趣味作文教学123木头人
123木头人游戏作文
123木头人游戏作文123木头人游戏作文篇1、123木头人游戏今天，大家玩了一个游戏，名叫木头人。
游戏规则是：口令完毕后，要立即静下来无论原来是什么姿势都需要维持不动。
假如有人忍不住说话或者笑、行动，则是游戏的失败者，要惩罚他为大伙表演一个节目后再开始下一轮游戏。
要做这个游戏，第一要演好木头人，开动脑筋想想看，你筹备摆个什么可爱有趣的姿势演木头人?老师说。
大家非常快就想好了。
老师一声令下，教室里静得出奇，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听得见，同学们就像被定住似的，假如目前你走进教室，会以为进了机器人展览馆，只见班上的同学有些双手伸出两根手指竖在头顶，像一只小兔子;有些双手托着下巴，像一朵漂亮的花。
还有些抡起拳头，像是要和人比试。
而我双手手心朝前，像个投降的小兵。
老师告诉大家要坚持15秒，我想：不要说15秒，就是15分钟我也能坚持得下来。
过了一会儿，我才听见老师在说：5、4、3。
5、2。
7、2。
1、1。
1、1，停!大家没等老师说完就都坐了下来，还笑了起来。
唉，短短的15秒原来这么漫长啊!老师笑眯眯地说：大伙演木头人演得这么好，假如有人来逗你们，你们还能忍得住吗?不如大家请个逗笑人来PK木头人吧!老师请我当木头人，朱亚维当逗笑人，一场好戏就要开演了。
伴随老师的一声令下，我立刻双手托着下巴，定住不动了，朱亚维一边用手贴在脸颊扇动着，一边伸出舌头，眼皮往上翻，把人吓去世了，可我一点儿没动。
她一计不成又生一计，对我说笑话，可我还是纹丝不动。
这下同学们可急了，让朱亚维跳舞，但她自有倡导，学起海豚叫，但依旧没用。
她又泶小狗叫，这下我可受不了了，连肩膀都发麻了，忍不住动了起来。
3分钟没到，朱亚维已胜出了。
游戏在欢呼声中结束了，通过这个游戏，我了解了一个道理：只有动脑筋，才能成功，朱亚维不是靠智慧才把我逗笑的吗?篇2、123木头人游戏大家都是木头人，一不可以说话、、、、、教室里的喊声此起彼伏。
这真是一次妙趣横生的新版木头人游戏啊!只见赵老师轻轻地闭上了双眼，嘴里一声令下：开始!教室里顿时被煮沸了。
四年级游戏作文一二三木头人优秀9篇
四年级游戏作文一二三木头人优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!四年级游戏作文一二三木头人优秀9篇在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
四年级游戏作文一二三木头人(优秀9篇)
四年级游戏作文一二三木头人（优秀9篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!四年级游戏作文一二三木头人（优秀9篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一二三木头人游戏作文（通用39篇）
一二三木头人游戏作文一二三木头人游戏作文（通用39篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的一二三木头人游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一二三木头人游戏作文篇1有一次，我和好友晓峰一起在小区里面玩“一二三木头人”的游戏。
我们俩先猜拳，“石头、剪刀、布!”她赢了，于是第一局她跑我抓。
她个子瘦小跑得飞快，等我快抓到她的时候她站住不动了，而我离她还有十几厘米长。
我十分着急，感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木……”话还没等我说完，她的手已经碰到我了。
好快!我飞快的跑向她，可惜的是她已经到了自己的安全领地，我输了。
第二局，我回头越来越快，而她呢，手忙脚乱的摆姿势十分不自然。
决定胜负的时刻到了，我快速的说：“一二三木头人”她的手又碰到了我，我始终没有她快，所以第二局我又失败了。
到了第三局，我在心里暗暗想了一个计划。
我先像泄了气的样子慢慢的说：“一…二…三…木头人”让她放松警惕，看她显得很轻松的样子之后我突然回头反击，把她吓得一动，手足无措，露出了马脚，我说：“你输了”!“别说，你还挺机灵的嘛”，小峰输得心服口服笑着跟我说，“那是”我豪不谦虚的回答。
从这个游戏中我得到了启示：失败并不可怕，只要我们从失败中总结经验，吸取教训，改变策略，那我们就有成功的希望!一二三木头人游戏作文篇2上课了，老师说：“今天这节课我们来玩一二三木头人。
