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陆文学自传课件唐宋散文
《陆文学自传课件唐宋散文 》
2023-11-01
目录
• 陆文学自传 • 唐宋散文概述 • 唐宋散文代表作品 • 唐宋散文对后世的影响及传承 • 关于陆文学与唐宋散文的研究与探讨
01
陆文学自传
陆文学的早年生活
01
出生背景
陆文学出生于一个普通的农村家庭，父母都是勤劳的农民。他从小就
对学习有着极高的热情，并对文学产生了浓厚的兴趣。
其他唐宋散文代表作品
总结词
除了《古文观止》和《唐宋八大家》所收录的唐宋散文代表作品外，还有许多其他优秀的作品。
详细描述
其他唐宋散文代表作品包括李白的《与韩荆州书》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《琵琶行》以及 陆游的《入蜀记》等。这些作品各具特色，如《与韩荆州书》展现了李白的豪放个性，《茅屋为秋风所破歌》 则表现了杜甫的忧国忧民情怀。
陆文学的文学创作之路
创作风格
陆文学的创作风格深受唐宋散文的影响，他善于运用平 实的语言描绘生活细节，抒发情感。他的作品具有深刻 的思考和敏锐的观察力，给人留下深刻的印象。
作品发表
在大学期间，陆文学的作品开始在各大报刊杂志上发表 ，引起了广泛的关注。他的作品多次获得文学奖项，为 他在文坛上赢得了声誉。
唐宋散文的特点及影响
唐代散文的特点及影响
唐代散文注重思想性、艺术性和文化内涵的统一，具有清新、自然、简练的特点 。唐代散文对后世文学创作产生了深远的影响，成为了中国文学史上的经典之作 。
宋代散文的特点及影响
宋代散文注重理论性、实用性、文化性和艺术性的统一，具有清新、自然、流畅 的特点。宋代散文对后世文学创作也产生了深远的影响，成为了中国文学史上的 重要流派之一。
《唐宋八大家》中的唐宋散文
2023-11-01
目录
• 陆文学自传 • 唐宋散文概述 • 唐宋散文代表作品 • 唐宋散文对后世的影响及传承 • 关于陆文学与唐宋散文的研究与探讨
01
陆文学自传
陆文学的早年生活
01
出生背景
陆文学出生于一个普通的农村家庭，父母都是勤劳的农民。他从小就
对学习有着极高的热情，并对文学产生了浓厚的兴趣。
其他唐宋散文代表作品
总结词
除了《古文观止》和《唐宋八大家》所收录的唐宋散文代表作品外，还有许多其他优秀的作品。
详细描述
其他唐宋散文代表作品包括李白的《与韩荆州书》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《琵琶行》以及 陆游的《入蜀记》等。这些作品各具特色，如《与韩荆州书》展现了李白的豪放个性，《茅屋为秋风所破歌》 则表现了杜甫的忧国忧民情怀。
陆文学的文学创作之路
创作风格
陆文学的创作风格深受唐宋散文的影响，他善于运用平 实的语言描绘生活细节，抒发情感。他的作品具有深刻 的思考和敏锐的观察力，给人留下深刻的印象。
作品发表
在大学期间，陆文学的作品开始在各大报刊杂志上发表 ，引起了广泛的关注。他的作品多次获得文学奖项，为 他在文坛上赢得了声誉。
唐宋散文的特点及影响
唐代散文的特点及影响
唐代散文注重思想性、艺术性和文化内涵的统一，具有清新、自然、简练的特点 。唐代散文对后世文学创作产生了深远的影响，成为了中国文学史上的经典之作 。
宋代散文的特点及影响
宋代散文注重理论性、实用性、文化性和艺术性的统一，具有清新、自然、流畅 的特点。宋代散文对后世文学创作也产生了深远的影响，成为了中国文学史上的 重要流派之一。
《唐宋八大家》中的唐宋散文
陆文学自传上课课件
学习第一段 （思考并讨论）：分别找出体现作 者来历、身体缺憾及性格的句子并解释。
