下学期小学体育三年级各项目单元教学计划
小学三年级足球项目大单元教学计划
小学三年级足球项目大单元教学计划
一、学习主题
在3V3小场地比赛中运用运、传、射基本技术与二过一简单战术，体验合作与挑战
二、课时分配
小学三年级第二学期（水平二、18课时）
三、单元学习目标
1 .运动能力：能够说出足球运、传、射及组合动作名称，五人制比赛场地规则，比赛裁判法等，基本掌握10米运球不失球，5米传接球方向准确力量适中，10—12米脚背正面射门得分，在3V3小场地比赛中运用撞墙式二过一、边路背套技战术配合，将单一技术进行组合，掌握运球+传球组合、运球+射门组合、运球+传球+射门组合技术；通过体能训练，发展学生心肺功能、灵敏、协调及柔韧等身体素质。
2 .健康行为：自主参与足球运动，乐于与同伴一起进行足球运动，养成运动前热身与运动后放松的良好习惯；学会在足球运动出现擦伤时的紧急处理方法、摔倒时的滚翻保护动作；在小场地3V3比赛中，落后时，通过教师场外指导、队员之间相互鼓励调整情绪。
3 .体育品德：比赛中依靠自身的实力、精湛的个人技术突破自我，树立自信心；通过精准的传球、无球跑位的意识、团队作战的配合、技战术的运用、勇敢顽强的团队精神夺得比赛的胜利；学会尊重对手、尊重裁判、尊重观众，正确面对输赢。
四、单元教学计划
单元教学计划
附件3
中小学体育与健康学科大单元教学计划参评承诺书。
小学体育与健康三年级下册足球大单元教学计划
1.教师讲解示范动作
2.小组合作互帮互学
3.自我挑战与评价鼓励
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1．运动能力：通过考核熟悉球，进一步掌握足球运球急停的基础动作。
2．健康行为：增进学生参与体育活动的兴趣，形成乐观开朗的学习、生活态度，从而达到提高身体健康水平的目的。
3．体育品德：增进学生参与体育活动的兴趣，形成乐观开朗的学习、生活态度，从而达到提高身体健康水平的目的。
1.脚内侧运球
2.体能练习—折返接力跑
1.教师讲解示范动作
2.小组合作互帮互学
3.自我挑战与评价鼓励
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1.运动能力：知识和技能目标：通过组织教学学生能够了解足球脚内侧接地滚球转身动作。
2.健康行为：发展学生的速度.力量.灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。
3.体育品德：通过教学，培养学生遵守纪律、互帮互助、团结友爱和顽强拼搏的精神，体验与同伴合作学练的乐趣。
3.体育品德：培养学生积极参与体育活动和团结合作的意识，形成克服困难的坚强意志品质。
1.足球脚内侧射门
2.体能游戏：拼数字
1.教师讲解示范动作
2.小组合作互帮互学
3.自我挑战与评价鼓励
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1.运动能力：学习与了解脚内侧运球的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球球的动作概念，培养对足球运动的兴趣。
2.小组合作互帮互学
3.自我挑战与评价鼓励
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1.运动能力：学习与了解脚内侧运球配合射门的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球配合射门的动作概念，培养对足球运动的兴趣。
2.健康行为：通过本课学习，发展学生速度.耐力.灵敏等身体素质，提高动作的准确性与身体的协调性。
3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。
三年级下学期体育教学计划及进度表
三年级下学期体育教学计划及进度表1. 教学目标1.1 提高学生的体育基本技能和协调能力。
1.2 培养学生的团队合作精神和领导能力。
1.3 培养学生的体育兴趣，促进身心健康发展。
2. 教学内容和方法2.1 球类运动：篮球、足球和排球。
- 通过课堂讲解和示范，引导学生掌握球类运动的基本规则和技能。
- 组织学生进行比赛和小组活动，培养他们的团队合作能力。
2.2 体操与健美操。
- 教授学生基本的体操和健美操动作，提高他们的柔韧性和协调性。
- 创造性地设计操练动作和组合，培养学生的创新思维和表达能力。
