灾害护理教案第3章题库
急危重症护理学第三题库
急危重症护理学第三版第一章急危重症护理学概述一、名词解释1.急危重症护理学：是以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。
2.急危重症护士资格认证：急危重症护士资质认证是对急诊和危重正护士的从业资格进行的认证制度，即要求注册护士在经过专门培训获得证书后方可成为急危重症专科护士。
二、选择题1.现代急危重症护理学最早可追溯到（C）A.第一个早产婴儿监护中心的建立B.第二次世界大战期间C.克里米亚战争期间D.北欧脊髓灰质炎大流行期间E.美国约翰霍普金斯医院神经外科术后病房的建立世纪50年代初期北欧脊髓灰质炎大流行期间，何种仪器首次被用于病人救治（A）A.人工呼吸机B.血液透析机C.心电监护仪D.除颤仪E.输液泵3.美国医学会于何年正式承认急症医学为一门独立的学科（C）年年年年年年，国际上正式承认急症医学为医学科学中的第多少个学科（D）年，哪个学科成为美国医学界一门最新的学科（D）A.急诊医学B.院前急救医学C.灾害医学D.危重症医学E.急求医学2020/3/27 6.在我国，急症医学何年被卫生部和教育部正式承认为独立学科（B）年年年年年7.国家学位评定委员会何年正式批准设置急诊医学研究生点（D）年年年年年8.我国第一张ICU病床建立于（B）A.上海中山医院B.北京协和医院C.广州珠江医院D.北京304医院E.四川华西医院9.美国的急诊和危重症护士执照有效期通常为（C）年年年年E.终身10.上海市急诊适任护士认证工作始于（E）年年年年年三、简答题1.简述在急危重症护理学起源过程中的几个重要阶段。
急危重症护理学的起源主要经历了急救护理的建立，危重症护理的建立以及急危重症狐狸学科的建立和发展等几个重要阶段，相对应的标志性事件有：（1）1854—1856年的克里米亚战争期间，前线的英国伤病员死亡率高达42%以上，南丁格尔率领38名护士前往战地救护，使死亡率下降到2%。
课时作业6：3.3 自然灾害中的自救与互救
第三节自然灾害的自救与互救1.下列避震方法,正确的是()①在家里,可躲在床、桌子下面②在影剧院,应迅速离开剧院,到室外开阔空地③在教室里,可躲在书桌下或墙角处④在室外要迅速远离高层建筑、墙壁、桥梁等A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2011年10月28日土耳其东部里氏7.2级地震发生100小时后,一名幸存者在受灾最严重的凡省埃尔吉斯市被救援人员救出。
据此完成第2~3题。
2.有关家庭防震避震方案的说法,错误的是()A.明确疏散路线和避难地点B.将大件家具摆在墙体坚固处C.准备避难和营救物品D.适时进行家庭应急练习3.关于震后互救的叙述,正确的是()①先救近,后救远②先救老人、小孩,后救其他人③先救“生”,后救“人”④要注意保护支撑物,但抢救时可以不考虑A.①②B.②③C.①③D.③④我国自然灾害种类多,发生的频率高,因而在自然灾害发生的过程中,要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。
据此完成第4~5题。
4.抢救溺水者的步骤是()①清除口、鼻腔内的异物②排去呛入体内的水③救上船或陆地④送医院抢救A.①②③④B.③④①②C.③②①④D.③①②④5.被洪水围困时,正确的做法是()A.抱紧电杆B.躲在巨石之下C.用手电筒发求救信号D.水性好的人,在洪水汹涌时游泳逃生2014年7月18日15时30分,台风“威马逊”在海南省文昌市翁田镇沿海登陆,台风中心最大风力17级,广东全省进入防风Ⅰ级应急响应状态。
结合所学知识,完成第6~7题。
6.接到超强台风“威马逊”预警后,预计台风登陆范围内的居民应()A.驾船出海,避免强风将船舶吹到陆地上B.到海滨浴场游泳,体会搏击风浪的成就感C.待在向风的窗户旁,随时观察台风风速的变化D.加固部分建筑物7.接到超强台风“威马逊”预警后,若某大型货轮正航行在台风将要经过的海域而不能及时靠岸,船长应要求海轮立即()A.滞航B.适当改变航线C.穿过风和日丽的台风眼D.返航8.下列叙述不正确的是()A.遭遇突然发生的洪水时,要尽量逃向高处B.震后互救应先易后难C.如果遇到沙暴天气,出行时准备好防风用品D.在野外遇到泥石流时,要顺着滚石方向往山下跑我国某校一地理兴趣小组于“五一”期间进行野外考察,被突发的自然灾害困于山区,由于通信中断,火源丧失,该小组欲利用凹型火盆取火谋求火源,点燃篝火向空中的搜索飞机报警,以谋求援助。
灾害防控知识竞赛试题及其答案
灾害防控知识竞赛试题及其答案试题一
1. 什么是自然灾害？
- 答案：自然灾害是指由自然因素引起的、对人类社会和自然环境造成严重破坏和危害的事件或现象。
2. 列举三种常见的自然灾害。
- 答案：地震、洪水、台风。
3. 灾害防控的目的是什么？
- 答案：灾害防控的目的是减少灾害的发生和减轻灾害对人类社会和自然环境造成的损失。
试题二
1. 灾害预警系统的作用是什么？
- 答案：灾害预警系统的作用是提前发现并及时警示可能发生的灾害，以便采取相应的防护和救援措施。
2. 请简要说明如何制定灾害应急预案。
- 答案：制定灾害应急预案需要明确责任分工、建立应急组织、制定应急流程和措施，并进行演练和评估。
3. 灾害防控中的“避让原则”是什么？
- 答案：避让原则是指在灾害来临时，应采取远离灾害源、转
移至安全区域等避让措施，以减少人员伤亡和财产损失。
试题三
1. 请列举三种常见的灾害防控措施。
- 答案：加固建筑物、修筑防护堤坝、建立避难场所。
