最新专题三 水循环河流湖泊问题

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高考地理知识点复习《水循环》十年真题汇总

高考地理知识点复习《水循环》十年真题汇总

高考地理知识点复习《水循环》十年真题汇总(2023·全国甲卷)下图显示地中海北岸某地水系分布,①①①①为湖泊,其中①①①分别与入湖河流构成独立水系。

研究者在野外考察中发现,①①①南侧高地上均存在谷地,谷底卵石堆积,研究表明该地曾发生过水系重组。

据此完成下面小题。

1.推测①①①的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为()A.淡水湖、下渗B.淡水湖、蒸发C.咸水湖,下渗D.咸水湖、蒸发2.判断①①①南侧谷地是()A.狭长湖盆B.断流河道C.古冰川槽谷D.泥石流通道3.据水系变化推测,MN一线()A.南部抬升,北部沉降B.南部沉降,北部抬升C.褶皱隆起D.褶皱凹陷【答案】1.D 2.B 3.A【解析】1.由材料信息可知,与①①①湖泊相连的河流为入湖河流,河流注入湖泊,带来的盐分不断在湖泊累积;湖泊没有河流流出,盐分无法排出;湖泊位于地中海沿岸,纬度较低,蒸发量较大,盐度较高,为咸水湖,A、B错误。

该地位于地中海北岸,属于地中海气候,夏季炎热干燥,湖水蒸发强烈,D正确。

通过材料信息无法判读湖泊所在地的土壤、地质情况,湖水下渗情况无法判断,C错误。

故选D。

2.结合①湖及其所属水系可推测,原先①①①湖泊及其水系为南部河流的上游河段,由于南侧地区形成新的分水岭,湖泊南部河道发生流向改变,后因无水流汇入,造成断流,故B 正确;如果是狭长湖盆,堆积物应该比较细小,而①①①南侧高地上谷底存在卵石堆积,A 错误;如果是冰川或泥石流,则堆积物应该大小不一,杂乱无章,故排除CD。

故选B。

3.由上题分析可知,MN一线形成新的分水岭,造成①①①湖泊南部河道改向,故该处应为断裂带,且MN一线南部地势相对抬升,形成分水岭,北部相对沉降,积水成湖,A正确,B错误;如果发生褶皱,不会保持原有的水系形态完整,排除CD。

故选A。

(2023·海南卷)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用,将水分保持在生态系统的过程与功能。

2021届高考地理二轮复习 水循环 专题练习题(含答案)

2021届高考地理二轮复习 水循环 专题练习题(含答案)

水循环专题练习题位于长江三角洲地区的太湖是典型的大型浅水湖泊,面积约为2 400 km2, 平均水深为L 9 m,与太湖相连的河道有100多条。

近年来通过加固大堤、扩大排水泄洪通道、修建水闸等工程使太湖流域的水患得到治理,水环境明显改善。

下图为2017~2019年太湖水量收支各项的时间序列图。

据此完成1〜3题。

一|入湖河水流量eQ出湖河水流量1.太湖蓄水量的变化等于()A. I + E—P — QC. Q + E—P — I2.对太湖水量平衡起主要作用的是(A.河流输送C.湖面降水3.通过系列工程措施的整治,太湖(人.枯水期水位下降明显C.水量收支出现不平衡T-P降水量口E蒸发水量B. I+P — E — Q D. P + Q — I—E )B.湖面蒸发D.流域蒸发)B.逐渐演变为咸水湖D.汛期水位下降明显中建设人工岛的主要方式。

下图示意人工岛地下淡水分布。

据此完成4、5题。

(A)4.参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的 地下淡水区的条件是()人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其()C.水质较差为了研究陕北地区季节性冻土坡面与未冻土坡面受雨水侵蚀出现的产沙强度情况差异,某研究小组模拟相同降雨强度(L 2 mm - min —)持续60分钟的降水8 .季节性冻土坡面10〜20分钟阶段产沙强度迅速上升的原因可能是()①降水充沛且季节分配均匀 ②降水充沛且季节集中 ③人工岛足够长 ④人工岛足够宽 A. ①③ B.①④ C. ②③D.②④A. 取水难度大B.开采周期长 5. D.储量较少6.季节性冻土最大深度主要取决于() A. 土壤孔隙度 B. 土壤厚度 C.地表起伏D.地表温度7. 未冻土坡面前25分钟产沙强度增长微弱的主要原因可能是() A. 降水强度小 8.坡面径流小 C. 地下径流小D.雨水下渗小对比实验,深泓点是指河流断面的最深处,其海拔变化能反映河床的冲淤情况。