”游戏规则是：一不许笑，二不许动，三不许露出大白牙。
我们分成两队，左边的是蓝队，右边的是红队。
哪组有人先动就算哪队输。
老师兴奋地大喊：“开始！”所有人迅速做出了各种各样、五花八门的动作。
我一动不动，心想：我们红队一定能赢。
全班同学都很厉害，暂时没有一个人动，就像如来前面站的那十八个罗汉。
“同学们加油，还有十秒就结束了。
”老师像雷达一样扫射着下边。
我这下更努力了，为了我们红队我拼啦。
一二三木头人作文(精彩5篇)
一二三木头人作文(精彩5篇)木头人游戏作文篇一“哈哈哈……”操场上传来接连不断的笑声，这是发生什么事了呢？原来我们班正在玩“一二三木头人”的游戏。
我们很快选出了“木头人”和“抓木头人的人”，游戏正式开始了。
只见“木头人”背对着大家站在远处，“抓木头人的人”站在起点，竖着耳朵听着声响。
随着木头人喊出“一二三木头人”这句话，大家便争先恐后地奔向木头人。
当木头人喊完转过身来，大家连忙停下了动作，被生生地定住了：有的人身子向前倾，双手撑在后面，看起来呆呆的；有的人一条腿在地上，一条腿挂在空中，手撑着脑袋；有的人因为没站稳，干脆跪在了地上；还有的……样子一个比一个有趣。
木头人要开始逗人了。
她笑眯眯地朝我走了过来，一会儿做鬼脸，一会儿一惊一乍地对我说话。
我十分害怕，怕自己一不小心就输了。
于是，我屏住呼吸，闭上眼睛，什么也不听，心里默默地说着：“我不看，我不听，我是不会笑的，你快走吧！”木头人似乎听到了我的想法，走到了别处。
我成功逃过了一劫，十分得意。
突然，我看到木头人又开始挠人痒痒，许多人都没忍住，被淘汰了，我有点担心。
不过没一会儿，木头人又转身喊起了“一二三木头人”，其中一个人抓住了他，我们赢了游戏。
游戏结束后，我明白了一个道理：遇到困难我们要有耐力，还要能坚持到底。
《一二三木头人游戏》四年级优秀作文500字篇二我玩过各种各样的游戏，有的有趣搞笑，有的高难度，还有的很惊险。
捉迷藏、老鹰捉小鸡、抽陀螺，这些受众人喜爱的游戏我都很喜欢玩，但是这次123木头人，我玩得较开心啦！星期五下午，在上语文课时，老师上着上着，大家都觉得听课太枯燥了，老师也许感知道了我们的心情，于是对全班人大声说道：“我们来玩一次123木头人的游戏怎么样？”大家听了老师的话，心境如同从漫天乌云便变成了艳阳高照，我们异口同声的说：“好呀，好呀。
”接着，老师开始宣布游戏规则：游戏共有三关，一关一分钟，第二关三分钟，第三关五分钟，撑过三关不动，就获得游戏胜利。
一二三木头人游戏的四年级学生作文600字
一二三木头人游戏的四年级学生作文600字一二三木头人游戏的四年级学生作文600字1第一节课下课，我们女生玩了一个游戏，名字叫：木头人。
这个游戏必须有一个裁判才能进行。
裁判说开始，大家就不能动了。
如果有一个人动，那就得请他到空地上表演一个节目。
游戏开始了!我们“黑黑白”选出裁判，最后，李圣尧当上了裁判。
开始，大家都活蹦乱跳，像一只只小兔子一样。
突然，裁判员李圣尧一声令下：“开始!一二三，不许动!”玩游戏的女生们一下子安静下来，一动也不动。
只见，郭宝忆呆呆地站在那里，眼睛一动不动地盯着后门。
王姝凝拿出了自己的“杀手锏”——劈叉。
她两腿劈开，两只手拄着地，脸上露出微笑，嘴里还不停地念叨：“好疼啊!”幸亏李圣尧没看见，要不，王姝凝就要单独表演节目了!而我呢，双腿劈开，并弯曲，张开手掌，举到头顶，就像在投降似的。
李圣尧又吓唬我们说：“我要增加难度啦!”我们全体女生都尖叫起来。
我心想：“哎呀，大事不好，本少女承载不了这么大的压力!”“从现在开始，我们增加一个功能，叫“打扰功能”。
我可以打扰你们中任意一个人，如果你被打扰到了，就得退出游戏。
”李圣尧果断地说。
我们被暂停的游戏终于可以继续了。
李圣尧先打扰郭宝忆，挠她的痒，她被迫退出了。
陆续有很多人都退出了游戏，就剩下我和王姝凝了。
李圣尧的打扰功能让一直立于不败之地的我和她也彻底溃败了。
这次木头人游戏，我虽然没有成为幸存下来的人，但我觉得参与最重要，也让我明白，能够在别人的干扰下坚持做一件事很不容易，这样的人才能够成功! 一二三木头人游戏的四年级学生作文600字2上课了，老师说：“今天这节课我们来玩一二三木头人。
”游戏规则是：一不许笑，二不许动，三不许露出大白牙。
我们分成两队，左边的是蓝队，右边的是红队。
哪组有人先动就算哪队输。
老师兴奋地大喊：“开始!”所有人迅速做出了各种各样五花八门的动作。
我一动不动，心想：我们红队一定能赢。
全班同学都很厉害，暂时没有一个人动，就像如来前面站的那十八个罗汉。
一二三木头人三年级作文6篇