2. 灾害评估的目的是什么？
- 答案：灾害评估的目的是对灾害造成的损失、影响和危害进
行全面评估，为灾后恢复和重建提供科学依据。
3. 请简要说明如何进行灾害救援工作。
- 答案：灾害救援工作需要组织人员和物资，进行搜索和救援
行动，确保被困人员的安全，并提供紧急医疗救治和基本生活保障。
以上是关于灾害防控知识的竞赛试题及其答案。
希望能对您的
研究和了解有所帮助！。
最新自然灾害救护队理论500题资料
最新自然灾害救护队理论500题资料一、问题解析题1. 自然灾害救护队的定义是什么？2. 自然灾害救护队的主要任务是什么？3. 灾害响应四阶段是什么？4. 自然灾害救护队在灾害响应的哪个阶段发挥最大作用？5. 灾害初始阶段的主要工作是什么？6. 灾害影响扩大阶段的主要工作是什么？7. 灾害恢复和重建阶段的主要工作是什么？8. 自然灾害救护队成员的选拔标准有哪些？9. 自然灾害救护队需要具备哪些基本技能？10. 在自然灾害救护队的训练过程中，应该重点培训哪些方面的技能？二、案例分析题1. 请结合一个具体的自然灾害案例，描述自然灾害救护队应该如何展开工作。
2. 自然灾害救护队在救援工作中遇到的主要挑战有哪些？请提供实例。
3. 请结合一个具体的自然灾害案例，分析自然灾害救护队在灾后重建阶段的具体工作和策略。
三、应急措施题1. 在灾害初始阶段，自然灾害救护队需要采取哪些应急措施来保障人员安全？2. 自然灾害救护队在救援过程中应该如何与其他救援机构协调合作？3. 自然灾害救护队需要组织哪些救援设备和物资？4. 在灾害恢复和重建阶段，自然灾害救护队应该如何提供帮助和支持？5. 自然灾害救护队在救援行动中如何保障救援效率和质量？四、法律法规题1. 自然灾害救护队的成立和运行需要符合哪些法律法规？2. 自然灾害救护队在救援行动中应该遵守哪些法律和道德规范？3. 在自然灾害救护队工作中，有哪些法律责任需要注意？五、专业知识题1. 请简要介绍自然灾害救护队在应对地震灾害时的常见救援方法和技巧。
2. 自然灾害救护队需要了解哪些重要的地理知识？3. 在应对洪水灾害时，自然灾害救护队应该如何处理被困人员的救援？4. 自然灾害救护队在救援行动中应该如何保护自身安全？5. 自然灾害救护队需要掌握哪些常见疾病和伤病的急救知识？六、管理问题题1. 自然灾害救护队的组织结构应该如何设计？2. 自然灾害救护队需要建立哪些内部管理制度？3. 自然灾害救护队的领导者应具备哪些领导能力和管理技巧？4. 在自然灾害救护队的训练和培训过程中，应注意哪些管理问题？5. 自然灾害救护队需要建立哪些合理的考核机制和激励机制？。
灾害护理学第二章教案3
作为护士你应如何对该病人进行健康教育?
教案首页
课程名称
灾害护理学
章节（课题）
灾害条件下的紧急救治与康复（第三次课）
授课对象
护理本科
授课时间
2009-9-23
授课学时
2学时
授课地点
四教学楼25教
教学
目的
与要求
掌握肾病综合征的概念、临床表现、院前急救护理措施。
熟悉治疗要点、常用护理诊断、护理目标。
了解主要病因与机制、辅助检查、诊断要点。
教学
重点
与难点
重点：临床表现、特殊临床表现及类型、治疗要点和护理
难点：发病机制与评估检查
教学
方法
讲授法 讨论法 举例讲解法
教具
教学幻灯、黑板、粉笔、多媒体、教学光盘
板书
提纲
一、概念
二、病因
三、临床表现
四、实验室及其他检查
五、诊断要点
六、治疗要点
七、护理措施
教学
步骤
（一）导入：描述一个肾病综合征病例，然后提出两个问题 引出教学目标 5＇
（二）讲授主要内容：
定义、病因与发病机制讲授法10＇
临床表现
10＇
诊断要点、治疗要点20
肾病综合征的护理诊断及其措施讨论法35
小结重点与难点
布置思考题5＇
思考
题或
作业
一次我值夜班，半夜发现一位肾病综合症的病人突然出现剧烈腹痛，伴有肾区叩击痛,同时出现肉眼血尿，这时我大脑马上输出的是这位病人长期卧床,活动较少,可能出现肾静脉血栓的并发症.我立即给病人吸氧,保暖,通知医生,病情果然如我所料。医生立即给病人抗凝,控制感染,纠正水及电解质紊乱等治疗。最后挽救了病人的生命。
急救护理题库习题及答案完整版
第一章绪论习题名词解释：1.急救医疗服务体系（EMSS)2.生命之星(star of life)简答题：1.简述急救护理学的范畴。
2.何谓院前急救？院前急救工作包括哪些环节？3.急救中心（站）的主要任务是什么？第一章绪论习题参考答案名词解释：1.急救医疗服务体系（EMSS）是集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房（ICU）救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。
2.生命之星(star of life)是急救医疗服务体系(EMSS)的国际标志。
蛇杖是医学与健康的象征，六个角代表EMSS的六个功能，即：发现、报告、反应、现场抢救、运输途中监护和转至院内救治。
简答题：1.简述急救护理学的范畴：（1）院前急救；（2）急诊科救护；（3）危重症救护；（4）急救医疗服务体系的完善；（5）急救护理人才的培训和科学研究工作。
2.院前急救是指急、危、重症伤病者进入医院前的医疗救护。
包括现场呼救、现场救护、途中监护和运送等环节。
3.急救中心（站）的主要任务是：（1）急救中心统一指挥全市日常急救工作，急救站在急救中心的领导下，担负一定的现场抢救工作。
（2）负责对急、危、重症病人及意外事故受伤人员进行现场急救和转运工作。
