小学美术《飞机工厂》优质教案.教学设计
小学美术《飞行梦工厂》优质课教案
教学设计教学目标：1.了解直升机的外形特点，能掌握方向，巧妙地利用材料制作直升机模型，体现动手设计制作能力。
2.能掌握正确的折纸法方法，折纸几只纸飞机，体现思维的发散性。
3.热爱科学，热爱祖国，有强烈的爱国思想，培养学生敢于梦想，实现梦想的美好愿望。
教学重点：折纸飞机的教学以飞机的立体折纸造型为重点。
教学难点：折制纸飞机活动中的“折纸示意”“范式练习”采用自主学习，看图模仿的形式，师生互动解决折纸技法为难点。
教学程序：一、谈话式导课（一）一个国家，一个民族不能没有灵魂，我们都是追梦的人。
过去人们有飞天的梦想，（例如：）课件播放嫦娥奔月、希腊神话、神话里的人们长上了天使的翅膀，阿拉伯神毯神毯可以带着它飞向远方，这都是过去人们对美好生活的追求与向往，今天让我们一起飞进梦工厂。
二、讲授新课我们学习：第八课飞行梦工厂。
板书课题（一）古人飞天的梦想的实现，那是美国的莱特兄弟创造了世界上公认的第一架叫“飞鸟”的飞机。
（课件）1、飞机的诞生让有野心的人成了发动战争的工具，我们国家为了摆脱挨打的命运，快速发展科技，于是我们国家也创造出了第一架飞机。
（课件播放图片）2、科技发展到今天，我们的飞机种类繁多，按不同标准分类，有单翼、双翼，螺旋桨式、喷气式；直升机、水上飞机、垂直起降飞机等。
（二）教师提问：同学们有做过飞机的吗？生答：没有。
你知道飞机的结构吗？那我们一起来学习飞机的结构吧！出示课件生活中飞机的种类不同结构也不相同，（出示课件结构图片）。
现在生活中直升机的用途很多，有的用于运输、医疗、救援。
让我们一起来学习直升机的结构图（出示课件直升机的结构图片）三、创想创作1、生活中有许多的人利用各种材料制作了飞机模型，让我们一起看看他们都用什么材料制作的呢？（课件播放）（1）胡萝卜制作的飞机模型（2）易拉罐制作的飞机模型（3）矿泉水瓶制作的飞机模型（4）瓦楞纸制作的飞机模型等等。
2、今天我们一起来学习用纸来折一折纸飞机。
五年级美术上册 飞机工厂 1教案 湘美版
飞机工厂教学目标：知识目标：1.提高学生的实践、动手操作能力。
能力目标：2.培养学生的创新意识。
情感态度价值观目标3.培养学生热爱科学的思想感情和社会角色意识，增强学生的团结协作精神。
教学重点：利用各种材料，制作直升飞机。
教学难点：巧用材料，制作新异漂亮的直升飞机。
教学准备：教具：教学课件，直升飞机范作。
学具：自备的制作直升飞机的各种材料（如：塑料瓶，易拉罐，纸盒，橡胶泥等和剪刀，小刀，牙签，筷子以及铁丝强力胶等。
）教学过程：一、直观感受。
1.欣赏直升飞机影像片断。
教学课件出示直升飞机飞行影像片断，欣赏。
2.教师引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
教学课件出示直升飞机垂直起飞和飞行的动画，教师小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的用途分类。
3.欣赏直升飞机图片。
课件中出示各种造型优美的直升飞机的图片，激起学生兴趣，引导学生进行欣赏。
4.引入新课：板书课题：飞机工厂二、展现设想。
1.欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料？有什么巧妙的地方？教学课件出示优秀直升飞机造型录像，欣赏，思考。
2.提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方？妙在什么地方？学生讨论，自由发言。
教学课件出示动画，展示本课的重点（巧用材料，妙在出新）与直升飞机的穿插、粘合的过程，同时小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
板书：巧用材料（外形、质感），妙在出新（新异、别致）。
3.谈设想并小组展示。
学生组内谈直升飞机的制作设想，综合意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
三、制作活动。
1.活动分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作分工与协调。
总工程师负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2.制作活动开始。
教师出示制作时间指示钟，规定制作时间。
提出制作要求：（1）时间：15分钟。
小学美术《飞机工厂》教案
此外，课程结束后，我对学生的作业进行了批改，发现他们对飞机造型特点的描绘不够准确。为了提高学生的美术表现力，我将在课堂教学中加强造型训练，引导学生关注线条、形状、色彩等方面的运用。
3.美术表现：指导学生运用线条、形状、色彩等元素表现飞机的特点，提高学生的美术表现力和审美素养。
4.团队合作：在制作飞机模型的过程中，培养学生相互协作、共同解决问题的团队精神。
5.文化理解：引导学生了解飞机发展历史，认识飞机在现代社会中的重要作用，增强学生对科技文化的理解与尊重。
三、教学难点与重点
1.教学重点
3.创作飞机作品：指导学生运用彩纸、剪刀、胶水等材料，动手制作一架属于自己的飞机模型，激发学生的创新意识和动手实践能力。
二、核心素养目标
1.观察与欣赏：通过观察飞机图片，培养学生对飞机结构的认识，提高对造型艺术的欣赏能力。