一二三木头人三年级作文6篇游戏规则是念一段口诀：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”，口诀之后游戏就正式开始了!下面是小编为大家整理的一二三木头人三年级作文，希望能够帮助到大家!一二三木头人三年级作文1“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”在一个课堂里，老师和我们玩一二三木头人的游戏，我有些半信半疑，心想：老师今天上课呢…怎么…和我们玩游戏了?我们十分开心，但又十分紧张，生怕老师会改变主意。
老师真是一个通情达理的好老师，她并没有改变主意!木头人的规则是先喊口号：“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”接着，同学们要摆出一个搞笑的动作逗乐别人，哪一位同学先笑，谁就站在中间观察其他人，游戏规则说明后，游戏便开始了。
第一局有的同学模仿走路的样子停住，有的同学学孙猴子的样子逗乐别人，还有的同学玩斗鸡眼，更可笑的是一位同学单脚站，没站稳，摔了一下，自己把自己给淘汰了!第二局，老师加大了难度，要找到小伙伴，互相望着，谁笑了谁就不是木头人，第一次失败的小朋友来当法官，我看着郝溢柠一动也不动，仿佛被武林高手点了穴一样，这时我十分想笑，憋的脸一下子红彤彤的，像个大大的红苹果，顿时心里又慌张起来，不知所措。
突然武中睿竖起手装小兔子那般蹦到我们面前，“扑哧”一声，郝溢柠一下子就笑了，我更紧张了，武中睿继续在我们面前张牙舞爪，像一只大老虎，同学却叫：“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己，一分钟后老师说：“时间到!”我胜利了!我开心的跳起来了!这次游戏很有趣，但更难得的是我明白了要坚持和努力，才能成功!一二三木头人三年级作文2“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!原来，是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话，那就来吧!不过，你得先知道游戏规则哦：第一，当说完口号“一二三木头人”的时候，你要立刻做出动作!第二，你的动作要尽量好笑，让别人笑出声来，不过，你自己却不能笑!你记得了吗?那么，游戏开始!“我们都是木头人，一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停，所有人都做出了有趣的动作：有的同学像只猴子，单脚着地，手臂弯曲，神气极了!有的同学像朵小花，两手放在下巴上微笑着，可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做，不让自己淘汰就行了。
小学生作文一二三木头人400字
小学生作文一二三木头人400字《一二三木头人》
“哈哈哈！”教室里传来阵阵欢笑声，原来是我们在玩一二三木头人的游戏。
游戏开始前，同学们都跃跃欲试。
老师先讲了规则：当老师背过身喊“一二三木头人”时，同学们可以自由走动；当老师转过身来，同学们就要立刻定住，保持不动，直到老师再次背过身去。
游戏开始啦！老师转过身喊：“一二三木头人！”同学们像脱缰的野马一样冲了出去。
有的同学做着鬼脸，有的同学手舞足蹈，还有的同学大步流星地向前走。
突然，老师转过身来，同学们瞬间定住，教室里变得鸦雀无声。
只见小明一只脚抬在空中，脸上还挂着笑容；小红双手张开，像一只展翅欲飞的小鸟。
而我呢，正准备迈出一步，被定在了那里，样子十分滑稽。
时间一分一秒地过去，有的同学坚持不住，开始摇晃起来。
最终，在同学们的欢声笑语中，游戏结束了。
这个游戏真有趣，我喜欢玩一二三木头人！
《一二三木头人》
今天，老师带我们玩了一个好玩的游戏，叫一二三木头人。
游戏前，大家都很兴奋，叽叽喳喳地讨论着。
老师说：“谁要是动了，就被淘汰。
”
游戏开始了！老师背对着我们喊：“一二三木头人！”我赶紧向前跑了几步，摆了一个很酷的姿势。
我偷偷看了看旁边的同学，有的
同学像雕塑一样一动不动，有的同学则忍不住笑了起来。
这时，老师突然转过头来，有几个同学没忍住动了，被淘汰了。
又一轮开始了，我小心翼翼地走着，心里想着可千万不能被淘汰。
当老师再次转过头时，我赶紧停住，心都提到了嗓子眼儿。
游戏结束了，虽然我没有获胜，但我玩得很开心。
这个游戏真的太有意思啦！。
一二三木头人作文12篇
一二三木头人作文12篇一二三木头人作文12篇一二三木头人作文1今天作文课上，老师带我们玩了“一二三木头人”的游戏，今天规则跟往常不一样。
听我慢慢讲来，规则是：一个人当逗笑人，其他人当木头人；逗笑人想办法逗人笑；木头人不能动也不能笑，摆出一个造型，不动就可以得到一颗糖果。
