青岛版五年级科学下册14植物的分身术最新课件
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五年级下册科学课件-第14课 植物的“分身术”-青岛版
快乐学习开始咯！
01 02 03
马铃薯 大蒜 甘薯
月季 蔷薇 虎尾兰
草莓 秋海棠
藕
葡萄 秋海棠
藕
植物繁殖方式记录单
植物名称 马铃薯（土豆）
月季 草莓 葡萄 大蒜 蔷薇 秋海棠 甘薯（地瓜） 虎尾兰
藕
繁殖后代的方法
繁殖所用植物的部位
植物繁殖方式记录单
植物名称 马铃薯（土豆）
月季 草莓 葡萄 大蒜 蔷薇 秋海棠 甘薯（地瓜） 虎尾兰
甘薯（地瓜） 马铃薯（土豆）
草莓 月季 大蒜 虎尾兰 藕
繁殖后代的方法 茎繁殖、叶繁殖
根繁殖 茎繁殖 茎繁殖 茎繁殖 茎繁殖 叶繁殖 茎繁殖
繁殖所用植物的部位 地上茎、叶 根 地下茎 种子 地上茎 地下茎 叶
地下茎
实验指导
多肉植物： 1.要选择健康的叶
子，用手捏着叶子左右轻 轻转动，小心摘取下来。
植物除了可以利用种子繁殖以外，还可以利用 茎繁殖、根繁殖和叶繁殖。
活动准备
扦插
压条
对比实验探究
马铃薯 ：有芽的、没有芽的 月季：枝条带叶、枝条不带叶 虎尾兰：上端、 中间、下端
栽培研究
选择培育的植物 采用的繁殖方法
注意的事项
植物栽培研究方案
时间：
姓名：
改变条件： 不变条件：
繁殖所用植物的部位
中长期观察
1. 了解植物的栽培方法，科学的去栽培。 2. 用心栽培，悉心照顾，坚持到底。 3. 定时观察 、记录、拍照，记录所栽培植物的生长过程。 4. 根据自己的实际行动，填写观察记录单，做好中长期观察。
植物的 “分身术”
茎繁殖（扦插、压条、嫁接 ） 根繁殖 叶繁殖
课后探究
嫁 接
青岛版小学级科学五年级下册《植物的“分身术》课件
地下茎 繁殖
鳞状茎繁殖
玉树
秋海棠的叶：叶插可以竖插、 横插。横插时把叶片主脉划3— 5个切口，将叶片平铺在扦插 面上并镇压一下，春末和夏秋 适宜叶插。
a扦插法种植月季花， b压条法种植月季花， c秋海棠（要求用叶的横插法种植）, d马铃薯, e绿萝
切断
一填空 1..用茎繁殖植物常用的方法是（ ）和（ ）法。 2.营养繁殖是指用植物的（ ）（ ）（ ）来繁殖植物。 3.扦插的枝条要保留（）个芽点。 4.植物扦插成功的标志是（）并（）。 二判断.（打×或√） 1.秋海棠叶的扦插法有竖插法、横插法。（） 2.马铃薯和甘薯都是用块状茎繁殖。（） 3.姜用地下茎繁殖。（） 4.柳树用根或茎繁殖。（） 5.仙人掌用叶繁殖。（） 6.用根繁殖的有蔷薇、茶花、杜鹃、天竺葵。（） 7.用茎繁殖的有彩叶草、非洲凤仙、草莓、洋葱头。（） 8.草莓的匍匐枝能生芽，这些芽能够形成新的个体。（） 9.用种子繁殖的植物有水稻、玉米、大豆、茉莉花、太阳花 、 凤仙花 。（） 10. 绿萝吊兰只能用茎繁殖。（）
1116-种子喷射与快速生长_标清.flv填源自这些植物繁殖时所用的部位，完成表格。
鳞状茎
器官繁殖：种子
营养繁殖：根茎叶
扦插是剪取植物的一段枝
资 料 卡
条，把枝条的剪口部分插入湿 润的土壤中。不久地下部分长 出不定根，地上部分发芽，最 后长成一株新的植物。 压条是把枝条从植株上弯 下来，再把枝条中部的树皮剥 掉下部半圈，然后把它埋进土 壤中，让枝条的顶端露出地面。 等枝条生出不定根并长出新叶 以后，再将其与母体切断。
压条是把枝条从植株上弯下来， 再把枝条中部的树皮剥掉下部 半圈，然后把它埋进土壤中， 让枝条的顶端露出地面。等枝 条生出不定根并长出新叶以后， 再将其与母体切断。
青岛版五年级科学下册14植物的分身术课件
细胞生长与分化
在分身形成过程中，细胞不仅需要分裂，还需要生长和分化。细胞的生长能增 加细胞的体积，而分化则使细胞获得特定的结构和功能。这些过程共同作用， 形成了新的分身。