来历： 陆子名羽，字鸿渐，不知何许人也。 引申：貌似幽默，其实辛酸（命运多桀） 1 有仲宣孟阳之貌陋，相如子云之口吃， 形貌: 引申：以缺憾与名士自比，自信坦然
性格： 为人才辩笃信…… 引申：善辩笃信，特立独行
总结：第一段写作者的概况和为人。
• 按传记的一般写法，开头要介绍人物名字、 籍贯、身份、性格等基本情况，名和字取自 《周易》，谓渐次升高，寄托了作者的抱负 和期盼，但“或云”、 “未知”等语，又 暗寓命途多舛、前路难测之意。 “貌陋”、 “口吃”，都是缺憾，作者却比之王粲、张 载等人，坦然自负，而不动声色。接着从几 个侧面，表现作者特立独行的个性。
陆文学自传
陆 羽
我国十大名茶
• 西湖龙井、安溪铁观音、洞庭碧螺春、 • 信阳毛尖、都匀毛尖、黄山毛峰、 • 六安瓜片、祁门红茶、武夷岩茶、君山银针
本文是文学史上第一篇以 “自传”为题的传记文，是在 二十九岁时应皎然之约为浙西 诗会的诗友而写的
陆羽介绍
竟陵子 东冈子 唐 陆羽:别号________ 、________ ，___朝复州 竟陵 ______ （今湖北天门）人，一生嗜茶，精于茶 道，以著世界第一部茶叶专著─______ 闻名于 《茶经》 世，对中国茶业和世界茶业发展作出了卓越的 茶仙 茶圣 贡献，被誉为“_____”，奉为“_____”，祀 茶神 为“_____”。他亦工于诗，但传世者不多 , 例如:__________ 。 《四悲诗》
知识点归纳
一、通假字
• 1、虎狼当道
当
挡
• 2、羽将授孔圣之文
授 受
二、古今异义
• 1、闭关读书，不杂非类
陆文学自传PPT教学课件
2020/12/10
4
《鸿门宴》范例
示例1、人心齐，泰山移。在激烈险恶的斗争 中，好的团队凝聚的力量是无法抵挡。刘邦之 所以成就千秋大业，那是因为他拥有一个优秀 的团队。张良的智慧，樊哙的勇猛，刘邦的周 密，组成了一支力挽狂澜、绝处逢生的力量。 而项羽的团队缺乏沟通，人心涣散，项伯夜会 刘邦，项羽优柔寡断，范增怒言相斥，四面楚 歌的结局已露端倪。团队的力量可以决定个人 的命运，甚至可以决定历史的走向。
2020/12/10
6
示例3、面对突发事件，许多人会茫然失措。 其实，此时最需要的是勇气。鸿门宴营帐外， 樊哙得知刘邦有险，他没有顾虑，没有退缩， 第一时间闯入营帐，凭一身勇猛之气征服了项 羽，保全了刘邦。其实，突发事件只是一个面 具，拿出勇气打破它，事情就有出现转机。
2020/12/10
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watchin12/10
5
示例2、为事者必乐于取他人之计，但切忌一 腔热血盲目为之；对待不同的情境要保持清醒 头脑，善于变化但不可失目的性。西楚霸王项 羽，一边是击破沛公军的怒发冲冠，一边是谄 言之后的欣然受璧，变化着却糊涂终结了霸王 之心，刎颈之境皆已现。宠辱不惊，保持着客 观的眼光，切忌人云亦云，忘记了原本的方向 。
2020/12/10
2
《全唐诗》载有陆羽的一首歌，正体现 了他的品质。
不羡黄金罍，
不羡白玉杯，
不羡朝入省，
不羡暮登台；
千羡万羡西江水，
曾向竟陵城下来。
(罍léi:一种盛酒器具，形状像壶。)
2020/12/10
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3
素材内涵
坚守梦想，追随心灵 命运从来都是掌握在自己手中 实干成就自我 天道酬勤 实践出真知 志向高洁，不同流俗 劣势与优势 缺陷与完美
2018秋高中语文第二单元第7课陆文学自传课件粤教版选修《唐宋散文选读》
2.故事背景
本文作于唐肃宗上元二年(761)，是陆羽在 29 岁时应 释皎然之约为浙西诗会的诗友而写的。此时，安史之乱尚 未平定，兵乱频仍，民生涂炭，政局不稳。陆羽也因战乱 被迫离开了家乡，隐居在苕溪之畔。文中陆羽怀着深沉的 忧患意识，追思了自己上半生的经历，寄予了对国事的关 心。