游戏开始了，这次是陈老师当逗笑人，她可是搞笑大王！儿歌结束了，陈老师得意地走上来，同学们摆出各式各样的动作：有的'抬着头翘着腿，像个小老头；有的像个大老板——托着下巴，跷着二郎腿；有的举着枪，像一个小日本鬼……教室里鸦雀无声。
老师用眼睛瞄了一下我就笑了，我很开心，老师说了一句话：“这一个日本鬼子受了伤也坚持着！”那个同学笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，还有几个同学，老师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”，教室里顿时炸开了锅！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下来了。
我们非常开心，这次游戏真的是让我终身难忘。
真是百玩不厌的“木头人”啊！一二三木头人作文2今天，作文徐老师带我们玩了一个好玩的游戏！嘿嘿，你一定也玩过，叫“一，二，三。
木头人”。
哈哈，开始了！徐老师挨个试，想尽办法让大家露出大门牙，我是班长，所以，我排最后。
前面的同学，除了“豆腐心”和杨晓笛，全都淘汰了。
徐老师笑着说：“瞧，‘豆腐心’的嘴都成‘饺子’了。
”我一看，差点笑喷了！确实，“豆腐心”的嘴抿得紧紧的'，都鼓出来了，仿佛里面塞满了一堆肉似的，滑稽极了！“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和杨晓笛不约而同地笑了，只剩下我啦！徐老师走到我面前，不笑了。
一本正经地我：“程程，一会儿你要去哪里啊”“啊？”不好！上当了！“哈哈，我赢了！”徐老师笑了。
今天非同一般！太开心了！一二三木头人作文3星期五晚上我在教室里和同学们一起玩“一二三木头人”的游戏。
游戏规则是：一个人当“逗笑人”其他人当“木头人”。
逗笑人可以用话语、动作弄笑木头人。
木头人不能动不能说话一旦笑出声音就要当下一轮的逗笑人。
123木头人三年级作文300字范文
123木头人三年级作文300字范文123木头人三年级作文1昨天，作文课上，我们完了一个游戏，名字叫“木头人”。
游戏规则是：有一个人当木头人，还有一个人当逗笑人，逗笑人必须把木头人逗笑。
如果木头人笑了，他就失败了。
游戏开始了，高老师说：“要有一个人当木头人。
”一个同学迅速地举起手来说：“老师，让我来当木头人!”高老师说：“好吧!”高老师指着另一个同学说：“你来当逗笑人吧!”第一个逗笑人走到木头人面前骂了木头人好几句。
木头人却还咬着下嘴唇，眼睛时不时地盯着地下。
这时，老师对逗笑人说：“你失败了!”第二个逗笑人一走上来就讲了几个笑话，她双手叉腰，还提了提裤子。
木头人却没有笑，第二个逗笑人却哈哈大笑了。
看来，就要选最后一个逗笑人了。
第三个逗笑人上场了。
他挠了挠头，揪起衣服，跳了一段肚皮舞。
木头人手插在裤兜里，但没有笑。
第三个逗笑人也失败。
这时，高老师说：“我不仅能把她逗笑，还可以让他动起来。
同学们，你们信不信?”“信!”同学们异口同声地说。
高老师一本正经地对木头人说：“好了，我们认输了。
”木头人就这样边走边微笑起来。
高老师大声地说：“看呀!同学们，她不但笑了，而且还动起来了!”“好了，这个游戏到此结束吧!”高老师高高兴兴地说。
这个木头人上了高老师的当，想后悔已经来不及了。
123木头人三年级作文2今天在班里，老师组织一个木头人游戏。
我们听了立刻欢呼起来。
游戏的规则就是一首儿歌：我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁的定力好。
赵老师话音刚落，教室里立刻鸦雀无声。
只见张炳杰双手举得高高的，紧紧地握着拳头。
陈威宇双脚交叉，做出了一个奥特曼的姿势。
吴亮可是我们班的“站神”，他二话不说，就来个“金鸡独立”。
我们班的搞笑大王杨鑫登场了，他的右手抓着刘希平的头发，左手轻轻地摸着刘希平的屁股。
许多同学都看见了，纷纷笑了起来，大家都输了。
过了两三分钟，有的同学快撑不住了，还有的同学发出了笑声。
又过了几分钟，相当多的同学像一棵树到了下来，我也撑不住了，也坐了下来。
123木头人三年级作文300字(优秀8篇)
123木头人三年级作文300字（优秀8篇）木头人游戏作文篇一“123，木头人，不许说话，不许动。
”话音刚落，同学们立刻冻住了，呆呆地成了木头人。
“这是为什么呢？”原来，我们在玩木头人的游戏。
语文课上，糖果老师说：“今天的作文是游戏作文，我们来玩木头人。
”一听“木头人”三个字，全班人立刻炸开了锅，非常开心。
糖果老师说：“我来念口令。
