中学考试病句六大类型
高考病句常见六大类型解析
高考病句常见六大类型解析一、语序不当1、定语位置不当。
如:我国棉花的生产,长期不能自给。
(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。
)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前。
)2、状语位置不当。
如:在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。
(状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前。
)3、虚词位置不当<1>副词“不”的位置不对。
例如:我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。
(“把”句字否定副词应该在“把”字之前)。
如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
(“不”应移至“趁”字前)<2>关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。
如果颠倒,就属位置不当。
例如:不但他好好学习,而且带帮助其他同学。
(“他”应移至“不但”前)二、搭配不当1、主谓搭配不当,如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。
)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。
(“热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
)2、动宾搭配不当。
如:这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
(“闪烁”的应该是“光芒”。
)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人,不能是“生活”。
)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)3、主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可。
)政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
高考病句考查六大类型判断窍门
高考病句考查六大类型判断窍门病句类型一、搭配不当。
可分为主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾语搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当以及多重否定不当6种情况。
这种题首先要解决主、谓、宾之间的搭配问题,将题目中的多个句子先分别进行压缩,去掉枝叶,即定、状、补语和插入语,剩下的就是句子的主要成分主、谓、宾语了,这样便能很容易地发现它们之间能否搭配。
如2011卷中的一句:“信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计算机字库里没有的字,那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
”首句压缩之后为“信息数字化发生了影响”“发生”和“影响”动宾搭配不当,必须将谓语“发生”改为“产生”。
单个的句子主谓宾的搭配问题比较容易解决,但要注意,如果有主、谓、宾语不止一个,就还得看它们能否分别搭配。
如2010卷:“一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
”“商家、企业可以设计、生产、经营物品”主语有“商家、企业”,谓语有“设计、生产、经营”仔细区分,可知企业才能“设计、生产”,而商家只能“经营”,故要将主语“商家、企业”应改为“企业、商家”,才能分别搭配到位。
)定语、状语与中心语搭配不当,一般也是句子中会有两套主要成分,要看它们与主语、宾语之前的定语和谓语之前的状语能否搭配,如2006卷:“对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。
”(状语“从理论上和政策上”和谓语中心语不能分别搭配。
“理论上”是说明,有指导意义;“政策上”是规定,有可操作性,要改为“政策上和理论上”。
一面对两面和多重否定不当的情况比较容易解决,只要句中出现“是否”“能不能”之类的词语,就要看是否为一面对两面。
而多重否定句只要采用“负负得正”的方法压缩否定词,即能迅速查出语病来。
初中病句的六大类型
初中病句的六大类型修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
下面是小编给大家整理的初中病句的六大类型,供大家阅读!初中病句的六大类型一、语序不当1.多项定语的位置不当。
多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列:① 表示所属的名词代词或短语,(表示谁的)2、多项状语的次序不当。
复杂状语地排列顺序大致是:①表示时间的名词或介词短语②表示处所的名词或介词短语③表示范围否定等的副词④表示情态的形容词⑤表示对象的介词短语例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈正确顺序是:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。
3、附加语的次序不符合一般习惯例如:许多附近的妇女、老人、和孩子都跑来看他们。
(“许多”应移到“附近的”后面)4、没有认清某一附加语的隶属关系,因而弄成张冠李戴了。
例如:美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的权利。
(“与白人”移到“平等”的前面。
)5、两个分句同一主语时,关联词语在主语之后;不同主语时,关联词语在主语之后。
虚词的位置不当。
有些副词和连词是可以有几个位置的,必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。
例如:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
(“他”应在“如果”之后)6、复句内分句次序混乱层次不清例如:胡庄第一年晚稻改种早稻,就获得了丰收,不但向国家交售了六万斤大米,而且不吃国家的供应粮了。
(不但……而且表示的递进关系,应是首先不吃国家的供应粮了,然后才能向国家交售六万斤大米。
