十一月四日风雨大作夜阑卧听风吹雨-陆游PPT课件

首联
艰苦的生活经历从读书做官开始，以
微薄的兵力与元军苦战了四年。
首句从回顾自己的生活经历写起。 一是在他21岁时，因科举走入仕途 ；二是在国家危急存亡的关头，起 兵勤王抗金。“干戈寥落”四字， 包含着多少辛酸和遗憾。
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颔联
大宋的江山支离破碎，像那被风吹散
的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中
雨打的浮萍。
这一联以形象的比喻写国家和个人的命运
。用“风飘絮”比喻无可挽回的败局，用
“雨打萍”比喻文天祥的政治生涯。国家
山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不
安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。
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颈联
去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，而 今在零丁洋里悲叹孤苦零丁。 这一联利用两个带有感情色彩的地名来 抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。 “惶恐”“零丁”有双层含义，一是两 个地名，另一层意思是写出了形势的险 恶和境况的危苦。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀， 陆游
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
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作者简介
陆游（1125年—1210）字务观，号 放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍 兴）人。南宋爱国诗人，著有《剑 南诗稿》、《渭南文集》等数十个 文集存世，自言“六十年间万首 诗”，今尚存九千三百余首，是我 国现有存诗最多的诗人。
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陆游自南宋孝宗淳熙十六年(1189)罢官
后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋
光宗绍熙三年(1192)十一月四日当时诗
人已经68岁，虽然年迈，但爱国热情丝
毫未减，日夜思念报效祖国。一场暴风
雨勾起了这位爱国志士对往昔军旅生涯
的追忆，于是作此诗以表达自己为收复
失地、统一祖国而献身的强烈愿望。诗
歌感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主
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艺术特色
这首诗以风雨为题，通过风 雨把现实与梦境联系起来，显 得自然而巧妙，满腔爱国热忱 化为豪壮的诗句，读来荡气回 肠。
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文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
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作者简介
文天祥（1236～1283），字宋瑞，又字
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陆游因风雨大作而想到卫国战争，他 在诗中是如何将两者联系起来?
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 两句，将风雨与战争联系起来，二者之 间本来并无必然的联系，但统一祖国是 陆游梦寐以求的强烈愿望，所以一场突 然而起的暴风雨触动了他的情思，窗外 呼啸的风声，劈啪的雨声，在他听来就 好象当年战场上铁骑奔突之声，若不是 诗人曾经驰骋沙场，若不是诗人怀有强 烈的爱国热忱，决不可能写出如此具有 感染力的诗句。
义激情。原题有两首诗，这是其中的第
二首。
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3
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
僵直地躺在偏僻的山村，不为自己的处境哀愁
，还想着为国家守卫边防。
诗的开头“僵卧孤村”四字，写出了诗人当时的处境
：年老久病，无所作为。这位当年“提刀独立顾八荒
”（陆游《金错刀行》）的抗金斗士，如今落到这种
地步，实在令人同情。但诗人用“不自哀”三字将笔
锋一转，引出下一句“尚思为国戍轮台”。轮台在今
天的新疆境内，汉唐时曾在那里驻兵防守。到了南宋
，连中原地区都已落入金人之手，诗人怎么竟然想到
“为国戍轮台”呢？十几年前的一个夜里，陆游做了
一个梦，梦见“大驾亲征、尽复汉唐故地”。可见，
把金人赶出国土，使国家恢复汉唐时的强盛，一直是
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4
他梦寐以求的愿望。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来。
深夜睡在床上听着风吹雨打声。梦中又 来到铁骑飞跃冰河的战场。
这两句由现实转入梦境。“风吹雨”三字照 应了诗题，又引出了下一句。因为在陆游听 来，窗外的风雨声与战场上的马蹄声是很相 似的。他在另一首诗中就说过：“忽闻雨掠 蓬窗过，犹作当时铁马看。”（《秋雨渐凉 有怀兴元》）。听着听着，诗人渐渐睡着了 ，但脑海中又出现了当年骑马飞驰的场景。 “铁马冰河”是“戍轮台”的传神写照。另 一方面，这种场景如今只能在梦中实现，又 给烈士暮年增添了几分悲怆的色彩。
情感上的冲动，原因就在于：一切
景语皆情语，一切景物皆情物。
接触了这四首古诗之后，你能说
说它们表达了哪些共同的感情？它
们有一个共同的主题是什么？
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课后作业：
1、查找四首诗的写作背 景，并将这四首诗熟读成诵；
2、收集并工整地抄写 其他爱国诗篇，朗诵给同学、 老师和家长听。
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履善，号文山，庐陵（今江西省吉安市）
人。宋理宗时中状元，官至丞相，封信
国公。临安危急时，他奉命至元营议和，
因据理抗争而被拘，后脱险逃出，并率
兵抗元，兵败而被俘。在拘囚中，经敌
人多方折磨，百般诱降，但临死不屈，
终被元军杀害。他是伟大的民族英雄，
也是宋末著名的爱国-- 诗人。
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这首诗是文天祥被元军俘 虏后押经零丁洋时所作。 诗的后面附有跋语，说宋 朝降元叛将张弘范强迫文 天祥写信劝坚持抗元的将 领张世杰投降，文天祥就 抄录这首诗给张弘范以明 志。文天祥在这首诗中慨 叹抗元事业的失败，表达 了宁死-- 不屈的坚强决心。10
铺
身世浮沉雨打萍。 颔联：国家分裂，命运艰辛 垫
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
ห้องสมุดไป่ตู้
颈联：（境对况仗危）苦形势险恶，
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
尾联： 直抒胸臆， 以死明志
主 旨
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诗词是最能表达情怀的一种文学
样式。它往往借助写景来创造意境
，让读者在意境中体验妙不可言的
生活乐趣，受到作者的感染而产生
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尾联
自古以来人活在世上谁能不死？
留得这颗赤诚的心光照史册。 结尾两句以激励人心的议论表现
出诗人高尚的情操和舍生取义的生 死观。以死明志的决心，充分体现 了他的民族气节。
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理解诗意 分析结构
过零丁洋
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。
首联： 自国己家走危上急仕，途勤，王抗元
山河破碎风飘絮，