2.创意与实践：鼓励学生在创作过程中发挥想象，设计独特的飞机造型，提升创新思维和动手实践能力。
五、教学反思
在今天《飞机工厂》的课堂中，我发现学生们对飞机的结构和设计表现出浓厚的兴趣。他们积极参与讨论，提出自己的想法，这让我感到非常欣慰。然而，通过这节课的教学，我也意识到几个需要改进的地方。
首先，关于飞机结构的认识，我发现有些学生对飞机各部分的名称和功能掌握不够牢固。在今后的教学中，我应加强实物模型和图片的展示，让学生更直观地了解飞机的结构，提高他们的认知程度。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调飞机结构的认识和造型特点这两个重点。对于难点部分，如飞机各部分的关系和设计原理，我会通过实物模型和图解来帮助大家理解。
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标:学习直升飞机模型的设计与制作,了解直升飞机的外形结
构基本知识和各种飞机的造型特点。
能力目标:制作一架直升飞机的模型,培养学生美术设计制作与应用
的能力。
情感目标:培养学生的国防意识和热爱科学的情感,增强学生合作学
习过程中的角色意识和社会责任感,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
2学情分析
飞机是我们熟悉的高速交通工具,也是保卫家园的国防武器。
本课围绕探寻飞机工厂的奥秘,进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。
学习活动方式属于“设计。
应用”学习领域。
通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材,进行直升飞机模型的设计制作。
3重点难点
学习直升飞机的的设计与制作。
4教学过程
4.1一课时
4.1.1教学活动
活动1【活动】飞行梦工厂。
小学美术《飞行梦工厂》优质教案.教学设计
【教学设计】
飞行梦工厂
教学目标：
1、学习直升机飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞
机的外形构造基本知识和各种各样类型飞机的造型特点。
2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3、培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中
的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度和合作精神。
教学重难点：
学习直升飞机模型的设计与制作方法
教学过程：
一、导入：视频导入
自古以来，人类就有飞天的梦想，从嫦娥奔月到鲁班发明纸鸢，
再到莱特兄弟研制并试飞了世界上第一架飞机。
人类因为一个个
梦想的成真而发展进步，那么今天就让我们一起步入飞行梦工厂。
二、新授
1、直升机的种类：
2、直升机的构造：
3、直升机的原理：
4、欣赏达芬奇的作品《飞行器手稿》：五百多年前，艺术家、
发明家达·芬奇也曾有过飞行的梦想，并绘制了许多飞行器
的设计草图。
如今，这些梦想都已成为现实。
5、学生尝试画出直升机的草稿，教师演示。
小结。
6、欣赏学生作品：分析
教师小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿
插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升机造型。
7、小组讨论想法并发表意见
8、直升机设计大赛
三、学生创作，教师辅导：
（注意插接、粘合）循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创
造思维，
四、作品展评：
五、拓展延伸：今天，同学们都设计出了属于自己心目中的直升机，
老是觉得大家都是优秀的设计师，希望有一天，你设计的直升飞机也能翱翔在祖国的蓝天。
小学美术_8飞行梦工厂教学设计学情分析教材分析课后反思
第8课飞行梦工厂第二课时教学目标：1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.能掌握正确的方法，折制几只纸飞机，体现思维的发散性。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。
教学准备：有关飞机的资料、不同纸飞机的折叠方法。
教学程序：教学活动媒体运用直观感受一、学习新知，引入新课1．谈话导入：同学们你们的梦想是什么？医生、教师、飞行员······飞行员，驾驶战机翱翔在天际，潇洒自由。
大部分同学都有这样的想法，带着这种飞天的梦想，一起走进今天的课堂。
2．引入新课，板书课题：飞行梦工厂。
二、讲授新课，观摩示范(一)、直升机相关知识。
1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?飞机外形由哪几部分组成？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
小结：飞机由机身，机头，机翼，机尾四个主要部分组成。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