)7、句子里的数量词表示不妥例如:解放前,约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。
(“中国农业人口”移到“约有”之前,去掉“的”)二、搭配不当搭配不当是常见毛病,是高考测试的重点。
主要分为:1、主谓搭配不当例如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(“品质”怎么能“浮现”呢?应把“品质”改为“形象”)2、动词和宾语搭配不当例如:第二课堂的活动推动了同学们积极自学的热情。
高考语文六大病句类型总结归纳(精心整理)
高考语文六大病句类型总结归纳高考病句题怎么做语感好的同学, 继续保持阅读, 保持语感就可以了, 没语感的同学, 就来看高考语文六大病句类型总结归纳吧!(一)搭配不当主要有动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配、一面和两面不搭配、介宾搭配不当等情况。
①她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香, 把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
②在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时, 他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
③说实话, 当时对自己的稿子能否被刊用, 没抱太大的希望, 因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
④天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题, 国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
⑤中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书, 地方财政也将设立助学专项资金。
⑥来这里聚会的无论老少, 都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪与坚定的信心深深地感染了。
⑦六年间, 我国航天技术完成了从单舱到三舱, 从无人到有人, 从“一人一天”到“两人五天”的进步。
⑧漫步桃园, 那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘, 那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
⑨看完那部电视剧后, 除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外, 我仿佛还感到一个没有出场的人物, 那就是作者自己。
⑩各级财政部门要提高科学管理水平, 特别是对农村基础设施建设经费的管理上, 要做到心中有数, 全盘考虑, 周密安排。
⑾工厂实行了生产责任制以后, 效率有了显著的提高, 每月废品由原先一千只下降到一百只, 废品率下降了九倍。
⑿人们认为, 团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加, 而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
⒀地铁紧张施工时, 隧道突然发生塌方, 工段长俞秀华奋不顾身, 用身体掩护工友的安全, 自己却负了重伤。
⒁采取各种办法, 大力提高和培养工人的现代技术水平, 是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
2025届高考语文专题复习-明辨病句“六大类型”
典型例句:
1、我们学校的(领属)一位(量词)有20多年教学经验的(动词)优秀的 (形容词)篮球(名词)教练。
2、许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(表情态 /形容词)同他(何对象,“谁”)交谈。
(1)定语误放在状语位置上。如 3.“天河二号”广泛在基因分析与测序、智慧
定 “热烈地引起了讨论”应改为“引 城市等领域获得应用,成为科技创新和经济社
置 关系,如果
大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作
不 颠倒,就会
者。
当 造 成 分 句 间 辨析:_语__序__不__当__,__“__不__仅__…__…__还__…__…__”__属__于__递__进__关__系__,__连__接__的__两__个__
次 序 不 当 的 _分__句__内__容__倒__置__,__应__改__为__“__他__不__仅__是__记__者__、__作__家__以__及__电__影__工__作__者__,__还___
语 大会上,我们向厂方提出了关于工 _在__基__因__分__析__与__测__序__、__智__慧__城__市__等__领__域__获__得__广___
位 资制度改革的明确意见。“明
_泛__应__用__”__。__
置 确”应作状语,修饰“提
4.广大青年表现出进行改革的无比的热情,应
不 出”;而不是作定语,修饰“意见 该发挥广大青年的充分的作用。
当 ”。因此,应把“明确”放在“提 辨析:_语__序__不__当__,__把__状__语__放__在__了__定__语__的__位__置__,_
出”之前。
_应__改__为__“__充__分__地__发__挥__广__大__青__年__的__作__用__”__。__
高考语文:高考病句满分必读,常见的6大病句类型
高考语文:高考病句满分必读,常见的6大病句类型常见病句类型一、语序不当1.多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排:①表领属的或时间处所的词或短语;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
如:国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。
例:辨析下面句子是否有语病,并加以修改。
中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。
该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力,可能在2020年前完成。
答案:语序不当,将“首个”调到“深海空间站”前面。
