2019年浙江新中考语文专题一 任务型写作
2019年浙江嘉兴中考语文试卷及答案
【导语】⽆忧考中考频道⼩编提醒参加2019中考的所有考⽣，浙江嘉兴2019年中考将于6⽉中旬陆续开始举⾏，浙江嘉兴中考时间具体安排考⽣可点击进⼊“”栏⽬查询，请⼴⼤考⽣提前准备好准考证及考试需要的⽤品，然后顺顺利利参加本届初中学业⽔平考试，具体如下：为⽅便考⽣及时估分，⽆忧考中考频道将在本次中考结束后陆续公布2019年浙江嘉兴中考语⽂试卷及答案信息。
考⽣可点击进⼊浙江嘉兴中考频道《、》栏⽬查看浙江嘉兴中考语⽂试卷及答案信息。
中考科⽬语⽂、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、⽣物、体育（各地区有所不同，具体以地区教育考试院公布为准。
）考试必读可以在中考前⼀天下午去考场看看，熟悉⼀下考场环境。
确定去考场的⽅式，是坐公共汽车、出租车还是骑⾃⾏车等;确定去考场的⾏车路线。
在校内去考场的路上，⼀旦发⽣意外，要及时求助于监考⽼师或警察。
中考所⽤的2B铅笔、0.5mm⿊⾊墨⽔签字笔、橡⽪、垫板、圆规、尺⼦以及准考证等，都应归纳在⼀起，在前⼀天晚上就准备好，放⼊⼀个透明的塑料袋或⽂件袋中。
涂答题卡的2B铅笔要提前削好（如果是⾃动笔，要防⽌买到假冒产品）。
不要⾃⼰夹带草稿纸，不要把⼿机、⼩灵通等通讯⼯具带⼊考场，如果带了的话⼀定要关机（以免对⾃⼰造成影响）。
有些地区禁⽌携带⼿机等通讯⼯具进⼊考场，否则将以作弊论处。
中考语⽂⽆忧考为了能让⼴⼤考⽣及时⽅便获取浙江嘉兴中考语⽂试卷答案信息，特别整理了《各科2019浙江嘉兴中考语⽂试卷及答案》发布⼊⼝供⼴⼤考⽣查阅。
语⽂真题/答案[解析]专题推荐参加2019中考的考⽣可直接查阅各科2019年浙江嘉兴中考试题及答案信息！考试须知⼀、考⽣凭《准考证》(社会⼈员须持准考证及⾝份证)提前15分钟进⼊指定试室（英语科提前20分钟）对号⼊座，并将《准考证》放在桌⼦左上⾓，以便查对。
考⽣除带必要的⽂具，如2B铅笔、⿊⾊字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三⾓板、橡⽪外，禁⽌携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种⽆线通讯⼯具(如寻呼机、移动电话)、电⼦笔记本等与考试⽆关的物品（数学科考试可带指定型号的计算器）。
任务型写作(文档)-2019年浙江语文新中考考前提分攻略(基础版)(解析版)
2019年浙江语文新中考专题十三·任务型写作下面是某校学生选修课程的选课流程图，请你阅读流程图，向同学介绍选课流程。
（10分）要求：①流程正确，条理清楚，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③130字左右；④不得透露个人信息。
【选课流程图】【答案】请同学们到班主任处拿选课单，在上面写上班级、姓名等信息，再到指点地点填好选课单交给自己喜欢的课程负责的老师。
经过老师考核，如果被录取，选课流程就结束了；如果没有被录取，从老师那里拿回选课单，到另一门课程负责老师处再次接受考核。
直至被录取为止。
【试题解读】本题考查的是对图表信息提取。
首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。
看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。
分析示意图的选修课程的选课流程图，要求是向同学介绍选课流程。
具体步骤是班主任发放选课单——学生填写信息——学生到指定地点选课——被录取的由课程负责人收取选课单——未被录取的学生再选择其他课程。
一、【2019届浙江省宁波市鄞州区七校九年级月考语文试题】任务型阅读。
（7分）班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。
同学们的观点大致分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好”。
你更倾向于哪种观点？写一段文字，发表你的见解。
100字左右。
【答案】示例1：数字化阅读更好．信息化的社会，各种现代信息设备不断涌现，他们信息更新快，阅读成本低，阅读时间随机，信息传达方式灵活，图、文、声并茂有利于提高阅读速度，有利于快速理解阅读内容，深受年轻一代喜欢，相信未来，必将在一定程度上挑战纸质化阅读地位．示例2：纸质阅读更好。
纸质阅读更崇尚的是传统的、慢阅读方式，有利于人读者慢慢思考、咀嚼、吸收、消化，也是一种更诗意的阅读方式，更有利于人们构建自己的精神家园。
而且相比于电子屏幕对于人眼的刺激，纸质书阅读也有利于保护读者的视力。
浙江省2019中考语文试卷(含答案)
浙江省2019中考语文试卷（本卷满分150分，答题时间为120分钟，答案写在答题卷上）一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分，请你在书写时努力保持卷面的整洁。
二、积累和运用（33分）1．根据拼音写汉字（4分）生活就是在不断的领略中，才慢慢丰富了人生：在身临暖风fú（▲）面、鸟语花香的春景之后，也许会渴mù（▲）硕果累累的金秋；在经历萧瑟荒凉、销声nì（▲）迹的严寒洗礼之后，也许会憧憬炎炎夏日的热情熔炼；在赞yù（▲）过春华秋实、夏烈冬丽的四季魅力之后，也许会发现这一切之于世界，是何其的微不足道。
2．根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。
(15个字以内) （3分）眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。
例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1 500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱，拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买ELLE，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
含义是：▲3. 下列句子中标点符号运用准确的一项是（▲）（3分）A.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
B.东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。
”C.“这是怎么啦同学们。
”张老师一进门就问。
D.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
4．阅读下面材料，按要求完成题目。
（5分）“舌尖上的中国”是央视正在播出的中华美食文化的一部纪录片。
不少人都会每晚10点准时守在电视机前享受“盛宴”。
烹饪师的加工制作，使观众仿佛亲身到了那个境地．．．．．．．．，看到诱人的画面，听到美妙的声音。
本片的魅力在于将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。
不少观众表示，纪录片引发了他们的食欲和思乡情感的双重共鸣。
【真卷】2019年浙江省嘉兴、舟山市中考语文试题(含答案)
