《小数的意义和读写法》课件

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小数的意义和性质复习ppt课件

（左）移动（两位）是0.582.
（5）把3.5改写成三位小数（ 3.500 ）,如果把它缩小为原数的 1 是（ 0.035 ）.
100
.
（1）0.85的计数单位是（0.01 ），它有（ 85 ）这样的计数单位，再添上（ 15 ）个这样的单位就是1。（2）0.6的计数单位是（ 0.1 ），它有（ 6 ）这样的计数单位，把0.6改写成以千分之一为单位的小数是（ 0.600），它有（ 600）个千分之一。
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
面积单位： 1平方千米＝ 100公顷
1公顷＝10000平方米
1平方米=100 平方分米 1平方分米=100平方厘米
人民币单位：
1元=10角 1角=10分 1元=100分
.
在（）内填上适当的数
1480克＝（ 1 ）千克（ 480 ）克 1480克＝（ 1.48 ）千克 5.09千米＝（ 5 ）千米（ 90 ）米 5.09千米＝（ 5090 ）米
⑸0.596保留两位小数是0.6 。
（× ）
.
改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数
204500 = （ 20.45万）≈（ 20.5万） 7100=（0.71万）≈（ 0.7万） 39800=（3.98万）≈（ 4.0万）
改写成用“亿”作单位的数，并精确到百分位。
743200000=（ 7.432亿）≈（ 7.43亿） 53900000=（ 0.539亿）≈（ 0.54亿） 499500000=（ 4.995亿）≈（ 5.00亿）
.
综合练习
1、填空。
（1）百分位的计算单位是（百分之一 (0）.01，) 0.84里面
有（ 84 ）个这样的计算单位.

四年级下册《4.2 小数的读法和写法》课件(两套)

20.04 5.42 0.25 0.672
（ 2个十）（ 2个百分之一）（ 2个十分之一）（ 2个千分之一）
四、布置作业
作业：第37页练习九，第8题、第9题。
小数的意义和性质
小数的读法和写法 (例3）
一、创设情境，探究小数读法
（一）创设情境，试读小数
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
你能像这样说一说其他数位表示什么吗？
2.83是由（ 2 ）个一、（ 8 ）个十分之一和（ 3 ）个百分之一组成的。
写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25 0.672
（ 2个十
）
（ 2个百分之一）
（ 2个十分之一）
（ 2个千分之一）
3
这是世界上最
高：0.58m 大的古钱币。
写作：写作：写作：
300.71 5.06 0.089
把小数和它正确的读法连起来。
4.105 15.7 2.08 0.21 350.90
一五点七二点零八三百五十点九十四点一零五零点二十一
哪几个可以连线？你是怎么想的？你能把其中错误的读法改正吗？
读小数时：整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
问题：1. 介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。 2. 你能像这样说一说其他数位表示什么吗？ 3. 说一说12.378是由什么组成的。
三、巩固练习
1. 做一做。
2.83是由（ 2 ）个一、（ 8 ）个十分之一和（ 3 ）个百分之一组成的。
三、巩固练习
2. 写出下面各数中的“2”表示的意思。
问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？ 3. 小数点后面的这一位叫什么位？监控：十分位，计数单位是0.1。

小数的意义和读写法

分母是10、100、1000、……的分数，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……分别写作0.1、0.01、 0.001……
请你说一说：
每相邻两个计数单位间的进率是多少?
通过今天的学习，你有什么收获？
总结：
通过今天的学习，你有什么收获？
怎样读图中的数字呢？
0.8 10.08
5.53 99.900
13.75
这些数字有什么共同点？
小数是由三部分组成的分为：整数部分、小数点、和分数部分。小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
你知道小数部分的数位名称吗?
你会读图中的这些数字么？小数部分和整数部分的读法一样吗？
整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。小数部分有几个零,就读出几个零。
从测量结果中，你发现了什么？
把1米平均分成10份，1份是多少分米？你发现分数与小数的联系了吗？
分数与小数的联系：分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。
把1米平均分成100份。
把1米平均分成100份，1份是多少分米？分母是100的分数，可以写成两位小数，两位小数是百分之几。把1米平均分成1000份，每份长是多少？分母是1000的分数，可以写成三位小数，三位小数是千分之几。
据国内外专家实验研究预测：到2100 年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。你会写文中的这些数字么？
写小数时应注意什么？
写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）；小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字（有几个0写几个0）。