3.文学常识
《茶经》简介 公元 758 年左右，诞生了世界上最早的一卷茶叶专著 ——《茶经》。《茶经》的问世，是中国茶文化发展到一定 阶段的重要标志，是唐代茶业发展的需要和产物，是其当 时中国人民关于茶的经验的总结。作者详细收集历代茶叶 史料、记述亲身调查和实践的经验，
对唐代及唐代以前的茶叶历史、产地、茶的功效、栽 培、采制、煎煮、饮用的知识技术都作了阐述，是中国古 代最完备的一部茶书，使茶叶生产从此有了比较完整的科 学依据，对茶叶生产的发展起过一定积极的推动作用。《茶 经》是唐朝的陆羽(733－804)创作的。《茶经》一问世， 就成为人所至爱，被盛赞为茶业的开创之功。《茶经》全 书共七千多字，其实篇幅并不大。共分 3 卷 10 节。
3．宜野．人．乘蓄。 今义：指未开化的人。 古义：_______________________________________。 答案：指隐士，山野之人
一、内容梳理
1.个性偏执，行为怪异
2.交游不俗，情趣高雅
陆文学自传3.少年求学，历经磨难 半生经历
4.所交人物
5.所著作品
二、课文主旨 本文是陆羽通过为自己立传，追述了自己上半生的 经历，突出了自己鲜明的个性特点，表达了自己因遭遇 坎坷而内心悲苦的心情，同时也表达了他对国事的忧虑 和关心。
）
2．于郢后人负酺书于于．．沧火浪门山邹夫子别墅
（ （
） ）
粤教版高中语文选修2《唐宋散文选读》第二单元 第7课《陆文学自传》教学课件 (共32张PPT)
卷，口动而已。
束于寺中，令芟剪卉莽，以 门人之伯主焉。
或时心记文字，懵然若有所 遗，灰心木立，过日不作 。
主者以为慵懒，鞭之。
因叹云：“岁月往矣，恐不 知其书”，呜咽不自胜。
好学刻苦、意志坚定，迎难而上、自强自励
• 这段经历，在作者笔下，没有自伤 自怜，只有自强自励，充分表现了这
个不幸少年的超凡意志，给人留下极
为深刻的印象，也使人对他成年之后 与众不同的言行举止有了深刻的理解。
为什么陆羽的性格特征如此奇怪？
独行山野，诵佛吟诗，流连徘徊，号泣 而归，放浪形骸的表现，近似魏晋名士的 逍遥世外，而内心隐藏着巨大的痛苦忧闷。
性格形成的原因
陆羽：何许人也？
作者一生历经磨难，自幼失去父母，寄身寺庙备受 折磨，陆羽做过十年童僧，充当过“伶人”，但他从不 屈服，充满自信，敢于挑战，迎难而上，意志坚定，最 终学有成就，且成为闻名中外的茶圣。还是一句俗话说 得好，“艰难困苦，玉汝于成”！
• 真正使茶由药用、饮用 变为品饮，并且由一种 习惯、爱好、生理需要 升华为一种文化、一种 修养、一种境界。
何许人？
以著世界第一部茶 叶专著─《茶经》闻名 于世，对中国茶业和世 界茶业发展作出了卓越 的贡献，被誉为“茶 仙”，奉为“茶圣”， 祀为“茶神”。
• 教学目标： • 知识与技能： • 1.学习、把握传记的一般特征和本文的特
为深刻的印象，也使人对他成年之后 与众不同的言行举止有了深刻的理解。
为什么陆羽的性格特征如此奇怪？
独行山野，诵佛吟诗，流连徘徊，号泣 而归，放浪形骸的表现，近似魏晋名士的 逍遥世外，而内心隐藏着巨大的痛苦忧闷。
性格形成的原因
陆羽：何许人也？
作者一生历经磨难，自幼失去父母，寄身寺庙备受 折磨，陆羽做过十年童僧，充当过“伶人”，但他从不 屈服，充满自信，敢于挑战，迎难而上，意志坚定，最 终学有成就，且成为闻名中外的茶圣。还是一句俗话说 得好，“艰难困苦，玉汝于成”！
束于寺中，令芟剪卉莽，以 门人之伯主焉。
或时心记文字，懵然若有所 遗，灰心木立，过日不作 。
主者以为慵懒，鞭之。
因叹云：“岁月往矣，恐不 知其书”，呜咽不自胜。
好学刻苦、意志坚定，迎难而上、自强自励
• 这段经历，在作者笔下，没有自伤 自怜，只有自强自励，充分表现了这
