二年级平行四边形的初步认识_习题
苏教版数学二年级上册 平行四边形的初步认识 练习三
➢ 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
1.可以把多边形都分成三角形。 2.两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。
➢ 课堂小结
3.长方形剪拼成平行四边形，有无数种方法。 ......
➢ 第五关 5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
还可以怎样剪拼，使长方形 变成平行四边形？
按照类似这样的剪拼方法，可以有无数种。
➢ 第六关 6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？ 试着拼一拼。
你还能再拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
➢ 宝塔顶峰 按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形 1个三角形和1个四边形
（ ）个
➢ 第二关 2.下面的图形至少可以分成几个三角形？
×
➢ 第二关 2.下面的图形至少可以分成几个三角形？
或
（ 2）个
➢ 第二关
或 （ 3）个
➢ 第二关
或 （ 4）个
➢ 猜想归纳 多边形的边数和它能最少分成三角形的个 数的关系。
四边形（2）个 五边形（3）个 六边形（4）个
➢ 第三关 3.剪两个完全一样的三角形，再用它们拼成平行 四边形。
➢苏教版小学数学二年级(上册)
平行四边形的初步认识 练习三
➢ 数学小讲师 数一数下边平行四边形的个数。
（ 9 ）个
➢ 复习巩固
本单元我们学习了哪些有关图形的知识？
我们知道了四边形、五边形 和六边形。 你知道它们各有几条边？
四边形有四条边，五边形有五条边，六边形有六条边。
➢ 复习巩固
你知道平行四边形有什 么特点？
我知道平行四边形有四条边。
我知道平行四边形相 对的边相等。
➢ 第一关 1.用一张长方形纸依次折一折。
【小学数学】苏教版二 年级上册平行四边形的初步认识 同步练习(4份 含答案)
第1课时：《认识多边形》培优练习1 右图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
2数一数，下面的图形中有（）个四边形。
3五边形有（）个角，（）条边。
4两个完全一样的三角形能拼成（）。
5平行四边形是（）边形。
解析和答案一、填空题1【答案】3 2右图中有3个三角形，2个平行四边形，这里每相邻的两个三角形就能拼成平行四边形。
中间的一个三角形是共用的。
2【答案】9考察我们的观察能力和分析能力。
首先我们看到四个小的四边形。
其次我们竖着看，看到两个四边形，横着看又看到两个四边形。
最后还有一个最大的四边形。
所以一共是9个四边形。
3 【答案】5 5五边形有5个角，5条边。
4 【答案】平行四边形两个完全一样的三角形能够拼成平行四边形。
5【答案】四平行四边形是特殊的四边形。
因此，平行四边形属于四边形。
第2课时：《认识平行四边形》培优练习判断题1.两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）2.两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。
（）3.七巧板是由七种图形组成的。
（）4.三角形是由三条边围成的。
（）5.平行四边形是由四条边围成的。
（）解析和答案判断题1【答案】✖只有两个完全一样的三角形才能围成平行四边形。
2【答案】✖只有两个完全一样的梯形才能围成平行四边形。
3【答案】✖七巧板上面只有三角形和四边形，两种图形组成的。
4【答案】✔三角形是有三条边。
5【答案】✔平行四边形是由四条边围成的。
它是特殊的四边形。
小学数学苏教版二年级上册 第二单元 平行四边形的初步认识【含答案】
单元培优测试卷第二单元平行四边形的初步认识一、仔细审题，填一填。
（第2 小题6 分，其余每空1 分，共30分）1. 数一数，再填表。
四边形五边形六边形合计（）个（）个（）个（）个2. 下面的图形中，哪些是平行四边形？在正确图形下面的（）里画“√”3. 把一张三角形的纸，按下面的方法折一折，得到的图形分别是几边形？4.（1）一副七巧板有（）块，其中有（）个三角形。
（2）七巧板中，（）和（）的大小相等，（）和（）的大小也相等。
（3）从七巧板中选2 块，（）和（）可以拼成一个平行四边形，（）和（）也可以拼成一个平行四边形。
5. 最少用（）根同样长的小棒可以围成平行四边形，最少用（）根同样长的小棒可以围成六边形。
6. 把这个图形沿虚线剪开，可以拼成（）形，还可以拼成（）形。
7. 下图中，右边的（）和（）能拼成左边的图形。
8.左图中一共有（）个平行四边形。
二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2 分，共12 分）1. 用一副七巧板拼成右图，图中有（）个四边形。
① 2 ② 3 ③ 42. 把一个三角形剪去一个角，剩下的图形不可能是（）。
①三角形②四边形③五边形3. 两个完全相同的三角形，一定能拼成（）。
