的。

”这段材料就可以从多个角度提炼论点:
1、发扬艰苦朴素的光荣传统
2、要勤俭办婚事
3、无论办什么事都不要过头
4、人民的科学家不图物质享受,一心一意为科学
5、人民给予的钱应用在人民的事业上
6、公而忘私,一心一意为了国家
7、洞房虽小,天地甚大
8、身居陋室,心怀天下
9、不能给祖国丢脸
提炼的这九个论点,1、2平凡;3只顾及了材料的鳞爪,忽视了它的精髓,贬低了材料本身具有的价值;5、6、9有牵强附会之嫌,任意拔高之弊;7、8理解失误,生拉硬扯,不足取;4抓住了材料的精神实质,属于最佳角度。

再如:
《水》(议论文),可从以下几方面,提炼论点:
1、从运动的角度,论点可提炼为:共同进步,共同提高。

2、从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不懈,锲而不舍,金石可镂
3、从舟行水上的角度,论点可以是:学如逆水行舟,不进则退,有志者当做时代的弄潮儿。

4、从时间如流水的角度,论点可以是:有志者应惜时如金。

5、从流动的角度,论点可以是:流水不腐,户枢不
6、从浇灌的角度,论点可以是:水滋润了绿叶,滋润了生命,也造就了自己。

7、从水只向前流的角度,论点可以是:水遇到阻碍,不但不退缩,反而激发出更大的气势。

当然,就《水》为题,写一文的话,以上七个论点都可以写,写得好,都是好文章,就可以不分角度好坏。

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