二年级上册美术课件-第1课民间玩具欣赏|岭南版(共16张PPT)
二年级上册美术课件第1课 民间玩具欣赏|岭南版 (共16张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
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彩灯蟹(湖南凤凰)
造型逼真、生动、对称式花 纹、线纹
主要色彩:红、黑、白
我是一只在节日里 供大家玩 耍的玩具, 在夜里,点上我 肚 子里的灯,我就更 漂亮 了……
(拨浪鼓)
(布老虎)
(风筝)
(草编蝗虫)
泥人大阿福(江苏无锡)
江苏无锡惠山泥人的代表作 品。塑一儿童团坐,怀抱狮子(或 麒麟),非常可爱,并且有相关的 传说故事流传,含有迎祥纳富之意。
制作材料:泥 主要色彩:红、绿、黑
头两侧扎着牡丹花:代表富贵 身穿五福衣:代表纳福 脖带长命锁:作材料:面团 主要色彩:白、蓝色、绿色
第一章民间玩具PPT课件
民间艺术欣赏
经济贸易系
第一章 民间玩具
民间玩具概述
指民间专供儿童玩耍游戏的器具。早在 汉代史料中,便记录了马骑、假面、偶人、 泥车、瓦狗等玩具。唐宋时,陶瓷玩具已很 普及,还出现了丝绸制作的人形玩具;《东 京梦华录》、《都城纪胜》、《梦梁录》、 《武林旧事》均提及玩具生产情况;李嵩和 苏汉臣《货郎图》中,所绘玩具有几十种。
华山泥叫叫一般由村里老人用当地粘 性强的泥土,以揉、搓、拍、捏等工艺制 作,富有独特想象力。粗犷古朴、形神兼 备的三头牛、麒麟送子、猴子骑老虎、狮 子、龙、猪、狗、羊、鸡等泥叫叫,做好 坯,然后进行焙烧、涂松香,这种乌黑烁 亮的泥哨玩具,给人一种神秘感,深受儿 童喜爱。
鸳鸯、雄鸡、孔雀、报喜鸟
十 二 生 肖 之 鼠 、 猴
每逢端午节到来之前,妇女们绣制装有 中药、香料的荷包,馈赠亲友,佩带在身, 以除蛟、蝎、蜈蚣、跳蚤等害虫,不受其害。 平日有的把制成的虎头、扫帚、簸箕、黄瓜、 葫芦等连成一串,叫“虎头串”,挂在身上, 象征虎镇百兽,鬼怪不敢侵身,“苕 帚”“簸箕”用来去除邪恶和疾病。
香包
香包,古人叫香缨、香囊、佩帏、容臭,今 人称荷包、耍货子、绌绌。它是古代劳动妇女创 造的一类民间刺绣工艺品。是以男耕女织为标志 的古代农耕文化的产物,是越千年而余绪未泯的 中华传统文化的遗存和再生。
(二)布玩具
布玩具是民间传统艺术之一。很早以前,广 大乡村妇女就常常缝制一些活泼的禽兽花卉和生 活用品,来美化生活和表达自己的美好愿望。后 来,这种民间工艺逐渐商品化,畅销国内外。布 玩具富有浓郁的生活气息和情趣,是一个受各国 喜爱的民间传统艺术。布玩具品类繁多,工艺精 巧。它将形、色、情、意、融为一体,构思新奇, 夸张合理,具有对比鲜明、造型生动逼真等特点。 它是用彩色丝绸、绢缎、绒布、皮毛、彩线、金 银线、空心珠等,经过复杂细致的手工劳动,精 心缝制而成。
二年级上册美术课件-第1课 民间玩具欣赏|岭南版 (共54张PPT)课件
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。 一双鞋,新款的价格再贵也有人买,老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以,不 断进步 ,更新 自己很 重要。
只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 那夜子都想,自打他俩分手以来,他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ,像在 雾里, 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题,还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号, 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