①正方形②长方形③平行四边形4. 将一张正方形的纸对折两次，不能折出（）。
①三角形②长方形③正方形④平行四边形5. 用木条钉成下面的形状，能拉成平行四边形的是（）。
①三角形②长方形③五边形6. 沿着下面每张长方形纸上的虚线剪一剪、拼一拼，不能拼出平行四边形的是（）。
三、操作题。
（共58 分）1. 下面是街心花园的平面示意图。
请将四边形建筑涂成红色，五边形建筑涂成黄色，六边形建筑涂成蓝色。
（6 分）2. 在钉子板上画一个平行四边形、长方形和正方形。
（6 分）3. 分一分，画一画。
（每小题3 分，共18 分）4. 在一张长方形纸上剪下一个三角形，剩下的可能是什么图形？在图上用线画一画，再写一写。
【小学数学】二年级上册数学单元测试 2.平行四边形的初步认识 苏教版(含解析)
二年级上册数学单元测试-2平行四边形的初步认识一、单选题1当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A 正方形B 长方形C 平行四边形D 菱形2一个平行四边形中，一个锐角是60°，那么一个钝角是（）A 60°B 12021C 160°3四边形的性质是（）。
A 三个角B 四条边C 对边相等4用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形，然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形，求与这条边相邻的另一条边的正确列式（）A 10＋8÷2B 8×4－2021C 8×2－10D 8×4÷2二、判断题5判断对错平行四边形的对边不一定相等6平行四边形的对边相等。
7判断对错。
平行四边形的底上只有一条高。
8把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题9一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是________厘米________厘米。
条边，对边________且________，有________个角，________角相等条边，________个角．（用数字填）个平行四边形四、解答题13看图回答14平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？五、应用题15已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1【答案】A【解析】【解答】只有正方形的四条边都相等，并且四个角都相等，都是直角。
菱形符合四条边相等，但不符合四个角相等。
【分析】正方形的认识能力考查。
2【答案】B【解析】【解答】解：另一个钝角：180°-60°=12021故答案为：B【分析】平行四边形的两组对角相等，一组对角是锐角，另一组对角是钝角，相邻的两个角的度数和是180°，由此计算即可3【答案】B【解析】4【答案】C【解析】【解答】正方形的两边的长度和是8×2厘米，然后减去平行四边形的一个底的长度就是与这条边相邻的另一条边的长度。
二年级上册数学单元测试卷-第二单元 平行四边形的初步认识-苏教版(含答案)
二年级上册数学单元测试卷-第二单元平行四边形的初步认识-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。
A.梯形的高B.梯形的上底C.梯形上底与下底之和2、能拼成的是（）组图形。
A. B.3、爸爸用两根同样长的木条，一根做成了一个长方形框架，一根做成了一个平行四边形框架。
要给这两个框架配上玻璃，两块玻璃的大小相比（）。
A.长方形的大B.平行四边形的大C.同样大D.无法判断4、对边相等，对角相等的四边形一定是（）。
A.长方形B.正方形C.平行四边形5、选一选．是由________组成的．（）A.4个B.4个二、填空题(共8题，共计24分)6、下列图形中，是平面图形的有________，是立体图形的有________．7、左图是一个________边形，把这个图形都分成三角形，最少能分成________个。
8、把一个等腰三角形沿底边上的高剪开，拼成一个平行四边形．已知平行四边形的面积是48 ，原等腰三角形的面积是________ ．9、是由相同的两个________拼成的一个________形。
10、这个图形叫________ 。
11、下列图形中，是用七巧板拼出的在括号里画“√”，不是的画“×”。
________ ________ ________________ ________ ________12、中有________个正方形．13、拼成一个等腰梯形至少要用________个相同的等边三角形。
三、判断题(共4题，共计8分)14、用3个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是12厘米。
（）15、两个面积相等的梯形，可以拼成一个平行四边形。
（）16、伸缩门是利用平行四边形具有稳定性的特点。
（）17、把一个长方形左右一拉变成平行四边形，它的周长和面积都不变。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、我能找规律填数．19、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
