各功能室考核细则
卓楼小学功能室使用量化考核方案
卓楼小学功能室使用量化考核方案一、指导思想：为了加快学校现代化建设进程，不断提高教师现代化教学手段的应用能力，增强教育服务意识，提高学校教育资源的使用效益，从而促进教师队伍建设，促进学校现代化建设。
二、总则：由学校组成考核小组对功能室教师和科任教师进行全面考核，确定考核结果，并将考核结果按比例纳入教师综合量化。
三、考核细则（一）课件制作与班级多媒体使用（40 分）1、多媒体课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点；有利于调动学生学习的积极性和主动性；在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养；有一定量的练习题和思考题，满足教学需要。
2、操作方式：（1）学校每月定期检查核实教师使用课件情况（每月教学课件至少3件），根据课件质量酌情定分。
（20 分）（2）查实班级电脑或教师笔记本使用情况，弄虚作假一经查实不得分。
学校每月不定期对教师使用多媒体上课情况进行检查。
要求科任教师，每月使用班级多媒体至少10次。
（20分）（二）功能室的使用（60 分）1、图书室：鼓励教师和学生个人按照工作和学习需要出入图书室借阅。
（1、摆放有序。
2、无灰尘。
3、正常使用。
4、借用有手续。
5、帐簿齐全。
6、使用电脑进行管理。
）（满分 20 分）2、实验室：学校要求科学课任教师上课必须使用实验室，并按照试验计划开好课，落实好试验进度。
学校分管负责人负责考核实验教师的工作实绩。
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%（满分 20 分）3、艺体功能室：教师应根据教学内容适时借用相应器材，以提高教学效率。
达不到使用要求的不得分，达到要求的得15分，效果好的得满分。
（1、摆放有序。
2、无灰尘。
3、帐物相符。
4、借用有手续。
5、帐簿齐全。
）（满分20分）。
四、附加分：1、在县、市级课件制作或电教论文评比等相关比赛中获奖的，市级加 5 分，县级加 3 分。
2、课件制作数量多、质量高的，加 2分。
五、扣分：1、不按照学校规定执行该方案的，每发现一次扣 1分。
小学实验室管理岗位工作考核细则评分表
1.每月开展实验教学研究活动，课外科技活动。
未开展活动每项扣0.3分。
2.每月上报实验表册，表间逻辑关系正确，相关部门签字完备。
表间逻辑有误扣3分，未按时签字扣0.5分。
4.每月参加学校功能室管理工作例会
无记录扣0.5分。
5.每月维护硬件设施设备、定期维护实验器材。
无记录扣0.5分。
一日常规（30分）
1.每日定期清扫，通风，保持实验室及器材干净、整洁卫生。
每日实验室不卫生扣0.2分。
2.随时整理借还实验器材，保障器材摆放整齐。
实验摆放不整齐扣0.5分。
3.及时做实验器材维护、维修。
无记录扣0.2分
4.及时批改学生实验报告册
未及时批改每人次扣0.1分。
其他 （10分）
1.及时完成学校、上级交办的实验室管理、教学工作任务。
无领导机构和层级目标责任书每项扣0.2分
3.实验课程、新实验目录、学生分组名单上墙。
每缺一项扣0.5分/项。
4..每学年12月份清理、滚动实验器材，做到账、卡、物（含实验药品台账）一致。
无台账扣2分，账、卡、物不一致扣2分。
5.每学期至少开展1次实验创新评比、1件教具制作。
每缺一项扣0.2分/项。
6.每学期末对学生开展实验考核。
无实验报告单、成绩登记每项扣0.5分。
7.每学期第三个月根据专项督查细则开展1次功能室专项自查。
无自查扣0.5分，自查不到位扣0.5分。
8.每期实验完成完成率达100%（演示实验与分组实验均达100%）
实验未达100%扣5分。
9.每学期末整理实验资料，分类装订成册，按实验完成情况统计表进行装订。
视其完成情况扣分
因实验室管理、教学工作落实不力，致学校实验室管理、实验教学工作被上交通报的一次扣1分。
大冶三中各部门考核细则
大冶三中各部门考核方案担的省、地、县、校课题项目。
③、负责学校教科研的普及工作，做好教师的在职培训，努力提高教师的教研能力。
搞好校本培训，组织教师进行教科研理论学校、业务学习及培训，搞好教育教学竞赛活动④、全力协助学校各级、各类先进个人和集体的申报工作。
②、做好学生及校产的安全工作，定期检查教学设备设施，做好危房、危险品的检查与管理。
6、团委（1）、常规工作（10分）①、制定团委工作计划；定期召开学校团委的各级会议，听取各团支部工作汇报和情况反映；布置、研讨和检查团的工作。
②、开展全校共青团员的思想教育，及时了解团员的思想动态，开展多种形式的行之有效的教育活动。
③、抓好团的基础工作和团的组织建设，建立健全团内各项规章制度；做好团组织的发展、团员的教育管理，团组织经费管理；负责学校团干部的培训和管理工作④、指导学校学生会开展工作，负责校园广播宣传工作。