（3）宣传普及急救知识，承担一定的科研教学任务。
（4）接受上级部门指派的临时救护任务。
第二章院前急救习题单项选择题1.某伤员伤情较重，但短时间内无生命危险，现场分类标记是A.绿色B.黄色C.红色D.蓝色E.黑色2.下列哪一项不符合院前急救原则：A.先施救后排险B.先重伤后轻伤C.先固定后搬运D.急救与呼救并重E.转送与监护急救相结合填空题：1.我国院前急救的主要模式有、、、、。
2.院前急救的特点的特点是、、、、。
3．急救现场伤员的分类标记是：轻度为；中度为；重度为；死亡为。
4.院前救护“生存链”的五个环节是、、、、。
名词解释：院前急救急诊病人急救病人简答题：1.简述院前急救机构的主要任务？2.简述院前急救的原则。
灾害护理学第二章教案1
课程名称
灾害护理学
章节（课题）
灾害条件下的紧急救治与康复（第一次课）
授课对象
护理本科
授课时间
2009-3-10
授课学时
2学时
授课地点
教学
目的
与要求
1、掌握灾害条件下疾病救治的现场体检；
2、检伤分类；
3、院前急救的总论。
教学
重点
与难点
重点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灾害常见疾病的急救与护理技术；
难点：灾害常见疾病的院前急救。
（二）现场体检（五）适时转运
（三）检伤分类
教学
步骤
通过案例引出灾难救护的重要性
概述部分
现场体检部分生命体征
意识
瞳孔
头部体征
颈部
脊柱
胸部
腹部
骨盆
四肢骨关节
检伤分类部分建立分类组织
预见分诊
院前急救部分脱离险境，解除致伤因素
保持气道通畅防止窒息
创伤出血的现场处理
合理放置伤员体位
建立良好的静脉通道
适时转运部分各种转运工具的护理
思考
题或
作业
男，20岁，煤矿塌方砸伤腹部2h，左上腹持续性疼痛伴轻度恶心，无呕吐，心慌，出冷汗。查体发现左上腹轻度压痛，反跳痛不明显，局限性腹肌紧张，有移动性浊音，肠鸣音6次/分，血压85/50mmHg。
请问：1、该病人最有价值的诊断方法是什么？
2、如腹腔抽出不凝血，提示是什么？原因是什么？
3、如诊断为脾破裂并失血性休克，处理原则是什么？
教学
方法
（1）讲授重点内容
（2）教授与提问相结合
（3）重点采用“图表”和“反复强调”的方法讲述，以加强
同学们的记忆。
课时作业14：6.3防灾减灾
第三节防灾减灾1．灾害救援与救助过程的三个核心环节是( )①灾前准备②应急预案③灾中应急④灾后恢复A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．灾前准备的核心任务是( )A．储备物资的种类B．储备救灾物资C．交通便捷程度D．储备物资的地点我国不同地区的灾害种类不同，因此救灾物品的储备要求因时、因地、因灾种而异。
据此，回答3～4题。
3．若某救灾物资储备基地的储备物资中，节水设施、救生器具以及净水剂等比重较大，则该基地最有可能在( )A．武汉B．太原C．西安D．昆明4．探生仪器、破拆工具、顶升设备、起重设备等多用于哪种灾害的储备( )A．地质灾害B．海洋灾害C．生物灾害D．气象灾害2019年5月12日是我国第十一个“防灾减灾日”，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。
有关统计数据显示，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和人民生活意义重大。
据此完成5～6题。
5．下列事例中，属于防灾减灾设施建设的是( )①兴建长江三峡水利枢纽②兴建黄河中游防护林工程③加固长江、黄河大堤④在沿海一带修建沿海防护林工程A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．下列有关在防灾减灾中的个人行为，不妥当的是( )A．优先拯救生命是灾难救助的一项基本原则B．当灾难突然降临时，最要紧的是保持积极的心态C．防灾减灾是社会行为，个人无能为力D．在不同的灾难和瞬息万变的灾情面前，需要冷静地采取适当的应对方式泥石流是一种具有很强破坏性的灾害。
读图，回答7～8题。
7．图中字母所示区域发生泥石流现象的是( )A．a B．bC．c D．d8．下列关于遇到泥石流时的逃生方法，说法正确的有( )①如果在山区遇到泥石流，不要顾及随身物品，不要背很重的行李②不要往空旷地或树木稀疏的地方逃生③选择在陡峻的山坡下面或者是爬树躲避④在遇到强降雨出现泥石流的时候，不要往土层较厚的地带逃生⑤要顺着滚石方向往山下跑⑥要向垂直于泥石流前进的方向跑A．①②③④⑤B．①③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②④⑥近几年，全球自然灾害频繁发生。
灾难护理练习题
灾难护理练习题灾难护理是指在地震、洪水、火灾等突发自然灾害或人为事故中，护理人员针对受灾人群的生命安全和健康需求进行护理救助的过程。
在灾难发生时，护理人员需要迅速行动，做出正确的判断和应对措施，以最大程度保护和支持灾难受害者。
以下是一些灾难护理练习题，供护理人员参考和训练。
1. 地震发生后，你作为一名护理人员第一时间赶到现场，应该首先做什么？2. 在火灾中，人们可能因吸入大量烟雾而产生呼吸困难，作为护理人员应该如何处理？3. 欲为洪水受灾者提供安全的饮用水，你认为哪种方式是最适合的?4. 在救援任务进行时，你发现一个流血严重的伤员，该如何处理该情况？5. 如何克服跨文化护理中可能出现的语言障碍？6. 在护理中遇到高度紧张和焦虑的灾民，你该如何进行心理支持？7. 疫情暴发时，护理人员可能面临的主要挑战有哪些？应该如何应对？8. 在救助过程中，你发现一个婴儿被困在废墟中，该如何进行救援？9. 如何应对可能出现的自然灾害后所带来的流行病？10. 在灾难发生后，如何提供有效的应激性创伤护理？以上是一些关于灾难护理的练习题，希望能够帮助护理人员提高应急处置能力和护理水平，做好灾难期间的护理工作。
