数学二年级下册第六单元认识图形练习
新北师大版数学二年级下册第六单元认识图形单元检测(含答案)
北师大版数学二年级下册第六单元认识图形单元检测（含答案）一、填空。
（30分）1、红领巾上有( )个角,其中有( )个钝角,( )个锐角。
2、长方形的对边( ),四个角都是( )角。
3、角的两边张口越大，角越（ ），角的两边张口越小，角越（ ）。
4、平行四边形有( )个角，( )条边，对边( )。
5、在钟面上，3：00的时候，时针和分针成( )角，4：00的时候，时针和分针成( )角，1：00的时候，时针和分针成( )角。
6、把一张纸先上下对折，再左右对折，折出的角是( )。
7、一个角有( )个顶点,( )条边。
8、平行四边形,两组对边( ),易( )。
9、下图中,有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
10、标出下面角的顶点和边。
二、判断。
（5分）1、长方形和正方形都有4个直角。
( )( )( )( )( )( )( )( )( )()2、左图是一个角。
（）3、三角形具有稳定性，而平行四边形易变形。
( )4、用放大镜看一个角，它的度数将被放大。
( )5、直角比锐角大，比钝角小。
( )三、选择。
（5分）1、至少( )个完全相同的正方形就可以拼成一个大正方形。
A．2 B．4 C．82、长方形中的任意一个角与直角相比，( )。
A．直角大B．直角小 C．一样大3、角的大小和（）有关。
A．边的长短B．开口大小 C．开口和边4、用手拉动一个长方形框架的对角，这个框架就变成一个( )。
A．三角形B．正方形C．平行四边形5、用两个完全一样的三角形一定能拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形四、操作题。
（60分）1、写出下列各角是什么角。
（4分）( )角( )角 ( )角( )角2、接着画一个长方形和一个正方形。
(4分)3、以给定的线为一条边画一个钝角。
（3分）4、数一数，下面图形中各有几个角。
（8分）（）个（）个（）个（）个5、数一数。
（8分）长方形（），正方形（）个，三角形（）个，圆形（）个。
6、数一数，填一填。
北师大版二年级数学下册《第六单元【认识图形】测试卷》(附答案)
北师大版二年级数学下册第六单元《认识图形》测试卷一、填一填。
(每空2分，共38分)1．一个角是由()个顶点和()条边组成的。
2．本学期，我们认识的角有()、()和()。
3．角的大小与()无关，与()有关。
4．把一张纸先上下对折，再左右对折，折出的角是()。
5．长方形和正方形都有()条边，()个角，每个角都是()角。
6．按要求填一填。
直角有()，锐角有()，钝角有()。
7．量一量，填一填。
8．左图中的阴影部分是一个正方形，它的边长是()厘米。
二、辨一辨。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共8分)1．两个完全一样的三角板可以拼成一个平行四边形。
() 2．用放大镜看一个角，它的度数将被放大。
()3．4根长分别为6厘米，6厘米，5厘米，4厘米的小棒能拼成一个长方形。
() 4．直角比锐角大，比钝角小。
() 三、选一选。
(每题3分，共12分)1．至少()个完全相同的正方形就可以拼成一个大正方形。
A．2 B．4 C．82．用下面两个完全一样的三角形，不能拼成的图形是()。
A．三角形B．长方形C．正方形3．当一个四边形的四条边都相等，四个角都是直角时，这个四边形是()。
A．平行四边形B．正方形C．长方形4．下面图形中有四个直角的是()。
A B C四、画一画。
(12分)接着画出正方形、长方形和平行四边形。
五、数一数，填一填。
(每空3分，共21分)（）个正方形（）个平行四边形（）个长方形（）个锐角（）个钝角（）个直角（）个直角六、拼一拼，填一填，画一画。
(9分)把两个大小相同的正方形纸片拼在一起，可以拼出一个________，画出你拼出的图形的示意图。
答案一、1．122．锐角直角钝角3．两边的长短角的两边张开的大小4．直角5．44直6．∠3∠2、∠6∠1、∠4、∠57．51228．3二、1．√2．×3．×4．√四、1．B2．C3．B4．A五、略六、635831 2七、长方形示意图略。
北师大版小学数学二年级下册第六单元认识图形综合练习.doc
北师大版小学数学二年级下册第六单元认识图形综合练习
姓名:_____________
年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题判断题计算题附加题总分得分
1 . 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
2 . 连一连。
3 . 把平行四边形涂上红色。
4 . 数一数，下图中各有几个角?
