有效亲子沟通的方法与技巧课件

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亲子沟通技巧(一)ppt课件

亲子沟通技巧(一)ppt课件
寻求共识和解决方案
与孩子一起探讨问题的解决方案,寻求双方都能接受的共识和妥协 ,促进亲子之间的合作和理解。
鼓励孩子表达意见
创造开放、包容的氛围
创造一个开放、包容的家庭氛围,鼓励孩子自由表达自己的想法 和感受。
尊重孩子的意见和选择
尊重孩子的意见和选择,给予孩子自主决策的机会和空间,培养孩 子的独立性和自主性。
增强家庭教育的针对性
通过了解孩子的需求和问题,父母可以制定 更加符合孩子实际情况的教育计划,提高家 庭教育的效果。
促进家庭教育的互动性
亲子沟通是家庭教育的重要组成部分。通过 沟通,父母可以与孩子一起探讨问题、分享 经验,让家庭教育更加生动有趣。
提升父母的教育能力
通过与孩子的沟通,父母可以不断反思自己 的教育方式和方法,不断改进和提高自己的 教育能力。
,影响亲子关系。
避免使用威胁或恐吓的语言
03
避免使用威胁或恐吓的语言来管教孩子,以免让孩子产生恐惧
和不安,影响心理健康。
掌握非暴力沟通技巧
倾听和理解
认真倾听孩子的想法和感受,理解孩子的需求和立场,避免打断 或忽视孩子的表达。
表达自己的想法和感受
用清晰、明确的语言表达自己的想法和感受,让孩子了解家长的立 场和态度。
在学校教育中推广亲子沟通技巧
加强家校合作
学校可组织家长培训、座谈会等活动,向家长传授亲子沟通技巧, 促进家校之间的合作与沟通。
推广成功案例
通过分享成功的亲子沟通案例,鼓励家长学习和借鉴有效的沟通方 法。
纳入课程体系
将亲子沟通技巧纳入学校课程体系,通过相关课程和活动培养学生的 沟通能力和家庭责任感。
避免过度保护
不要过度保护孩子,让他们有机会面 对挫折和困难,培养他们的抗挫能力 和解决问题的能力。

有效的亲子沟通家庭教育PPT课件

有效的亲子沟通家庭教育PPT课件

03
学会倾听和表达, 掌握沟通技巧
04
创造和谐家庭环境 ,促进亲子关系健 康发展
2024/1/28
26
07
提升亲子沟通效果的建议与展 望
Chapter
2024/1/28
27
家长自我成长与提升
学习亲子沟通技巧
通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式,提高家长在亲子沟通方 面的技能。
增强情绪管理能力
学会识别、接纳并调节自身情绪,避免在沟通中因情绪波动对孩子 造成负面影响。
Chapter
2024/1/28
3
建立良好亲子关系
2024/1/28
增进亲子之间的了解和信任
01
通过有效的沟通,父母可以更好地了解孩子的想法、感受和需
求,从而建立起亲密的亲子关系。
促进家庭和谐
02
良好的亲子沟通有助于减少家庭冲突和矛盾,营造和谐的家庭
氛围。
增强孩子的安全感
03
ห้องสมุดไป่ตู้
当孩子感受到父母的关爱和支持时,他们会更加自信和安全。
除了语言沟通外,非语言沟通如肢体语言、面部表情等也是亲子沟通的
重要方式。然而,在实际沟通中,家长往往忽视这些非语言信号,导致
沟通不畅。
8
沟通内容匮乏
话题单一
家长与孩子沟通的话题往 往局限于学习、成绩等方 面,缺乏对孩子兴趣、爱 好、心理等方面的关注。
2024/1/28
信息量不足
家长在与孩子沟通时,提 供的信息量往往不足,不 能满足孩子的求知欲和好 奇心。
有效的亲子沟通家庭教育PPT课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 亲子沟通的重要性 • 亲子沟通现状及问题 • 有效亲子沟通技巧与方法 • 针对不同年龄段孩子的沟通技巧 • 亲子沟通中的情绪管理 • 家庭教育中的亲子沟通实践案例 • 提升亲子沟通效果的建议与展望