（二）、讲授新课，观摩示范1．讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。
引导思考：哪些是内折，外折，对折。
演示折法步骤。
（1）长方形，短边对折，用手对齐，轻轻压平。
（2）展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边。
（3）相同方法折对应的另一纸边（4）把折出的尖端对准纸中线向内折，向前多折一些（5）把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折边，相同方法折出对应的另一直角边（6）把露出的小尖角折向并齐的中缝，依折线反向折压（7）依照教材步骤5，虚折线折叠后展开，依折线反向折压（8）依照步骤6，上长虚线向外折出，同一方法折另一边。
湘美版小学五年级美术上册飞机工厂活动教案
飞机工厂一、引入新课：1、出示图片1：同窗们看这是哪里的图片？（飞机工厂）人们在干什么？（制造飞机）2、关于飞机工厂你想了解哪些知识？（飞机工厂：沈阳飞机工业公司：歼5；成都飞机工业公司：歼7、歼10；南昌飞机制造公司：强五、K8教练机；哈尔滨飞机制造公司：直升机、轻型运输机；西安机制造公司：飞豹、轰7、运T）3、今天咱们就来学习第十二课《飞机工厂》，有关飞机制造的知识（板书：飞机工厂）。
请同窗们再次仔细看这幅图片，回答以下两个问题：（1）飞机工厂有什么特点？（2）通过图片谁能看出来，图上这架黄色的飞机是如何制造出来的？（学生讨论回答）板书：制造各个部件——各个部份组合——完整的飞机二、熟悉飞机1、图片2（飞豹飞机）：谁能说一下这架飞机由那几大部份组成？（机身、机翼、尾翼、动力装置、起落装置）2、出示图片3（直升飞机）：这是咱们讲义31页上的直升飞机，请同窗们阅读课文，试探以下问题：（1）直升飞机有哪几大部份组成？（2）直升飞机是科学家按照仿生学仿照制造的。
（3）直升飞机为何能停在半空中，既不前进也不后退？（旋翼转动能在空中产生向上的升力，只要升力大于直升机重量就可垂直升空。
驾驶员操控旋翼上的自动倾斜器，当旋翼向左右前后倾斜时，就可以相对产生向前后左右的水平分力，直升机即可向任意方向飞行。
）三、制作方式：1、出示范作：同窗们看一下咱们学校的飞机工厂里制造出的直升飞机，试探以下问题：这些用什么材料制作的？用得巧不巧？巧在哪些方面？（巧用了不同水果的形状和颜色，来构建飞机的各个部份；巧用了废弃的盒子，按照盒子的大小和形状，构建了飞机的各个部份。
）2、制造这些飞机时，先坐飞机的，再进行。
3、在组装飞机的各个部份时，运用了哪些技法？（插接、粘贴）4、在制作飞机的每一个部份时，运用了哪些技法？（切削、剪、雕刻）四、绘制草图：1、我看同窗们都带了许多材料，下面你按照小组内所具有的材料，试探如何设计一个独特的直升飞机？2、把他的草图花在练习本上。
小学美术教案五年级上册：飞机工厂
小学美术教案飞机工厂是我们熟悉地高速交通工具，也是保卫家园地国防武器.小学美术教案飞机工厂地学习设置正是围绕探寻飞机工厂地奥秘，进行飞机模型地设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动.小学美术教案飞机工厂学习活动方式属于“设计·应用”学习领域.飞机工厂通过运用生活中容易寻找地蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型、折纸飞机地设计制作.文档来自于网络搜索
教学设计可作相应地安排：
活动一：直观感受，漫谈飞机工厂梦想——直升飞机欣赏，展现设想——小组合作，设计训练——巧用媒材，获得方法——角色分工，部件制作——组合部件，模型呈现——分组评述，观摩畅谈感想.文档来自于网络搜索
活动二：情境激趣，策划比赛活动——飞机造型欣赏，飞机结构认知——折纸示意，范式练习——尝试变化，创意设计——自我评述，比赛展现.文档来自于网络搜索
三、教学思路
小学美术教案本单元地教学题材内容是学习直升飞机模型、纸飞机模型地设计与制作方法，了解交通工具模型、兵器模型一些简单地创意，培养学生地发散性思维能力及设计制作与应用地能力.宜采用蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等媒材，通过描绘、雕刻、插接、组合、折叠等手法，进行以上相应地设计、造型活动.文档来自于网络搜索
小学美术教案活动二为折制纸飞机模型，被誉为“童年十大经典玩耍游戏”.折纸飞机地教学是让学生根据不同类型地军用和民用飞机地造型特点，用一张长方形地纸折、变纸飞机，在造型独特地基础上能让纸飞机飞起来.以教材左图黄色纸飞机为范例，编排了基本地折纸方法范式，为变化提供基础.教材“学习屋”地“比一比，谁地飞机飞得好，为什么?”地设置为本课时教学提供了一个活动思路，可围绕“变得多，飞得好”地比赛方式来展开折纸飞机方法地探讨，也反映出“设计·应用”学习领域课程内容学习地本质意图.文档来自于网络搜索
五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》 湘美版
五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》教材版本：湘美版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。
2. 培养学生运用绘画、手工制作等技能，创作出具有创意的飞行器作品。