评卷人得分
()个角
()个角
()个角
()个角
()个角
5 . 量一量，想一想。
长方形的长是厘米，宽是厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是厘米．
6 . 画一画。
（1）画一个长方形和一个正方形．
（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．
（3）接着画出平行四边形．
7 . 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。
8 . 数一数。
()个三角形
()个正方形 ()个长方形 ()个平行四边形。
二年级数学下册教材习题课件-第6单元 认识图形 北师大版
2.做一做。 （1）七巧板中哪些板可以拼出长方形或正方形？用附 页3图2中的七巧板试一试。 （2）用小棒摆出一个长方形和一个正方形。
略
3.在括号里填上适当的数。（单位：厘米）
4
2
2
2
2
4.用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正方形。最 大的正方形的边长是多少厘米？
锐角
钝角 如:
锐角
直角
钝角
2.说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角，哪 些是钝角。
3.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大 吗？
3时和9时,还有11时与1时。
4.想一想，画一画。 画出一个更小的锐角。
画出一个更大的钝角。 略
5.找一找，描一描。 描出3个长方形。
描出3个正方形。
5
3
4
第6单元·P66练一练
1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个钝角。 (答案不唯一)
2.用三角板比一比，填一填。
①④
⑤
②③
3.在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐角和1个钝 角。
略
4.计算并验算。 612-224= 388
验算：
245+176= 421 验算：
438+371= 809 验算：
下面图形中各有几个角？
3
4
5
5.计算并验算。 236+624= 860
验算：
805-167= 638 验算：
192+275= 467 验算：
500-381= 119 验算：
6.做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果用剪 刀剪去一个角，还剩几个角？
第六单元 认识图形(基础卷)--2024年数学二年级下册(答案解析)(北师大版)
第六单元认识图形（基础卷）（答案解析）1．①【分析】平行四边形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等，且向同一方向倾斜。
由此可知，用铁丝围成平行四边形时，相邻的边不能同样长，也就是隔一条边相等，由此解答，【详解】由分析可知，用铁丝围成一个平行四边形。
下面两条按折点①能围成平行四边形。
2．6 2【分析】这个长方形的长是3个2厘米，宽还是2厘米。
【详解】2＋2＋2＝6（厘米）用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。
3．9 3【分析】根据生活经验，数一数图上有几个平行四边形。
【详解】（ 9 ）个（ 3 ）个4．②①④⑧【分析】长方形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等；正方形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，四条边相等；平行四边形：由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等，且向同一方向倾斜。
由此找到对应的图形填写序号即可。
【详解】上面图形中是长方形的有②，是正方形的有①，是平行四边形的有④⑧。
5．4 2 4【分析】直角是90°，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。
【详解】由分析可得：下图中，有（4）个直角，有（2）个锐角，有（4）个钝角。
6．6 2【分析】长方形的对边相等，所缺的这一条边，它所对的边长是6厘米，所以，再添一根6厘米的小棒就可以拼成一个长方形；在一个长方形内画一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽；据此解决。
【详解】由题意分析得：再添一根6厘米的小棒就可以拼成一个长方形；要在这个长方形内画一个最大的正方形，这个正方形的边长是2厘米。
