初中语文复习资料—23.隆中对

第三段： 刘备三顾茅庐问计。
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨
州
同“以” 一起
郡者不可胜尽数。曹操比于袁绍，则名微而众
寡少，然操遂能战克胜绍，以弱为强者，不非仅惟天
时，而抑且亦人筹谋划也。今操已拥百万之众，挟挟持天 子而令诸侯，此的诚确不可与争锋。
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡 者不可胜数shŭ。曹操比于袁绍，则名微而众寡， 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人 谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此 诚不可与争锋。
国
国险而民附 地势 民殷国富而不知存恤 国家
去国怀乡 国都
古今异义
遂用猖獗 古义：失败
今义： 凶猛而放肆
此可以为援而不可图也
古义： 可以把 今义：表可能，能够
据汉、沔，利尽南海 古义：南方近海地方 今义： 南中国海
此殆天所以 资将军 古义： 用来 今义：表因果关系的连词
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特殊句式
时人莫之许也
宾语前置（相当于：时人莫许之） 欲信大义于天下 状语后置（相当于：欲于天下信大义）
疏通词句
亮躬耕陇亩，好 为《梁父吟》。 亲自 田地 喜欢唱
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人
经常
当时的人
莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元
莫许之 只有
直与亮友善，谓 为 信然。
说 是 确实这样
亮躬耕陇亩，好 为《梁父吟》。身长 八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许 也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮 友 善，谓为信然。
9）民殷国富而不知存恤xù。
人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜 人民。
9）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？老百姓 谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎 您呢？ 10）诚于是，则霸业可成，汉室可兴矣。 如果真的做到这样，那么称霸的事业就可以 成功，汉朝的天下就可以复兴了。 11）于是与亮情好日密。 从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。 12）孤之有孔明，犹鱼之有水也。 我有了孔明，就像鱼得到水一样。 13愿诸君勿复言。希望你们不要再说什么了。
5）孤不度德量力，欲信大义于天下 我没有估量自己的德行，衡量自己的力量， 想要在天下伸张大义，
6）然志犹未已，君谓计将安出？” 但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样 的计策呢？” 7）以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 由弱变强的原因，不仅是时机好，而且更重 要的还是人的谋划得当。 8）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这地方大概是老天用来资助将军的，将军难 道没有占领的意思吗？
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
箪 ： 用竹器盛 （名词作状语） 壶： 用水壶装 （名词作状语）
一词多义
谓为信然 说 谓 谓先主曰 对……说
遂用猖獗 因此 用 此用武之国 运用，使用
贤能为之用 出力，效劳
一词多义
谓为信然 可信，确实 信 欲信大义于天下 通“伸”，伸
信义著于四海 诚信张，信义
此用武之国 地方
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父 吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐 毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有 博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很 好，说是确实这样。
第一部分 写诸葛亮的身世、抱负及怀才不 （1）： 遇的情形。为下文埋下伏笔。
时先主屯新野。徐庶见先主。先主 驻扎
器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙
诸葛孔明者，卧龙也 判断句 此用武之国 判断句 贤能为之用 被动句
1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没 有谁承认这一点。 2、诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ 诸葛孔明，是卧龙啊，将军是否愿意见他呢 3）此人可就见，不可屈致也。 这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他， 召他上门来， 4将军宜枉驾顾之。您应当屈身去拜访他。
2011
题解:
对-----回答、应对。是诸葛亮对刘 备为“信大义于天下”而问计所作的回 答。
隆中-----当时诸葛亮隐居的地方， 在现在湖北襄樊。因而后人称这次对话 为“隆中对”。
本文节选《 三国志•蜀志•诸葛亮 》 ，作者是传陈寿 ,字 承祚 ，晋
朝安汉人，史学 家，所著《 三国志 》 共 65 卷，记载三国时期 魏 、蜀 、吴 的历史。
关于《三国志》：
是历史散文。分为《魏书》、《蜀书》、 《吴书》。属纪传体的分国史。
它善于叙事，总是选取最有代表性的事 件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而 突出中心，表现人物性格物征，文学价值很 高。《三国志》与《史记》、《汉书》、 《后汉书》一起被称为“四史”（前四史）。
读准下面的字音：
lǒng yuè yǐng yì
bǐng
shēn
陇乐
颍
诣
屏
信
duó chāng jué
miǎn
kuài
度猖
蹶
沔
会
dài zhāng yīn xù zhòu
殆
璋
殷恤胄
lǎn róng
wǎn
dān
揽
戎
宛
箪
（三）指出句子中的通假字并解释。 1欲信大义于天下 信通“伸” ， 伸张 2自董卓已来 已，通“以” （四）解释句子中加点的活用的词。
器重
判断句“是”
也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君
与
是否
一俱起来。”庶曰：“此接人近可、就趋见向，不委可屈屈招来 致
屈尊 拜访
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓 先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之 乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可 就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备， 刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明， 是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说： “您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只 能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门 来，您应当屈身去拜访他。第”二部分（2）：
写徐庶向刘备推荐诸葛亮。为下文“三 顾茅庐”作铺垫，从侧面烘托亮的才能。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因 拜见 总共 才
屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙
命人退避
崩溃 窃取皇帝的命令
尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而
估计
通“伸”，伸
智术浅短，遂 用 猖獗张，至于今日。然志犹
就 因此 失败
未已，君谓计将安出？”
停止
怎么
于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次， 才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说： “汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇 上逃难出奔。我没有衡量自己的德行能否 服人，估计自己的力量能否胜人，想要在 天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办 法很少，终于因此失败，造成今天这个局 面。但是我的志向还没有罢休，您说该采 取怎样的计策呢？”