画夜景 美术省级优质课
第16课 画夜景 (教案) 2023-2024学年美术二年级下册
教案标题：第16课画夜景教案科目：美术年级：二年级下册课时：2课时教材版本：《小学美术课程标准》教学目标：1. 让学生了解夜景的基本特点和表现方法，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过观察和描绘夜景，让学生掌握夜景的基本构图和色彩运用，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生对自然环境的热爱和保护意识，增强学生的社会责任感。
教学重点：1. 夜景的基本特点和表现方法。
2. 夜景的构图和色彩运用。
教学难点：1. 夜景的光影处理和细节描绘。
2. 学生对夜景的感受和创造力的发挥。
教学准备：1. 教师准备：收集夜景的图片和视频资料，制作教学PPT。
2. 学生准备：画纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮等绘画工具。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示夜景的图片和视频，引导学生观察夜景的特点，激发学生对夜景的兴趣。
2. 学生分享自己对夜景的观察和感受。
二、基本知识学习（10分钟）1. 教师介绍夜景的基本特点和表现方法，如光影处理、构图和色彩运用等。
2. 学生学习夜景的基本构图方法，如前景、中景和背景的安排。
三、实践操作（20分钟）1. 教师示范如何描绘夜景，重点讲解光影处理和细节描绘的技巧。
2. 学生根据所学知识，尝试自己描绘夜景，注意构图和色彩的运用。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作思路和感受。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 教师引导学生回顾上节课所学的夜景基本特点和表现方法。
2. 学生分享自己对夜景的理解和感受。
二、深入实践（25分钟）1. 教师引导学生观察夜晚的自然环境，如星空、月光、灯光等，并尝试将其运用到绘画中。
2. 学生根据自己的观察和感受，创作一幅夜景作品，注意光影处理和细节描绘。
三、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作思路和感受。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
小学美术人美版(常锐伦)四年级上册《画夜景》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A006
小学美术人美版（常锐伦）四年级上册《画夜景》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
知识与技能：通过教学，使学生了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
过程与方法：学习表现夜色的基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
情感态度与价值观：启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，表达对生活对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。
教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。
教学难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
教学过程（一）欣赏魔术，激发艺术激情
1、同学们,看看老师的这幅画上有些什么？（树、建筑……）
2、其实在这幅画中还隐藏着很多奥秘，你们想知道吗？
3、接下来，老师要来变魔术了。
（魔术表演：白昼变黑夜）
【设计意图】：这一环节的设计，采用“白昼变黑夜”的魔术表演，激发学生的学习兴趣，感受夜晚的美。
人美版美术二年级下册《画夜景》公开课教学设计
人美版美术二年级下册（画夜景）公开课教学设计一、内容分析不管是在城市还是在乡村，洁白的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加漂亮、迷人。
本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了漂亮的霞衣，感受现实生活的美好。
引导学生学会观察生活，特长表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
本课是以“夜色〞为主的创作画。
此课的教学意图是，促使学生发觉和捕捉漂亮夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、制造力和造型表现能力，培养热爱生活的感情。
生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜欢之情。
