隆广中心小学第四周班会课材料
2024年小学生主题班会教案（五篇）
2024年小学生主题班会教案教学目标1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻，2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。
教学过程一、回顾假期，乐趣无穷1、师：在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。
寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢?2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。
新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟二、畅谈打算，展现风貌师：看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢?孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。
时刻用一个美好的打算来激励自己。
让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。
三、学习习惯，牢记心间师：小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢?1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。
读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。
)”、2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。
这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。
带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。
一年级第四周班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年2月20日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体师生一、班会主题本次班会的主题是“团结友爱，共同进步”，旨在加强班级凝聚力，培养学生之间的友谊，营造和谐、向上的班级氛围。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 回顾上周班级情况张老师对上周班级情况进行简要回顾，肯定了同学们在学习和生活中的优秀表现，同时也指出了存在的问题。
3. 优秀学生代表发言优秀学生代表李明同学分享了自己在学习、生活和班级活动中的心得体会，鼓励同学们向优秀看齐，共同努力。
4. 分组讨论将同学们分成四个小组，每组讨论以下问题：（1）如何与同学友好相处？（2）如何提高自己的学习成绩？（3）如何积极参与班级活动？（4）如何关爱他人，传递正能量？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
5. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，张老师对同学们的发言进行了点评和总结。
6. 互动游戏为了活跃气氛，张老师组织了一场“猜谜语”游戏，同学们积极参与，现场气氛活跃。
7. 班级表彰张老师对上周表现优秀的同学进行了表彰，并颁发奖状和奖品。
8. 主题演讲张老师以“团结友爱，共同进步”为主题，进行了一场精彩的演讲，鼓励同学们珍惜友谊，携手共进。
9. 结束语张老师对本次班会进行了总结，希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结友爱的精神，共同进步。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，互动热烈。
通过本次班会，同学们对团结友爱、共同进步有了更深刻的认识，增强了班级凝聚力，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。
以下是部分班会讨论成果的总结：1. 如何与同学友好相处？同学们认为，与同学友好相处要做到以下几点：（1）尊重他人，关心他人，体贴他人。
（2）善于倾听，善于沟通，善于表达。
（3）互相帮助，互相支持，共同进步。
2. 如何提高自己的学习成绩？同学们分享了以下提高学习成绩的方法：（1）制定合理的学习计划，按时完成作业。