2.3 田径运动：跑步、跳远和投掷。
- 教导学生正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 引导学生进行跳远和投掷训练，提高他们的爆发力和动作协调性。
2.4 游泳和救生知识。
- 教授学生正确的游泳姿势和呼吸技巧。
- 培养学生的水性，教授基本的救生知识和技能。
3. 教学进度表下面是三年级下学期体育教学的进度表：4. 教学评价和反馈4.1 课堂观察评价：- 教师将通过观察学生在课堂上的表现，评估其研究进步和技能掌握情况。
- 及时给予学生鼓励和反馈，帮助他们改进和提高。
4.2 学生自我评价：- 学生将被鼓励进行自我评价，反思自己的研究过程和表现。
- 学生可以记录自己的进步和困难，并设立改进计划。
4.3 小组合作评价：- 学生将参与小组活动，在小组内互相评价和提供反馈。
- 促进学生之间的合作和交流，帮助他们共同成长。
以上是三年级下学期体育教学计划及进度表的内容，希望对您有所帮助。
如果有任何问题，请随时与我联系。
小学体育三年级各项目单元教学计划(全面完整版)
小学体育三年级各项目单元教学计划(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学三年级各项目单元教学计划小学三年级后滚翻成跪撑单元教学计划小学三年级各种姿势跳跃单元教学计划小学三年级接力跑单元教学计划小学三年级跨越式跳高单元教学计划小学三年级篮球单元教学计划小学三年级拍毽子单元教学计划小学三年级攀爬单元教学计划小学三年级支撑与悬垂单元教学计划小学三年级站立式起跑与加速跑单元教学计划小学三年级投掷垒球单元教学计划小学三年级跳高单元教学计划小学三年级足球单元教学计划小学三年级武术基本功单元教学计划小学三年级小手球单元教学计划小学三年级台阶跳单元教学计划小学三年级前滚翻分腿起单元教学计划三年级年级体育下册教学计划一、教材分析《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、学情分析体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
二、学生基本情况分析：三年级学生虽然积极参加体育活动，但由于基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三年级下学期体育教学计划
三年级下学期体育教学计划一、教学背景本教学计划针对三年级下学期体育教学，学生年龄大致在8岁左右，身体素质逐渐发展，能够进行初步的体育运动训练。
本次教学课程将注重培养学生的协作精神、团队合作能力、身体协调能力，使学生在体育活动中得到综合锻炼，全面提升身体素质。
二、教学目标1.培养学生对体育运动的兴趣和爱好，激发学生积极参与体育锻炼的热情；2.学生能够掌握运动的基本技能和基本规则，在体育运动中做到规范、规则和尊重对手；3.提高学生协调性、灵活性、反应能力和耐力等身体素质，培养学生团队合作意识和精神。
三、教学内容及进度安排1.第一学时：篮球–课程目标：掌握篮球基本技能，学习篮球基本规则和传球、投篮、运球等动作的使用；–课程进度安排：篮球基本知识，传球、接球、运球、投篮动作的基本技能训练，篮球比赛；2.第二学时：足球–课程目标：掌握足球基本技能，学习足球基本规则和带球、传球、射门等动作的使用；–课程进度安排：足球基本知识，带球、接球、传球、射门动作的基本技能训练，足球比赛；3.第三学时：游泳–课程目标：提高游泳能力，增强学生的耐力和协调性；–课程进度安排：游泳基本姿势训练，游泳技巧和水性训练，游泳比赛；4.第四学时：体操–课程目标：增强学生的柔韧性、协调性和耐力；–课程进度安排：体操动作基本技能训练，跳跃、翻滚等体操技巧训练，体操比赛；5.第五学时：田径–课程目标：提高学生的速度和耐力，同时培养学生的组合技能；–课程进度安排：长跑、短跑、接力、跳远等田径基本项目训练，田径比赛。
四、教学方法和教学手段1.采用示范教学法，通过讲解和演示来教授体育运动的基本技能；2.采用小组合作学习法，让学生在小组中进行互助学习和实践活动；3.采用游戏化教学法，以游戏为主线，让学生参与游戏，达到技能训练和知识掌握的效果；4.利用多媒体技术，结合图像资料和视频资源，给学生呈现生动、形象的体育运动教学内容。
五、教学评价和考核1.可以在课堂上开展实际的技能训练和表现评估，检查学生掌握的技能是否符合要求；2.通过考试的形式检验学生对体育运动基本规则的掌握程度；3.结合学生的现场表现和日常体育锻炼情况进行评价和考核；4.通过游戏和比赛的形式，让学生在团队合作和竞争中体验和发挥个人技能，达到评估和考核的效果。
