河南科技大学学生课外素质教育学分认定申请表
素质教育学分填写指南
素质教育学分填写指南
1、登陆新版素质化校园
2、打开学生管理与服务下的素质教育学分
3、认真阅读首页内容，特别是学分构成与要求
4、点开右上角我的学分情况
5、注意左边几个分项，每个分项都有内容，都可以点开看一下
6、只要你有拿得出依据的关于素质学分加分的项目都可以提交，提交完成，经过相关部门审核信息准确后方能得到相应素质学分。
下面以学术讲座为例，指导如何填写。
（1）点开创新创业---> 学术讲座---> 点击提交
（2）在弹出的对话框里边填写参加学术讲座的标题以及适当描述讲座内容就行，然后点击确定就ok！
注意：每个版块都涉及很多内容，请仔细填写，这也关系到自己素质学分，请引起重视！另外请大家务必在星期五之前填写完成，过了规
定时间，系统将关闭。
如果有任何疑问，请联系各班班长！。
学生学分认定申请表【模板】
课程性质
认定 成绩
个人申请：
签名： 年 月 日
学生所在学院意见：
学院（盖章）： 年 月 日
教务处意见：
部门（盖章）： 年 月 日
注：请附上成绩单并加盖学院公章。
学生学分认定申请表
学院
现专业班级
原专业班级
姓名
学号
异动类型
必修课学分认定对应情况
学期
原专业（年级）人才培养方案中课程名称
学分
课程性质
成绩
现专业（年级）人才培养方案中课程名称（相似、相仿、相近课程）学分Biblioteka 课程性质认定 成绩
选修课学分认定对应情况
学期
原专业（年级）人才培养方案中课程名称
学分
课程性质
成绩
现专业（年级）人才培养方案中课程名称（相似、相仿、相近课程）
学生课程学分置换申请表
大连科技学院学生课程学分置换申请表
注：此表一式三份，教务处一份、系（部）两份（一份教研室、一份辅导员）存档
姓 名 性 别 专 业 班 级
学 号
联系方式
申请置换课 程 学 分 置换后课程 （实训项目）
学 分
申请理由：
签名：
年 月 日
有效证明
学生提供的
1、企业或培训机构资质证明（营业执照复印件）及联系方式
2、企业或培训机构开具的单位实习证明
3、企业或培训机构提供的实习实施计划（含日程安排）
4、企业或培训机构指派的指导教师姓名、职称
意 见 学生所在系
签章： 年 月 日 意 见
企业、教学单位
置换后需修读
课
程所
在
年 月 日
意 见
教 务 处
签章：
年 月 日
附表2-4
潢川县中小学校本课程建设优秀成果申请表
（教学成果类）
活、品德与社会、科学，中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、思想政治、绿色证书，中小学体育、音乐、美术、劳动与技术、信息技术，幼教，电教，综合实践活动等。
高等学校学生及家庭情况调查表
注：请如实填写本表。
高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校：
注：请如实填写本表。
课外学分认定表(学生用)样表
普通全日制本科学生课外学分认定申请表(学生用)
说明：1、学生本人填写后，连同相应证明材料的复印件一起报所在学院教学办公室、学工办公室负责审核,学院教学办室留存。
2、类别分为：科技活动、文化活动、技能训练、实践活动、辅修学位。
3、具体内容按《武汉理工大学生本科课程培养计划》中规定的“内容”填写。
填写说明：1、大学四年一共分为8个学期，大家填写申请学分的时间要和证书上相应的学期时间要一致，可以不用理会“本科课外培养计划”那个上面规定的学期时间。
2、
不够的可以自己加行。
2012 年 3月 9日。
第四届大挑作品申报书草稿)
序号：编码：河南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
4．序号、编码由河南科技大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。
6．作品申报书须按要求由各学院统一报送。
8．其他参赛事宜请向本院竞赛组织协调机构咨询。
A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书； 4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
河南科技大学医学院学生德智体综合测评实施细则(修改稿)