2019年浙江省嘉兴市初中毕业生学业考试语文试题卷亲爱的同学，人生要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。
带上你喜欢的书，约上你要好的同学，一起研学吧。
今天，让我们一起走进中共“一大”诞生地——嘉兴南湖，领略南湖美景，寻访先贤行踪，感受革命圣地的卓越与辉煌。
【活动一·嘉兴印象】（15分）1.小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：南湖四季如画。
春天，（nèn）①▲；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四yì②▲；寒冬，银装素裹。
古往今来，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。
正是他们浓浓的南湖（qíng jié）③▲，赋予了南湖深厚的人文底蕴。
（1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。
（3分）（2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。
（1分）2.漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，摘录了其中三首，带领同学们开展“碑石探美，古诗寻意”活动。
（11分）（1）下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。
（9分）小嘉：吟诵《汉塘春桑》，让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨，①▲”。
小舟：《杉闸风帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人②▲《定风波》中“③▲”的影子。
小嘉：诗人常以“风雨”入诗，或营造萧条苍凉之境，如许浑的“④▲，▲”；或勾起家国命运之思，如“⑤▲，▲”。
小舟：没错，而《南湖烟雨》却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“⑥▲，▲。
实是欲界之仙都”。
（2）小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是（）（2分）A.处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。
——最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
B.苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。
——浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
浙江省2019年中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第一部分任务型写
第一部分任务型写作（一）应用文写作应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。
应用文包括感谢信、通知、启事、邀请信（函）、借（收）条、倡议书等，写作必须遵从各种应用文惯用格式。
1．感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
①标题：第一行正中写明“感谢信”。
②称谓：换行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。
④结尾：写表示感谢、敬意的话。
⑤署名：正文下一行的右下方写提出感谢的单位名称或个人姓名。
⑥日期：写在署名下一行的右边。
例感谢信尊敬的校领导：贵校初二（3）班的同学在班委的组织下，经常来我们温馨花园，打扫社区卫生，帮助小区孤寡老人买米买菜，小区居民反响热烈。
我代表温馨花园社区向同学们致以深深的谢意，并祝愿贵校越办越好。
温馨花园社区××年3月22日2．通知①标题：第一行正中写明“通知”或“关于××的通知”。
②称谓：换行顶格写明被通知方的名称，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
⑤日期：写在署名下一行的右边。
例通知各班班主任：明天下午第三节课后在党支部办公室召开班主任会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。
请认真做好发言准备，准时参加。
校党支部办公室××年6月6日3．启事①标题：第一行正中写明“××启事”。
②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
有些内容则不应写得具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。
③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。
④日期：写在署名下一行的右边。
例《国庆特刊》征稿启事为了欢庆中华人民共和国××华诞，班委会讨论决定，我班出一期《国庆特刊》。
浙江省2019中考语文试卷(含答案)
浙江省2019中考语文试卷（本卷满分150分，答题时间为120分钟，答案写在答题卷上）一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分，请你在书写时努力保持卷面的整洁。
二、积累和运用（33分）1．根据拼音写汉字（4分）生活就是在不断的领略中，才慢慢丰富了人生：在身临暖风fú（▲）面、鸟语花香的春景之后，也许会渴mù（▲）硕果累累的金秋；在经历萧瑟荒凉、销声nì（▲）迹的严寒洗礼之后，也许会憧憬炎炎夏日的热情熔炼；在赞yù（▲）过春华秋实、夏烈冬丽的四季魅力之后，也许会发现这一切之于世界，是何其的微不足道。
2．根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。
(15个字以内) （3分）眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。
例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1 500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱，拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买ELLE，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
含义是：▲3. 下列句子中标点符号运用准确的一项是（▲）（3分）A.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
B.东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。
”C.“这是怎么啦？同学们。
”张老师一进门就问。
D.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
4．阅读下面材料，按要求完成题目。
（5分）“舌尖上的中国”是央视正在播出的中华美食文化的一部纪录片。