环境对植物分身术的影响
光照与温度的影响
光照和温度是影响植物生长的重要环境因素。适宜的光照和温度条件能促进植物 激素的合成和细胞的正常分裂与生长，有利于分身术的实施。
实验操作
按照实验方案进行操作， 观察并记录实验数据。
结果分析
分析实验数据，得出不同 因素对植物分身影响的结 论。
记录与总结实验结果
整理实验数据
整理实验过程中记录的数 据，确保数据的准确性和 完整性。
总结实验结论
根据实验结果，总结出植 物分身现象的规律和影响 因素。
撰写实验报告
按照规范的格式撰写实验 报告，包括实验目的、方 法、结果和结论等部分。
繁殖的一种现象。
植物分身术是植物繁殖的一种方 式，也是植物适应环境的一种表
现。
植物分身术在自然界中广泛存在 ，是植物繁衍后代的重要手段之
一。
植物分身术的种类
分株
某些植物的根、茎、叶等器官 可以发育成新的个体，这种方 式称为分株。例如，芦荟、吊
兰等。
分蘖
某些植物的地下茎或根茎上可 以长出新的芽和根，这种方式 称为分蘖。例如，甘蔗、竹子 等。
对人类生活的影响与启示
影响
植物分身术的应用将改变人类对农业和园艺的认识，提高农作物和花卉的生产效率，为人类提供更加 丰富、多样化的食品和观赏品。同时，植物分身术的研究也有助于保护生物多样性和生态平衡。
启示
植物分身术的研究提醒我们，要更加关注自然界的奥秘和生命的本质，尊重和保护自然环境。同时， 植物分身术的应用也启示我们要勇于探索和创新，发掘自然界的潜力和价值，为人类社会的可持续发 展做出贡献。
在分身形成过程中，细胞不仅需要分裂，还需要生长和分化。细胞的生长能增 加细胞的体积，而分化则使细胞获得特定的结构和功能。这些过程共同作用， 形成了新的分身。
环境对植物分身术的影响
光照与温度的影响
光照和温度是影响植物生长的重要环境因素。适宜的光照和温度条件能促进植物 激素的合成和细胞的正常分裂与生长，有利于分身术的实施。
实验操作
按照实验方案进行操作， 观察并记录实验数据。
结果分析
分析实验数据，得出不同 因素对植物分身影响的结 论。
记录与总结实验结果
整理实验数据
整理实验过程中记录的数 据，确保数据的准确性和 完整性。
总结实验结论
根据实验结果，总结出植 物分身现象的规律和影响 因素。
撰写实验报告
按照规范的格式撰写实验 报告，包括实验目的、方 法、结果和结论等部分。
繁殖的一种现象。
植物分身术是植物繁殖的一种方 式，也是植物适应环境的一种表
现。
植物分身术在自然界中广泛存在 ，是植物繁衍后代的重要手段之
一。
植物分身术的种类
分株
某些植物的根、茎、叶等器官 可以发育成新的个体，这种方 式称为分株。例如，芦荟、吊
兰等。
分蘖
某些植物的地下茎或根茎上可 以长出新的芽和根，这种方式 称为分蘖。例如，甘蔗、竹子 等。
对人类生活的影响与启示
影响
植物分身术的应用将改变人类对农业和园艺的认识，提高农作物和花卉的生产效率，为人类提供更加 丰富、多样化的食品和观赏品。同时，植物分身术的研究也有助于保护生物多样性和生态平衡。
启示
植物分身术的研究提醒我们，要更加关注自然界的奥秘和生命的本质，尊重和保护自然环境。同时， 植物分身术的应用也启示我们要勇于探索和创新，发掘自然界的潜力和价值，为人类社会的可持续发 展做出贡献。
14《植物的“分身术”》教学课件
青岛版五年级科学下册第三单元
14.植物的“分身术”
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
植物的“分身术”
马铃薯用块茎繁殖
将马铃薯的块茎切成块，每块至少 要有一个芽眼，放入土中，然后就可发
芽生根，长出新的马铃薯苗。
草莓用匍匐茎繁殖
草莓从中心长出小芽芽后，把小芽 芽压到土里，让顶端露出地面。等生出
不定根并长出新叶以后，再将其与母体
切断。
植物的“分身术”
月季用茎繁殖