河南科技大学医学院学生德智体综合测评实施细则（修改稿）一、为了全国贯彻党的教育方针，加强对学生的教育管理，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”医学人才，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，德、智、体全面发展，逐步实现对学生教育管理工作的定量化、科学化、规范化、结合校《河南科技大学学生德智体综合测评试行办法》和我院学生工作的实际，特制订本条例。
综合测评结果作为评选先进，优秀班集体、评定学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、学习标兵、精神文明积极分子、优秀应届毕业生等评先评优工作和助学贷款、安排勤工助学岗位、专升本、考研、就业推荐工作等的依据。
二、综合测评是从政治思想、品德表现、日常行为、学习成绩、体育成绩和达标诸方面对学生进行全面的定量考核，综合成绩由上述几方面得分按比例合成，计算公式如下：综合测评成绩=智育分×70%+德育分×20%+体育分×10%（注：综合测评成绩、智育分、德育分、体育分均采用百分制）。
若无体育考试成绩和体育达标成绩的年级体育分为0，则综合成绩计算公式如下：综合测评成绩=智育分×80%+德育分×20%三、德育分主要从学生的政治思想、道德品质，作风纪律和文明礼貌等方面进行考核。
德育分=基本素质分×60%+行为表现附加分×20%+民主评议分×20%（一）基本素质分：是根据学生在政治学习、学习纪律、集体活动、文明礼貌、道德品质、劳动观念、社会实践、遵纪守法等方面的表现得出。
学生的基本素质分满分为100分，可根据各方面表现出的不足累积扣分，基本素质分最低可为0分。
1、扣分细则：（1）、迟到早退每次扣2分。
（2）、旷课（包括早操、晚自习和各种教学实验环节）一学时扣4分。
（3）、正常上课（包括见习、实验课）期间，学生原则上不得请假，若因特殊情况必须请假者，每学期不得超过三天，否则，一天扣1分（不足一天的，按一天计算）。
河南科技大学学生课外素质教育学分申报认定工作实施细则
河南科技大学学生课外素质教育学分申报认定工作实施细则为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，增强学生的创新意识，提高学生的实践动手能力、创新能力，鼓励学生积极参加课外素质教育活动，促进学生个性化发展和综合素质提高，营造重视实践创新的氛围，根据《河南科技大学学生课外素质教育学分管理暂行办法（修订）》的要求，为做好学生申报、学院审核认定工作，特制定本实施细则。
一、组织机构1.学校成立学生课外素质教育领导小组，成员由教务处、学生处、校团委和相关学院负责人组成，指导和协调全校课外素质教育工作，办公室设在教务处素质教育科，负责日常工作。
2.各学院成立相应的学生课外素质教育和学生课外素质教育学分管理工作小组，负责组织落实各类学生课外素质教育活动和学生课外素质教育学分的审核、认定和成绩录入工作。
二、认定时间完全学分制普通本科生在校期间有两次课外素质教育学分申报、认定的机会。
第一次申报、认定的时间为在校期间第七学期的**月份，课外素质教育学分经认定达到4个学分，则录入成绩。
经审核，未达到者，可以在在校期间第八学期的**月份进行第二次申报、认定。
经第二次申报、认定，课外素质教育学分仍未达到4个学分的学生，由教务处素质教育科负责管理。
每次认定由教务处负责下发通知。
三、认定流程1.申报。
由学生本人提出申请，填写《河南科技大学学生课外素质教育学分认定申请表》（附件1），并提供荣誉证书、获奖证书、成果鉴定证书等认定材料。
2.审核。
各学院学生课外素质教育和学生课外素质教育学分管理工作小组对照《河南科技大学学生课外素质教育学分认定范围及标准》（附件2），对学生提交的申请表给予审核、认定。
认定依据包括文件、证书、证明等。
3.公示。
经学院认定后，学院需向学生进行公示一周。
4.记载。
经认定、公示后，各学院学生课外素质教育和学生课外素质教育学分管理工作小组负责安排专人为成绩合格学生录入成绩，同时提交一份本学院《河南科技大学学生课外素质教育学分汇总表》（附件3）到教务处素质教育科备案。
河南科技大学信息工程专业-课程大纲
信息工程专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Information Engineering一、培养目标Ⅰ Educational Objectives本专业按照“加强基础，拓宽专业，强化能力，提高素质，突出特色”的人才培养指导思想，培养适应社会需要，具有良好的科学素养、扎实的基础理论知识和较强的创新精神和实践能力，牢固掌握信息的获取、传递、处理及利用等方面的基本理论和基本知识，能够在信息产业及国民经济各部门从事信息系统和网络信息传输及处理的研究、设计、开发、制造、运营和管理等工作的德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