人教版小学三年级体育下册教学计划及进度表
人教版小学三年级体育下册教学计划及进
度表
1. 教学计划
1.1 教学目标
- 培养学生积极参与体育活动的意识和兴趣
- 提高学生的体育技能和协作能力
- 培养学生的体育健身惯和生活方式
- 培养学生的体育道德和集体荣誉感
1.2 教学内容
- 体育基本动作的训练与巩固
- 基础游戏技能的研究与提高
- 体操、跳绳、击剑等特色项目的初步体验
- 体育知识和规则的研究
1.3 教学方法
- 示范教学法：老师示范动作，学生模仿练
- 小组合作研究法：通过小组活动培养学生的协作能力
- 体验式研究法：让学生亲身体验各项体育项目，增强兴趣和参与度
- 游戏化教学法：通过寓教于乐的游戏方式进行体育训练和竞赛
1.4 教学时间安排
- 每周2节体育课，每节课45分钟
- 教学周期：总共12周
2. 进度表
以上为《人教版小学三年级体育下册教学计划及进度表》的内容安排，具体执行时还需根据实际情况进行调整和安排。
教师应根据学生的掌握情况和学校的教学要求，合理组织教学活动，确保教学目标的达成。
2024学年小学三年级体育课教学计划
2024学年小学三年级体育课教学计划教学目标：1. 培养学生良好的身体素质和协调能力；2. 培养学生的团队意识和合作精神；3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；4. 提高学生的运动技能水平。
教学内容：1. 基本动作技能训练：包括跑、跳、投、接、拍等基本动作的训练，通过各种体育游戏和活动，帮助学生掌握和提高这些基本动作的技能；2. 竞技运动训练：包括足球、篮球、羽毛球等竞技运动项目的训练，通过练习和比赛，提高学生在这些项目上的技能水平；3. 身体素质训练：包括力量、速度、灵敏度、耐力等身体素质的训练，通过各种体育活动和训练方法，提高学生的身体素质；4. 健康知识教育：包括运动伤害的预防、合理饮食和休息等健康知识的教育，培养学生良好的生活习惯。
教学方法：1. 游戏教学法：通过各种体育游戏和活动，激发学生参与的兴趣，提高学习的积极性；2. 示范教学法：通过示范动作和技巧，引导学生模仿并学习；3. 分组合作学习法：将学生分为小组，进行合作学习和集体比赛，培养学生的团队意识和合作精神；4. 大课间活动：利用大课间时间，组织学生进行一些简单的体育活动和游戏，增加学生的运动量。
教学计划：第一学期：1. 第一周：跑步技能训练- 教学目标：培养学生良好的跑步姿势和持久力；- 教学内容：跑步姿势训练、长跑训练；- 教学方法：示范教学法、游戏教学法；- 教学活动：示范正确的跑步姿势，引导学生模仿并进行长跑训练。
2. 第二周：跳远技能训练- 教学目标：培养学生良好的跳远姿势和爆发力；- 教学内容：跳远姿势训练、跳远技巧训练；- 教学方法：示范教学法、游戏教学法；- 教学活动：示范正确的跳远姿势，引导学生模仿并进行跳远技巧训练。
3. 第三周：投掷技能训练- 教学目标：培养学生良好的投掷姿势和目标感；- 教学内容：投掷姿势训练、投掷技巧训练；- 教学方法：示范教学法、游戏教学法；- 教学活动：示范正确的投掷姿势，引导学生模仿并进行投掷技巧训练。
2024年三年级下体育教学计划范文(2篇)
2024年三年级下体育教学计划范文体育课程在学生的全面发展中具有重要的作用。
体育教学旨在培养学生的身体素质、促进身心健康、提高学生的协作能力和团队精神。
下面是一份2024年三年级下学期体育教学计划范文，详细介绍了具体的教学内容和活动安排。
一、教学目标1.培养学生良好的身体素质，提高体能水平；2.提高学生的协作能力和团队合作意识；3.培养学生对运动的兴趣和热爱，促进其体育锻炼的主动性；4.培养学生良好的运动习惯和规范意识。
二、教学内容1.体育基本功训练通过练习跑步、跳跃、投掷、接球等基本动作，提高学生的身体素质和协调能力。
2.球类游戏开展篮球、足球、排球、乒乓球等球类运动，培养学生的团队合作精神，提高学生运球、传球、射门等技能。
3.田径运动组织学生进行跑步、跳远、高跳等项目的训练和比赛，培养学生的速度、爆发力和灵活性。
4.游泳在游泳池或者游泳馆进行游泳训练，提高学生的体能和水性，同时提醒学生注意安全。
5.健身操通过学习健身操的动作和节奏，提高学生的肌肉协调性，增强体质。