苏教版小学二年级数学上册 第2章 平行四边形的初步认识 单元测试题(有答案)
第2章平行四边形的初步认识单元测试题一．选择题（共8小题）1．电动伸缩门利用了平行四边形（）的特点．A．不易变形B．易变形C．对边相等D．对边平行2．如图中，对应的底和高是（）A．CE是底BE是高B．CD是底BE是高C．DE是底BE是高D．AC是底BE是高3．将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（）A．一个三角形和一个梯形B．一个平行四边形和一个梯形C．两个三角形4．下面图形中平行四边形共有（）个．A．3 B．4 C．5 D．65．在平行四边形的某一底上（）A．只能画1条高B．只能画2条高C．能画无数条高6．平行四边形有两个锐角，两个（）A．钝角B．直角C．锐角7．下列说法错误的是（）A．平行四边形两组对边分别平行B．平行四边形里面相对的两个角相等C．长方形是特殊的平行四边形D．平行四边形具有稳定性8．一块封闭的平行四边形场地，其中三条边的长度分别为50米、80米、80米．它的周长是（）米．A．290 B．260 C．210 D．180二．填空题（共8小题）9．从平行四边形的一边上一点向对边画垂线，该点和之间的线段叫做平行四边形底边上的．10．一个平行四边形的周长是30厘米，一条边长8厘米，它的另一条边是厘米．11．升降机是运用了平行四边形的特点．12．从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个和一个形．13．一个平行四边形的周长是46厘米，已知的一条边长是13厘米，与它相邻的另一条边长是．14．把长方形的两个对角向相反方向拉，就变成了，这说明长方形是特殊的．15．如图所示中，平行四边形AB边上的高是厘米．16．平行四边形的互相平行；对角．三．判断题（共5小题）17．平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形．（）18．生活中，伸缩门是平行四边形稳定性的应用．（）19．一个四边形只要有一组对边平行，它就是平行四边形．（）20．平行四边形是特殊的梯形．（）21．从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高．（）四．应用题（共2小题）22．如果一个平行四边形的周长是24，已知其中一边长4，那么，与它相邻的边长度是多少？23．一个花坛的形状是平行四边形，它的周长是42分米．其中一条边长8分米，另外三条边分别长多少分米？五．操作题（共2小题）24．利用如图的平行线画一个底为2厘米的平行四边形，并画出这个平行四边形的高．25．画一画．接着画出一个平行四边形．六．解答题（共2小题）26．一个平行四边形的一条边长24厘米，比它的邻边短2厘米，这个平行四边形的周长是多少分米？27．已知平行四边形的相邻两条边长是7cm和12cm，求它的周长是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：电动伸缩门利用了平行四边形的易变形的特性．故选：B．2．解：由分析可得：在四边形ABCD中，相对应的底和高关系的是CD是底BE是高；故选：B．3．解：由以上图形可以看出，将一个平行四边形沿高剪开，可能得到一个三角形和一个梯形、两个梯形或两个直角三角形，不可能得到一个平行四边形和一个梯形；故选：B．4．解：下面图形中平行四边形共有5个，第一、三、四、七、八个；故选：C．5．解：在平行四边形的某一底上能画出无数条高；故选：C．6．解：平行四边形有两个锐角，两个钝角；故选：A．7．解：A、平行四边形两组对边分别平行，说法正确；B、平行四边形里面相对的两个角相等，说法正确；C、长方形是特殊的平行四边形，说法正确；D、平行四边形具有稳定性，说法是错误的，因为平行四边形易变形，不稳定．故选：D．8．解：平行四边形的周长＝（50+80）×2＝260故选：B．二．填空题（共8小题）9．解：从平行四边形的一边上一点向对边画垂线，该点和垂足之间的线段叫做平行四边形底边上的高．故答案为：垂足，高．10．解：30÷2﹣8＝15﹣8＝7（米）答：另一条边长 7厘米．故答案为：7．11．解：升降机是运用了平行四边形不稳定性的特点；故答案为：不稳定性．12．解：由分析可知，从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个梯形．故答案为：三角形，梯．13．解：46÷2﹣13＝28﹣13＝15（厘米）答：与它相邻的一条边长是15厘米．故答案为：15厘米．14．解：把长方形的两个对角向相反方向拉，就变成了平行四边形，这说明长方形是特殊的平行四边形；故答案为：平行四边形，平行四边形．15．解：如图所示中，平行四边形AB边上的高是10厘米；故答案为：10．16．解：由分析可知：平行四边形的对边互相平行；对角相等．故答案为：对边、相等．三．判断题（共5小题）17．解：根据以上分析，画图如下：所以一个平行四边形用一条线段可以将它分成两个完全一样的梯形，说法是正确的．故答案为：√．18．解：由分析可知：生活中的伸缩门，这种门的伸缩是利用了平行四边形的易变形特性，所以本题说法错误；故答案为：×．