个不幸少年的超凡意志，给人留下极
为深刻的印象，也使人对他成年之后 与众不同的言行举止有了深刻的理解。
为什么陆羽的性格特征如此奇怪？
独行山野，诵佛吟诗，流连徘徊，号泣 而归，放浪形骸的表现，近似魏晋名士的 逍遥世外，而内心隐藏着巨大的痛苦忧闷。
性格形成的原因
陆羽：何许人也？
作者一生历经磨难，自幼失去父母，寄身寺庙备受 折磨，陆羽做过十年童僧，充当过“伶人”，但他从不 屈服，充满自信，敢于挑战，迎难而上，意志坚定，最 终学有成就，且成为闻名中外的茶圣。还是一句俗话说 得好，“艰难困苦，玉汝于成”！
• 真正使茶由药用、饮用 变为品饮，并且由一种 习惯、爱好、生理需要 升华为一种文化、一种 修养、一种境界。
何许人？
以著世界第一部茶 叶专著─《茶经》闻名 于世，对中国茶业和世 界茶业发展作出了卓越 的贡献，被誉为“茶 仙”，奉为“茶圣”， 祀为“茶神”。
• 教学目标： • 知识与技能： • 1.学习、把握传记的一般特征和本文的特
为深刻的印象，也使人对他成年之后 与众不同的言行举止有了深刻的理解。
为什么陆羽的性格特征如此奇怪？
独行山野，诵佛吟诗，流连徘徊，号泣 而归，放浪形骸的表现，近似魏晋名士的 逍遥世外，而内心隐藏着巨大的痛苦忧闷。
性格形成的原因
陆羽：何许人也？
作者一生历经磨难，自幼失去父母，寄身寺庙备受 折磨，陆羽做过十年童僧，充当过“伶人”，但他从不 屈服，充满自信，敢于挑战，迎难而上，意志坚定，最 终学有成就，且成为闻名中外的茶圣。还是一句俗话说 得好，“艰难困苦，玉汝于成”！
粤教版语文高二第2单元第7课陆文学自传课件 粤教版
2．资料链接
《陆文学自传》是陆羽于二十九岁时应皎然 之约为浙西诗会的诗友而写的小传，所以它 不像一般史传按时间顺序介绍人物一生的事 迹，而侧重表现自己目前的思想性格特点。
八、整体预知
第一段：写作者的概况和为人。 第二段：写隐居苕溪的生活。
陆文学自传 第三段，写寄身寺庙的经历。 追思经历关心国事 第四段：写结交名流的情形。
五、古今异义 ①公因矫怜．抚爱 古义：_爱__。 今义：可怜、怜悯。 ②折其楚．乃释 古义：木__名__，__即__牡__荆__。 今义：一般指湖北、湖南一带，特指湖 北。 ③襄阳太守李憕见遗． 古义：赠__送__。
今义：遗留。
六、特殊句式
(1)被动句 育．于竟陵太师积公之禅(被收养) 因倦所．役．(所字结构表被动，被人役使、 奴役) 时河南尹李公齐物黜．守见异(被免官)
第7课 陆学自传
诗海探珠 满庭芳·咏茶
米芾
雅燕飞觞，清谈挥麈，使君高会群贤。密云双 凤①，初破缕金团。外炉烟自动，开瓶试、一品 香泉。轻涛起，香生玉乳，雪溅紫瓯圆。
娇鬟，宜美盼，双擎翠袖，稳步红莲。座中客 翻愁，酒醒歌阑。点上纱笼画烛，花骢弄、月 影当轩。频相顾，余欢未尽，欲去且留连。
【注】 ①“密云”，茶名，又名密云龙、密云 团。“双凤”，茶名，即双凤团。“密云”、“双凤” 皆珍贵的茶饼。下文“缕金团”等名茶皆为贡品， 皇帝又每以分赐大臣，即所谓“赐茶”。
始育：。才太。：惸大。qi禅ón：ɡ泛露指：与成佛为教孤有儿关。的惸事，物：，孤本独文。指育寺：院抚。养，养
自九岁 学 属文， 积公示以佛书
出世
从九岁开始学习写文章，积公给他看佛经及有关脱离世俗
束缚的之书业籍。。属佛书zh出ǔ世文之：业写：文指章佛。学。他子回答答说曰：：““我终既鲜无兄兄弟弟，，
2019粤教版高中语文选修《唐宋散文选读》课件：第2单元 7 陆文学自传(共32张PPT)
知何许人也”一带而过，对“以身为伶”的经历，也是放在与积公的恩怨
是非中略加点染，战乱中颠沛流离的过程，更是完全省略，只字不提。