不少人都会每晚10点准时守在电视机前享受“盛宴”。
烹饪师的加工制作，使观众仿佛亲身到了那个境地．．．．．．．．，看到诱人的画面，听到美妙的声音。
本片的魅力在于将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。
不少观众表示，纪录片引发了他们的食欲和思乡情感的双重共鸣。
2019年浙江省中考语文真题分类汇编专题：微写作、写作
2019 年浙江省中考语文真题分类汇编专题08：微写作、写作一、微写作1.根据要求完成任务。
《宁波晚报》“今日新闻”栏目需要新闻稿件，请以今天（6月14 日）“宁波市2019 年初中学业水平考试” 为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。
消息中涉及的具体地名、人名、校名以X代替，150字左右。
【答案】略【考点】微写作（片断写作）【解析】【分析】这道题要求以“宁波市2019 年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。
新闻素材可以从时空人物等多方面挖掘，如考生方面、家长方面、社会方面、学校方面等。
答题时只要能扣住这个背景选择材料，符合新闻结构要求、语言要求即可。
【点评】本题考查拟写消息的能力。
消息和一般记叙文既有区别又有联系，联系是二者都要把六要素交代清楚，区别在于消息的结构和记叙文的结构不一样，消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语。
消息一般采用倒金字塔式的结构来写，即把最重要的放在最前面，次重要的放在后面。
解答本题时要按照消息的结构来写，要交代清楚这几个要素，另外语言要符合消息的语言特点，即：准确、简洁。
2.下面是新华网《议起来》栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。
【议题】南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。
她写道“自己长大后想当木匠”也“许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。
【议起来】有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。
对此，你怎么看？【留言区】 ________要求：① 观点明确。
② 语言文明，表达得体。
③100 字左右。
【答案】示例1 ：我认为职业不分贵贱，做一个平凡的人也挺好。
社会分工不同，任何事都要有人去做，伟大的事业也需要无数平凡的人默默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。
每个人都应该保持一颗平常心，父母也要接受孩子的平凡。
示例2：我认为不应甘于平凡，要从小树立远大理想。
2019年浙江杭州市中考作文题
2019年浙江杭州市中考作文题作者：卢兴治来源：《作文周刊·中考读写版》2019年第45期文题亮相阅读下面的文字，按要求作文。
“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。
”“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心;换位思考，我们也要学会肯定别人。
”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。
”这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。
可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象，创作故事;也可以对这个话题发表见解。
要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）;②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名。
文题解析2019年杭州市中考作文与2018年相同，是材料作文。
材料由幾个同学的谈话构成：第一句，说话者有告诫的味道，也有劝说的意味，表意很明确。
从谈话者的语言里，得知谈话对象很希望得到同学的肯定，但是要得到别人的肯定，首先是要肯定自己。
第二句话说明了希望被人肯定的原因，一个人既希望自己得到肯定，那么也要肯定别人。
第三句话的意思是，肯定他人不是廉价的赞誉，或者是毫无价值的评价，一切都要出自内心的真诚，指向他人的“闪光点”。
根据对材料的分析，这次写作大体有三类话题可以选择：一、自己被别人肯定;二、自己肯定自己;三、自己肯定他人。
确定好主题后，选择素材，作文中要通过事例来突出“肯定”的意义，而不能只止步于话题本身的叙述与阐释。
这样才能凸显写作水平。
苑文相信自己◎一考生要是没有自信心，那实在糟糕！要是你不相信自己或者怀疑自己，那是再糟也没有了。
——契诃夫萧瑟的秋风直打在窗户上，雨点冷冷打下，窗外的梧桐树似乎也在低声哭泣。
我坐在教室的窗户边，望着梧桐叶被风吹得七零八落，心中一阵酸楚。
就在昨天，数学老师上课时，提问我一个问题，我战战兢兢地站起来回答，不料，回答完后，却引来了同学们的一阵哄笑，我的脸一下子烧起来，我沮丧地低下了头。
我知道我一直不被同学们认可，因为我生性胆怯，说话木讷，就像一只丑小鸭一样。
2019年浙江省杭州市中考语文试题word版,含答案
浙江省杭州市2019年中考语文试题一、积累（20分）辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（3分）（1）喜上眉□（shāo）（2）乡土情□（jié）（3）取□（jué）2.给语段中加点的字选择正确的读音。
（2分）（1）怯（A.qiè B.què）（2）翘（A.qiào B.qiáo）3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（2分）A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D.桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
4.古诗文名句填空。
（5分）千百年，中华大地诞生了无数风流人物。
有的洁身自好，“出淤泥而不染，①_______”；有的坚守道义，“②_______，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③_______？④_______”的铮铮誓言。
他们都称得上是“富贵不能淫，⑤_______，威武不能屈”的大丈夫。
5.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（3分）A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。
B.“忽如一夜春风，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带惊喜。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。
D.在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”表达心情，是最恰当不过了。