小学第四周班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年9月20日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体班主任、年级组长、学生代表会议主题：总结前三周工作，布置第四周工作安排一、会议议程1. 班主任总结前三周工作2. 年级组长总结前三周工作3. 学生代表发言4. 布置第四周工作安排5. 班主任工作经验交流6. 会议总结二、会议内容1. 班主任总结前三周工作各位班主任对前三周的工作进行了总结，主要内容包括：（1）学生出勤情况：全体学生出勤良好，请假人数较少。
（2）课堂纪律：学生课堂纪律较好，能认真听讲，积极参与课堂活动。
（3）作业完成情况：大部分学生能按时完成作业，作业质量较高。
（4）班级活动开展情况：开展了“我的校园我的家”主题班会，提高了学生的环保意识；举办了“迎中秋、庆国庆”文艺汇演，丰富了学生的校园生活。
2. 年级组长总结前三周工作年级组长对前三周的工作进行了总结，主要内容包括：（1）教学质量：全体教师教学态度认真，教学效果良好。
（2）教研活动：开展了以“如何提高课堂教学效率”为主题的教研活动，提升了教师的教学水平。
（3）班主任工作：班主任工作扎实，班级管理有序，学生成长环境良好。
3. 学生代表发言学生代表分享了前三周的学习和生活感受，主要内容包括：（1）学习方面：学生在课堂上认真听讲，积极发言，学习态度端正。
（2）生活方面：学生在校园生活中遵守纪律，团结友爱，互相帮助。
4. 布置第四周工作安排（1）教学方面：各科教师要认真备课，提高课堂教学效率，关注学生个体差异，确保教学质量。
（2）班主任工作：加强班级管理，关注学生心理健康，开展丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力。
（3）家校沟通：班主任要定期与家长沟通，了解学生在家表现，共同促进学生的健康成长。
5. 班主任工作经验交流各位班主任分享了以下工作经验：（1）关注学生个体差异，因材施教。
（2）加强与家长的沟通，形成教育合力。
（3）开展丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力。
2024年小学生主题班会教案范本（四篇）
2024年小学生主题班会教案范本一、活动背景：在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。
在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。
致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。
反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。
如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。
家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。
久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。
而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。
鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起!二、活动目标：1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
3、培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
三、活动准备：1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
3、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
四、活动过程：(一)引入田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;田林玉：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
黄培玉：那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?主持人合：下面，我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!(二)学生诗朗诵《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊, 我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天(三)讲述感恩事件黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;田林玉：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。
