部编版四年级《麻雀》PPT课件完美1

默读课文，概括每段大意：
第一部分（1）：写事情发生的时间和地点。 第二部分（2—6）：写老麻雀保护幼儿，猎狗退缩。 第三部分（7）：写作者带着猎狗离开。
朗读课文
提出问题
1.文中的小麻雀是以什么形象出现的？
答：文中通过外貌、动作和神态描写 写了一只弱小、可怜、无助的小麻雀。
2.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一 块石头似的落在猎狗面前。”用了什么修辞方法？ 有什么表达作用？
答：这句话运用了比喻的修辞方法。将飞落的老 麻雀比作石头落地。生动形象地表现出老麻雀飞 下来时份量重、速度快、果断、毫不犹豫的特点。 同时也可以看出老麻雀内心十分焦急、救子心切 的心情。
3.老麻雀为什么会绝望和尖叫?
答：因为老麻雀和猎狗的力量过于悬殊,正 常情况下无法取胜，尖叫是老麻雀竭尽全力 发出来的，老麻雀自己也是害怕的，所以也 会“浑身发抖，发出嘶哑的声音”。但它明 知自已不是猎狗的对手，仍然决定与猎狗进 行殊死搏斗。
1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事, 这件事的起因、经过和结果 是怎样的。 参考答案:猎狗发现弱小的小麻雀在地上打算攻击它,老麻雀从树上飞下拼死准 备和猎狗搏斗,最后麻雀以自己的勇气使得猎狗退缩，救下自己幼儿。 起因:大风把小麻雀吹落地上,猎狗发现它,打算吃掉它。 经过:老麻雀从树上飞落地上,全身羽毛挖挲起来,拼尽全力打算和猎狗进行搏斗。 结果:猎狗退缩，“我”唤回猎狗。
伟大的母爱
拓展延伸
鸣鸠雨後却呼妇，飞雀霜前先著绵。
——《晚秋出门戏咏》
随堂演练
一、组词填空。
嗅（嗅觉）
巢（巢穴）
掩（掩藏）
搏（搏斗）
庞（庞大）
奈（无奈）
齿（牙齿） 愣（发愣）
二、在括号内给画线的字注音。
1.他的魔术表演不是很熟练，很快就露（lòu）馅了。
2.露（lù）珠在早晨的阳光下闪着光。
课后习题解答
4.“强大的力量”指的是什么?
答：强大的力量指的是伟大的母爱,即爱孩子胜过 爱自己的献身精神。它能产生强大的、超乎寻常的 力量,冲破一切艰难险阻,不畏强暴,不怕牺牲。老麻 雀即使害怕，也使出浑身解数,誓死与猎狗决一死 战,保护自己的幼儿不受一丁点儿的伤害。
麻雀
小麻雀→弱小无助 老麻雀→拼死搏斗
猎狗→后退 “我”→感动
2.课文是怎样把下面的内容写清楚的？找出相关句子读一读。
◇ 老麻雀的无畏。
◇ 猎狗的攻击与退缩。
参考答案:（1）表现“老麻雀的无畏”的句子：老麻雀用自己的身躯掩护着 小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音， 准备着一场搏斗。
（2）表现“猎狗的攻击与退缩”的句子：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅， 张开大嘴，露出锋利的牙齿。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地 向后退。
16 麻雀
屠格涅夫
作者简介
伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫 (1818—1883)，19世纪俄国批判现 实主义作家。他虽然出生在奥廖尔省 一个贵族家庭，但自幼厌恶农奴制度。 主要作品有长篇小说《罗亭》《贵族 之家》《前夜》《父与子》《处女 地》，中篇小说《阿霞》《初恋》等。
我爱学字词
xiù

nài
zhěng
嗅觉 无奈 拯救
sī yǎ
páng
嘶哑
庞大
词语解释
摇撼 挓挲 拯救 嘶哑
摇动，动摇。 （手、头发、树枝等）张开、伸开。 援助，使脱离危难。 嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
帮你学课文
快速浏览课文，边读边想一想： 1.本文写了一件关于麻雀的什么事情？ 2.猎狗看见麻雀有什么反应？ 3.最后结果怎么样？