专题三 水循环河流湖泊问题

专题三  水循环河流湖泊问题

水循环及河流湖泊问题一、人类活动对水循环的影响:人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗植被破坏对水循环的影响:地表径流增加,地表径流变化加大,洪峰时间提前,下渗减少,地下径流减少,蒸腾减少,水土流失加剧,河流含沙量增大二、影响下渗的因素:地形坡度(自然人为)、植被情况(自然人为)、降水强度及历时长短(自然)、地面硬化(人为)三、河流湖泊对气候的影响:调节作用河流湖泊对降水的影响:增加区域空气湿度,可能增加降水量(但降水量主要由大气环流决定)。

河流湖泊对气温的影响:使白天气温降低,夜晚气温升高,气温日较差变小。

也可减小气温年较差。

大湖效应:冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)从中得到水汽和热能,然后在向风岸形成降水的现象,冬季通常以雪的形式出现。

以五大湖地区为例。

在秋天到来时,五大湖区逐渐变冷,但冬季不会完全封冻。

当冷气团经过湖面时,温度极低的空气与相对温暖的水面接触,气团下部温度升高,水汽进入气团。

寒冷、密度较大的冷气团下沉,使暖湿空气上升,温度降低,水汽凝结,成云致雨,冬季多以雪的形式降落下来。

但是夏季因为湖陆热力性质差异,其温度低于周边陆地,导致湖区出现下沉气流,故湖泊中心处(或湖区)降水量会较周边陆地少。

四、河流对地形的影响:①流水侵蚀地貌:沟谷发育,沟壑纵横;地形起伏大,侵蚀作用强。

②流水溶蚀地貌:喀斯特地貌。

③北半球右岸侵蚀,左岸堆积(南半球左岸侵蚀,右岸堆积);河流凹岸侵蚀,凸岸堆积(首先考虑弯道)。

④流水堆积地貌:冲积扇、冲积平原、三角洲、冲积岛(崇明岛)等。

全国通用高考地理二轮复习专题突破练三水循环和洋流含解析

全国通用高考地理二轮复习专题突破练三水循环和洋流含解析

专题突破练三水循环和洋流(时间:70分钟满分:90分)一、选择题(每小题3分,共48分)(2021福建宁德高三模拟)屋顶绿化对改善城市生态环境有着重要的意义。

下图为某城市屋顶花园景观图。

读图,完成1~2题。

1.屋顶绿化少见高大乔木的原因是( )A.乔木易滋生蚊虫B.易影响室内采光C.屋顶水分不足D.屋顶承重有限2.屋顶绿化对水循环环节的影响是( )A.降低湿度,减少降水量B.截留雨水,缓解内涝C.增加下渗,提高地下水位D.减弱光照,减少蒸腾(2021湖南湘南八县联考)河流一般沿着山谷流淌,甲河流是长江流域面积最大的支流,某科考队从观音峡溯源而上至沥鼻峡考察发现:甲河流连续切开川东平行岭谷(四川盆地东部平行排列的山脉和谷地)的数道山岭,形成了一组“小三峡”。

下图为甲河流“小三峡”示意图。

据此完成3~5题。

3.根据材料判读,甲河流最可能是( )A.汉江B.嘉陵江C.湘江D.金沙江4.甲河流图示河段( )A.流量季节变化较大B.流向自东北向西南C.冬春季可能有凌汛D.有冰川融水的补给5.推测甲河流图示河段“小三峡”形成过程是( )A.山地隆起—流水下切—河流发育B.河流发育—流水下切—山地隆起C.河流发育—山地隆起—流水下切D.山地隆起—河流发育—山地断裂(2021广东二模)我国某地气候干旱,土壤质地粗,含盐量高,主要生长耐旱耐盐的柽柳。

该地土壤水分的主要补给来源是生态灌水。

研究发现,秋季该地自地表向下2米深范围内,土壤含水量先增后减,出现明显的“湿层”。

下图示意该地地下水埋深曲线和每日降水总量的月变化。

据此完成6~8题。

6.该地最大规模的一次生态灌水是在( )A.3月B.5月C.9月D.12月7.5—8月地下水位的变动主要由于( )A.气温回升B.植被蒸腾C.空气干燥D.渗漏损失8.秋季土壤“湿层”的形成主要得益于( )A.蒸发减弱B.生态灌水C.下渗积累D.毛细上升(2021福建漳州适应性测试)凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。

高中地理 专题3.1 自然界的水循环(预)(基础版)(含解析

高中地理 专题3.1 自然界的水循环(预)(基础版)(含解析

专题3.1 自然界的水循环【梳理归纳】1.相互联系的水体(1)存在形式:气态水液态水固态水(2)关系:从运动更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有的关系。