（2）、卫生防预工作（10分）①、负责学校疾病防治工作，做好传染病宣传、防预工作。
②、负责学校健康宣传教育工作③、负责校园绿化卫生管理工作。
（3）、工作业绩（10分）（此项得分不超过15分）①、传染病宣传防预得力，学校无传染病疫情发生奖5分，宣传防预不得力，发生疫情处理控制不力扣10分②、配合学校和其他部门的检查工作，搞好校园卫生保洁工作，得到上级检查部门表扬每次奖1分，受到批评每次扣1分。
7、党支部（1）、常规工作（20分）①、坚持党的基本路线，坚持办学方向，认真贯彻党的教育方针，制订党支部工作计划。
②、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设③、有计划地组织党员及教师参加政治和业务学习，负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作④、参与学校行政工作重大问题的决策。
⑤、负责干部的推荐、考察、培养和教育工作；培养、发展新党员。
⑥、对党员进行日常管理，健全党内民主生活和组织生活，（2）、党建、支农工作（10分）1、负责学校党建工作。
学校各功能室考评制度范本
学校各功能室考评制度范本一、总则为了进一步规范学校各功能室的管理和使用，提高教育教学质量，根据国家教育政策和学校实际情况，制定本考评制度。
本考评制度适用于学校各功能室的管理和使用，包括教室、实验室、图书馆、计算机房、音乐教室、美术教室等功能室。
二、考评内容1. 管理体制：各功能室应建立健全管理体制，明确管理职责和分工，确保管理工作的顺利进行。
2. 环境与设施：各功能室应保持环境整洁、安全，设施设备齐全、完好，满足教学需求。
3. 使用与维护：各功能室应合理使用，确保设备正常运行，定期进行维护和保养，延长使用寿命。
4. 教育教学效果：各功能室应充分发挥其功能，为教育教学活动提供有效支持，提高教育教学质量。
三、考评方法1. 定期检查：学校定期对各功能室进行现场检查，查看管理体制、环境与设施、使用与维护等方面的情况。
2. 教师和学生评价：教师和学生对各功能室的管理和使用情况进行评价，提出改进意见和建议。
3. 教学成果评估：通过对教育教学成果的评估，了解各功能室在教育教学活动中的作用和贡献。
四、考评程序1. 考评准备：学校成立考评小组，制定考评方案，明确考评内容和标准。
2. 考评实施：考评小组按照考评方案进行现场检查、教师和学生评价等工作。
3. 考评结果处理：根据考评结果，对优秀功能室进行表彰和奖励，对存在问题的功能室提出整改要求。
4. 整改落实：各功能室根据考评结果进行整改，提高管理和服务水平。
五、考评奖惩1. 奖励：对在考评中表现优秀的功能室和个人，学校予以表彰和奖励。
2. 惩罚：对考评中发现的问题，学校将责令相关功能室进行整改，并对相关负责人进行问责。
六、附则本考评制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
本考评制度的解释权归学校所有。
学校各功能室考评制度范本旨在规范学校各功能室的管理和使用，提高教育教学质量。
通过建立健全的管理体制、保持环境整洁和安全、合理使用和维护设备、充分发挥功能室在教育教学活动中的作用，为师生提供优质的教育教学环境和服务。
中学教务处室管理岗位考核细则
中学教务处室管理岗位考核细则
一、算评依据
1、教务员
（1）专职教务员基础积分24分，每次检查按时到位、认真检查办公及时公布，每次加0.1分，没有按时到位检查办公每次减0.1分；积极完成教务处常规工作每次加0.1分，缺一次减0.1分。
（2）兼职教务员基础积分15分，每次常规检查中能按时完成检查内容，认真填写检查表格，每次加0.1分，不按时参与检查，检查表格未及时上交每次减0.1分，积极完成教务处常规工作每次加0.1分，缺一次减0.1分。
（3）按时参加教务处例会，缺席一次减0.2分。
2、教研组长、备课组长
各教研组长、备课组长基础积分为8分，根据平时完成本教研组工作情况,在基础积分上进行加减,每次1分。
3、功能室管理
（1）各功能室管理人员基础积分为5分，计算机、网络中心管理人员基础积分为6分。
（2）功能室卫生打扫及时认真每次加1分，不按时打扫或打扫不及时不认真每次减1分。
（3）档案续建不及时每次减1分。
（4）功能室人员会议每缺会一次减1分。
二、算评办法
奖金=投入资金÷总积分（3项所有人积分总和）×每个人积分。
功能室管理人员考核办法
XX〔2015〕93号XX小学关于制定各功能室管理人员考核办法的通知各处室、年级组：为了切实做好学校各功能室及教学仪器设备的管理和使用，经研究决定，特制定本办法，请遵照执行。