听过第一集,我就被深深吸引了,说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄,然 后通过 归纳总 结,把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ,边归 纳边讲 解,边 讲解边 评说, 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ,花了 两天时 间听完 了29集 ,越听 越爱听 ,越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样,比 自己读 的不但 省力, 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起,听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读, 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较, 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ,而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展, 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做,我本可以,却没能坚持 。
1、2年级第一课-民间玩具欣赏
1.它们是用什么材料做的? (泥、纸、竹、皮、面、木、步。) 2.民间玩具美在哪里?为什么? (材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、 逼真、色彩华丽、对比强烈 )
大阿福
用泥做的
造型朴拙、圆润 饱满、色彩鲜明、 健康快乐的儿童 形象。
头戴牡丹花寓意: 富贵
身穿五福衣寓意: 纳福 胸佩长命锁寓意: 长寿 怀抱青毛狮寓意: 辟邪 足登红底靴寓意: 登第
皮影戏
制作一个人物皮影要四五天的时间,而且对于长期制作皮影的老艺人来说,一到冬天, 手上就会开裂,根本就不能再做了。 制作皮影一般要经过选材、处理、绘画、雕刻、着色、整平、组装和调试8个步骤, 工序很是复杂。选材时,用于表演的皮影最好选用比较厚实的生牛皮,牛皮的透明度 越高越好。虽然如此,也不能跳过处理这一步,因为要想真正做出好的皮影,必须使 用特殊的药水将皮影的透明度提高。 前两步是做出皮影的准备工作,接着就是绘画了。首先要在纸上画好人物轮廓,一般 而言,皮影人物头和身体的比例是1:9(正常人体大约是1:13),这样表演时才会 栩栩如生。画好了之后,再用钢锯条做成的刀雕刻出人物形象,但是必须要有垫板垫 着才行。目前最常用的是蜡板、木板和软板,根据人物身体不同部位的柔软程度和实 际需要垫着不同的垫板,才能把皮影做得更有真实感。 从很大程度上说,要想让观众分辨出人物的形象,主要归功于着色。着色要两面进行, 色调要一致。最困难的是在上完一道色后,必须等它干了,才能上下面的色,否则两 种色彩很容易混在一起,前面的工作就前功尽弃了。 在雕刻和着色之后,皮影在一定程度上会变形,这时就需要将皮影晾干,并用两块玻 璃把皮影夹在中间,使其与外界隔离,压住两三天。这样就能保持皮影的平整。由于 人物的各个部分是活动的,所以在做的时候是一块一块的,这就要求在最后把它们组 装起来,还不能让观赏皮影的人看见用来接缝的线。 现在用的是钓鱼线。“钓鱼线的透明度比较好,外面的观众是看不到的!” 最后只要再调试一下,一个生动的皮影人物就完成了。
二年级下册美术课件-10《民间玩具》 (共16张PPT)
好运。
花絮步江 漫
这线是条山朴东拙潍,坊色花彩篮鲜风艳筝,,与由当绢地、木逐水流。竹版制年随风去成画,。的立芳洲。特征欲尽头一、 放四个步骤。所用材料一般为竹子、 纸、丝绸等。明清时期,风筝不仅扎 制得更为精致,而且发展出了写实风 格的造型风筝。造型风筝对扎制技术 的要求非常高,除要求符合平衡原理 外,还要求运用空气动力学的原理, 使风筝不但能够飞上天,还能在空中 做出优美的动作。如蜈蚣风筝,要求 放上天后,头能够昂起来;双蝶风筝 放飞后,要能左、右、上、下扑腾; 老鹰风筝在天上要能盘旋;而大板鹞 风筝放上天后要稳如泰山。当时的年 画作坊还用木版来印刷风筝纸,艺人 采用了贴纸、纸塑浮雕、剪纸、描金 银、加纸花等多种手法来装饰风筝。
据了解,在我国各类木偶戏中,提线
木偶是唯一拥有自己剧种音乐“傀儡调”的 木偶戏种。“傀儡调”声腔刚健质朴、粗犷 高亢,至今仍保留着300多个曲牌的旋律曲 调。提线木偶形象完整,制作精美,尤其是 木偶头的雕刻与粉彩工艺,独具匠心、巧夺 天工。提线木偶表演难度较大,每个木偶形 象都设置有16条至30余条纤细的提线。历 代艺人凭借精湛的传统线规和娴熟的表演技 巧,创造了众多栩栩如生的角色,体现了提 线木偶细腻逼真、生动传神的高超技艺。