父母如何与孩子有效沟通ppt课件

父母如何与孩子有效沟通ppt课件
15
积极倾听
• 自习课上你们班的一位同学说话,影响你 的学习,你感到心里很烦,是吗?
16
倾听,最好的帮助
• 积极倾听是在理解,接纳,同理孩子的情绪,情 绪是一种能量,当孩子的这种能量被理解接纳的 时候,他就会产生一种力量感、安全感 。
• 最好的帮助方式是:不帮助!把解决问题的责任 留给孩子,让他去寻找解决问题的方法,让他去 在解决问题的过程中发展自己的能力。
思说老师不公平,像你这样,一辈子都没有出息。
(辱骂)
9、老师批评你,说明老师很在乎你,你在老师的心
中是很重要的,如果你的作业没完成,老师都不 管你,那你才倒霉呢!(分析)
10、老师批评你也是为你好,老师也是普通人,不 可能十全十美,你也要学会理解老师。(安慰)
11、老师是不是和他有亲戚关系?他的爸爸是不是 当官的?老师是不是平时也护着他?你再说说看,
1、不要怨老师,好好反省你自己,下次好好把作业 做完!(命令)
2、下次再完不成作业,就是老师不批评你,我也要 惩罚你!(威胁)
3、你没有完成作业,老师批评你就是应该的。老师 批评谁是他的权力,你作为一个学生要为自己的 行为负责任。(教训)
4、你记住这次教训,今后每天都要完成老师布置的 作业,老师一定会表扬你的。(建议)
老师是怎么批评你的?他有没有骂你?有没有打
你?你有没有顶嘴?(询问)
12、别生气了,赶快去做作业吧,想想怎么把今天
的作业完成。(转移)
9
亲子沟通的12个绊脚石
• 1.命令; 2.威胁; • 3.教训; 4.建议; • 5.说服; 6.贴标签; • 7.表扬; 8.辱骂; • 9.分析; 10.安慰; • 11.询问; 12.转移。
32

《亲子沟通》课件

《亲子沟通》课件
介绍使用“我”语言的 重要性,避免指责 和争吵。
给予积极反馈
分享如何用积极的 方式表达鼓励和欣 赏。
表达尊重和理解
教授有效的沟通技 巧,帮助建立更加 亲密的亲子关系。
如何建立更好ห้องสมุดไป่ตู้亲子关系
做一个好榜样
探讨家长如何成为孩子的榜样,培养良好的行 为习惯。
共同兴趣爱好
分享家庭共同参与的活动,增进亲子之间的情感。
2 年龄差异
探讨不良沟通方式对亲子关系的负面影响。
分享如何应对不同年龄段孩子的特点和需 求。
3 忙碌的生活
4 社会文化背景
讨论如何在繁忙的生活中创造更多沟通机 会。
了解不同社会文化背景对亲子沟通的影响。
利用积极沟通技巧
积极倾听
探索有效的倾听技 巧,让孩子感受到 被理解和重视。
说话时使用“我” 语言
《亲子沟通》PPT课件
本课件介绍亲子沟通的重要性和积极沟通技巧,帮助家长建立更好的亲子关 系。通过解决沟通障碍,培养良好的家庭氛围。
什么是亲子沟通?
定义亲子沟通的概念
了解亲子沟通的含义和作用,为后续内容打下基础。
亲子沟通的重要性
探讨亲子沟通对家庭和孩子发展的积极影响。
亲子沟通的障碍
1 不良的沟通方式
结语
总结亲子沟通的重要性和学习内容,展望建立更健康的亲子关系的未来。
答疑解惑
回答学员的问题,解决亲子沟通中的疑惑和困惑。
参考文献
列出本课件使用的参考文献,供学员进一步学习。
意见交流
分享如何在亲子沟通中建立开放和尊重的对话。
情感交流
强调家庭情感的重要性,如何通过情感表达加 深亲子关系。
解决亲子沟通中的问题
1

有效的亲子沟通 小学主题班会 课件 (22张PPT)

有效的亲子沟通 小学主题班会 课件 (22张PPT)
回忆式 确认式 选择式 封闭式 抓关键词
快乐沟通法
儿童家庭教育宣传
有效的亲子沟通
儿童亲子交流教育汇报
3)淡化父母的角色意识延迟判断:不轻易下结论给孩子体验的机会巧妙地引导孩子:最伟大的教育是不露痕迹的教育
目的要明确原因要清楚局外人不要在场 饭桌上不数落临睡前不输送负面的信息气头上不处理问题
沟通要点
快乐沟通法
第肆部分
每个人找到适合自己的方法不同,但前提是把握正确的理念,再探索和实践出专属的路径。
沟通要点
沟通的要点
管道通畅 :单向还是双向?内外双通 :内沟通、外沟通目的清楚 :控制情绪掌握需求 建立感情 揭示有利之处
沟通的目的
建立人际关系,表达情感,和谐相处,传递信息,达成共识。
沟通的法宝
八字要诀:真诚信任尊重智慧
沟通要点
进入同一频道建立融洽关系:
1)花时间和孩子在一起
2)做孩子的知心朋友
倾听法
“听”的80/20法则
80%听20%说(80%提问、20%陈述)总体下来就是:80%听,16%提问,4%陈述。
快乐沟通法
10种提问方式
提问是一门精妙的艺术。每当我们提出问题时,内心深处都渴望得到满意的解答。然而,提问的方式不一,也会影响着结果的差异。
提问法
开放式 关怀式 接纳式 差异式 疑点式
孩子快乐吗? 孩子的最大的心愿是什么? 孩子的最突出的优点是什么? 您期望他在哪些方面有所提升?您希望他/她成长为一个什么样的人?
您了解你的孩子吗?
你的孩子快乐吗?
孩子教育,我的责任!孩子学习不好,我的责任!孩子素质提高,我的责任!母亲的素质决定孩子的素质!母亲的素质决定民族的素质!
切勿为自己寻找任何借口。