附件：1.XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法2.XX小学功能室管理人员考核细则3.XX小学功能室管理人员考核表XX小学2015年10月11日附件1XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法一、考核办法1.教务处对照考核细则按月检查记录；2.考核小组每学期总结一次。
3.通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。
4.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级二、考核对象功能室全体管理人员三、考核内容功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员进行年度考核：1.能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2.管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力。
(1)实验教学、活动指导等方面的水平。
(2)仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力。
(3)帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平。
(4)与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。
3.考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。
四、考核领导小组组长：副组长：成员：五、奖惩1.对于完成岗位目标的功能室管理员，成绩显著的应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2.对不能完成岗位目标的功能室管理员，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。
3.奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。
附件2数学科学仪器室、实验室管理员考核细则1.严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。
2.熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。
医院综合考核目标细则
查询病人3－5人,查看护理病例1－2份.一项不合要求扣分.
11、X光片废片率＜1%,甲级片≥70%.
实地抽查,每升高或降低一个百分点扣1分.
12、检验科检查项目急诊2小时内平诊24小时内出报告.
实地查看,查看记录,一项不符合扣1分.
13、检验科建立用血登记及交接班本,保证临床用血质量和安全
查看记录,发现一项缺陷扣1分.
14、检验科定期到各科室进行抽样细菌培养并登记,及时反馈,存档.
查看记录,一项不符合扣1分.
15、检验科采集标本分类放置,检验完成后必须按消毒要求处理.
实地查看,一项不符合扣1分.
16、检验科试剂配制应标明日期和有效期,定期检查更换
查看记录,一项不符合扣1分.
17、临床科室对科室的满意率≥90%.患者对科室的满意率≥90%.
查看记录,每降低一个百分点扣分.
18、三基考核人人达标.
实地查看,一处不合要求扣分.
10、①治疗室、换药室每日,病室每周紫外线消毒一次,有记录；每月空气培养符合要求,有记录；②紫外线灯管保持清洁.③紫外线灯管定期检测有记录.
实地查看,查看记录.一处不合要求扣分.
11、①认真执行各种疾病护理常规及护理技术操作规范；②熟练掌握专科理论及操作；③人人掌握徒手心肺复苏术；⑤熟练掌握急救技术、抢救程序及抢救药品、抢救仪器的使用.
将医疗纠纷矛盾上交的扣3分,发生医疗纠纷、差错、事故每起分别扣4分、5分、6分,隐瞒不报的扣2分.
工作室考核评估细则
月度：年月
工作室名称
考核
项目
考核细则
分值
检查得分
一、
自身
建设
室风
建设
工作室布置合理，卫生清洁，工作室成员能参与日常工作运行，工作透明度高、运行规范；工作室设施、书籍有使用、借阅记录。每有一项不符合规定扣2分。
10分
制度
建设
有工作室规章制度、成员工作职责明确，工作室有运行记录。每缺一项扣2分。
课题
研究
1、有课题立项、阶段性成果（课题相关获奖或发表论文等）、结题材料。无课题立项扣5分。
2、有专利、创新成果，有CIA成果。无成果扣5分。
10分
加
分
项
1、工作室成员在公司级以上报刊发表论文，每篇加2分。
2、工作室成员有成果获得矿级及以上奖励，每项加2分。
3、培训中使用自制教具开展培训，加2分。
总分