把月季的枝条剪下来，插进土里； 过几天这些埋在土里的部分就会生出根
物。
种植植物
压条是把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉下部半
圈，然后把它埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定
根并长出新叶以后，再将其与母体切断。
植物的“分身术”的意义
植物道哪些？
拓展延伸
选择自己喜欢的植物做繁殖实验，并做好观察记录。
课堂练习
来，逐渐长成一株新的月季。月季的这
种方法叫做扦插。
大蒜用肉质茎繁殖
将蒜瓣插入土中，露出一点点，每 天浇水，大约一周后蒜瓣就会发芽，长
出蒜苗。
种植植物
自己动手做一做，来繁殖更多的植物吧！
14.植物的“分身术”
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
植物的“分身术”
马铃薯用块茎繁殖
将马铃薯的块茎切成块，每块至少 要有一个芽眼，放入土中，然后就可发
芽生根，长出新的马铃薯苗。
草莓用匍匐茎繁殖
草莓从中心长出小芽芽后，把小芽 芽压到土里，让顶端露出地面。等生出
不定根并长出新叶以后，再将其与母体
切断。
植物的“分身术”
月季用茎繁殖
把月季的枝条剪下来，插进土里； 过几天这些埋在土里的部分就会生出根
物。
种植植物
压条是把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉下部半
圈，然后把它埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定
根并长出新叶以后，再将其与母体切断。
植物的“分身术”的意义
植物道哪些？
拓展延伸
选择自己喜欢的植物做繁殖实验，并做好观察记录。
课堂练习
来，逐渐长成一株新的月季。月季的这
种方法叫做扦插。
大蒜用肉质茎繁殖
将蒜瓣插入土中，露出一点点，每 天浇水，大约一周后蒜瓣就会发芽，长
出蒜苗。
种植植物
自己动手做一做，来繁殖更多的植物吧！
《植物的“分身术”》课件
结论总结 1．种子繁殖-—常见的繁殖方法 营养繁殖——特殊的繁殖方法 2．营养繁殖：根繁殖、茎繁殖、叶繁殖 3．人工营养繁殖的方法：扦插、压条、用地下 茎繁殖
作业布置 用我们今天学到的方法，回家种植一棵课
堂上没来得及做而自己有特别喜欢的植物，成
活后带来展示给我们大家看并进行介绍。
板书设计 植物的“分身术” 花、种子、果实——繁殖器官 根、茎、叶——营养器官 种子繁殖-—常见的繁殖方法 营养繁殖——特殊的繁殖方法
根（块根）
茎（块茎）
种子、茎
茎
茎
新课学习
植物除了用种子繁殖以外，还有些植物
是用自己的根、茎、叶来繁殖的。
我们可以把这些繁殖的方法叫做
根繁殖、茎繁殖、叶繁殖。
新课学习
茎繁殖
新课学习
根繁殖
新课学习
叶繁殖
新课学习 茎繁殖——扦插法
月季用茎繁殖的方法是：把月季的枝条剪下来，浸 在水中或土里，过几天这些枝条就会长出根，再将水里 的枝条插进土中，就会长出一株新的月季。这种方法叫 扦插法。
青岛版小学科学五年级下册
第3单元
第7课
新课导入
新课导入
添加学生课前完成“导学”作业中的典型
成果。
新课导入
秋海棠
新课导入
甘 薯
新课导入
马铃薯
新课导入
草 莓
新课导入
月季
新课导入
大 蒜
新课学习
自主探究，合作交流：
1.小组交流这些植物繁殖所用的部位。
2.归纳它们繁殖后代的方法。
新课学习
种子、根、茎、叶
新课学习
茎繁殖——压条法
有些植物例如柳树、 葡萄，把它们的枝条向下 弯到地面，在挨着地面的 部位用土压埋，过些天， 这根枝条被土压埋的部位
最新青岛版(六三制)小学科学五年级下册《植物的分身术》公开课课件1
植物的“分身术”
秋海棠
甘薯Biblioteka 马铃薯草莓月季
大蒜
