2013 科教兴国

据统计，科学技术对经济增长的贡献率 已从20世纪初的2%-20%上升到九十年代的 70%-80%。 20世纪80年代以来，世界各国为了提 高自己的综合国力都十分重视科学技术， 特别是高科技，并纷纷提出了自己的战略： 日本在20世纪80年代初就改“贸易立国” 为“科技立国”；美国从1983年开始搞 “战略防御倡议”（即星球大战计划）； 西欧也从1985年提出了发展科学技术的 “尤里卡计划”。
自学充电：
P62-63
教育兴国
请提出与该主题有关的一个问题
为什么要把教育摆在优先发 展的战略地位？
1、教育对一个国家的民族的重要性 2、教育对我国的意义 3、教育对个人的意义
教育对一个国家的民族的重要性
国际竞 争激烈 经济 科技 人才 教育
当今世界，各国之间激烈的经济竞 争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、 人才的竞争。
教 育 的 重 要 性
免除扶贫开发重点县农村义务教育阶段贫困学生 书本费、杂费、并补助寄宿学生生活费（两免一补）
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人 才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本 上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合 国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动 地位。
摆在首要地位： 集中力量发展生产力!
Iphone5s的成本是多少？
我国的科技现状如何？
我国在科 学 技 术 发 展 方面取得了一些成 绩，但从整体上看，我国的科技总体水平同 世界先进水平相比较大的差距，同我国经济 社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
要迅速提高我国的生产力水 平，缩小与发达国家的差距，必须 加快发展科学技术。
科学技术发展的成绩
请给视频取个合适的标题
科教兴国已成为中国的基本国策。我们 将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源 的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推 进教育改革，提高教育质量，培养更多、更 高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、 施展才华提供更加广阔的天地。
实施科教兴国的发展战略
自学充电：
P60-62
科技兴国
教育对个人的意义
对于大多数人来说，一个人的学习质 量将决定以后的生活质量。
知识的Hale Waihona Puke Baidu值
一位农场主的收割机出了毛病，他和他的朋 友都查不出什么毛病，所以请来了一位这方 面的专家，专家仔细查看了收割机，然后朝 马达部位用锤子敲了一下，收割机恢复了正 常，专家要收费100美元，而农场主则嫌贵， 专家解释说： “我这一锤子只要1美元， 而往哪敲这点知识则值99美元。”
请提出与该主题有关的一个问题
科学技术是第一生产力
• 1、怎样理解科 学技术是第一 生产力？ （或 者科技的重要 性） • 2、我国的科技 现状如何？
科学技术源于生产实践！
第一次产业革命 第 二 次 产 业 革 命 第 三 次 产 业 革 命
三次科技革命对比表
第一次 第二次 第三次
20世纪四五十年代
我们与发达国家的时间差
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相 差至少10－15年； 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、 法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国 相差近15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、 德相差至少10年以上；
我们与发达国家的时间差
计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术， 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；
经济要上，教育要让， 我们千方百计，即使在别 先把经济搞上去，再 的方面忍耐一些，也要把 来发展教育。 教育问题解决好。
第一种观点是片面的，第二种观点正确。
A、当今世界，各国之间激烈的经济和科技 竞争，归根到底是教育和人才的竞争。 B、从一定的意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是一个民族最根本的事业。 C、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不 败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地位。
P64 1、为什么要实施科教兴国战略？
2、如何实施科教兴国战略？
3、实施科教兴国战略的意义？
为什么要实施科教兴国战略？
1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的 高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所 产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战， 审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决 定》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。
时间 18世纪60年代 19世纪70年代 标志 时代
新兴 工业 部门
蒸汽机
电力和内燃机
电气时代
信息技术
信息时代 电子工业、 核工业、 航天工业
蒸汽时代
电力工业、 棉纺织业、 机器制造业、 钢铁工业、 化学工业、 交通运输业 石油工业
科学技术是 第一生产力！ “科学技术是第一生 产力”是邓小平坚持和 发展马克思关于生产力 的理论，于1988年提出 的精辟论断。这个精辟 论断揭示了科学技术在 现代社会中的重要作用， 为我国社会主义市场经 济中科学技术发展指明 了方向。
教育对我国的意义
对一个13亿多人口、资源相对不足、经济 文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义 现代化的宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设转到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来。
真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提 高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
在如何处理教育与经济的关系问题上， 有两种不同的观点：
国家重视科学技术
向科学进军
科学技术是 第一生产力
科教兴国
推动人类文明进 步的革命力量
怎样理解科学技术是第一生产力？
（或者科技的重要性）
一、实践证明，科技发展会引起经济的深刻变 革和人类社会的巨大进步。 二、当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、 社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力 中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展 产生更加深刻的影响。
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
国家高技术研究发展计划（863计划）是 一项具有明确国家目标的国家科技计划。由于 科学家的建议和邓小平对建议的批示都是在 1986年3月作出的，这个宏伟计划被命名为 “863计划” 。 “863计划”从世界高技术发展趋势和中 国的需要与实际可能出发，坚持“有限目标， 突出重点”的方针，选择生物技术、航天技术、 信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术 和新材料7个领域15个主题作为中国高技术研 究与开发的重点。