第四周主题班会教案
第四周主题班会教案
第四周主题班会教案
主题班会教案题目争创安全文明校园主持人班主任时间地点本班教师形式综合形式一、目的：通过活动，使学生认识到校园安全的重要性和必要性，能自觉加强自己的行为习惯，力争做一个讲文明的好学生，齐心协力争创安全文明班。
二、会前准备黑板：主题班会题目三、班会议程：1、宣布本节课主题：争创安全文明校园2、同学们，我们在学校应该注意哪些方面的安全问题？3、结合班里一些同学的事例，说说你知道哪些安全知识？4、教师就学生在校情况指出易发生的`安全事故。
（1）课间活动同学之间碰撞受伤。
（2）上下楼梯追赶，违反秩序跌倒受伤。
（3）体育课不遵守活动操作受伤。
（4）吃了不合格的食品中毒。
5、小组讨论：（1）如何学会自我保护？做讲文明，守纪律的学生？（2）你认为该如何去争创安全文明校园？6、小组讨论后汇报。
7、教师小结：不管是在校园内还是在校园外，我们都要注意各方面的安全。
创建平安、从我做起。
三、布置本周工作：1、同学们要自觉规范自己的行为习惯。
2、值日生要认真值日,特别是做清洁的同学,应提前十五分钟到校搞卫生。
第四周主题班会教案
第四周主题班会教案一、主题：《拥抱变化，成就未来》二、课时：1课时三、教学目标1.让学生认识到变化是生活的一部分，学会积极面对变化。
2.培养学生适应变化的能力，增强心理承受力。
3.引导学生树立正确的人生观，勇敢追求未来。
四、教学内容1.变化的意义2.面对变化的策略3.成就未来的途径五、教学过程1.导入以一段关于变化的短视频或故事引入，激发学生兴趣。
2.主题活动：变化中的我让学生分享自己在生活和学习中遇到的变化，以及如何应对变化。
3.主题活动：面对变化的策略分组讨论：如何面对生活中的变化？引导学生认识到积极心态、调整计划和寻求支持是应对变化的有效策略。
4.主题活动：成就未来的途径让学生思考：如何通过拥抱变化，成就自己的未来？分组讨论：每组提出一种途径，如学习新技能、拓展人际关系等。
学生分享自己的收获和感悟，教师给予鼓励和指导。
六、作业布置1.写一篇关于《拥抱变化，成就未来》的感悟文章。
2.结合自己的实际情况，制定一个应对变化的计划。
七、教学反思1.教学过程中，注意关注学生的参与程度，引导他们积极参与讨论。
2.针对不同学生的特点，给予个性化的指导，帮助他们更好地面对变化。
3.课后跟踪学生的变化，了解他们在生活中的实际运用情况，及时给予反馈和指导。
一、变化的意义1.变化是生活的一部分，无处不在，无时不在。
2.变化带来新的机遇和挑战，促使我们不断成长。
3.学会拥抱变化，才能更好地适应社会发展和个人成长。
二、面对变化的策略1.保持积极心态：面对变化时，要相信自己的能力，保持乐观。
2.调整计划：根据变化情况，及时调整自己的目标和计划。
3.寻求支持：与亲朋好友、老师同学分享变化，寻求他们的支持和建议。
三、成就未来的途径1.学习新技能：不断提升自己的能力，适应社会发展的需求。
3.坚定信念：相信自己，勇敢追求自己的梦想。
重难点补充：1.变化的不可避免性与积极态度的建立难点：如何让学生理解变化是不可避免的，并学会以积极态度面对。
小学班会记录内容每周秋季(2篇)
第1篇日期：2023年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及家长代表一、班会主题本次班会的主题为“拥抱秋天，收获成长”，旨在引导学生感受秋季的美好，培养他们的感恩之心，同时回顾过去一个学期的成长与收获。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体同学及家长表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 感受秋季之美（1）学生分享：同学们纷纷上台，分享自己在秋季看到的美丽景色，如金黄的稻田、飘落的树叶、丰收的果实等。
（2）图片展示：播放一组秋季美景图片，让学生更直观地感受秋天的魅力。
3. 回顾成长与收获（1）班级总结：张老师对过去一个学期的班级情况进行总结，包括学习、纪律、活动等方面。
（2）学生发言：同学们依次发言，分享自己在学习、生活、特长等方面的成长与收获。
（3）家长代表发言：家长代表分享了孩子们在家的表现，对孩子们的成长表示肯定和鼓励。
4. 感恩教育（1）感恩老师：同学们向班主任张老师表示敬意和感谢，感谢她辛勤付出，陪伴他们成长。
（2）感恩父母：同学们向家长表达感激之情，感谢他们无私的爱与支持。
（3）感恩同伴：同学们互相感谢，感谢同伴们的陪伴与帮助。
5. 互动环节（1）游戏：进行“猜谜语”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。