通过这节课的学习，学会用手中的画笔来表达自己的感受，表达对美好事物的向往。
教学中，强调色彩在美化生活中所起的重要作用。
通过观察、认识、比拟来区分颜色的深浅，理解亮色与暗色使画面产生的比照效果，使学生在使用颜色的过程中，运用一些简单的色彩知识，使画面产生强烈、响亮的效果。
培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。
本课教材可选用绘画、剪贴等多种形式来完成作业。
通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和推断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活。
二、教学内容与目标1、显性内容与目标应知：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的比照效果。
应会：学习表现夜色的几种根本方法，能运用明亮色和暗色的比照关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
2、隐性内容与目标启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。
通过生动有趣的教学活动，培养学生特长观察，抒发出自己对美好生活向往的能力。
培养学生的自信心，使他们能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。
二年级下册美术教案-《画夜景》-人美版(2023秋)
此外，在总结回顾环节，我发现部分学生对夜晚色彩和景象的掌握程度仍有待提高。这可能是因为在教学过程中，我对学生的个别辅导不够，没有及时发现他们在学习中的困惑。因此，我将在今后的教学中更加关注学生的个体差异，针对性地进行指导。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“夜晚景象在美术创作中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调夜晚色彩的使用和夜景元素的描绘这两个重点。对于难点部分，比如色彩的过渡和融合，我会通过示范和步骤讲解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与夜晚景象相关的创作主题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何使用色彩和线条来描绘夜晚的景象。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解夜晚色彩和景象的基本概念。夜晚的色彩主要是黑色、蓝色等冷色调，它们能够帮助我们表现夜晚的宁静和神秘。这些色彩和景象的描绘在美术创作中具有重要的表现力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过线条和色彩描绘夜晚的景象，以及这样的描绘如何让我们感受到夜晚的独特魅力。
画夜景(教学设计)人美版(2023)美术二年级下册
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用色彩、光影和绘画技巧创作出一幅生动的夜景作品。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调色彩运用、绘画技巧和空间布局这两个重点。对于难点部分，我会通过实际演示和练习来帮助大家理解。
（3）创意发挥：学生在创作过程中可能缺乏创新思维，难以形成独特的夜景作品。
解决方法：教师鼓励学生发挥想象力，尝试不同的绘画风格和表现手法，激发创作灵感。
（4）空间布局：学生在表现夜景时，可能对空间布局把握不够准确，导致画面失衡。
解决方法：教师指导学生学会观察夜景的空间关系，掌握近大远小、透视等基本原理，使画面更具层次感。
3.实践活动：学生们在分组讨论和实验操作环节表现积极，但部分小组在展示成果时，表达不够清晰。为了提高学生的表达能力，我可以在课堂上增加一些口头表达训练，鼓励他们大胆地展示自己的作品。
4.学生小组讨论：学生们在讨论夜景绘画在实际生活中的应用时，提出了很多有创意的想法。但在引导讨论过程中，我发现部分学生对于如何将所学知识应用到实际生活中还存在困惑。在今后的教学中，我会多举一些生活实例，让学生更好地理解美术知识在生活中的运用。
3.培养学生观察力、想象力及表达能力，激发他们对美术创作的兴趣，提高审美素养。
本节课内容与教材紧密关联，旨在帮助学生掌握夜景绘画的基本技巧，同时培养他们的审美观念和创作能力。
二、核心素养目标
《画夜景》课程的核心素养目标主要包括：
1.培养学生的美术鉴赏能力，学会观察夜晚的自然景观，感受色彩、光影变化，提升审美品味。
二年级下册美术优秀课件-16画夜景 ｜人美版 PPT(9页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
重庆渝中半岛
夜晚的色彩与白天 比发生了哪些变化？
画夜景
让我们一起探寻 夜晚色彩的秘密
