人教版-信息技术-五年级下册-第14课 网页动态效果 课件 (共21张PPT)
《第14课 网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本原理，了解如何使用编程语言实现简单的动态效果。
通过实践操作，提高学生的信息技术应用能力和创新能力。
二、作业内容1. 制作一个简单的动态网页学生需要选择一个现有的网页模板，根据模板内容添加自己感兴趣的动态效果。
可以选择使用HTML、CSS和JavaScript等语言实现动态效果。
学生需要在规定的时间内完成作业，并上传至学校网站指定的平台。
2. 创意设计挑战学生可以根据自己的兴趣爱好，自主设计一款具有创新性的动态网页。
要求展示自己的创意和想法，并能够吸引观众的注意力。
教师将根据创意、技术实现难度和效果等方面进行评价。
3. 小组合作完成项目学生可以自由组合成小组，共同完成一个具有实际意义的动态网页项目。
项目内容可以是介绍学校、班级或个人等主题，要求小组内成员共同讨论、分工合作，最终呈现出一个完整的动态网页作品。
三、作业要求1. 作业内容必须与网页动态效果相关，不得抄袭或敷衍了事。
2. 提交作业时，学生需要提供作业截图或录像等证明材料。
3. 小组合作项目需注明成员分工和合作方式，确保作品质量。
4. 作业时间不超过两天，上传至指定平台后，请及时通知教师检查。
5. 鼓励学生在作业过程中积极思考、创新实践，提高解决问题的能力。
四、作业评价1. 教师根据学生提交的作业截图或录像进行评价，重点关注创意、技术实现难度和效果等方面。
2. 教师将根据小组合作项目的整体表现进行评价，包括作品质量、团队合作和沟通能力等方面。
3. 教师将根据学生完成作业的速度和质量，给予相应的平时成绩，作为期末总评的参考。
五、作业反馈1. 学生可以随时向教师咨询和反馈作业中遇到的问题和困难，教师将尽力提供帮助和指导。
2. 学生可以相互交流和分享经验，共同提高信息技术应用能力和创新能力。
3. 教师将根据学生的反馈和表现，不断优化和调整作业内容和评价方式，以更好地满足学生的学习需求。
第14课 循环结构(二) 课件(共15张PPT)五下信息科技浙教版(2023)
谢谢聆听！
INTERNET OF THINGS
请写出流程图。
二、认识条件循环
空调制冷的连续计算流程图如下：
通过对条件f-t>0是否 成立进行检测，如果条件 成立，就重复执行循环体， 如果条件不成立，就停止 执行循环体。
三、比构造循环结构的算法，使用 场合和控制方式各不相同。
练习
尝试用条件循环的方式改写1—100连加的代码，并比 较两种不同版本代码的优劣。
第14课 循环结构（二）
学习内容
1.计次循环。 2.条件循环。 3.计次循环和条件循环的异同。
探究
怎样用循环结构来表示1—100连加的计算过程?怎样用循 环结构来表示空调连续计算的过程?
建构
循环结构可以分成计次循环和条件循环两种不同的形式 。
一、认识计次循环
计次循环用于事先能够确定循环体需要重复执行次数的场合。 如操场上连续跑10圈的过程，是一个明确执行次数的循环过程 ，可以用自然语言描述如下：
一、认识计次循环
下面的代码是计算1—100连加的和，是通过计次循环来实现的 。
试一试
在Python解释器上输入代码并执行，观察执行结 果。思考：在1—100连加的代码中，循环体是什么? 每一个循环过程，循环体执行怎样的操作?i的值发生 怎样的变化?
二、认识条件循环
通过判断循环体执行的条件是否成立来实现的循环控制 结构，称为条件循环。如果条件成立，就循环，如果条件不 成立，就停止循环。空调制冷的连续计算就是一个条件循环 的过程。
版小学五年级下册信息技术第14课《让网页“手牵手”》教案
版小学五年级下册信息技术第14课《让网页“手牵手”》教案教学目标：1.了解网页链接的基本概念2.掌握如何在网页中设置超链接3.学习如何让多个网页“手牵手”链接起来4.通过实际操作，提高学生们的操作技能和创造力教学内容：本课将主要讲解如何在网页中设置超链接，并将多个网页“手牵手”链接起来，形成一个网站。
教学重点：1.超链接的概念和用途2.如何在网页中设置超链接3.让多个网页链接起来的方法教学难点：1.让多个网页链接起来的方法2.如何通过多个网页形成一个网站教学方法：1.讲解教学法2.操作演示法3.小组合作学习法教学过程：Step 1.导入新课1.通过介绍超链接在日常生活中的应用，引导学生了解超链接的概念和用途。
2.介绍网页链接的基本概念，让学生们初步了解网页链接的原理和作用。
Step 2.操作演示1.通过投影仪或电脑，向学生演示如何在网页中设置超链接和让多个网页链接起来。
2.注重演示的细节和操作方法，让学生们能够清楚地理解和掌握超链接的设置方法。
Step 3.小组合作实践1.将学生分成小组，让每个小组根据课堂演示的方法，自行制作一个网页，并在其中设置超链接。
2.要求学生们将自己制作的网页上传到本班级的共享文件夹中，方便其他同学参考和学习。
Step 4.网站制作1.在所有小组的网页都上传到共享文件夹之后，教师将其统一整合到一个网站中。
2.通过设置相应的超链接，让多个网页链接起来，形成一个具有完整功能的网站。
Step 5.展示和总结1.让每个小组展示自己所制作的网页，并向其他同学介绍自己的超链接设置方法和技巧。
2.对本节课所学的内容进行总结和回顾，帮助学生们梳理思路，深化对超链接设置的理解和掌握。
教学反思：本节课采用了讲解教学法、操作演示法和小组合作学习法相结合的教学方法，使学生们在课堂上多角度地接触和学习超链接的设置方法和技巧。
通过小组合作的实践操作，使学生们在实践中发挥创造性和想象力，培养了学生们的操作手感和创作能力。