【答案】水源相互补给2.水循环的过程和意义(1)水循环的主要环节A_____,B _____ ,C __________ ,D_____,E_________,F_________,G_________,H______,(2)水循环类型:A→C→D→E 属于__________循环(大循环),F、D属于___________循环,A、B属于_________循环。

(3)海陆间循环的过程:A___________→C_________→D__________→E、G_______,回归海洋。

(4)水循环的意义①维持_____________________。

②缓解不同纬度________收支不平衡的矛盾。

③海陆间联系的主要纽带。

④不断塑造着____________。

【答案】蒸发降水水汽输送降水地表径流植物蒸腾地下径流下渗海陆间陆地内海上内海水蒸发水汽输送大气降水径流全球水的动态平衡热量地表形态【注意提示】海陆间循环又称为大循环,是指该循环环节最多(包括海洋水蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流等),范围最广(既包括海洋也包括陆地),而不是指参与的水量最大。

就水循环参与的水量而言,海上内循环是海陆间循环的9倍。

(1)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。

(2)外流区域既发生海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。

【思考导读】1.地球有“水的行星”之称,为何还会出现水资源危机?2.“黄河之水天上来”,可理解成黄河的主要补给水源是什么?“百川东到海,何日复西归”说的是哪种类型的水循环?3.目前,人类主要对水循环的哪些环节施加影响?【参考答案】1.自然原因:①真正可以利用的淡水资源所占比重极小;②水资源的时空分布不均。

第10讲 水循环-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)

第10讲 水循环-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)

备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)第10讲水循环【基础知识梳理】一、水循环的种类和环节※水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化,构成了一个连续但不规则的圈层。

地球上的水包括海洋水、陆地水和大气水,其中海洋水是最主要的,占全球水储量的96.53%。

1、水循环含义水循环指水通过太阳辐射能和重力能的作用,在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运作的过程。

2、三种水循环比较3、水循环按发生的领域分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环,其中参与水量最大的是海上循环,参与环节最多的是海陆间大循环。

4、海陆间水循环的环节:蒸发(含植物蒸腾)、水汽输送、降水、径流(含地表径流、下渗、地下径流)。

其中与人类修建水库和跨流域调水有关的环节是地表循环,植树造林会增加水的下渗量,减少地表径流。

5、影响水汽输送的因素①风力大小,风力大携带水汽就多②距海远近,距离海洋近携带水汽就多6、影响地表径流的因素①降水量,短时间降水量大地表径流量会增大②地表植被覆盖率,植被覆盖多地表径流变小③流经地区的地貌,流经喀斯特地貌和沙质土壤区,河流易下渗严重地表径流小④人类活动,沿河的生产和生活用水使得水量变小。

二、水循环的意义(1)联系大气圈、生物圈、水圈和岩石圈四大圈层的主要纽带。

(2)环节不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

(3)促进地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡。

(4)塑造了地表的形态。

三、河流的常考知识点1、河流的水文、水系特征(1)河流的水文特征流量;含沙量;汛期;结冰期(2)河流的水系特征河流长短,流向;支流多少;流域面积大小;河网密度大小;河道曲折状况;落差2、河流含沙量分析影响河流含沙量大小因素:(1)植被覆盖率,森林覆盖率差则含沙量高,反之则低。

(2)土质,土质松则含沙量高,反正则低。

(3)降雨强度,降雨强度大则含沙量高,反之则低。

(4)地势,地势落差大则含沙量高,地势平缓则含沙量低。

高中地理 二轮复习专题三水体运动规律:水循环

高中地理  二轮复习专题三水体运动规律:水循环

气温(内流河)
气温高,冰雪融化量大,地表径流 较多
流域面积(支流数量)
同地表径流流量呈正相关
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤 地质条件(土壤质地) 时,河水易下渗,减少地表径流的
流量
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
(4)影响地表径流流量、流速的因素
影响因素
对地表径流的影响
蒸发
在干旱、半干旱地区对地表径流的影 响大
课后课时精练
地下水库是利用天然含水层、储水构造、溶洞或建筑地下截 水坝截蓄地下水而形成的贮水空间,并可与地表水联合调度, 是人类利用水资源的一种新途径。下图为华北某滨海地下水库 示意图。读图,完成6~8题。
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
D 61、.下列关于地表水库与地下水库相同点的叙述,正确的是( )
专题三 水体运动规律 ——水循环
考点 微专题 微专题特训 专题检测
构建网络整体认知
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考点 从“人地协调观”角度分析水循环
[考情报告] 水循环对人类生存、生产和生活有着深 刻的影响。水循环的作用、原理及应用,人类活动对水 循环的影响是高考的主要命题点。以水循环示意图和大 河治理、工程建设、水污染及其治理等为背景,考查各 种水体的补给关系和水循环的类型、环节及意义;考查 考生的区域认知能力、综合思维能力和人地协调观。题 型灵活多样。
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陆地内循环

