中学高级职称述职报告

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高级职称个人述职报告3篇

高级职称个人述职报告3篇

高级职称个人述职报告3篇高级职称个人述职报告篇1尊敬的各位领导以及各位老师:现将我申报中高职称个人情况汇报如下。

我于20__年__月参加工作,20__年__月评为中学一级教师,已经工作__年,任现职__年。

一、教育方面。

1、班主任工作:__年来共担任__年班主任工作,任现职担任__年,所带班级曾获武进区先进集体称号,多次获校先进集体,优秀班主任称号。

2、任现职以来综合荣誉:20__年被评为__市“减负增效”优秀教师,20__年区考核优秀,20__年镇优秀教师,20__年校首届十佳爱生标兵,校骨干教师等。

二、教学方面:1、我曾任教__轮五届高三毕业班教学,曾多年带三个班并兼任班主任,高三多年带两个班兼任班主任,工作量饱满。

成绩优良,20__届所带__艺术班,__位同学__位录取本科,本科率在__%以上。

(2)任现职以来开设公开课情况:20__年__月区级公开课一次;20__年在__市名师工作室,市级公开课一次;20__年区教研室指定公开课一次;并且在20__年师能大练兵荣获武进区二等奖。

三、教科研工作:1、论文方面:任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文__篇,二十多万字。

其中五篇__发表于全国中文核心期刊。

获奖论文:省师陶杯一等奖,省教育学会一等奖;__市、__区获奖若干。

2、课题:任现职以来,本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员,曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表__多字的阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文;是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员,曾被指定公开课和作专题发言;现为__市__名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。

四、青蓝工程:语文专业上,曾与__老师结为师徒,班主任方面,与__等老师师徒结对,两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号。

中学高级教师职称述职报告

中学高级教师职称述职报告

中学高级教师职称述职报告
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:
我感到非常荣幸可以站在这里,向大家述职。

过去的一年,我在教学工作上努力付出,也收获了一些成绩,同时也存在着一些不足之处,希望在今后的工作中得到大家的指导和帮助。

首先,我对过去一年我的工作进行了总结和反思。

在教学方面,我不断更新教学理念,积极探索多种教学方法,提高课堂教学效果。

同时,我也注重对学生个性化需求的关注,尊重每个学生的差异性,努力让每个学生都能得到应有的关爱和帮助。

在学科建设方面,我积极参与学科建设工作,组织学科教研活动,促进学科教学质量的提高。

同时,我也积极参与了一些学校教研活动,取得了一些成果。

然而在工作中,我也存在着一些不足之处。

我意识到自己在课程设计和学科研究方面还有待加强,需要更多的学习和提高。

同时,我也意识到在学科教学方面,还有一些学生的个性化需求没有得到很好地满足,需要更深入地了解每个学生的情况,做出更有效的教学安排。

在未来的工作中,我将继续努力,不断学习和提高自己的教育教学能力,关注每一个学生,做到因材施教,全面提升教学水平。

同时,我也希望得到大家的指导和帮助,在共同努力下,为学校的发展贡献自己的力量。

最后,我要感谢领导和各位老师对我的支持和帮助,也要感谢
同学们对我的信任和理解。

我会珍惜这份工作,不断追求进步,为学校的发展贡献自己的力量。

谢谢大家!。

2024关于中学高级教师述职报告

2024关于中学高级教师述职报告

2024关于中学高级教师述职报告一、教学工作在过去的一年中,我承担了初三年级两个班级的数学教学任务。

我按照教学大纲的要求,制定了详细的教学计划,并注重激发学生的学习兴趣和思维能力。

通过改进教学方法和手段,我努力提高课堂效率,使学生能够更好地理解和掌握数学知识。

同时,我注重培养学生的自主学习能力和合作精神,通过分组讨论、项目探究等方式,让学生在互动中学习、成长。

二、学生指导作为中学高级教师,我深知学生指导的重要性。

在课余时间,我经常与学生交流,了解他们的学习状况和思想动态,为他们提供个性化的指导和帮助。

对于学习成绩优异的学生,我鼓励他们发挥特长,争取更好的成绩;对于学习困难的学生,我耐心辅导,帮助他们克服困难,树立信心。

此外,我还积极组织学生参加各类学科竞赛和实践活动,培养他们的综合素质和创新能力。

三、教育教学研究我始终认为,作为教师,教育教学研究是提升自身素质和教学质量的重要途径。

在过去的一年中,我积极参与学校的教育教学改革项目,深入研究学科教学规律和学生发展特点。

同时,我还不断探索信息技术与教育教学的融合,尝试利用数字化教学资源和技术手段优化教学过程。

通过这些研究和实践,我不仅提高了自己的教育教学水平,也为学校的发展做出了贡献。

四、专业发展与交流我坚信教师的专业成长是一个持续的过程。

为了不断提升自己的专业素养,我积极参加各类教育培训和学术交流活动。

在过去的一年中,我参加了多次教育研讨会和教育技术培训,不断更新教育观念和教学方法。

同时,我还注重与同行之间的交流与合作,通过互相学习、分享经验,共同提高教学水平。

此外,我还经常阅读教育类期刊和文献,及时了解最新的教育教学研究成果和教育动态。

五、服务学校与社会作为一名教师,我深知自己肩负的责任和使命。

除了日常的教学工作外,我还积极参与学校的各项服务工作。

我担任了学校教研组长的职务,负责组织开展教研活动和教师培训工作。

同时,我还积极参与学校的招生宣传和家长沟通工作,为学校的发展贡献自己的力量。

中学高级职称述职报告四篇

中学高级职称述职报告四篇

中学高级职称述职报告四篇中学高级职称述职报告篇1本人19__年10月出生,19__年7月毕业于__学校__专业,6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历。