同样色彩，不同背景，色彩表达的语言是不一样的。
二年级下册美术优秀课件－16画夜景 ｜人美版 PPT(9页)
亮色与暗色产生强烈的 明暗对比，这就是美丽 夜景的色彩秘密。
二年级下册美术优秀课件－16画夜景 ｜人美版 PPT(9页)
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
二年级下册美术优秀课件－16画夜景 ｜人美版 PPT(9页)
拓展
二年级下册美术优秀课件－16画夜景 ｜水。
二年级下册美术优秀课件－16画夜景 ｜人美版 PPT(9页) 二年级下册美术优秀课件－16画夜景 ｜人美版 PPT(9页)
第16课 画夜景(教案)2023-2024学年美术二年级下册
第16课画夜景（教案）2023-2024学年美术二年级下册一、教学内容本课为二年级下册美术课程，主要内容为引导学生学习画夜景，通过观察夜晚的景象，发现夜晚的美，并运用所学的美术知识，创作出一幅生动的夜景画。
二、教学目标1. 让学生了解夜晚的特点，发现夜晚的美。
2. 培养学生运用所学的美术知识，创作出一幅生动的夜景画。
3. 培养学生的观察能力和创新能力。
三、教学难点1. 如何引导学生发现夜晚的美。
2. 如何指导学生运用所学的美术知识进行创作。
四、教具学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入：引导学生回忆夜晚的景象，让学生说说他们眼中的夜晚。
2. 新课内容：讲解夜晚的特点，引导学生发现夜晚的美。
展示一些夜景画作品，让学生欣赏并分析。
3. 实践操作：指导学生运用所学的美术知识，创作出一幅生动的夜景画。
提醒学生注意画面的构图、色彩搭配和细节描绘。
4. 展示评价：学生完成作品后，进行展示和评价。
给予学生肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调夜晚的美和创作夜景画的方法。
六、板书设计1. 第16课画夜景2. 内容：夜晚的特点、夜景画的创作方法、作品展示与评价七、作业设计1. 画一幅夜景画，要求构图合理，色彩搭配和谐，细节描绘生动。
2. 写一篇关于夜晚的作文，描述夜晚的景象和自己的感受。
八、课后反思本节课通过引导学生观察夜晚的景象，发现夜晚的美，并运用所学的美术知识进行创作，达到了预期的教学目标。
学生在创作过程中，表现出了较高的积极性和创新能力。
但在作品展示和评价环节，部分学生对自己的作品缺乏自信，需要教师在今后的教学中，多给予鼓励和指导。
总体来说，本节课取得了较好的教学效果。
重点关注的细节是“教学难点”和“教学过程”。
教学难点：在教学难点中，如何引导学生发现夜晚的美是一个关键点。
二年级的学生尚处于感知世界和探索美的阶段，他们的审美能力和表达能力还在发展中。
二年级美术下册《画夜景》优秀教学案例
教学反思和评价是提高教学质量、促进学生发展的重要环节在本章节的教学中，我将注重以下几个方面：
1.引导学生对自己的绘画作品进行反思，分析作品中存在的问题，并提出改进措施。
2.组织学生互相评价，让每个人都能从他人的作品中汲取经验，提高自己的绘画水平。
3.教师对学生的作品进行有针对性的评价，既要关注作品的质量，也要关注学生在创作过程中的表现。
4.注重教学反思与评价，促进师生共同成长
本案例中，我重视教学反思和评价环节，鼓励学生对自己的作品进行反思，组织学生互相评价，教师也给予有针对性的评价。这样的教学策略有助于学生发现自身不足，提高绘画水平，同时也能让教师了解教学效果，及时调整教学方法，实现师生共同成长。
5.作业设计富有创意，提升学生综合素养
（四）总结归纳
在小组讨论结束后，我会邀请各小组代表分享他们的讨论成果和绘画作品。针对学生的发言和作品，我进行点评和总结，归纳出夜景绘画的关键技巧和注意事项，巩固学生的知识点。
（五）作业小结
为了检验学生对本节课内容的掌握程度，我会布置以下作业：
1.学生独立完成一幅夜景画，要求运用所学知识，充分发挥自己的想象力和创造力。
1.培养学生对自然美景的热爱和敬畏之情，激发他们对生活的热爱。
2.引导学生关注环境保护，培养他们的责任感。
3.培养学生乐观、自信、合作、创新等积极向上的品质。
4.通过美术创作，让学生体验到美的创造过程，提高他们的审美情趣和人文素养。
在本章节的教学过程中，我将紧紧围绕这三个方面的教学目标，关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性、主动性和创造性，使他们在愉快的氛围中学习、成长。同时，注重培养学生的审美观念和价值观，让他们在美术创作的过程中，不断提高自己的人文素养和综合素质。通过本章节的学习，我希望学生们能够掌握夜景绘画的技巧，更能在创作过程中收获快乐和成长。
第16课 画夜景(教案)2023-2024学年美术二年级下册 人美版
第16课画夜景（教案）一、教学内容本节课为《人美版》小学美术二年级下册第16课的内容，通过本节课的学习，学生将掌握夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景，提高学生的审美情趣和绘画能力。