2.多重状语语序不当如果一个句子有多个状语,它们的正确次序一般是:①表目的或原因的介宾短语。
它常在句首,用逗号和主语隔开;②表时间或处所的词语或短语;③表范围程度的词或短语;④表情态的词或短语。
另外,表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
如:许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
3.定语和状语次序错位①定语误放在状语的位置,如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”;②状语误放在定语的位置,如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。
4.并列词语或并列短语语序不当并列成分中的各项,要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系,否则容易出现错误。
如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”,应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”;“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”,应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。
5.虚词位置不当①关联词的位置不当。
复句中,两个分句同一个主语时,关联词在主语后边;两个分句主语不同时,关联词在主语前边。
如“小李因为睡眠不好,所以父母很为他担心”,前后主语不同,“因为”应放在“小李”之前;②副词的位置不当。
病句的六种类型
病句的六种类型:一.语序不当1.多项定语排列顺序不当:多项定语与中心语的正确次序一般是:(1)表领属性的或时间所处的;(2)表指称数量的短语;(3)动词或动词短语;(4)形容词或形容词短语;(5)名词或名词短语另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前Eg:我们学校的2.多项状语排列顺序不当:顺序一般是:(1)表目的的或原因的介宾短语(2)表时间的名词或介宾短语(3)表所处的名词或介宾短语(4)副词(表范围或频率0(5)形容词或动词表情态(6)表对象的介宾短语Eg:那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(所处)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。
3.语序不当:Eg:这首歌是广大4.定语状语混淆,位置不当:Eg:这个问题在群众中广泛引起了议论(广泛应移至议论前作定语)5.定语位置不当:Eg:他如果不能实事求是,事业就会受到损失(如果放在他之前)如果两个分词共一个主语时,关联词语在主语后边;不共主语时,关联词在主语前Eg:他如果努力学习,就会进步。
如果他努力学习,成绩就会进步二.搭配不当1.主谓搭配不当:Eg:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(“浮现”必须是具体的东西,“品质”是抽象的概念,后句应该为---我们不能忘记)2.动宾搭配不当:3.主宾搭配不当:4.定语和中心语搭配不当:Eg:大批的科技人员。
三.成分残缺或赘余1.主谓残缺:2.谓语残缺:3.宾语残缺Eg:分为......方式\情况\可能4.赘余Eg:“心里”和“由衷”保留其中一个四.结构混乱结构混乱主要指杂糅,杂糅大致可分为两种情况:Eg:对于这个问题\在这个问题上五.表意不明(1)歧义:eg:据全国打假冒严重的六十家企业进行发函调查(2)指代不明:---×××---(表示补充说明)Eg:上司应该排定简短的会议时间表--5分钟左右--与每一个员工,就他们的职权范围,进行一次沟通。
(精华)初中病句六大类型及相关练习(带讲解、答案)
(精选)中考病句六大类型一、成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。
1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中,使散落民间的普通艺人受到重视。
2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归,心里总有说不出的满足和愉快。
(无主语,应把“我”放到“心里”之前)3.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷,问世不久即被禁,只有少数批评家去研究,至今仍是不宜公开发行的书。
(无主语,建议改成“《金瓶梅词话》由于存在缺陷,……”)二、搭配不当【注】出现长句时,做题者容易顾头不顾尾,顾近不顾远。
(一)主谓、动宾结构词语搭配不当1.联合国的报告指出,如果不采取措施缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。
2.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性。
3.为了寻找野生老虎,科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落。
(可删掉“的足迹”)4.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神,塑造了美丽的金孔雀形象,成为具有代表性的艺术形象。
5.江苏无锡的乡镇工业,引进了不少先进设备,先后试制和生产了多种农业机械和先进产品。
6.引起世界关注的甲流病毒虽然不致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
7.为满足旅客出行,营造和谐春运,北京站推出了特色售票服务项目,为旅客购票提供了方便。
(满足出行需求,营造和谐气氛)8.心理健康的研究在我国源远流长,早在战国时代,心理研究就在人体疾病的发生、诊断和预防重起着重要作用。
(心理研究如何在疾病的发生上起重要作用?)9.新的战争不仅容易造成财产和人员的伤亡,而且是催生新的恐怖主义的根源。
(“财产”如何伤亡?)10.金融危机时期,我国出台一系列产业振兴举措,是深入推进改革开放和经济社会又好又快发展的迫切需要。
(建议在“和”后加上“进一步推动”)11.在2008年花样滑冰世锦赛上,张丹、张昊两人的表演,无论在艺术上和在技术上都达到了很高的境界,获得了最高分。
高考语文六大病句类型总结