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
教学重点：1. 飞机的基本构造和功能。
2. 绘画、手工制作技能的运用。
3. 团队协作能力和创新精神的培养。
教学难点：1. 飞机构造的复杂性和功能的多样性。
2. 创意飞行器的设计和制作。
教学准备：1. 教师准备飞机模型、图片等教学素材。
2. 学生准备绘画、手工制作工具。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师展示飞机模型和图片，引导学生观察飞机的外形和特点。
2. 学生分享自己对飞机的了解和认识。
二、新课学习1. 教师讲解飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机等。
2. 学生跟随教师一起学习飞机的构造和功能。
三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，设计并制作自己的飞行器。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习导入1. 教师引导学生回顾上节课学习的飞机知识。
2. 学生分享自己对飞机的理解和感悟。
二、深入探究1. 教师提出问题，引导学生思考飞机的飞行原理和创新设计。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和想法。
三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，改进和完善自己的飞行器作品。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学延伸：1. 教师引导学生关注航空领域的最新发展，了解飞机的创新设计。
2. 学生可以尝试将自己的飞行器作品进行实际飞行测试，感受飞行的乐趣。
教学反思：本节课通过让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。
小学美术_飞行梦工厂教学设计学情分析教材分析课后反思
《飞机工厂》教学设计教学目标◆学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
◆训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
◆培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点难点学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
展现设想1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方? 2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
制作表现小组组合1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。
制作要求：(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
五年级美术上册 飞机工厂 1教案 湘美版
五年级美术上册飞机工厂 1教案湘美版1、提高学生的实践、动手操作能力。
能力目标：2、培养学生的创新意识。
情感态度价值观目标3、培养学生热爱科学的思想感情和社会角色意识，增强学生的团结协作精神。
教学重点：利用各种材料，制作直升飞机。
教学难点：巧用材料，制作新异漂亮的直升飞机。
教学准备：教具：教学课件，直升飞机范作。
学具：自备的制作直升飞机的各种材料（如：塑料瓶，易拉罐，纸盒，橡胶泥等和剪刀，小刀，牙签，筷子以及铁丝强力胶等。
）教学过程：一、直观感受。
1、欣赏直升飞机影像片断。
教学课件出示直升飞机飞行影像片断，欣赏。
2、教师引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
教学课件出示直升飞机垂直起飞和飞行的动画，教师小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的用途分类。
3、欣赏直升飞机图片。
课件中出示各种造型优美的直升飞机的图片，激起学生兴趣，引导学生进行欣赏。
4、引入新课：板书课题：飞机工厂二、展现设想。
1、欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料？有什么巧妙的地方？教学课件出示优秀直升飞机造型录像，欣赏，思考。
2、提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方？妙在什么地方？学生讨论，自由发言。
教学课件出示动画，展示本课的重点（巧用材料，妙在出新）与直升飞机的穿插、粘合的过程，同时小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
板书：巧用材料（外形、质感），妙在出新（新异、别致）。
3、谈设想并小组展示。
学生组内谈直升飞机的制作设想，综合意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
三、制作活动。
