自我保护安全教育教学设计
《学会保护自己,健康成长》安全主题策划教案
作为教师，我们的使命之一便是帮助学生全面发展，健康成长。
安全是成长的前提之一，保护自己更是安全的重要一环。
为了引导学生切实掌握自我保护的知识和技能，我制定了以下安全主题策划教案，希望能对广大教育工作者和家长提供一些参考。
一、教学目标1.学会如何避免人身伤害。
2.认识不良行为，规避不良行为风险。
3.掌握防火、防盗、交通安全等知识。
4.能够运用心理保护策略，增强自我保护意识。
二、教学内容1.安全意识的引导在教育学生自我保护的过程中，开展安全意识的引导非常重要。
我们可以通过读故事、观看宣传片等形式，向学生呈现安全事件背后的故事，加深学生的安全意识。
2.防火、防盗、交通安全知识介绍针对学生常见的安全问题，我们可以介绍防火、防盗、交通安全等知识。
比如，在防火方面，我们可以通过《我爱消防》等多媒体教材，让学生了解火灾的危害性和如何应对火灾等内容；在交通安全方面，我们可以教授行人闯红灯等危险行为的后果及防范措施等。
3.自我保护技巧培养自我保护技巧对于每个人都至关重要，尤其是对于学生来说更是如此。
我们可以教授学生如何应对不良行为等安全问题，掌握对策和技巧。
比如，在遇到陌生人拦路时，教育学生要远离陌生人，保持冷静。
4.心理保护策略的训练安全问题不仅是实体上的，还包括心理上的。
学生必须掌握正确的心理保护策略，才能做到真正的自我保护。
我们可以通过游戏、角色扮演等多种方式，让学生学会调节自己的情绪和压力。
三、教学方法1.讲课对话法在讲解防火、防盗、交通安全等知识时，我们可以采用讲课对话法的方式，引导学生积极参与。
通过幽默有趣的方式奖励那些认真听讲的学生，使得学生能够自主进行思考和互动，丰富学习体验。
2.游戏教学法游戏教学法是一种高效的安全教育方法。
我们可以利用安全拍卖会、现场模拟训练、模拟演习等游戏形式，让学生在游戏中自主实践，增强了解核心概念和学习技能的能力。
四、教学评价在教学过程中，我们可以通过参与观察、互动评价和小测验等方式，对学生的学习效果进行评价。
培养幼儿自我保护能力安全活动教案
培养幼儿自我保护能力——安全活动教案一、教学目的1、帮助幼儿了解什么是安全，学习基本的安全常识。
2、培养幼儿自我保护意识，学会在家庭和外出时如何保护自己。
3、通过各种有趣的活动掌握安全技能，提高幼儿的自我保护能力。
二、教学内容第一课：认识安全1、讲解安全的定义。
2、介绍日常生活中常见的安全隐患。
3、让孩子们用自己的语言简述什么是安全，以及如何保障自己的安全。
第二课：交通安全1、介绍交通安全。
2、引导幼儿了解交通信号灯，如何遵守交通规则。
3、模拟过马路，并进行认真讲解：走人行道、等待绿灯、停车时要观察。
第三课：防火1、介绍火灾的危害性。
2、让孩子们观察消防员的装备、设备，了解消防员的工作事项，如何逃生。
3、重点讲解在家防止火灾的注意事项，如不乱拖电线、不靠近燃气源等。
第四课：自我保护常识1、让孩子们了解自我保护的意义，学会用简单的语言表达自己的需求。
2、进行模拟演练，例如：在陌生人的提问中如何应对、如果身边发生意外如何处理等。
3、播放动画片《保护自己》，教育幼儿注意人身安全。
第五课：户外安全1、介绍户外旅游常见的安全隐患。
2、提醒孩子们如何避免食品中毒，了解自身的过敏情况，如何进行自我护理。
3、进行户外安全体验，引导幼儿了解如何寻找寻找自己的定位、如何追溯走失路线、以及老虎的威胁。
三、教学方法1、互动式教学，通过对话和互动，与幼儿进行沟通。
2、故事教学法，让孩子们听故事，从中学会生活的点滴。
3、活动体验法，进行实践，通过亲身体验加深幼儿对安全知识的理解。
四、评估方法1、通过问答、玩游戏等方式来考核幼儿学习的程度。
2、通过观察，检查幼儿掌握安全知识能力的情况。
3、通过根据幼儿的实际情况评估其有关安全方面的反应和行动能力。
五、教学建议1、配合父母进行家庭作业，如让孩子进行家庭室内急救训练。
2、鼓励孩子们在户外玩耍，让其有机会自我锻炼。
3、及时帮助幼儿解决遇到的问题，引导他们学会独立思考和自我保护。
通过本教案的实施，让孩子们通过各种活动和实践，在掌握安全技能的同时提高自我保护能力，更好的预防和避免意外伤害的出现。
大班安全教育保护自己教案（精选6篇）
大班安全教育保护自己教案（精选6篇）大班安全教育保护自己教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的大班安全教育保护自己教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班安全教育保护自己教案1设计意图：《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。
"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。
于是在本节安全教学中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
教学目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等教学，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助教学，培养幼儿乐于助人的情感。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
