第3节 运动的快慢精品课件
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《运动的快慢》课件完美版1
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢 速度、路程和时间图像分析
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
认识平面直角坐标系
右图是一个平面直角坐标系，由两根带 箭头的线组成，一根朝竖直方向箭头向 上，一根朝水平方向向右，他们互相垂 v 直并交于一点就构成了平面直角坐标系， 其交点为原点O
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练习
3.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东 运动，它们的s－t图象如图所示。则下列判断错误的是 A．甲、乙都在做匀速直线运动
B．甲的速度小于乙的速度 C
C．若以乙为参照物，甲往东运动 D．经过4 s，甲、乙相距8 m
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练习
4.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同 一方向运动，它们的s－t图象如图所示。下列
说法正确的是( c )
A．2～4 s内乙做匀速直线运动 B．4 s时甲、乙两物体的速度相等 C．0～4 s内乙的平均速度为2 m/s D．3 s时甲在乙的前方
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2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
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第一章 机械运动
第3节 运动的快慢 速度、路程和时间图像分析
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
认识平面直角坐标系
右图是一个平面直角坐标系，由两根带 箭头的线组成，一根朝竖直方向箭头向 上，一根朝水平方向向右，他们互相垂 v 直并交于一点就构成了平面直角坐标系， 其交点为原点O
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练习
3.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东 运动，它们的s－t图象如图所示。则下列判断错误的是 A．甲、乙都在做匀速直线运动
B．甲的速度小于乙的速度 C
C．若以乙为参照物，甲往东运动 D．经过4 s，甲、乙相距8 m
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练习
4.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同 一方向运动，它们的s－t图象如图所示。下列
说法正确的是( c )
A．2～4 s内乙做匀速直线运动 B．4 s时甲、乙两物体的速度相等 C．0～4 s内乙的平均速度为2 m/s D．3 s时甲在乙的前方
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运动的快慢ppt课件
12.诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度？( )
B
A.天台四万八千丈 B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路 D.桃花潭水深千尺
13.（多选题）我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用 、 和 分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图象反映物体在做匀速直线运动的是( ) 。
6.一架飞机在 内飞行了 ，它的速度是_____ ,合_____ ,它飞行 通过的路程是______ 。
300
1080
9000
图1.3-3
7.某校去大明山进行研学活动，在乘车途中，小兰同学看到路旁的树木向后退，她是以____（选填“地面”或“车”）为参照物。当车辆行驶至某一路口时，看到如图1.3-3所
现代社会汽车数量大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。如图1.3-1所示，司机从看到情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到汽车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。
（4）单位：速度的基本单位是________，符号是________。交通运输中速度的单位是______________，符号是______。
（5）单位换算关系： ________ 。
路程与时间
运动快慢
单位时间
米每秒
m/s
千米每小时
km/h
3.6
3.匀速直线运动物体沿着________线且________不变的运动叫作匀速直线运动。它是一种最______的________运动。
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第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
自主学习
B
A.天台四万八千丈 B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路 D.桃花潭水深千尺
13.（多选题）我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用 、 和 分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图象反映物体在做匀速直线运动的是( ) 。
6.一架飞机在 内飞行了 ，它的速度是_____ ,合_____ ,它飞行 通过的路程是______ 。
300
1080
9000
图1.3-3
7.某校去大明山进行研学活动，在乘车途中，小兰同学看到路旁的树木向后退，她是以____（选填“地面”或“车”）为参照物。当车辆行驶至某一路口时，看到如图1.3-3所
现代社会汽车数量大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。如图1.3-1所示，司机从看到情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到汽车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。
（4）单位：速度的基本单位是________，符号是________。交通运输中速度的单位是______________，符号是______。
（5）单位换算关系： ________ 。
路程与时间
运动快慢
单位时间
米每秒
m/s
千米每小时
km/h
3.6
3.匀速直线运动物体沿着________线且________不变的运动叫作匀速直线运动。它是一种最______的________运动。
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第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
自主学习
《运动的快慢》课件(共22张PPT)
间内的路程来比较（统一标准）。
速度【要求：看书19页，画出下列重点。】
1物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
2定义： 物体在单位时间内通过的路程。 3公式：速度=
———
路程
s vt
时间
s t v
运 动 的 快 慢
3.进一步认识速度：
s 路 程 t 时 间 v 速 度 米(m) 秒(s) s t v 路程 千米(km) 时间 小时(h) 速度 千米每 小时 (km/h)
A.匀速直线运动 C.变速运动 B.变速直线运动 D.无法确定
6、已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一位 乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表， 时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了 一下手表，时间是8时40分.则小汽车在A、B 间的平均速度是多少？
作业·1：一名同学骑自行车从家路过书店到 学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学 校的路程为3600m。他从家出发到书店用时 5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起 再经过了12min到达学校。求： （1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少？ (6m/s) （2）这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少？ (5m/s)