五年级下册信息技术课件-第14课走进物联网的世界青岛版
目录
CONTENTS
1 探究学习 2 要点点击 3 交流分享 4 实践应用
探究学习
上网了解物联网的定义、关键技术和应 用领域。
认识红外线传感器并了解其主要应用。 使用物联网实验套盒模块连接防盗报警
器所需模块。 测试防盗报警器的效果。
要点点击-认识物联网
物联网是物体与物体通过信息感知设备，按规 定的协议连接，进行信息交换和通讯，以实现对物 体的智能化辨认、定位、跟踪、监控和管理的一种 网络。简单地说，物联网是物与物、人与物之间的 信息传递与控制。
要点点击-认识物联网
在物联网应用中有3项关键技术：传感器技术、 电子标签、嵌入式系统技术。
电子标签结构
嵌入式系统电路板
要点点击-认识物联网
物联网的快速发展使社会的生产、生活方式更 加，主要体现者以下领域：智能工业、智能农业、 智能物流、智能交通、智能电网、智能环保、智能 安防、智能医疗、智能家居。
红外线防盗报警器设计思路
要点点击-制作防盗报警器 按照下图连接各模块并测试。
红外线防盗报警器线路连接
交流分享
实验数据记录 使用设备：防盗报警器（红外线探测模块）
实验次序 1
与感应模块距 与报警器角度 蜂鸣器报 小组发现（视察结
离（米）
（度）
警时间 果、数据分析）
（秒）
0.1
0
2
0.1
90
3
4
5
实践应用
1.通过实地视察、调查或网络搜索等途径，了 解身边的物联网应用情况。 2.改造你的报警器，如用电池盒替换电源、用 人体感应模块替换红外线探测模块并记录实验 数据。
实践应用 实验数据记录
使用设备：防盗报警器（红外线探测模块）
《第14课网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业设计，使学生掌握网页动态效果的基本概念，学会利用软件工具进行简单的网页动态效果制作，并培养学生的创新思维和实际操作能力，为后续的网页设计与制作打下坚实的基础。
二、作业内容1. 理论知识学习：学生需通过课堂讲解和教材自学，了解网页动态效果的基本原理和常用技术，包括但不限于JavaScript脚本语言的使用、CSS3动画效果的实现等。
2. 操作实践：学生需运用所学的理论知识，结合具体案例进行实际操作练习。
具体包括：（1）学习并实践JavaScript的基础语法，如变量、条件语句等；（2）掌握HTML中如何嵌入JavaScript代码，实现简单的页面交互效果；（3）学习CSS3动画的基本属性，如过渡、变形等，并实践应用在网页元素上；（4）完成一个简单的网页动态效果制作任务，例如点击按钮实现页面元素的动态变化等。
3. 创意发挥：鼓励学生在完成基本操作后，发挥自己的创意和想象力，制作出具有个人特色的网页动态效果作品。
三、作业要求1. 作业需在规定时间内完成，并按时提交。
2. 理论学习部分需做好笔记，以备后续复习。
3. 操作实践部分需按照教师提供的案例和指导进行，确保操作的正确性。
4. 创意发挥部分需体现学生的个人特色和创新思维，作品需具有实际可运行的动态效果。
5. 作业需以电子版形式提交，包括作品源文件和相关笔记。
四、作业评价1. 教师将根据学生的作业完成情况、理论知识的掌握程度、操作实践的正确性以及创意发挥的独特性等方面进行评价。
2. 评价标准包括：理论知识掌握（20%）、操作实践（40%）、创意发挥（20%）、作业完成度（10%）和作业整洁度（10%）。
3. 教师将给予优秀作业以表扬和鼓励，并作为学习榜样供其他同学参考。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出存在的问题和不足之处，并提供改进建议。
2. 学生需根据教师的反馈意见进行修改和完善，并在下一课时与教师和同学分享自己的作业经验和心得。
2021人教版信息技术五下第14课《网页动态效果》word说课稿
2021人教版信息技术五下第14课《网页动态效果》word说课稿泰州二中信息技术组：韩杨各位领导、专家及同仁，大伙儿下午好，专门快乐和大伙儿共同参与本活动。
我说课的题目是：《网页动态成效》——制作有声有色的云南之旅网页。
【教学内容分析】『说教材』这节课是在学生初步认识并把握了网页简单制作的基础上，指导学生给网页添加字幕、交互式按钮、插入FLASH动画、插入背景音乐等动态成效，使网页变得有声有色。
从而完成对云南风景网页的装扮、修饰、美化任务，提高自身艺术修养。
『说学生』随着互联网的普及，自己制作网页也成为一个流行趋势。
在学习本课内容前，学生差不多学会上网、WORD和POWERPOINT软件，还会制作简单的网页，动手能较强。
高一学生有较强的逻辑思维能力，处于那个年龄段的学生思维活跃，对许多事物充满了好奇心，富有探究精神。
【教学三维目标分析】依照本章教学要求和本课特点，我拟定了以下教学目标：『知识目标』：使学生把握网页制作中添加动态成效的方法。
『能力目标』：让学生能够熟练、灵活地美化自己的网页作品。
『情感目标』：通过网页制作，培养学生感受信息，应用信息的素养，激发学生对祖国漂亮风景的热爱和自豪感，培养学生对美的感受及制造美的能力，提高自身的艺术修养。
【重难点分析】本节课应突出的重点是：在网页中添加字幕、交互式按钮，插入FLASH动画，插入背景音乐，综合运用素材，使自己的网页更美观。
本节课教学难点是：对素材的更精细设置，对各个对话框的具体设置及其功能运用。
【教法分析】信息技术课是以培养学生的信息素养为宗旨。
以培养学生的猎取信息、处理信息、运用信息的能力。
强调学生的自主学习和探究学习。