教学准备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干教学重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等教学了解在家的一些安全常识。
教学难点：图标分类。
教学过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿教学兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。
"（用幼儿起的名字引出教学）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
幼儿园安全自护教育教案(精选8篇)
幼儿园安全自护教育教案（精选8篇）幼儿园安全自护教育教案1活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活动准备:森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程：出示图片：提问：1.这是什么地方？（森林）2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
（出示森林失火的图片）提问：1.看到图片你有什么感受？2.你知道为什么会发生森林火灾?3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1.怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
幼儿园安全自护教育教案2一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：防火；自救。
三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
2024年幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》
2024年幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》一、课程背景1.1 教学目的本课程旨在帮助幼儿园大班孩子了解自我保护的重要性，学会相应的自我保护技能，提高他们面对危险时的自我保护意识。
1.2 教学对象幼儿园大班学生1.3 教学时间1课时（约40分钟）1.4 教学地点幼儿园教室二、教学内容2.1 自我保护意识的培养•通过图画、故事等形式向幼儿传达什么是自我保护，为什么需要自我保护。
•培养幼儿对自己的安全和保护负责的态度。
2.2 自我保护技能的学习•教授简单实用的自我保护技能，如遇到陌生人时如何拒绝和寻求帮助。
•演练在家庭和学校中可能遇到的安全问题，让幼儿学会适时保护自己。
2.3 制定自我保护规则•引导幼儿制定适合自己的自我保护规则，帮助他们养成良好的自我保护习惯。
三、教学方法3.1 故事讲解运用生动有趣的故事情节或案例，引导幼儿了解自我保护的重要性，激发他们学习的兴趣。
3.2 角色扮演让幼儿在模拟情境中体验自我保护技能的运用，培养其应对危险情况的能力。
3.3 游戏互动通过游戏的方式巩固和提升幼儿学习到的知识和技能，使学习过程更加生动有趣。
四、教学步骤4.1 情境导入通过展示相关图片或简短视频，引出本节课要学习的内容，激发幼儿的学习兴趣。
4.2 教学主体1.讲解自我保护意识的培养2.指导幼儿学习自我保护技能3.引导幼儿制定自我保护规则4.3 总结反思回顾本节课所学内容，让幼儿对自我保护意识和技能有所收获，强化学习效果。
五、教学评估5.1 观察评价教师通过观察幼儿在课堂上的表现，包括参与度、学习态度等，评估其对自我保护知识的理解和掌握情况。
5.2 口头回答设计简单的问题，要求幼儿口头回答，检验其对自我保护内容的熟练程度。
六、教学反思本节课围绕“自我保护”这一主题展开，通过讲解、角色扮演和游戏互动等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会自我保护的相关知识和技能。
在后续的教学中，可以结合实际情境，进一步帮助幼儿巩固和应用所学的自我保护技能，提高其应对危险场景的能力。
幼儿园安全自护教案(通用7篇)
幼儿园安全自护教案（通用7篇）幼儿园安全自护教案1一、活动目标：1、了解自己身体的隐私部位，懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。
2、学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。
3、懂得自我保护重要性，增强保护隐私的意识。
二、听课内容记录如下：（一）游戏导入。
师：找一个好朋友，用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。
（1）你和好朋友碰了哪里？（手、屁股……）（2）身体有哪些地方不能碰？游戏碰一碰，玩一玩，将幼儿带入情境，自然过渡到下一个环节。
（二）认识隐私部位。
1、什么是隐私部位？幼儿自主贴贴纸，认为是隐私部位的地方遮挡起来。
2、教师借助多媒体，展示幼儿的操作结果。
认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法，不要急于把结果说出来。