图8
1解:s=50m t=25s. s 50 m v 2m / s t 25 s
例题1:1992年第25届奥运会,我国选手 扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m 自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时 间可取25s)
答:她的游泳速度是2m/s
例２：飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ， 子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们 运动的快慢．
在相等的时间内，通过的路程 (2)特点： 并不相等
速度【要求：看书19页，画出下列重点。】
1物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
2定义： 物体在单位时间内通过的路程。 3公式：速度=
———
路程
s vt
时间
s t v
运 动 的 快 慢
3.进一步认识速度：
s 路 程 t 时 间 v 速 度 米(m) 秒(s) s t v 路程 千米(km) 时间 小时(h) 速度 千米每 小时 (km/h)
A.匀速直线运动 C.变速运动 B.变速直线运动 D.无法确定
6、已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一位 乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表， 时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了 一下手表，时间是8时40分.则小汽车在A、B 间的平均速度是多少？
作业·1：一名同学骑自行车从家路过书店到 学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学 校的路程为3600m。他从家出发到书店用时 5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起 再经过了12min到达学校。求： （1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少？ (6m/s) （2）这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少？ (5m/s)
图8
1解:s=50m t=25s. s 50 m v 2m / s t 25 s
例题1:1992年第25届奥运会,我国选手 扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m 自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时 间可取25s)
答:她的游泳速度是2m/s
例２：飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ， 子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们 运动的快慢．
在相等的时间内，通过的路程 (2)特点： 并不相等
人教版物理《运动的快慢》优质课件3
• 1、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列
说法正确的是( A D )（多选）
• A. 速度v越大，通过的路程s越长，所用时间t 越少
• B. 通过的路程s越长，所用的时间t越多 • C.物体的速度与路程成正比，与时间成反比 • D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
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(1)机械运动是如何分类的?
按照运动路线，机械运动分为直线运 动和曲线运动。
在直线运动中，按速度是否变化可分 为匀速直线运动和变速直线运动。
(2)物体怎样的运动叫做匀速直线运动? 我们把物体沿着直线且速度不变 的运动叫做匀速直线运动。
(3)物体怎样的运动叫做变速直线运动?
物体做直线运动，速度大小改变（在任意 相等时间内通过的路程不相等）这种运动 叫做变速直线运动。
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小结
• 一、速度是表示物体运动快慢的物理量．
• 1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m ≈=7.1m/s 7s
全程时间：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度：
v3
s3 t3
100m ≈=7.7m/s 13s
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说法正确的是( A D )（多选）
• A. 速度v越大，通过的路程s越长，所用时间t 越少
• B. 通过的路程s越长，所用的时间t越多 • C.物体的速度与路程成正比，与时间成反比 • D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
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(1)机械运动是如何分类的?
按照运动路线，机械运动分为直线运 动和曲线运动。
在直线运动中，按速度是否变化可分 为匀速直线运动和变速直线运动。
(2)物体怎样的运动叫做匀速直线运动? 我们把物体沿着直线且速度不变 的运动叫做匀速直线运动。
(3)物体怎样的运动叫做变速直线运动?
物体做直线运动，速度大小改变（在任意 相等时间内通过的路程不相等）这种运动 叫做变速直线运动。
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小结
• 一、速度是表示物体运动快慢的物理量．
• 1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m ≈=7.1m/s 7s
全程时间：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度：
v3
s3 t3
100m ≈=7.7m/s 13s
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初中人教版《运动的快慢》ppt精美版1
Network Optimization Expert Team
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
3、匀速直线运动
（1）物体所做的直线运动可分为两类：匀速直线运动、变速直
线运动。物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
（2）匀速直线运动过程中，路程与时间成正比。
第三节 运动的快慢
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
Network Optimization Expert Team
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
第三节 运动的快慢
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
Network Optimization Expert Team
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
3、匀速直线运动
一辆小汽车在平直的公路上平稳地行驶，在这条公路上任 取三段路程，并记录其运动时间，请根据速度公式，计算 这辆小汽车在这三段路程上的运动速度。
0
200m
400m
600m
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运动员用10s跑100m，汽车在2h 内行驶了72km，那运动员和汽车哪 个快呢？
1m/s=3.6km/h
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Network Optimization Expert Team
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
高速公路上为了避免发生汽车追尾事故，有关部门 在路边竖立有距离确认牌，从确认牌开始，沿路分 别竖有50m、100m、200m标志牌。小明为了估测所 乘坐汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌到 200m标志牌的时间为5S，则他估测出汽车的速度为 多少m/s?合多少km/h?