高考语文六大病句类型总结一语序不当1、关联词的位置不当例句我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的.分析如果两个分句的主语相同,那么关联词放在主语后面,如果两句话的主语不同,关联词则放在主语的前面.2、多重定语的语序不当例句他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师.分析正确顺序:他是省重点中学领属性的的一位数量有20多年教学经验动词短语的优秀的形容词语文名词老师.3、多重状语语序不当例句在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈.分析状语应改在主语前面,否则为无主语.4、分句的次序不当例句在抗洪救灾的战斗中,经过四小时惊心动魄的同洪水搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水.分析分句应该按时空,逻辑等顺序排列.二搭配不当1、主谓搭配不当例句我国棉花的生产,长期不能自给.分析例句中的主语“生产”不能与谓语搭配,“长期不能自给”的主语应该是“棉花”,所以第一个分句应该调整为“我国生产的棉花”.2、主宾搭配不当例句他的家乡是广西桂林人.分析主语“家乡”与宾语中心语“人”不搭配.3、动宾搭配不当例句解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活.分析动词“养活”的只能是人,不能是“生活”.4、修饰成分与中心词搭配不当例句这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见.分析修饰语和中心语搭配不当,不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应该为“广泛地交换了意见”.5、关联词搭配不当例句我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求.分析关联词搭配不当,应将“也”改为“就”.三成分残缺或赘余1、句子成分残缺例句通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大.他就主动参加与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任.只要有勤奋,肯吃苦,什么样的难题都难不倒你.分析第一句缺主语,第二句缺谓语,第三句缺宾语.2、句子成分赘余例句篮球场上十位队员正在激烈的打比赛.其实这是多虑的想法.分析第一句谓语重复,应删去“打”.第二句语意堆砌,“虑”就是想,应删去“的想法”.四结构混乱例句我们向政府提意见是人民的责任.听了他的报告,对我启发教育很大.分析第一句把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人们的责任”两句意思凑在一块儿,应删去“我们”.第二句把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告,我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起.五表意不明1、指代不明例句有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.分析这种主张到底是指接受还是反对,交代不清.2、句子歧义例句妹妹找不到爸爸妈妈很着急.分析不同的标点分隔有三重意思.六不合逻辑1、自相矛盾例句他是众多死难者中幸免的一个.分析既然幸免,自然是没有死,怎么能说是死难中的一个呢应改为:很多人死难了,他是幸免的一个.2、范围不清例句从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才.分析各项人才包括科学家,不宜并列,应说各学科的专家个其他人才.3、主客倒置例句奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的.分析主体是人,客体是物即作品,应是人对物不陌生.4、否定不当例句几年来,他无时无刻不忘搜集,整理民歌,积累了大量的资料.分析“无时无刻”即任何时候都,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”.5、一面对两面例句会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础.分析“会不会”“能不能”是两个方面,后面提高是一方面.-。
高考语文病句六大类型
1. 社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发动到各社区。
2. 第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安见通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。
(“拚图”属于智力游戏,“卡拉OK”属于文娱活动,可将“体育”改成“文体”。
(“将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍”错,数字减少、缩小,只能用分数、百分数,不能用倍数。
第一大类型:不合逻辑1. 奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
2. 金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
(“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气候条件”。
(“具有”和“享受”不能搭配,可以将“享受”改为“特色”第二大类型:搭配不当句子成分:1. 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
(中国人民志气高。
2. 谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。
(树叶黄了3. 宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
(什么叫信息?4. 定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
((中国的历史有(自己的特点。
5. 状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
(他[已经]走了。
6. 补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
(颜色是那么浓,浓得〈好象要流下来似的〉。