三、教学活动安排1.第一周：体育基本功训练安排学生进行基本动作的练习，例如：走、跑、跳等。
通过游戏化的方式，让学生觉得训练是一种有趣的活动。
2.第二周：篮球运动通过组织学生进行篮球运动，培养学生的投篮、传球、防守等基本技能。
同时进行小型比赛，加深学生对篮球运动的兴趣。
3.第三周：足球运动学习基本足球动作，如带球、传接球、射门等。
组织学生进行足球比赛，在比赛中体会团队合作和个人技术的重要性。
4.第四周：游泳训练安排学生在游泳馆进行游泳训练，学习游泳的基本姿势、呼吸技巧等。
注意保证学生的安全。
5.第五周：田径运动学生进行跑步、跳远、投掷等田径运动的练习和比赛，展示个人的能力和技巧。
6.第六周：乒乓球训练学习乒乓球的基本规则和技巧，进行乒乓球比赛，提高学生对乒乓球的兴趣。
7.第七周：健身操学习一套健身操的动作和节奏，通过练习健身操，提高学生的肌肉协调性和体质。
小学体育与健康三年级下册前滚翻大单元教学计划整体设计
标准：学会掌握前滚翻的正确姿势，一撑二蹬三低头，团身滚翻像圆球，完成起立要举手。并能熟练的运用前滚翻技术在实地的生活中。
3.体育品德：通过本次课的学习，培养学生克服困难，互帮互学，形成良好的合作精神。
1.前滚翻蹲撑、蹬地技术。
2．体能练习：运物接力。
1.教师讲解示范动作
2.小组合作互帮互学
3.自我挑战与评价鼓励
3
1.运动能力：通过学习，熟悉并基本掌握前滚翻的基本动作过程。
2.健康行为： 发展学生的运动能力及提高学生的灵敏、柔韧、和平衡能力。
单元名称
前滚翻
单元学习目标
1.掌握体能基本练习的方法。
2.提高学生们的身体耐力素质。
3.培养学生团结协作、吃苦耐劳和顽强拼搏的精神。
单元主要学习内容
体现结构化的教学内容，非单一的技能教学内容。
课次
学习目标
主要教学学习内容
教学组织与方法
（教学策略）
1
1.运动能力： 通过本次课的学习，使学生了解前滚翻时滚动的技术要点，使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点。
3.体育品德：培养学生团结协作、勇敢果断积极进取的优良品质。
1.前滚翻技术；
2．体能练习：翻山越岭小刺猬。
1.教师讲解示范动作
2.小组合作互帮互学
3.自我挑战与评价鼓励
单元检测内容及评价标准
前滚翻动作的技术
优秀;较好的掌握前滚翻的正确姿势，一撑二蹬三低头，团身滚翻像圆球，完成起立要举手。并能熟练的运用前滚翻技术在实地的生活中。
2.健康行为： 发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3.体育品德：通过游戏练习，培养学生集体主义精神.
2024年3年级体育单元教学计划(精选5篇)
2024年3年级体育单元教学计划（精选5篇）3年级体育单元教学计划1一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、教学目标1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5.培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
5、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;7、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
8、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2024年小学三年级体育下学期教学计划
2024年小学三年级体育下学期教学计划第一章：教学目标1.1 知识与技能目标- 掌握基本体育运动的技能，如跑步、跳跃、投掷、接力等。
- 了解一些体育器材的基本使用方法。
- 了解一些基本的体育规则和比赛规则。
1.2 情感态度与价值观目标- 培养学生团队合作的精神，培养学生的集体荣誉感。
- 培养学生对体育运动的兴趣与热爱。
- 培养学生的奋斗精神和毅力。
第二章：教学内容2.1 跳绳运动- 学习跳绳的基本动作，如单跳、交叉跳等。
- 练习跳绳的技巧，提高跳绳的速度和连续性。
- 进行跳绳比赛，提高学生的竞技能力和合作意识。
2.2 球类运动- 学习基本的投掷和接球技巧，如投掷篮球、接球等。
- 练习进行简单的球类运动，如篮球、足球、乒乓球等。
- 进行球类运动的小型比赛，提高学生的技术水平和团队合作意识。