8月被评为中学一级教师,至今已满六年。

现申报中学高级教师职称。

本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。

长期担任毕业班的物理教学,工作认真负责,成绩突出。

现将本人任现职以来的工作情况总结如下:一、政治思想素质作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,带头落实《中学教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出共产党员的高度责任感和使命感。

被评为镇优秀共产党员。

二、教育工作“勤奋努力,奉献爱心”是我教育工作的信条。

担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教,帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,引导他们关心集体。

作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。

”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。

我在班主任管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。

所带班级多次被评为先进班级。

三、教学科研工作1、勤勉教学,成绩突出作为一名教师,我始终以“教书育人、为人师表”为已任,孜孜追求。

任现职以来,我能深入钻研教材,认真开展教学研究,不断增强业务素养。

教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,给学生自主、合作、探究学习的时间,培养学生自主学习的能力和不断创新的能力,减轻学生的课业负担,为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围,教学效果好,成绩显著。

初中教师高级职称述职报告范文(精选6篇)

初中教师高级职称述职报告范文(精选6篇)

初中教师高级职称述职报告初中教师高级职称述职报告范文(精选6篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,该是好好写述职报告了。

那么述职报告应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的初中教师高级职称述职报告范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。

时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。

因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。

为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将20XX年度的工作回顾如下:(一)、在德育方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。

我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。

我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。

在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

(二)、在出勤方面这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。

(三)、在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。

中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)

中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)

中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会:我是某中学的中学高级教师XXX,非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。

在过去的几年里,我一直致力于教育事业,并且不断努力提升自己的教学能力和水平。

通过这篇述职报告,我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获,以及未来的发展计划。

一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师,我始终坚持以学生为本,以学生发展为中心的教学理念。

在我的教学实践中,我主要负责中学数学课程的教学工作。

通过不断地调整教学方法和策略,我取得了一定的教学成果和经验。

首先,在教学成绩方面,我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

我致力于营造积极、活跃的课堂氛围,鼓励学生参与课堂讨论,提高他们的思维能力和问题解决能力。

同时,我注重培养学生的自主学习能力,通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式,提高他们的自主学习意识和能力。

此外,我还利用现代教育技术手段,如多媒体课件、网络教学平台等,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,并使之更好地理解和掌握知识。

在学生学业成绩方面,我始终严格要求自己,注重对学生的个别辅导和关注。

通过设置课后辅导班和答疑时间,我帮助学生解决课堂上的问题,帮助他们提高学习效果。

在学业考试中,我的学生取得了优异的成绩,在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。

这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导,更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。

二、教学研究与专业发展除了教学工作,我还积极参与教学研究与专业发展。

在教学研究方面,我关注教育理论与实践的结合,不断学习教育前沿理论和新的教育方法。

我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座,积极交流和分享教学心得和经验。

同时,我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作,对课程内容和教学方法进行研究和探索。

在专业发展方面,我积极参加各种培训和学习活动。

我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程,不断提升自己的专业能力和教学水平。

中学高级教师职称述职报告范文5篇

中学高级教师职称述职报告范文5篇

中学高级教师职称述职报告范文5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024中学高级教师述职报告范本

2024中学高级教师述职报告范本

2024中学高级教师述职报告范本尊敬的学校领导、各位评委老师,大家好!我是2024年度学校的高级教师某某,现在向大家汇报一下我这一年的工作情况和所取得的成绩。

一、职责履行情况本年度,我全面履行了教师的职责,严格按照学校和学科教学计划进行教学,认真备课、上课。

我每周认真备课,根据学科教学大纲和学生实际情况进行教学内容和教学方法的选择。

同时,我积极参加学校组织的各类培训和教研活动,不断提高自己的教学水平和教育教学能力。

在教学方面,我认真负责,教学态度端正。

我的授课风格通俗易懂,善于激发学生的学习兴趣,能够引导学生积极参与到课堂教学中来,教学效果明显。

我鼓励学生积极思考、勇于提问,注重培养学生的创新精神和实践能力,使学生在我的辅导下,不仅掌握了知识,还加深了对学科的理解。

我还希望通过我的教学,让学生们学会独立思考、自主学习,从而提高整个班级的学习水平。

二、教学改革与创新教学改革是我一直以来注重的方面,今年我积极参与学校的教学改革活动,提出了一些教学创新的方法和理念,并落实到实际的教学中。

我主张通过多媒体、实验等多种形式的教学手段,提高教学效果。

例如,在化学课堂上,我经常利用化学实验来进行教学,通过亲自操作实验,让学生对化学现象有更深入的了解。

同时,我还对学生的学习方法进行指导,学会运用学习技巧,提高学习效率。

三、学科建设与学生成长除了教学工作外,我还积极参与学科建设和学生发展工作。

在学科建设方面,我积极参加学校组织的学科研讨会和教研活动,交流教学经验,探讨学科发展趋势,提升学科教学水平。

同时,我也广泛阅读教育专业书籍,不断更新自己的教学理念和方法。

在学生发展方面,我注重培养学生的综合素质和创新精神。

我通过组织学科竞赛、科技创新实践等活动,鼓励学生在课外时间里积极参与各种实践活动,提高他们的动手能力和创新思维。

我也在学生的成绩、情绪等方面给予适度关心和指导,关注学生的全面发展。

四、与家长的沟通与合作作为一名高级教师,我注重与家长的沟通与合作。

2024年评高级职称述职报告(3篇)