二、教学目标1. 知识与技能：了解夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生的观察能力、创造力和实践能力。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣，提高审美情趣，培养学生热爱生活、热爱大自然的态度。
三、教学难点1. 如何运用线条、色彩表现夜晚的美景。
2. 如何将观察到的夜景元素融入绘画作品中。
四、教具学具准备1. 教具：教材、PPT、黑板、粉笔、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示夜晚的美景图片，引导学生观察、讨论夜晚的特点，激发学生对夜景绘画的兴趣。
2. 新课内容学习：讲解夜景绘画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，并结合示范作品进行分析。
3. 实践环节：学生根据所学知识，进行夜景绘画实践，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和鼓励。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调夜景绘画的技巧和注意事项。
六、板书设计1. 第16课画夜景2. 课题要求：掌握夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景。
3. 教学内容：夜景绘画的基本技巧、线条的运用、色彩的搭配等。
4. 教学过程：导入、新课内容学习、实践环节、作品展示与评价、课堂小结。
七、作业设计1. 作业内容：运用所学知识，创作一幅夜景绘画作品。
2. 作业要求：线条流畅、色彩搭配和谐，能表现夜晚的美景。
八、课后反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，使学生掌握了夜景绘画的基本技巧，学会了运用线条、色彩表现夜晚的美景。
在教学中，教师要注意引导学生观察夜晚的特点，激发学生的创造力和实践能力。
第16课画夜景(教学设计)2023-2024学年美术二年级下册
第16课画夜景（教学设计）20232024学年美术二年级下册教学目标1. 知识与技能：使学生了解夜景的基本元素，如月亮、星星、灯光等，并掌握夜景画的基本技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对夜景的感知能力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生对自然美景的欣赏和热爱，激发他们对艺术创作的兴趣。
教学内容1. 夜景元素介绍：月亮、星星、灯光、建筑轮廓等。
2. 绘画技巧讲解：如何使用颜色表达夜晚的氛围，如深蓝色、黑色和白色。
3. 创作指导：引导学生观察真实的夜景，鼓励他们用自己的方式表达。
教学重点与难点重点：夜景元素的表现和颜色的运用。
难点：如何通过颜色和线条传达夜晚的氛围。
教具与学具准备教具：夜景图片、绘画示范视频。
学具：画纸、水彩或蜡笔、画笔。
教学过程1. 导入：展示不同类型的夜景图片，引导学生讨论夜晚的特点。
2. 新知学习：讲解夜景的基本元素和绘画技巧。
3. 实践操作：学生进行夜景绘画练习，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，进行互相评价。
板书设计第16课画夜景内容：列出夜景的基本元素和绘画技巧。
作业设计作业：要求学生在家中观察夜晚的景色，并尝试绘制一幅夜景画。
课后反思反思：评估学生对夜景绘画技巧的掌握程度，考虑如何改进教学方法以提高学生的创作能力。
此教学设计旨在通过观察、实践和创造，使学生理解和掌握夜景绘画的基本技巧，同时培养他们对自然美景的欣赏和艺术创作的兴趣。
通过这样的教学过程，学生不仅能够学习到美术技能，还能提高他们的观察力和创造力。
教学过程详解2. 新知学习：在这一阶段，教师需要详细讲解夜景的基本元素，如月亮、星星、灯光、建筑轮廓等，并解释如何使用颜色和线条来表现夜晚的氛围。
例如，可以使用深蓝色和黑色来表达夜空，白色和黄色来描绘月光和灯光。
还可以通过示范视频或现场演示来展示具体的绘画技巧。
3. 实践操作：这是学生动手实践的阶段。
教师应提供足够的绘画材料，如水彩或蜡笔、画纸等，并鼓励学生自由创作。
人美版小学二年级美术下册《第16课 画夜景》教案教案
人美版小学二年级美术下册《第16课画夜景》教案教案一. 教材分析《第16课画夜景》是人美版小学二年级美术下册的一课，主要让学生通过学习夜景的绘画技巧，培养学生的观察能力、表现能力和创造力。
教材内容丰富，包括夜景的绘画步骤、夜景的构图技巧、夜景的色彩搭配等，旨在让学生在掌握夜景绘画技巧的同时，能够观察到生活中的美好，提高学生的审美能力和综合素质。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对色彩、线条有一定的认识。
但夜景的绘画相对较为复杂，需要学生对生活中的夜景进行观察和理解，因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察夜景，培养学生的观察能力。