【点睛】此题主要考查的是长方形及正方形的特征，要熟记图形的特征。
7．相等直【分析】长方形：由四条边围成，且对边都相等，四个角都是直角。
【详解】由题意分析得：将一张长方形纸向对边折叠，发现长方形的对边相等。
用一个三角板的直角量长方形的四个角，发现长方形的四个角都是直角。
【点睛】此题主要考查的是长方形的特征，要熟练掌握。
第六章《认识图形》第三、四课：认识长方形和正方形、认识平行四边形 重难点题型 二年级数学下册 北师大版
【答案】 正面；上面；侧面
【解析】【解答】解：
。
【分析】第一个长方形的宽比较长，所以是从正面看的；第二个长方形的宽比较段，所以是从上面看的；
第三个长方形的长比较短，所以是从侧面看的。
25.（2020 二下·龙华期末）一个长方形长 80 厘米，宽 60 厘米，把它剪成一个最大的正方形，这个正方形
的边长是多少？剩下的长方形的长和宽各是多少？
【答案】 解：②④⑥ 【解析】【分析】观察可知，图中的②④⑥是平行四边形，比较相似，其他三个是不规则的四边形，据此解 答. 28.平行四边形有什么特征？ 【答案】 解：平行四边形有四条边，四个角，对边平行而且相等。
【解析】【分析】平行四边形的特征是：平行四边形有四条边，四个角，对边平行而且相等，据此解答. 五、作图题 29.（2020 二上·尖草坪期末）用尺子在方格纸上画一个平行四边形。
）条线段组成的。
A. 4 B. 3 C. 2
【答案】 A
【解析】【解答】解：正方形是由 4 条线段组成的。
故答案为：A。
【分析】根据正方形的特征作答即可。
3.（2020 二上·龙岗期中）把正方形的纸片折成完全相同的四块，正确的折法是（
）。
A.
B.
C.
【答案】 A
【解析】【解答】 把正方形的纸片折成完全相同的四块，正确的折法是：
【解析】【解答】 长方形有 4 个直角，正方形 4 条边相等。 故答案为：4；4。 【分析】 长方形有 4 个直角，正方形 4 条边相等。
22.正方形是由________条线段围成的。 【答案】 4 【解析】【解答】解：正方形是由 4 条线段围成的。
故答案为：4。 【分析】根据正方形的特征作答即可。 23.正方形的________条边相等，四个角都是________角。 【答案】 4；直 【解析】【解答】正方形的 4 条边相等，四个角都是直角。 故答案为：4；直. 【分析】此题主要考查了正方形的特征，正方形的 4 条边相等，四个角都是直角。 四、解答题 24.填一填，分别是从哪些方向看到的。
【小学】北师大版二年级数学下册 名校精选精练 第六单元《认识图形》培优提升卷含答案
北师大版二年级数学下册名校精选精练第六单元《认识图形》培优提升卷时间：60分钟满分：100分＋10分班级：姓名：一、填一填。
每空1分，共19分1．三角板中有个角，1个角，2个角。
2．长方形、正方形、平行四边形都是由条边围成的平面图形。
3．正方形的四条边都，四个角都是角。
4．角的大小与角的开口的大小，与边的长短。
5．长方形有四个角，长方形边相等。
6．用4根硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组相对的角，可以把它拉成形。
7．如图的七巧板中的号板是正方形，上面有4个角；号板是平行四边形，上面有两个角和两个角；有个三角形，每个三角形都有一个角和两个角。
二、判一判。
对的画“√”，错的画“×”10分1．黑板上的直角和三角板中的直角一样大。
2．用10倍的放大镜看一个角，这个角也放大10倍。
3．四条边相等的四边形一定是正方形。
4．把一个长方形向右拉，如图，，它的四条边都变短了。
5．对边相等的四边形一定是长方形。
三、选一选。
将正确答案的序号填在括号里10分1．数学书的封面的4个角都是。
①钝角②直角③锐角2．两个锐角合起来是。
①锐角②钝角③无法判断3．两组对边分别平行的四边形是。
①平行四边形②梯形③三角形4．下面时刻的时针与分针形成的角同样大。
①1：00和2：00 ②3：00和3：30 ③4：00和8：005．右图中共有个直角。
①3 ②4 ③5四、分一分。
填序号17分1．把下面各角分类。
9分锐角（）直角（）钝角（）2．把下面各图形分类。
8分三角形：长方形：正方形：平行四边形：五、数一数。
12分1．下列图形中各有几个角。
6分（）个（）个（）个2．6分（）个长方形（）个正方形（）平行四边形六、画一画。
14分1．按要求画角。
6分直角锐角钝角2．在下面方格纸中分别画一个长方形，一个正方形和一个平行四边形。
6分七、动手做一做。
共18分 1．把一个长方形，剪去一个角，还剩几个角。
画一画，填一填。
6分2．画一条线段，把下面的图形分成一个三角形和一个平行四边形。
2021年二年级下册数学试题-第六单元 认识图形 测试卷-北师大版(含答案)