在实践中，护理人员还需要根据具体灾害的情况和实际场景做出相应的决策和处理，不断提升自身的护理技能和应变能力。
灾难护理是一项重要而艰巨的任务，在面对灾情时，护理人员的正确判断和卓越表现能够直接影响灾民的生命安全和康复。
因此，针对灾难护理的培训和练习是非常必要的，只有在日常的学习和训练中不断提升自己的能力，才能在灾难中成为真正的护理英雄。
希望以上题目和内容能够对护理人员有所帮助，并且能够激发更多人关注灾难护理，提高整个社会的灾难应对能力。
灾难发生时，我们需要团结一心、互相帮助，共同度过难关，为灾民带去健康和希望。
课时作业12：6.3防灾减灾
第三节防灾减灾合格考——大显身手一、选择题1.灾害救援与救助过程的三个核心环节是()①灾前准备②应急预案③灾中应急④灾后恢复A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案 C解析灾害救助过程中的三个核心环节是灾前准备、灾中应急和灾后恢复。
2.下列洪水互救方法不正确的是()A.向落水者抛救生圈B.对溺水人员进行人工呼吸C.划船、游泳去救人D.等洪水过后再去救人答案 D解析对落水人员应及时救治，不能等洪水过后再去救人。
(2020·山东滨州市高一上期末)桩林坝是安装在沟谷中，由混凝土梁、支墩和连接在支墩上的废旧钢管等形成的桩林坝体，以及坝体左右的实体护翼组成的防灾减灾工程。
据此完成3～4题。
3.图中桩林坝主要用来防御的自然灾害是()A.洪涝B.台风C.滑坡D.泥石流4.野外遇到该自然灾害时，正确的逃生方式是()A.就地寻找掩体躲藏B.沿沟谷延伸方向向低处跑C.抓住漂浮物漂浮D.沿沟谷垂直方向向高处跑答案 3.D 4.D解析第3题，根据材料桩林安装在沟谷中，且图中显示周围高山林立，易诱发泥石流，D项正确。
第4题，野外遇到泥石流时要沿沟谷垂直方向高处跑。
D项正确。
某地遇到暴雨导致部分道路被淹，无法通行，小李一家被困，通过查找资料，小李发现附近5千米范围内有四个应急避难场所，下图为“小李所在区域应急避难场所分布示意图”，读图完成5～6题。
5.以下哪个标识代表小李所查找的应急避难场所()6.以路程最短为原则，小李一家避开被淹道路前往的应急避难场所应该是()A.市人民广场B.第一中学C.奥体中心D.森林公园答案 5.B 6.C解析第5题，A是应急厕所标志，B是应急避难场所标志，C是安全出口标志，D是停车场标志。
B项正确。
第6题，根据示意图可知，小李一家以路程最短为原则，在避开被淹道路前往的最近应急避难场所应该是奥体中心。
C项正确。
(2020·北京朝阳区高一上期末)建设救灾物资储备基地和应急避难场所是灾前准备的重要手段。
急危重症护理学1-3章试题
第一章急危重症护理学概述一.单选题：1．现代急危重症护理学最早可追溯到( A．第一个早产婴儿监护中心的建立C．克里米亚战争期间C )B．第二次世界大战期间D．北欧脊髓灰质炎大流行期间E．美国约翰霍普金斯医院神经外科术后病房的建立2.20世纪50年代初期北欧脊髓灰质炎大流行期间，何种仪器首次被用于病人救治(A)A．人工呼吸机B．血液透析机C．心电监护仪D．除颤仪E．输液泵3．美国医学会于何年正式承认急诊医学为一门独立的学科？A．1970年B．1971年C．1972年D．1973年( C )E．1974年4.1979年，国际上正式承认急诊医学为医学科学中的第多少个专业学科？(D)A．20 B.21 C．22 D．23 E．245.1983年，哪个学科成为美国医学界一门最新的学科？( D )A．急诊医学B．院前急救医学C．灾害医学D．危重症医学E．急救医学6．在我国，急诊医学何年被卫生部和教育部正式承认为独立学科？( B )A．1982 年B．1983年C．1984年D．1985年E．1986 年7．国家学位评定委员会何年正式批准设置急诊医学研究生点？A．1982年B．1983年C．1984年D．1985年( D )E．1986年8．我国第一张ICU病床建立于( B )A．上海中山医院B北京协和医院D．北京304医院E．四川华西医院C．广州珠江医院9．美国的急诊和危重症护士执照有效期通常为( A．1年 B.3年C．5年D．10年C )E．终身10．上海市急诊适任护士认证工作始于( A．2002年B．2003年C2004年E )D．2005年E．2006年二..多选题1．急危重症护理学是( )，研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。
ABCDEA．以挽救病人生命 B.提高抢救成功率D．以现代医学科学、护理学专业理论为基础C．促进病人康复E．减少伤残率、提高生命质量为目的2.在美国，成为急诊护士的条件包括：ABCEA.具有护理学士学位。
急重症护理学各章题库