2.3 田径运动- 学习跑步的姿势和呼吸方法，进行长跑训练。
- 练习短跑、接力等田径项目，提高学生的速度和爆发力。
- 进行田径运动的比赛，提高学生的竞技能力和团队合作精神。
2.4 游戏与合作- 进行各类体育游戏，如乒乓球接力、象棋接力、橡皮球传递等。
- 培养学生的团队合作精神，培养学生集体荣誉感。
- 进行团体游戏的比赛，提高学生的集体协作能力和竞技水平。
第三章：教学重点和难点3.1 教学重点- 学生基本体育运动技能的掌握和提高。
- 学生体育游戏和比赛的实践经验积累。
- 学生合作意识和团队荣誉感的培养。
3.2 教学难点- 学生体育技能的细节掌握和技术提高。
- 学生竞技能力和合作意识的培养。
第四章：教学方法与教学手段4.1 教学方法- 示范教学法：教师先示范，然后学生模仿，逐步引导学生掌握技能。
- 分组合作学习法：学生分成小组进行合作学习，在比赛中培养合作意识。
4.2 教学手段- 情境教学：通过创设真实的运动情境，提高学生的学习积极性和兴趣。
- 视听教具：使用投影仪、多媒体课件等教学辅助工具，为学生呈现生动的教学内容。
三年级体育下册教学计划
三年级体育下册教学计划
下面是一个三年级体育下册的教学计划示例：
第一单元：基础体能训练
- 目标：通过各种基础体能训练，提高学生的身体协调性和耐力。
- 活动：跑步、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等训练项目。
- 评价：通过测试学生的跑步速度、跳绳次数等项目，评估学生的体能水平。
第二单元：球类运动
- 目标：学习和掌握篮球和足球的基本技能。
- 活动：篮球传接、投篮练习、足球运球、传球等训练项目。
- 评价：观察学生在球类运动中的技术表现，评估学生的掌握程度。
第三单元：田径比赛
- 目标：学习田径项目的基本规则和技能，提高学生对田径比赛的兴趣。
- 活动：短跑、跳远、铅球等田径项目的训练和比赛。
- 评价：通过比赛成绩和观察学生的技术表现评估学生的田径水平。
第四单元：游泳技能
- 目标：学习和掌握游泳的基本技能，提高学生的水性和游泳安全意识。
- 活动：水中漂浮、划水、蛙泳、自由泳等游泳技能训练。
- 评价：观察学生在水中的游泳动作和技能表现，评估学生的游泳水平。
以上是一个简单的三年级体育下册教学计划，以单元的形式展示了不同训练内容和评价方式。
教师可以根据实际情况进行调整和补充。
部编版三年级体育下册教学计划含教学计划
部编版三年级体育下册教学计划含教学计
划
教学目标
1. 了解体育运动对身体健康的重要性。
2. 研究并掌握基本的体育技能和规则。
3. 发展团队合作和竞争意识。
教学内容
1. 第一课：椅子上的踢毽子
- 研究基本踢毽子的动作和技巧。
- 进行小组间的比赛，培养竞争意识和团队合作。
2. 第二课：跳绳比赛
- 研究跳绳的基本动作和技能。
- 进行跳绳比赛，培养个人竞争能力和协调性。
3. 第三课：飞镖运动
- 研究飞镖投掷的基本姿势和技巧。
- 进行飞镖比赛，培养准确性和集中注意力。
4. 第四课：足球传球练
- 研究足球传球的基本技巧和规则。
- 进行小组间的传球练和比赛，培养团队合作和战术意识。
5. 第五课：篮球投篮练
- 研究篮球投篮的基本动作和技巧。
- 进行篮球投篮练和比赛，培养个人竞争能力和空间意识。
教学计划
- 每节课50分钟，一周2节体育课。
- 第一周：第一课和第二课。
- 第二周：第三课和第四课。
- 第三周：第五课和复课。
- 学期末进行小组间的体育运动比赛。
以上是部编版三年级体育下册教学计划的内容和安排。
通过这
些课程，学生将能够了解体育运动的重要性，掌握基本的体育技能，培养竞争意识和团队合作能力。
希望学生们在体育课上能够度过快
乐和有意义的时光！。
2024年小学三年级下学期体育教学工作计划
2024年小学三年级下学期体育教学工作计划体育教学是小学生全面发展的重要组成部分，对于三年级学生而言，体育教学既要注重基本动作和体育知识的传授，又要培养学生的体育兴趣和动手能力。
下面是2024年小学三年级下学期体育教学工作计划，以供参考：一、教学目标1. 培养学生运动能力，提高身体素质。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 培养学生的自信心和担当精神。
4. 注重体育知识的普及和理解。
二、教学内容1. 基本动作技能的训练：包括跑、跳、投掷、接球、踢球等，通过训练提高学生的速度、力量、协调性和柔韧性。