建议加一个小结：隐私部位不能被乱摸乱看。
（三）拓展经验。
如果有人要看，我们怎么保护隐私部位？1、播放课件，了解小羊如何保护隐私部位。
2、观察图片，讨论什么行为是对的，什么是错的。
开放性提问，借助课件与让幼儿分辨对错，拓展幼儿经验。
建议在询问小朋友哪里是错的时候，要引导说出哪里是错的，不要“这个……那个……”，注意到细节。
（四）抢答游戏，巩固知识点。
环节设计巧妙，通过知识问答，进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验，但是建议抢答题之前，讲清楚要求。
幼儿园安全自护教案2活动目标：1、通过操作、配对等方式，幼儿初步了解几种常见动物怎样保护自己，知道动物自我保护的方法有多种。
2、能从提供的素材中找到所需有关动物自我保护方法的答案，对动物自我保护的方法感兴趣。
活动准备：幼儿：有动物自我保护方面的零散经验物质：多媒体课件、书、图片、标记卡片、记录表、笔、动物图片若干活动过程：一、导入，观看多媒体。
观看《小壁虎借尾巴》师：刚才发生了什么事？壁虎是怎么保护自己的？师：壁虎为什么要挣断尾巴？师：这是壁虎保护自己的一种方法，那它挣断尾巴会死吗？师：你知道这种行为叫什么吗？出示标记图片——再生。
小结：大自然中有很多动物，为了不让敌人伤害自己，他们有很多自己保护自己的方法，再生只是其中的一种。
自救自护安全教育教案(精选10篇)
自救自护安全教育教案(精选10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班安全教育保护自己教案（通用10篇）
小班安全教育保护自己教案小班安全教育保护自己教案（通用10篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班安全教育保护自己教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班安全教育保护自己教案篇1一、设计意图：生活中经常存在着一些潜在的“危险”因素。
幼儿由于没有亲身的体验，往往体会不到，不知如何躲避危险，只有“动之以情，晓之以理”，引导幼儿正确认识周围世界，积极主动地学习自我保护方法，提高自我保护的能力，才会真正地“导之以行”。
教师要试引导幼儿结合切身的经验对这一问题进行探究，使幼儿分辩安全行为与危险动作，学习日常生活中的一些基本的安全行为和保护自己的方法。
二、活动目标1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
3、丰富幼儿有关安全方面的知识三、活动准备1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“有秩序地玩滑梯”和“争先恐后挤滑梯”。
2、生活中，有目的地引导幼儿观察他班幼儿的户外活动。
3、设立“安全角”，提供若干个安全品或危险物的实物与卡片。
如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
四、活动过程活动一、危险在哪里。
（感知讨论阶段）教师利用区角活动、园内观察活动、视听活动等环节，引导幼儿感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
1、观看情景片段“小朋友头向下滑滑梯，结果头上碰了个大包。
”，“小朋友把脚放在摇椅下面，结果脚趾被压破”，引导幼儿论：这样做会发生什么后果？应该怎样做？2、寻找园内可能发生的危险。
幼儿分组寻找，进行讨论，总结。
“小朋友从滑梯背面往上爬，很容易摔下来。
”“秋千荡得太高，会摔下来。
”“小朋友上下楼梯太拥挤，应该按顺序。
”“上攀登架时不能跟小朋友太近，容易被踢到，应该保持距离。
”“在滑梯上不能推人，会掉下来。
”“不能故意撞人，会让别人受伤。
”3、带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作（老师作好记录）。
小学生自我保护安全教育教案(精选5篇)
小学生自我保护安全教育教案（精选5篇）小学生自我保护安全教育教案1活动准备：1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：1、开场白。
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。
（略）3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。
（播放校园欺凌记实片）4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。
挪威于__年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。
小学生自我保护安全教育教案2（一）、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
（三）、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。
小五班会安全教育防身自护技巧教案
小五班会安全教育防身自护技巧教案一、教学目标1.了解身体各部位的主要保护点，掌握一些基本防身技巧。
2.学会如何应对突发事件，提高自我保护意识和能力。