这样，全文紧扣与自己性格特点发展密切相关的人和事来构织成文：积公 如父，但以苦难磨砺了他；李、崔陌路相逢，却一见如故，提携了他，帮 助了他。这样写来，整篇传记就不再是自己的人生大事年表，更不是一笔 流水账，让我们看出了作者性格发展的脉络，感受到了作者奋斗成长的艰 辛历程。 3.语言质朴生动，句式短促有力，使文章具有一种冷峻峭拔的风格，与人 物的性格和谐相称。
一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——明·朱柏庐《治家格言》
赏读：即使是一顿粥、一顿饭，也应想到它来得不容易；即使是半根丝、 半根线，也要想到劳作的艰辛。
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自主积累
博观而约取，厚积而薄发
一 作者视窗
中国文化史上的奇才——陆羽
陆羽是中国文化Leabharlann 上的奇才。行为奇。和人闲处，半途离开是常事，且连招呼都不打一声，想走抬脚
答案
(4)释 (5)以
公执释典不屈_指__佛__家__ 折其楚乃释_放__下__，__动__词___ 与吴兴释皎然为缁素忘年之交_和__尚__，__名__词__ 故特以相赠_把__，__介__词___ 学书以竹画牛背为字_用__，__介__词__ 以门人之伯主焉_让__，__介__词___
答案
3.词类活用 (1)常扁舟往来山寺： 名词作状语，坐扁舟。 (2)杖击林木，手弄流水： 杖、手：名词作状语，用杖、用手。 (3)主者以为慵惰，鞭之：名词作动词，用鞭打。 (4)因倦所役：_意__动__用__法__，__对__…__…__感__到__厌__倦__。_
整个大厅的时候，你有没有体会到那股英雄的豪气？他在向全世界宣告人
陆文学自传PPT课件
2020年10月2日
4
• 后来在师父的强迫下学佛经，一无 所成，一心向儒，师父惩罚他改正 也没用，后逃出佛门，学习演戏， 受人常识。对小孩子读书情有独钟， 师傅极力想灭之，但无果。后隐居 山中，力著《茶经》，足迹踏遍山 山水水，为我们留下了宝贵的文化 遗产。独来独往。如仙若神。著作 很多，但传世甚少。
2020年10月2日
9
第三段译文
(陆羽)才三岁就成了孤儿，被收养在竟陵大师积公的
寺院里。从九岁开始学习写文章，积公给他看佛经及
有关脱离世俗束缚的书籍。他回答说： “我既无兄
弟，又无后代。穿僧衣，剃头发，号称为和尚，让儒
家之徒听到这种情况，能称为孝吗?我将要接受孔圣
人的文章，可以吗?’’积公说：“好啊，你想当孝
2020年10月2日
1
【教 学 导 航】
1、作者·背景简介 3、课文翻译 5、研习课文 7、重难点问题
2、 预习课文 4、层次结构 6、写作特色 8、课外作业
2020年10月2日
2
陆羽介绍
• 陆羽（733--804），字鸿渐，一名疾， 字季疵，号竟陵子、桑苎翁、东冈子， 唐复州竟陵（今湖北天门）人，一生 嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶 叶专著─《茶经》闻名于世，对中国 茶业和世界茶业发展作出了卓越的贡 献，被誉为“茶仙”，奉为“茶圣”， 祀为“茶神”。他亦工于诗，但传世 者不多。
2020年10月2日
5
• 《全唐诗》载有陆羽的一首歌，正体 现了他的品质。
• 不羡黄金罍， • 不羡白玉杯， • 不羡朝入省， • 不羡暮登台； • 千羡万羡西江水， • 曾向竟陵城下来。 • (罍léi:一种盛酒器具，形状像壶。)
202读课文，给生字生词 注音。 • 自己朗读课文，试翻译全文。
粤教版高中语文选修2.7陆文学自传唐宋散文选读课件
楚干：带刺木。名，释即：牡放荆下，。茎陆羽因因而厌倦倦所服的所劳役役，，丢下舍
主者 而去，卷 衣诣 伶党，著《谑谈》三篇。 看管他的人而离去，卷起衣服投奔戏班子，写了三篇《谑谈》。
因去：、因投而奔。。役伶：党：劳役戏。班舍子：。伶离，开优。伶诣，：演到员、。