6.根据下图，推测“杳”字的意思。
（2分）7.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（3分）A.谦辞：家君、在下、愚见、寒舍B.法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德C.小说：《儒林外史》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》D.律诗：《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》二、阅读（55分）（一）名著阅读（7分）8.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（3分）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。
2019年浙江省各地市中考作文题
2019年浙江省各地市中考作文题2019年浙江省各地市中考作文题（一）2019年浙江省宁波市中考作文题根据要求完成任务。
（8分）《宁波晚报》“今日新闻”栏目需要新闻稿件，请以今天（6月14日）“宁波市2019年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。
消息中涉及的具体地名、人名、校名以XX代替，150字左右。
按要求写作。
（60分）学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风要求：（1）任选一个角度，可记叙，可议论，可说明 (2)自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
（二）2019年浙江省杭州市中考作文题1.毕业前夕，班委计划挑选班级三年级活动的照片，制作一本相册。
在相册扉页，需配一段100字左右的文字。
请你完成该项写作任务。
（5分）要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
2.阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。
”“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。
”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。
”这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。
可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作。
③不出现真实的校名和师生姓名。
（三）2019年浙江省温州市中考作文题1.根据要求，完成任务。
班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。
请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。
要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。
2.根据要求作文。
（60分）地球上只剩一个人？把自己的生活投进艺术世界中？这个暑假，我独自背包去旅行？……这，可能真的会发生！请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
浙江省绍兴市2019年中考语文试题(解析版)
浙江省绍兴市2019年中考语文试题（解析版）浙江省2019年初中毕业生学业考试绍兴市试卷语文温馨提示：1.全卷共6页，四大题，22小题（另设附加题）。
满分150分（另设附加题5分。
全卷得分上限150分）。
考试时间120分钟。
2.答案须写在答题纸规定区域内的相应位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。
积累1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。
这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅（huì）风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河蜿蜒、鸟篷咿呀……这里，一半是水，一半是岸，错落有（zhì）地镶嵌在华夏东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而□远的掌故逸事。
她，就是蠡城绍兴。
（节选自《蠡城物语·序》）（1）根据拼音写出相应的汉字。
和畅huì______风错落有（zhì）______（2）给文中□处选择合适的汉字。
（）A.幽B.悠【答案】(1). （1）惠(2). 致(3). （2）B【解析】【详解】（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“惠风”：柔和的风，比喻仁爱。
注意据义定形。
再如“致”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（2）幽远：深远，幽深。
悠远：长久；久远。
语境反映的是“掌故逸事”的久远。
所以选“悠远”。
选B。
2.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
故园难舍。
有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫，（1）________”的凝噎；有的人，江河迢迢意难平，那是崔颢《黄鹤楼》上“（2）________？烟波江上使人愁”的遥望；有的人，身远心近情切切，那是杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，（3）________”的惦念。
也有的人，乡关路断痛难言，那是李清照《武陵春》中“（4）________，欲语泪先流”的睹物伤情；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维《竹里馆》内“（5）________，________”的天人相知……上下千年，在往圣先贤憧憬里，还有一个他们从未抵达的理想家园：“大道之行也，（6）________。
2019年浙江省杭州市中考语文试题word版
浙江省杭州市2019年中考语文试题一、积累（20分）茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（3分）（1）喜上眉□（shāo）（2）乡土情□（jié）（3）取□（jué）2.给语段中加点的字选择正确的读音。
（2分）（1）怯（A.qiè B.què）（2）翘（A.qiào B.qiáo）3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（2分）A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D.桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
4.古诗文名句填空。