1、活动分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作分工与协调。
总工程师负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2、制作活动开始。
教师出示制作时间指示钟，规定制作时间。
小学美术《飞行梦工厂》教案
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与飞行器设计相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行飞行器模型的制作。这个操作将演示如何将创意转化为实际作品。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的设计成果和制作过程。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“飞行器在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现孩子们对飞行器的兴趣非常浓厚，这一点从他们兴奋的表情和积极的参与中就能明显感受到。通过引导他们欣赏和分析不同的飞行器艺术作品，我看到了他们眼中的好奇和惊叹，这也证明了这个主题对他们的吸引力。
课堂上，我尝试将理论知识与实践活动相结合，让学生在动手制作飞行器模型的过程中，实际应用所学的美术知识和技能。我发现，这种教学方式不仅能够帮助他们更好地理解飞行器的构造和设计，还能激发他们的创新思维和动手能力。
2.培养学生的实践操作能力和团队协作精神：在动手制作飞行器模型的过程中，学生将实际操作并运用所学技能，同时以小组合作形式完成任务，培养实践操作能力和团队协作精神，增强沟通交流能力，为新教材所倡导的核心素养奠定基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解飞行器的艺术表现：学生需掌握如何通过绘画和制作模型来表现飞行器的特点，包括其形状、色彩和动态。
在小组讨论环节，我注意到有的小组合作非常顺畅，成员之间能够有效沟通和分工，但也有一些小组在合作上显得有些吃力。这让我意识到，在未来的教学中，我需要更多地关注学生团队协作能力的培养，提供更多的指导和帮助。
五年级美术飞机工厂教学设计
第12课飞机工厂教学目标：1、收集飞机的图片、模型等资料，认识飞机的造型特点和结构、功能，了解飞机的历史与文化。
2、能抓住飞机的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的飞机。
3、了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一个直升飞机模型。
4、掌握用纸张折纸飞机的方法，折一架纸飞机。
5、养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。
教学重、难点：重点；飞机的表现形式、方法及构想。
难点：飞机的制作。
教学准备：各种飞机的图片、照片、模型等。
蔬菜、纸张等。
教学时间：3课时。
第一课时教学过程：一、初步谈话。
当五星红旗在香港、澳门飘扬的一刻，“飞豹”的飞机的雄姿在祖国蓝天翱翔的时候，你心中涌现出最强烈的感受是什么？是啊，爱我中华，强我国防，是我们的使命和责任！今天这节课，我们先学习画一张想象的飞机。
二、讲授新课。
1、出示课题：12、飞机工厂。
2、欣赏各种的飞机的图片、照片、模型等。
3、讲解直升飞机的特点、性能等。
4、讲解直升飞机的画法与步骤。
三、巡回指导。
指导学生在纸上构图，先画机身、再添画机翼等部分。
对有困难的学生进行个别指导。
四、作品展示。
抽选好的作品进行展示，让全班同学欣赏学习，同时也指出作品中存在的问题，要求学生装加以改正。
五、总结谈话。
第20节教学目标：1、收集飞机的图片、模型等资料，认识飞机的造型特点和结构、功能，了解飞机的历史与文化。
2、能抓住飞机的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的飞机。
3、了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一个直升飞机模型。
4、掌握用纸张折纸飞机的方法，折一架纸飞机。
5、养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。
教学重、难点：重点；飞机的表现形式、方法及构想。
难点：飞机的制作。
教学准备：各种飞机的图片、照片、模型等。
蔬菜、纸张等。
第二课时教学过程：一、初步谈话。
评讲上节作业中存在的问题，今天我们继续学习直升飞机模型的制作。
小学美术《飞行梦工厂2》优质教案.教学设计
《飞行梦工厂》教学设计【教学目标】知识目标：了解飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型应用特点。
能力目标：制作一架直升飞机模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。
情感目标：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
【教学重难点】学习直升飞机的设计与制作。