2024年评高级职称述职报告(3篇)

2024年评高级职称述职报告一、踏踏实实树立服务品质任职以来,我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。

在路中工作的五年中,尤以前三、四年是最苦最累的。

___年,学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高,为保证教学的正常开展,我常加班加点,做大量维护工作。

___年开始学校电脑急剧上升,并投入巨资搭建起校园网络,从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。

为每个教师建立起个人ftp、电子邮局,创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库,管理并维护学校网站及论坛。

经常为维护好网络、保障其正常运转,工作到深夜。

寒、暑假期间我常在网络中心主动管理,每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作,及时保障网络设备安全及正常运转。

几年下来,学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌,直到___年初转由金西凯老师负责。

几年中,我已维修过大量的电脑,帮助过不少老师制作网线,拍摄结婚录像,为进一步锻炼自身拍摄技能,___年___月我负责拍摄了___省柔道比赛录像,___年___月,我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。

为促进学校无纸化办公,我建立《路中oa办公系统》,并一直投入使用。

此外,我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。

五年来,几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护,在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼,高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。

___年、___年学校举办暑期英语夏令营,我帮助搭建起机房1网络,为了保障机房空气流通,每天早上六点就到机房开好窗户,晚上到十点多检查完机房电脑,最后一个离开机房。

为保障日常教学工作开展,我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。

这些工作,虽然占用了我许多寒、暑假休息时间,但为保证教学工作开展,我任劳任怨,从不计较报酬,从不抱怨,从不推脱。

学校个别班级投影仪接口出现接触不好,控制面板损坏现像,我较好地掌握了焊接技能,及时保证了教学需求,同时为学校节省不少额外开支。

2024年中学高级教师述职报告范文(一)

2024年中学高级教师述职报告范文(一)

2024年中学高级教师述职报告范文(一)作为一名中学高级教师,我拥有多年的教育教学经验和深厚的学术背景。

我毕业于国内知名师范大学的教育学专业,之后一直致力于中学教育事业,期间不断提升自己的专业素养和教学能力。

我的教学生涯始于一所知名中学,并在那里积累了丰富的教学经验。

之后,我有幸加入到现在的学校,担任高级教师职务,为学校的教育事业贡献自己的力量。

教学理念与方法在我的教学实践中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

我倡导启发式、讨论式的教学方法,通过引导学生主动思考、合作学习,激发他们的学习兴趣和潜力。

同时,我也注重因材施教,针对不同学生的特点和需求,制定个性化的教学方案,使每个学生都能在我的课堂上得到充分的发展。

课程设置与教学成果在我所任教的学科领域,我精心设计课程内容,注重知识的系统性和连贯性。

我注重理论与实践的结合,将最新的教育理念和教学方法融入课堂教学中,使学生能够在掌握基础知识的同时,提高实践能力和综合素质。

在教学成果方面,我所任教班级的学生成绩稳步提升,多次在各类竞赛中取得优异成绩,这也充分证明了我的教学效果和教学能力。

德育工作与班级管理作为班主任,我深知德育工作的重要性。

我注重培养学生的道德品质和社会责任感,通过组织丰富多彩的班级活动和社会实践,让学生在实践中体验和感悟道德的力量。

在班级管理方面,我倡导民主、平等的班级氛围,尊重学生的个性和需求,关注每一个学生的成长和发展。

通过有效的班级管理和心理辅导,我成功营造了一个和谐、积极向上的班级环境。

教研科研与社会服务在教研科研方面,我积极参与学校的各项教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题,分享教学经验。

同时,我也关注学科前沿动态,不断更新自己的知识储备。

在社会服务方面,我积极参与各类教育公益活动,为提升地区教育水平贡献自己的力量。

此外,我还积极指导学生参与课外活动和社会实践,培养他们的社会责任感和实践能力。

2024中学高级教师述职报告范文

2024中学高级教师述职报告范文

2024中学高级教师述职报告范文一、基本信息我叫[XXXXX],男,XXXX年出生,XX学历,现任XX省XX市XX中学高级教师。

自XXXX年XX月从事教育教学工作以来,我热爱党的教育事业,恪守教师职业道德,自觉贯彻党的教育方针,模范遵守各级教育部门和学校各项规章制度,尽职尽责,为人师表。

二、工作职责作为中学高级教师,我具备丰富的教育经验和良好的职业素养。

我主要承担以下工作职责:认真执行学校教育教学工作计划,按教育教学规律和学生身心发展特点开展教学工作。

遵循教育规律,不断改革、创新教学方法,努力提高课堂教学质量。

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的道德品质和社会责任感。

积极参加学校和上级部门组织的教研活动和培训工作,不断更新教育观念和知识结构,提高教育教学水平。

关注学生个性差异和特长发展,为学生提供多元化的发展路径和个性化的发展空间。

承担班主任工作职责,负责班级日常管理和学生思想教育工作。

完成学校交办的其他任务。

三、工作成绩在过去的XX年里,我取得了一定的教育教学成绩和工作业绩:在教学方面,我不断改进教学方法,注重启发式教学和情境式教学,积极运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学。

