大班美术特色教案 一瓶百合花

一瓶百合花

活动目标：

1.能用水彩画的方法表现百合花及花瓶的外形，并用色彩进行装饰

2.通过目测、比较的方法尝试表现花和花瓶之间的比例

3.体验水彩画的快乐

活动准备：

插有三朵粉红色百合花的花瓶，画纸、勾线笔、水彩笔

活动重点：

能根据观察，把握百合花的外形特征，并进行创意

活动过程：

1.出示百合花和花瓶，引导幼儿观察

（1）教师：“这是什么花？它是什么样子的？是什么颜色的？它由哪些部分组成？”

（2）教师：“百合花插在了哪里？花瓶是什么颜色的？什么样子的？”

（3）教师小结：“每只百合花都有六片花瓣，花瓣很像长长地三角形；花瓣里面有花茎，它们长得，头上还有圆鼓鼓的苞；百合的花茎长长的；叶子有些像椭圆形的；花瓶是方形的。”

2.教师与幼儿共同讨论画百合花的方法

（1）教师：如果请你用水彩画这幅百合花，你会怎样画？

（2）教师根据幼儿讨论进行小结：“先从自己的位置仔细观察画是什么样子的，能看到几朵花，那朵花最高，花和花瓶的大小比例是怎样的，然后根据自己的观察将它们一一画下来，最后为花和花瓶涂上颜色

3.幼儿进行画画，教师指导

（1）教师：”快来试试，将这瓶漂亮的百合画下来，送给你最喜欢的人吧！“

（2）教师指导

根据幼儿的实际情况进行指导，注意尊重幼儿的表现的方法；帮助能力较弱的幼儿，引导他们把握观察的方法，入场式运用目测、比较的方法了解花束和花瓶的大小比例关系以及花朵的位置关系等。

4.欣赏和评价

（1）教师从花和花瓶的比例上，有针对性地选取幼儿作品，进行讨论。教师：”我在这里的两幅画中，花和花瓶的比例有什么不一样？你觉得哪个更好？为什么？”

（2）将幼儿的作品展示出来，请大家说说每幅作品的写生角度是什么。教师：”请你说说这幅画的作者是在哪个位置上进行绘画的？为什么？”