《有效亲子沟通》课件

《有效亲子沟通》课件

尊重与信任
总结词
尊重孩子的隐私和个人空间。
详细描述
每个孩子都需要有自己的隐私和个人空间,家长需要尊重孩子的隐私和个人空间,不要过度干涉或侵犯孩子的个 人权益。
尊重与信任
总结词
相信孩子的潜力和力量。
详细描述
每个孩子都有无限的潜力和力量,家长需要相信孩子的潜力和力量,给予孩子足够的支持和鼓励,让 孩子能够充分发挥自己的才能和能力。同时,家长的信任和支持也有助于增强孩子的自信心和自尊心 。
有效的亲子沟通有助于孩子形成健康 的自我认知,提高自尊和自信。
与家长的良好沟通让孩子感受到家长 的关爱和支持,增强其心理安全感。
01
亲子沟通的障碍
语言障碍
语言理解
孩子和家长可能因为语言 理解不同而产生沟通障碍 ,例如家长使用的词汇对 孩子来说难以理解。
语言表达
孩子可能因为年龄小、语 言表达能力有限而无法准 确表达自己的想法和感受 。
详细描述
当孩子遇到失败和挫折时,家长可以引导孩子正确看待失败和挫折,帮助孩子 分析失败的原因并寻找改进的方法,培养孩子的抗挫能力和坚韧性格。
引导与鼓励
总结词
培养孩子的自主性和独立性。
详细描述
通过引导与鼓励的方式,家长可以逐渐培养孩子的自主性和独立性,让孩子逐渐 学会自己解决问题和管理自己的生活。这有助于提高孩子的自信心和责任感。
3
启示
建立良好的亲子沟通需要双方共同努力,注重情 感交流和理性表达,避免情绪化和冲突。
01
亲子沟通的未来发 展
家庭教育观念的更新
家庭教育观念的转变
随着社会的发展,家庭教育观念也在不断更 新,更加注重培养孩子的自主性、创新能力 和社会责任感。

《亲子关系讲座》课件

《亲子关系讲座》课件

鼓励:鼓励 孩子表达自 己的想法和 感受,给予 积极的反馈 和支持
示范:通过自 己的言行示范 良好的沟通方 式,让孩子学 会正确的沟通 技巧
共同参与活动
一起参加户外活动,增进亲子感 情
共同参与家务劳动,培养孩子责 任感
一起参加文化活动,提高孩子综 合素质
共同制定家庭规则,建立和谐家 庭氛围
给予支持和鼓励
陪伴:多陪伴孩子,与孩子 一起做有意义的事情,增进 亲子之间的情感联系。
鼓励和支持:鼓励孩子尝试 新事物,支持他们的兴趣爱 好和梦想,让孩子感受到自 己的价值和重要性。
尊重和理解:尊重孩子的个 性和意愿,理解他们的需求 和感受,建立良好的沟通和 信任关系。
共同面对挑战和困难
建立信任:通过诚实、沟通和理解 来建立亲子之间的信任关系
共同解决问题:一起寻找解决问题 的方法,培养孩子的独立性和解决 问题的能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互相支持:在面对挑战和困难时, 亲子之间要互相支持和鼓励
保持积极心态:保持乐观、积极的 心态,共同面对挑战和困难
总结与展望
总结本次讲座的主要内容
亲子关系的重要性 亲子沟通技巧 亲子教育方法 家庭环境对亲子关系的影响
定期举行家庭活动
家庭活动的重要性:增进亲子之间的情感联系,促进家庭和谐
定期举行家庭活动的频率:每周或每月一次,根据家庭实际情况而定
家庭活动的形式:户外运动、看电影、做饭、玩游戏等,根据孩子的兴趣和年龄段选择合适的活动
家庭活动的意义:培养孩子的兴趣爱好,增强家庭成员之间的互动和沟通,提高孩子的社交能力和 自信心
给予孩子适当 的支持和鼓励, 增强孩子的自 信心和自尊心
尊重孩子的个 性和兴趣,鼓 励孩子尝试新

小学家长会 亲子沟通的技巧和方法(共24张PPT)