In accordance with the training guideline of “strengthening the foundation, broadening the professional, strengthening capacity, improving quality, outstanding features" , this specialty cultivates high-quality application-oriented high-level talents with moral, intellectual, physical, and aesthetic with innovative spirit and practical ability, who can adapt to the needs of society, have good scientific literacy , solid foundation of theoretical knowledge and strong innovative spirit and practical ability, and firmly grasp the basic knowledge and theory on acquisition, transmission, processing and utilization of information, as well as who can work on research, design, development, manufacture, operation and management of information systems, transmission and processing of network information in the information industry and national economic sectors.二、培养要求Ⅱ Educational Requirements毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1．系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论和专业知识，适应信息和网络通信工程方面广泛的工作范围；2．掌握信息科学与技术的基本理论和实验技术，具备分析和设计信息系统设备的基本能力；3．掌握信息获取、处理与网络通信技术的基本理论和应用的一般方法，具备设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5．了解信息科学与技术的理论前沿，具有设计、开发、集成信息系统和应用新技术的初步能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7. 掌握一门外语，达到国家四级水平，具有一定的译、听、说和写作能力，并具备阅读本专业外语文献资料的能力；8. 具备较广泛的人文社科基础知识；9. 掌握汉语言文字基础知识，具备科技论文的阅读写作能力。
大学素质教育精品通选课申报表-东北大学教务处
3．课程描述（请填写完整，编辑《大学素质教育通选课指南》之用）
3-1 课程开课目的，教学大纲（内容及学时安排），教材及阅读文献，考试或考核方 式等。 1、开课目的：
通过系统的理论知识学习，使大学生明确心理健康的标准和意义，掌握并学会 应用心理健康知识，培养起良好的心理素质、自信的心态、合作的意识和开放的视 野，着力培养大学生的自我认知能力、人际沟通能力和心理调节能力，全面提高大 学生的心理素养，为大学生的发展和成才奠定良好的心理素质基础。 2、教学大纲：
（1）大学生心理健康教育 通选课 32 学时 五届学生 总数 5000 余人
（2）校园生活心理学 选修课 30 学时 三届学生 总数 600 余人
（3）大学生团体心理训练 选修课 30 学时 一届学生 总数 30 人
2、教学奖励情况：
2013 年 11 月，获辽宁省教育厅大学生心理健康教育讲课大赛一等奖