我注重培养学生的思维能力和自主学习能力,鼓励学生参与课堂互动和探究性学习。

我所任教的班级在各级各类考试中均取得了优异的成绩,得到了学校、学生和家长的一致好评。

在教研方面,我积极组织和参与各种形式的教研活动和学术交流,不断提高自己的学术水平和教育教学能力。

我曾在各级各类论文评选和教学比赛中多次获奖,为学校赢得了荣誉。

在班主任工作方面,我认真履行班主任职责,注重班级管理和学生思想教育。

我通过开展丰富多彩的班级活动和个性化辅导等方式,帮助学生树立正确的价值观和学习目标,促进学生全面发展。

我所带班级在各项评比中多次获得优秀班级称号。

在学生指导方面,我注重个性化指导和学生发展需求的对接。

我积极组织开展课外拓展活动和特长培养工作,鼓励学生参加各类竞赛和实践活动,为学生提供多元化的成长路径。

中学高级职称评审述职报告(5篇)

中学高级职称评审述职报告(5篇)

中学高级职称评审述职报告尊敬的评审委员会:大家好!我是参加中学高级职称评审的申请人XXX,现任XXX 学校的高中班主任,现特向各位评委汇报我在过去一段时间内的工作情况和所取得的成绩。

一、工作职责作为高中班主任,我的主要工作职责是全面负责高中班级的管理和教育工作。

具体而言,包括:1.学生管理:负责对班级学生的日常管理、学生考勤和学生违纪处分等事务,关注学生的行为表现、学习状态及身心健康等情况,及时发现和解决学生的问题。

2.班级建设:制定和执行班级管理制度,组织开展班级文化活动,促进班级凝聚力和团队合作精神的培养,营造一个良好的学习氛围。

3.家校合作:与家长保持良好的沟通和密切的联系,及时反馈学生的学习和行为表现,共同关注学生的成长和发展。

4.学习指导:负责制定和执行班级学习计划,组织学生参加各类学科竞赛活动,指导学生科学的学习方法和提高学习效果。

二、工作总结在过去一段时间里,我认真履行自己的岗位职责,努力推动班级的发展。

在以下几个方面取得了一些成绩:1.学风建设为了提高班级整体学习效果,我主动与各科教师合作,制定了科学合理的学习计划,并定期组织学习小组活动,让学生相互交流学习心得和解决学习困难,培养他们的自主学习能力。

通过这些努力,班级的学风有了明显的改善,学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。

2.班级管理我注重班级管理的科学化和规范化,制定了班级管理制度,明确学生的行为规范和纪律要求,并通过班会和个别谈话的形式与学生进行沟通和约束。

在班级管理工作中,我注重个别学生的关怀,通过与学生的家长保持密切联系,及时反馈学生的学习和行为表现,共同关注学生的成长和发展。

3.班级凝聚力我注重班级文化的建设,组织了各种文体活动,如班级联欢会、班级比赛等,增强了班级的凝聚力和学生们的团队合作精神。

在这个过程中,我积极参与,带头组织,与学生们共同参与其中,体现和传递组织者的责任和精神。

三、存在的问题和改进措施在工作过程中,我也发现了一些问题:1.缺乏对学生的个别指导和帮助。

2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇

2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇

2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇高级教师职称评审个人述职报告篇1本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。

自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。

对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。

现总结三大点:一、重视自身建设,努力提高业务水平:“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。

“逆水行舟不进则退”。

“再学习”“终身教育”就成了它的注解。

可以说,思想是主宰人类行动的将帅。

因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。

首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。

虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。

有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。

为了提到写作能力,我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》。

《诗刊》等为练笔场所。

为了扩大自己的知识面,我在19xx年参加了《企业家报》书友会。

为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学。

教学技能。

基本功等各类培训。

20xx年6取月得了计算机培训合格证书,为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了《球形教学法》。

《读写结合法》。

《课堂教学模式探讨》。

《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。

总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。

二、为教育事业,为培养人才做贡献:一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。

对此,我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。

中学高级教师职称评聘述职报告范文(3篇)

中学高级教师职称评聘述职报告范文(3篇)