而皮亚杰的建构主义理论指出学生猎取知识不是通过教师教育，而是学习者在一定情境中，借助他人的关心，利用必要学习资料，能通过自我建构重组的方式获得知识。
因此，为实现教学目标我设计的教学方法以学生“任务驱动”为主线，通过自主探究、教师综合演示、成效对比、合作交流完成教学任务，培养学生的信息素养。
《第14课网页动态效果》学历案-小学信息技术人教版三起01五年级下册
《网页动态效果》学历案（第一课时）一、学习主题本节课的学习主题是“网页动态效果”。
学生将学习如何利用编程技术，在网页上创建各种动态效果，提升网页的互动性和吸引力。
通过学习本主题，学生将能够理解并掌握HTML和CSS的基础知识，学会运用JavaScript语言来制作简单的动态效果。
二、学习目标1. 知识与理解：学生能够理解网页动态效果的概念，了解HTML、CSS和JavaScript在制作动态效果中的应用。
2. 技能与操作：学生能够熟练使用编辑器编写简单的HTML、CSS和JavaScript代码，制作出简单的动态效果。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术课程的兴趣，增强学生自主学习和合作学习的能力。
三、评价任务1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、合作能力和实际操作能力。
2. 作品评价：学生完成一个简单的网页动态效果作品，评价其创意性、技术性和美观度。
3. 自我评价与互评：学生完成学习后进行自我评价，同时对同伴的作品进行互评，培养其反思和评价能力。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示几个具有动态效果的网页，激发学生的兴趣，引导学生思考这些效果是如何实现的。
2. 新知探究：讲解HTML、CSS和JavaScript的基础知识，介绍它们在制作动态效果中的作用。
通过实例演示，让学生直观地了解动态效果的制作过程。
3. 实践操作：学生根据教师提供的素材和步骤，编写HTML、CSS和JavaScript代码，制作简单的动态效果。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 交流分享：学生展示自己的作品，分享制作过程中遇到的问题和解决方法，互相学习、互相启发。
5. 总结提升：教师总结本节课的重点和难点，强调网页动态效果的重要性，鼓励学生继续探索和学习。
五、检测与作业1. 课堂检测：通过简单的问答和操作测试，检测学生对HTML、CSS和JavaScript基础知识的掌握情况。
2. 作业布置：要求学生利用所学知识，制作一个包含至少一种动态效果的简单网页，并提交作品。
人教版-信息技术-五年级下册-《网页的动态效果》教学设计
网页的动态效果
课题任务二网页的动态效果课型新授课课时 1
教学内容简析
动态网页，包含动画、交互按钮、广告横幅等内容，这些元素的加入，会大大丰富网站的可看性。
但条件所限，广告横幅无法实现教学。
学生学
情分析
多彩的学习内容，有趣的表现方式，学生会比较喜欢。
教学目标1.知识目标：掌握交互按钮、广告横幅的有关知识
2.技能目标：知道如何在网页中插入交互按钮和广告横幅。
3.情感目标：培养学科兴趣，让学生体验到学习的快乐
教学
重、难
点
在网页中插入交互按钮和广告横幅
教学
准备
相关素材
教师活动学生活动
教学过程一、引入：
我们的站点虽然内容丰富，但是看起来
总是不那么耀眼，怎样让自己的站点耀眼些，
吸引更多的眼球呢？
二、新授课
1、网页背景
2、打开自己的站点，然后点击格式－背
景，尝试给自己的站点更换背景
3、A 学生自主操作，教师巡堂，发现个
别会使用图片、底纹作为背景的学
生。
4、B.指明学生演示：如何更换背景。
5、交互按钮的使用
尝试操作：给自己的网页换背
景，并跟同学交流你的方法。
教师活动学生活动
6、插入－交互式按钮
讨论：如何填写交互式按钮表单。
重点讨论：链接一栏如何填写才能保证连接有效。
3.为网页设置过渡效果
自学课本43页，给自己的网页添加过渡效果。
探讨，引导学生理解“绝对地址”和相对地址。
自主完成网站制作。
课后反思。
五年级下册信息技术第14课网页动态效果 人教新课标
目录
CONTENTS
1 学习目标 2 学习过程 3 知识窗 4 课堂练习
学习目标
了解网页动态效果的初步知识。 学会为网页来自加简单的动态效果。学习过程
一、设置网页的过渡 效果
动手做：为网页设置过渡效果。
第1步：打开要设置过渡效果的网页。 第2步：打开“格式”菜单，单击其中的“网页过渡”命令，打 开“网页过渡”对话框。 第3步：在“事件”框中选择所需的选项，如进入网页、离开网 页、进入站点、离开站点等，在“过渡效果”框中选择一种效果， 在“周期”框中输入持续的时间。 第4步：单击按钮，然后保存并浏览网页。
一是向一些ISP（因特网服务提供商）租用站点空间。提供 站点空间的ISP很多，只要向他们提出申请、注册并交纳一定的 费用，就可以获得用户账号、密码和网址。在自己的计算机中建 好站点后，按照ISP的要求，把站点中的网页内容上传到ISP指定 的计算机中，就可以发布站点。不同的ISP有不同的要求和上传 方法，一般在申请站点空间时，ISP会提供一个详细的说明。
学习过程
第3步：单击按钮，打开“添加横幅广告图片”对话框，找到 一幅要添加的图片后双击它。
第4步：仿照第3步操作，把要轮流显示的几幅图片依次添加 到“显示图片”列表框中。
第5步：设置横幅的宽度和高度值以及每幅图片显示的时间。 第6步：在“过渡效果”选择框中选择一种过渡效果，如“盒 状收缩”，然后单击按钮。