急重症护理学各章题库急重症护理学题库急重症护理学题库(一)第一章绪论A1 型题1.急救护理学的目的是A.抢救病人生命B.提高抢救成功率C.促进病人的康复D.减少伤残率和提高生命质量E.以上都是2.急救护理学起源于A.19世纪美国B.19世纪法国C.第二次世界大战D.19世纪南丁格尔的年代E.20世纪3.急救护理学研究的内容A.院外急救B.急诊科抢救C.危重症监护D.急救医疗服务体系E.以上都是 4.能使伤病人在最短时间获得救治的保证是A.有装备良好的救护车B.有无线电通讯C. ICUD.高素质医护人员E.急救服务体系的有效运行问答题:1.EMSS2.急救护理人员应具备的素质第二章院外急救A1型题1. 病人在发病或受伤时，最好有谁来进行最初的救护 A第一目击者 B医疗单位赶赴现场 C交通警察 D家属 E红十字卫生员赶赴现场2. 急救医疗服务体系中第一个重要环节是A院外急救 B心肺脑复苏 C止血 D救护车送医院 E途中监护 3. 院外急救应该包括A伤员本人自救 B亲属朋友间互救 C救护车现场急救 D途中救护 E以上都是4. 猝死病人抢救的最佳时间是A(4分钟 B.8分钟 C.10分钟 D.30分钟 E.60分钟 5. 院外急救应遵循的原则A先救治后运送 B.急救与呼救并重 C.先复苏后固定 D先重伤后轻伤 E.以上都是6. 我国定的医疗急救电话是A.96999B.120C.119D.911E.969967. 动脉出血的特点是A.血色鲜红B.血流急C.呈喷射状D.出血在断裂血管的近心端 E以上都是8. 静脉出血的特点是A.血色暗红B.流出缓慢C.呈持续性出血D.多发生在断裂血管的远心端 E以上都是9. 对脊椎损伤者的搬运正确的是A.随便搬动B.抱扶行走C.3-4人手从后背插入一起协调抬起D.1人抬上身，1人抬下身同时用力E.双手在病人头肩臀部同时施力，以保证身体以脊柱做一轴线转动 10. 固定的作用是A.限制受伤部位的活动度减轻疼痛B.有利于防治休克C.防止闭合性骨折变为开放性骨折D.防止骨折断端损伤血管神经E.以上都是11. 包扎的作用A.保护创面B.压迫止血 C固定骨折关节 D固定敷料药品 E以上都是二(问答题1.何谓院外急救,2.院外急救的任务有哪些?3..院外急救的原则是什么?4.院外急救的特点5.院外急救如何进行现场评估,有哪些重要内容,6.急救区的划分7.在现场救护中转运与途中监护要注意哪些事项,第三章急诊科护理一、名词解释“四固定” “五防一上”二、选择题A1型题1.急诊科室的仪器设备应做到“四定”不包括下列哪项A定位 B定人 C定时 D定量 E定班负责日常生活清洁检测 2.急诊护理工作流程不包括A急诊接诊 B急诊分诊 C心理护理 D病情等级确定 E急诊护理处理B型题(3-6题共用备选答案)X型题3.急诊科的基础设置包括哪几个部门A预检分诊处 B清创缝合处 C重症监护室 D急诊收费室 E隔离室三(简答题简述急诊科护理工作的特点第四章重症监护A1型题选择题1. ICU室温和湿度正确的A室温 20~22,湿度50%~60% B室温18~20?,湿度40%~50%C.室温25~30,湿度70%~80% D室温28~32?,湿度80%~90%E室温15~20湿度25%~60%2. ICU室空气细菌菌落数控制在A<200cfu/m3 B>200cfu/m3 C>100cfu/m3 D>250cfu/m3 E<300cfu/m33. CVP(中心静脉压)正常值A.5-12cmH2OB.4-5cmH2OC.12-15cmH2OD.20-30cmH2OE.15-20cmH2O4. 动脉血氧饱和度正常为A.90%~100%B.85%~90%C.90%~95%D.96%~100%E.80%~100%A3型题病人男,40岁,突然呕血,解黑便2天住院经输液输血治疗后测血压90/60mmHg,中心静脉压为20cmH2O5.以上情况提示A血容量不足 B右心功能不良 C左心功能不良 D贫血 E呼吸衰竭 6.应采取的主要措施是A加快输液 B减慢输液速度使用强心药 C使用升压药 D继续大量输血 E使用血管扩张药B型题(5-7题共用备选答案)A哮喘 B叹息式呼吸 C点头呼吸 D潮式呼吸 E紧促式呼吸 7.左心衰呼吸困难可表现为8.多见于垂危病人的呼吸是9.肋骨骨折的病人呼吸X型题10.ICU服务对象A心肌梗死 B昏迷 C休克 D 多脏器功能障碍 E上感高热40? 问答题:1.ICU的概念及特点2.动脉血气分析常用指标及意义3.监护导联电极放置的注意事项4.心电监护操作的注意事项5.心率监测的临床意义6.CVP正常值及临床意义7.昏迷指数测定及临床意义8.肾浓缩-稀释功能的正常值及临床意义9.休克指数定义及临床意义第五章机械通气和护理一、选择题1. 使用简易呼吸器时，病人的体位最好采取A仰卧位 B去枕仰卧位 C去枕仰卧位头偏向一侧 D去枕仰卧位头向后仰 E中凹卧位2. 简易呼吸器挤压一次入肺的空气约A200~300ml B300~600ml C500~1000ml D600~1200ml E1000~1500ml3. 使用人工呼吸机时，潮气量一般约A.1~5ml/kgB.5~10ml/kgC.10~15ml/kgD.15~25ml/kgE.20~25ml/kg4. 使用人工呼吸机时，应调节吸气与呼气的比为A.1:1B.(1.5-2):1C.1:(1.5-3)D.2:1E.2:( 1.5-3)5. 简易呼吸器每次的送气量及呼吸速率为A.200~400ml/次，22~24次/分B.200~400ml/次，16~20次/分C.500~1000ml/次，22~24次/分D.500~1000ml/次，16~20次/分E.1000~1500ml/次，22~24次/分6. 通气量过度时，病人的临床表现是A皮肤潮红 B浅静脉充盈消失 C动脉搏动消失 D抽搐 E血压测不到 7. 使用呼吸机时，除哪项外属通气不足的临床表现A出现二氧化碳潴留 B皮肤潮红 C大量出汗 D标签静脉充盈消失 E肢体抽搐8.病人，男性，70岁，出现极度的呼吸困难一天，大汗淋漓，不能言语。