三. 教学目标1.让学生了解夜景的绘画技巧，掌握夜景的构图和色彩搭配。
2.培养学生的观察能力，提高学生对生活中美好的发现和表现能力。
3.培养学生合作学习、积极参与的精神，提高学生的审美能力和综合素质。
四. 教学重难点1.夜景的构图和线条运用。
2.夜景的色彩搭配和表现。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场绘画，演示夜景的绘画过程，让学生直观地了解夜景的绘画技巧。
2.引导法：教师引导学生观察夜景，分析夜景的构图和色彩搭配，培养学生的观察能力和表现能力。
3.合作学习法：学生分组进行夜景绘画，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备夜景绘画的示范作品。
2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
3.教室准备投影仪，用于展示教材内容和示范作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回忆起生活中见到的夜景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师利用投影仪展示教材内容和示范作品，让学生对夜景的绘画有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）教师现场演示夜景的绘画过程，讲解构图、线条和色彩搭配等方面的知识。
学生在教师指导下进行夜景绘画练习。
4.巩固（10分钟）学生分组进行夜景绘画，教师巡回指导，纠正学生在绘画过程中出现的问题。
5.拓展（10分钟）教师引导学生发挥想象力，创作出具有个性的夜景作品。
小学美术人美版 二年级下册 第16课《画夜景》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术人美版二年级下册第16课《画夜景》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩,感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同,就是同一种颜色也有深浅的变化,而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
2、能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色,进而创作出大胆、生动的画面来。
3、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从而体验到生活的乐趣。
通过生动有趣的教学活动,培养学生善于观察,抒发出自己对美好生活的向往。
2学情分析二年级学生对夜景的了解是有限的,对于明暗色彩知识也没有系统的认知,本课的教学应引导学生从体验夜景的美妙情景入手,通过对比分析夜景与白天的不同,了解夜景的色彩特征,学习表现夜景色彩,创作出自己熟悉的家乡夜景。
3重点难点通过观察与回忆,感受夜景之美,认识亮色与暗色产生的强烈对比效果,学习用亮色与暗色表现夜景。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】创设情境，导入新课对比白天与夜里的东方明珠,感受夜景的美。
小朋友们你们更喜欢哪一个东方明珠,为什么呢?(喜欢晚上的,因为这里有五颜六色的灯光特别的漂亮,把东方明珠的夜景衬托的那么美丽迷人。
活动2【讲授】欣赏夜景，对比感受1、回忆:你还见过哪里的夜景?2、欣赏家乡的夜景图片,(1)看来同学们去过不少地方,那老师来考考你,请看这分别是哪里的夜景?(会展中心、张公山的珍珠玉女、淮河拉丝桥、龙湖公园)(2)是什么让夜晚的景色如此美丽?(灯光)同学们说的可真好,是五颜六色的灯光让夜景如此美丽,这些都是专业的建筑师与灯光设计师一起设计出来的。
欣赏大自然中的夜景图片除了灯光还有什么让夜景更加的迷人(星星,萤火虫,流星,极光)原来在大自然中还有这么神秘这么迷人的夜景。
欣赏了这么多漂亮的夜景,你有什么想说的吗?欣赏生活中的夜景,感受亮色与暗色的对比。
其实在我们的生活中还有什么可以装扮我们的夜景?(川流不息的车灯,许愿的孔明灯,多彩的烟花)请同学们仔细观察:这些美丽的夜景哪些地方最亮?用的是什么颜色?哪些地方最暗?用的又是什么颜色?小结:通过观察我们发现亮色有红、黄、蓝、白、绿、粉色等,暗色有黑色、蓝色等。
第16课 画夜景(教案)2023-2024学年美术二年级下册
教案标题：第16课画夜景（教案）2023-2024学年美术二年级下册一、教学目标：1. 让学生了解夜景的基本特点和绘画方法，培养观察和表现夜景的能力。
2. 通过欣赏和分析夜景作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容：1. 夜景的基本特点：夜幕降临，天空、建筑、灯光等元素的描绘。
2. 夜景的绘画方法：构图、线条、色彩、光影等技法的运用。