2、各期培训班有办班记录，每缺一次办班记录扣5分，记录不清晰扣1分。
10分
培训
活动
1、工作室每月至少其开展一期培训班，不开班不得分。
2、开班程序需符合办班流程，每期培训班有完整的档案资料。办班不符合流程，每期扣2分，培训班档案资料不完整，每期扣2分。
10分
培训
效果
1、培训到位率、合格率。要求达到100%，每少1人扣1分。
2、培训满意率。要求达到90%，每少2个百分点扣1分。
10分
培训档案
档案资料按标准整理、管理，不够规范或出现错误的，每一处扣1分。
10分
培训
创新
1、积极开展新技术、新工艺、新设备、新材料推广培训，不培训扣5分。
2、能改进传统培训教学方法，结合工作实际，改进培训效果。无改进创新扣5分。
功能室管理制度考核
功能室管理制度考核一、考核概述为了有效管理和运营功能室，提高服务质量和运营效率，制定了功能室管理制度考核，以检查和评估功能室的管理情况，发现问题并及时进行改进。
通过考核，可以激励功能室管理人员和员工努力工作，促进工作质量和效率的提高。
二、考核内容1. 设施设备管理（1）设施设备使用情况：检查设施设备的正常使用情况，发现设备故障及时维修或更换。
（2）设施设备维护情况：检查设施设备的维护情况，保证设备的正常运转和寿命。
2. 环境卫生管理（1）功能室卫生情况：检查功能室的整体卫生情况，包括地面、墙面、家具等的清洁情况。
（2）垃圾处理情况：检查垃圾分类和处理情况，保持室内环境整洁。
3. 安全管理（1）安全设施完备情况：检查安全设施的完好情况，包括灭火器、应急疏散通道等。
（2）事故处理情况：检查过去一段时间内出现的安全事故和处理情况，防范未来发生类似事故。
4. 服务质量管理（1）服务态度：检查功能室员工的服务态度和服务意识，提供客户满意的服务。
（2）服务效率：检查功能室员工工作效率，提高服务效率。
5. 绩效考核（1）按规定完成任务：检查功能室人员是否按时完成工作任务，提高工作效率。
（2）个人素质和能力：评估功能室管理人员的个人素质和能力，对于绩效优秀者可以给予奖励。
三、考核流程1. 定期考核：每月对功能室进行一次全面考核，检查各项管理情况。
2. 专项考核：根据需要进行专项考核，包括设备维护、环境卫生、安全管理等方面。
3. 抽查考核：随机抽查功能室管理情况，发现问题及时处理。
4. 考核结果反馈：对考核结果进行汇总和分析，并及时反馈给相关管理人员和员工，制定改进措施。
四、考核结果处理1. 优异表现者奖励：对于在考核中表现优异的功能室管理人员和员工给予奖励，激励其持续提高工作表现。
2. 平均表现者激励：对于表现一般的功能室管理人员和员工进行及时培训和提醒，帮助其进一步提升绩效。
3. 差异表现者警示：对于表现较差的功能室管理人员和员工进行严肃批评和警示，必要时进行适当的处理。
公司综合部职能指标考核细则
公司综合部职能指标考核细则为进一步加强对公司的内部管理，规范日常行为，提升工作效率，改进管理方式，客观准确对基层公司工作业绩和工作结果做出评价，人力资源部联合办公室及信息技术部从条线工作要点及工作要求出发，制订了公司综合部职能指标考核细则。
具体内容如下：一、综合部部门职能概述公司综合部部门职能主要包括：1.制度管理：负责督促执行上级公司各项管理制度，并结合实际情况，建立健全本单位和下辖机构相关制度；维持办公秩序、规范工作流程。
2.人员管理：负责按照上级公司要求做好本单位人力编制、人力成本管理；负责辖内员工招聘配置、考勤休假、绩效考核、薪酬发放、用工规范、合同签订备案及档案管理等工作；负责权限范围内下辖机构管理人员的选拔、任用、报批报备。
3.行政管理：负责协助公司领导处理日常事务，开展行政管理；负责制定工作计划及各阶段工作目标分解；负责协调本公司各部门及与上级公司和下辖支公司间的各种关系，确保各项经营管理活动有序进行。
4.会议管理：负责公司相关会议的组织筹备，协调服务，整理记录和传达督办。
5.印章管理：负责公司的印章使用和管理。
6.物品管理：负责本单位办公用品管理及固定资产管理；负责指导下辖四级机构的设立审批、职场装修、VI/CI使用等工作。
7.文件档案管理：负责相关材料的起草撰写和有关信息的整理报送；负责上级公文的登记、交办、传阅、分发及存档；负责有关文档及公司印鉴、证照的收集、整理、归类、存放及保管。
8.公共关系管理：负责辖内突发应急事件的组织协调、信息联络工作；负责开展公司外部沟通协调工作；负责对外部媒体的公关维护；负责建立并维持与政府、重要客户、相关利益体等组织、机构的公共关系；负责公司来访人员接待工作；负责公司形象的推广宣传及重大公关活动、大型庆典的组织策划。
9.后勤管理：负责公司基础设施、工作环境的管理与维护；负责组织开展工会活动，维护职工合法权益；负责环卫、安保、食堂等方面的组织与管理。
学校各功能室考核细则