（2）诗歌朗诵：同学们分组朗诵关于秋天的诗歌，感受诗词的魅力。
6. 结束语张老师对本次班会进行总结，希望同学们在接下来的日子里，继续努力，不断成长，为自己的梦想而努力。
三、班会记录1. 开场致辞张老师：亲爱的同学们、家长们，大家好！今天我们举行的是每周秋季主题班会，希望大家能够积极参与，共同感受秋天的美好，回顾我们的成长与收获。
2. 感受秋季之美（1）学生分享学生A：我在公园看到了金黄的稻田，感觉非常美丽。
学生B：我最喜欢秋天了，因为树叶会变成五颜六色。
学生C：我在家里种了辣椒，现在都红了，好开心！（2）图片展示（此处插入秋季美景图片）3. 回顾成长与收获（1）班级总结张老师：过去一个学期，我们班级在学习上取得了很大的进步，纪律方面也做得很好。
中班十月第四周班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年10月29日二、会议地点：中班教室三、参会人员：中班全体师生四、主持人：班主任五、会议主题：安全意识教育及国庆节总结六、会议内容：1. 开场致辞班主任：大家好！欢迎参加本学期十月第四周的班会。
本周我们将进行安全意识教育，并对国庆节进行总结。
希望通过这次班会，提高大家的安全意识，共同营造一个安全、和谐的班级环境。
2. 安全意识教育（1）安全知识讲座班主任：同学们，安全是我们生活中最重要的一部分。
今天，我们将邀请学校安全处的老师为大家讲解一些安全知识。
安全处老师：大家好！首先，我要强调的是交通安全。
在上学和放学的路上，我们要遵守交通规则，不闯红灯，不翻越护栏。
其次，消防安全也很重要。
在教室和家里，我们要注意用电安全，不乱拉电线，不玩火。
此外，我们还要注意食品安全，不吃过期食品，不乱吃野果。
最后，网络安全也要引起我们的重视，不随意泄露个人信息，不沉迷网络游戏。
（2）班级安全自查班主任：接下来，请大家结合自己的实际，对班级的安全隐患进行自查。
请同学们踊跃发言。
学生1：我发现教室的窗户有点松动，可能会存在安全隐患。
学生2：我注意到楼道的应急灯有时候不亮，这可能会影响我们在紧急情况下的逃生。
学生3：我觉得我们班的一些同学经常在教室里玩电子产品，这对我们的视力不好。
班主任：谢谢第2篇时间：2021年10月29日地点：中班教室主持人：王老师记录人：李老师一、班会主题本次班会的主题是“欢庆国庆，共筑中国梦”。
旨在通过活动，让幼儿了解国庆节的来历，培养幼儿的爱国情感，激发幼儿为祖国的繁荣富强而努力学习的动力。
二、班会流程1. 开场王老师首先向全班幼儿介绍了本次班会的主题和目的，并带领大家回顾了国庆节的由来，让幼儿对国庆节有了初步的认识。
2. 国庆节知识讲解王老师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解了国庆节的来历、意义以及庆祝方式，让幼儿了解到国庆节是我国的一个重要节日，是全体中国人民共同欢庆的日子。
小学班会课主题记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任一、班会课主题本次班会课的主题为“团结协作，共创美好校园”。
二、班会课流程1. 开场致辞张老师首先向全体同学致以诚挚的问候，并简要介绍了本次班会课的目的和意义。
她强调，团结协作是中华民族的传统美德，也是我们小学生应该具备的重要品质。
希望通过本次班会课，同学们能够深刻理解团结协作的重要性，并在日常生活中践行这一美德。
2. 观看视频《团结的力量》为了使同学们更加直观地感受团结协作的力量，张老师播放了一段关于团结协作的视频。
视频中展示了世界各地的人们在面对困难时，通过团结协作克服难关的感人故事。
观看过程中，同学们被视频中的人物精神深深打动，纷纷为之点赞。
3. 分组讨论观看视频后，张老师将同学们分成若干小组，每组选出一个组长。
每组同学围绕以下问题展开讨论：（1）团结协作在学习和生活中的意义是什么？（2）如何在学校和生活中践行团结协作的精神？（3）团结协作是否对个人成长有积极影响？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
以下为部分讨论成果：小组成员A：团结协作可以让我们在面对困难时，互相帮助，共同解决问题。
小组成员B：团结协作可以提高我们的团队凝聚力，使我们在集体活动中更加默契。
小组成员C：团结协作可以帮助我们更好地完成学习任务，提高学习效率。
小组成员D：团结协作对个人成长有积极影响，可以培养我们的沟通能力和协作精神。
4. 小组代表发言每组推选一名代表发言，分享本组的讨论成果。
发言过程中，同学们纷纷表达了自己对团结协作的理解和感悟。
5. 班主任总结张老师对同学们的发言表示肯定，并就团结协作的重要性进行了总结。
她指出，团结协作是我们小学生应该具备的重要品质，它有助于我们在学习和生活中取得更好的成绩。
同时，她还提醒同学们，在日常生活中要关注身边的人，关心集体，共同为创造美好校园而努力。