3. 夜景作品欣赏：介绍和分析一些经典的夜景作品，如《星月夜》、《夜晚的塞纳河》等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：夜景的基本特点和绘画方法，夜景作品欣赏。
2. 教学难点：夜景的光影表现和色彩搭配。
四、教学准备：1. 教学工具：画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 教学资源：夜景图片、经典夜景作品等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一些夜景图片，引导学生观察和讨论夜景的特点，激发学生对夜景绘画的兴趣。
2. 基本知识讲解（10分钟）讲解夜景的基本特点，如夜幕降临、天空、建筑、灯光等元素的描绘。
同时，介绍夜景的绘画方法，包括构图、线条、色彩、光影等技法的运用。
3. 作品欣赏与分析（10分钟）展示一些经典的夜景作品，如《星月夜》、《夜晚的塞纳河》等，引导学生欣赏并分析作品中的构图、色彩、光影等元素，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。
4. 实践环节（15分钟）让学生运用所学知识，现场创作一幅夜景作品。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
评价内容包括构图、色彩、光影等方面的表现。
6. 总结与拓展（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调夜景绘画的重点和难点。
同时，布置课后作业，鼓励学生继续探索夜景绘画的方法和技巧。
六、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，总结经验教训，为今后的教学提供参考。
同时，关注学生的学习情况，针对学生的个体差异，调整教学策略，提高教学质量。
幼儿园美术《美丽的夜景》优秀优质教案(通用
幼儿园美术《美丽夜景》优秀优质教案(通用一、教学内容《美丽夜景》选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容围绕夜晚城市景象，通过描绘霓虹灯、建筑和车辆等元素，培养幼儿对色彩感知和搭配，激发他们表现生活中美好事物兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解夜晚城市美，能够用语言描述所看到夜景。
2. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力，提高绘画表现力。
3. 培养幼儿观察能力和想象力，激发他们对美术创作兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出夜景特点，如色彩、光线等。
2. 教学重点：培养幼儿色彩感知和搭配能力，提高绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：夜景图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示夜晚城市图片，引导他们观察并讲述图片中元素，如霓虹灯、建筑、车辆等。
邀请幼儿用自己语言描述图片中夜景，分享他们对夜晚城市认识和感受。
2. 例题讲解（10分钟）以一幅夜景画为例，讲解如何描绘夜晚城市色彩和光线。
指导幼儿如何使用水彩颜料和画笔进行绘画，注意色彩搭配和过渡。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识和技巧，尝试自己绘画一幅夜景画。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿疑问，给予鼓励和肯定。
4. 展示与评价（10分钟）邀请幼儿展示自己作品，让其他幼儿欣赏和学习。
对幼儿作品进行评价，重点在于色彩搭配和绘画表现力。
六、板书设计1. 在黑板上绘制一幅夜景画，标注出主要颜色和绘画步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我心中美丽夜景”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：作品要求包含夜晚城市元素，如霓虹灯、建筑、车辆等，色彩搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察夜晚城市美，将所学知识和技巧运用到其他绘画创作中。
同时，开展相关主题活动，如“夜晚城市”摄影展，让幼儿从不同角度感受夜景魅力。
二年级美术下册《画夜景》教学设计(人美版)
-例：引导学生观察夜晚环境，激发他们对夜景特点的想象，如星星、月亮、霓虹灯等元素在画面中的创意安排。
d.学生在创作过程中对细节的处理。
-例：如何引导学生注意画面细节，如窗户中的灯光、街道上的车辆、行人的剪影等，使作品更加生动丰富。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