学校各功能室考核细则背景学校各功能室是学生学习和生活的重要场所，为了保障室内设施的完整性、维护室内卫生和提高功能室的使用效率，需要对各功能室进行考核，以科学、合理的标准评估各室的使用情况，进而采取一系列措施保证各室的正常运转和维护。
考核标准设施完整性各功能室应按照相关规定保持各项设施完整无损，若有设施毁损应及时维修或更换。
考核内容包括但不限于：•门窗是否完好•地面是否平整、无裂缝•桌椅是否稳固、无缺损•大型器材是否正常运转、缺损是否修复或更换•空调、照明、插座等是否正常使用卫生状况各功能室应保持清洁、整洁、干燥，注意环境卫生，切勿破坏环境卫生。
考核内容包括但不限于：•地面无杂物、无脏污•墙面无涂鸦、无粘贴物、无脏污、无斑点•桌椅台面干净、无脏污•空气新鲜、无异味•卫生间无脏污、水、电正常使用使用效率各功能室应保证使用效率，积极维护相应设施，保证使用的公平、合理。
考核内容包括但不限于：•使用时间是否合理安排•使用者是否按规定使用、顺序使用•使用者是否按规定保护设施、保证安全、节约能源•使用者是否及时反馈问题、及时修复故障考核流程1.安排检查人员，各功能室对应教学楼、办公楼、实验楼的管理员、专责人员等负责组成考评小组。
2.各功能室每学期进行一次全面考核，每月进行一次随机抽查，并做出考核结果。
3.考评小组对考核结果进行综合评定，及时处理查出的问题并给予落实整改。
4.对于考核不合格的功能室，相关部门需及时协助处理，以便功能室能够在最短时间内得到及时修复、维护，保证正常使用。
结语通过对各功能室的考核，可以及时发现、解决潜在问题，促进各功能室持续发展，推动学校各项事业的进一步完善。
不定时进行考核和评估，也可以提醒大家维护潜在的问题。
各部门绩效考核指标及细则
一、财务方面:一、财务方面：1、评价经济效益指标产品销量、销售原成差、边际贡献、利润额2、资产运营状态指标原材料周转天数、产成品周转天数、应收帐款周转天数、逾期应收帐款额3、偿还负债能力指标资产负债率、流动比率、速动比率、营运现金流量、净现金流量4、衡量发展能力指标营业额增长率、新产品百分比、高档产品比率5、成本费用指标吨产品可控销售费用、吨产品可控管理费用、吨产品制造费用6、其他财务指标产销率、分部门费用明细二、顾客方面:（一)顾客核心成果量度？1、市场占有率产品1市场占有率、产品2市场占有率、市场覆盖率2、客户维系力客户流失数、客户维系率3、顾客取得力新客户数、新客户销售量、新客户开发成本4、顾客满意度顾客满意率、客户投诉率5、企业获利率净毛利率、新产品获利率、新客户获利率（二）顾客价值主张1、产品和服务特征？？功能：产品的使用定位一般需求、特定使用需求？? 质量:售出产品不良率内在质量不良率、包装质量不良率、运输质量不良率？? 价格：价格行情指数产品1、产品2？? 时间：按时交货率及服务响应车皮最长到达时间、汽车运货最长到达时间、库房汽车发货效率、现场顾客最长等待时间、技术服务最迟到达时间、最长商务处理时间2、顾客关系顾客关系综合评价、对顾客的经营影响度、双向信息沟通、业代对客户的拜访次数、公司对客户的拜访次数3、形象和商誉包装形象、促销手段、广告支持、宣传品支持、产品诉求点（三）内部顾客服务1。
财务之于各部门税收与资金筹划满意度、采购付款计划完成率、出纳、收款服务满意度、部门帐务满意度、会计报表准确性与及时性、报帐核销满意度、原成差、利润预测之准确性与及时性、存货管理2。
办公室之于各部门文秘工作满意度、车辆管理满意度、行政后勤满意度、员工食堂满意度、信息系统满意度、安全保卫满意度、人事管理满意度3.技术品管之于储运、生产、销售原辅料检验满意度、生产过程控制满意度、产品质量控制满意度、计量工作满意度、质量事故处理满意度、ISO质量体系有效性三、内部营运流程:（一）创新（改良)流程新产品比例、独家产品比例、新产品上市速度、新产品计划进度、新产品设计质量、BET（收支平衡时间)（二）营运流程1、采购环节采购计划完成率、原料合格率、包装物合格率、辅料合格率、原料价格指数、车皮计划准确率、合同履约率、采购及时率、质量目标达成度2、储运环节原料吨装卸费、产品吨装卸费、零工费用、破袋回机比例、车皮接收满意度、车皮发出效率、集装箱发出效率、装运准确率、盈亏比率、仓储管理满意度、装卸队伍管理满意度3、加工环节技术方案满意度、生产计划完成率、技术参数执行率、产品合格率、净生产率、单位产品电耗、安全运转率、工艺故障率、电气故障率、机械故障率、入库出库损耗比例、生产回机比例4、检验环节一次交验合格率、不合格产品数量、百万产品不合格率、成品合格率5、销售环节销售计划完成率、产品1比例、产品2比例、销售退货比例、滞销产品比例、不合格销售记录数（三)售后服务流程对帐单签回率、收货确认单签回率、技术服务比例、技术服务满意率、退货速度、商务处理成本四、学习与成长：1、员工能力员工满意度、员工离职率、员工流动率、行政管理员工培训率、生产技术员工培训率、业务人员培训率、事故发生率、员工生产率2、资讯系统信息系统支持流程能力、员工获取外界信息能力、员工获取内部数据能力3、激励、授权、整合度员工建议数、员工建议采纳数、重要流程的实际改进速率、临时工转正比例、新员工比例、员工晋升比例、员工发表论文数、个人与组织的整合度、团队的意识与绩效。