运动的快慢精品ppt
s 110m v 8.52m/s t 12.91s
代入数据，求出结果。 答：刘翔的平均速度。
运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行
驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
解：
运动员的速度： v 汽车的速度：
s1 100m 10m / s 1 t1 10s
平均速度：平均运动程度快慢
课后思考
一辆车以3m/s上坡，接下来以5m/s下坡， 求这辆车全程的平均速度。
测一测走路的速度。
活动一：5米距离，测所用时间。 要求：踩到或跨过终点线时停止计时； 以秒为单位（四舍五入）。 活动二：5秒时间，测所走距离。 要求：时间到停止前进，以前面脚尖位置 测量距离，以米为单位保留一位小数（四 舍五入）。
s2 72km v2 36km / h 10m / s t2 2h
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？ 50 m 分析： 50 m 7s 全程 解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程
和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同
部分的平均速度也可能不同。
小结：运动快慢
物理意义：描述物体运动的快慢的物理量 定义：速度等于路程与时间之比
速度
s 公式： v t
单位：m/s、km/h，换算关系：1m/s=3.6km/h 匀速直线运动：运动快慢不不变的运动 运动形式 变速运动：速度快慢不断变化的运动
测量记录表 距离
正常步伐 慢一些 正常步伐
慢一些
时间
秒 秒 5秒
《运动的快慢》机械运动PPT
第一章 机械运动
第三节 运动的快慢
-.
新课导入
观察与思考
运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?
学习目标
01 能用速度描述物体的运动。 02 知道匀速直线运动的概念，会用速度公式进行简单的计算。
（重难点） 03 了解变速直线运动的概念，了解平均速度的含义。 04 学会平均速度的计算。（重难点）
知识讲解
13:00:00 13:00:00 13:00:00 13:00:00
比较物体运动的快慢
运动相同路程时，用时少的运动快
运动相同时间时，跑在前面的运动快
13:00:03 13:00:02
13:00:02 13:00:02
知识讲解
比较物体运动的快慢的方法
相同时间比较路程。经过路程长的运动得快。
相同路程比较时间。所用时间少的运动得快。
的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以根据
v s t
来描述物体
运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平
均快慢程度。
平均速度计算式 v s t
例题讲解
例2： 下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（ C ）
A.由速度 v s 可知，速度与路程成正比 × B.由速度 v ts 可知，速度与时间成反比 ×
1s内运动： 20m
1s内运动： 5m
知识讲解
速度的定义
1 定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
2 公式：
v s t
v表示速度，s表示路程，t表示时间。
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上 等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大， 表示物体运动越快。
知识讲解
第三节 运动的快慢
-.
新课导入
观察与思考
运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?
学习目标
01 能用速度描述物体的运动。 02 知道匀速直线运动的概念，会用速度公式进行简单的计算。
（重难点） 03 了解变速直线运动的概念，了解平均速度的含义。 04 学会平均速度的计算。（重难点）
知识讲解
13:00:00 13:00:00 13:00:00 13:00:00
比较物体运动的快慢
运动相同路程时，用时少的运动快
运动相同时间时，跑在前面的运动快
13:00:03 13:00:02
13:00:02 13:00:02
知识讲解
比较物体运动的快慢的方法
相同时间比较路程。经过路程长的运动得快。
相同路程比较时间。所用时间少的运动得快。
的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以根据
v s t
来描述物体
运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平
均快慢程度。
平均速度计算式 v s t
例题讲解
例2： 下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（ C ）
A.由速度 v s 可知，速度与路程成正比 × B.由速度 v ts 可知，速度与时间成反比 ×
1s内运动： 20m
1s内运动： 5m
知识讲解
速度的定义
1 定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
2 公式：
v s t
v表示速度，s表示路程，t表示时间。
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上 等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大， 表示物体运动越快。
知识讲解
1.3运动的快慢 优秀课件-人教版八年级物理上册
运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀 速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线 是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相 等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。 简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运 动。是最简单也是最理想的一种机械运动。
例1：刘翔在2004年雅典奥 运会中，以12.91s获得了男 子110m栏金牌，试求这项 奥运会记录的速度是多少？ 如果一辆行驶中的摩托车的 速度表指示为30km/h，哪 一个速度比较大？
=
s t
s----路程-----米(m)
t----时间-----秒(s) v----速度-----米每秒(m/s)
单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或m·s-1）
常用单位：千米每小时（ km/h或km·h-1）
汽车的速度是“10m/s”，读作:10米每秒， 它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。
解：刘翔在运动过程中通过的路程S=110m，所用时间 t=12.91s.
