山东省昌乐外国语学校学生作文五月的校园

七年级三班第一期作文报：五月的校园引言：五月，是一个美丽的季节，阳光和煦、花红柳绿、生机勃勃，让我们随着小作者一起去欣赏我们这美丽的校园。

感谢这些小作家，是他们为我们展示了这样美的风景，更希望你拿起手中的笔，进行锦上添花的修改，同时写下你学到的一点点写作的方法，可以是词语的运用、句子的润色、结构的和谐、写景的顺序、景物的特点……请你帮作者拟一个题目：（表明理由）作者：七年级三班杨雅雯（提示：写景抒情的散文可以用作者所描写的景物、写景的线索、表达的感情等）五月已来临，水主宰了校园。

伴着美妙的音乐，我在校园喷泉一角陶醉着……看呐！左边那些“水精灵”摆好了一个整齐的方阵，它们身穿晶莹剔透的靓衣，在忘我的欢舞着，个个如同钻石光彩夺目。

凉爽的水滴溅入我脸庞，引得此时我真想倾入水中，或是纵身一跃，好与它们一起欢舞或是拥抱几下。

耳旁似乎有打拍子的声音，循声看去，原来是咱们班的小音乐家——张静远正蹲在假石上伴随音乐给“水精灵”们伴奏呢。

我的心中涌上一种说不出的欢喜。

瞧着儿！在我对面有一组喷泉，老师说它的名字叫“大鹏展翅”。

但我又认为这样能跳动人芳心的喷泉不应该用这样气势磅礴的成语，我反而幻想：这一缕缕有条有理的水花喷发出来的是一个个音符，而泉型多像是一种古代乐器，在旁边还坐着一个国色天香的美女来演奏，一边弹一边唱……哎呀，美极了~“嘭——！”呀，我被这声音吓了一跳。

我连忙看过去，原来是最那头的一组喷泉。

他可果真是非同凡响啊，雪白的水花像一个美女在洗牛奶浴，又让人联想到蛋糕房里的师傅在挤着奶油……我不由的嘴角扬起~我不在意的低了低头，好奇心把我的思绪引到湖面上，在阳光的照耀下，平静的湖水变得波光粼粼，涟漪起伏，我看的有些眼晕了，感觉像是假石在移动……要回去了，我恋恋不舍的，像是要把着喷泉配小湖的画面定格在我的脑海中似的，走几步，回回头，走几步，回回头……在这水的世界中，我幻想跟同学们一起打水仗，哪怕全身湿透；在这水的世界中，我很容易陶醉和满足……五月的校园因为水变得更加美丽动人，我爱五月，我爱校园，我更爱着水的世界！我的收获：五月的校园是绿的世界作者：张洪洁漫步在校园的小道上，沉浸在这绿的世界里，让我们体会这生机勃勃的生命力吧！你看，那不是绿化带的景色吗？有高高耸立的鹅黄的绿叶，有中高的嫩绿的绿叶，有低低的深蓝色的绿叶，它们都展现出勃勃的生机。

正像现在一样，正处在青少年的阶段，也是成长的阶段，更是学习的阶段。

珍惜现在吧。

一阵风刮来了，绿叶在那里微微的摇摆着，渐渐地向我们示意着，好像要告诉我们：“欢迎你们的到来，谢谢你们来欣赏我们。

”那一片片的绿叶虽不如火一样那么清香，那么惹人喜爱，但绿叶却为人们亮出了它们最美的一面。

那不是银杏树吗，一片片小小的叶子在树顶上来回的晃着。

我们也像它们一样应该努力的学习，学习新的知识，等长成参天大树以后，也为祖国争光，祖国以我们为荣。

春天的校园是美丽的，但五月的校园才是最美的，让我们从现在起珍惜现在所拥有的吧！我的收获：花团锦簇的校园作者：唐兆军唐学金五月的校园时绿的海洋，五月的校园是水的世界，但我却偏偏要赞美这个五彩缤纷的花的天堂。