小学家长会 亲子沟通的技巧和方法(共24张PPT)
脸 部 表 情 孩子的面部表情会根据他们的情绪和感受而变化,常见的包括:
哭泣:
他们可能表现出害羞、失望、不 高兴、挫败感、生气等情绪,这些 情绪暗示着他们可能遭受了心 理或身体上的伤害。
微笑:
可能掩饰着他人的紧张、焦虑 或愉悦、喜悦。
—学会积极聆听—
父母经常将反映误用为阐释,导致误解加深,因为 这两者截然不同:
举例:“爸,哥哥是坏蛋,他弄坏我的火车,我也要把他的玩具弄坏。” 爸爸的反应:“你感到很生气,想讨回公道。”
—学会积极聆听—
第四 试着去了解孩子的话
语言的发展需要一段时间,年幼的孩子会说些不恰 当的字句。当孩子放学回家说:“妈!我好恨我们的老 师!”很惊讶,但试着去了解: “喔!因为他也处罚了你,
批评型的父母通常会利用嘲笑,讽 刺,开玩笑,贴标签的方式来表示。
“你想你长大了吗?翅膀硬了想飞啊!” “你的行为真是幼稚的可以”
“你真是笨的可以,谁教你都会疯掉” 这类父母会造成亲子很大的代沟和隔阂,
对孩子的 自尊造成莫大伤害
—沟通的障碍—
(五)安慰者的角色
安慰型父母倾向于采取简单直接 的方式,认为轻拍孩子的肩膀、给 予保证或提供一杯热饮即可缓解 其烦恼,从而达到安慰目的。
—学会积极聆听—
有效倾听五原则
第一 不要做价值判断:
尊重孩子独立思考的权利,即使他们的观点与你的不同。
第二 做个积极的倾听者:
举例:“妈!我好难过,今天考试考坏了”妈妈停下手边的工作,坐下来说: “愿意说给我听吗?”
第三 反映孩子的情绪:
有时孩子的话无法告诉我们全部的故事,他也不知道自己的情感反应,加入父母表现出了解和 接纳,他会更清楚地认识。
3 、减少孩子之间的竞争: 失败往往会打击孩子的自信心。与其专注 于失败,不如鼓励孩子们通过合作来培养 自信,让他们认识到共同努力可以克服挑

《亲子沟通密码》课件

《亲子沟通密码》课件

情绪理解
家长和孩子可能因为对彼此情绪 的理解不足而产生沟通障碍,比 如家长可能误解孩子的情绪表达 ,或者孩子可能无法理解家长的
复杂情绪。
情绪调节
家长和孩子可能因为情绪调节能 力的差异而产生沟通障碍,比如 家长可能无法有效应对孩子的情
绪波动。
观念障碍
价值观差异
家长和孩子可能因为价值观的差 异而产生沟通障碍,比如家长可 能更注重传统道德观念,而孩子
减少误解和冲突
良好的沟通有助于减少亲子之间的误解和冲突,使 家庭关系更加和谐。
培养信任感
通过真诚的沟通,家长可以建立起孩子对自己的信 任,让孩子感受到家长的关心和支持。
培养孩子情商
80%
提高情绪管理能力
通过沟通,家长可以帮助孩子识 别、表达和管理情绪,从而培养 他们的情绪管理能力。
100%
增强自我认知
共情技巧
理解孩子的情感
尝试站在孩子的角度理 解他们的情感,并表达 出对他们的情感的理解
和接纳。
分享情感
在适当的时候,与孩子 分享类似的情感经历, 增进彼此的理解和亲近
感。
情感共鸣
在孩子表达情感时,通 过语言或肢体语言表现 出与孩子情感的共鸣。
情感安抚
在孩子情绪激动时,给 予他们安抚和支持,帮
助他们平复情绪。
社交能力培养
通过参加各类社交活动,培养孩子的社交技巧和 沟通能力。
媒体素养教育
教育孩子正确使用网络和电子设备,提高对不良 信息的辨识能力。
05
亲子沟通的案例分析
成功案例分享
案例一
小明与父母之间的沟通
案例描述
小明与父母建立了良好的沟通习惯,父母能够理解他的 需求和情绪,小明也愿意与父母分享自己的想法和感受 。

亲子沟通技巧ppt课件

亲子沟通技巧ppt课件

鼓励孩子参与决策过程
01
尊重孩子的意见
在家庭决策中,尊重孩子的意见, 让他们感受到自己的价值和重要 性。
02
鼓励孩子表达自己 的想法
鼓励孩子积极表达自己的想法和 意见,让他们有机会参与决策过 程。
03
共同制定方案
与孩子一起制定解决问题的方案, 让他们感受到自己的参与和贡献 是被重视的。
学会妥协和协商,达成共识
设定固定的家庭会议时间
如每周一次或每月一次,确保所有家庭成员都 能参与。
制定会议议程
包括分享个人近况、讨论家庭问题、制定家庭 计划等,让每个家庭成员都有发言的机会。
鼓励积极倾听
在家庭会议上,家长应鼓励孩子表达自己的想法和感受,同时积极倾听并给予 反馈。
创造轻松愉快的交流氛围
选择合适的交流时

避免在孩子情绪不稳定或忙碌的 时候进行沟通,选择孩子放松、 愿意交流的时机。
促进家庭教育的顺利实施
02
有效的亲子沟通可以让父母和孩子之间形成共识,增强孩子对
家庭教育的接受度和配合度。
提高家庭教育的质量
03
通过良好的沟通,父母可以及时发现和解决孩子在成长过程中
遇到的问题,从而提高家庭教育的针对性和实效性。
02
亲子沟通的基本原则
尊重孩子个性与意愿
尊重孩子的兴趣和爱好
鼓励孩子追求自己感兴趣的事物,培养他们的爱好和特长。
开放性的交流方式
鼓励孩子表达自己的想法和意见,不轻易打断或否定他们的观点, 保持开放和包容的态度。
避免强制性的要求
避免对孩子提出强制性的要求或命令,而是以引导和建议的方式 与孩子沟通,激发他们的主动性和创造性。
注重倾听与理解
认真倾听孩子的表达

