新人教版小学数学《小数点移动》PPT公开课课件1

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1.能够运用小数点移动的变化规律正确计算,解决简 单的实际问题。 2.通过解决人民币和外币兑换的问题,让学生获得一 些用小数乘(除)十、一百、一千等数解决问题的活 动经验,感受数学与日常生活的密切联系。
1. 这些小数去掉小数点,原数大小有什么变化?
0.7
0.604
0.56
0.7 7 0.7去掉小数点,就是把0.7扩大到原来的10倍。 0.604 604 0.604去掉小数点,就是把0.604扩大到原来的1000倍。
①先弄清题意 ②列出正确的算式 ③进行计算 ④最后要写上答
对于答案的正确与否可用倒推法进行验证。
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【新教材北师大版】小数点移动优质 课件1
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1. 100kg小麦可以磨多少千克面粉?1000kg呢?
0.85×100=85(kg) 0.85×1000=850(kg) 答:100kg小麦可以磨85kg面粉,1000kg小麦 可以磨850kg面粉。
【新教材北师大版】小数点移动优质 课件1
用乘法还是除法? 100张A4纸摞起来厚1cm,1张A4纸有多厚?
1÷100=0.01(cm) 答:1张A4纸有0.01cm厚。
【新教材北师大版】小数点移动优质 课件1
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解决问题
小数点移动引 起小数大小变
化的规律
解决实际问题
【新教材北师大版】小数点移动优质 课件1
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2.这批产品一共有1万件,达到 一等品标准的大约有多少件?
根据抽查,这批产品每
100件中达到一等品标 准的有82件。
方法一:
方法二:
82÷100=0.82(件)
10000÷100=100
0.82×10000=8200(件) 82×100=8200(件)
答:达到一等品标准的大约有8200件。
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1.从课后习题中选取。
【新教材北师大版】小数点移动优质 课件1
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1.训练创新思维能力,培养他们的写作能力。写文章表达感情时,不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情,只要我们的情感是真实的,是浓厚的,那么从小处着手,涓涓细流同样也能打动人心,所以,我们平时在写作时也可以学以致用,努力做到“情到自然最为真”. 2.同学们,相信你们大多数同学都有旅游的经历,请大家交流一下,到过哪些名山大川,有什么感受?大自然中的山水,不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感,今天让我们从诸子大家对山水的体悟中,学习为人为事的道理。 3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚至熟视无睹了,不论是农村还是城镇,往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念,和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标,以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节,都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念,每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来,如音乐中的主题句反复出现,强化了作品的主旋律,增强了诗文的感染力,突出了诗歌的主旨。
可以根据小数点移动的规 律来计算,乘10000就要把 小数点向右移动四位。
0.1563×10000=1563 (美元) 检验!
同学们,你们还有别的想法吗?
回顾与反思
检验!
算对了!
√ 1563÷10000= 0.1563
0.1563×10000=1563(美元)
答:1万元人民币可以换1563美元。
0.56 56 0.56去掉小数点,就是把0.56扩大到原来的100倍。
2. 把下面的数分别缩小到原来的 110、 1、100 。10100
1
1
1
缩小到原来的 10 缩小到原来的 100 缩小到原来的 1000
5.8
0.58
320
32
0.058 3.2
0.0058 0.32
6
0.6
0.06
0.006
我用1万元人民币 可以换多少美元?
1元人民币可以 换0.1563美元。
从图中你能获得哪些数学信息?
已知1元人民币可 以换0.1563美元。
这句话怎么 理解?
要求的问题是什么呢?
用1万元人民币可以换多少美元?
分析与解答
如何列式?
用1万元人民币可以换多少美元?
1万元人民币就相当于1元人民 币×10000,所以能换的美元也 就是0.1563美元×10000。
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