（5分）千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。
有的洁身自好，“出淤泥而不染，①_______”；有的坚守道义，“②_______，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③_______？④_______”的铮铮誓言。
他们都称得上是“富贵不能淫，⑤_______，威武不能屈”的大丈夫。
5.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（3分）A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。
D.在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。
6.根据下图，推测“杳”字的意思。
（2分）7.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（3分）A.谦辞：家君、在下、愚见、寒舍B.法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德C.小说：《儒林外史》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》D.律诗：《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》二、阅读（55分）（一）名著阅读（7分）8.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（3分）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。
【精选】2019年浙江省嘉兴、舟山市中考语文试题(含答案)
2019年浙江省嘉兴市初中毕业生学业考试语文试题卷亲爱的同学，人生要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。
带上你喜欢的书，约上你要好的同学，一起研学吧。
今天，让我们一起走进中共“一大”诞生地——嘉兴南湖，领略南湖美景，寻访先贤行踪，感受革命圣地的卓越与辉煌。
【活动一·嘉兴印象】（15分）1.小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：南湖四季如画。
春天，（nèn）①▲；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四yì②▲；寒冬，银装素裹。
古往今来，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。
正是他们浓浓的南湖（qíng jié）③▲，赋予了南湖深厚的人文底蕴。
（1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。
（3分）（2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。
（1分）2.漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，摘录了其中三首，带领同学们开展“碑石探美，古诗寻意”活动。
（11分）（1）下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。
（9分）小嘉：吟诵《汉塘春桑》，让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨，①▲”。
小舟：《杉闸风帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人②▲《定风波》中“③▲”的影子。
小嘉：诗人常以“风雨”入诗，或营造萧条苍凉之境，如许浑的“④▲，▲”；或勾起家国命运之思，如“⑤▲，▲”。
小舟：没错，而《南湖烟雨》却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“⑥▲，▲。
实是欲界之仙都”。
（2）小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是（）（2分）A.处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。
——最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
B.苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。
——浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
2019年浙江省嘉兴、舟山市中考语文试卷(附答案与解析)
语文试卷第1页（共20页）语文试卷第2页（共20页）绝密★启用前 浙江省嘉兴市、舟山市2019年初中毕业生学业考试语 文亲爱的同学，人生要么读书，要么旅行，灵魂和身体总有一个在路上。
带上你喜欢的书，约上你要好的同学，一起研学吧。
今天，让我们一起走进中共“一大”诞生地——嘉兴南湖，领略南湖关景，寻访先贤行踪，瞻仰南湖红船，感受革命圣地的卓越与辉煌。
【活动一·南湖印象】（15分）1.小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：南湖风景如画。
春天n èn _________柳吐翠，夏日荷花摇，秋季菱香四溢，寒冬银装素裹。
湖心岛上，来许亭、鉴亭、烟雨楼等古建筑，疏密相ji àn _________，错落有致。
文人雅士相聚南湖，或鸳湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。
正是他们浓浓的南湖q íngji é_________，赋予了南湖深厚的人文底蕴。
（1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。
（3分） （2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。
（1分）_____________________________________________________________________ 2.漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，他摘录了其中三首，带领（1）下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。
（9分）小嘉：吟诵《汉塘春桑》，让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨，①________”。
小舟：《杉闸风帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人②________（人名）《定风波》中“③________”一句的影子。
小嘉：诗人常以“风雨”入诗，或营造萧条苍凉之境，如许浑的“④________，________”；或勾起家国命运之思，如“⑤________，________”。
2019年浙江省杭州市中考语文试卷以及逐题解析答案