6. 互动环节为了活跃课堂气氛，张老师组织了一个互动环节。
第四周主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，第四周的主题班会如期举行。
本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
旨在加强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神，提高班级整体素质。
二、班会时间及地点时间：2022年9月25日（星期一）下午2:00地点：学校多功能厅三、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 家长代表四、班会流程1. 班主任致辞2. 团队合作游戏3. 分享心得体会4. 家长代表发言5. 总结发言五、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对同学们在过去的四周里的表现给予了充分的肯定。
随后，班主任强调了团结协作的重要性，指出班级的凝聚力和同学们的团队精神是班级取得优异成绩的关键。
最后，班主任对本次班会的主题进行了简要介绍，希望大家能够在活动中积极参与，共同进步。
2. 团队合作游戏为了让大家更好地理解团结协作的意义，班主任组织了一场团队合作游戏。
游戏分为两个小组，每个小组需要完成一系列任务，包括解谜、接力跑、拔河等。
在游戏过程中，同学们充分发挥团队精神，相互配合，共同克服困难。
最终，两个小组都取得了优异的成绩，充分展示了班级的团结协作精神。
3. 分享心得体会游戏结束后，同学们纷纷分享了在活动中的心得体会。
有的同学表示，通过游戏，他们认识到了团队协作的重要性，学会了如何与他人沟通、合作；有的同学认为，在游戏中，他们不仅锻炼了身体，还增进了同学之间的友谊；还有的同学表示，这次活动让他们更加珍惜班级这个大家庭，愿意为班级的发展贡献自己的力量。
4. 家长代表发言家长代表对本次班会的成功举办表示赞赏，并分享了他们对团结协作的看法。
家长代表认为，团结协作是孩子们成长过程中不可或缺的品质，它有助于培养孩子们的团队精神、沟通能力和解决问题的能力。
同时，家长代表也鼓励孩子们在今后的学习和生活中，要发扬团结协作的精神，为实现自己的梦想而努力奋斗。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结。
中心小学主题班会记录(3篇)
第1篇班级：六年级一班日期：2023年3月15日地点：教室主持人：李老师参与人员：六年级一班全体同学一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
旨在通过此次活动，增强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，激发大家为班级荣誉共同努力的热情。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 班级风采展示同学们纷纷上台展示自己的特长，如书法、绘画、舞蹈、朗诵等，赢得了同学们的热烈掌声。
3. 团队协作游戏（1）活动一：拔河比赛同学们分成两队，进行激烈的拔河比赛。
比赛过程中，同学们团结协作，互相鼓励，最终取得了胜利。
（2）活动二：接力跑同学们分成若干小组，进行接力跑比赛。
在比赛中，同学们相互传递接力棒，共同完成比赛，体验到了团队协作的重要性。
4. 经验分享优秀学生代表分享了自己在班级中的团队协作经验，鼓励同学们在今后的学习和生活中，要善于团结协作，共同进步。
5. 班级表彰对在过去一个月中表现优秀的同学进行表彰，颁发奖状和奖品，激励同学们向优秀看齐。
6. 互动环节同学们积极参与互动环节，通过抢答、抽奖等形式，增进了彼此之间的了解和友谊。
7. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，对同学们在活动中的表现给予了高度评价，希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，为班级的荣誉共同努力。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中充分体验到了团队协作的重要性。
以下是本次班会的几点收获：1. 增强了班级凝聚力，同学们更加团结一心，共同为班级的荣誉而努力。
2. 培养了同学们的团队协作精神，让大家明白了只有团结协作，才能取得更好的成绩。
3. 激发了同学们的积极性，让大家更加热爱班级，愿意为班级的发展贡献自己的力量。
4. 促进了同学们之间的友谊，让大家在今后的学习和生活中，更加关心、帮助彼此。
在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为同学们提供一个展示自我、锻炼团队协作能力的平台，共同为创建一个和谐、美好的班级而努力。