【教学准备】教师准备：课件、工具箱学生准备：各种彩色纸、塑料瓶、双面胶、硬纸板【教学方法】讲解法、谈话法、交流法、谈论法【教学过程】活动1【导入】引入课题教师：神奇的飞行梦工厂之旅就要开始了，今天很高兴为大家解说，我是你们的解说员赵老师。
活动2【讲授】认识了解1.了解飞机的发展历史。
出示课件图片，嫦娥奔月、阿拉伯飞毯，了解古代人们对飞行的畅想；出示课件，达芬奇设计的飞行器草图世界上的第一架飞机，美国莱特兄弟制造的第一架飞机“飞行者1 号”。
活动3【讲授】对比欣赏1.出示课件，分别展示各种各样的飞机图片，了解飞机的种类和特点以及同学们掌握的相关知识，加深学生对飞机的认识。
2.出示课件，学生观察思考，各种直升机外形的共同特点：机头、机身、主翼尾翼。
3.学生说直升机的构造，师在黑板上画出直升飞机。
4.欣赏学生作品活动4【动手】分析制作1.出示课件，根据材料的特点制作直升飞机模型。
2.学生小组合作探究拼插飞机模型的方法。
活动5【活动】小结评价1.一起展示直升机模型的作品。
2.总结学习制作的过程。
3.拿出自己的作品，一起尝试放飞的快乐！板书设计：飞行梦工厂。
湘版美术五年级上册EEPO—有效教学教案 飞机工厂
湘版美术五年级上册EEPO—有效教学教案飞机工
厂
“EEPO—有效教学”教案
《直升飞机工厂》（1 课时）
一、教学思路
本节课是湘版《美术》教材五年级上册第十二课《飞机工厂》单元学习中的第一课,教学内容是学习直升机图纸设计规范与流程，培养学生的发散性思维能力和图纸设计应用的能力。
学习设置围绕EEPO 构建多向度平台展开，强调学生的主体性、参与性及自主性学习。
本节课教学环节设计安排：情境导入——探究问题（筛选关键目标）——解决问题（平台一）——作业展示（平台二）——效果检测（达成目标）。
二、教学目标
1、知识目标：直升飞机图纸设计规范与流程
2、能力目标：1）训练发散性思维，培养学生美术设计制图与应用的能力2）培养学生养成有序设计的工作态度与合作精神
三、教学重难点：
1、重点：让学生掌握直升飞机图纸设计的规范与流程
2、难点：直升飞机外形的创意设计
四、教学准备
教师：多媒体课件、直升飞机模型、直升飞机设计图纸、直尺等
学生：16 开作业纸3 张、铅笔、水性笔、直尺、橡皮、彩色笔等
五、EEPO 图文结构备方式。
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《飞机工厂》教学设计
教学目标
◆学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
◆训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
◆培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点难点
学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
直观感受
1. 欣赏直升飞机影像片断。
2. 引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?
学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3. 欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4. 引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
展现设想
1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方? 2．提问：
用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?
学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：
根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
制作表现
小组组合
1. 角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2. 制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。
制作要求：
(1) 时间：15 分钟。
(2) 纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3. 学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
时间指示钟显示制作时间。
课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。
成果展示
1.播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。
要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。
2.教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。
课件营造情境。
学生习作
教学拓展
教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。
出示：电动直升飞机模型。