2. 体育游戏：开展各类体育游戏活动，增加学生对运动的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 体操和舞蹈：学习简单的体操和舞蹈动作，提高学生的灵活性和协调性。
4. 体育知识的普及：通过讲解和展示等形式，普及一些基本的体育知识，增加学生对体育的了解和兴趣。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，引导学生模仿并学习。
2. 游戏法：通过游戏的方式进行教学，增加学生的参与度和兴趣。
3. 分组合作法：将学生分为小组，进行合作活动，培养学生的合作精神和团队意识。
4. 激励法：通过及时的表扬和鼓励，激发学生的学习积极性和自信心。
四、教学安排1. 第一周：进行基本动作技能的训练，包括跑步、跳远、投球等。
2. 第二周：开展体育游戏活动，如接力赛、躲避球、篮球游戏等。
3. 第三周：学习简单的体操和舞蹈动作，增强学生的协调性和灵活性。
4. 第四周：进行体育知识的普及，讲解一些基本的体育规则和常识。
5. 第五周：开展团体活动，如班级运动会或体育比赛等，培养学生的竞争意识和担当精神。
6. 第六周：综合复习和总结，进行小结和评价。
五、教学评价1. 各学期结束时，通过对学生的实际表现进行评价，包括技能水平、动作规范性、参与度等方面。
2. 将学生的体育成绩纳入综合素质评价，通过日常作业、测验和学期总结等方式进行评价。
3. 鼓励学生的进步和刻苦训练，激发学生的学习兴趣和自信心。
(完整版)人教版小学三年级下册体育教学计划
(完整版)人教版小学三年级下册体育教学计划人教版小学三年级下册体育教学计划目标本教学计划的目标是培养小学三年级学生的体育兴趣，提高他们的体育技能和身体素质。
通过系统的体育教学，帮助学生发展身体协调能力、团队合作精神和自信心，并增强他们的体育意识和健康意识。
教学内容第一单元：基本动作训练- 向前走、向后走、向左走、向右走- 慢跑、快跑、原地跳跃- 两脚跳、单脚跳- 跳绳第二单元：球类运动- 羽毛球：掌握正手击球和反手击球的基本动作- 足球：研究带球和传球技巧- 篮球：掌握投篮和运球技巧- 排球：研究发球和接发球技巧第三单元：体操- 站立体前屈- 侧身摸脚- 侧翻- 翻筋斗第四单元：轮滑- 研究平移、直行和刹车的技巧- 掌握基本转弯动作- 进行简单的滑行和躲避练教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括示范、指导、练和游戏等。
每个单元的教学内容将通过示范进行引导，然后进行学生的指导练，最后通过一些趣味游戏巩固所学内容。
教学评估为了评估学生的研究情况，将采用以下方式：- 观察学生在课堂上的表现和参与程度- 组织小型测试，测试学生对所学内容的理解和掌握程度- 定期组织综合评估，评估学生在各个单元中的综合能力发展情况教学资源为了支持教学活动，将准备以下资源：- 运动场地和器材，例如羽毛球拍、足球、篮球和排球等- 音乐设备，用于伴奏和活动配乐- 跳绳和轮滑器材- 相关的教学参考书籍和教具时间安排本教学计划的每个单元将在一个月的时间内完成，每周安排两次体育课，每次课程长度为45分钟。
根据每个单元的具体内容和学生的研究进度，时间安排可能会有所调整。
以上是《人教版小学三年级下册体育教学计划》的完整版，希望通过这个计划能够让学生在体育课程中获得全面的发展和乐趣，并培养出良好的体育素养和健康意识。
2024年小学三年级下学期体育教学计划范文
2024年小学三年级下学期体育教学计划范文一、教学目标：1.继续培养学生对体育运动的兴趣，提高体育技能水平；2.发展学生的协调性、灵活性和敏捷性；3.增强学生的团队合作能力和竞争意识；4.提高学生的体质素质和身体素养；5.培养学生乐于参与体育活动的积极态度。
二、教学内容本学期的体育教学将主要包括以下内容：1.健美操：通过学习和练习简单的健美操动作，培养学生的协调性、灵活性和身体控制能力。
2.跳绳：通过学习不同的跳绳技巧，提高学生的身体灵活性、耐力和协调性。
3.球类运动：学习和练习篮球、足球、排球等球类运动的基本技能，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
4.田径运动：学习和练习跑步、跳远、跳高等田径项目的基本技能，提高学生的速度、力量和耐力。
5.游泳：通过学习和练习游泳技巧，提高学生的水性和泳姿，并增强学生的全身肌肉力量。
三、教学方法：1.示范法：通过老师的示范和解说，引导学生理解和掌握动作技巧。