第四周主题班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月20日星期一上午 9:00-10:00二、班会地点小学多功能厅三、班会主题“团结协作，共创美好未来”四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 团结协作主题演讲3. 小组讨论与分享4. 互动游戏5. 总结与展望6. 班级合唱六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们在过去一周的学习和生活给予了肯定，接着提出了本次班会的主题——“团结协作，共创美好未来”。
她强调，团结协作是我们班级精神的核心，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩，创造更美好的未来。
2. 团结协作主题演讲演讲者：李明同学李明同学以“团结协作，让我们的班级更强大”为题，结合自身经历，生动地阐述了团结协作的重要性。
他讲述了班级里的一些同学因为团结协作，在学习、体育、文艺等方面取得了优异成绩的故事，激发了同学们的共鸣。
3. 小组讨论与分享班主任将全班同学分成若干小组，每个小组围绕“团结协作”这一主题展开讨论。
讨论结束后，各小组选派代表上台分享讨论成果。
小组一：分享主题为“团结协作，共建和谐班级”。
代表同学表示，在班级中，大家要相互关心、互相帮助，共同营造一个和谐的学习氛围。
小组二：分享主题为“团结协作，提升班级凝聚力”。
代表同学认为，班级的凝聚力来源于团结协作，只有大家齐心协力，才能让班级更加强大。
小组三：分享主题为“团结协作，激发学习热情”。
代表同学表示，在团结协作的氛围中，同学们的学习热情被充分激发，班级整体成绩得到了显著提升。
4. 互动游戏为了让大家更好地体验团结协作的力量，班主任组织了一个名为“破冰行动”的互动游戏。
游戏中，同学们需要团结协作，共同完成一系列任务。
通过游戏，同学们深刻体会到了团结协作的重要性。
5. 总结与展望班主任对本次班会进行了总结，她指出，团结协作是我们班级的精神支柱，希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，共同为班级的荣誉和美好未来而努力。
6. 班级合唱在班会最后，全体同学齐唱《团结就是力量》，歌声中充满了对团结协作的热爱和信心。
第四周主题班会材料
第四周主题班会材料第四周主题班会材料各年级、各班级：现将第四周主题班会材料提供如下，各班主任要根据以上材料，自拟班会主题，切实开好本周（10月29日）班会。
请假或出差的班主任要委托其他教师或班干部主持召开班会，班会课的具体要求参阅《班主任工作手册》P66。
政教处将组织检查，检查结果将与本月年级工作评估挂钩，各年级要加强督促。
材料一：10月20日上午下第二节课，八（7）班张燕同学在三楼女厕所拾到人币310元，上厕所后，她迅速跑到办公室将钱交给了班主$2老师，在$2老师的帮助下很快找到了失主。
拾金不昧是中华民族的传统美德，在建设和谐社会的今天，这种精神更值得大力倡导和鼓励。
在此，政教处号召全体学生以张燕同学为榜样，保持善良纯朴的心态，树立正确的人生观、价值观，发扬新时代雷锋精神，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，造就良好的思想道德品质，争做文明勤奋的隽中人，为进一步营造良好校风，为构建和谐校园，做出自己的贡献。
材料二：10月24号，当日学校行政值日领导晚饭后到教学楼前院落巡查，发现：1、一男生主动捡起教学楼大厅地面上的垃圾从七（12）班后门走进该班教室，放进了垃圾篓。
据了解，该生名叫杜楚翌，杜楚翌同学这种主动维护校园卫生的行为与那些在校园随手乱扔垃圾的行为形成鲜明的对比。
2、其后，行政值日领导又发现一男生拿清洁工具在清捡七（11）班清洁区内的垃圾，他仔细、认真的巡查了该班清洁区的每一个角落。
据询问得知，他叫胡浪，这天班级清洁区该他值日。
认真履行职责的胡浪同学与那些值日不到位没有责任感的人形成强烈的对比。
杜楚翌、胡浪同学的行为值得大家学习。
希望同学们管住自己的手，养成不乱扔垃圾的好习惯；希望同学们从小事着手，培养自己的责任感；希望各班主任、各位教师从小处着眼，紧抓养成教育不放松。
材料三：1、前往食堂路上不锈钢架子上的学生自创格言长廊，张贴近一年时间因少数学生的破坏，陆续更换了近40张，本月12日又更换7张。
第四周主题班会(滴水精品课件)
劳动运动好处多
咱班可爱的人：
劳动运动好处多
咱班可爱的人：
劳动运动好处多
咱班可爱的人：
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咱班可爱的人：
劳动运动好处多
咱班可爱的人：
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咱班可爱的人：