中学高级教师职称评聘述职报告范文XXX中学高级教师职称评聘述职报告尊敬的评委们:大家好!我是XXX中学的高级教师XXX,非常荣幸能够站在这里向大家述职报告。

在过去的几年里,我一直努力奋斗,不断提升自己的教育教学能力和专业素养。

在此次职称评聘活动中,我将向大家简要介绍我的工作情况和所取得的成绩,希望能够得到大家的认可和支持。

一、个人简介我于XXXX年起在XXX中学担任高级教师,现临终职位是XXX 科目的教师。

毕业于XXX师范大学XXX专业,拥有硕士学位,也是市级优秀教师的评选获得者。

我始终以“德育为先,学生成长为本”为教育理念,坚持以学生为中心的教学原则,努力为学生提供优质的教育教学服务。

二、工作概况1.教学工作在教学方面,我积极参与学校的各项教学活动,积极参与学校的课题研究,提供丰富多样的课程资源。

我坚持创新教学方式,注重培养学生的创新思维和实践能力。

我开展了许多寓教于乐的课堂活动,例如进行课堂辩论、学科竞赛等,这些活动不仅提高了学生的学科能力,也增强了学生的团队合作和沟通能力。

同时,我还注重与家长沟通合作,定期与家长进行沟通,了解学生的学习情况和家庭背景,制定个性化的学习计划和辅导方案,帮助学生更好地克服学习困难。

2.教研工作我热衷于教育科研工作,多次参与教育研究项目,撰写教育教学论文,参与学科建设工作。

我还积极参加学校的教研活动,与同事们共同分享教学心得和方法,合作研究课程教学改革,提高学科教学质量。

3.社会服务我积极参与学校和社区的公益活动,担任学生社团指导老师,组织学生参与社会实践活动,培养学生的社会责任感和公民意识。

我还组织学生参加学科竞赛,取得了一些优异的成绩。

三、取得的成绩在过去的几年里,我取得了以下的成绩:1.教学成绩在教学方面,我通过不断改进教学方式和方法,提高了学生的学习成绩和综合素质评价。

我的学生在各类考试中取得了优异的成绩,多次获得市级、省级的奖励。

我以“以人为本”为教育理念,注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力,让学生快乐学习、健康成长。

中学高级职称的述职报告5篇

中学高级职称的述职报告5篇

中学高级职称的述职报告5篇在日常生活及工作中,我们总要写作各种各样的文档,文章的艺术就是语言的艺术,相同的意思用不同的语言来表现,就会有不同的艺术效果。

写好一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现,还可能会得到领导的赞赏,甚至升职加薪都有可能,不过很多人可能不那么擅长于写作或者谁表达,尽管这样,我们依然可以活到老学到老,我们可以走捷径,那就是参考和借鉴别人写的文档,学以致用,转化成我们知识储备,下面是我为大家精心整理的中学高级职称的述职报告5篇,希望能够帮到您!中学高级职称的述职报告篇1我名叫***,女,xx年出生。

xx年7月毕业于**省**师范并分配到**县***中学任教,xx年调入延川县永平中学任教,现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作,执教已20年。

xx年9月被评审通过为中学一级老师。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”多年来,我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。

在德、能、勤、绩方面成绩显著。

根据专业技术职称晋升规定,我符合申报中学语文高级教师条件,现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下:一、教育是我的真爱“投身教育即为家”,从走上三尺讲台的那一天起,我就把教育教学确立为自己的人生选择,把教育教学研究视为自己生命存在的方式。

在这静默的岁月中,我无怨无悔,如同一个苦行僧,完全放弃了应有的娱乐和休息,又象一个虔诚的宗教徒,怀着坚定的信仰,朝着心中的圣地默默走去。

我给人的印象总是精力充沛,言行儒雅,谦恭中透出几份刚毅与豁达,是一个对生活充满激情与追求的人。

默默的像一条黄牛,埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德,对教育事业无限忠诚,爱岗敬业。

我在各方面都能严格要求自己,品德言行堪为学生表率。

热爱每个学生,对他们关怀备至,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。

人常说,最有才华的历史学家,即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。

晋升中学高级教师述职报告

晋升中学高级教师述职报告

晋升中学高级教师述职报告
尊敬的领导和各位评审老师:
大家好,我是XXX,任教于XXX中学,担任高级教师已经两年。

在过去的这段时间里,我努力学习进步,努力为学校和学生服务,现在就我的工作进行一个简要的述职报告。

一、工作成绩:
1. 教学成绩显著,每年担任的班级均取得了良好的成绩,尤其在高考和中考中表现优异,学生成绩普遍稳步提高。

2. 积极参与校本研修和教学研究活动,深入学习教育理论和教育技术,不断提升自己
的专业水平。

3. 担任班主任工作多年,关心学生成长,关注学生的心理健康,成功帮助学生克服困难,维护班级秩序。

4. 参与学校各项学术活动和社会实践活动,积极引导学生参与社会实践,促进学生全
面发展。

二、教学改进:
1. 注重个性化教学,针对不同学生的特点和需求进行师生互动,不断调整教学方法和
策略,提高教学效果。

2. 开展多元化教学活动,引导学生积极参与,增强学生的主动学习意识,提高学生学
习动力。

3. 利用现代技术手段辅助教学,结合实际教学情况,设计优质教学资源,激发学生学习兴趣。

三、教育观念:
1. 坚持以学生为本,尊重学生个体差异,关注学生成长全面发展,致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

2. 善于开展合作学习和团队办学,注重教育教学的系统性和整体性,积极促进学校内涵式发展。

3. 倡导素质教育,让学生在知识的同时培养道德情操和综合素质,引导学生树立正确的人生观和价值观。

以上就是我近两年来的工作情况,还望领导和评审老师给予批评指正,帮助我进一步提升教育教学水平,为学校的发展贡献力量。

衷心感谢大家的支持和关爱!
谢谢!。

中学高级职称评聘述职报告(5篇)

中学高级职称评聘述职报告(5篇)