花不仅象征着美丽，还散发着许多人性的光辉。

看，那个总是生长在角落里的蝴蝶兰，他不就正是如此。

总是默默无闻得为人间送来丝丝清香，从不向人间索取什么，这不正像老师对同学一样默默的传授知识无私奉献。

但我最喜欢的花还是哪些如同牡丹一样高贵但又及其低调的的月季。

月季是一种蔷薇科植物，它的花朵又大又漂亮，花瓣像纱一样地轻柔。

花的颜色也是五彩斑斓的，红色的，黄色的，金色的，都稀稀疏疏的散落在月季园中，像眼睛像星星不时还眨呀眨的。

在这同时，喇叭花也奏响这个春与夏的交响曲，朝着天用力地吹着，让人不知不觉的都一沉浸在这个花香的世界中了。

校园中的花朵虽然不是非常名贵的，但生命力一点也不亚于那些像玫瑰，百合一样名贵的花。

这时校园里各种各样的花朵，好像都变成了同学们的一张张笑脸，发出欢乐的呼声。

我想，学校不就是一个大花园吗？我们是五颜六色的花朵，老师是辛勤的园丁。

用他们的汗水哺育我们。

我们一定要努力的去汲取营养，开出最美丽的花朵，，为学校这个大花坛增添最亮丽的色彩。

我的收获：五月的校园作者：七年级三班郑尹妮五月的校园，是花的世界，是水的天堂。

看呐！远处那一团团、一簇簇的是什么花呀？走进一看，原来是菊花。

细细观赏，菊花表面虽不如其他花美丽诱人，但它那旺盛的生命力，就足以令人钦佩。

那宽厚的花朵个个昂首挺胸，气势非凡，好几束再配在一起，真是迷你的眼。

除了菊花，还有小巧秀丽的海棠，挺拔俊秀的紫罗兰，微风拂过，花枝飘动，展现出迷人的身姿。

至于水，最吸引人的是学校东边月亮湖中的喷泉盛景了。

远远地看，好似远处下起了倾盆大雨，忽高忽低，忽大忽小，是你不得不想去观赏一下，走进些看吧，最惹眼的是最北边的一处喷泉，伴着节奏有序的音乐，开始沸腾起来了，里面的两层逐渐掘起，撅起，冲刺，冲刺，升顶了！伴着这十几米高的海浪，音乐进入了高潮，涌起的水波像一根雪白透明的擎天柱，屹立在中间，不断喷涌着浪花，不住地涌着，怒发冲冠般升腾着，前赴后继，一股接一股的冲刺着。

冒出的水花怒放在半空中，又打落湖面上，与河水融为一体。

这时，音乐缓了，擎天柱也低了，它退潮时，还是那样的此起彼伏，波澜壮阔，似乎有些恋恋不舍。

接着好戏终于来了，里三层外三层地全军冲刺，形成了一层层的包围圈，引人注目。

这时，同学们的掌声迭起，笑声、赞叹声此起彼伏，场面尤为壮观。

校园，正是有了它们的装点扮靓和孩子们的欢声笑语，才变得生动美丽；才变得富有生机；才变得催人奋进、触动人心。

五月的校园，是花的世界，是水的天堂。

更是孩子们的乐园。

我的收获：水的世界作者：周煜五月的校园是美丽的，五月的校园是五彩斑斓的，五月的校园是水的世界。

站在月亮湖远处，那层层起伏的喷泉就吸引了我的眼球。

走近一探，喷泉喷射的声音如瀑布般响亮，仔细一听，还伴着美妙动听的音乐呢!喷泉落下的那一刹那，几串晶莹透亮的“宝石”也随之而落。

湖里有两排向外喷射的喷泉，喷射出的水花如一个个跳水健将，踊跃而出、层层起伏。

喷泉都随着音乐的强弱而变幻，一层接着一层，层出不穷，真是美妙极了！最惹人注目的还是那个较大的喷泉，它喷射出的水花可达五六米高呢!看！喷泉中央有一位貌美如花的姑娘在翩翩起舞呢！周围则是伴舞者了。