然而，我也注意到，在讨论过程中，有些学生过于依赖他人意见，缺乏独立思考。为了培养学生的独立思考能力，我将在下一节课中鼓励他们勇于表达自己的观点，并学会倾听他人的意见，形成良好的互动氛围。
在总结回顾环节，学生对夜景绘画的知识点掌握得较好，但仍有个别学生存在疑问。在今后的教学中，我会更加关注学生的个体差异，及时解答他们的疑问，确保每个学生都能跟上教学进度。
c.创作一幅具有夜晚氛围的画作，展示个人想象力与创造力
d.了解夜景画的历史背景及著名画家作品，培养审美情趣
e.培养学生观察、表现、创新及合作能力。
二、核心素养目标
二年级美术下册《画夜景》教学设计中，核心素养目标如下：
1.培养学生的美术鉴赏能力，使其能够感受夜晚的美感，提升审美素养。
2.培养学生的图像识读与表达能力，学会运用线条、色彩等基本元素描绘夜晚景象。
最后，我认为这节课在教学内容、教学方法和教学组织方面都取得了较好的效果。但同时，我也意识到教学过程中还存在一些不足，需要在今后的工作中不断改进。总之，作为一名教师，我将继续努力，以更饱满的热情和更高的专业素养，为学生们提供更优质的教学。
同学们，今天我们将要学习的是《画夜景》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在夜晚的时候，有没有注意过天空、建筑和灯光的变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索夜晚美景的奥秘。
人美美术二下《第16课 画夜景》[魏老师]『市一等奖』优质课
![人美美术二下《第16课 画夜景》[魏老师]『市一等奖』优质课](https://img.taocdn.com/s3/m/b9261464866fb84ae45c8dc2.png)
画夜景一、教材分析本课是以“夜色”为主的创作画，启发学生回忆夜景，因为有了皎洁的月光、五彩斑斓的霓虹灯、绚丽多彩的烟花，使漆黑的夜晚变得更加美丽、迷人。
此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，感受美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养学生热爱生活的情感。
《画夜景》一课注重引导学生学会观察生活，学会表现生活中的美好事物，通过感受家乡龙海美丽的夜景，从中体验生活的乐趣，激发学生热爱家乡的情感。
二、教学目标1、知识与技能：通过新课学习，了解色彩深浅的变化，理解深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
2、过程与方法：运用油水分离法，学习表现夜色的基本方法，能运用亮色和暗色的对比关系来表现美丽的夜色。
3、情感、态度与价值观：通过感受身边的夜景，陶冶基本审美情操，培养学生热爱家乡的情感。
三、重点难点教学重点运用油水分离的形式表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。
教学难点运用点、线、面来表现家乡夜景。
四、课时安排：1课时五、材料准备多媒体课件、油画棒、黑色颜料、刷子、水彩纸等。
六、教学过程教学程序师生活动学生活动设计意图一、巧设悬念——激发创作激情1、小朋友们，夏姑娘已经轻轻地迈着步伐来到我们身边。
你们喜欢夏天吗?2、夏天我们可以做什么呢？相信很多小朋友都会觉得夏天挺有趣的。
其实，夏天的夜晚也十分美妙，有五彩斑斓的霓虹灯、绚丽多彩的烟花，车水马龙的街景，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人，如果你留心观察，还会发现一闪一闪的萤火虫呢。
今天老师要为大家介绍一位新朋友萤火虫安妮，它为小朋友们写了一首美妙的小诗，就让我们一起通过《星星·萤火虫》这首小诗来感受一下吧。
在这宁静的夜晚天上闪着美丽的星星地上飞着美丽的萤火虫星星，是天上的萤火虫萤火虫，是地上的星星在小河的眼里无论星星还是萤火虫都是一道美丽的风景3、课件展示情境，朗读之后设置悬念，小朋友们读得真棒，萤火虫安妮为了奖励大家，特地准备了一份小礼物，大家想看吗? 师出示一张画好的未上黑色水彩色的夜景图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：《画夜景》
学习
目标
1.学科性目标：认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩，学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，创作表现成都美丽夜景的艺术作品。
2.创新性目标：认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法，通过油画棒涂鸦油墨分离的绘画技巧，使学生掌握色彩明暗对比绘画方法。
认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩。
认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法。
乐于展示艺术实践
教师：那我们应该怎么绘画这么美丽的夜晚呢？看！
老师出示绘画步骤。