劳动运动好处多
咱班可爱的人：
劳动运动好处多
回顾总结
总结：
课后实践提升
课后向生活学习：只要你的真诚的，生活中那各种各样的喜怒哀乐都是成长， 红蓝黑白都是知识，（每天20分，）
要记住：人生永远是走在未知的路途，充满了探索好奇的乐趣，无论你愿意不 愿意，主动还是被动，都是在学习，现实是直接的学习，书本是间接地把别人 的经验来学习。 以下每天由父母家长在家进行监查落实，若有反常现象，如实向老师反映： 1、学会整理：经常有记笔记的习惯的学生才是一个真正会学习的学生。整理自 主学习资料，名著阅读笔记、各科的课堂学习笔记都需要整理完善；认真完成 并课后作业并及时上传给老师检查，是为了巩固熟练已经学知。预习任务是为 了下一次的学习更有效！整理学习方法，使自己的学习更轻松高效，方法就是： 如何运用最少的时间牢牢掌握最多的知识，留下更多的时间好好享受生活！ 君不见，越懒越辛苦，越勤越愉快！ 2、学会感恩：关爱父母，他们为自己付出太多了，自觉自律也是减少父母操心 最大的孝顺！关爱自己的家，爸妈年轻时一路拼搏营建的家，在这个家里有许 许多多的温馨美好幸福的记忆，你不劳而获地拥有这一切/家——值得自己去用 心关爱家里每一个，尽心打理好每个角落，全心守护家里每一张桌椅！从而明 白了：学会感恩，懂得责任也是一种幸福，就怕没有牵挂没有责任的野人一个！
劳动运动好处多
小学主题班会班会详细备课 (带表格可直接打印用七周)
活
动
过
程
一、引入主题《好习惯益终生》
二、平时有哪些不良习惯在自己身上？（同学们自由发言）：
这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。
分组讨论讨论：除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？（小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。）
（八）总结：同学们，希望你们从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，为我们的环保事业做出应有的贡献，把我们的地球建设得更美丽！
活动效果
通过本次活动，学生进一步地了解了周围的环境，加大了学生“爱护地球，保护环境”的自我教育力度，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会课的育人功能。
3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
五、小结：通过一节课的学习，大家进一步明确了良好习惯对自己的好处，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己。
活动效果
通过本次班会，学生能够发现自身的不良习惯，认识到好习惯养成的重要性，自觉用规范来指导自己的言行
班会主题
第七周：爱护地球，保护环境
教育目的
（3）消防安全：（观看图片）
共同总结：发生火灾时不可乘坐电梯；穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗；
（4）饮食安全：课件出示在小摊点买食品的照片，让学生说出感受；
购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
◆交流节约用水的办法。
◆用格言的形式来表达节约用水的决心
班会教案2024年中小学班会教案设计
班会教案2024年中小学班会教案设计一、教学内容本节课选自《中小学班会活动指导手册》第四章“团队协作与自我成长”，具体内容包括：团队建设的重要性、团队合作的方法与技巧、个人在团队中的作用及担当、如何处理团队冲突。
二、教学目标1. 让学生了解团队协作的重要性，认识到个人与团队的关系。
2. 培养学生团队合作的能力，提高解决问题的效率。
3. 增强学生的团队责任感，学会在团队中发挥自己的作用。
三、教学难点与重点教学难点：如何处理团队冲突，使团队和谐发展。
教学重点：团队建设的重要性，团队合作的方法与技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
2. 学具：小组讨论记录本、彩色笔、便签纸。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，展示一个成功的团队案例，让学生感受到团队协作的力量。
（1）播放视频：介绍一个学校篮球队在比赛中取得优异成绩的故事。
（2）提问：同学们，你们觉得这个篮球队为什么能取得好成绩呢？2. 新课内容展示：（1）介绍团队建设的重要性。
（2）讲解团队合作的方法与技巧。
（3）探讨个人在团队中的作用及担当。
（4）讨论如何处理团队冲突。
3. 例题讲解：（1）给出一个团队合作的案例，让学生分析其中的优点和不足。