在我念口令的时候，你们往后走，我停的时候你们就得冻住。
”我已经想好了动作，在糖果老师说口令的时候，我拼命地往后边跑去。
老师喊停，我立刻趴在地上，双手捂着脸，好像见不得人似的，但我又不想犯规，只好抱着紧张的心情上了。
老师说：“还剩五秒。
5、4、3、2、1，回来吧！”我回到座位上松了口气，想：要是还剩30秒，我就要疯了！唉！下次不管怎么说，我一定不会玩木头人了，因为对我来说太累了。
木头人作文300字篇二今天，老师带我们做了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。
快看，同学们都在开心地玩耍。
王老师一声令下：“一二三，木头人，不准说话不准动。
”教室里就像时间停止了一样，鸦雀无声，同学们都摆出了怪异的造型。
小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小宁一只手竖着放在胸前，一只手在膝盖上面，就像菩萨一样；最好笑的还要数小悦了，他躺在桌子上，双手拼命地挥舞着，像一只在挣扎的怪物。
而我，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，左手在前，右手在后，像拿着狙击枪在瞄准敌人。
还剩几秒时，我突然感觉后脑勺很痒，但又不能动，非常难受。
“时间到。
”老师一声令下，几乎全班同学都喊了一声：“啊！“美好的时光总是那么短暂，不知不觉就结束了，我想要是能多玩几次就好了。
木头人作文200字篇三今天来老师家学作文，老师却把我们带到院子里，这是干什么呢？紧接着，老师说：“我们来玩木头人游戏。
”我们异口同声而且非常高兴地说：“好！”“一、二、三，木头人，不许说话，不许动。
”老师一说完。
我们就摆出形态各异的动作。
我一只脚站立着，一只脚抬起，两手张开，好像一只小鸟在天空中飞。
写123木头人游戏的作文300字
写123木头人游戏的作文300字全文共9篇示例，供读者参考写123木头人游戏的作文300字篇1前段时间，我们玩了一个“木头人”游戏。
这个游戏既有趣又刺激，我至今还记忆犹新。
那是一堂语文课，万老师笑眯眯地说：“今天我们来玩‘木头人’的游戏。
”大家听了都很高兴。
游戏规则是这样的：老师说“”的时候，大家可以自由活动，摆出任何造型；等老师喊“木头人”时，不许说话不许动，否则就犯规了。
老师话音刚落，教室里顿时热闹了起来。
万老师开始倒数：“3、2、1，开始！山上有个木头人，不许说话不许动！”老师一声令下，教室里一下子鸦雀无声。
我用余光看边上和前面的同学：我旁边的童宇正赫趴在桌子上一动不动；再看黄天宇，他双脚交叉、双手前伸，脑袋斜侧，像一座石像似的；还有邾梦宇，他瞪大眼睛，做出了一副怪脸，像会吃人的猛兽，让人看了毛骨悚然……我自己也很搞笑，盘腿坐在凳子上，双手合拢，好像小和尚念经。
大家的造型千姿百态，任谁看了都会觉得很奇葩。
五分钟过去了，大家都觉得有些累了，保持一个姿势不动太难受了。
可是谁都不愿输，咬紧牙坚持、坚持、再坚持！忽然，苏成林捧着肚子哈哈大笑起来，同学们也都跟着笑了起来。
就这样，游戏结束了。
“木头人”游戏非常有趣，你也来玩一玩吧！写123木头人游戏的作文300字篇2标题:123木头人游戏真好玩大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一个超级好玩的游戏,它叫"123木头人"。
这个游戏不但好玩,而且能锻炼我们的大脑和反应能力。
玩这个游戏需要两个人,一个人是"画家",另一个人是"猜谜者"。
游戏开始时,画家在纸上画一笔,然后说"一";接着再画一笔,说"二";再画一笔,说"三"。
如此反复,一笔一笔地画下去,直到某一时刻,猜谜者看出这正在构成的图形是什么东西了,就大声喊出来。
如果猜对了,双方的角色就互换过来,由刚才的猜谜者做画家。
一二三木头人作文500字6篇
事后，我想到要是我没有坚持到底，或许第一个就被淘汰了。直到今天，我才真正没明白“坚持就是胜利”的意思。
经过了多次的抓捕，多次的逃跑，多次的救人，多次的换队员，我已经对这个游戏了如指掌了。我不禁对抓人的那个同学扮起了鬼脸来，那同学一下子被我激怒，直接向我跑来要捉住我，幸亏，我机灵一下子就跑回了安全区，真是太惊险了!
直到上课的铃声响起，我们一帮人才恋恋不舍地离开操场，我们约定了下一个课间继续再玩。
一二三木头人作文500字6
一二三木头人作文
木头人游戏的规则是要一个逗笑人来逗大家笑，如果谁笑了或者动了就出局，木头人要摆一个好玩的造型，但不能捂住眼睛，总之跟眼睛有关的动作都不能做。下面是我为大家整理的一二三木头人作文600字，希望能够帮助到大家!