《讲亲子沟通的艺术》课件

《讲亲子沟通的艺术》课件
《讲亲子沟通的艺术》 PPT课件
欢迎来到《讲亲子沟通的艺术》PPT课件!在今天的课程中,我们将探讨亲 子沟通的重要性、改善家庭沟通的方法以及有效倾听的技巧。
亲子沟通的重要性
1 建立亲密关系
亲子沟通是增强亲子关系的重要途径,它能增强家庭成员之间的联系和互动。
2 支持孩子的发展
通过有效的沟通,父母能更好地了解孩子的需求、梦想和问题,为他们提供支持和指导。
理解和尊重孩子正在经历的身心变化,通过与 他们的平等对话和建议,缓解冲突。
技术依赖
与孩子一起制定合理的科技使用规则和限制, 鼓励面对面交流和参与其他健康活动。
亲子冲突
了解冲突产生的原因,通过冷静和平衡的沟通 方式,寻求解决方案。
过度保护
给孩子适当的自主权,培养他们的自信心和独 立思考能力。
总结和回顾
3 预防问题的发生
良好的亲子沟通有助于提前发现和解决潜在的问题,防止冲突的发生和升级。
改善家庭沟通的方法
1
制定规则和界限
2
确立明确的规则和界限,让每个家庭成
员都能理解并遵守。这有助于减少争吵
和冲突的发生。
3
设定共同目标
与孩子一起设定家庭目标,通过追求共 同的利益和价值观,加强亲子之间的合 作和沟通。
建立亲子关系的艺术
ห้องสมุดไป่ตู้
情感表达
通过言语和行动表达爱、关心和 支持,让孩子感受到深深的亲子 情感。
共同活动
共同参与有趣的家庭活动,如玩 游戏、户外运动等,培养亲子之 间的默契和团队合作。
心灵交流
在睡前阅读或轻松谈话的时刻, 与孩子进行心灵交流,建立更深 入的亲子连接。
沟通中的常见问题和解决方法
青少年叛逆期

如何与孩子进行良好的亲子沟通ppt课件

如何与孩子进行良好的亲子沟通ppt课件

精选ppt
13
二、亲子沟通的主要影响因素
(一)子女的个性特征、性别、年龄
您对孩子的个性特点知多少?
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14
1、个性特征
2、性别
3、年龄
精选ppt
15
(二)家庭特征 1、家庭结构 正常 单亲 组合
精选ppt
16
2、家庭环境
一般从两个维度 把家庭分为两种 类型:
精选ppt
17
温暖—支持型; 敌意—强制型。
常见的影响亲子沟通的父母所扮演的传 统角色有: (1)指挥官角色
当面对孩子有负向情绪困扰时,可能在 行为和交谈中采用了命令的语气来企图消除 孩子负向的情绪。
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25
(2)道德家的角色
有些父母对于困扰或沮丧中的孩子采取说 教的方式,表现出一副道德家的脸色
(3)万能者的角色
这一类型的父母会表现出一副无所不能、无所 不知的态度,喜欢替别人解决问题
精选ppt
10
3、亲子沟通的主动性
它是指在亲子沟通中谁是沟通的发起者。家 庭中的女性成员比男性成员在沟通中更积极。
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11
4、亲子沟通的满意度 它是指父母和子女对于亲子沟通的满意 程度。
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12
亲子沟通中的代际差异:
对于同一次沟通,父母和子女对此次的满 意程度并不一致,子女对亲子沟通的满意 度普遍低于父母对亲子沟通的满意度。
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18
3、家庭教育类型
(1)娇纵型 (2)强制型 (3)脱离实际型 (4)急功近利型 (5)失控型 (6)科学型
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19
(三)沟通对象
主要是指父亲和母亲
另外:文化背景、亲子之间的知觉差异

亲子沟通技巧讲义(PPT 49张)

亲子沟通技巧讲义(PPT 49张)