中学高级职称评聘述职报告尊敬的领导:首先,我对能够有机会向您汇报我的工作以及申请中学高级职称的情况感到非常荣幸和感激。

我自入职以来,始终秉持着教育者的使命感和责任感,不断提升自己的教育理念和教育技能,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

一、工作概述我现任教于某某中学,担任语文科的教师职务。

在过去的几年里,我积极参与学校的各项教学和管理工作,努力提升自己的专业素养和教学水平。

我对教育事业充满了热爱和信心,并且始终不断地追求教育教学的创新和改进。

在我的工作中,我注重培养学生的学习兴趣和能力,倡导学生的全面发展,提高学生的综合素质。

二、教育理念和教学方法在我的教育理念中,注重培养学生的创新思维和动手实践能力。

在我的课堂上,我倡导学生根据自己的实际情况,尽量采用多种途径来探究和解决问题。

我通过开展小组活动、讨论和实验等不同形式的教学,在培养学生的团队合作精神和实际操作能力的同时,也激发了学生的学习兴趣。

同时,我也尽量关注学生的个体差异,根据学生的不同特点和潜能,采用差异化教学策略,帮助学生充分发展自己的优势,提高学习效果。

我相信每一个学生都有自己的优势和潜能,只需要我们教师去挖掘和引导,才能让每一个学生都能够发展到最好的状态。

三、教学实践和成果在过去的几年里,我积极参与各种教学实践和研究活动,不断探索和创新教育教学方法。

我曾参与某某教研组的教学研究课题,通过对语文课堂进行反思和改进,取得了一定的成果。

我还积极参与学校的教师培训和专题讲座,不断提升自己的教育教学理论和实践水平。

除此之外,我还积极参与学校的课外活动和社团工作,担任学校的志愿者指导教师。

通过这些活动,我帮助学生培养了团队精神和社会责任感,并且提高了学生的组织协调能力和领导能力。

四、自我评价和进一步改进的方向在我自己看来,在教育教学方面,我是一个有责任心、有创新精神的教师,我乐于接受挑战和不断提高自己的追求,我也注重个人素质的培养和提升,通过自主学习和参与教研活动,不断更新自己的教学理念和方法。

2024年申报中教高级职务述职报告新版(六篇)

2024年申报中教高级职务述职报告新版(六篇)

2024年申报中教高级职务述职报告新版在履行教育教学职责的过程中,本人始终将教学研究与继续教育视为提升自身能力的关键途径,致力于深化专业研究,勇于进行教育创新。

自担任现职以来,我高度重视教学研究工作,不断追求自我超越,勤奋学习,努力提升理论素养,紧跟学科教学改革的最新动态,深入理解国家基础课程改革的方向。

我积极参与学科组和备课组活动,与同事们共同探讨教材、教学方法及学习策略。

我注重及时总结教学经验,坚持定期撰写教学论文,从未间断。

我的教学论文《数学教学中对学生非智力因素的培养》荣获市级三等奖;《加强例题的变式训练,培养学生的思维能力》荣获县级二等奖。

其他论文如《浅谈数学教学与学生创新能力的培养》《运动学中的二次函数》等亦获得县级三等奖。

在德育论文方面,《如何充分发挥学生班级管理中的主体作用》荣获县级一等奖、市级三等奖;《发展非智力因素培养孩子良好的性格特征》荣获县级一等奖;《加强习惯教育,走出品德误区》荣获县级二等奖;《学习少奇精神,抓住德育契机进行爱国教育》《后进生转化之我见》荣获县级三等奖。

在学校组织的教研活动中,我的论文也多次获得表彰。

例如,高三教学反思《重视基础,讲究通法,为高三减负》荣获校级一等奖,并发表于校刊《靳水教苑》相应期次。

我在全校班主任工作会上分享了《与学生的交流艺术》、《班级管理中应抓住的几个关键》、《励志、赞赏、表率》等经验,这些经历均有助于我教学水平的不断提升。

我深知,教育工作中必须不断汲取新知识,以源源不断的“活水”滋养学生。

因此,我在完成教学任务的始终坚持自学。

参加工作后,我参加了____教育学院函授本科学习,并于____年至____年圆满毕业。

担任现职以来,我又参加了____师大自考本科学习,目前仅剩一门课程待完成,预计明年____月可取得自考本科文凭。

在知识迅速更新的今天,我积极参加上级主管部门组织的各项学习培训活动,完成了市级骨干教师培训班、中小学教师信息技术初级、高级培训,普通话测试培训,并获得了计算机高级、普通话合格证书。

2024年中教高级教师述职报告

2024年中教高级教师述职报告

2024年中教高级教师述职报告尊敬的领导、各位评审老师:大家好!我是XX学校的一名中教高级教师,非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。

接下来,我将从教育背景介绍、教学经历概览、教学成果展示、教育理念阐述、团队协作与指导、科研与学术研究、自我提升与发展以及未来规划与目标等方面,详细介绍我的工作成果和心得。

一、教育背景介绍我毕业于XX师范大学教育专业,拥有扎实的教育理论基础和丰富的教学实践经验。

自从投身教育事业以来,我一直秉持着敬业、爱生、务实、创新的教育理念,致力于培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学经历概览在过去的几年里,我主要从事中学阶段的教学工作,涵盖了语文、数学、英语等多个学科。