19．解：只有一组对边平行的四边形叫梯形；两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，故原题说法错误；故答案为：×．20．解：在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误；故答案为：×．21．解：如图，可以做2条高；故答案为：×．四．应用题（共2小题）22．解：（24﹣4×2）÷2＝（24﹣8）÷2＝16÷2＝8答：与它相邻的一条边的长度是8．23．解：42÷2﹣8＝21﹣8＝13（分米）所以三条边的长分别是13分米，13分米，8分米．答：三条边的长分别是13分米，13分米，8分米．五．操作题（共2小题）24．解：作图如下：25．解：六．解答题（共2小题）26．解：（24+2+24）×2＝100（厘米）100厘米＝10分米答：这个平行四边形的周长是10分米．27．解：（7+12）×2＝19×2＝38（厘米）答：它的周长是38厘米．。
苏教版二年级上册数学《平行四边形的初步认识》单元测试卷
《平行四边形的初步认识》
一、识图题。
1. 把平行四边形的序号填在括号里。
平行四边形有( )。
二、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）
2. 平行四边形的对角相等。
（）
3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）
4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )
5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
………( )
6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
…( )
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
2. 平行四边形的（）相等。
①四条边②对边
[来源:学+科+网]
四、找一找
（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。
五、数一数。
（)个长方形（)个正方形（)个平行四边形
六、解决问题。
平行四边形的周长是56，其中一条边长是10。
平行四边形另外三条边分别是多少？。
苏教版数学二年级上 平行四边形的初步认识 同步练习
平行四边形的认识同步练习：1.找一找，涂一涂。
（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）【考点】：平行四边形特点的理解。
【解析】：相对本题主要考察对图形的识别，第一行依次是：三角形、半圆形、平行四边形、不规则图形、四边形；第二行依次是：平行四边形、正方体、圆角长方形、正方形。
【答案】：见下图：【总结】：注意区分正方形和平行四边形。
２.在下面的图形中，你能找出几个四边形数？【考点】：对四边形的概念的理解和辨析能力。
【解析】：由1个小四边形组成的四边形：4个；由2个小四边形组成的四边形：4个；由4个小四边形组成的四边形：1个。
【答案】：4+4+1=9（个）【总结】：不仅要考虑到每一个小图形，还要考虑由每个小图形组合而成的大图形。
３.把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？【考点】：图形的变换【解析】：从一个顶点出发，向其他不相邻的顶点连线；或连接每个图形中不相邻的角的顶点。
不要重复操作。
【答案】：2个3个4个；见下图：或【注意】：连接的是不相邻的两个顶点，画线不仅限于1条。
４.你认为下面的说法正确吗？（1）是一个四边形。
（）（2）长方形的对边相等。
（）（3）一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。
（）（4）小冬冬家到学校最近的路是第③条。
（）【考点】：特殊四边形的特征。
【解析】：（3）正方形有4条边，总和是12厘米，每条边长3厘米。
（4）两点之间直线距离最短。
【答案】：（1）√（2）√（3）╳（4）╳【总结】：周长即四条边长度的总和。
5、选一选。
□有（），有（）。
【考点】：辨析长方形和正方形。
【解析】：正方形的四条边长度一样，长方形相对的两条边长度一样。
【答案】：2、4 ，1、3【总结】：5是四边形，也称作梯形。
6、给涂上你喜欢的颜色。
【考点】长方形的辨识【解析】：注意区分长方形和正方形。
长方形相对的两条边长度是相同的，相邻的两条边长度是不一样的；而正方形的四条边长度都相等。
【答案】：如下图：7、给三角形涂上你喜欢的颜色。
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学平行四边形的初步认识试题(含解析)解析】【解答】长方形和正方形都是特殊的平行四边形，所以说法正确。
故答案为：正确。
分析】判断题需要根据所学知识点进行判断，注意特殊情况和条件限制。
6.【答案】正确解析】【解答】平行四边形有两组对边平行，所以说法正确。
故答案为：正确。
分析】理解平行四边形的定义和性质，判断对错。