思考题: 为什么你的正确意见不能为家长接受? 你希望孩子怎样? 你愿意和我讨论一下怎样让他有所改变 吗? 你愿意学习一些让他改变的方法吗? 你愿意相信他可能会改变并坚持采用这 些新的方法吗?
你的目标是什么? 你想让他学习好,但是你做的这个行 为帮助他搞好学习了吗?
阻碍亲子关系的反应类型 12种绊脚石
行为与判断
描述孩子的行为 和对孩子进行评判, 会带给孩子不同的感受。
行为的分类
• 孩子所有的行为可以分为两种: • 一种是可以接受的行为; • 一种是不可以接受的行为。
行为窗
可接受 孩子的 行为 不可接受
行为接纳线
问题归属
• 冲突发生时,问题在哪里?谁有困扰? • 困扰的含义:谁的内在需求没有得到满 足,谁有不舒服的感觉、有情绪,说明 谁有困扰。 • 有困扰的人是否想要解决自己的困扰? • 大部分的父母并不觉得自己有问题要解 决:“难道她半夜玩手机是对的吗?
我信息
• 当父母 告诉孩子某种不能被接受的行为是 如何影响父母时,这些信息就是“我信 息”。 • 例句: • 看到你不想学习,我很担心,我上班时都 不能专心。
我信息— 教会孩子处理冲突的技巧技巧
我信息包含三个部分: 1,对不可接受行为的描述; 2,说出自己的感受; 3,不可接受行为对父母的具体影响。 公式:行为+感受+影响
父母眼中的行为
• 我的孩子好动,连吃饭时都晃荡着腿 (没来的话是什么?) • 我的孩子回家就看电视,从来不做作业。 (没来的话是什么?) • 我的孩子很任性,总是和我对抗。(没来的话是什么?) • 我的孩子很体贴父母,特别讨人喜欢。 (没来的话是什么?) 我的孩子遇事只想着自己,一点责任心都没有。 (没来的话是什么?)

《有效亲子沟通》课件

《有效亲子沟通》课件

有效亲子沟通的基本原则
尊重和理解、倾听和表达、建立共同目标、赞赏和鼓励是实现有效亲子沟通的基本原则。
建立良好的亲子沟通技巧
1 身体接触
通过拥抱、轻抚等身体接触增进感情。
2 积极倾听
用心倾听孩子的意见和感受,展示关注和尊重。
3 开放式对话
鼓励孩子表达自己的想法和意见,尊重他们的独立性。
解决亲子沟通中的常见问题
3
定期家庭会议
定期召开家庭会议,讨论重要事务和家庭规则,促进家庭成员间的合作和决策。
亲子沟通的日常实践建议
每日交流时间
每天专门安排一段时间与孩子交流,关注他们 的学习、成长和感受。
互相尊重空间
在家中创造个人空间,允许孩子独立思考和选 择。
表达肯定和赞许
经常夸奖和赞许孩子的努力和成就,增强他们 的自信心。
家庭冲突
学习积极冲通障碍
倾听孩子的感受,理解他们的困 惑和挑战,寻求解决办法。
科技使用
探讨科技使用对亲子沟通的积极 和负面影响,并制定合理的科技 使用规则。
培养积极的沟通氛围
1
鼓励表达情感
鼓励孩子表达情感,帮助他们学会有效的情绪管理。
2
分享共同经历
一起参与活动和旅行,增强亲子之间的共同记忆和联系。
《有效亲子沟通》PPT课 件
沟通是建立良好亲子关系的关键。本课程将帮助您了解亲子沟通的重要性, 并提供有效沟通技巧和解决常见问题的建议。
沟通的重要性
良好的沟通是亲子关系的基础,能加强亲子之间的理解和信任,促进家庭和 谐。
亲子关系的影响
积极的亲子关系可以促进孩子的心理健康和情感发展,帮助他们建立自信和自尊。
共同制定规则
与孩子一起制定家庭规则,鼓励他们参与决策 和承担责任。

《亲子关系》PPT课件

《亲子关系》PPT课件

当前,校园合作在亲子关系中发挥着越来越重要的作用,但仍存在合 作不够深入、沟通不畅等问题。
校园合作策略探讨
建立有效沟通机制
通过定期召开家长会、设立家长信箱等方式,加强学校与家庭之间 的沟通。
开展亲子活动
组织丰富多彩的亲子活动,如运动会、文艺汇演等,增进亲子之间 的感情。
提供专业指导
学校可邀请教育专家或心理医生,为家长提供关于亲子关系的专业指 导和建议。
父母的示范作用
父母在与人交往中的表现会对孩子产 生潜移默化的影响,孩子会模仿父母 的社交方式,从而改善自己的人际关 系。
社交技能的培养
亲子关系良好的家庭注重培养孩子的 社交技能,如分享、合作、沟通等, 这些技能对孩子未来的社交生活至关 重要。
学习成绩和创造力提高
学习环境的营造
良好的亲子关系有助于营 造积极、和谐的学习环境 ,使孩子更愿意投入学习 。
己的教育理念和方法,与孩子共同成长和进步。
03
亲子沟通障碍及解决方法
常见沟通障碍类型分析
语言障碍
由于年龄、文化背景或语言表达能力差 异导致的沟通困难。
情感障碍
情感隔阂、缺乏共鸣和理解,影响亲子 之间的情感交流。
认知障碍
家长和孩子在认知水平和思维方式上存 在差异,难以达成共识。
行为障碍
不良的行为习惯或互动方式,破坏亲子 关系的和谐。
现代角色转变
02
家长成为孩子的引导者、支持者和伙伴,注重孩子的自主性和
创造性。
阶段性角色调整
03
随着孩子成长,家长角色从主导者逐渐转变为辅助者,帮助孩
子逐渐独立。
家长责任担当与教育方法选择
责任意识
家长应明确自身责任,为孩子提供良好的成长环境和教育条件。