2019年浙江省杭州市中考语文试卷一、积累（20分）1．（7分）阅读下面的文字，完成各题。
异乡人这三个字，听起来音色苍凉：“他乡遇故知”，则是人生一快。
一个怯．生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉___（shāo），顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情___（jié）。
民族向心力的凝聚，并不取___（jué）于地理距离的远近，我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘．首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①喜上眉（shāo）②乡土情（jié）③取（jué）（2）给语段中加点的字选择正确的读音。
①怯（A．qièB．què）②翘（A．qiào B．qiáo）（3）下列对语段中画横线的词语理解不正确．．．的一项是A．“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B．“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C．含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D．桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
2．（5分）古诗文名句填空。
千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。
有的洁身自好，“出淤泥而不染，①”；有的坚守道义，②，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③？④“的铮铮誓言。
他们都称得上是“富贵不能淫，⑤，威武不能屈”的大丈夫。
3．（3分）下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（）A．贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着顾养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。
B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。
C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。
浙江省杭州市2019年中考语文真题试题(语文 解析版)
浙江省杭州市2019年中考语文真题试题（解析版）一、积累运用（20分）1.阅读下面的文字，完成小题。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
shāo jiéjué喜上眉________ 乡土情________ 取________（2）给语段中划线的字选择正确的读音。
①怯________（A．qiē B．què）②翘________（A．qiào B．qiáo）【答案】（1）梢；结；决（2）A；B【考点】常用字字音，多音字字音，同音字字形辨析，形近字字形辨析【解析】【分析】（1）根据平时积累答题，注意“梢”是木字旁，“结”不要写成“节”，“决”是两点水。
（2）根据平时对汉字读音的识记选择，“怯”应读作“qiè”，“翘”是多义字，这里应读作“qiáo”。
故答案为：⑴梢；结；决；⑵①A；②B【点评】（1）本题考查对汉字字形的积累能力。
要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字、形声字等，要勤于积累，加强记忆。
对于同音字，答题时要结合语言环境选择使用哪一个字。
（2）此题考查对字音的掌握情况，解答此题关键在于平时积累，平时学习时要读准每个汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字等。
多音字的读音要结合语境选择正确的读音。
2.下列对语段中划线的词语理解不正确的一项是（）A. “故知”在句中是“旧知识”的意思。
B. “褪色”在句中是“变淡”的意思。
C. 含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D. 桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
【答案】 A【考点】词义理解，词语在语境下的含义【解析】【分析】根据平时积累并结合语境理解词义，A理解不正确。
“故知”这里是老朋友的意思，而不是“旧知识”的意思。
BCD理解正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查理解词语意思的能力。
解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。
浙江省2019年中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第一部分任务型写作20190304281
第一部分任务型写作（一）应用文写作应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。
应用文包括感谢信、通知、启事、邀请信（函）、借（收）条、倡议书等，写作必须遵从各种应用文惯用格式。
1．感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
①标题：第一行正中写明“感谢信”。
②称谓：换行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。
④结尾：写表示感谢、敬意的话。
⑤署名：正文下一行的右下方写提出感谢的单位名称或个人姓名。
⑥日期：写在署名下一行的右边。
例2．通知①标题：第一行正中写明“通知”或“关于××的通知”。
②称谓：换行顶格写明被通知方的名称，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
⑤日期：写在署名下一行的右边。
例3．启事①标题：第一行正中写明“××启事”。
②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
有些内容则不应写得具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。
③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。
④日期：写在署名下一行的右边。
4．邀请信（函）是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。
①标题（封面）：第一行正中写明“邀请信（函）”。
②称谓：换行顶格写被邀请人的名字或称呼，后加冒号。
③正文：另起一行空两格交代活动内容、时间、地点。
④结尾：写上单位名称及时间。
（有必要时，可加上入场券）例5．借（收）条①标题：写在正文上方中间位置，字体稍大。
②正文：另起一行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。