利用公式 v s 可以算出刘翔的平均速度为 t
s 110 m v1 = t = 12 .91 s = 8 .52 m / s
v2 = 30km / h = 8.3m / s < v1
即刘翔的运动速度比摩托车的大。
例2 ：
一列火车长200m，以36km/h的速度通过 一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全 部离开大桥所用的时间是多少？
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
讨论问题：
1.看到了什么？ 2.他们运动得一样快吗？
❖ 在百米竞赛中，运动员甲用 10s跑完全程，运动员乙用11s 跑完全程，哪位运动员跑得快？
❖ 汽车A在2h内行驶80km， 汽车B在2h内行驶170km，哪 辆汽车运动得快？
《运动的快慢》课件
数据采集、处理和分析方法
01
02
03
数据采集
使用计时器和测量尺记录 物体运动的时间和距离数 据。
数据处理
将采集到的数据进行整理， 计算物体的平均速度、瞬 时速度等。
数据分析
运用图表等方式展示数据， 分析物体运动快慢与相关 因素的关系。
实验结果展示和讨论环节
结果展示
通过表格、图表等形式展示实验结果，包括物体运动的时间、距离、速度等数据。
结果讨论
根据实验结果，讨论物体运动快慢与距离、时间等因素的关系，以及实验过程中可能存在的误差和影响因 素。同时，可以引导学生思考如何改进实验设计和数据分析方法，以提高实验的准确性和可靠性。
THANK YOU
速度、加速度公式推导
速度公式
速度（v）等于位移（s）与时间（t）的比值，即v = s/t。此公式用于计算物 体在单位时间内通过的路程。
加速度公式
加速度（a）等于速度变化量（Δv）与时间变化量（Δt）的比值，即a = Δv/Δt。 此公式用于描述物体速度变化的快慢程度。
匀速直线运动实例分析
实例一
汽车在平直公路上匀速行驶。分析汽车的运动过程，可以发现 其速度保持不变，且运动轨迹为直线，符合匀速直线运动的定 义。
向心加速度
描述物体做曲线运动时速度方向改变 快慢的物理量，方向始终指向轨迹的 凹侧，大小与物体质量和速度的平方 成正比，与曲率半径成反比。
曲线运动实例分析
平抛运动
物体以一定的初速度水平抛出，在重力作用下沿抛物线轨迹运动的曲线运动。其特点为初速 度水平，只受重力作用，加速度为重力加速度。
圆周运动
物体沿圆周轨迹进行的曲线运动。其特点为加速度和速度方向始终垂直于半径，且加速度大 小不变，方向时刻改变。向心力提供物体做圆周运动的向心力。
第三节-运动的快慢.3ok运动的快慢ppt课件ok
s t= V
= 180km = 1.8h
100km/h
辨 析 ：
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
想想议议，回答下面问题： 辨 析：
注 意 : 同一照片中两个球之间的时间间隔相同 1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？
S道 S
S车
解：S=v=vt3=61k0mm/h/=s×109m0s/=s900米t=90s
S道=S-S车=900m-200m=700m 答：这个隧道的长度为700m。
cl3zWANGJIE2011/7/11
例题：
汽车经过某一车站时，旅客手表的指针恰好指09： 30：00整，经过下一站时，已是09：32：18。已 知两站之间的路程为2.07km，求汽车的速度。
的是( D)
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍
摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照
片表示小球在做匀速直线运动
（
）
图8
1km 1h
=
72×
1000 m 3600 s=20m/s
（30m/s > 20m/s，汽车快）
方法二： 1m
1/1000 km
30m/s= 30× 1s = 30× 1/3600 h
= 108km/h
（108km/h > 72km/h，汽车快）
cl3zWANGJIE2011/7/11
精选例题
一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长度为 7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米/时 ?
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