教师：我们可以绘画：小区、湖水、灯光。作品欣赏。
教师：相信同学们已经迫不及待想绘画这么美妙的夜景了，那就请各小组同学一起，巧妙利用亮色和暗色，用油画棒涂鸦油墨分离的方式，合作完成一幅美丽的天府夜景创作。
教师：同学们说得真好，让文明装点你的言行，让规则意识美化你的举止，用小举动中的大爱装点咋们的祖国，从小事做起就会让咋们的祖国和家乡越来越好。刘老师相信你们能做到！好了，咱们今天的课就上到这里，很开心今天和你们一起成长！下课！
学生观看祖国各地美景图片。
启发学生感悟身边的美，表达对生活、对成都、对家乡、对祖国的热爱，培养健康向上的审美情趣的同时，让学生从小事做起，从自己做起，一起来爱护咱们的美丽祖国。
学习重点
通过观察与回忆，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习油画棒涂鸦油墨分离技法表达夜景。
学习难点
巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜景的美感。
板书
设计
画夜景
亮色灯光、建筑：
暗色天空、背景：
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
课前准备
教师准备多媒体课件、彩色纸片、黑白纸、水粉工具、课堂评价物件。
3.教育性目标：启发学生感悟身边的美，体验绘画的乐趣，大胆地运用艺术创作技法，抒发内心的感受，表达对生活、对成都、对家乡、对祖国的热爱，培养健康向上的审美情趣。
学情
分析
二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也是没有系统的认知，本科教学应引导学生从体验夜景的美妙情境入手，通过对比分析夜景于白天的不同，了解夜景的色彩特征，学习油画棒涂鸦油墨分离技法，表现夜景，创作出自己熟悉的天府夜景。
学生自评、互评相结合，从画面对比给人以美感的角度进行评价。
体验成功的乐趣，感悟小组协作精神。引导学生享受夜景作品带来的愉悦感受。引导学生评价，并提出好的建议。
拓展寻美
教师：我们的家乡美吗？你们爱我们的家乡四川吗？其实呀，不仅仅是咋们的家乡美，咋们祖国中国这个上下有五千年历史的地方，有太多像咋们家乡四川这样美丽的地方值得大家去看看，故乡是我们的小家，祖国就是我们的大家。同学们想不想咋们的家越来越美？那你能做点什么力所能及的小事来让我们的家变得更美呢？
教师：板书灯光建筑
天空背景
学生找出相应颜色的色卡、老师贴板书。
教师：观察板书，这些颜色你发现了什么？
师生总结出亮色、暗色。
教师：看来咱们班的同学们都有一双发现美得眼睛，瞧啊！这些颜色多漂亮啊！天黑了，是什么让成都的夜晚这么美丽的呢？
教师：灯，灯光，对，是绚丽的灯光给成都的夜晚披上了美丽的彩衣，使成都如此迷人，那么这么迷人的色彩换成浅色背景，明亮的颜色会发生什么变化呢？同学们桌上有黑白两张纸，小组协作讨论，给出你们的答案。
学生学习涂鸦油画棒油墨分离技法，为创作做准备。
用油画棒直接绘画，涂鸦完成之后，用暗色水粉颜Байду номын сангаас刷天空及背景。
充分发挥小组协作精神。
让学生体验绘画的乐趣，大胆地运用艺术创作技法创作。
作品展评
教师把每组学生作品粘贴到“美丽的天府之夜”展评区域。
教师用优美的语言对小组合作作品进行描绘。组织学生自评、互评。
学生欣赏小组合作完成的作品，感悟作品的美感。
学生玩“找不同”游戏，根据图片找出天空、天建筑、灯光等处色彩不同。
让学生关注身边的成都著名建筑物。
对比分析夜晚景色与白天景色的不同之处，找出夜景的特点。
提炼知识
教师：同学们的探索热情高涨，那我们就继续探索夜晚的秘密吧！
教师：同学们看到桌上的色彩卡片了吗？用你们手中的色彩找到图片中的颜色，带着这两个问题小组讨论。灯光、建筑色彩是什么样子的，天空背景色彩又是什么样子的？
利用一首小诗将学生引入美丽的夜晚情境中，激起学生对学习本课内容的兴趣。
和谐研究
教师：这是咱们成都最具代表的建筑物之一“环球中心”，现在我们一起来玩个游戏“找不同”，白天的环球中心和夜晚的环球中心，色彩上有什么不同呢？小组内讨论。
教师：小组为单位，哪一组来告诉大家，你找到了什么不同的地方？
教师：老师板书天空建筑灯光汽车…
老师引导回答。
教师：这些明亮的颜色在深色背景上显得非常鲜艳明亮。同样的色彩、不同背景，色彩表达不一样。亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是魅力夜景的秘密！
学生用桌上的色彩卡片找到课件里图片的颜色。
学生回答，举起色彩卡片。
学生小组讨论，思考天黑了，是什么让成都的夜晚这么美丽的呢？
学生利用桌上黑白两张纸，小组协作讨论。
学生准备油画棒。
音频导入
教师：在上课之前咱们有一位小朋友要和大家分享一首诗，我们一起来听听。
播放课件：配乐儿童诗《黑夜来了我不怕》。
提问：这首诗描写的夜晚美美吗？同学们肯定也经历过特别美丽的夜晚，你能和大家分享一下你见过的最美夜晚吗？
学生欣赏勃拉姆兹小夜曲，听诗歌朗诵，进入夜晚的情境。
学生与大家分享自己经历的最美的夜晚。
安全卫生
安全卫生引导教育。
值日生：收拾工具，收捡垃圾。
形成良好的绘画习惯。