第5步：在右侧的选择框中选定“选择字体”选项，屏幕上出 现“字体”对话框时，选择文字放大后要使用的字体、字号、颜 色等，然后单击按钮。
学习过程
操作后，插入点所在段落中会出现淡蓝色背景的方框，表示 添加了DHTML效果。
第6步：存盘后在IE浏览器窗口中浏览这个网页，把指针移到 添加了DHTML效果的名称“北海白塔”上时，文字就会显示出所设 置的放大效果。
《第14课 网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本原理和制作方法，提高他们的信息技术应用能力，同时培养他们的创新思维和团队合作精神。
二、作业内容1. 任务一：制作一个简单的网页动态效果学生需要选择一个主题，如“我的学校”，设计一个包含动态内容的网页。
要求包括文字、图片、音频、视频等元素，并且可以使用至少一种动画效果。
作业文件以学号命名，保存在班级文件夹中。
2. 任务二：创意设计比赛学生可以发挥自己的想象力和创造力，设计并制作一个具有独特风格的网页动态效果。
主题自选，要求创意性强、技术难度适中。
完成后，学生需提交作品介绍（包括创意、技术实现方式等）和演示视频。
3. 任务三：小组合作制作特色页面学生以小组为单位，选择一个共同的主题，如“未来的学校”，合作设计并制作一个包含动态效果的特色页面。
要求小组内成员明确分工，共同完成作业。
三、作业要求1. 按时提交作业，逾期不补；2. 作业文件应保存在指定文件夹中，便于管理和评价；3. 提交作品需注明学号和姓名，以便于识别；4. 创意设计比赛需提交作品介绍和演示视频，视频应清晰、流畅；5. 小组合作任务需明确分工，确保每位成员都参与其中。
四、作业评价1. 评价标准：根据作业完成质量、创意性、技术实现难度等方面进行评价；2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，以教师评价为主；3. 评价时间：作业提交后一周内完成评价，并及时反馈给学生。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生需认真听取教师的评价和建议，针对不足之处进行改进，并在下次作业中有所提高；2. 教师反馈：教师将根据评价结果，对优秀作品进行表扬，对普遍存在的问题进行集中讲解，帮助学生更好地掌握网页动态效果的制作技巧。
通过本次作业，学生将进一步巩固网页动态效果的基本原理和方法，提高他们的信息技术应用能力和创新能力，为后续的学习和工作打下坚实的基础。
同时，通过小组合作任务，学生将学会团队合作和沟通交流，培养他们的团队意识和协作精神。
人教版信息技术五下第14课《网页的动态效果》word教案
阶梯状向左下展开RevealTrans17
阶梯状向左上展开RevealTrans18
阶梯状向右下展开RevealTrans19
阶梯状向右上展开RevealTrans20
随机水平线RevealTrans21
随机垂直线RevealTrans22
随机RevealTrans23
2．层移动成效
（1）执行菜单栏的“窗口”|“其他”|“时刻轴”命令
（2）执行菜单的“插入”|“层”命令
（3）光标定位到新建的图层中，执行菜单的“插入”|“图像”命令插入图像
（4）用鼠标左键拖动信封图层放到时刻轴面板的第1层
（5）选中了第1层中第1帧，现在将信封移到整个窗口的左上角，选中第1层中的第15帧，将信封移动到右边
明白得经历
观看操作过程
学习具体操作
观看操作过程
学习具体操作
观看操作过程
操作，并记录下来
摸索
教师讲解时要尽量以实例讲解，使学生加深感性认识
教师讲解、启发
教师讲解时要尽量以实例讲解，使学生加深感性认识
要培养学生勤动脑动手的适应
教师下台指导学生
也能够采纳小组教学的方式，先小组内互帮互学，小组内不能解决的请教老师
向右擦除RevealTrans7
垂直百页窗RevealTrans8
水平百页窗RevealTrans9
横向棋盘式RevealTrans10
纵向棋盘式RevealTrans11
溶解RevealTrans12
左右向中部收缩RevealTrans13
中部向左右展开RevealTrans14
上下向中部收缩RevealTrans15
弹出广告窗口成效：
《第14课 网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本原理，了解如何使用编程语言实现动态效果，提高他们的信息技术应用能力，并为后续网页制作打下基础。
二、作业内容1. 制作一个简单的动态效果：为学生提供一段简单的编程代码，要求他们根据代码实现一个简单的动态效果，例如文字的淡入淡出、图片的旋转等。
2. 实现一个自定义动态效果：学生需根据教师提供的示例，自行设计并实现一个具有个性化的动态效果。
示例可以包括按钮点击后的动画效果、图片轮播等。
3. 探索动态效果的实现方式：学生需通过搜索引擎或网络资源，了解并尝试使用其他编程语言或工具实现网页动态效果，提高自己的学习能力和创新能力。
三、作业要求1. 独立完成：学生需独立完成作业，不能抄袭或借助他人完成。
2. 实践操作：作业应以实践操作为主，学生需按照代码或工具要求进行操作，确保正确实现动态效果。
3. 提交作业：学生需将完成的作业以图片、视频或录屏等形式提交，以便教师检查和评价。
4. 创新性：鼓励学生尝试使用不同的编程语言或工具实现动态效果，培养他们的创新意识和能力。
四、作业评价1. 作业完成情况：教师根据学生提交的作业进行检查和评价，确保每位学生都完成了作业。
2. 实践操作能力：教师根据学生实现动态效果的正确性和熟练程度进行评价。
3. 创新性：教师对学生的创新意识和能力进行评价，鼓励他们在作业中尝试使用不同的方法实现动态效果。