三、填空题8.【答案】四边形解析】9.【答案】底：10cm，高：任意解析】10.【答案】三角形：6个，平行四边形：2个解析】11.【答案】2个解析】四、解答题12.【答案】任意解析】13.【答案】答案不唯一，需在图中表示出来解析】五、作图题14.【答案】略解析】六、应用题15.【答案】28厘米解析】根据周长公式，周长=2×(a+b)，其中a为已知边长，b为相邻边长，代入数据解方程可得b=28厘米。
分析】根据题意，可以发现这个物体是由两个平行四边形拼接而成的，而平行四边形的两组对边分别平行且相等，因此可以弯成任意两组对边分别相等的四边形。
所以可以弯成一个各条边分别为2分米和3分米的四边形或一个各条边分别为1分米和4分米的四边形。
其中，两组对边的长度之和都是10分米。
解析】这篇文章存在一些格式错误和语言表达不太清晰的问题，需要进行修改和改写。
解答】可以组成一个各条边分别为2分米和3分米的四边形或一个各条边分别为1分米和4分米的四边形。
因为2+2+3+3=10，1+1+4+4=10，所以这两种情况都是可以的。
解答】根据题意，可以先过一个顶点画出这个平行四边形的一条高，沿高剪开，得到一个直角三角形和一个直角梯形。
将直角三角形沿底边向右平移，会拼成一个长方形。
因此，这个平行四边形可以剪成一个长方形。
解答】先画出一个45°的角，然后去掉平行四边形的底边长度是6格，高是4格，画出一个平行四边形，过一个顶点画对应底边上的垂线段就是高。
解答】38÷2-10=19-10=9(厘米)，因此与它相邻的一条边长是9厘米。
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试卷
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试
卷
一、玩一玩，吹泡泡。
二、找一找，涂一涂。
（给平行四边形涂上你喜爱的颜色）
二、运算下面各图形的周长。
四、你认为下面的说法正确吗？
1、这是一个四边形。
（）
2、长方形的对边相等。
（）
3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。
（）
4、小冬冬家到学校最近的路是第③条。
5、下面两个图形的周长相等。
（）
五、选一选，把你认为正确的答案圈起来。
1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。
A、1厘米
B、2厘米
C、4厘米
2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A、4
B、6
C、10
3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。
A、6
B、7
C、8
六、做一做。
（请你在方格图上画一个平行四边形）
七、解决问题，你能行！
1、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？
2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。
4、假如一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）。
2年级数学苏教版第2单元平行四边形的初步认识习题课件
作业习题
作业提升方向
1.平行四边形的特征 2.平行四边形的不稳定性 3.动手操作，进一步深化对平行四边形的认识
作业提升练
4．下图中，哪两个三角形可以拼成一个平行四边形，用线 连一连。
略
5．下面哪组小棒可以拼成平行四边形？选一选。( ② ) 我发现，平行四边形的对边( 同样长)。
（ ）形 略
（ ）形
6．把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
（ 2 ）个
（ 3 ）个
（ 4 ）个
7．数一数，填一填。 （1）
有( 9 )个四边形。
（2）
有( 6 )个三角形。 有( 3 )个四边形。
作业拓展练
8．下面的图形中有( 7 )个四边形。
二 平行四边形的初步认识
认识平行四边形
6． 如上图所示，拉动长方形框，它就变成了一个( 平行四边)形。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7．按要求画一条线来分图形。 （1）分成1个三角形和1个平行四边形。
略 （2）分成2个平行四边形
略
作业拓展练
8．数一数下面图形中各有几个平行四边形，填写在( )里。
( 10 ) 个 ( 9 )个
( 4 )个
二 平行四边形的初步认识
有趣的七巧板
SJ 二年级上册
作业习题
作业提升方向 动手操作，用七巧板拼图形，巩固对所学图形特征的认识
作业提升练
4．圈出不是同一类的图形。
略
5．下图是用一副七巧板拼成的小鱼，数一数，三角形 有( 5 )个，平行四边形有( 1 )个，正方形有( 1 ) 个。
作业拓展练
6．用一副七巧板中两块相同的三角形可以拼成(三角 )形、 (正方)形和( 平行四边)形。
苏教版二年级上册数学第二单元平行四边形的初步认识练习题【含答案】
苏教版二年级上册数学第二单元练习题一、单选题1.下面的图形沿虚线剪开得到（）。