3.培养学生勇敢、自信、冷静、果断的应对危险的意识和能力。
二、教学内容1.身体保护点的介绍介绍身体各部位的主要保护点，例如头部、颈部、腰部、腋窝、下腹部等，教育学生在遭遇攻击时如何保护自己。
2.基本防身技巧2.1 高声呼救在遇到危险时，喊出高声的求救声可以引起他人的注意，让他们及时前来帮助。
2.2 逃跑在遇到危险时，要考虑自己的安全，千万不要硬拼，应迅速逃离危险现场，寻找安全地点。
2.3 武器防身在遭遇攻击时，可以利用身边的物品进行防身，例如钥匙、伞、书包等，用来防身比用来攻击更为安全。
2.4 自卫术在一些情况下，如无法逃离现场，可以学习一些基本的拳术或者柔道等，让自己能够更好地保护自己。
3.常见突发事件应对方法3.1 火灾遇到火灾时，应该迅速撤离现场，尽量避免呼吸浓烟，注意控制情绪，加强自我保护。
3.2 地震在地震发生时，应该躲到桌子、柜子等遮蔽物下，保护头部，迅速撤离高层建筑或者煤气等易发生危险的场所。
3.3 防雷在雷雨天气时，不要躲在高大杆子下，要迅速离开露天场所，不要接触金属物品，以保证自身安全。
4.自我保护技巧的实践演练在教学过程中，需要针对不同的情境进行演练，为学生提供实践机会，让他们能够更加深刻地理解和掌握防身自护技巧。
三、教学方法1.课堂讲授通过课堂讲授，让学生了解重点的知识点，认识到不同情境下的危险性和应对方式。
2.案例分析通过分析不同的案例，让学生更加深刻地理解和掌握防身自护技巧。
3.实践演练通过实践演练，让学生在实际中掌握和应用所学技巧，加强自我保护能力。
四、教学评价1.通过期末考试，考查学生对基本知识的掌握和技能的应用能力。
2.通过实际演练评估学生的自我保护意识和能力。
3.通过班会和讲评，及时总结教学成果和存在的问题，为下一步教学做好准备。
保护自己安全教育教案（精选9篇）
保护自己安全教育教案保护自己安全教育教案（精选9篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的保护自己安全教育教案，欢迎阅读与收藏。
保护自己安全教育教案篇1【设计意图】近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。
小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）。
因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
【活动目标】1、认识并会拨打119、120、110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
【活动重难点】重点：幼儿认识并牢记119、120、110等急救电话。
知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。
【活动准备】1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。
2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片【活动过程】第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。
1、出示警车警笛声。
师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。
（出示警笛声）2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。
3、依次出示消防车、救护车的声音。
提问：这三种声音一样吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。
自我保护安全教育教案范文（通用5篇）
自我保护安全教育教案自我保护安全教育教案范文（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的自我保护安全教育教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
自我保护安全教育教案1活动目标：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0-9数字。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动过程一、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
二、请小朋友们指出消防车和警车。
三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
四、选择性观看视频A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、求救的时候是喊什么?自我保护安全教育教案2一、活动目标：1.知道报警电话2.懂得自我保护。
3.培养生活实践能力。
二、活动重难点重点：确立自我安全保护意识。
难点：知道遇到危险时的正确方法。
三、活动准备《自我保护》课件。
四、活动过程观看课件1、（一）在外遇到陌生人怎么办？（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？遇到陌生人怎么办？2、（一）如何识别坏人？（二）提问，启发幼儿讨论。