收条正文一般要写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。
2019中考作文题目浙江省嘉兴舟山题目自拟
浙江省嘉兴舟山
阅读下面材料，按要求作文。
（50分）
经历是最好的学习，研学是最美的相遇。
研学或许带给你全新的体验，或许引发你深层的思考，或许给予你更多的期待。
请从下面三个写作思路中任选一个作文。
⑴从经历过的研学活动中，选取在“创造性解决问题”方面对你产生深刻影响的事件，写一篇记叙文。
⑵你梦想过到海底、地心、太空等地方研学吗？请你发挥联想和想象，编写一个引人入胜的故事。
⑶有人说，研学就是旅行；有人说，研学就是学习。
你是怎么认识的，请自选角度写一篇议论文。
要求：
（1）题目自拟，立意自定。
（2）选择合适的表达方式。
（3）不少于600字。
（4）不得出现透露考生信息的人名校名、地名等。
2019年浙江省台州市中考语文试题(word版,含答案)
2019年浙江省台州市初中学业水平考试语文一、积累(16分)1.阅读下面文字。
完成任务。
(6分)芒种为五月季。
“芒”是指稻麦，麦子到此时为始熟，田野里开始(mí) 漫着新麦的清香。
水稻此时则不可种。
稻田里也已一片新绿，令人心(kuàng) 神(yí)_ ，此时草厚螳螂生,螳娜飞捷如马，故又称“飞马”。
它是捕蝉高手，却总意识不到黄雀在后。
螳螂两足如斧，故又称“斧虫”。
这斧令它自以为螳臂能挡车。
这实在是有些可笑。
(选自《微谈节气》)(1)根据拼音写权字。
(3分)(mí) 漫心(kuàng) 神(yí)(2)根据语段内容写一个与螳都有关的成语。
(1分)(3)下列诗句内容与语段所写的节气相符的项是( )(2 分)A.书架斜斜设，梅花细细香。
B.家家麦饭美,处处菱歌长。
C.何处秋风至,萧萧送雁群。
2.古诗文名句积累。
(10 分)(1)刑天舞干戚。
(陶渊明《<读山海经>十三首（其十）》)(2) ，山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)(3) ，宫阙万向都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(4)富贵不能淫，，威武不能屈。
(《<孟子>二章》)(5)班级准备在教室里张贴励志标语。
请参照右图，给三幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。
①[乐观] _，。
(刘禹锡(酬乐天扬州初逢席上见赠》)②[奉献] ，。
(龚自珍(已亥杂诗(其五)》)③[抱负] ，。
(范仲淹( 岳阳楼记》)二、阅读(61分)(一)名著阅读(10分)名著阅读可以采取多部联读的方法。
下面是《西游记义》《镜花缘》《格列佛游记》三部作品的阅读任务，请你完成。
[任务一]探究《西游记》《镜花缘》中的“女儿国”。
3.简要概述唐僧和林之洋在“女儿国”的经历。
(2分)4.作者写两人在“女儿国”的经历有何用意?请简要说说。
(2分)[任务二]探究孙悟空、唐敖、格列佛三个人物形象。
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4. (2018· 杭州)根据语境, 完成任务。(5 分) 班 上有 些同学 写作文 经常 使用 “ 呆萌 ”“666”“ 酱 紫 ”“ 抓狂 ” 之类的网络词语。对此 , 语文老师提出了 “如何看待作文中使用网络词语 ”的问题, 鼓励同学们积 极思考, 在课堂上进行交流。
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亲爱的同学, （示例）学校开展“部分教科书循环使 用”活动, 提倡节约, 保护环境, 非常有意义。现在, 我将 此书留给你, 希望你好好保管, 不要损坏, 不要乱扔, 更不 要弄丢。希望你的下一级同学拿到这本书时 , 仍完好无损, 让我们的课本能循环使用下去。
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示例： 我认为你这样说是不对的。 虽然你没被选上 , 但 在准备的过程中, 你增长了知识 , 锻炼了能力。何况, 替 补队员也是团队中的一员 , 同样能发挥自己的作用, 也是 很光荣的。再说, 当替补队员还是有机会上场比赛的, 如 果不去就太可惜了。
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二、制订复习策略, 加强分类训练 (一)语文实践题 这里指专题性的综合实践题。所给材料 , 大都是社会 上的热门话题、公众关注的焦点 , 实用性强。这类题使应 用文体得到了灵活运用, 是为解决实际问题而设。 (二)说明性文章 说明性文章的任务型写作, 一般考查的是事物、行为、 图画等介绍类说明性文章, 比较专业的是说明书。
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因此我建议 , 给每袋食盐都配上健康说明 , 标明食盐 的功能、 对健康产生的影响、 适宜人群、 注意事项等内容, 这 样, 老百姓就能获得更多信息, 根据需要, 正确选择。请您 在百忙之中考虑我的建议。 祝您 工作顺利, 身体健康！ 建议人：××× 2017 年 6 月 13 日
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7. (2017· 金华)金华人文底蕴深厚 , 名家辈出, 诸如黄 宾虹、李渔、宋濂、艾青等 , 不胜枚举。某校开设了拓展 性课程《锦绣金华· 家乡的历史文化名人》 。学期结束, 选修 该课程的同学决定用图片展的形式汇报学习成果。假设你 也参与了这项活动 , 请你为本次展览拟写前言。 (只写正文 部分, 120 字左右)(5 分) 温馨提示：下笔前先考虑以下内容 , 对你完成任务可 能会有帮助。
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一、明确考查点, 奠定复习基础 任务型写作旨在考查考生对语言的生活化运用 , 属微 写作题, 字数一般在 100～150 之间, 有实用性与时效性兼 具的特点。常见考查题型：语文实践题、说明性文章、常 见应用文、议论性文章。
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5. (2018· 金华、丽水)5 月 19 日, 我国第一套有声语文 教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面 图片上的信息, 向七年级同学推荐这套教材。要求：表达 简明、连贯、得体。(不超过 150 字)(5 分)
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示例：同学们好！告诉你们一个好消息, 由中央广播 电视台和教育部联合推出的第一套有声语文教材 “ 中小学 语文示范诵读库” 正式发布了, 课文都是经典篇目, 郎读 者都是央视或央广主播, 被誉为“ 最好听的语文” 。你们可 以从央广网、 央视网、 手机客户端、 微信公众号等收听, 在 他们的声音里遇见语文, 遇见美好。