A. 4个三角形B. 4个长方形C. 4个正方形2.用下面两个三角形能拼成什么图形？A. 正方形B. 长方形C. 圆3.把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A. 变大B. 不变C. 变小4.下列说法中，正确的是（）。
A. 小明在纸上画了一条长是8厘米的直线B. 长方形是特殊的平行四边形C. 用3倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是60°D. 同一平面内两条直线不是平行就是垂直5.下面哪个图形不是轴对称图形。
（）A. 平行四边形B. 等腰梯形C. 长方形6.把一个平行四边形任意分成两个梯形，这两个梯形的（）总是相等的。
A. 周长B. 高C. 面积7.用4根相同的小棒不可能搭成一个( )。
A. 长方形B. 平行四边形C. 正方形8.下列说法错误有（）句。
①用一副三角板可以拼出135°的角。
②有一组对边平行的四边形叫梯形。
③平行四边形具有稳定性。
④三位数除以两位数，商一定是两位数。
A. 1B. 2C. 3D. 49.用4个边长是1厘米的正方形拼成大长方形，周长是（）厘米。
A. 8B. 8或10C. 1010.下列选项中，（）不是平面图形。
A. B. C.二、判断题11.两个形状一样、大小相等的三角形，能拼成一个平行四边形。
（）12.用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形．（）13.平行四边形的两个角相等．（）14.一个平行四边形有无数条高，且都相等．（）15.把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积和周长都不变。
（）三、填空题16.有________个，有________个，有________个，有________个。
17.用手捏住一个长方形框架的对角，然后向两边拉，它的________变了，________不变，所形成的图形是一个________形。
18.看图填空19.比较图形面积的大小．(单位：厘米)________最大________最小________和________相等20.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
二年级上册数学平行四边形的初步认识-试题(含解析)
一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B . 直角 C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长 B. 面积 C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形多少个平行四边形有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米参考答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】 A【解析】3.【答案】 A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学单元测试-2.平行四边形的初步认识一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长B. 面积C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形?多少个平行四边形?有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形？13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗?把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】A【解析】3.【答案】A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
二年级上册数学同步练习-2.2 初步认识平行四边形 苏教版(含答案)
第二单元：平行四边形的初步认识第2课时：初步认识平行四边形班级：姓名: 等级:【基础训练】一、计算题。
1．直接写得数。
25-6= 61-8= 14+9= 42-8=53-7= 43+7= 30+62= 44-30=24-10+45= 49-40+6= 39+20+11=二、选择题。
2．两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形D．梯形3．用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要( )根。
A．4 B．6 C．84．用不能拼成的图形是（）。
A．长方形B．正方形C．三角形5．平行四边形的（）一定相等。
A．四个角B．对边C．四条边6．沿下面图形中的虚线剪一剪,拼一拼,不可以拼成平行四边形的是( )号图形。
A．B．C．三、填空题。
7．平行四边形的对边________，对角________．8．数一数，填一填。
有_____个平行四边形有_____个平行四边形9．上图中有______个四边形，有______个平行四边形。
