小学高年级学生不良学习习惯的纠正

小学高年级学生不良学习习惯的纠正[摘要] 受各方面因素的制约，部分小学高年级学生的学习行为习惯不是很好。笔者通过日常教学的调查和研究，对高年级学生的不良学习习惯进行了分析，并提出了纠正这些不良习惯的一些方法。

[关键词] 小学高年级学习习惯纠正

我校是一所典型的城乡结合学校，学生主要来自附近的城镇和周边的农村。受家庭教育、教师调动等因素的制约，学生的学习行为习惯不是很好。笔者任教的学科几乎都是和中高年级的学生相关联。经过多年的教学实践，笔者发现这些高年级的学生多数学习习惯不好，这些不良的学习习惯导致他们学习效率低下，学习质量不高。如果不改变的话，将使他们在今后的学习、生活和工作中面临巨大的困难。

一、高年级学生不良学习习惯的表现

通过对本校学生的观察和调查，发现高年级的学生主要在传统学习习惯和创造性学习习惯上存在问题。

传统性学习习惯主要是指课前预习、课后复习、上课专心听讲、认真完成作业等。高年级学生不良的学习习惯表现如下：不主动预习课文；课前准备不足，预备铃响了，有些同学仍出位、玩耍或说话；上课坐姿不当，书写姿势不当，纪律不好，随便与别人说话、做小动作、吵闹、喝水等；小组合作时，不参与，不互助，展示时

分工不佳，发言不积极主动；课后作业不完成，书写不认真等等。

创造性学习习惯要求学生在学习中不拘泥、不守旧，敢于打破条条框框，创造新的知识结构，多思善问，大胆质疑，具有知识迁移能力，敢于创新。但是调查发现，高年级的学生上课大部分处于一种“假听”状态，很少主动思考，能主动提出疑问的不到一半；只有少部分学生能将所学知识进行运用，但至多也是现学现用。

二、纠正学生不良学习习惯的方法

学习习惯在学习中和孩子成长中的地位和作用，已经被许多教育家、心理学家所认识和重视。叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”英国教育家洛克也认为：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯。”习惯养成本身就是教育的重要组成部分。当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益无穷。小学高年级的学生已经开始有自己的认知、判断力，可塑性大，是培养良好习惯的关键时期。因此，在这个时期应特别注重纠正学生的不良习惯，培养其良好的学习习惯。

在纠正小学高年级学生的不良习惯、培养良好学习习惯的过程中要遵循针对性原则、及时性原则、疏与堵相结合的原则，科学地运用以下方法。

（一）意识培养法。高年级学生的自我意识比较强，对人对事都有一定的判断和想法。教师可以充分利用课内外一切有利时机，

让学生明白良好的学习习惯有利于知识获得、能力形成，有利于今后的学习、工作和生活，使之成为养成良好学习习惯的内部动力，为其培养良好的学习习惯打好思想基础。

（二）因势利导法。因势利导法即抓住学生的兴奋点和兴趣点顺势引导，让学生在不知不觉中接受教育。由于这种方法没有明显的教育痕迹，学生是在无意识中受教育，没有抵制情绪，教育效果较好。

孩子有自己的世界，教师只有在平时仔细观察，才能充分了解、把握学生兴趣所在和情绪所向。这是因势利导的必要前提。因势利导法最大的特点就是抓住“势”即机会。疏导既需要有目的、有计划地循序渐进，又需要教师灵活机动的随机的教育。只有善于把握教育机会的教师，才能使因势利导法发挥出最佳效果。

（三）故意激将法。故意激将法其实是一种特殊惩罚法。它指教师用反面言语行为故意刺激学生，唤起学生的自尊，使学生警醒，从而改掉不良学习习惯的方法。此方法会触及学生自尊，如控制不好会造成师生关系紧张。因此，运用激将法时首先要选择合适的对象；其次要选择合适的言行。

（四）切断联系法。许多不良的学习习惯是由一系列的行为组成。不良习惯的表面下常常有一个先导的事件或行为，对不良学习习惯有着很大的影响。要克服不良学习习惯，就要切断它和先行事件或行为间的联系，一旦哪一个环节接不上了，坏习惯也就会随之

逐步消除。那么，要怎样切断联系呢？一是避开先行事件。二是有意识地中止行为。比如，孩子吃完饭刚准备去打乒乓球时，教师就可提醒：“吃完饭马上做剧烈运动对身体不好。去操场逛逛，然后回教室做作业。”这样经常中止不良行为，不良习惯便可逐步克服。在家里，家长同样可以采取这些方式切断不良习惯与先行事件间的联系。

著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”学习习惯的养成不是一朝一夕的事，不良习惯的纠正也不是一朝一夕的事情。在学校和家庭相结合的作用下，遵循科学的教育原则，运用有效的疏导方法，持之以恒，必定能让小学高年级的学生纠正不良的学习习惯，养成良好的学习习惯。良好的学习习惯一旦养成，将会成为孩子们一生受用不尽的宝贵财富。

[参考文献]

1.佚名《谈学生良好学习习惯和行为习惯的培养》（《百度文库》 2010.9）

2.杨秀梅《浅谈培养小学生的良好行为习惯》（《三人行》2010.11）