4. 团队协作：对于小组合作的作业，教师还需评价学生的团队协作能力和沟通技巧。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生应向教师反馈自己在完成作业过程中遇到的问题和困难，以便教师进行改进和调整。
2. 教师反馈：教师根据学生的作业完成情况、实践操作能力、创新性等方面进行评价，并给予针对性的反馈和建议，帮助学生更好地掌握网页动态效果的知识和技能。
同时，教师还应根据作业反馈和评价结果，对教学内容和方法进行反思和调整，以提高教学质量和效果。
《第14课网页动态效果》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起01五年级下册
《网页动态效果》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解网页动态效果的基本概念，掌握实现网页动态效果的基本方法。
2. 过程与方法：通过实践操作，学生能够熟练使用相关软件，完成简单的网页动态效果设计。
3. 情感态度与价值观：培养学生对于信息技术学习的兴趣，提高他们的创新意识和实践能力。
二、教学重难点1. 教学重点：学生能够掌握基本的网页动态效果设计方法。
2. 教学难点：学生能够根据需求，设计出符合要求的动态效果。
三、教学准备1. 准备教学用具：计算机、投影仪、相关软件等。
2. 准备教学内容：设计一些简单的动态效果案例，供学生参考和学习。
3. 安排教学时间：本课程共两课时，第一课时主要讲解基本概念和基本方法，第二课时进行实践操作。
4. 提醒学生注意安全和保护设备。
四、教学过程：本节课是《网页动态效果》教学设计的第一课时，具体教学过程如下：（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过展示一些动态效果网页，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
2. 教师引导学生思考：这些网页为什么看起来更有趣？它们有哪些动态效果？3. 教师简要介绍网页动态效果的概念和作用，为接下来的学习做好铺垫。
（二）任务驱动（20分钟）1. 教师展示一个简单的静态网页，并提出任务：为该网页添加动态效果。
2. 学生以小组为单位，讨论并确定网页的动态效果设计方案，如文字动画、图片切换、背景音乐等。
3. 教师引导学生尝试使用不同的网页动态效果工具，如JavaScript、CSS、jQuery等，并为学生提供必要的帮助和支持。
4. 学生根据设计方案，完成网页动态效果的添加，并展示自己的作品。
（三）作品评价（10分钟）1. 小组互评：学生以小组为单位，互相欣赏和评价其他小组的作品，并提出改进意见。
2. 教师点评：教师对每个小组的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并指出需要改进的地方。
3. 学生根据教师和同学的评价，对自己的作品进行修改和完善。
小学信息技术人教版三起(2001)五年级下册《第14课网页动态效果》学历案
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《网页动态效果》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过有趣的网页动态效果？”（如网页上的滚动字幕、动态图片等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索网页动态效果的奥秘。
小学信息技术人教版三起（2001）五年级下册《第14课网页动态效果》学历案
一、教学内容
《第14课网页动态效果》学历案，针对小学信息技术人教版三起（2001）五年级下册。本节课内容主要包括以下部分：
1.网页动态效果的认知：了解网页动态效果的基本概念和作用，如动态图片、动画、滚动字幕等。
2. HTML标签学习：学习并掌握使用HTML中的<img>、<marquee>等标签实现网页动态效果。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了网页动态效果的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对网页动态效果的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，在实践活动环节，学生们的分组讨论和实验操作表现出了很高的积极性。但我也观察到，有些小组在讨论过程中，个别成员过于依赖同伴，自己思考不足。针对这一问题，我将在接下来的教学中，加强对学生的引导，鼓励他们独立思考，提高解决问题的能力。
此外，学生在小组讨论中分享的成果展示出了一定的创意，但仍有很大的提升空间。为了进一步提高学生的创新能力，我计划在后续的教学中，引入更多实际案例和成功作品，激发学生的创作灵感。
《第14课 网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本原理，了解如何使用编程语言实现简单的动态效果，提高他们的信息技术应用能力，激发他们对信息技术的兴趣。
二、作业内容1. 制作一个简单的动态网页：学生需使用所学的网页制作工具，如Dreamweaver或WPS等，创建一个新的网页，并添加文字、图片等元素。
然后，学生需使用编程语言（如JavaScript）实现一个简单的动画效果，如文字渐显、图片旋转等。
2. 实现动态交互：学生需在已创建的网页中添加交互元素，如点击按钮后出现下拉菜单或弹出窗口等。