护理教育学第3、4章 课后习题
8. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）。
A、社会学习理论6. 护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创造能力的核心是（）。
A、认知策略的获得与改进1. 不属于学校课程的组成部分的是（）。
A、教科书3. 课程设置指导阶段的主要特点是（）。
A、提供课程设置的方向7. 桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱是下面哪个行为的结果（）。
D、反复训练4. 内部控制型人格往往将自己所从事活动的结果归为以下因素（）。
A、个人的努力1. 关于课程结构是指（）。
C、各类课程的数量、相互联系、顺序、配合和比例6. 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）。
A、发现学习法9. 下列现象中哪个符合桑代克的基本学习规律的失用率（）。
B、记外语单词需每天背诵，以后会牢固掌握9. 以下叙述中哪项是正确的（）。
A、概念是具有共同标准属性，并以某些特征或符号定义的物体、事物、状态或特性8. Bruner认为发现学习方式的作用，不包括下列哪项（）。
D、能够发现问题9. 影响动作技能学习的最重要因素是（）。
B、练习10. 认知心理学派主要研究的是（）。
B、思维的过程，包括知识的获得10. 行为主义理论的代表人物包括（）。
A、桑代克7. 行为主义心理学的创始人是（）。
C、桑代克2. 某学生在报名参加选修课时，除规定必须上的护理社会学外，还根据自己的兴趣选了摄影技巧。
请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于（）。
B、护理专业课、非限制性选修课C、限制性选修课、非限制性选修课D、必修课、限制性选修课3. 中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理，分为礼、乐、射、御、书、数几方面，称为“六艺”，这是最早的（）。
B、活动课程D、核心课程4. 看到王护士刻苦学习通过护理大专自考,全科护士都积极参加到护理大专自学考试行列中，他们的行为是受到了驱使（）。
A、正强化5. 李老师宣布数学测验连续5次100分的同学可参加1次校际联谊活动,这是采用哪一种强化程序（）？A、固定比例强化B、固定间隔强化C、变化比例强化D、变化间隔强化10. 行为主义心理学的创始人是（）。
灾难护理试题
急危重相关习题灾难护理一填空题1、灾难的英文释义是导致大范围破坏或不幸的突发意外事件或自然灾害2、灾难的成因复杂，根据引起灾难的原因分为自然灾害和人为灾害3、灾难中将伤员分为不同优先等级，一遍合理有效利用医疗资源，对伤员的检伤分类是护士的重要职责之一。
4、灾难除了给人类带来物质损失和躯体伤害以外,还给人带来精神心理影响，形成心理应急性障碍5、灾难后异常心理反应最常见的类型急性应激障碍和创伤后应激障碍。
二单选题1、“自然灾害相关灾难”的表述，提出于（B）A2000年B2005年C2010年D2013年E1995年2、下列哪项是护士在灾难医学教授的灾后恢复期的作用？（E）A安排伤员分流B制定灾难应急反应计划C伤员的检伤分类D灾难安全保障E评价和修改灾难应急计划3、检伤分类的目的（A）A在资源有限的情况下让尽可能更多的伤员获得最佳治疗效果B及时隔离感染的伤员C便于进行伤员的信息统计分类D尽量详细了解每个伤员的伤情以利于进一步治疗D完整了解每个伤员的情况4、下列哪项是初级检伤分类的方法（E）A APACHEB TISSC SAVE TriageD TriageE JumpSTART5、检伤分类的颜色标识采用（B）A红、黄、绿三色B红、黄、绿、黑四色C红、黄、蓝三色D红、黄、蓝、绿四色E红、绿、黑三色6、下列哪项是灾难伤病员暂缓转送的情况（A）A颈髓损伤有呼吸功能障碍B现场实施的救助措施已完成C伤员经检查确认可以搬动D休克得到纠正E创伤止血包扎完成7、伤病员经验伤分类后应优先处理以下哪一组伤员（D）A、黑色B黄色C蓝色D红色E绿色8、担架转送伤病员的常用体位（C）、A侧卧B高卧C平卧D俯卧E半卧位9、灾难后急性应激障碍的症状包含以下（B）A发生幻觉B有情感迟钝的精神运动性抑制C选择性遗忘D对未来失去希望和信心E失眠10、创伤后应激障碍的干预重点（D）A确保安全感B确保干预场所的安全性C避免不恰当的应对D预防工作环境艰苦E早期药物治疗11、下列哪项不是灾难救援人员的应激源（C）A与家人分离B救援工作繁忙C抗拒本职工作D救援工作环境艰苦E担心家人安全12、灾难伤员的START检伤分类适用（A）A灾难现场分类B儿童的检伤分类C大批伤员分类D二次分类E以上全部三、名次解释1、2002年WHO的灾难定义2002年世界卫生组织的界定，既灾难是对一个社区或社会功能的严重破坏，包括人员、物资、环境的损失和影响，这些影响超过了受灾社区或社会应用本身资源应对的能力。
答案：第三章：练习题库-预防医学基础知识
第三章：练习题库-预防医学基础知识1.(单选)正确答案：A。
第三级预防：对已患某些疾病的人，采取及时的、有效的治疗措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残；对已丧失劳动力或残疾者，主要促使功能恢复、心理康复，进行家庭护理指导，使患者尽量恢复生活和劳动能力，能参加社会活动并延长寿命。