2.分组合作：在团体活动中，通过小组合作，培养学生的团队合作能力。
3.个别指导：对于个别学生的特殊情况，进行个别指导和辅导，保证每一个学生的学习效果。
4.游戏教学法：通过游戏的形式，激发学生的兴趣，增强学生的参与和学习效果。
四、教学进度安排本学期的体育教学将按照以下进度安排：第一周：复习上学期的体育知识，了解学生的体育基本情况，并安排开学体育活动。
第二周-第四周：健美操教学。
学习和练习健美操的基本动作和技巧。
第五周-第七周：跳绳教学。
学习不同的跳绳技巧，并进行比赛活动。
第八周-第十周：篮球教学。
学习和练习篮球的基本运球、投篮和传球技巧。
第十一周-第十二周：足球教学。
学习和练习足球的基本踢球、停球和传球技巧。
第十三周-第十五周：排球教学。
学习和练习排球的接发球和传球技巧。
第十六周-第十八周：田径运动教学。
学习和练习跑步、跳远、跳高等项目的基本技巧。
第十九周-第二十周：游泳教学。
学习和练习游泳的基本姿势和呼吸技巧。
2024小学三年级体育教学方案
2024小学三年级体育教学方案
内容如下：
体育教学是小学生全面发展的重要组成部分，通过体育教学，学生可以提高体质，培养团队合作精神，增强自信心等。
为了更好地实施体育教学，本教学方案针对小学三年级学生特点和实际情况，制定以下教学计划。
一、教学目标
1.培养学生对体育运动的兴趣，提高体育技能水平。
2.锻炼学生身体素质，促进健康成长。
3.培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容
1.基础体能训练：包括跑步、跳跃、投掷等。
2.球类运动：篮球、足球、排球等。
3.田径项目：短跑、跳远、铅球等。
4.游泳：学习基本的游泳姿势和技巧。
三、教学方法
1.示范引导法：教师通过示范动作，引导学生模仿。
2.分组合作法：组织学生进行小组活动，培养团队合作意识。
3.激励奖励法：通过奖励表扬激励学生积极参与体育活动。
四、教学安排
1.每周安排两次体育课，每次45分钟。
2.根据学生兴趣和特长，灵活调整教学内容，使学生参与积极性更高。
五、教学评估
1.定期组织体育测试，测量学生的体能水平和技能掌握情况。
2.通过观察学生参与体育活动的表现，评估学生的团队合作精神和自律能力。
六、教学保障
1.配备专业的体育老师，确保教学质量。
2.提供必要的体育器材和场地，保障体育教学的顺利开展。
以上就是2024小学三年级体育教学方案的基本内容，希望对教师们的体育教学工作有所帮助。
持续关注学生的体育教育，更好地促进学生的全面发展。
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2
后滚翻成跪撑：推手
的方法和时机
带着问题学习，体验后 滚翻成跪撑的动作——初 步掌握推手的方法和时机。
通过开展自我评价及 生生评价，培养自主、协作 学习的能力。
推手的方法和时机
1、 教师提出冋题
2、 学生进行讨论找岀完成后滚翻动作的 关键。
1、 增强下肢力量，提高身体的平衡能力和协调能力。
2、 体验不同的跳跃方法，学会正确的起跳和落地姿势。
3、 树立“我行，我能坚持到底”的自信和勇气，促进心理 健康发展。
4、 培养积极思考、探究合作、自我保护的能力，体验体育
的乐趣。
教学 重点
起跳有力 屈膝缓冲 落地轻巧 身体协调
课次
教学内容
学习目标
重点、难点
1、 教师利用短绳引导各种跳跃方法。
2、 学生合作体验各种跳跃动作， 感受学习的乐趣。
3、 教师引导提问：“让我们想一想有哪些单脚跳 的方法”
4、 学生分组讨论各种单脚跳的方法
5、 学生相互交流、分组体验。
6、 分组比一比。
2
跨越式跳咼 ――跑几步 单脚起跳
1、 初步尝试跑几步单脚起跳 的动作，要求起跳有力。
2、 培养良好的组织纪律和 团结一致的优良品质。
1、 连续蹲跳
2、 身体协调 动作连贯
1、 教师创设情景并提示引
导
2、 学生自由结伴练习
3、 分组进行比赛
4、 体验成功的乐趣
3
跳过小山包
1、斗鸡
1、 学会方法及规则。
2、 提高安全意识以及自我 保护、勇于“作战”的 能力。
1、 起跳有力 落地缓冲
2、 保持身体平
衡
1、 教师讲解示范
2、 加强安全教育及自我保 护的指导
3、 树立“我行，我能坚持 到底”的自信和勇气
4
1、 跨过小溪
2、 “8”字形
跳长绳
1、 进一步掌握各种跳绳的 方法。
2、 培养组织、合作、探究 的能力和集体主义精 神。