在教学过程中,我始终坚持以学生为中心,关注学生的个性化需求,积极探索适合学生的教学方法和策略。

同时,我也非常注重与学生的沟通和互动,努力营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学成果展示在教学成果方面,我取得了显著的成绩。

所任教的班级在各类考试中均取得了优异的成绩,学生的综合素质也得到了全面提升。

此外,我还指导学生参加了多个学科竞赛,并获得了多个奖项。

这些成绩的取得,不仅是对我教学工作的肯定,也是对我不断努力的鞭策。

四、教育理念阐述我认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和能力。

因此,在教学过程中,我注重培养学生的创新思维、批判性思维和实践能力,引导学生自主学习、合作学习和探究学习。

同时,我也非常注重学生的个性化发展,关注学生的心理健康和成长需求,努力为每个学生提供适合他们的教育。

五、团队协作与指导在团队协作方面,我积极参与学校的各项活动和工作,与同事们保持良好的沟通和合作关系。

在学科组内,我主动承担起教研组长的职责,组织教师们开展教学研讨和备课活动,分享教学经验和教学资源,促进教师的专业成长。

同时,我也非常注重对年轻教师的指导和帮助,通过听课、评课等方式,帮助他们提高教学水平和教育教学能力。

2024年中学高级教师个人述职报告

2024年中学高级教师个人述职报告

2024年中学高级教师个人述职报告一、教学工作总结在过去的一年中,我认真履行教师的职责,不断提升自己的教育教学能力。

我主要负责高中阶段的数学教学工作,根据学生的实际情况和学科特点,我精心设计教学方案,注重激发学生的学习兴趣和思维能力。

在教学过程中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,关注学生的个体差异和学习需求。

我注重启发式教学,通过提问、讨论等方式引导学生主动思考,培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

同时,我也注重与学生之间的沟通与互动,倾听他们的意见和建议,及时调整教学方法和策略。

除了日常教学工作外,我还积极参与学校的教研活动和学术交流活动。

我主动与同行交流教学经验,分享教学心得,不断提高自己的教学水平和专业素养。

二、教育教学成果在过去的一年中,我在教学工作中取得了一定的成绩。

通过不断的教学实践和探索,我逐渐形成了自己的教学风格和特色,得到了学生和家长的认可和好评。

在教学成果方面,我所任教的班级在数学学科上取得了优异的成绩。

学生的数学成绩整体水平有了显著的提高,其中不乏高分和优秀率的大幅提升。

同时,我也注重培养学生的综合素质和创新能力,鼓励他们参加各种学科竞赛和实践活动,取得了不俗的成绩。

此外,我还积极参与学校的课题研究和教育改革工作。

我主持的课题《基于核心素养的高中数学教学研究》获得了学校课题立项,并在实践中取得了一定的成果。

我也积极参与学校的课程改革和教育教学改革工作,为学校的发展贡献了自己的力量。

三、个人能力提升作为一名高级教师,我深知自己的责任和使命,因此我始终注重个人能力的提升和成长。

在过去的一年中,我积极参与各种培训和学习活动,不断提升自己的教育教学能力和专业素养。

我认真学习了新课程标准和教育教学理论,不断更新自己的教育观念和教学理念。

同时,我也注重教学技能的提升,学习了多媒体教学、网络教学等现代化教学手段,将其应用于实际教学中,取得了良好的教学效果。

此外,我还积极参与学校的学术研究和论文撰写工作。

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中学高级职称述职报告
本人,男,生于1971年,大专学历,1991年毕业于遵义师范,1996年卫电师专毕业。

于1991到1993年任教于务川县丝棉完小,1993到1999年任教于黄都镇中心
完小,1999年至今任教于黄都中学,本人自毕业后一直从事语文科教学工作,附上历史、政治、地理等科目。

自工作以来,历任班主任,主要从事初三语文把关教学,一直语文教研组长,曾兼任工会主席,现从事初三两个班语文教学、特优班班主任、语文教研组长和办公室主任。

在工作中我不断学习,努力进取,一直是学科带头人,发表过多篇论文,参加过很多县、镇级竞赛,拿过若二奖,培养了许多年轻教师,任现职以来,本人分别
做了如下几方面工作。

“学高为师,备德高为范”,惟德才兼备方能成为一个合格的教师,为此,自从
我选择这个职业的那一天起,我就爱上了这份职业,我一心一意地赴在这份事业上,尽管不少人认为我不懂生活,太痴于此工作,劝我多休息一下,不要太累,我回答
说:“衣袋渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

我认为,一个不爱学习的老师是无论如何培养不出爱学习的学生的,教师的言
行举止,无不在不经意经影响着学生的行为。

于是我参加工作以来就不断学习,没有一天放弃过学习,尤其是近几年来,因经济条件好点后,我从家务劳动
中脱产出来,做一个专业的教育者,誓在教学上形成自己独特的风格,于是我真正做到如古人一样,两耳不闻窗外事,一心只教自己的书。

于是我抓住一起机会外出培训,在网上学习,到图书室借书学习,自己买书学习,无论是班事、校事、国家大事,我事事关心,事事学习,还不断利用一切机会,与邻近学校教学交流。

《班主任之友》、《教师博览》、《教师月刊》、《教师职业道德修养》、《好学生好学法》、《差异教学策略》、《教师课堂教学常见的技能问题》、《有效教学的理念与实践》等教学书籍常伴我身边,我是反复读、写、记、思、再应用,最近潘泽远老师的素质作文教学法,阅读教学法更是我学习的主要内容。