一二三木头人作文500字1
今天老师破天荒带我们在课堂上玩“一二三，木头人”的游戏。首先老师告诉我们游戏规则：一二三木头人，不能说话不能动，不能露出大门牙，还要保持一分钟，否则将被淘汰。
木头人游戏可好玩了呢!不信你可以玩玩看，我可以保证，你上课还想玩呢。告诉你一个小绝招：不要做太难的动作哦!要不然，你会输得很快!
一二三木头。
游戏还没开始，老师先宣布了游戏的规则：一个人来当“人”，剩下的当“木头人”。当“人”在喊口号时，“木头人”就可以移动。当“人”喊完回过头时，“木头人”就要“定身”，并摆出一个可笑的动作。“人”要在固定的时间内“巡逻”，只要他找到在动的“木头人”，就要关起来。
三年级作文123木头人200字
三年级作文123木头人200字示例文章篇一：《123木头人》嘿，你玩过“123木头人”这个游戏吗？这可超级好玩呢！我在学校课间的时候，经常和小伙伴们玩这个游戏。
我们一群人先找个宽敞的地方，像操场的一角或者教室后面那块空地。
游戏开始前呀，大家都嘻嘻哈哈的，就像一群叽叽喳喳的小麻雀。
“123木头人！”只要有人这么一喊，就像施了魔法一样，所有人都得定住。
我记得有一次，小明喊的口令。
他刚喊完，大家的姿势那叫一个千奇百怪。
小红本来正跳着，一下子就像被定住的小兔子，单脚站着，身体还歪向一边，眼睛睁得大大的，那模样就像看到了超级可怕的东西。
我呢，正准备往前跑，结果就保持着那个半跑半蹲的姿势，感觉自己就像个准备起跑却突然被冻住的小运动员。
还有小刚，他呀，本来在做鬼脸逗大家笑呢，这一下可好，鬼脸就那么僵在脸上了。
他的嘴巴歪着，舌头还伸出来一点，眼睛斜着看向一边，就像个滑稽的小丑。
大家虽然不能动，可是眼睛都在骨碌碌地转，互相看着彼此的样子，心里都在憋着笑呢。
这时候就会有人忍不住动了。
动了的人可就输啦，要接受小小的惩罚。
惩罚的方式也是我们大家一起想出来的，比如学小狗叫或者单脚跳十下。
有一回，小美不小心动了，她就选择学小狗叫。
“汪汪汪！”她学得可像了，大家笑得更厉害了，笑声在整个操场回荡。
这个游戏呀，就像一个神奇的魔法盒。
每次玩的时候，就把我们的快乐都装在里面了。
而且它还让我们学会了遵守规则呢。
如果大家都乱动，这个游戏就没法玩了，就像踢足球没有规则，那就成了一群人乱踢球，一点都不好玩了。
在我们小区里也有小伙伴玩这个游戏。
我刚搬来的时候，还不认识他们呢。
有一天我在楼下看他们玩，心里可痒痒了。
这时候一个叫小辉的小朋友就跑过来问我：“你想一起玩吗？”我高兴得不得了，连忙点头。
从那以后，我就又多了一群可以一起玩“123木头人”的朋友。
我觉得“123木头人”这个游戏，就像一条线，把我们这些小朋友都串在一起了。
不管是在学校里那些熟悉的小伙伴，还是小区里新认识的朋友，我们因为这个游戏变得更亲近了。
123木头人游戏作文
123木头人游戏作文【篇一：123木头人游戏】在我的脑海里，有许多明亮的繁星在闪烁，其中有一颗最闪亮的繁星，那就是“木头人游戏”。
“叮零零”，下课的铃声响了，同学们像从笼子里刚放飞的小鸟，一窝蜂的跑了出来。
操场上，有的同学玩捉迷藏的游戏，有的同学玩踩影子的游戏，还有的同学在玩三个字的游戏，但我和我的好朋友们却在玩木头人的游戏。
木头人的游戏规则是：其中有一个人说“木头人”，那其他人就不能再动了，如果谁动了就算是输。
如果哪个人站的时间最长，他就该表演节目了。
我们开始玩了，有一个人喊“木头人”，我们都不敢动，仿佛全身都固定住了似的，他继续喊“木头人、木头人、木头人……”弄得我们糊里糊涂，而喊得那个同学却哈哈大笑。
操场上到处都飘荡着我们欢乐的笑声。
我爱你——木头人游戏。
【篇二：123木头人游戏】今天老师在作文课上让我们玩“木头人”游戏。
被挑中做“木头人”的同学高兴地围起一个圈，唱起了歌谣：“赛赛赛，赛赛赛，我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动来不能跳，看谁做得最最好！”。
唱完歌谣，木头人摆起了自己的姿态，有的低下了头，有的把眼睛眯了起来，有的把头抬起来目视前方……不过他们脸上没有表情，身子一动不动的，真是木头人。
何震乾一上场就把汪子睿逗笑了，我想把胡娜逗笑，我朝她做鬼脸，扮僵尸走路，学公鸡叫、学青蛙样子趴在地上……我想了许多许多办法，可胡娜丝毫不为我所动，她根本不把我放在眼里，依然像个橱窗里的童装模特，岿然不动。
朱斯涵也想把胡娜逗笑，于是朱斯涵说：“胡娜的鼻子是个小丑”，还有个同学凑到胡娜面前说：“你妈叫你回家吃饭啦！”。