执意：、执坚
持。释典：佛学经书。屈： 公 因 矫
怜
屈服，屈折。子：指代陆羽。积公由于矫正过去的错爱而
抚爱，历 试 贱
务：
因：
变得毫无怜爱之心，用卑贱的工作对他一一进行考验：由于。
矫怜抚爱：由于矫正过去的错爱而变得毫无 扫 寺地，洁 怜爱之意。矫，矫正。历：逐一。试：考验。打扫寺院，清洁
而有 相如、子云 之 口吃，而为人才辩为性， 褊 也像司马相如、扬雄一样口吃，但为人喜欢辩论，器量狭小
躁 多 自 用 意。 而性情暴躁，处事固执己见。
陋 的： 本丑 性陋 。。褊才 bi：ǎn才：能心。胸性狭：人 窄 躁， ：器 暴量 躁小 。。朋朋友友们规规劝谏，，就心豁胸开然朗而不不疑惑惑。。对规上谏进：下
第五段：写勤奋著述的成就。
九、文本对译
陆陆先子生名名羽羽，，字字鸿鸿渐渐，，不不知知何是许哪人里也人。。出鸿自渐《：周陆易羽·的浙名》与：字“，初
六，鸿渐于干，六二于磐，九三于陆，六四于木，九五于陵，皆以
次而进，渐至高位。至上九鸿渐与逵，其羽可用为仪，则最居上
极渐。升”上意高思位是。渐也或有人说云他字字羽羽，，名名鸿鸿渐渐，，未不知知谁孰说的是对。。 或孰：：有疑的问人代。词，云谁：。说。他有有着仲像王宣粲、、张载孟那阳样丑陋之的貌容陋貌，，
答 再： 。回 后答 嗣。 ：终 后鲜 代。 xi染ǎn衣：削没发有：。穿复着：染又黑， 的 使衣 ：让 服。即闻袈：裟听，见削。去得头：发能。；指可出能家。为乎僧：。语号气：词号，称表。示疑问。我羽将将要
主者 而去，卷 衣诣 伶党，著《谑谈》三篇。 看管他的人而离去，卷起衣服投奔戏班子，写了三篇《谑谈》。
因去：、因投而奔。。役伶：党：劳役戏。班舍子：。伶离，开优。伶诣，：演到员、。
执意：、执坚
持。释典：佛学经书。屈： 公 因 矫
怜
屈服，屈折。子：指代陆羽。积公由于矫正过去的错爱而
抚爱，历 试 贱
务：
因：
变得毫无怜爱之心，用卑贱的工作对他一一进行考验：由于。
矫怜抚爱：由于矫正过去的错爱而变得毫无 扫 寺地，洁 怜爱之意。矫，矫正。历：逐一。试：考验。打扫寺院，清洁
而有 相如、子云 之 口吃，而为人才辩为性， 褊 也像司马相如、扬雄一样口吃，但为人喜欢辩论，器量狭小
躁 多 自 用 意。 而性情暴躁，处事固执己见。
陋 的： 本丑 性陋 。。褊才 bi：ǎn才：能心。胸性狭：人 窄 躁， ：器 暴量 躁小 。。朋朋友友们规规劝谏，，就心豁胸开然朗而不不疑惑惑。。对规上谏进：下
第五段：写勤奋著述的成就。
九、文本对译
陆陆先子生名名羽羽，，字字鸿鸿渐渐，，不不知知何是许哪人里也人。。出鸿自渐《：周陆易羽·的浙名》与：字“，初
六，鸿渐于干，六二于磐，九三于陆，六四于木，九五于陵，皆以
次而进，渐至高位。至上九鸿渐与逵，其羽可用为仪，则最居上
极渐。升”上意高思位是。渐也或有人说云他字字羽羽，，名名鸿鸿渐渐，，未不知知谁孰说的是对。。 或孰：：有疑的问人代。词，云谁：。说。他有有着仲像王宣粲、、张载孟那阳样丑陋之的貌容陋貌，，
答 再： 。回 后答 嗣。 ：终 后鲜 代。 xi染ǎn衣：削没发有：。穿复着：染又黑， 的 使衣 ：让 服。即闻袈：裟听，见削。去得头：发能。；指可出能家。为乎僧：。语号气：词号，称表。示疑问。我羽将将要
高中语文第二单元第7课陆文学自传课件粤教版选修唐宋散文蚜
2．豁然不．惑．。 今义：指人四十岁。 古义：_______________________________________。 答案：指不再疑惑
3．宜野．人．乘蓄。 今义：指未开化的人。 古义：_______________________________________。 答案：指隐士，山野之人
） ）
答案：1.连词，因为 副词，于是 连词，因而 副
词，于是 2．介词，从 介词，到 介词，在 介词，在 3.