《小数的意义和读写法》小数的初步认识PPT课件

分之一米。1厘米写成分数是（ 1/100米），写
成小数是（0.01米）。
2.把下面的价格改写成小数。
30元/kg
30元
15元8角/kg
15.8元
3元5角/kg
3.5元
1元7角/罐
1.7元
3元/个
3元
3.读出下面的小数。（1）一块橡皮0.6元，一本练习本0.75元。（2）王琳的身高1.42米，体重32.5千克。（3）一枚1分硬币的厚度大约是0.001米。
写几个0。
小数数位顺序表
整数部分数 … 万千百十个位位位位位位计一数 … 万千百十单个位
小数点
小数部分十百千万分分分分 … 位位位位十分之一百分之一千万分分 … 之之一一
.
课堂练习
1. 填空。（1）把1米平均分成100份，每1份在米尺上是（100厘米）（2）（ 100 ）厘米是1米，1厘米是1米的（ 100 ）
（5）三百四十四点七二五
（6）十三点一五
习题答案
练习九（第55页）
1.
2.
0.8厘米，0.5元，0.5千克
13 100 0.047 9 10 0.13 47 1000 0.0001 1 10000 0.9
3. 4. 略
8个，32个
5.2个10，2个0.01，2个0.1，2个0.001
6.略
7.（1）0.2 （2）4075.69（3）14.895，99.79
写作：2 3 0 7 . 2 5 4
注意
1. 小数的读法：小数部分有几个
零就读几个零，末尾的零可以不读。
2. 小数的写法：小数部分有几个零就写几个零。

人教版四年级下册数学《小数的读法和写法》教学课件

2.读出下面各数
（1）南江长江大桥全长6.772千米。（2）土星绕太阳转一周需要29.46年。
（3）1千瓦时的电量可以使电车行驶 0.84千米。
6.772 读作：六点七七二
29.46 读作：二十九点四六
0.84 读作：零点八四
例二
写出下面的小数。
四点三九零点四零八三十点零一五
写作： 4.39 写作： 0.408 写作： 30.015
有（ 4 ）个这样的计数单位。
0.4写成分数是（
4 10
）。
4组. 成0的.1，38所是以由它（的1计38数）单个位101是00
（0.001 ）。
你还能说出其他的小数吗？
小数整数部分点小数部分
1.8 5 . 63 12 . 378
整数数位顺序表
数位
… …
千亿位
百亿位
十亿位
写小数的时候，整数部分按照整数部分的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
做一做
1．写出下面的小数．
四点零六三百点七一零点零九八
写作４.０６写作３００.７１写作０.０９８
把这段文字中的小数写出来，在小组中交流你的写法。
读作：读作：读作：
六点五零点零四一百六十点零七三
读小数的时候，整数部分按照整数部分的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小
数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。
做一做
1．读出下面的小数．
2.5
读作
0.4
读作
7.26
读作
0.085
读作
340.09 读作

人教版小学四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》课件(全单元共12课时)

（三）及时巩固，练习化简
化简下面各数。
0.40＝0.4 1.850＝1.85 2.900＝2.9 0.080＝0.08 12.000＝12
三、探究小数改写的方法
（一）结合生活实际，提出研究问题
问题： 1. 既然小数可以化简，那么我们生活中
都用这样简单的小数就最方便了，可是到书店买书时发现了这样一件事。 2. 为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢？小结：生活中，有时根据需要保留几位
巩固练习：
32 分数： 100 小数： 0.32 监控：为什么可以写成0.32？说一说你的想法。
二、研究改写方法，探究小数意义
（三）深入、灵活理解三位小数的改写
1 1000 m ( )m ( )m 0.001m ( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？
二探究小数点的移动与小数大小变化的关系10移动两位相当于把原数除以小数就缩小到原数移动三位相当于把原数除以小数就缩小到原数说一说我们发现的规律
小数的意义和性质
小数的意义 (例1)
一、创设情境，揭示课题
一、创设情境，揭示课题
问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？预设：用复名数、分数或小数来表示。
三、巩固练习
1. 做一做。
2.83是由（ 2 ）个一、（ 8 ）个十分之一和（ 3 ）个百分之一组成的。
三、巩固练习
2. 写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25 0.672
（ 2个十）（ 2个百分之一）（ 2个十分之一）（ 2个千分之一）
四、布置作业
三、探究小数改写的方法
（三）及时巩固，练习改写

