小学一年级下册美术课件-第10课奇异的海怪-岭南版(28张)ppt课件
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春岭南版美术一下第10课《奇异的海怪》ppt课件3
10、奇异的“海怪”
说一说：
你看过哪些有这些奇形怪状的海洋生物像“海怪”吗？它们 的形态和色彩有什么特点？
艺术作品中的海怪
小组讨论，怎么样画奇异的 海怪
综合各种生物的特点，进行
组合
步骤：
1、画出外 形 2、添加各 种的特点 3、上色
4、背景
展示评价
1、说一说，你创作的海怪有
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
什么特点？ 2、你最喜欢哪个同学的作品？ 为什么？
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
说一说：
你看过哪些有这些奇形怪状的海洋生物像“海怪”吗？它们 的形态和色彩有什么特点？
艺术作品中的海怪
小组讨论，怎么样画奇异的 海怪
综合各种生物的特点，进行
组合
步骤：
1、画出外 形 2、添加各 种的特点 3、上色
4、背景
展示评价
1、说一说，你创作的海怪有
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
什么特点？ 2、你最喜欢哪个同学的作品？ 为什么？
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
一年级下册美术第10课奇异的海怪岭南版 (3)
现代人想象的海怪
这些海怪的形状有什么特点？
综合各种海洋生物形状的特点重新组合
拼一拼：小组合作拼饰花纹
你心目中的海怪是什么样子的？ 用线条把它画下来吧！别忘了给它穿花衣裳哦！
除了用绘画的方法表现海怪， 想想你还能用其它有趣的方法表 现海怪吗？试着做一做吧！
它们是海怪吗？
鮟鱇鱼
刺豚
鳐鱼
水母
海
马
章鱼
海 鳗 狮子鱼
你觉得海怪是什么样子的？ 为什么叫海怪呢？
古人对海怪的想象
古希腊花瓶
中国龙起源于距今八千年的新石器时代，人们出于对大
自然的崇拜与五谷丰登的美好愿望，在心中构造了一种拥有 马头、鹿角、蛇身、鱼鳞、鹰爪、鱼尾等特征的神兽，并赋 予它翻云赋雨，兴风作浪的神力，这就是中国的龙
(完整)一级下册美术课件海底世界多奇妙岭南版精品PPT资料精品PPT资料
感谢观看
海底世界多奇妙
海底世界有些什么？
和小小潜水员一起
漫游海底世界
海洋生物 海底有哪些奇妙的生物? 花纹 如：形状、颜色和花纹? 能用线条表现海洋世界，线条有变化 如：形状、颜色和花纹? 花纹 海底有哪些奇妙的生物? 如：形状、颜色和花纹? 谁能说说海底世界的故事? 海底有哪些奇妙的生物? 谁能说说海底世界的故事? 如：形状、颜色和花纹? 如：形状、颜色和花纹? 的动态吗？
探讨海底的秘物?
它们有什么特点？
如 ： 形 颜状 花色、 纹
如：形状、颜色和花纹?
我也来做艺术家，画出想像中的海洋生物
奇妙的海底世界
能说出、画出熟悉的 海洋生物
能用线条表现海洋世界，线条有变化
漫游海底世界 如：形状、颜色和花纹? 如：形状、颜色和花纹? 颜色 如：形状、颜色和花纹? 如：形状、颜色和花纹? 的动态吗？ 海底有哪些奇妙的生物? 海洋生物 的动态吗？ 如：形状、颜色和花纹? 如：形状、颜色和花纹? 漫游海底世界 谁能说说海底世界的故事? 的动态吗？ 海底有哪些奇妙的生物? 我也来做艺术家，画出想像中的海洋生物 海洋生物
新岭南小学美术第二册(一下)《奇异的“海怪”》课件
怕
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”要求：
奇异的“海怪”
大胆想象，造型夸张， 形象生动，颜色鲜艳！
既可以创造单个形象， 也可以描绘有情节的故 事。(不管怎么画，要让 人感觉到是海洋里的怪 兽哦）
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
那么多的 那眼么睛多，的怪眼睛， 怪异异的的体体型型，，表 现表出现了出怪了兽的可 怕怪。兽的可
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”要求：
奇异的“海怪”
大胆想象，造型夸张， 形象生动，颜色鲜艳！
既可以创造单个形象， 也可以描绘有情节的故 事。(不管怎么画，要让 人感觉到是海洋里的怪 兽哦）
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
奇异的“海怪”
那么多的 那眼么睛多，的怪眼睛， 怪异异的的体体型型，，表 现表出现了出怪了兽的可 怕怪。兽的可
一年级下册美术第10课奇异的海怪岭南版 (9)
海 龙 王
思考绘画要点：
我设计的海怪，身体像什么形 状？它有（ ）个嘴巴，有（ ）只眼 睛，有（ ）条腿？有（ ）条尾巴？ 身上有（ ）种颜色，还有什么花纹？
作业要求：
利用几种生物特征 合成的方法去画出你心 中的大海怪。
评价要点：
1、造型奇怪 2、色彩丰富 3、采用合成手法
课后延伸：
其实科学家到现在还没有找 到海怪存在的真实证据，海怪真 的存在吗？有兴趣的同学可以在 课后了解更多的海怪资料，和同 学或者家里人一起分享。
岭南版小学美术第二册
我听到一个传说，海里出现了一只巨大的怪物，来往的船只经过那里都 消失无踪。。。。。。
多里看到一个圆圆的刺球和一个坚硬的盒子，它们是什么东西？
Байду номын сангаас
多里碰到一群样子像马却有弯弯的尾巴的奇怪生物，它们是海怪吗？
多里见到一条巨大无比的触手，那是什么东西？
说一说：
你们觉得海底真 的有海怪吗？它们会 长成什么样子呢？
小学一年级下册美术课件-第10课奇异的海怪-岭南版(14张)ppt课件
展示台
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
这些在电影中强大又可怕的形象有一些共同点：
很多的手
这些在电影中强大又可怕的形象有一些共同点：
尖利的爪子
这些在电影中强大又可怕的形象有一些共同点：
好几种动 物的组合
比如：鳄 鱼、鲨鱼、 蛇....
那我们一起来回想一下，有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上？
那我们一起来回想一下，有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上？
那我们一起来回想一下，有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上？
那我们一起来回想一下，有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上？
那我们一起来回想一下，有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上？
这些元素拼接在一起，会怎么样？
要求！！ 1.四—五个人一组 2.每个人分别画出头、手、躯干、尾巴 3.组合在一起进行展示。
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