学生需尝试使用不同的交互方式，如鼠标悬停、按键触发等，以体验不同的动态效果。
3. 完成作业后，学生需将作业上传至指定平台：学生需将完成的作业文件上传至教师指定的平台，如学校网站或云存储平台，以便教师检查和评价。
三、作业要求1. 作业内容应符合本节课所学知识，难度适中，能够体现学生的实际操作能力。
2. 作业文件应保存为规范的网页文件格式，确保上传后能够正常显示。
3. 作业完成后，学生需按照教师要求的时间和方式提交作业，不得迟交或私自上传。
4. 提交作业时应注明姓名、学号或班级等信息，以便教师检查和评价。
四、作业评价1. 教师将根据学生的作业完成情况、创意性、实用性等方面进行评价，给出相应的分数和意见。
2. 学生可多次尝试，不断完善自己的作业，提高自己的信息技术应用能力。
3. 评价结果将作为学生平时成绩的一部分，以激励学生更好地完成信息技术课程的学习。
五、作业反馈1. 学生可向教师反馈自己在作业中遇到的问题和困难，教师将及时给予解答和帮助。
2. 学生可相互交流、学习，共同提高信息技术应用能力。
3. 教师将根据学生的反馈和评价结果，不断优化信息技术课程的教学内容和方式，以满足学生的不同需求，提高教学质量。
通过本节课的作业，学生将能够更好地掌握网页动态效果的基本原理和实现方法，提高自己的信息技术应用能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
《第14课 网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本原理，熟悉各种动态效果的设计方法，并能够根据所学知识制作简单的动态网页。
二、作业内容1. 制作一个动态按钮：学生需要设计一个动态按钮，能够在点击时显示不同的图片或文字。
要求使用HTML和CSS进行设计，并使用JavaScript实现动态效果。
2. 制作一个动态标题栏：学生需要设计一个网页，网页标题栏能够在点击时显示不同的标题。
要求使用HTML、CSS和JavaScript进行设计，并实现动态效果。
3. 制作一个动态导航栏：学生需要设计一个网页的导航栏，能够在点击不同的链接时显示不同的内容。
要求使用HTML、CSS和JavaScript进行设计，并实现动态效果。
三、作业要求1. 学生需要按照要求完成作业，并在规定时间内提交。
2. 作业需要提交完整的HTML、CSS和JavaScript代码，并在代码中说明每个代码段的作用和设计思路。
3. 作业中使用的图片和字体需要符合学校规定，不得使用违法或不合适的图片和字体。
4. 作业完成后，学生需要检查代码的正确性和安全性，确保网页能够正常运行，且不含有任何安全隐患。
四、作业评价1. 评价标准：作业的完成度、正确性、创新性和安全性。
2. 评价方式：教师评价和学生互评相结合。
教师对学生的作业进行总体评价，同时鼓励学生之间互相学习和交流，促进合作学习。
3. 评价结果反馈：对于优秀作业，将给予表扬和展示；对于存在问题的作业，将给予指导和建议，帮助学生改进和提高。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生需要在完成作业后及时查看教师的评价和建议，了解自己的优缺点，并根据教师的指导进行改进。
同时，学生也可以在作业互评过程中学习他人的优点，提高自己的技能水平。
2. 教师反馈：教师需要及时收集学生的作业并进行评价，将评价结果反馈给学生。
同时，教师也需要根据学生的反馈和自己的观察，对教学方案进行调整和改进，以满足学生的需求和提高教学质量。
《第14课 网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本原理和制作方法，提高他们的信息技术应用能力，激发对信息技术学科的兴趣。
二、作业内容1. 制作一个简单的网页动态效果。
要求动画效果简洁明了，能够吸引观众注意力。
2. 了解并尝试使用常见的网页动态效果技术，如淡入淡出、移动、旋转等。
3. 收集和整理有关网页动态效果的素材和资源，为后续制作做好准备。
三、作业要求1. 独立完成作业，不允许抄袭和盗用他人作品。
2. 提交一份Word文档作业报告，内容包括动画设计的理念、技术实现方法、效果演示等。
3. 作业报告字数不少于300字，需呈现清晰的动画设计和说明。
4. 在规定时间内提交作业，逾期不候。
四、作业评价1. 评价标准：作业质量、创意性、技术实现难度、对主题的把握等。
2. 评价方式：教师评价和学生互评相结合，综合评定学生作业成绩。
3. 反馈方式：对于作业中存在的问题和不足，教师将在课堂上进行讲解和指导，并提供改进建议。
五、作业反馈为了更好地了解学生对网页动态效果知识的掌握情况，我们将进行以下反馈活动：1. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的制作经验和技巧，共同提高。
2. 个性化指导：针对学生在作业中遇到的问题和困难，教师将进行一对一的指导，确保每个学生都能得到充分的支持。
3. 优秀作品展示：挑选出优秀的作业作品进行展示，激励学生积极参与，提高学习热情。
通过本次作业的设计，希望能够帮助学生更好地理解和掌握网页动态效果的基本原理和制作方法，提高他们的信息技术应用能力，并激发他们对信息技术学科的兴趣。
我们希望学生们能够通过自己的实践和探索，更好地理解和掌握这些知识，同时也能够将这些知识应用到自己的学习和生活中。
六、作业反馈建议我们鼓励学生们积极提交作业报告，同时，我们也非常欢迎学生们的反馈和建议。
对于在作业中遇到困难和问题，学生们可以通过作业反馈系统或者在课堂上的时间向教师咨询。