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5.给时间一点时间,一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
轻 薄 桃
癫 狂 柳
杖 立 徐
肠 断 春
绝 句
花絮步江 漫
逐 水
随立 去,洲
欲 尽
兴
流
。 头,
。
风筝是中国最典型的民间玩具之一。它集观赏、娱乐、竞技、健身等多种功能为一
身,又与民俗、节令、科技、历史等联系紧密,充分地反映了民间玩具的丰富内涵。
岭南版美术二年级上册《1. 民间玩具欣赏》说课稿1
岭南版美术二年级上册《1. 民间玩具欣赏》说课稿1一. 教材分析《民间玩具欣赏》是岭南版美术二年级上册的第一课,本课的主要内容是让学生了解和欣赏我国的民间玩具,培养学生对民间艺术的热爱。
教材中介绍了各种类型的民间玩具,如泥玩具、布玩具、竹玩具等,并配有精美的图片,方便学生观察和欣赏。
此外,教材还提供了制作民间玩具的基本方法和技术,引导学生动手实践,体验创作的乐趣。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的审美能力和动手能力,他们对色彩鲜艳、造型独特的民间玩具会产生浓厚的兴趣。
然而,由于年龄较小,学生的注意力容易分散,因此需要在教学过程中注重激发他们的兴趣,引导他们主动参与。
此外,学生对于民间玩具的制作技术和方法还不够了解,需要在教学过程中进行逐步引导和指导。
三. 说教学目标1.知识与技能:通过本课的学习,让学生了解我国民间玩具的种类、特点和制作方法,培养学生动手制作民间玩具的能力。
2.过程与方法:通过观察、欣赏、讨论和动手实践,培养学生审美能力和创新精神。
3.情感、态度和价值观:培养学生对民间艺术的热爱,增强民族自豪感,培养合作意识和团队精神。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生了解民间玩具的种类、特点和制作方法,培养学生动手制作民间玩具的能力。
2.教学难点:引导学生掌握民间玩具的制作技术和方法,培养学生创新能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用观察、欣赏、讨论、实践等教学方法,引导学生主动参与,培养学生的动手能力和创新能力。
2.教学手段:利用多媒体展示图片,为学生提供丰富的视觉感受;同时,教师示范制作过程,引导学生动手实践。
六. 说教学过程1.导入:教师通过展示各种民间玩具的图片,引导学生欣赏和讨论,激发学生对民间玩具的兴趣。
2.新课讲解:教师简要介绍民间玩具的种类、特点和制作方法,为学生动手实践奠定基础。
3.示范制作:教师示范制作一种民间玩具,讲解制作过程和技巧,引导学生动手实践。
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我是一只中间圆两头尖, 背 后有孔,能发 出声音的小小 玩具鸟
布老虎(山西黎城)
我是个虎气生威、娇憨可 爱的 布老虎,我一点也不 凶猛,但 我能保你平安和 幸福呢
陶艺儿童(广东石湾)
布袋戏人偶(福建泉州)
捣药玉兔(广东石湾)
哪吒(山东冠县)
皮影(陕西) 皮影戏,又称"影子戏" 或"灯影戏",是一种以 兽皮或纸板做成的人物 剪影
皮影戏的欣赏
课堂小结
通过本节课的学习,我们对民间玩具有了初步了解,明白了民间玩具是 世代相传的群众性艺术创作,体现了劳动人民的智慧,表达了他们独特 的爱好和情趣。
作业参考(一): 大风车
作业参考(二): 布老虎
作业参考(三): 布老虎
作业参考(四): 风筝
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
面花狮子糕(陕西合阳)
制作材料:面团 主要色彩:白、蓝色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绿色
这是面团做出来的玩具,看 看它的那个地方最漂亮、最 生动?
彩灯蟹(湖南凤凰)
造型逼真、生动、对称式花 纹、线纹
主要色彩:红、黑、白
我是一只在节日里 供大家玩 耍的玩具, 在夜里,点上我 肚 子里的灯,我就更 漂亮 了……
泥咕咕小鸟(河南浚县)
(拨浪鼓)
(布老虎)
(风筝)
(草编蝗虫)
泥人大阿福(江苏无锡)
江苏无锡惠山泥人的代表作 品。塑一儿童团坐,怀抱狮子(或 麒麟),非常可爱,并且有相关的 传说故事流传,含有迎祥纳富之意。
制作材料:泥 主要色彩:红、绿、黑
头两侧扎着牡丹花:代表富贵 身穿五福衣:代表纳福 脖带长命锁:代表长寿 手捧狮子:代表辟邪