自护自救安全教育教案6篇
自护自救安全教育教案6篇自护自救安全教育教案篇1教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法，增强安全意识，提高防火自救能力。
教学过程:（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
（二）常识介绍1、火灾报警须知：1）、先拨打学校保卫处电话123456，保卫处人员根据火灾情况再报火警电话“119”。
2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是×××××××。
3）、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：1）、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，立即拨打保卫处电话：xxx，尔后由根据情况再拨打“119”，说清楚着火的详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进屋。
安全教育教案培养孩子的自我保护意识
安全教育教案培养孩子的自我保护意识安全教育是培养孩子们自我保护意识的重要一环。
在日常生活中，孩子们可能面临各种危险和风险，只有通过系统的安全教育才能使他们具备正确应对和自我保护的能力。
本文将为您提供一份安全教育教案，旨在帮助孩子们学习和掌握关键的自我保护技能。
一、教育目标1. 培养孩子的安全意识，让他们认识到生活中存在的各种危险和风险。
2. 帮助孩子了解常见的安全事故，并学会正确应对和处理。
3. 培养孩子对自己和他人的关爱和保护意识。
二、教学内容及步骤1. 交通安全教育a. 内容：学习交通规则，如过马路时要走人行道、等绿灯等。
b. 步骤：i. 通过图片、视频等展示交通事故的危害性，引起孩子的注意。
ii. 教授交通规则，并鼓励孩子们在家中或学校周围进行实践操作。
iii. 组织小组活动，模拟真实交通场景，让孩子们在安全的环境下练习交通规则。
2. 火灾安全教育a. 内容：学习火灾的危害性，了解火灾的常见原因和应对方法。
b. 步骤：i. 通过故事、图片或视频展示火灾危害，增加孩子们的警觉性。
ii. 介绍火灾的常见原因，如电器短路、明火不慎等。
iii. 演示如何正确使用灭火器并进行实际操作训练。
iv. 教授逃生技巧，包括低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻等方法。
3. 自然灾害安全教育a. 内容：学习地震、洪水等自然灾害的危害性，了解应对方法。
b. 步骤：i. 通过影像资料展示自然灾害的灾情，引发孩子的注意和兴趣。
ii. 介绍自然灾害的常见征兆，并教授相应的逃生技巧。
iii. 进行模拟演练，让孩子们在安全的环境下学习和练习应对自然灾害的方法。
4. 网络安全教育a. 内容：学习网络安全知识，了解网络存在的风险和如何防范。
b. 步骤：i. 通过故事、图片或视频展示网络存在的风险，引起孩子的警觉性。
ii. 教授如何设置安全的密码、避免随意点击陌生链接等网络安全技巧。
iii. 强调不随意泄露个人信息，不与陌生人交流等重要原则。
最新幼儿园小班自救自护安全教育教案（精选14篇）
最新幼儿园小班自救自护安全教育教案最新幼儿园小班自救自护安全教育教案（精选14篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的最新幼儿园小班自救自护安全教育教案，欢迎大家分享。
最新幼儿园小班自救自护安全教育教案篇1活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，我们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴有序地快速地跑到空旷的地方。
⑵暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。
⑶躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。
⑷不可从二楼往下跳。
教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生？幼儿：略教师：我们切记不可乘坐电梯。
幼儿大班安全教育教案《自我保护》
幼儿大班安全教育教案《自我保护》1. 教学目标通过本节安全教育的学习，帮助幼儿：•了解“自我保护”的含义和重要性；•掌握“自我保护”的基本技能和方法；•增强自我保护意识，提高自我保护能力。
2. 教学内容1.“自我保护”的含义和重要性2.“自我保护”的基本技能和方法–保持冷静–警觉危险–善于呼救–提高身体素质–练习逃跑、躲藏等基本技能3.情景模拟练习3. 教学过程3.1 导入（5分钟）教师向幼儿介绍本节课的主题“自我保护”，引导幼儿谈论自己的经历，是否过遭遇过紧急情况并让孩子们说出自己当时的感受。
3.2 教学主体（40分钟）3.2.1 了解“自我保护”的含义和重要性（5分钟）通过图片和幼儿能理解的语言向孩子们说明“自我保护”的含义和重要性。
鼓励孩子们可以大声说出自己的理解。
3.2.2 “自我保护”的基本技能和方法（25分钟）1. 保持冷静通过形象的故事向幼儿讲述保持冷静的重要性。