2021年二年级下册数学试题-第六单元认识图形测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.学校有一块正方形花圃，边长80分米，绕花圃走一圈要走（）。
A.160分米B.32分米C.320分米2.一个正六边形边长20厘米，周长是（）。
A.120厘米B.80厘米C.60厘米3.分别用同样的四个小正方形拼出下面三个图形，（）图形的周长最短。
A. B. C.4.一个正方形的周长是8厘米，它的边长是（）厘米。
A.32B.2C.45.一个正方形的边长都增加了3厘米，则它的周长增加了（）厘米。
A.3B.6C.12二.判断题(共5题，共10分)1.两个长方形可以拼成一个正方形。
（）2.因为一张长方形有4个直角，所以剪去1个直角后还剩下3个直角。
（）3.平行四边形具有不稳定性。
（）4.一个正方形可以折成2个完全一样的三角形或长方形。
（）5.用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。
（）三.填空题(共7题，共14分)1.的前、后面是（）边形,其他的面是（）边形。
2.把一张边长为4分米的正方形硬纸，对折后剪开形成两个相同的长方形每个长方形的周长是（）分米，两个长方形的周长和比原来（）（填“长”或“短”）了（）分米。
3.小巧画了一幅长方形的图画，长30厘米，宽15厘米，她要在四周用红彩带围起来，再帖在墙上，共要用（）厘米红彩带。
4.用一根长26厘米的绳子正好把一个长方形围了一周，这个长方形的周长是（）厘米。
5.四边形有（）条边，（）个角。
你认识的图形中，（）和（）都是四边形。
6.正方形的周长是它的边长的（）倍。
7.一个长方形，相邻两条边的长度和是15分米，它的周长是（）分米。
四.作图题(共3题，共17分)1.画一画。
(1)先量一量,再计算下面各图形的周长。
（单位:厘米）（2）下图中的每个小正方形的边长是1厘米,你能画出几个周长是12厘米的长方形或正方形吗?2.在点子图上把没画好的平行四边形补充完整。
3.在点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。
2021春二年级数学下册 北师 第6单元 认识图形 习题课件
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 图案的欣赏与设计
1．下面的图案是由什么图形组成的？填一填。
正方形
平行四边形三角形源自圆形2．从下面的图案中找出你学过的图形，描一描。 略
提升点 借助操作活动进一步认识学过的图形
3．下面的图案是由哪些图形组成的？你能照样子继续 画吗？ (画图略)
1
2
3
4
5
知识点1 认识平行四边形
1．下列图形中，是平行四边形的画“ √ ”。
知识点2 在点子图上画平行四边形
2．接着画出平行四边形。 略
易错点
3．如图把长方形拉成平行四边形，(形状)变了， ( 角的大小 )变了，( 边的长度 )没有变。
辨析：没有掌握平行四边形与长方形的联系与区别。
提升点1 通过练习进一步掌握平行四边形的特征
4＋3＋2＋1＝10(条) 答：一共有10条线。
例2 数一数，一共有多少个长方形？ 单个的长方形有6个 由2个长方形组成的长方形有7个
由4个长方形组成的长方形有2个
由6个长方形组成的长方形有1个 大长方形的长边共有3＋2＋1＝6(条)线 宽边共有2＋1＝3(条)线 长方形的总数＝长边线的总数量×宽边线的总数量
8＋3＝11 11
9＋4＋1＝14
14
18
13＋4＋1＝18
BS 二年级下册
第13招 操作思想解决问题
学习第6单元后使用
经典例题
下面的图形是用16根火柴棒摆成的，现在要移动6根火 柴棒，使它变成两个相等的正方形，应该怎么移？
每个正方形用8根火柴棒。 围成这个正方形的8根火柴棒不变 把任意三个角上的2根移到第四个角上
第六章《认识图形》章节常考题集锦 重难点题型同步训练 二年级数学下册(解析版)北师大版
北师大版二年级下册重难点题型同步训练第六章《认识图形》章节常考题集锦一、单选题1.（2020二上·新会期中）图形中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3【答案】 C【解析】【解答】解：由图可看出，下面是一个小角，上面是一个小角，两个小角组合起来又是一个大角，所以一共有3个角。
故答案为：C。
【分析】从一点引出的两条射线所形成的图形叫做角。
2.（2020二上·陇县期中）下面图形中，（）是直角。
A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】选项A，是锐角；选项B，是直角；选项C，是钝角。
故答案为：B。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，可以借助三角尺上的直角判断，据此解答。