《第14课网页动态效果》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起五年级下册
《网页动态效果》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握网页动态效果的基本概念和作用。
2. 学会使用常见的网页动态效果技术，如动画、滑动门、翻转等。
3. 培养学生对网页设计的兴趣和动手实践能力。
二、教学重难点1. 重点：掌握动态效果的基本操作，如时间轴的使用、动画效果的设置等。
2. 难点：如何将动态效果应用于实际的网页设计，创造有吸引力的视觉效果。
三、教学准备1. 准备教学用具：计算机、网络、多媒体教学软件、网页设计软件（如Dreamweaver）等。
2. 准备教学素材：准备一些具有动态效果的优秀网页案例供学生参考和学习。
3. 安排教学内容：设计合理的课程进度，包括理论讲解和实践操作两个部分。
4. 制定教学评价方式：设计合理的评价标准，以评估学生的学习成果和动手实践能力。
四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）展示几个具有动态效果的网页示例，引导学生观察并讨论其特点，激发学生对网页动态效果的兴趣和热情。
2. 知识讲解（10分钟）简要介绍网页动态效果的基本概念和常用工具，如JavaScript、CSS、Flash等。
同时，通过演示操作，让学生了解动态效果的基本制作流程。
3. 实践操作（30分钟）将学生分成若干小组，每组发放素材和示例网页，要求学生自主探究、合作学习，设计并制作一个简单的动态效果。
教师巡视指导，及时解答学生的疑问，帮助学生解决操作难题。
4. 作品展示与评价（15分钟）各小组展示自己的作品，并简要介绍设计思路和制作过程。
其他小组评价作品，提出建议和改进意见。
教师对作品进行点评，给予鼓励和支持，强调创意和实用性的重要性。
5. 课堂小结与作业（5分钟）总结本课所学知识和技能，强调重点和难点。
布置课后作业，要求学生运用所学知识，设计一个具有个性的动态效果，作为下次课的预习。
五、课后反思教师课后应反思本课的教学效果和不足之处，总结经验教训，不断提高教学质量。
同时，鼓励学生撰写学习心得和体会，以便更好地了解学生的学习情况和需求。
人教版-信息技术-五年级下册-《网页动态效果》教学设计
讲解与演示对比教学探究与实践
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
一、引入课题
大家已经知道，创建滚动字幕，可以为网页增添动态效果。用FrontPage制作网页时，还可以设置网页的过渡效困，可以利用“动态HTML”和“横幅广告管理器”为网页添加更多、更精彩的动态效果与交互功能。这一课将通过几个简单的例子介绍一些基本的操作方法。
课题
网页动态效果
教学目标
知识目标：1、了解学生的动手操作的能力，自主探究能力。
情感目标：通过网页设计，提高学生对网页的设计能力和鉴赏能力。
教学重点
知识目标1、2
教学难点
知识目标1、2
教学方法
任务驱动法
教学准备
多媒体网络教室、演示幻灯片、教学素材库、FrontPage软件运
认真听讲
二、新授课
一、设置网页的过渡效果
网页中加入超链接后，要以方便地从一个网页切换到别一个网页。为了加强视觉动态效果，使整个浏览过程变得更加美妙，可以设置动态的网页过渡效果。
任务一：动手做：为网页设置过渡效果。
（这与这们学的PPT中幻灯片的切换非常相似）
老师指导操作.
二、动态HTML效果
教师演示操作步骤，师生共同完成任务二。
动手作：为“为北京风光”网页中的风光名称添加放大镜效果。
任务三：为网页中的图片添加螺旋飞入效果。
指导学生完成任务三，并能完成任务较好的小组做成果展示。（提醒学们，想要删除效果可以看书的“提示”内容）
三、横幅广告管理器
教师演示操作：
四、发布站点
教师演示方法。
学生仔细阅读教材P114和P115的内容,积极思考老师提出的问题
课后小记
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习过程
第6步：类似地，在第1行第6列的单元格中再插入一个单选按钮，并 设置组名为“Sex”，值为“女”，初始状态为“未选”。
第7步：单击“文化程度”右侧的单元格，依次打开“插入”菜单、 “表单”菜单，单击“下拉菜单”命令，插入一个下拉菜单。
第8步：双击插入的下拉菜单，打开“下拉菜单属性”对话框，单击 对话框中的按钮。出现“添加选项”对话框后，在“选项”框中输入 “小学”，然后单击按钮。
学习过程
第3步：类似地，在表格的“年龄”“联系电话”和“E-mail 地址”等提示文字右侧的单元格中插入单行文本框，并修改文本 框的名称。
第4步：单击表格第1行第4列的单元格，依次打开“插入”菜 单、“表单”菜单，单击“单选按钮”命令，插入一个单选按钮。
第5步：双击插入的单选按钮，打开“单选按钮属性”对话框， 设置组名称为“sex”，值为“男”，初始状态为“已选”，然后 单击按钮。
学习过程
二、动态HTML效果
动手做：为“北京风光”网页 中的风光名称添加放大镜效果。
第1步：打开“北京风光”网页。 第2步：打开“格式”菜单，单击其中的“动态HTML效果” 命令，打开“DHTML效果”工具栏。 第3步：把插入点移到要添加放大镜效果的文字段落中， 如“北海白塔”。
学习过程
第4步：在“DHTML效果”工具栏中，单击“开启”选择框中 的 按钮，打开下拉列表框，选定“鼠标悬停”选项，然后打开 “应用”选择框中的下拉列表框，选择“格式”选项。
课堂练习