功能科质量考核评分细则
4
门诊登记（包括计算机登记）规范详细
门诊登记不规范1例扣0.5分
10
5
有医疗安全及保护患者隐私权的相关措施
无措施不得分，措施不切合实际扣2分
管理质量
10
1
科室保持卫生整洁，无吸烟，桌面物品摆放整齐有序，不无故串科室，无聊天现象
卫生状况不符合要求扣2分，发现上班时间聊天等活动扣2分
10
2
按规定时间开诊，不拖延检查时间，及时发报告单
检查项目
分数
排序
检查内容
扣分理由
得分
工作质量
20
1
诊断明确，操作规范，能及时为临床提供可靠诊断依据；检查中出现异常值能及时与临床沟通
诊断不明确1例扣1分，不能及时与临床医师沟通而引发差错事故1例扣5分
15
2
书写诊断报告单符合规范要求
书写报告不规范1份扣2分
153Biblioteka 能及时上报医疗差错，无医疗事故发生
不上报医疗差错1例扣1分，发生医疗事故不得分
不按时开诊扣2分，报告单发放不及时1例扣1分
10
3
服务到位，无与患者及家属争吵现象
有与患者及家属争吵现象1次扣2分
1、功能科工作质量考核细则
无笔记每人次扣1分。
5、各种登记本记录情况。
一个本未记录扣1分；一个本一次记录不全，不规范扣1分。
6、科室有不良事件登记本及处理分析记录，并按时上报医务科。
无登记本扣2分；记录不全扣1分；不及时上报扣1分。
7、有推诿病人现象。
依据情况扣1-2分。
8、发生纠纷（科室自行处理的）。
未按时出报告，一次扣5分。
3、诊断符合率：超声与手术诊断符合率≥95%。
每降低1%扣10分。
4、试剂专人管理,作质量考核细则(满分100分)
项目
内容
扣分标准
扣分
扣分时间及原因
医疗制度及落实40分
1、科室成立质控小组。
未成立扣2分;未开展工作扣1分。
2、月质控分析报告及数量指标及时上报医务科（每月28日前上报）。
未按时上报扣1分，下月28日前仍未上报扣1分 。
3、各项制度及职责学习落实情况。
提问各项制度、职责不会的人每人次扣1分；回答不全每人次扣1分。
2、科室业务培训考核。
每少一项计划扣1分；无讲课安排扣1分；无讲稿扣1分；无签到扣1分。
3、医院组织的考试。
无故不参加考试者扣3分，考试合格率未达到80%扣2分。
工作质量
40分
1、报告单规范：无漏项、空项、漏签现象。
发现漏项、空项、漏签等情况，一次扣5分。
2、报告时限：一般病人自检查开始到出具结果≤2小时，急诊≤30分钟，心电图报告时间≤30分钟。
每次扣5分。
9、发生医疗事故等纠纷。
每次扣10分。
10、非法执业（未及时请上级医师签字）。
发现一处扣1分。
三基三严培训20分
功能室人员考核制度
功能室管理员考核制度定期对各功能室专职人员进行考核是教导处管理的一项重要任务，是调动其积极性的重要措施。
也是培养、使用、奖惩的重要依据。
所以必须予以重视与执行。
一、考核对象凡从事功能室工作的人员都列为本考核办法的适用对象。
二、考核内容按德、能、勤、绩的原则，根据不同职务、职称，不同岗位的特点，以岗位职责为依据，对功能室专职人员进行思想政治表现，工作学习态度，业务能力，工作成绩，服从领导，出勤情况等方面进行全面考核。
德，考核的要点是：政治立场，思想品德，教书育人，因人施教，服务态度，服从调度，团结协作及对待公益事业的态度。
能，主要考核功能室管理员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。
综合考核如下几个方面的水平与能力：1、按照要求建立健全规章制度并上墙公布。
2、是否熟悉功能室规章制度，掌握相关规程、理论。
3、室内现有物品要登记造册，贴好标签，帐物相符。
4、物品摆放要科学、美观，要定厨定位存放。
5、做好室内的环境卫生工作，做到干净整洁、无灰尘。
6、是否做好仪器管理和维护工作7、是否做好功能室的安全防范工作。
8、是否做好仪器的领用、使用、归还记录工作。
9、是否配合相关教师开展教育教学活动。
10、工作态度上对待师生是否积极主动。
三、考核等级分优秀、称职与不称职三个等级。
四、考核办法A、明确各个人员的具体职责，定期检查落实。
B、重点突出平时的表现，结合出勤、教学、管理等各项工作的完成情况。
C、每人每学年写出自我总结,实验室对于每人写出考核评语。
D、为了做好考勤的考评，实验室要严格考勤制度，要有专人做好日常的考勤记录。
E、学年末每位实验室人员都要对自己本年度完成的任务，工作态度等情况进行小结，教研室、实验室领导根据本人的小结，完成任务情况，听取群众意见，确定考核等级，为下年聘任工作提供依据。