10．数一数，图中有___个三角形，___个平行四边形．11．请你做一个平行四边形框架并拉一拉，说说你发现了什么. 平行四边形具有________性，即________变形.四、作图题12．找一找、涂一涂（找出平行四边形涂上你喜欢的颜色）13．在下面的点子图上画两个不同的平行四边形。
14．在图上画一条线，把它变成两个平行四边形．【拓展运用】15．摆一摆，填一填。
用12根同样长的小棒摆成一个平行四边形，你能摆出几种不同的平行四边形呢？试试看！根数长边短边16．画一画：在下面的平行四边形内画一条线，将这个平行四边形分成两部分。
想一想：上面的平行四边形被分成了（）形和（）形。
（填图形名称）17．把下面的平行四边形剪成大小、形状完全一样的4块,可以怎样剪?画一画。
参考答案1．19、53、23、3446、50、92、1459、15、702．C3．A4．B5．B6．B7．相等相等8．5 69．4 210．5 311．不稳定易12．13．14．或15．根数长边 5 4 3短边 1 2 316．；三角形；三角形17．(答案不唯一)。
苏教版二年级上册数学单元测试卷第二单元 平行四边形的初步认识(含答案)
二年级上册数学单元测试卷-第二单元平行四边形的初步认识-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A.变大B.不变C.变小2、赵明在方格纸上画了一个图形，下列描述中正确的是（）。
①这个图形是一个四边形②这个图形是一个平行四边形③这个图形有两条对称轴④这个图形中有一个直角A.①④B.①②C.②③D.③④3、下列说法（）是错误的。
A.在同一平面，平行线可能相交B.平行四边形两组对边分别平行C.所有的梯形都有两条腰 D.正方形一定是长方形4、能拼成的是（）组图形。
A. B.5、下面的图形是用七巧板拼成的，不是四边形的是（）。
A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、下图中有________个长方形，________个正方形，________个三角形，________个圆形。
7、数一数，补一补。
缺了________块。
8、数一数、我能行！有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。
________9、至少用________个可以拼成一个大正方形。
10、一个平行四边形，如果它的四条边相等，四个角都是直角，这个平行四边形也是________形。
11、是由________个和一样大的三角形组成的。
12、一个平行四边形的一条边长是18厘米，比它的邻边长4厘米，这个平行四边形的周长是________厘米．13、下图中圆有________ 个，正方形有________个，长方形有________个，三角形有________个，平行四边形有________个，共有________个图形。
三、判断题(共4题，共计8分)14、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）15、用两个三角形可能拼出一个长方形．（）16、两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形．（）17、平行四边形具有不稳定性（）四、计算题(共2题，共计8分)18、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
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姓名：二年级《平行四边形的初步认识》练习题
一、识图题。
1. 把平行四边形的序号填在括号里。
平行四边形有( )。
二、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）
2. 平行四边形的对角相等。
（）
3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）
4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )
5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
………( )
6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
…( )
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性
2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边
4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）
①平行四边形②正方形③菱形④长方形
四、找一找
（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。
五、数一数。
（ )个长方形（ )个正方形（ )个平行四边形六、解决问题。
平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？。