提醒孩子们要在紧急情况中控制自己的情绪，冷静思考并有条理地有效地采取行动。
2. 警觉危险通过图片、视频等形式向孩子们介绍一些常见的危险并告诉他们怎么避免危险。
同时老师可以向幼儿提问，让孩子们知道有哪些地方是危险的。
教育孩子们要主动觉察危险，避免走进危险区域。
3. 善于呼救让孩子学习呼叫救援的基本规则，并通过模拟让他们知道如何做到快速联系家长或电话呼叫110等相关机构。
4. 提高身体素质通过游戏、体育训练等方式，培养孩子们的身体素质，增强身体的力量、柔韧性等。
5. 练习逃跑、躲藏等基本技能通过情景模拟，让孩子们实践逃躲的方式。
老师可以象征性地设定障碍和阻碍来训练孩子们的基本逃躲技能。
3.2.3 情景模拟练习（10分钟）老师可以设计一些模拟情况，如逃生、地震、火灾等，让孩子们根据自己的掌握知识去做出相应的反应。
同时注重让孩子们充分参与，增强他们的实践能力。
3.3 总结（5分钟）教师通过回顾本节课的主题、内容和要点，让孩子们反思和巩固所学的知识和技能，提高他们进行自我保护的意识和能力。
自我保护意识安全教育方案
自我保护意识安全教育方案一、前言自我保护意识是每个人都应该具备的一种能力，尤其是在当今社会，犯罪行为时有发生，自我保护意识的重要性更加凸显。
为了帮助大家提高自我保护意识，有效预防犯罪行为的发生，我制定了以下的自我保护意识安全教育方案，并希望能够帮助大家更好地了解自我保护意识，并且学会一些有效的自我保护技巧。
二、自我保护意识安全教育内容1. 了解自我保护意识的重要性首先，我们需要明白自我保护意识的重要性。
在现实生活中，我们随时可能会遇到各种各样的危险和风险，如果我们没有足够的自我保护意识，很容易会成为不法分子的目标。
因此，了解和认识自我保护意识的重要性，能够让我们更加重视这个问题，从而更好地保护自己。
2. 学会辨别危险信号其次，我们需要学会辨别危险信号。
在生活中，很多犯罪行为并不是突然发生的，往往都会有一些前兆和信号。
比如，有人跟踪你，有人在你周围转悠，这些都可能是犯罪行为即将发生的信号。
因此，我们需要学会辨别这些危险信号，以便及时采取自我保护措施。
3. 学会应对突发情况的技巧当遇到突发情况时，我们需要学会应对的技巧。
比如，如果被抢劫或者被绑架，应该怎么做？如何尽快寻求帮助？如何让自己更容易脱离危险？这些都是我们需要学会的应对技巧。
只有学会了这些技巧，我们才能更好地保护自己，提高逃生的机会。
4. 增强自我保护意识的方法最后，我们需要学会一些增强自我保护意识的方法。
比如，不要轻易相信陌生人，不要随便接受陌生人的帮助，要保持警惕，尽量避开危险的场所等等。
这些都是我们提高自我保护意识的方法，只有将这些方法付诸实践，我们才能更好地保护自己。
三、自我保护意识安全教育方式1. 举办自我保护意识讲座可以邀请一些安全专家或者警察来学校或者社区举办自我保护意识讲座，通过讲座的形式向大家宣传自我保护意识的重要性，教大家如何辨别危险信号，如何应对突发情况，以及如何增强自我保护意识的方法。
2. 开展自我保护意识培训除了举办讲座，还可以开展一些自我保护意识的培训活动，比如模拟实战演练，教大家如何应对抢劫或绑架等情况，让大家在模拟的情景中学会自我保护技巧。
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《自我保护安全教育》教学设计
活动目标：
1. 通过观看图片和案例分析，我会应对敲诈、勒索、盗窃等行为。
2.通过资料分析，我会说出对突发事件有效的方法.
二、课前准备：
介绍小学生自我保护的科普读物、宣传网站；制作课件，显示教科书有关内容及收集、查阅到的相关资料.收集本校或身边的类似案例，特别是一些自我保护的成功案例
三、教学过程
（一）．谈话导入
生命很脆弱，能够有效地求救和自救是至关重要的。
（二）．怎样进行自我保护呢？
1、不只是陌生人才对自己有危害。
2、学会识别诱惑。
3、明确不可触模的地方。
4、遇到一些紧急情况，及时正确地报警。
5、要学会分辨真伪。
不要顺便在马路边购买十分便宜的物品，特别要提防假冒伪劣商品，以免食用后影响我们的健康与安全。
6、避免误入困境并学会摆脱困境。
一个人独立外出时，应向家里人或老师说明去向和归来时间；遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法向一切能给你提供帮助的人或机构寻求帮助。
（三）．如何预防坏人勒索呢？
1、放学后应立即和同学结伴回家。
2、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品。
3、天黑时，不要独自出来玩。
4、在有路灯照明和人多的地方行走。
5、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。
如果情况紧急，有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生命。
（四）．女同学应特别注意的人身安全
1.不穿奇装异服，不穿紧身衣或过于暴露的衣服。
2、外出时应和家人或同伴在一起，不要独自行动，特别是天黑时，更不要独自一人外出。
3、不要轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，提高警惕性。
4.遇到危急情况应保持镇静，大声呼喊并及时报警。
（五）小结。