2.（单选）正确答案：B。
第二级预防：在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。
早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查及设立专科门诊等。
达到“三早”的根本办法是宣传，提高医务人员诊断水平和建立社会性高灵敏而可靠的疾病监测系统。
对于某些有可能逆转、停止或延缓发展的疾病，则早期险测和预防性体格检查更为重要。
对于传染病，除了“三早”,尚需要做到疫情早报告及患者早隔离，即“五早”.3.（单选）正确答案：C。
一级预防是指在疾病发生之前预防其发生，二级预防是指在疾病发展前对疾病早期诊断检测，三级预防是指在疾病发生后，预防其发展和蔓延，以减少疼痛和伤残。
4.（单选）正确答案：C 预防医学的研究对象是人群，包括个体和确定的群体。
5.（单选）正确答案：B。
一级预防，也称病因预防，是针对病因所采取的预防措施，包括针对健康个体和整个公众的措施。
常采用的措施包括免疫接种，改善不良行为和生活方式，生长发育评估，健康教育，婚育咨询，高危人群保护，改善环境卫生。
所以该题不属于一级预防的为B答案。
6.（单选）正确答案：A。
考查筛检试验的定义，记忆型题目；筛检是指通过快速的检验、检查、或其他措施，将可能有病但表面健康的人识别出来，同那些可能无病的人区分开来；选择A。
7.（单选）正确答案：D。
第二级预防：在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。
早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查及设立专科门诊等。
8.（单选）正确答案：A。
护士地震应急预案考题
一、案例分析背景：某地发生5.5级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。
当地医院作为震后救治的重要场所，面临着大量伤员涌入的严峻挑战。
问题：请结合护士的职责，分析以下场景，并制定相应的地震应急预案。
场景一：地震发生后，医院收到大量伤员，其中大部分为骨折、外伤等轻伤，但也有部分重伤员。
场景二：地震导致医院电力、水源、通信设施受损，无法正常运作。
场景三：地震发生后，医院周边交通瘫痪，救护车无法及时抵达医院。
二、考题要求1. 请从以下角度分析地震对医院的影响，并针对每个角度提出相应的应对措施：（1）人员伤亡：分析地震对医院医护人员和患者的影响，提出相应的救治措施。
（2）设施损坏：分析地震对医院电力、水源、通信设施的影响，提出相应的保障措施。
（3）交通瘫痪：分析地震对医院周边交通的影响，提出相应的应对措施。
2. 针对场景一，请列出以下内容：（1）伤员分类及救治措施。
（2）医护人员配置及分工。
（3）伤员转运及救治流程。
3. 针对场景二，请列出以下内容：（1）电力、水源、通信设施受损后的应对措施。
（2）临时设施搭建及维护。
（3）物资保障措施。
4. 针对场景三，请列出以下内容：（1）救护车调配及路线规划。
（2）伤员转运及救治流程。
（3）与周边医疗机构协调合作。
三、答案要点1. 人员伤亡：（1）救治措施：根据伤员分类，迅速开展救治工作。
轻伤员进行现场救治，重伤员及时送往有条件的医院。
（2）医护人员配置及分工：成立救治小组，负责伤员的救治工作。
医护人员按照救治流程，分工协作，确保救治工作有序进行。
2. 设施损坏：（1）应对措施：及时修复受损设施，确保医院正常运行。
（2）临时设施搭建及维护：搭建临时帐篷、帐篷医院等，为伤员提供救治场所。
加强临时设施维护，确保安全。
（3）物资保障措施：储备应急物资，确保救治工作顺利开展。
3. 交通瘫痪：（1）救护车调配及路线规划：根据伤员分布情况，合理调配救护车，规划最优路线。
（2）伤员转运及救治流程：建立伤员转运通道，确保伤员及时送往救治医院。
灾害护理教案第3章题库
南昌大学医学院教案
课程名称灾害护理学
院部系护理学院
教研室急救护理学
教师姓名钟清玲
职称教授
授课时间年月日
南昌大学医学院教务办
说明
一、教案基本内容
1、首页：包括课程名称、授课题目、教师姓名、专业技术职称、
授课对象、授课时间、教学主要内容、目的与要求、重点与难
点、媒体与教具。
2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、
讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要
专业外语词汇、各讲述部分的具体时间安排等。
3、尾页：包括课堂设问、教学小结、复习思考题与作业题、教研
室（科室）主任意见、教学实施情况及分析。
二、教案书写要求
1、以教学大纲和教材为依据。
2、明确教学目的与要求。
3、突出重点，明确难点。
4、图表规范、简洁。
5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。
南昌大学医学院教案
第1 页总7页（首页）
南昌大学医学院教案
第2页总7页（续页）
南昌大学医学院教案
第3页总7页（续页）南昌大学医学院教案
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南昌大学医学院教案
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南昌大学医学院教案