五月的校园一点也不比公园的差，因为五月的校园是水的世界。

我的收获：五月的校园——花的海洋作者：杨晓宇已经是五月中旬了，校园里成了花的海洋，也无处不弥漫着花的香气。

路的两边，随处可见一种盛开的如同橙色火焰的花，俗称“臭妮子花”。

在阳光的映照下，那花又像笑脸一样，微笑着朝向蓝色的天空，仿佛是在说：“看，我开的多好看。

”再往那些不起眼的角落里看看，你又会发现一种紫色的花，它叫“蝴蝶兰”。

它的名字正如它所开出的花一样，像一只只漂亮的蝴蝶，落在一片绿色的草丛里，翩翩起舞。

花的颜色是紫色的，又仿佛是一只只安静的小精灵，在默默地为校园增添一股清爽的气息。

而在校园的花圃里，更是可以称得上是“花的海洋”了。

这时，月季花已经盛开，有火红如焰的红色月季，有洁白如雪的白色月季，也有像少女般稚嫩的粉红色月季。

走在花圃里，我不经意间发现了一朵开的尤为茂盛的粉红色月季，它仿佛用尽了全力在绽放，屹立在这百花之中，像是一个“花王”。

而此时不仅花美，光是那一缕缕的清香就会让人陶醉。

还有在那路边“绝处逢生”的野花，这时也显的那么美丽。

它们慕名而来，有紫色的，有黄色的，也有白色的，虽然花都开得极小，但是它们仿佛始终有一种意志，一直在努力地为整个校园增添色彩。

我喜欢花，更加爱花。

我爱那默默无闻的蝴蝶兰，爱那香气袭人的月季，更爱那“绝处逢生”的野花。

因为有了它们，校园里有了色彩，有了美丽；因为有了它们，校园里成了花的海洋。

我的收获：水的世界作者：七·三马媛五月的校园是美丽的，五月的校园是五彩斑斓的，五月的校园是水的世界。

站在月亮湖远处，那层层起伏的喷泉就吸引了我的眼球。

走近一探，喷泉喷射的声音如瀑布般响亮，仔细一听，还伴着美妙动听的音乐呢!喷泉落下的那一刹那，几串晶莹透亮的“宝石”也随之而落。

湖里有两排向外喷射的喷泉，喷射出的水花如一个个跳水健将，踊跃而出、层层起伏。

喷泉都随着音乐的强弱而变幻，一层接着一层，层出不穷，真是美妙极了！最惹人注目的还是那个较大的喷泉，它喷射出的水花可达五六米高呢!看！喷泉中央有一位貌美如花的姑娘在翩翩起舞呢！周围则是伴舞者了。

五月的校园一点也不比公园的差，因为五月的校园是水的世界！！！我的收获：五月的校园是水的世界作者：庞雨佳“哇，好爽呀！水珠打在脸上凉丝丝的，舒服极了！”伴随着美妙的歌声，我们踏上了这次喷泉之旅。

来到月亮湖边，只见湖里飘着几片荷叶，湖水清澈见底。

不一会儿，音乐响起来了，湖里的水开始波动。

“哇，你看，湖水飞起来了。

”这时原先平静的水面已被这一个个小水珠所打破。

起初，只有一圈圈的圆晕；后来，便像一条条小蛇一样，弯弯曲曲的，一条一条的。

这个大喷泉仿佛是一个皇冠。

我想：这慈祥的荷叶不会让喷泉冲飞上天吧？事情并没有我想的那么糟。

那一排整整齐齐的喷泉也毫不示弱，随后也爆发了，大概是它看见那个大喷泉受人喜爱嫉妒吧！它像一个个音节高低不平。

“看，那边的喷泉。

”我惊呼。

它们像一只只小青蛙一样，做好准备起跳的姿势以后，便以迅雷不及的速度跳了出去。

我情不自禁的用手去触摸，可是，我费了半天的劲儿都没摸到。

过了一会儿，它们跳的更凶猛了，如大鹏展翅一般打在我的身上，我也毫不介意的任凭无数只小青蛙向我怀里钻，因为原先我感到异常的热，现在感觉凉丝丝的，舒服极了。

它们消除了我身上全部的火气。

“看那边的喷泉也经受不住诱惑开始用水来倾诉它的快乐了。

”我又在欢呼雀跃了。

它们像一个个雪孩子似的正在跳舞，雪白雪白的。

我急忙跑过去，想触摸一下，可是它却调皮跟我玩起了猫捉老鼠，任凭我去摸，任凭我生气。

我却恨不得一下跳进湖里，去感受着湖水带来的快乐。

时间飞逝，眨眼就要告别月亮湖了，我还真有点儿恋恋不舍。

我爱这五月的校园，爱这水的世界！我的收获：水的天堂作者：七年级三班张静远五月，百花齐放，✿各种花争先恐后的开着；五月，百草丰茂给人一种清新典雅；五月，溪流潺潺，让人体验到了活力和纯洁！可是最令我记忆深刻的是那清澈透明的水世界。

随着音乐声的响起，原本那如镜子般宁静的湖面被离线似的珍珠打破。

湖面上的喷泉，随着音乐的声音起伏，有的如皇冠，标志着高尚光荣，有的如小山，挺拔坚韧，还有的如鹰翅，大鹏展翅任鸟飞，可他们落下来的时候犹如水晶，晶莹洁白，恨不得捧上一把放在家中做装饰，还有那如烟花似的喷泉，只觉得在眼前的不只是小湖流水，而更像是一个3D影片。

仁者乐山，智者乐水，我可是喜欢水的呀！我爱水，爱它的纯洁高雅，更爱它给我们带来的焕然一新。