（2）引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：（2）分享交流：各小组代表汇报讨论成果，全班交流。
（2）布置拓展任务：让学生课后观察身边的团队，思考如何提高团队协作效果。
六、板书设计1. 团队协作与自我成长2. 内容：（1）团队建设的重要性（2）团队合作的方法与技巧（3）个人在团队中的作用及担当（4）处理团队冲突的方法七、作业设计（1）团队协作的重要性。
（2）团队合作的方法与技巧。
（3）个人在团队中的作用及担当。
（4）如何处理团队冲突。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，找出优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的团队活动，将所学知识运用到实际中，提高团队协作能力。
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隆广中心小学第四周班会课材料(埃博拉)
1.病毒发现
“埃博拉”是刚果（金）（旧称扎伊尔）北部的一条河流的名字。
1976年，一种不知名的病毒光顾这里，疯狂地虐杀“埃博拉”河沿岸55个村庄的百姓，致使数百生灵涂炭，有的家庭甚至无一幸免，“埃博拉病毒”也因此而得名。
事隔3年（1979年），“埃博拉”病毒又肆虐苏丹，一时尸横遍野。
经过两次“暴行”后，“埃博拉”病毒随之神秘地销声匿迹15年，变得无影无踪。
[4]
2.防范措施
控制传播
控制“埃博拉”的扩散，首先要密切注意世界埃博拉病毒疫情动态，加强国境检疫，暂停进口猴子主要限制来自疫区的猴子，到目前为止还没发现除灵长类动物以外的其他动物是埃博拉病毒的宿主。
对有出血症状的可疑病人，应隔离观察。
一旦确诊应及时报告卫生部门，对病人进行最严格的隔离，即使用带有空气滤过装置的隔离设备。
医护人员、实验人员穿好隔离服，可能时需穿太空服进行检验操作，以防意外。
对与病人密切接触者，也应进行密切观察。
3.辅助性治疗
治疗首先是辅助性的，包括使病毒入侵最小化，平衡电解质，修复损失的血小板以便防止出血，保持血液中氧元素含量，以及对并发症的治疗。
排除个别病例，埃博拉康复者的血清在治疗疾病中并没有什么作用。
干扰素对埃博拉也是无效的。
在猴子试验中，凝固干扰素似乎能起一些作用，使原本100%必死的感染猴中存活下33%。
USAMRIID的科学家宣称，4只感染埃博拉病毒的猕猴中有3只康复。
对埃博拉病毒病尚无特效治疗方法，一些抗病毒药如干扰素和利巴韦林无效，主要是支持和对症治疗，包括注意水、电解质平衡，控制出血；肾衰竭时进行透析治疗等。
4.中国研究
截止2014年8月，中国目前已有5个BSL-3级（俗称P3）实验室可检测埃博拉病毒，对留观或疑似病例开展是否感染埃博拉病毒的实验室诊断。
[39]
2014年9月3日，中国疾控中心向媒体介绍埃博拉防控工作进展。
中疾控病毒病所研究员李德新介绍，中国目前已经建立针对埃博拉病毒的核酸、抗原及抗体检测技术，可同时对埃博拉病毒的多个核酸靶标进行检测。
[39] 其中，核酸检测的灵敏性最高，中国疾控中心受检的20例埃博拉留观病例标本，都至少接受过一次核酸检测。
针对埃博拉出血热，中国疾控中心还制定了新的检测要求，每例样本至少查病毒的两个基因，只要其中一个呈阳性，就认为是埃博拉病毒阳性，以免早期漏诊。
埃博拉病毒毒力很强，须在BSL-3级实验室对疑似送检样本进行灭活后，才能够开展检测。
算上灭活时间，3到5小时内，可以完成一个病例标本的埃博拉病毒实验室检测，并诊断该病例是否存在埃博拉感染。
[39]
2014年9月19日，中国疾病预防控制中心病毒病所昨天在北京宣布，已成功研制埃博拉病毒检测试剂盒，并将使用该试剂在塞拉利昂开展病毒检测任务。
中国疾病预防控制中心病毒病所研究员李德新介绍，目前全球还没有治疗埃博拉出血热的特效药物，也没有可预防埃博拉病毒感染的有效疫苗，实验室早期诊断对于早期发现病人及时采取防控措施有重要意义。
目前，我国已对80多名埃博拉留观病例进行了筛查，绝大多数已经排除埃博拉病毒感染。
中国疾控中心病毒病所已成功研制埃博拉病毒核酸、抗原和抗体检测试剂，此前中国疾控中心派出的赴塞拉利昂实验室检测队携带了该检测试剂，并将利用该试剂在塞拉利昂开展病毒检测任务。
2014年8月，中国疾控中心病毒病所派研究人员赴法国巴斯德研究所开展埃博拉出血热检测方法合作研究，完成了荧光RT－PCR核酸检测试剂盒、胶体金免疫层析法抗原检测试剂盒、酶联免疫吸附法抗原检测试剂盒等埃博拉病毒检测试剂盒的验证工作。
[40]
2014年9月，中国疾病预防控制中心病毒病所昨天在北京宣布，已成功研制埃博拉病毒检测试剂盒，并将使用该试剂在塞拉利昂开展病毒检测任务。
[40]
据了解，中国疾控中心病毒病所已成功研制埃博拉病毒核酸、抗原和抗体检测试剂，此前中国疾控中心派出的赴塞拉利昂实验室检测队携带了该检测试剂，并将利用该试剂在塞拉利昂开展病毒检测任务。
[40]
德育处
2014.9.22。