7. 独立成分在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补产生结构关系,但意义上又是全句所必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。
高考病句题16种规律总结及六大病句类型例句
高考病句题16种规律总结高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是特别“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是特别突出的,而且也有一些规律可寻,假如抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更简单推断出该句是不是有病,是何种语病。
一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不敬重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打羞辱环卫工人的事务,刚好进行了指责教化和肃穆处理。
(搭配不当,“事务”不行以“指责教化”)2.我们家乡漂亮而富裕,这里土地肥沃,特殊相宜种果树、棉花、甘庶,此外,还相宜栽种梨树和枣树。
(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工探讨和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当,应为“听取和探讨”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.指责和自我指责是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,很多代表热忱地在休息室里同他交谈。
(应将“热忱地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教化委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参与了这次培训。
(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教化处开会,探讨本学期其次课堂活动的开展问题。
(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
病句的六种类型举例并解析
病句的六种类型举例并解析修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句的六种类型举例并解析有哪些呢?下面是小编整理的病句的六种类型举例并解析,欢迎阅读病句的六种类型举例并解析11 语序不当(1) 名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外,带"的"的定语放在不带"的"的定语前。
例如:一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。
(2) 动词修饰语多项状语次序比较复杂,须特别注意的是:① 先时间后处所;②先介词结构后情态动词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。
① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
("上一世纪"应放在"这片神奇的土地上"前)(3) 关联词语的位置一般来说,两个分句同一个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子:①他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"后面) ②要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。
("即使"应移到"文字"前。
照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。
)2搭配不当?(1) 主谓搭配不当例如:①我国棉花的生产,过去不能自给。
(不能自给的是"棉花"而不是"生产"。
)(2) 动词和宾语搭配不当例如:①纪念三八节的到来。
("纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。
初中语文修改病句常考题型与特殊词
初中语文修改病句常考题型与特殊词中学生需要掌握的常见的病句类型有六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
一、发现介宾短语开头的句子,看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如:例1 :通过读了徐迟的《黄山记》,让我受到一次深刻的美感教育。
例2:南北朝时期,由于北方民族的大融合工商业经济的发展,为隋统一全国创造了条件。
解析:在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分,如果没有主语,那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
如例1去掉“通过”,例2去掉“由于”。
二、发现句中有并列结构,看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构,主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构,我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例3:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率。
例4:我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例5:要办好一个企业,仍旧需要充分发挥个人的才智,集体的力量和集思广益的效果。
例6:这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。
解析:在一个句子当中,含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。
例3中报刊、杂志就属于出版物,因此他们不好放在一起。
例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序,应该先听取后讨论。