2024版《亲子沟通》PPT课件

2024版《亲子沟通》PPT课件

亲密的亲子关系。
02
倾听有助于孩子情感宣泄
当孩子遇到困难或挫折时,倾听可以让他们感到被理解和支持,有助于
缓解情绪压力。
03
倾听技巧
保持眼神交流,给予孩子足够的关注;不打断孩子的话,鼓励他们完整
表达自己的想法;通过重复或总结孩子的话来确认自己的理解是否正确。
表达的方式与方法
清晰明确的表达
父母应该使用简单明了的 语言,让孩子能够容易理
《亲子沟通》PPT课件
CONTENTS
• 亲子沟通概述 • 亲子沟通中的障碍与问题 • 亲子沟通中的倾听与表达 • 亲子沟通中的情绪管理 • 亲子沟通中的冲突解决 • 亲子沟通的实践与建议
01
亲子沟通概述
亲子沟通的定义与重要性
定义
亲子沟通是指父母与子女之间通过 言语、非言语等方式进行的信息传 递和情感交流。
冲突解决的原则与技巧
非暴力沟通
避免使用攻击性语言,以平和的态度表达 自己的需求和感受。
情绪管理
保持冷静,控制情绪,避免情绪失控导致 冲突升级。
寻求第三方帮助
当双方无法自行解决冲突时,可以寻求专 业人士的帮助。
冲突解决在亲子沟通中的应用
了解孩子的需求和感受
积极倾听孩子的意见和感受,理解孩 子的需求,避免误解和矛盾的产生。
情绪是人类内心体验的一种反映,是人们对客观事物是否符合 自身需要而产生的态度体验。
情绪分类
基本情绪(喜、怒、哀、惧)和复杂情绪(爱、恨、嫉妒、羡 慕等)。
情绪管理的重要性与技巧
重要性
情绪管理有助于建立和维护良好 的亲子关系,促进家庭和谐,同 时也有助于孩子的健康成长和发
展。
自我觉察
了解自己的情绪和需要,避免情 绪失控。