1、 动作连贯、协 调自然
2、 掌握正确的 摇绳方法，跳 得轻巧
1、 教师引导学生进入角色
教学内容
学习目标
重点、难点
教与学的主要方法和手段
1
跨越式跳咼 各种方 法的单脚跳
1、 初步尝试各种单脚跳的动 作方法。
2、 增强腿部力量，促进身体 形态的正常发育。
3、 激发学习兴趣，树立“我 能行”的自信心。
4、 积极主动参与学习、合作 探究，体验探究学习的乐趣。
重点：各种方 法的单脚跳 难点：垂直起 跳
年级
三年级
学期
课
次
2
执教
单元
学习
目标
1、 感受体育与健身学习中自主、协作学习的乐趣，达到整合学、 练快乐健身的目的。
2、 敢于表现和挑战，能与同伴团结协作，提高与他人的交往能力。
3、 学会后滚翻成跪撑的动作，发展灵敏、协调等身体素质和综合 活动能力提高平衡能力。
4、 养成自我保护与互相帮助的意识，提高自我保护与相互协作的 能力，学会简单的评价。
2、 发展弹跳能力增强身体协 调性
3、 激发学习兴趣，在小组活 动中能主动体现自我。
4、 勇于表现自我，不怕困难， 树立“我能行”的信心。
重点：起跳 有力
难点：助跑与 起跳的结合
1、 教师引导单脚起跳触摸气球。
2、 学生分组体验单脚跳触摸气球的动作。
3、 教师逐步提高气球的高度，让学生想一想如果 碰不到怎么办。
教与学的主要方法和手段
1
1、 小腿勾棒 跳
2、 快快跳起
1、 初步学会双脚跳上跳下 的动作
2、 培养安全意识和积极思 考的学习能力。
1、 屈膝缓冲 落地轻巧
2、 动作协调
蹬地有力
1、 创设情景，分组进行教 学比赛
2、 积极思维、创想练习
3、 教师巡视指导
2
1、 单脚跳追 逐跑
2、 跳进去拍 人
1、 初步掌握连续蹲跳动 作。
2、 教师讲解动作方法并示 范
3、 学生自由结伴进行练习
4、 教师引导学生创想练习
5、 师生同乐
安全
保障
加强安全教育，提高安全意识； 培养学生保护与自我保护意识。
评价 与
方法
以技术掌握程度及态度情 感为评价标准
各种姿势跳跃单元教学计划
年级
三年级 学期 课次
4
执教
单元学 习目标
1、 初步掌握跨越式跳高动作，提高跳跃能力，发展灵敏、协调 等身体素质和综合活动能力，促进身体形态的正常发育。
3、 学生在小组内相互交流，学习推手的 方法和体会推手时机，尝试开展生生评价。
4、 学生进行演示、比较、交流。
5、 教师引导，学生边练习边互评，初步 掌握推手的方法时机。
安全保障
1、 充分的准备活动（特别注意颈部、腕部）。
2、 自我保护与互相帮助的正确方法。
3、 课前应取出衣物中的硬物
（发夹、钥匙、硬币、眼镜等）
2、 感受体育与健身学习中的自主、 协作学习的乐趣，达到健身、 学习、快乐的目的。
3、 敢于表现自我和挑战自我，能与伙伴团结协作，树立“我能 行”的自信心以及不怕困难、勇往直前的良好品质。
4、 养成自我保护与相互帮助的意识，学会简单的评价。
教学 重点
培养兴趣，树立信心，初步掌握 跨越式跳高动作
课 次
评价 与
方法
评价标准：动作轻松、协调，姿态优美。 后滚翻动作圆滑并随即推手成蹲撑。
在整个学习过程中，重点强调对学习过程 的评价，同时在不同的学习阶段，根据认知水 平的不断提高，分阶段将学生自评与互评融入 到学习活动中，使学生形成理性认识一一感性 认识一一理性认识的过程。
年级三年级Βιβλιοθήκη 学期课次6
执教
单元 学习 目标
4、 学生分组讨论体验，得岀结论一一跑几步。
5、 小组相互学习，为自己制定目标。
6、 自我挑战，星星争夺赛。
3
跨越式跳咼 ――直腿摆 动
1、 初步尝试直腿摆动的方法， 做到直上直下。
2、 发展身体协调性和柔韧性。
3、 主动参与学习、合作探究， 树立学习的信心。
4、 友好地与同伴相处交往， 提高对体育运动的热爱。
教 学 重 占
八、、
后倒迅速
推手及时
课
次
教学内容
学习目标
重点、难点
教与学的主要方法
1
后滚翻成跪撑：团身
后滚的动作
初步掌握后滚翻成跪 撑——团身后滚的动作。
学习自我评价的方法， 培养协作能力。
团身后滚
1、 教师启发，学生思考。
2、 学习相互交流，体会向后滚动的动作。
3、 请学生进行交流演示，尝试进行自我评价。
重点：直腿摆 动
难点：直腿向 上摆动
1、 前导练习一一护卫旗杆。
2、 教师引导游戏，快速跨越护旗杆。
3、 学生自由练习，结伴比一比。
4、 教师引导，利用体操棍创想各种直腿摆动的方 法。
5、 小组讨论、创想、练习
6、 小组展示、相互学习、交流。