1.为自己网站中的网页添加适当的动态效果。 2.打开“DHTML效果”工具栏，再试一试其他的DHTML效果， 总结有关的操作方法。 3.打开“横幅广告管理器属性”对话框，在网页中添加几 幅图片，改变对话框中的有关选项，试一试有关效果。
Hale Waihona Puke 课堂练习5.了解目前申请站点空间的几种途径，然后与其他同学交 流一下自己了解的情况，并探讨发布站点的主要步骤。
第5步：在右侧的选择框中选定“选择字体”选项，屏幕上出 现“字体”对话框时，选择文字放大后要使用的字体、字号、颜 色等，然后单击按钮。
学习过程
操作后，插入点所在段落中会出现淡蓝色背景的方框，表示 添加了DHTML效果。
第6步：存盘后在IE浏览器窗口中浏览这个网页，把指针移到 添加了DHTML效果的名称“北海白塔”上时，文字就会显示出所设 置的放大效果。
学习过程
二是在网上申请免费的站点空间。目前，有一些公司、机 构可以提供免费的站点空间，只要登录他们的网站，申请并注 册后，不需付费，就能获得一个网址。申请免费站点的操作与 申请免费邮箱时类似。上传网页的操作可参照网站中的说明。
三是把一台计算机建成一个网络服务器，并与因特网建立 连接。这种方式往往需要较多的费用和精力，对于个人用户来 说不适用。
学习过程
第3步：单击按钮，打开“添加横幅广告图片”对话框，找到 一幅要添加的图片后双击它。
第4步：仿照第3步操作，把要轮流显示的几幅图片依次添加 到“显示图片”列表框中。
第5步：设置横幅的宽度和高度值以及每幅图片显示的时间。 第6步：在“过渡效果”选择框中选择一种过渡效果，如“盒 状收缩”，然后单击按钮。
6.在局域网中，把自己的网站设为共享文件夹，让同学、 老师浏览。然后想一想，在局域网内部，还有哪些方法可以让 其他同学浏览你的网站。
谢谢
学习过程
动手做：为网页中的图片添加 螺旋飞入效果。
第1步：打开要添加效果的网页，如jieshao.htm。 第2步：打开“格式”菜单，单击其中的“动态HTML效果”命令，打 开“DHTML效果”工具栏。 第3步：选定网页中要添加效果的图片。 第4步：在“DHTML效果”工具栏中，在“开启”选择框选定“网页 加载”选项，在“应用”选择框中选定“螺旋”选项。
一是向一些ISP（因特网服务提供商）租用站点空间。提供 站点空间的ISP很多，只要向他们提出申请、注册并交纳一定的 费用，就可以获得用户账号、密码和网址。在自己的计算机中建 好站点后，按照ISP的要求，把站点中的网页内容上传到ISP指定 的计算机中，就可以发布站点。不同的ISP有不同的要求和上传 方法，一般在申请站点空间时，ISP会提供一个详细的说明。
除了把网站发布到因特网上让别人浏览外，在局域网中， 还可以把自己的网站设为共享文件夹，让同学、老师通过“网 上邻居”找到这个文件夹并打开，再双击其中的首页文件名， 就可以浏览网站中的网页内容了。
知识窗
用FrontPage制作网页时，在页面中插入动画文件，可以 使页面生动活泼。动画主要包括简单动画（如gif格式的文 件）、视频动画（如avi、asf、ram、ra格式的文件）和flash 动画（swf格式的文件）等，不同动画插入的方式有所不同。 一般说来，依次打开“插入”菜单、“图片”菜单，单击“来 自文件”命令，可以插入gif格式的动画；依次打开“插入” 菜单、“图片”菜单，单击“视频”命令，可以插入各种视频 动画；依次打开“插入”菜单、“图片”菜单，单击“插件” 命令，可以插入Flash动画。
学习过程
操作后，图片所在的段落会出现淡蓝色背景的方框，表示添 加了DHTML动态效果。
学习过程
三、横幅广告管理器
动手做：制作一幅标题广告， 使几幅相关的图片轮流显示。
第1步：打开要制作标题广告的网页，把插入点移到要插入 横福广告的位置上。
第2步：依次打开“插入”菜单、“组件”菜单，单击“横 幅广告管理器”命令，打开“横幅广告管理器属性”对话框。
学习过程
在IE窗口中浏览网页时可以看到，横幅中首先出现添加的第 一幅图片，显示设定的时间后再陆续出现第二幅、第三幅……然 后又从第一幅开始重复播放。
学习过程
四、发布站点
网页制作完成后，还需要把站点中的网页发布到因特网上， 才能供浏览者访问。发布站点时，一般要先获取站点空间，然后 向站点空间上传网页。通常可以有三种发布站点的途径。
第14课 网页动态效果
目录
CONTENTS
1 学习目标 2 学习过程 3 知识窗 4 课堂练习
学习目标
了解网页动态效果的初步知识。 学会为网页添加简单的动态效果。
学习过程
一、设置网页的过渡 效果
动手做：为网页设置过渡效果。
第1步：打开要设置过渡效果的网页。 第2步：打开“格式”菜单，单击其中的“网页过渡”命令，打 开“网页过渡”对话框。 第3步：在“事件”框中选择所需的选项，如进入网页、离开网 页、进入站点、离开站点等，在“过渡效果”框中选择一种效果， 在“周期”框中输入持续的时间。 第4步：单击按钮，然后保存并浏览网页。
知识窗
除了直接在网页中插入动画文件，还可以利用多种方法制 作动态网页，如设置网页过渡效果，制作横幅广告，添加动态 HTML效果、JavaScript特效等。
大家已经知道，制作好一个网页或完成它的一部分以后， 单击FrontPage窗口左下角的“HTML”标签，就可以看到计算 机按那个网页的内容自动转换成的HTML代码。反之，在“HTML” 模式下输入一系列代码，也可以生成相应的网页。JavaScript 是一种脚本编写语言，把它与HTML代码结合在一起，可使网页 变得生动有趣，增加许多特殊效果。当然，要使用脚本语言制 作各种网页，需要先熟悉各种代码以及它们的应用规则等，有 关方法这里不再介绍。