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护理火灾水灾应急预案试题
护理火灾水灾应急预案试题
一、火灾应急预案试题
1. 请简要介绍火灾的定义及发生原因。
2. 火灾风险评估是什么？在护理工作中如何进行火灾风险评估？
3. 在医疗机构中，当发生火灾时，应该立即采取哪些应急措施？请详细描述。
4. 火灾疏散演练是什么？医疗机构在进行火灾疏散演练时需要注意哪些事项？
5. 在火灾现场，如何正确使用灭火器？请详细描述。
6. 在医疗机构中如何进行火灾应急演练？演练的目的是什么？
7. 请列举医疗机构火灾常见的隐患，并提出相应的整改措施。
8. 请说明护理人员在火灾应急救援中的职责和任务。
9. 在医疗机构中，火灾安全知识培训的内容应包括哪些？
10. 当发生火灾时，如何正确报警？请描述应急报警流程。
二、水灾应急预案试题
1. 请简要介绍水灾的定义及发生原因。
2. 医疗机构中可能遇到的水灾情况有哪些？应对水灾风险的具体措施是什么？
3. 当医疗机构遭遇水灾，应该立即采取哪些应急措施？请详细描述。
4. 如何正确进行医疗机构的水灾疏散演练？需要注意哪些事项？
5. 当发生水灾时，应该如何正确应对受伤患者和病人？请详细描述。
6. 请列举医疗机构常见的水灾隐患，并提出相应的整改措施。
7. 当遭遇水灾时，如何正确进行医疗废物处理？请描述相应的应急处理流程。
8. 请说明护理人员在水灾应急救援中的职责和任务。
9. 医疗机构中涉水环境下的安全知识培训的内容应包括哪些？
10. 当发生水灾时，如何正确报警？请描述应急报警流程。
以上是关于护理火灾水灾应急预案的试题，希望大家能够认真对待，提高自身的安全意识和紧急处置能力，保障医疗机构及患者的安全。
应急救护大赛题库之自然灾害(地震)知识点
应急救护大赛题库之自然灾害（地震）知识点一、填空题1、我国地震活动特点是频度高、强度大、震源浅、分布广。
2、地震灾害在自然灾害中属于受灾面积广、破坏性强、死伤人数多的地质灾害。
3、震后的救护原则是快速救人先近后远、先救容易救的人、先挖后救挖救结合、先救命后治伤、检伤分类、根据伤情采取不同的救护方法、心理援助。
4、地震时避震较好的方法是就近躲避、震后迅速撤离到安全地方。
5、挤压综合征是人体四肢肌肉丰富部位，遭受重物长时间挤压，在挤压解除后出现的以肢体肿胀、肌红蛋白尿、高血钾为特点的急性肾衰竭。
6、《中华共和国防震减灾法》于1998年3月1日起实施。
7、我国的防震减灾工作实行预防为主、防御与救助相结合的方针。
8、出现挤压综合征伤病员的伤肢禁止按摩与热敷。
9、地震是一种自然现象是地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地表振动。
10、地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。
二、判断题1、我国是地震灾害严重的国家之一。
（√）2、避震“自救瞬间”首先选择的是保护胸部。
（×）3、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可冒然外逃，可选择阳台避险。
（×）4、地震直接灾害是造成震后人员伤亡的最重要的原因。
（√）5、在户外避震应尽量选择开阔地，就地蹲下或趴下；同时应尽量躲开高压线、变电站、建筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑。
（√）6、对于颈胸腰部疼痛的伤员，要先固定，可使用软担架搬运。
（×）7、如果震时在电梯里，电梯门打不开要抱头蹲下，抓牢扶手。
（√）8、出现挤压综合征伤病员的伤肢需要抬高。
（×）9、地震的次生灾害包括火灾、水灾、滑坡、瘟疫等。
（×）10、地震时，若在公交车上，要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。
（√）三、选择题1、我国位于（ B ）之间。
A.环太平洋地震带和印度洋地震带B.环太平洋地震带和欧亚地震带C.印度洋地震带和太平洋地震带D.欧亚地震带和太平洋地震带2、地震被埋压后不应采取的自救方法是（ A ）。
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南昌大学医学院教案
课程名称灾害护理学
院部系护理学院
教研室急救护理学
教师姓名钟清玲
职称教授
授课时间年月日
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说明
一、教案基本内容
1、首页：包括课程名称、授课题目、教师姓名、专业技术职称、
授课对象、授课时间、教学主要内容、目的与要求、重点与难
点、媒体与教具。
2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、
讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要
专业外语词汇、各讲述部分的具体时间安排等。
3、尾页：包括课堂设问、教学小结、复习思考题与作业题、教研
室（科室）主任意见、教学实施情况及分析。
二、教案书写要求
1、以教学大纲和教材为依据。
2、明确教学目的与要求。
3、突出重点，明确难点。
4、图表规范、简洁。
5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。
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