例5中,谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。
例6中,主语部分是一个并列结构,谓语部分也是一个并列结构,通过分析我们发现,句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
三、发现具有两面意思的词语,如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等,看前后是否对应。
例7:一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前:必须会使用电脑,必须会驾车,外语必须达到四级以上。
2024届高考语病复习之六大类型及对点训练
(8)我们通过前、中、后台这样一个流程化、齿轮化的管理 和培训过程,让主播的风险系数减小,把直播成败不压在 主播身上。
解析:否定副词位置不当。句中的否定副词“不”,一般 应紧挨着介词“把”“被”“按照”等引导的短语,本句 应将“不”放在“把直播成败”前面。
(9)抗疫精神是中华民族无畏、勇敢、团结的优秀传统文化 的时代积淀,中华民族的无畏、勇敢、团结是抗疫精神的 象征。
六、并列短(词)语位置不当
在一个句子中,要注意并列短(词)语中各项的轻重、先后、大小的关系,遵循一定 的逻辑关系,否则容易出现位置不当的现象。
辨析时应重点注意以下技巧的应用:
1.认真分析并列短(词)语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流 程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系,看有无违反 逻辑关系。
映,充分体现了吉林人对长白山文化的自信。 【答案】“《长白山》”的定语有三个,即 “大型”“制作的”“人 文电视纪录片”,按照多项定语的先后次序,形容词应放在动词的后面, 即“大型”要放到“制作的”后面。
二、多项状语次序不当
多项状语排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名 词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤ 形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。可简记为:“目(因 )”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。
(2)全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10 万多号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行 动物种类。
解析:多项定语次序不当。表“领属”的词语“中国” 应放在“所有”前面。
(3)中国联通在这次世界数字经济大会上重点以“数字领潮, 联通未来”为主题,展示了中国联通依托以5G为核心的信 息技术优势。
中学考试病句六大类型
中考病句六大类型中考试题中出现的病句类型,可归纳如下:一、搭配不当(1)夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。
(甘肃酒泉题)句(1)主谓搭配不当,“季节”应改为“地方”;(2)霎时,电闪雷鸣,狂风和暴雨一齐倾泻下来。
(湖南湘西题)句(2)主谓搭配不当,因为“狂风”不能“倾泻下来”;(3)互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。
(南通题)句(3)动宾搭配不当,应把“水平”改为“需求”或“需要”;(4)毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。
(河南题)句(4)主谓搭配不当,“达到”应改为“实现”;(5)由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。
[辽宁十一市(实验区)题]句(5)主谓搭配不当,应将“和隐患”删掉。
二、成分残缺(1)正确使用汉字,是每一个中国公民应该遵循的。
(湖南湘西题)句(1)中“遵循”没有相应的宾语(如“原则”)搭配;(2)举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。
(杭州题)句(2)中“应用”后应加“能力”或“水平”;(3)多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。
[武汉(实验区)题i句(3)“使”动词掩饰主语,去掉“使”,让“我们”做主语;(4)然而,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。
(南通题)句(4)缺宾语,在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
三、语序不当(1)本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。
(杭州题)句(1)删去“正式”,或把“正式”放到“公布”前;(2)那就快来尝试高效全新的格瑞特英语自然母语学习法吧!(安徽芜湖题)句(2)“高效”与“全新”语序颠倒;(3)报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。
(山东题)句(3)语序不当,应把“许多”移到“有关”前;(4)你知道这回穷人是怎么过日子了吧?(重庆题)句(4)语序不当,“这回”应放到句子的前面。
病句六大类型及例句
病句六大类型及例句
这些例句展示了六大类型的病句,包括主谓不一致、主谓宾不一致、主谓语序颠倒、形容 词、副词使用错误、词语搭配错误以及句子结构错误。在写作和表达时,我们应该避免这些 错误,以副词使用错误: 例句:这个苹果看起来很甜美。(副词“很”修饰形容词“甜美”不准确)
5. 词语搭配错误: 例句:我喜欢吃水果的味道。(“吃水果的味道”不准确,应为“尝水果的味道”)
6. 句子结构错误: 例句:他不只是一个好学生,而且也是一个优秀的运动员。(句子结构不平衡)
病句六大类型及例句
病句是指语法、用词或表达不准确、不规范的句子。以下是六大类型的病句及例句:
1. 主谓不一致: 例句:他们是好朋友,他们一起去看电影。(主语和谓语不一致)
2. 主谓宾不一致: 例句:我喜欢读书,它让我开阔眼界。(主语和宾语不一致)
3. 主谓语序颠倒: 例句:跑步我喜欢,它可以锻炼身体。(主谓语序颠倒)
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中考病句六大类型中考试题中出现的病句类型,可归纳如下:一、搭配不当(1)夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。