胡娜可坚强啦，她仍然一动不动地立在原地，我们束手无策，结果第一轮游戏下来冠军当然是她了。
第二轮游戏开始了，老师又要选人当“木头人”，我把手举起又放下，算了，还是做逗笑人吧。
朱斯涵一上场就被何震乾一句：“小猪猪真可爱”逗笑了，其他同学也没坚持多久就输了，最后只剩下一个女同学了，我们对着她学猪叫，她没有理会，最后我们对她做鬼脸时她忍不住“噗哧”一声笑出来了。
123木头人游戏作文（精选17篇）
123木头人游戏作文（精选17篇）123木头人游戏作文（精选17篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的123木头人游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
123木头人游戏作文篇1今天，我们微机打写课上，汪老师又让我们打写了一次《去月球上植树》，老师正说着，裴希插嘴说：“老师，这篇文章我们打写过了。
”裴希的提示，让汪老师一下子反映了过来。
汪老师说：“好，我们今天来玩一个游戏‘one，two，three，木头人!’”我们欢呼雀跃，汪老师又说：“游戏规则是：‘123，木头人，不许说话不许动!’”汪老师把规则打到了电脑上，又站起来，趁我们不注意说：“123，木头人!”我们听见了，立刻回答：“不许说话不许动!”我们边说边做动作，有的做着武术拳，有的做鬼脸，还有的金鸡独立……汪老师还让一男一女比赛谁动了，让其他的同学监督。
老师选了我和王涵冰。
我们比赛的时候，大家都挤过来，有的说我嘴动了，有的说王涵冰的眼睛动了。
汪老师说我和王涵冰非常厉害。
One，two，three，木头人真好玩!123木头人游戏作文篇2今天是星期二，下午上完第二节课，老师让我们抄完作业，就让我们做木头人的游戏。
老师先说了游戏规则。
规则是：叫七个同学上台，老师说：预备齐，他们就摆出合适的动作，在同学们的吓唬下，不能动不能说也不能笑，谁动了就输了。
说完了规则，游戏就开始了。
老师先叫了七位同学上台，老师又让同学们吓唬他们，让他们笑一笑，有几个同学笑了，就下去了，老师说，郭一诺和张一博胜出了。
轮到第二组了，老师叫着我了，我很兴奋，我摆了个很好玩的动作，是做了个“yes”的鬼脸。
在同学们的吓唬下，我们七个都没动，老师说，有几个动的就发小红心，如果有很多同学不动，老师就不发，因为发不过来。
这个木头人的游戏很有意思，我很高兴，觉得很有趣，同学们都得很开心。
123木头人游戏的作文（共7篇）
123木头人游戏的作文（共7篇）123木头人游戏的作文(共7篇)篇一：一二三,木头人作文600字我曾经玩过好多次“木头人”这个游戏，可今天课堂上玩的是最有意思的一次。
老师简单地说了一下游戏规则后，游戏便在儿歌声中开始了。
男生们摆了许多有趣的造型，有的双手托着下巴，眉头紧锁，好像一个沉思者，这时，我看见项义诚，他扎了个马步，腰杆挺直，双手上举，一脸的笑容，很自信的样子，好像要把他那强壮的肌肉展示给大家看。
我走过去，把手在他面前晃了几下，他便“噗哧”一声笑了出来。
我在心里笑了起来：你这个项义诚，也太经受不住了吧，看你那样子，还以为你会很坚持呢，真是。
正想着，我突然发现了沈诗浩，他的手反抄在头顶，两眼直瞪远方，好像发现了什么妖魔鬼怪似的。
我走到他跟前，做了一个鬼脸，可他却纹丝不动，我心里生气地想：哼，别认为这样就能难倒我！我去请来了已败下阵来的幽默大师——任奕啸。
只见他走到沈诗浩面前，装成一个女孩，假装哭了起来，那样子真是搞笑极了！周围的同学都捧腹大笑起来，沈诗浩终于忍不住了，哈哈大笑起来。
接下来是我们女生了，我做了一个沉思者的模样，不过，我一会儿就被那些调皮的男生弄笑了。
于是，我又开始观察起我的女同胞们了，她们有的捂住耳朵，以防听到什么噪音；有的用自己的手挡住眼睛，好像在观察周围的一切。
，这时，我发现有许多同学都围着朱唯婧，我走过去一看，她正低着头，双手交叉在胸前，一脸害羞的样子，我看见男生们轮流做搞笑动作，有时她纹丝不动，有时她的嘴角会微微地动几下，谁都拿她没办法，我在心里佩服极了：朱唯婧，你的忍耐力这么好，可以创吉尼斯世界纪录了！老师喊停后，朱唯婧才动了。
最终，朱唯婧被评为最佳木头人。
游戏在大家的欢笑中结束了。
篇二：木头人的游戏123木头人的游戏规则1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。
3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。