1 小数的意义和读写法第1课时

0.6 1.75 2.9
1.4 2.2
6.涂色表示下面各数。【提示】答案不唯一。
7.拼数游戏。用1,5,8,0和小数点写小数。(全部用上且没有重复的数字) (1)小于1的三位小数。 0.158 0.185 0.815 0.851 0.518 0.581
7.拼数游戏。用1,5,8,0和小数点写小数。(全部用上且没有重复的数字) (2)大于5的三位小数。
100
17 100
=( 0.17
)
0.9=(
9 10
)
0.103=( 103 )
1000
3.填一填。
(1)3分米用分数表示是(
3 10
)米,用小数表示是
( 0.3 )米,它的计数单位是( 十分之一 )。5厘米用分
数表示是(
5 100
)米,用小数表示是(
0.05
)米,它的计
数单位是( 百分之一 )。
4.判断。 (1)小数就是比整数小的数。( × ) (2)0.5和0.50的大小相同,计数单位也相同。 (× ) (3)2.467是四位小数,它的计数单位是万分之一。( × ) (4)3.280是两位小数。 ( × ) (5)由4个0.001和5个0.01组成的小数小数。
人教版-四年级-下
第4单元
第1课时小数的意义
0.3+0.5= 0.8 1.8+2.7= 4.5 4.6-3.2= 1.4 17.8-2.9=14.9 0.8-0.3= 0.5 4.8-3.6= 1.2 18.4+32.7=51.1 10-0.9= 9.1 178+8.9= 186.9 21-19.4= 1.6 3.2+19.8= 23 48.7-12.8= 35.9

《小数的意义和性质——小数的读法和写法》数学教学PPT课件(2篇)

10.02 10.20 10.11
总结
1.理解小数的各部分组成，每部分的计数单位、进率 2.掌握小数的正确读写方法，能够根据要求读写小数
谢谢！
小数的意义和性质
小数的读法和写法
人教版数学四年级下册
1.能正确读写小数。 2.经历小数的读写练习过程，发现数学知识之间的联系。 3.通过观察、比较，掌握新知，培养归纳概括的能力。
（1） 43012
读作：（四万三千零一十二）
（2）
读作：（
五百万零一）百二十三
（3）读作：（
八十亿）八千零八万
新知探究
小数的读法
这这是是世世界界上最上大最大的古的钱古币钱。币。
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
你能读出这枚古钱币的有关数据吗？
新知探究
小数的读法
读出这枚古钱币的有关数据。
【重点】掌握小数的读写方法。【难点】能熟练、正确地读写小数。
课堂导入
回忆有关小数数位顺序表的知识。
整数部分
数 ……
位
千百十个位位位位
计
数单
……
千
百十个
位
小数点
小数部分
十百千万
分分分分 ……
·
位位位位
十百千万分分分分 …… 之之之之一一一一
课堂导入
读出下面各数。
小数部分 1.4 5.8 0.09 0.88
写出剩余的小数！
课堂练习
1 读出下面各数。
6.5 读作： 0.04 读作： 6.72 读作： 0.058 读作： 340.09 读作：
六点五零点零四六点七二零点零五八三百四十点零九

四年级下册数学课件-第四单元小数的意义和读写法课时(3)人教新课标(2014秋) (共20张PPT)

（3） 8080080000 读作：（八十亿八千零八万）
新知探究
小数的读法
这这是是世世界界上最上大最大的古的钱古币钱。币。
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
你能读出这枚古钱币的有关数据吗？
新知探究
小数的读法
读出这枚古钱币的有关数据。
0.58 读作：零点五八 3.5 读作：
小数部分 1.4
怎样写小数？
新知探究
小数的写法：
1、整数部分按照整数的写法来写，如果是“零”写作 “0”；
2、小数点写在个位右下角；
3、小数部分按照读法顺序写出每一数位上的数字，不能遗漏。
新知探究
小数的写法
整数部分一点四写作：五点八写作：零点零九写作：零点八八写作：
小数部分 1.4 5.8 0.09 0.88
41.47 读作：
想一想，怎么读小数？
新知探究
小数的读法：
1、整数部分按照整数的读法读，如果整数部分是“0”，那么整数部分读作“零”；
2、小数点读作“点”；
3、小数部分依次读出每位上的数字，小数部分有几个 “0”就读出几个“零”。
新知探究
小数的读法
读出剩余数字。
0.58 读作：零点五八 3.5 读作：三点五
整数部分
数 ……
位
千百位位
十个位位
计
数单
……
千
百十个
位
小数点
小数部分
十百千万
分分分分 ……
·
位位位位
十百千万分分分分 …… 之之之之一一一一
课堂导入
读出下面各数。
（1） 43012