(题)句(1)主谓搭配不当,“季节”应改为“地方”;(2)霎时,电闪雷鸣,狂风和暴雨一齐倾泻下来。
(湘西题)句(2)主谓搭配不当,因为“狂风”不能“倾泻下来”;(3)互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。
(题)句(3)动宾搭配不当,应把“水平”改为“需求”或“需要”;(4)同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。
(题)句(4)主谓搭配不当,“达到”应改为“实现”;(5)由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。
[十一市(实验区)题]句(5)主谓搭配不当,应将“和隐患”删掉。
二、成分残缺(1)正确使用汉字,是每一个中国公民应该遵循的。
(湘西题)句(1)中“遵循”没有相应的宾语(如“原则”)搭配;(2)举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。
(题)句(2)中“应用”后应加“能力”或“水平”;(3)多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。
[(实验区)题i句(3)“使”动词掩饰主语,去掉“使”,让“我们”做主语;(4)然而,在互联网快速发展的同时,个别也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。
(题)句(4)缺宾语,在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
三、语序不当(1)本届大赛的获奖将于今年8月下旬正式在人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。
(题)句(1)删去“正式”,或把“正式”放到“公布”前;(2)那就快来尝试高效全新的格瑞特英语自然母语学习法吧!(题)句(2)“高效”与“全新”语序颠倒;(3)报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。
(题)句(3)语序不当,应把“许多”移到“有关”前;(4)你知道这回穷人是怎么过日子了吧?(题)句(4)语序不当,“这回”应放到句子的前面。
句(1)删去“正式”,或把“正式”放到“公布”前;句(2)“高效”与“全新”语序颠倒;句(3)语序不当,应把“许多”移到“有关”前;句(4)语序不当,“这回”应放到句子的前面。
四、不合事理(1)为了避免地震后不暴发传染病,受灾地区地方政府做出了巨大努力。
(题)句(1)不合事理,避免的应是“暴发传染病”,加上一个“不”字语意就反了;(2)观点正确、材料丰富、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
(题)句子病因主语部分从正面说,谓语部分从正反两面说,前后不照应。
句子修改:改前边,“观点是否正确、材料是否丰富、语言是否通顺”;或前边不动,改后边为“是衡量好文章的标准”。
(3)是否大量阅读名著,是提高个人修养的关键。
(题)(4)情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
(题)(5)人生的幸福,就在于是否能够相互搀扶。
[(实验区)题](6)能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
(题)(7)有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。
(题)句(1)不合事理,避免的应是“暴发传染病”,加上一个“不”字语意就反了;(2)句至(7)句都是一面与两面不相应的错误。
五、重复累赘(1)一项最新调查表明,我国约65%左右的青少年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德。
是做人的基本准绳。
(六盘水题)(2)由国家教育部语言文字应用管理司、中国关心下一代工作委员会办公室等单位首次联合举办的第一届全国青少年征文大赛于今年5月全面启动。
(题)句(1)中的“约”与“左右”的意思重复,应删去其中的一个;句(2)中应删去“首次”或“第一届”;六、用词不当(1)我们只要了解了文学作品的社会背景,才能更好地理解它的涵。
(题)(2)一天,有位父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他认识一下穷人是怎样生活的。
(题)句(1)关联词语运用不当,把“只要”改成“只有”或把“才”改成“就”;句(2)用词不当,“认识”应改为“见识”或“了解”。
修改病句练习1、是否具有安全保障措施,这是、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。
2、京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对环境质量的要求。
3、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
4、们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规现象。
5、正的勇士是倒了又能顽固地爬起来的,是能知耻而后勇的。
6、老师告诉同学们,凡是被医院确诊为假性近视的同学,都得一律到医院用雾视法加以治疗。
7、国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
8、增加质量是语文教学改革的当务之急。
9、当外国友人来时,受到了人民的热烈欢迎。
10 目前,推行素质教育是教学改革的当务之急。
11、我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
12、平潭海滨水温净,浪轻柔,是天然的一个海水浴场。
13、为了防止大灾之后无大疫,驻榕某部队医院的医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
14、福厦高速公路是连接省会和特区的重要交通要道。
15、不是亚洲金融危机严重,就是世界经济增速减缓,都无法阻挡中国前进的步伐。
16、语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。
17、人眼从外界获得的信息虽然比其他感官多得多,但有些是其他感官所不能获得的。
笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
18几年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
19到义务工作者们全心全意为“九运”忘我工作,使我很受教育。
20母亲从头到脚凝视着面前的儿子,激动得热泪盈眶,一句话也说不出来。
21、在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
22、在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
23、为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防措施。
24、老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。
25、林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
26、在第四十七届世乒赛上,我国运动员精神矍铄,夺得了四块金牌。
27、人们被老人那清晰的思路,乐观的情绪深深感染了。
28、专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。
29、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
31、人的一生难免要遭受挫折,所以遭受了挫折就灰心丧气,那他就很难取得事业上的成功。
32、因为非典来势凶猛,所以义务工作者临危不惧,忘我的奋斗在“抗非”的第一线。
33、一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
34.电站每年的发电量,除了供应给使用外,还向、等地输送。
35.道希望通过多渠道,大力开展法制教育,防止青少年不犯法。
36.把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
37.他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
38.将妈妈的一笑脸和一句句言语摄入镜头,制成相册。
39.你们已经取得了不少成绩,今后希望你们继续努力。
40.央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己能够成为一个出色的美术家。
41、中国文物展览馆展出了春秋和战国时期新发现的瓷一批。
42、班主任黄老师把我们几个班的干部召集到办公室开会,研究校运会的宣传工作。
43、这次补习,只能去一个人,他因为去了,所以,我就不去了。
44、我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。
45、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?46、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
47、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法则。
48、具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。
49、我们很喜欢退休干部大伯,一来这里就有说有笑,十分高兴。
50、今年来,王芳几乎无时无刻不忘收集、整理民歌,积累了大量的资料。
51、该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉的打击。
52、晚会上,他们神情自若,舞姿潇洒,谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢?53、会议室里的座位真是座无虚席,好多人站着听了一下午。
54、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
55、我们一些运动员的技术水平没有多大改善。
56、通过这次展览,使同学们更加清醒地认识到伪科学的危害。
57、五十多年来,这位海外游子时刻不在眷恋自己的祖国。
58、每篇文章的字数约二千字左右,不得抄袭。
59.工作中,我们要防止以偏概全,一叶蔽目的片面、急躁情绪。
60.热烈欢迎上级领导来我校莅临指导。
61.许多附近的居民都在他的带动下,认真搞好环境卫生。
62.钢铁是怎样炼成的》这部电视剧对我来说有较大的兴趣。
63、一到宿营地,大家放下行,把帐篷支起,搭起炉灶,生火做起饭来。
64、寄上我近来写的一篇小说,请拜读。
65.们提倡节俭,像这种不爱惜劳动成果,任意浪费是极端可耻的。
66.在今后很长一段时间,我国劳动力供大于求的矛盾将长期存在。
修改病句练习答案1、去掉“是否”2、“保证了”改为“以保证”3、去掉“通过”或“使”4、将“和”改成“等”5、将“顽固”改成“顽强”6、删掉“一律”7、将“改善”改为“提高”8、将“增加”改为“提高”9、删除“当……时”10、删除“目前”或将“当务之急”改为“首要任务”11、将“要求”改为“发展形势”12、将“天然的”掉到“一个”后面13、将“无”删除14、删除“重要”15、将“不是”“就是”改为“无论”“还是”16、将“只要”改为“只有”17、将“显示”改为“因为”18、删除“的原因”或“的结果”19、删除“使”20、将“凝视”改为“看”21、将“却”改为“都”22、删除“使”23、删除“不”24、“处心积虑”用词不当25、递进关系前后顺序颠倒26、“精神矍铄”用词不当27、删除“清晰的思路”28、删除“不要”29、删除“使”30、删除“使”31、将“所以”改为“如果”32、将“因为”“所以”改为“虽然”“但是”33、将“既然”改为“即使”34、将“发电量”改为“所发的电”35、删除“不”36、句末加“的人”37、将“语文对他”改为“他对语文”38、删除“一句句语言”39、将“今后”调到“你们”之后40、将“将来”放到“自己”后面41、将“一批”放到“瓷”之前、将“新发现”放到“春秋”之前42、将“几个”放到“干部”之前43、将“他”放到“因为”之后44、删除“的”45、删除“对于”46、删除“经过”47、删除“毫无例外”48、删除“您的”49、有歧异50、将“不忘”改为“不在”51、将“仿造”改为“生产”52、删除“不”53、删除“的坐位”54、将“健全并建立”改为“建立并健全”55、将“改善”改为“提高”56、删除“通过”或“使”57、将“时刻”改为“无时无刻”58、删除“约”或“左右”59、删除“以偏概全”60、删除“来我校”61、将“许多”放到“居民”前62、将“对我”改为“我对”且放到句首。