秋海棠用叶来繁殖后代的方法是： 把叶柄剪掉。 先将叶片背面的各段主脉用刀片割伤，然后把它平 铺在沙面上，再用小石块压在叶面上，使主脉和沙 面贴合，同时保持湿度。经过一个月左右，根自切 口处萌出，新叶就长出来了。 甘薯用根繁殖的方法是： 春季，把冬天贮存的 甘薯插在潮湿的土地里，过几天，在贮藏根上就会 长出许多幼苗。把甘薯的幼苗扦插在潮湿的土地里， 它们会长成新的甘薯。 马铃薯用地下茎繁殖的方法是：春天，把马铃 薯的块茎切成小块，每块要带一两个芽眼，然后种 在土壤里。不久，芽眼就能发芽，长成新的植株。
草莓用匍匐茎繁殖后代的方法是：在采收完成 熟的草莓后，在草莓的匍匐茎上的第二、四、六的 偶数节上压土，可以生发不定根，形成匍匐茎苗。 到7月份，在长有3~4片复叶时，将苗从母株上剪离， 以此作为定植苗。草莓还可以利用根状茎繁殖后代。 月季用茎繁殖的方法是： 把月季的枝条剪下来， 插进土里；过几天这些埋在土里的部分就会生出根 来，逐渐长成一株新的月季。月季的这种方法叫做 扦插。 大蒜用肉质茎繁殖的方法是： 将蒜瓣插入土中， 露出一点点，每天浇水，大约一周后蒜瓣就会发芽， 长出蒜苗。
秋海棠
甘薯Biblioteka 马铃薯草莓月季
大蒜
秋海棠用叶来繁殖后代的方法是： 把叶柄剪掉。 先将叶片背面的各段主脉用刀片割伤，然后把它平 铺在沙面上，再用小石块压在叶面上，使主脉和沙 面贴合，同时保持湿度。经过一个月左右，根自切 口处萌出，新叶就长出来了。 甘薯用根繁殖的方法是： 春季，把冬天贮存的 甘薯插在潮湿的土地里，过几天，在贮藏根上就会 长出许多幼苗。把甘薯的幼苗扦插在潮湿的土地里， 它们会长成新的甘薯。 马铃薯用地下茎繁殖的方法是：春天，把马铃 薯的块茎切成小块，每块要带一两个芽眼，然后种 在土壤里。不久，芽眼就能发芽，长成新的植株。
草莓用匍匐茎繁殖后代的方法是：在采收完成 熟的草莓后，在草莓的匍匐茎上的第二、四、六的 偶数节上压土，可以生发不定根，形成匍匐茎苗。 到7月份，在长有3~4片复叶时，将苗从母株上剪离， 以此作为定植苗。草莓还可以利用根状茎繁殖后代。 月季用茎繁殖的方法是： 把月季的枝条剪下来， 插进土里；过几天这些埋在土里的部分就会生出根 来，逐渐长成一株新的月季。月季的这种方法叫做 扦插。 大蒜用肉质茎繁殖的方法是： 将蒜瓣插入土中， 露出一点点，每天浇水，大约一周后蒜瓣就会发芽， 长出蒜苗。
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嫁 பைடு நூலகம் 法
嫁接
作业
观察周围的植物: 观察周围的植物 它们都是怎样延续后代的？ 它们都是怎样延续后代的？
月季。 答：扦插的名称:月季。步骤 扦插的名称 月季 步骤: 剪取月季的一段枝条， 剪取月季的一段枝条，把剪口 部分扦插到湿润的土壤中， 部分扦插到湿润的土壤中，不 地下部分就会生出不定根。 久，地下部分就会生出不定根。 地上部分就会发芽。 地上部分就会发芽。最后长成 一株新月季。 一株新月季。
说出压条的名称和步骤。 说出压条的名称和步骤。
答：压条的名称：迎春花。步骤：把迎春 压条的名称：迎春花。步骤： 花的枝条从植株上弯下来， 花的枝条从植株上弯下来，再把枝条中部 的树皮剥掉下半部半圈， 的树皮剥掉下半部半圈，然后把中部埋入 土中。让迎春花的枝条顶端露出地面。 土中。让迎春花的枝条顶端露出地面。等 迎春花枝条长出不定根并长出新叶后。 迎春花枝条长出不定根并长出新叶后。再 将其与母体切断。 将其与母体切断。
观察下面植物，说 说它们是怎样繁 殖的？
各种各样植物是怎样繁殖的？ 各种各样植物是怎样繁殖的？
答：大部分植物用种子 繁殖。秋海棠用叶繁殖， 繁殖。秋海棠用叶繁殖， 甘薯用根繁殖，马铃薯、 甘薯用根繁殖，马铃薯、 草莓、 草莓、月季大蒜用茎繁 殖。
说出扦插的名称和步骤. 说出扦插的名称和步骤