第十单元第2课时小数的意义和性质及小数的加减法(课件)四年级数学下册人教版

求小数的近似数用“四舍五入” 法，用“≈”连接，改写成用
“万”或“亿”作单位的数，用“=”连接。
学习任务二
复习小数的加法和减法
探究新知
p r e s e n t a t i o n
小数的加减法
1 1 3. 0 4
1 2 0. 8 4
验
+ 1 7. 8
7. 8
−
算
1 2 0. 8 4
1 1 3. 0 4
学习任务四
达标练习，巩固成果
达标练习
p
r
a
c
t
i
c
e
1.王叔叔一天卖菜的收入如下表。
名称
白菜
土豆
萝卜
收入/元
160.45
137.6
129.75
（1）白菜比萝卜多卖多少元？
160.45 – 129.75=30.7（元）
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
土豆比萝卜多卖多少元？
137.6 – 129.75=7.85（元）
探究新知
p r e s e n t a t i o n
小数的读法和写法
0.302
一点二四
读作:零点三零二
写作：1.24
☆整数部分是 0 的读作“零”，
☆小数部分有几个 0 就读几个“零”
☆写小数时，小数点应点在个位的右下角，要写成小圆点，而不能
写成顿号。
探究新知
p r e s e n t a t i o n
表填写完整。
班级
第一棒
第二棒
第三棒
第四棒
总成绩
四（1）班
8.42
8.67
8.58
8.50
34.17

小数的意义和读写法ppt

04
生活中的小数
长度中的小数
总结词
长度中的小数表示长度量值的一部分。
详细描述
在测量长度时，我们常常需要将整个长度划分为若干等份，每一等份的长度可以用小数来表示。例如，在测量一米的长度时，我们可以将其划分为100等份，每一等份的长度为0.01米，即一分米。
重量中的小数
总结词
重量中的小数表示重量的量值的一部分。
小数的相等性
小数之间也存在相等关系，可以通过移动小数点位置来实现。例如： 0.5=1/2。
小数的四则运算
加法
减法
小数加法时，需要将小数点对齐，然后进行加法运算。例如：0.5+0.3=0.8。
小数减法时，同样需要将小数点对齐，然后进行减法运算。例如：0.5-0.3=0.2。
乘法
除法
小数乘法时，需要将小数点对齐，然后进行乘法运算。例如：0.5*0.3=0.15。
详细描述
在称重时，我们常常需要将整个重量划分为若干等份，每一等份的重量可以用小数来表示。例如，在称量一公斤的重量时，我们可以将其划分为1000等份，每一等份的重量为0.001公斤，即一毫克。
货币中的小数
总结词
货币中的小数表示货币的量值的一部分。
详细描述
在货币计算中，我们常常需要将整个货币量划分为若干等份，每一等份的货币量可以用小数来表示。例如，在人民币计算中，一元可以划分为100等份，每一等份的货币量为0.01元，即一分钱。
02
小数的读写法
小数的读法
01
02
03
整数部分
按照整数的读法进行读出，例如：0.3读作零点三。
小数部分
从整数部分和小数点开始，按照数字逐一读出，例如： 0.01读作零点零一。

小数的意义课件1

0.365 读作：零点三六五
200.14 读作：二百点一四 8.009 读作：八点零零九
小数的读法:
先读整数部分，按整数的读法读;再读小数点；最后读小数部分，依次读出每一位上的数字。
我会读！
6.5 读作：六点五 9.72 读作：九点七二 0.058 读作：零点零五八 340.09读作：三百四十点零九
小数部分
十百千万分分分分 … 位位位位
·
十分之一
百分之一
千分之一
万分 … 之一
小数和整数一样，每相邻两个单位之间的进率都是 10。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 ……
记作 0.1、0.01、 0.001 ……
0.365 3 65
十分位上是3，表示3个 1 ，也就是3个0.1。 10
百分位上是6，表示6个 1 ，也就是6个0.01。 100
千分位上是5，表示5个 1 ，也就是5个0.001。 1000
先读出下面的小数，再说说各数中的“4”表示的意思。
42.05 表示： 4个十。 8.43 0.24 表示： 4个0.1。表示： 4个0.01。
14.72 表示： 4个一。 1.284 表示： 4个0.001。
如果最好的表现是１,
最不好的表现用０表示，
你打算用什么数表示自己的表现？
小数的意义
1 100.11来自0.25千克0.365千克
一点六五千克零点零六千克
小数是由哪几部分组成? 整数部分小数点小数部分
0
0 0
.
. .
1
25 365
0.25千克 0.365千克
一点六五千克零点零六千克