师为心理健康教育中心专业教师，兼职教师多为德育教师。授课教师的知
2-2
教学 团队 整体 情况
识基础丰厚，掌握相关教学理论和方法，了解学生心理特点，具有丰富的 教学经验。11 名教师均获得国家二级心理咨询师资格，多数具有中高级专 业技术职务。本课程设立助课制度，所有授课教师均需经过一年的助课， 试讲合格后方能正式上课。授课教师与学生比例为 1:300。教学队伍具备良 好的工作素养、深厚的学科背景及丰富的工作经验，在工作中不断深入学
习学科前沿知识。课程负责单位学生心理健康教育中心非常注重对教师的
培养和培训，鼓励教师积极开展教学研究，每年定期开展集体备课和教学
研讨。教师积极参与心理咨询和心理训练，创造性地开展各种形式的教学
活动，促进学术水平和教学效果的不断提高，做到灵活变通，因材施教，
河南科技大学学生工作考核办法.doc
河南警察学院学管队长工作考评办法为进一步提高我院学管队长工作水平，确保科学、规范、公正、客观地评价队长工作，进一步规范和加强学生管理干部队伍建设，根据我院相关规定和绩效考评要求，结合我院学生管理工作实际，特制定本细则。
一、考评原则1．坚持公开、公平、公正、科学原则。
2．坚持客观准确、简便易行原则3．坚持过程考评和结果考评相结合的原则。
4. 坚持以考评促建设、以考评促发展的原则。
二、考评组织机构学管队长年度考评实行院、系部两级考评体系。
考评工作在院党委领导下组织实施，成立领导小组和考评工作办公室，分管院领导任领导小组组长，办公室设在学生处。
负责制定和完善学管队长考评的相关制度；组织和监督系（部）考评工作；组织对学管队长进行学生评议及日常工作动态考评；每年末对全院学生队长确定考评等级，并报学院审核，由学院予以表彰和奖励。
各系部依照学院考评指标进行考评。
改制生队长考评由改制办完成。
三、考评内容及分值学院根据学管队长工作完成情况，按百分制对全院学管队长进行综合考评。
学院根据学管队长完成工作情况按照学管干部自评及述职报告（10）、学生评议（20分）、系部考评（30分）、学生处考评（40分）四个方面对全院学管队长进行综合考评。
学管队长工作考评具体内容见附件1、2、3、4、5、6。
四、考评流程五、考评办法（一）考评主要采取查看工作台帐及相关材料、问卷、座谈等方法进行。
（二）每学期考评1次，每年度把两次考评结果进行汇总累计，作为年终考评结果。
（三）各学管干部以系（部）、支队为单位上交《学管队长工作考评自查表》（见附件1）,2013年学管工作述职报告及日常工作记录（工作台账等相关资料），考评办公室参照《学管队长工作考评指标体系》（见附件6）按10%比例纳入最终考评结果。
（四）各学管部门结合部门实际组织考评会议，结合上述资料及学管干部相关日常表现，参照《学管队长工作考评指标体系》酌情评议，认真填写《学管队长工作系部（支队）考评表》（见附件2），签署考评意见，由党总支书记签字，并加盖党总支印章后，上交至考评办公室，按30%的比例纳入最终考评结果。
河南科技大学本专科学年学分制学生学籍管理细则
河南科技大学本专科学年学分制学生学籍管理细则河科大教〔2005〕32号第一章总则第一条为了使学生日常学籍管理工作有章可循，根据《河南科技大学学生管理规定》（河科大学〔2005〕14号）制定本细则。
第二条本细则适用于专科、专升本、医学类本科学生。
第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续.因故不能按期入学者，应当向学校请假,假期一般不得超过2周。
未请假、请假未准或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查合格者予以注册,取得学籍.复查不合格者，学校区别情况予以处理，直至取消入学资格.凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时一经查实，学校取消其学籍。
情节恶劣的，报有关部门查究。
第五条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院（下同)诊断不宜在校学习的，可以保留其入学资格一年.保留入学资格者不具有学籍。
在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求，经学校复查合格后,重新办理入学手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格.第六条每学期开学时，学生应当在开学前2天内到所在院（系)报到注册,最迟在开课第一周的5个工作日内完成注册手续。