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示例一：奶奶, 您看 A 图画的是一个由山水组成的会 徽。山水是丽水的 “ 丽 ”字演化来的。青山碧水、明净蓝 天可以展现我们丽水良好的自然生态与优美的山水风光。 整个图案还像一只展翅飞翔的仙鹤, 仙鹤是健康长寿的象 征 , 表明我们丽水的自然环境很适合休闲养生, 住在这里, 可以长生不老。
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示例三：我觉得不能一概而论, 要区别对待。 网络词语良莠不齐 , 写作时我们要善于取舍, 慎重选用。 使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语, 如“给力 ” “ 点赞 ”等 , 可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够 规范、不健康的网络词语。
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示例二： 奶奶, 您看 B 图这个会徽 , 整体是一枚“ 印章” , 主体部分由丽水的 “ 丽” 字演化而来。 “ 印章 ” 中间是山 的形象, 山下面的线条表示灵动的水。“ 青山”“秀水 ” 展现了我们丽水良好的自然生态与秀丽的山水风光。山上 面是仙鹤的图形, 这是健康长寿的象征 , 表明丽水很适合 休闲养生, 生活在这里, 可以长命百岁。
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6. (2017· 舟山)请你根据下面谈话内容 , 给市盐务管理 局写一封为食盐配上健康说明的建议书。要求：内容简明 , 语言得体, 150 字左右。(7 分) 胡爷爷：唉！现在超市里盐的品种真多 , 都搞不清买 哪种盐好了。 关奶奶：是呀。我家老头子甲状腺不太好 , 也不晓得 该吃哪一种, 就怕吃错了对健康不利。
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请拟写 100 字左右的发言稿 , 要求有观点 , 有理由, 有 条理。 示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮, 符合青 少年的心理 , 但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写 作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力, 与他人交 流思想感情。使用如 “666”“酱紫 ”这样的网络词语, 文章 会显得不够规范、典雅, 又影响他人理解。
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3. (2018· 嘉兴、 舟山)阅读下面文字, 完成相关任务。(8 分) “ 语文教材文言文比例飙升 ” 成为当下网络热议的话 题 , 许多即将升入初中的学弟学妹听说后 , 感到紧张担 忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文 , 向他们介绍学好文言文的方法和经验。
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要求：①内容具体 , 条理清楚 , 结构完整；②使用恰当 的说明方法；③字数在 150～ 200 之间。 示例：首先我们要准备一本文言文相关的字典, 以备 碰到生词。 第一步, 了解写作背景。每个作者都有自己独 特的人生经历, 因而笔下的作品都有一定的风格和思想感 情, 我们可以通过了解写作背景来把握文章大意。第二步 , 通读文言文。文言文不会全篇让人难以理解, 一些词句的 意义凭借现代人的思维还是能够略知一二的, 而通读全文 则是一个逐渐熟悉古文写作思路的过程。
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举办展览的目的、本次展览的内容、对本次展览的期待„„ 前 言 示例：为汲取先贤思想之精华, 感受金华雄厚之人文底蕴, 汇 报我小组活动成果, 特举办此次“家乡名人图片展”, 在此次展览 中你一定会重新感受黄宾虹、 李渔等家乡名人的人生经历、 文化成就、 历史影响, 并从中获得不同的感受和人生启迪。 《锦绣金华 · 家乡的历史文化名人》课程选修小组 ×年×月×日
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8. (2017· 丽水)奶奶在微信里看见“丽水市养生经济促 进会”会徽备选图片 (见下图 ), 她问正在读初三的孙女： “这图是什么意思啊？”于是孙女把自己对会徽的理解讲 给奶奶听。请你以孙女的身份, 选择一个会徽给奶奶解说。 要求解说合理, 语言得体。(120 字左右)(5 分)
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示例：数九隆冬, 冰冻三尺, 北风肆虐。在百花凋零 之时 , 唯有蜡梅生机勃勃 , 迎着漫天飞舞的雪花, 傲然挺 立在寒风中。铜铸铁打般的枝干 , 有的举着花蕾, 于风雪 中昂着头 , 像一面高擎的旗帜；有的枝条已半埋在雪中 , 却还将身子拱作劲弓, 似要将一冬的冰雪掀翻。那遍布全 身的钉头样的刺疙瘩, 似乎是隐隐跳动的脉搏, 带来了春 的讯息。
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纸质书信有着悠久的历史 , 承载着丰厚的文化底蕴, 用纸 质书信来传递情感、交流思想, 也是汉字文化的回归, 是 礼仪文化的传承。 示例二：在信息交流日益便捷多元的今 天 , 没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交 流信息的载体, 现代社会网络发达, 传递情感和交流思想 的途径多且方便, 而纸质书信传递速度慢, 不便于及时沟 通交流。
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10. (2016· 台州)根据要求, 完成任务。(8 分) 浙江省教育厅、 财政厅曾联合下发义务教育 “部分教科书循环使 用” 的通知, 学校依据此通知开展活动, 要求学生把自己用过的美术、 音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份, 用“亲 爱的同学”开头, 给下一年级某同学写一段话, 让该同学看到你写的 这段话后, 能明白学校开展此项活动的意义, 懂得怎样妥善保管课本, 以便能循环使用。 要求：①表述清晰、得体。②100 字左右。③不必署名, 不写日 期。④不得出现真实的校名、人名等。
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需要注意的是, 第一遍通读时遇见生词不要停下来查字典 , 时常停顿会影响对整个文章的把握。 第三步, 标记生疏字词 句意义。 第二遍读文章时, 用笔将看不懂的字词句标出, 然 后看文后注释或查字典, 将查的释义写在原文中间。 不要想 着查了看一遍就能记住, 勤动笔才有助于更快地记忆。 第四 步, 归纳段意, 分析文章层次。 这一步在过去的语文学习中 都是经常需要做的。
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