3.（2020二上·宁津期中）下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】选项A，钟面上时针和分针组成的角是锐角；选项B，钟面上时针和分针组成的角是钝角；选项C，钟面上时针和分针组成的角是直角。
故答案为：C。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
4.（2020二上·镇原期中）下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.【答案】 A【解析】【解答】选项A，这是一个锐角，锐角＜直角；选项B，这是一个直角；选项C，这是一个钝角，钝角＞直角。
故答案为：A。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角，据此解答。
北师大版小学数学二年级下册六认识图形长方形与正方形习题第六十八篇
最新精选北师大版小学数学二年级下册六认识图形长方形与正方形习题精选第六十八篇4第1题【单选题】小明用一张长32厘米，宽20厘米的长方形纸，最多能剪（）个半径是2厘米的圆形纸片.A、50B、40C、160【答案】：B【解析】：【解答】解：324-（2x2）=8（张）204-（2x2）=5（张）8x5=40（张）；答：最多能剪成半径是2厘米的圆形纸片4（圮；S6S：B.【分析】就长32厘米f宽20厘米的长方形纸f长能剪32幸（2x2）=8（张）半径是2厘米的园形纸片,宽能萸20+（2x2）二5（张）,这张纸最多能剪成8x5=40（张）这样的国形纸片.注意,不能用长方形纸片的面积除以每张国形纸版的面积，因为国不能密铺.4第2题【单选题】（）的四条边相等.A、长方形B、正方形C、梯形D、等腰梯形【答案】：B【解析】：［解答］解：根据正方形的特征可知,正方形的四条边相等卧案为:B【分析】长方形对边相等,正方形四条边相等,梯形的两条腰长度可能相等，由此判断并蟀即可.•4第3题【单选题】下列图形()的两组对边分别平行，且邻边相等。
A、长方形B、正方形C、等腰三角形【答案】：B【解析】：【解答】选项A,长方形的对边平行且相等，邻边不相等,与题意不相符；选项B,正方形的对边平行且相等,而且邻边相等,与题意相符；选项C,等腰三角形的两腰相等，与题意不符.故答案为：B.【分析】根据图形的特征判断，长方形的对边平行且相等，邻边不相等;正方形的对边平行且相等,而且邻边相等;等腰三角形的两腰相等,据此解答。
4第4题【单选题】()四边形是正方形A、两组对分分别平行的B、四边相等的C、四边相等且四个角是直角的【答案】：C【解析】：【解答】四边相等且四个角是直角的四边形是正方形.故答案为:C.【分析】正方形的特征是:四边相等且四个角是直角，据此解答.4第5题【判断题】长方形的较长边是长，较短的边是宽，正方形的四条边就叫长宽。
A、正确B、错误【答案】：5苔沃【解析】：【解答】正方形的边我们给他起名叫"边长".【分析】正方形跟长方形知识巩固练习4第6题【判断题】长和宽相等的长方形就变成了正方形。
2019-2020学年度北师大版数学二年级下册六 认识图形认识角课后练习第九十二篇
2019-2020学年度北师大版数学二年级下册六认识图形认识角课后练习第九十二篇第1题【单选题】下面各图中，是角的有( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】比一比．哪个角大？( )A、B、【答案】：第3题【多选题】判断下列图形是表示角( )A、B、C、D、【答案】：第4题【判断题】判断题．钝角＞直角＞锐角．A、正确B、错误【答案】：第5题【填空题】数一数，图中一共有______个角.A、10【答案】：第6题【填空题】比比角的大小．你说哪个角大．画上＜、＞或＝．∠1______∠2说说你是怎样比角的大小的？A、<【答案】：第7题【填空题】下面图形中各有几个直角？________________________A、4B、2C、2D、3【答案】：第8题【填空题】钟面上的角我知道。
如果钟面上的时间是3时，时针和分针成______角，再过5分钟，时针与分针成______角。
如果钟面上的时间是9时，时针和分针成______角，再过5分钟，时针与分针成______角。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】数一数，下图中有______个角.A、5【答案】：【解析】：第10题【填空题】按从大到小的顺序排列下面四个角______＞______＞______＞______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】填空剩下4个直角变成______或______形.A长方形B正方形【答案】：【解析】：第12题【填空题】数一数，它们各有几个角．__________________A、1B、3C、6【答案】：第13题【填空题】一个锐角和一个直角可以组成一个______角．A、钝【答案】：【解析】：第14题【填空题】下面图形中，最大的角是______，最小的角是______．A、B、C、A、CB、B【答案】：第15题【解答题】按要求画一画．A、【答案】：。