我主张语文大世界,语文
即生活,语文老师应是一个杂家,于是我除了学习专业书籍外还广泛且较为深入地学习书法,一学就是六年,学习摄影一学就是十年,天天坚持,永不放弃,所以同行们无不为我的专一精神佩服。

我还爱学习于丹的《心得》,《家庭》杂志和教育学心里学故事。

我只要一有空就拿起书来看,有时看到一则广告也要驻足品尝,听到街上卖打药的吹嘘也要听听他们的独特的语言,我常常在学校的操场上看书,一会儿在树下学习,一会儿边走边读,我的学习习惯潜移默化地影响着我的一批又一批的学生。

宽容,勤劳,一丝不苟,严以律已,宽以待人是一个好老师的又一重要品德。

有怎样的老师就有怎样的学生,严格说,有怎样的班主任就有怎样的学生。

我培养的学生,大度,能干事,爱干事,会做事,乐于合作。

为此,班主任老师必须做这几点。

我想一个好老师只要做到两点就行,一是能干事,二是爱干事。

能干事是能力问题,靠学习获得,可爱干事是品德问题,得从小培养。

培养的重要方法就言传身教,试想一个乱扔拉圾的老师可能培养出不乱扔拉圾的学生吗?一个心胸狭窄,自私自利的老师能培养出心胸宽广,舍己为人的学生吗?所以,我认为最好的师德莫过于老师的言行举止。

我经常给学生说,要么你就当领导,要么你就乖乖服从别人的领导,你既不是领导,又不服从别人的领导,你就像孔乙己一样,注定悲惨的命运。

如果你这个老师就是一个自己不是领导的老师,又不听领导安排的老师会培养得出这样的学生吗?
所以我想作为一个老师要处处成为学生的概模,就是从学习和修养上努力打造自己,只有自己专业成长了,德高了,方能培养出合格的学生,我自始自终都在按照我上面的想法去提升自己。

因为我的不断学习,所以人们戏称我为“鲁有才”;为我爱学习,同事们称我的大脑是“电脑”;因为我的勤学故,我县教研室主任——陈莲丽老师在我们同事的面前称我为务川的“土专家”;因为我的博学,同学们称我为“万精油”;也因为我的不断学习有……
镇里、学校要举行大型篮球赛了,要一个好的解说员——他就是我;镇里、学校要举办大型文文艺活动了,要一个主持人和主持人负责人——那人一定是我;镇里、学校要举行大型歌咏比赛了,要一个指挥,那个人就一定是我。

要写标语了,要笔毛法拿得出来的人是也非我莫属,和重要的活动要照和录制专题片,谁当摄影师,也非我莫属。

我更加注重的是专业方面的能力,这是我此身引以为傲的。

我出生于遥远的小山村,从教于遥远的小山村,杂根于遥远的小山村,可我的思想和教学方法远运是时代的前列,故我的相馆名叫“前沿”,我的教学理念是“三个面向”。

我因专业能力较强,故一直是我镇的学科带头人,我镇小学校长前年专门带领中心完小的所有语文老师来我校听我的公开课,学习我的教法;我们毗邻学校涪洋中学语文教研组指名来我校听我的课。

自我县中英西南项目实施以来,我外出当一次培训者,就在全县“一鸣惊人”,与我一起上课的培训老师,该他们上的课也不上,要专门听我的课。

我的课件制作——书法作品在大坪搞培训时,初中老师们围着索要一干二净;我在毛天中学搞培训时,下课后居然有两位年轻美丽的女老师要我签名;我前年在濯水中学参加全县教师优质课大赛时,一节课后,好多学生围着要我签名,弄得我当时措手不及,还延误了我的吃饭时间……
因为我的好学,我有太多的经验值得我校的老师学习,
XX年9月我对我校全体老师作培训。

每学期我都在学校搞一次大型的学术讲座。

我们组所有的语文老师在我的指导下快速成长,我校近40岁的徐老师还叫我师傅呢。

因为我的勤奋,去年秋天我被县教研室聘请去给全县语文科骨干教师上中考复习课。

我在教学上无论是哪一块都有自己的适合学生实际的独特的教学心得,我正在写自己的书,在我的有生之年我还要完成三件事,一是在教学上有自己的实用的专著;能够靠卖毛笔字求生;能够在省摄影席会上有自己的大名。

也许正是我上面的优点,学校一直让我当语文教研组长,同时任办公室主任,还当特优班班主任和初三重点班两个班语文,我常叹,任重而道远啊!
“做细做精,守时诚信”是我办公室工作的格言。

服务于学校,服务好学生是
我工作的宗旨,故,自我任办公主任一来,给领导和老师们的第一好印象就办公室比以前卫生整洁多了;第二个印象是我经常在办公室,为老师们提供了方便;第三个印象是办事及时,从不拖拉;第四个印象是勤劳。

以前未解决的事如收发短信有问题的事,传真机不能收发的事,写标语和表扬的事,就餐排报销的事,来人接待的事等等都一一得到解决。

我的教研工作指导思想是:“教师最大的快乐就是教研,教研要做实,要有用,
杜绝形而上学上的东西,要走出去,。

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