一二三木头人优秀作文怎么写7篇
一二三木头人优秀作文怎么写7篇一二三木头人作文怎么写1今天老师带我们玩一二三，木头人的游戏，大家都说好!游戏规则是：老师喊一二三，木头人，所有人立刻定住，不能动，动的就出局，一直到只剩一人。
第一轮开始了。
伴随着一二三，木头人口号的开始，同学们在教室里打闹，突然口令停止，同学们慌忙止住动作，一眼望去各种千姿百态的姿态，我差点哈哈大笑。
只见贾梦媛和韩浩琪相依一起，还有几个人聚在卫生间角落，有些人趴着，有些人抱成一团，让人发笑。
第二轮开始了。
一二三，木头人，同学们四处逃窜。
这一回，我抱着我们下一轮的大明星章益正，他好像不太开心。
一眼望去，赵林轩跪在在桌上，摆了一个开心的姿态，周沈一和郑添奕已经退出了。
贾梦媛歪坐着，看似很酷，一群人坐着，一人趴在我身边，几个人窝在一起，令人发笑。
最后一轮来了，我既兴奋又紧张。
一二三，木头人，同学们这次样式不多，有些人选择去抱章益正，有人在拉头发，有人掐手，可热闹啦!首先贾梦媛拉着章益正的头发，章益正面带苦笑，艰难的保持不动;沈润生跑到一圈女生里面凑热闹，我想：沈润生这个男生跑到女生那边干什么，沈润生拉着章益正的大腿，好似一只狗咬着一块肉。
我在旁边静静的看着，发现已退出的赵林轩一边站着，一边念经似的说：我是雕像!被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐，我真佩服他!游戏在欢声笑语中结束，老师还用游戏的方式下了课，这次活动真让人难忘啊!一二三木头人作文怎么写2在一个普通的星期天，我们这个大院的小朋友都聚在玩123木头人的游戏。
我们这个大院的小孩子有10多个，其中最大的那个是琳琳，她今年14岁，几个小妹妹都管他叫姐姐，她在这群孩子之中的威信最大。
在游戏开始之前，琳琳规定了游戏规则：先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊话完之后被发现在动，就要被叫上去，直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的人都要向下、向后退。
游戏开始了，第一回合由芳芳喊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 把这场有趣游戏写下来，要求：①要按一 定的顺序叙述，可以用上过度语例如首先、 然后、最后；的真情实感。 • 建议：①注重人物动作、神态的描写： （抿着嘴、涨红了脸，瞪大眼睛、松了口 气、）②注重人物心里描写：（紧张、开 心、矛盾担忧）③注重场面描写（鸦雀无 声、热闹、炸开了锅、沸腾）
• 全班一起玩，看谁的动作最有型，谁不仅 有脸上的表情，还有身体的动作。
• ①:54321老师宣布游戏开始，你发现了什 么？你看到了什么？有谁给你留下最深刻 的印象吗？ • ②: 不一会儿A：不一会儿我感觉B：不一会 儿我听到了怎样的响声？听到这声音，想 到什么？ C：我用余光看到了什么？你心 里在想什么？ • ③:渐渐……A:渐渐的我B:渐渐的班上
• 写作就像说话一样简单和重要。 • 有了快乐的写作就有快速的写作。 • 人们对喜欢学的东西，学得最好； 用所有的感官去学，学得最快。
•
123木头人
我们都是“木头人”， 不能说来不能笑， 不能动来不能叫！ 动作千姿又百态， 看谁造型有特点。
• 把你们最喜欢的造型摆出来吧！
• • • •
谁能用精彩的话语来说说大家的造型？ 只见他…… 你看他…… 旁边的同学更是滑稽……
• 在一分钟内保持一个姿势不变，谁坚持到 底，谁就取得胜利。
游戏开始了，我们一边拍手一边唱着儿歌， 刚刚说完“看谁造型有特点”，他们立 刻————————————————， 我看见——————————————— ———。最有趣的要数—————，你看 他（她）—————————————— ——————————。我觉得———— ————————————。
•
123木头人
我们都是“木头人”， 不能说来不能笑， 不能动来不能叫！ 动作千姿又百态， 看谁造型有特点。
好词加油站
• 我们都是“木头人”，不能说来不能笑，不能动 来不能叫！动作千姿又百态，看谁造型有特点。 • 抿着嘴、涨红了脸，瞪大眼睛、松了口气、 • 紧张、开心、矛盾、担忧、鸦雀无声、热闹、炸 开了锅、沸腾、 • 只见他…… • 你看他…… • 旁边的同学更是滑稽…… • 规则、咯咯的笑声、有型、瞄了一眼、故意使坏 • 刚开始……又过一几秒……渐渐地……最后……