最新北师大版二年级下册数学同步培优第6单元认识图形5平行四边形
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2. 判一判。（对的在括号里画“√” ，错的画“×”） （1）把平行四边形对折一次后可以完全重合。 （ × ） （2）平行四边形的4个角都是直角。（ × ） （3）平行四边形的对边相等。（ √ ） （4）两组对边平行的四边形一定是平行四边形。（ √ ）
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3. 接着画出平行四边形。
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4. 在下面每个图形中找出一个平行四边形，并涂上自己喜欢的颜色。
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能力提升扩展 5. 在下面方格中分别画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。
略Байду номын сангаас
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第六单元 认 识 图 形
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1. 填一填。
基础巩固
（1）在同一平面内，两组对边分别（平行 ）且（相等 ）的四边形叫
平行四边形。
（2）平行四边形有（ 4 ）条边，有（ 2 ）组对边，有（ 4 ）个角。
（3）平行四边形有（ 4 ）个角，其中锐角有（ 2 ）个，钝角有
（ 2 ）个。
（4） 数一数，下图有（ 6 ）个平行四边形。
北师大版二年级下册数学第6单元 认识图形_第01讲 角的认识和画法(教师版讲义含答案)
角的分类和画角
知识精讲
用三角板上的直角判断一个角是不是直角的方法：1、将三角板上的直角顶点与角的顶点重合；2、将三角板上 的直角的一条边与角的一条边重合；3、看三角板上的直角的另一条边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个 角就是直角．
锐角比直角小，钝角比直角大． 画角：可以用直角、三角板画角，也可以借助点子图画角． 折角：用纸可以折出不同的角． 典型例题 （1）看一看．
画角：①借助三角板或直尺画角．a．借助三角板画直角．先画一个点作为顶点，再从顶点出发画一条直直的线； 用三角板上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三角板上的直角的另一边画一条线； 最后标出直角符号．b．借助直尺画锐角和钝角．先画一个点作为顶点，再从顶点出发画一条直直的线；最后从顶 点起向不同的方向画另一条直直的线，张口大的是钝角，张口小的是锐角．②借助点子图画角．选好三个点，三个 点不要在同一条直线上，确定一个点为顶点，以顶点为起点，分别连接另外两个点，就可以画出一个角．
比较角的大小
例题 例题 1、比较下面两个角的大小．
【答案】右边的角更大． 【解析】角的大小与角的两条边的长短没有关系，只与两条边张口的大小有关．
例题 2、（1）用直尺向不同的方向画两条线，就画成了一个角．
（
）
（2）把一个角放在放大镜下看，这个角的大小不变．
（
）
（3）角的边越长，角就越大．
（
）
（4）有两条边的图形就是角．
B.8
C.7
【答案】 B
拓展 4、借助三角板画一个角，并标出各部分名称． 【答案】 【解析】
拓展 5、判断．（对的画“√”，错的画“×”） （1）用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角．（ ） （2）把一个角放到放大镜下，这个角就变大．（ ） （3）用粉笔画的角比用铅笔画的角大．（ ） （4）角的两边叉开得越大，角就越大．（ ） 【答案】（1）× （2）× （3）× （4）√ 【解析】（1）× （2）× （3）× （4）√
第六章《认识图形》第三、四课：认识长方形和正方形、认识平行四边形 重难点题型二年级数学下册 北师大版