把，介词 用，介词 让，介词 4.与动词构成所字结构 处所、地方，名词
四、古今异义
1．褊躁多自用．意．。 今义：指居心、企图。 古义：_______________________________________。 答案：指用自己的意思做事
为和尚，让儒家之徒听到这情况，能称为孝么？
2．但于牧所仿青衿小儿，危坐展卷，口动而已。 译文：________________________________________ _____________________________________________ 答案：只是在放牧的地方模仿少年读书人，端正坐着 展开书卷，嘴巴动动罢了。
中国茶道的入门知识四字具体内容为： 廉——推行清廉、勤俭有德。以茶敬客，以茶代酒， 减少“洋饮”，节约外汇。 美——名品为主，共尝美味，共闻清香，共叙友情， 康起长寿。 和——德重茶礼，和诚相处，搞好人际关系。 敬——敬人爱民，助人为乐，器净水甘。
4.识记字音
褊．( ) 豁．然( ) 愆．( ) 苕．溪( ) 短褐．( ) 犊．鼻( ) 终鲜．( ) 后嗣．( ) 青衿．( ) 懵．然( ) 见遗．( ) 属．文( )
3．以吾门人众多，今从尔所欲，可捐乐工书。 译文：________________________________________ _____________________________________________ 答案：因我的弟子众多，现在顺从你的愿望，可以抛 掉音乐书了。
2015-2016学年高中语文 7陆文学自传课件 粤教版《唐宋散文选读》.ppt
字，懵然若有所遗，灰心木立，过日不作 知其书
④恐岁月往矣，不 ⑥羽将授孔
⑤九岁学属文，积公示以佛书出世之业
圣之文
A．①④⑥ B．②③④
C．③④⑤
D．②④⑥
文段
研读
解析：①写陆羽的坚持、有主见，②③④写陆羽的刻苦学
习，⑤写积公让陆羽学习佛经，⑥写陆羽要学习儒学。
6．下列对课文的分析和解说，不正确的一项是(B)
答案：(1)指求学的人 (2)佛教以外的其他教义
文段
2．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。
研读
(1)扫寺地，洁僧厕
____________________
(2)去道日旷
____________________
(3)或时心记文字
____________________
(4)灰心木立
____________________
自《周易》，谓渐次升高，寄托了作者的抱负和期盼，但
“或云”“未知”等语，又暗寓命途多舛、前路难测之意。
文段
研读
二、阅读课文第二段，思考并回答以下问题 ◎理解词句 1．【古今异义】解释下列加点词的古义。 闭关读书，不杂非类 古义：____________________
今义：紧闭关口，比喻不跟外界往来。也指某些宗教信
诚。 D．陆羽最终不愿做僧人，从寺院中逃出，走进戏班， 并以自身为主要角色表演木偶戏，我们可以看出陆羽鲜明的 个性。 解析：B项，“对儒家经典很有研究”不符合课文内容。
文段
研读
7．第三段主要写了作者哪些生活经历？作者是怎样看待 这段经历的？ 答案：第三段先略写三岁而孤，被积公收养，再写佛儒 之辩。这段经历，在作者笔下，没有自伤自怜，只有自强自 励，充分表现了这个不幸少年的超凡意志。这也使人对他成
语文粤教唐宋散文选读陆文学自传资料PPT共54页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
语文粤教唐宋散文选读陆文学自传资 料
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
语文粤教唐宋散文选读陆文学自传资 料
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
《陆文学自传》PPT文档共30页
《陆文学自传》
6、纪， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
6、纪， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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