F 、对能够履行职责并能超额完成任务，成绩优秀者予以表彰或报上一级组织建议授予荣誉称号或物资奖励，并作为晋升的依据。
功能科绩效考核细则
功能科绩效考核细则一．劳动纪律考核细则（25分）1. 按时上下班迟到、早退一次扣0.5分。
2. 不得无故旷工未履行请假手续，无故旷工一次扣1分。
3. 坚守岗位，不得脱岗无正当理由独自离开岗位者，以脱岗论处，扣1分。
4. 工作时间不办私事，不做与本职工作无关的事情。
违规者一次扣1分。
5. 上班时间仪表端正、衣帽整齐、佩戴胸卡。
不穿工作服一次扣0.5分。
不佩戴胸卡一次扣0.5分。
6. 请假必须履行手续，职工向科室负责人请假，请假者自行安排好交接工作，方可离岗。
对事假要从严掌握，每人每月累计休假5天，超过一天扣1分。
7. 单位或科室安排的会议、培训必须按时参加，并且遵守会议纪律无故不参加会议、培训的一次扣1分。
二．医德医风考核细则（30分）1. 加强学习，牢记宗旨无故不参加单位组织的学习、活动，每次扣1分。
2. 工作认真负责细致、责任心强无正当理由不服从工作安排，或因工作拖拉不按时完成工作任务扣1分。
造成严重后果的扣2分。
3. 平等对待患者，做到一视同仁，不得歧视患者对待病人有厚此薄彼现象，被投诉经核实的扣2分。
4. 尊重患者知情权、隐私权，为患者保守医疗秘密。
泄露病人的医疗秘密，造成不良影响，情节较轻者扣1分，较重者扣2分。
5. 服务热情周到，态度和蔼可亲，无生、冷、顶、推现象。
被投诉服务态度差，有生、冷、顶、推现象，经核实扣1分。
造成较坏影响的扣2分。
6. 举止端庄，语言文明规范语言不文明者扣1分。
7. 认真执行医疗服务承诺，加强与患者的交流、沟通。
严重影响医院形象的扣2分，推诿病人一次扣3分。
8. 自觉接受监督，构建和谐医患关系，严禁推诿病人。
与服务对象发生争吵，如果引发争吵的主要原因在医院工作人员本身的扣2分。
9. 服从指挥、调配，积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性医疗活动。
无正当理由不参加社会公益活动的扣1分。
造成严重后果的扣2分。
10. 团结同志，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相勉励，互相配合，取长补短共同进取。
职能科室质量考核标准
《浦北县人民医院质量考核标准》使用说明一、考核内容与考核科室：医疗（技）质量—医务科、质控科，院感质量—院感科，护理质量—护理部，药事—药剂科、临床药科，医疗保险—医保办，科研科教—科教科，经济管理—审计科、财务科，院纪院风—政工科，医用设施设备—设备科，信息网络设施设备—信息科，安全生产、其二、各类科室的考核内容及计分方法（见表一、二、三）。
三、考核办法：分三级考核：即科室自我考核（一级），职能科室考核（二级），院级考核（三级）。
1、一级考核：科室质控组对本科的各项考核内容进行全面考核，作出评分，并按要求做好考核记录，针对薄弱环节，制订出有效整改措施。
2、二级考核：根据本标准的考核安排，由各职能科室对所负责的科室按考核内容进行考核。
要求：①查看一级考核得分情况及整改措施制订、落实情况。
②对所负责的考核内容进行全面考核，作出评分，并按要求做好记录，于每月10日（医务质控科于12日）前将考核评分结果报管理办。
3、三级考核：由院领导和管理办对职能科室进行抽查考核，做好记录。
管理办将综合评分表格于20日前交审计科。
四、考核要求：1、必须坚持实事求是原则，严格掌握标准，严禁弄虚作假。
2、必须认真负责，做好记录，以备查，并及时将考核过程中发现的问题向被考核科室进行反馈，于下月重点考核，落实科室整改情况。
3、必须按规定的时间完成。
每少考核一个科室扣1分，每迟报第一天扣1分，第二天扣2分、如此类推，不按考核结果进行绩效工资分配的科室，扣1分。
五、本《标准》在执行过程中将结合医院实际情况进行动态修订，不断完善。
若与《2012年浦北县人民医院管理方案考核标准》发生冲突，将执行《2012年浦北县人民医院管理方案考核标准》。
解释权归管理办。
六、本《标准》自二零一二年四月开始执行。
2表一：职能科室考核计分统计表3表二：职能科室考核计分统计表4表三：业务科室考核计分统计表5一、院纪院风考核标准政治思想、院纪院风考核标准（100分）67行政执行力考核标准（100分）二、行政后勤职能科室质量考核标准9党办工作质量考核标准（100分）101112院办工作质量考核标准（100分）1314人事科工作质量考核标准（100分）1516工青妇办工作质量考核标准（100分）1718医务科工作质量考核标准（100分）2021护理部管理工作考核标准（100分）222324252627药剂科工作质量考核标准（100分）28293031财务科工作质量考核标准（100分）32333435审计科工作质量考核标准（100分）3637信息科工作质量考核标准（100分）383940附件：统计报表应包含的项目日报表：1、2、3、21月报表：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、22、23、24、25、26、28、29季报表：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、22、23、24、25、26、28、2941设置内部统计报表，按月报送院办与业务院长（格式如下表）：总务科工作质量考核标准（100分）42434445社会服务部工作质量考核标准（100分）4647政工科工作质量考核标准(100分)484950。