每学年的第一学期开课前，学生应当按学校规定缴纳学费和住宿费,然后持缴费凭证报到注册。
不能如期注册者，除因不可抗力因素外，应当事先履行暂缓注册手续。
注册时间结束后10个工作日内，没有注册的学生若说明情况要求注册,符合其它注册条件的允许注册.未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册。
经学校调查，确因家庭经济困难无力缴纳学费的学生可以申请贷款或者其它形式资助，办理有关手续后注册。
第三章课程与学分第七条学分是衡量学生学习量的基本单位。
课堂教学每16学时折算为1学分，实验课每32学时为1学分,其它实践性教学环节每周为1学分。
家庭经济困难学生认定申请表
认定结果
学
院
意
见
经评议小组推荐、学院审核后：
□同意评议小组意见。
□不同意评议小组意见。
调整为。
工作组组长签字：
（公章）
年月日
学校意见
□同意工作组和评议小组意见。
□不同意工作组和评议小组意见。
调整为：。
Hale Waihona Puke 负责人签字：（公章）年月日
附件2:
河南科技学院家庭经济困难学生认定申请表
学院：班级：
学生本人基本情况
姓名
性别
政治面貌
民族
身份证
号码
联系电话
家庭详
细住址
家庭人均年收入
元
学生陈述申请认定理由
学生签名：
注：可另附详细情况说明。年月日
民主评议
推荐档次
A.家庭经济一般困难□
陈述理由
评议小组组长签字：
年月日
B.家庭经济普通困难□
C.家庭经济特殊困难□
青年志愿者协会素质教育学分认定证明
证明
兹证明信息工程学院专业班同学于年10月—年10月，在信息工程学院第届青年志愿者协会部门工作满一年及以上（累计志愿服务时间满20小时及以上）。
该生参加志愿者服务活动期间，积极主动、态度认真、饱含志愿者精神，符合学校青年志愿者素质教育学分认定标准。
特此证明
信息工程学院青年志愿者协会部长签字:
信息工程学院青年志愿者协会会长签字:
共青团河南科技大学信息工程学院
信息工程学院委员会青年志愿者协会
年月日年月日。
申请人思想品德鉴定表及填表说明
申请人思想品德鉴定表
编号：
本表由中华人民共和国教育部监制
附：认定机关联系电话：
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
2、“编号”由教师资格认定机关填写。
3、填写字迹应该端正、规范
4、本表必须据实填写。
填表说明
1、除4---9项及单位填写人签字盖章一栏由系院负责人手填之外，其余均为电子打印版。
2、由系院统一填写项目：工作单位（统一填无）、鉴定单位（昌吉学院**系）、鉴定单位地址（统一填：新疆昌吉市世纪大道南段9号）、电话（填写本系院辅导员办公室座机）、邮编（统一：831100）。
以上项目由系院统一制表后将电子版共享给相关学生，其余部分项目由学生本人继续在电子版上填写。
3、由学生本人填写项目：申请人姓名、性别、常住地址（如实填写，具体到某路或乡镇即可）、邮编（依据住址填写）、电话、身份证号码、申请资格种类及学科（如：初级中学、语文），以上项目由学生本人在电子版上填写，填写完后打印出来统一上交至系院负责人。
4、剩余的4--9项以及单位填写人签字盖章一栏均为系院负责人手填，其中依据实际情况4--6项填写“良好”，7--9项如实填写，如没有特殊情况就填“无”，单位填写人签字盖章一项中：“填写人”由本系院书记签字，然后统一加盖系院党章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河南科技大学学生课外素质教育学分认定申请表
学 院： 姓名
项目类型 学科竞赛类 2013.8.10-8.20 科技活动类 2013.6 论文作品类 校园文化类 （限定2.5学 分内） 社会实践类 参加老师科研课题市厅级 1.5 材料学院 王五 校级暑期社会调查 1.5 校团委 李四 序号 参加活动日期 2013.9.8
注：所获学分中非校园文化类学分不得低于1.5学分。
填表日期： 学号
主要内容 校级“中国梦”主题周活动
年
月
日
班级
申请学分 1
联系电话
主办单位 学生处 审核人员签字 张三
技能训练类
体育活动类
拟申请学分（小计）
学院确认（认定理由及学分）：
符合课外素质教育学分XXXX类等目的认定范围及标准，证明材料真实、准确，本次认定课外素质教育学分共计
学分。
学院课外素质教育学分认定小组组长签字： 学院（公章） 年 月