北师大版二年级下册重难点题型同步训练第六章《认识图形》第三、四课：认识长方形和正方形、认识平行四边形一、单选题1.（2020二上·尖草坪期末）下面哪个图形是平行四边形？A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】解：B项中的图形是平行四边形。
故答案为：B。
【分析】根据平行四边形的特征作答即可。
2.（2020二上·尖草坪期末）正方形是由（）条线段组成的。
A. 4B. 3C. 2【答案】 A【解析】【解答】解：正方形是由4条线段组成的。
故答案为：A。
【分析】根据正方形的特征作答即可。
3.（2020二上·龙岗期中）把正方形的纸片折成完全相同的四块，正确的折法是（）。
A. B. C.【答案】 A【解析】【解答】把正方形的纸片折成完全相同的四块，正确的折法是：。
故答案为：A。
【分析】根据正方形的特征可知，正方形沿对角线对折两次可以将正方形平均分成4份，据此解答。
4.（2020二下·龙华期末）对边相等的四边形（）是长方形。
A. 可能B. 不可能C. 一定【答案】 A【解析】【解答】对边相等的四边形可能是长方形。
故答案为：A。
【分析】根据对四边形的认识可知，长方形、正方形、平行四边形的对边都是相等的，据此判断。
5.（2020二下·龙岗期末）这个图形中一共有（）个长方形。
A. 6B. 5C. 3【答案】 A【解析】【解答】这个图形中一共有6个长方形。
故答案为：A。
【分析】单独1个的小长方形有3个，两个小长方形组成的长方形有2个，三个小长方形组成的大长方形有1个，一共是6个长方形，据此解答。
6.在右图中截一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）。
A. 10cmB. 6cmC. 4cmD. 不能确定【答案】 B【解析】【解答】在中截一个最大的正方形，这个正方形的边长是6cm。
故答案为：B.【分析】在一个长方形中截取一个最大的正方形，这个正方形的边长是长方形的宽，据此解答.7.下图中有（）个平行四边形。
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()个角( )个直角
( )个锐角
( )个钝
角
二年级下册数学第六单元认识图形习题
一、 填空题
1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几．
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在
( )里．
（ ） 3、数一数下图有( )个正方形, 有( )个 4、在下面的图形里加一条线段, 把它分成一 长方形, 有( )个直角． 正方形和一个三角形．
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。
3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角，最小的角是（ ）角。
4、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
6、
7、画一画。
分别画一个直角，一个钝角，一个锐角
（1） 一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩（ ）个角
还剩（ ）个角 还剩（ ）个角
（2） 试一试，在下面的图形中画上一条线段，使这个图形达到下面的要求。
图中有6个直角。
图中有5个直角。
图中有4个直角。
图中有3个直角。
左边图中有（）个直角。
有（）个锐角，（）个钝角
二、选择题
1、三角板上的直角与黑板上的直角比( )
(1)黑板的直角大(2)三角板的直角小(3)两个一样大
2、把一个角放在放大10倍的放大镜下观察，这个角的大小会（）。
（1）扩大10倍（2）大小不变（3）缩小10倍
三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
1、直角是角中最大的角。
（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、扇子有3个角。
（）
6、直角不是角。
（）
7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）
8、角的大小与边的长短没有关系。
（）
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）
10、小刚身高125厘米。
（）
11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）
四、在方格纸里分别画一个直角三角形，长方形，正方形，平行四边形。
238+254= 582-326= 300-181=
验
算。