幼儿园功能室考核制度（精选6篇）
幼儿园功能室考核制度幼儿园功能室考核制度（精选6篇）在当今社会生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园功能室考核制度（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园功能室考核制度11、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园功能室考核制度21、功能室安全管理制度是对幼儿园多功能教室、会议室、图书室、阅览室、实验室等功能室在使用过程中的安全管理制度。
2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。
3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。
4、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
5、多功能室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。
幼儿园功能室考核制度3一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活的`主人，师生关系平等和谐。
二、认真落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。
三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
上班时不化浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。
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下坝学校卫生室管理人员考核细则
1.认真贯彻《中小学生卫生条例》
2.定期组织师生健康检查，作出健康评价，制定相应的卫生保健措施，促进师生健康。
3.开展多种形式的健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。
4.重点做好先天性疾病、发育低下、营养不良等学生的保健工作。
5.开展学生常见病、多发病的防治指导。
6.做好传染病报告、消毒等工作。
7.以预防为主，环境卫生、食堂卫生、教学卫生、体育卫生进行卫生监督和指导。
下坝学校卫生室管理人员考核评定表
下坝学校卫生室管理员考核办法
一、考核领导小组：
组长：张志金
副组长：冯应东赵贵荣于文哉
成员：于永飞于彩虹田丽萍
二、考核对象：
卫生室管理人员
三、考核内容：
功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校对以下几个方面工作的完成情况对管理员老师进行年度考核：
1.能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2.管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力
(1)、定期组织师生健康检查，作出健康评价，制定相应的卫生保健措施，促进师生健康。
(2)、培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。
(3)、做好传染病报告、预防接种、隔离、消毒、计划免疫工作。
(4)、定期对学校的卫生进行卫生监督和指导。
四、考核办法：
1.教研组对照考核细则按月检查记录；
2.考核小组每学期初评，一学年总评。
3.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级
五、奖惩：
1.对于完成岗位目标的管理员老师，成绩显著的管理员应给予表扬。
2.对不能完成岗位目标的管理员老师，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，严重失职造成事故的要追究责任。