亲子沟通技巧与方法分享PPT

亲子沟通技巧与方法分享PPT
By Yushen
PART2
沟通技巧
COMMUNICATION SKILLS
By Yushen
PART2
沟通技巧
COMMUNICATION SKILLS
By Yushen
PART2
沟通技巧
COMMUNICATION SKILLS
By Yushen
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PART4
沟通方法
COMMUNICATION METHOD
By Yushen
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YOUR Ly Yushen
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A UNIVERSITY
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YOUR LOGO
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PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
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PART3
沟通要点
COMMUNICATION POINTS
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指责埋怨型沟通往往使家庭中形成"家庭相互指责黑三角。在这样一个"黑三角"中,每个人都有可能有一个较为固定的指责对象,家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散,问题最终并未真正解决,成为一个未了结事件遗留下来。雨天背稻草,越背越重。家庭未了结事件越多,家庭生活越是沉闷或紧张,危机四伏。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式,被指责者要不逆来顺受,要不一味逆反、攻击性强,对子女人格的成长极为不利。
PART3
沟通要点
COMMUNICATION POINTS
By Yushen
PART3
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有效亲子沟通的方法与技巧
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张帆远航
库尔勒市萨依巴格法律 事务所律师
中国心理卫生协会会员
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案例一:没有共同话题如何交流
杨女士:公司职员我很想了解孩子的学习情况,平时喜欢和儿子聊天, 聊得最多的就是学习。但是感觉儿子越来越不愿意听这个,每次都敷衍了事, 有时干脆什么都不说。儿子挺喜欢篮球的,说起篮球来眉飞色舞,每到这个时 候,我心里就会来气:一说学习你就烦,提起篮球你就不烦了?有时他约几个 同学打篮球,虽然知道运动对身体有好处,可又怕因此耽误学习,弄得自己也 很矛盾。眼看着孩子和自己更不亲近了,我开始着急。我想了解他的内心世界, 想和孩子亲近,希望每天能和他有15分钟到20分钟的聊天时间,却苦于没有合 适的话题。后来,我和爱人特意找一些关于篮球的资料和信息,和孩子一起看 NBA,和他一起评论球赛,慢慢孩子的话开始多起来,从学习到生活。我们不再 特意询问他的学习,可实际上我们对他的了解比以前多了许多。
第六,最后,做父亲的需要学会一项技巧,即要学会附在孩子的耳边说点悄悄 话。这会使孩子感到父亲和母亲一样亲切、可爱;孩子往往会趣味盎然,兴高采烈 地听从父母的吩咐,并胜利完成各项学习任务。
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评析:亲子沟通是朋友间的平等交流
家庭教育不是“正规教育”,而是一种生活教育、实践教育,家长是孩 子的首任老师,但家长与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩。而生活中,家 庭教育学校化现象很普遍,孩子到学校的任务是学习,可回到家里,家长仍 然追着孩子的学习不放,孩子自然会很反感。和孩子沟通不是学校上课,要 融入日常生活中,应随时随地自然而然。
结果,总是做父母的开始高腔大嗓,形于声色,孩子则充耳不闻。
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怎样才能防止唠叨呢?
第一,当孩子以正当平静的态度提出要求时,你不论答应与否,都应表示关注。 第二,对于孩子的要求,你不必习惯性地摇头,说:“不!”倘若你的理由十分 充足,也应协商口吻详细说明,并不容孩子的吵闹改变自己早已坚定的立场。 第三,当你答应孩子的要求后,你应抓紧时间办理。你无缘无故拖延或敷衍了事, 孩子也会因此仿效你不守诺言。 第四,如果你发现拒绝孩子的要求是个错误,你应坦率承认,并立即纠正。这会 使孩子觉得你很通情达理,会很信任你的判断。 第五,若你对孩子要求的事比较重要的话,可以设定一个孩子也可确认的赏罚标 准。一旦孩子犯规,你尽可施行惩罚,此举可最大限度地避免唠叨。
6、你孩子自己希望将来从事何种职业或成为一个怎样的人?
7、你孩子最崇拜和最喜欢的人分别是谁?
8、你孩子最不喜欢做的事是什么?
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家长自测2
你喜欢对孩子唠叨吗
经调研,现今的父母确实对孩子太唠叨了。其原因如下: 第一,父母滥施权威。专家说,社会的快节奏常会导致父母滥施权威,他们喜 欢急吼吼地对孩子发号施令,并以为自己只消一个手势一个眼神,孩子就会乖乖 遵命!而事实恰恰是,孩子根本“不为所动”。 第二,父母超越界限。孩子当然需要父母不断提醒,但提醒有别于唠叨,两者 界限必须分明。提醒要求父母始终抱着友善态度,言语不含厌烦或抱怨的成分。 而唠叨则是父母泄露出责备、警告、威吓以及反复要求的复合体,通常引起孩子 强烈不满,并一再诱发孩子作出逆反之举。 第三,父母心血来潮。心血来潮,也是现代父母的一大弊病。父母时常会不自 觉地听凭自己的一时冲动,想当然地驱使孩子实施各种并不具体、清楚的目标和 要求。
家长要学会去关心孩子关心的事,和孩子聊天,从孩子想什么、关心什 么入手。在和孩子沟通时,讲究技巧,与孩子是谈话而不是训话,和孩子平 等沟通。在相互交谈中做家长的特别要注意,一定要细心倾听孩子的叙说, 了解他在学校的所见、所闻、所学、所想和所做之事,并要给予适当评说。 把自己的观点和情感融入孩子的叙说之中,或夸奖、或批评、或提醒、或建 议,充分体现父母对孩子的关注与尊重。
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家长自测1
你了解孩子有多少?
1、如果给孩子送生日礼物的话,你孩子最想要的是什么礼物?
2、你孩子的最大的优点是什么?
4、你孩子最大的缺点是什么?
5、你孩子的性格是怎样的?
A、内向 B、情绪稳定程度如何 C、善于与人交往吗
D、是否有领导才能或潜力
E、自信还是自卑
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案例二:命令不能打开孩子心灵之门
刘先生:某机关干部一天,我发现儿子心事重重的,吃完饭,儿 子用手机发短信,当时我很生气,给他买手机是为了放学晚或者他外 出时好联系,用手机发短信能不耽误学习吗?我就命令他马上把手机 关了。儿子平时挺听话的,没说什么就把手机关了。结果第二天,老 师给我打电话,说是孩子没做完作业。原因是没有记全作业,想发短 信问同学被我制止了。我一听,非常后悔,想想当时真应该找他好好 谈谈,问清楚,而不是不问青红皂白就让他关机。以前也有过这样的 事情,但因为各种原因我都没能和孩子进行情感上的交流,最终导致 了与孩子的隔膜。
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孩子声音一:我和爸妈话不投机
姓名:某东(初三学生)我和父母几乎不聊天,他们问我最多 的就是学习情况,我特烦这个。我妈总认为我考不好是因为我的学 习方法没有她的好,非得让我按她的方法背各种课文,连数学都要 背。我喜欢足球,可踢足球也得用背课文做交换。我希望和他们聊 足球,聊体育,可他们不懂,也不感兴趣,甚至有时还会发脾气, 说整天只知道玩,也不讨论讨论学习。所以我也没有兴趣和他们聊 天,感觉没什么话好说的。
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孩子声音二:家长永远只看到我们的缺点
姓名:文文,期末考试前,妈妈就捧来一大堆书,说:“都 要期末考试了也不知道复习,是不是想考零分呀!”第二天有个 小测验,我得了97分。我很高兴,心想这样妈妈肯定会夸奖我的。 可当我颇为得意地告诉妈妈时,妈妈一脸不屑:“你也太没上进 心了,还错题!人家怎么能考100分!”“家长永远只看到我们的 缺点,看到别人家孩子的优点。”当记者在与学生聊天时,很多 孩子都对记者说:“你考得多好,家长都不满意。家长最爱拿我 们跟人家的孩子比。”
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