降 水
发 、 蒸
降 水



水循环与湖泊水质保护

水循环与湖泊水质保护

水循环与湖泊水质保护水,是地球上最为宝贵的资源之一,也是维持生命运行的基础。

水的循环过程,不仅是维护自然平衡的重要机制,同时也对湖泊水质保护起着关键作用。

本文将探讨水循环与湖泊水质保护的相关性,并提出一些有效的措施来保护湖泊水质。

水循环是指地球上水分在不同形式之间的不断转化与运动过程。

水的循环包括蒸发、凝结、降水、地表径流、地下水补给等环节。

这个过程伴随着大气循环、海洋循环等自然系统的相互作用,为地球上的物种提供了充足的水资源。

在这个过程中,湖泊作为水体储存和调节的重要角色,对水的循环起着关键的作用。

湖泊对水循环的贡献主要表现在以下几个方面。

首先,湖泊可以作为水库,蓄水以平衡降水和蒸发之间的差异。

当降水量较大时,湖泊可以承载更多的水分,避免水资源的浪费。

当降水量减少时,湖泊可以释放储存在其中的水分,保持水体的稳定。

其次,湖泊与地下水之间通过渗透和补给的方式进行相互作用,能够矫正地下水储量的不平衡。

最后,湖泊还能通过蒸发作用为大气循环提供水源,促进空气中水分的再分配。

然而,水循环过程中的污染物却对湖泊水质保护造成了严重威胁。

由于人类活动,如工业排污、农业化肥和废水排放等,导致湖泊遭受沉积物、有机污染物和营养盐的污染。

这些污染物会破坏湖泊水质,引发藻类过度生长、氧气不足、生物多样性减少等问题,威胁到湖泊生态系统的健康。

为了保护湖泊水质,我们可以采取一些有效的措施。

首先,需要加强对污染源的管控。

政府应加大对工业排污、农业化肥等活动的监测力度,确保污染物的排放达到标准限制。

同时,公众也应提高环保意识,减少对湖泊的污染物排放。

其次,需要加强湖泊的保护与治理。

应建立湖泊保护区,限制开发,并严格执行湖泊水环境保护法规。

此外,还可以采取湖泊水体的人工处理和修复技术,净化湖水,恢复生态平衡。

最后,应开展科学研究,加强对湖泊水质的监测和评估。

只有通过科学的数据支持,才能更好地制定相关的保护政策和措施。

综上所述,水循环是维护湖泊水质的重要机制。

2020年高考地理一轮复习专题3.1自然界的水循环和水资源的合理利用(讲)(含解析)

2020年高考地理一轮复习专题3.1自然界的水循环和水资源的合理利用(讲)(含解析)

专题3.1自然界的水循环和水资源的合理利用1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。

2.理解陆地水体之间的补给关系,明确河流的补给类型及特点、原因。

3.掌握水资源的分布特点,理解水资源危机产生的原因及解决措施。

知识点一 自然界的水循环1.相互联系的水体(1)存在形式⎩⎪⎨⎪⎧ 气态水:数量最少,分布最广液态水:数量最大,分布次之固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下 存在(2)水体类型:海洋水、陆地水和大气水。

其中最主要的是海洋水。

(3)陆地水体之间的关系:具有水源相互补给的关系。

2.三种水循环的主要特点(1)海陆间循环:是最重要的循环,又称大循环。

使陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生。

(2)陆地内循环:循环水量少,但对干旱地区非常重要。

(3)海上内循环:循环水量最大,对全球的热量输送有着重要意义。

3.水循环的意义(1)维持:全球水的动态平衡。

(2)缓解:不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

(3)联系:海陆间的主要纽带。

(4)塑造:地表形态。

【重点突破】(一)水循环原理及其应用1.水循环类型及环节(1)类型:A为陆地内循环,B为海陆间循环,C为海上内循环。

(2)主要环节及影响因素:2.利用水循环原理解释地理问题(二)人类活动对水循环的影响知识点二 河流补给及河流特征1.水体的相互关系(1)图2中左图表示丰水(填“丰水”或“枯水”)期河流水与地下水的补给关系,此时河流水补给地下水。

(2)图2中右图表示枯水(填“丰水”或“枯水”)期河流水与地下水的补给关系,此时地下水补给河流水。

(3)各水体的相互补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化。

2.河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在差异,具体比较如下:3.河流的特征(1)水文特征包括:流量、含沙量、汛期、冰期、流速、水位等。

(2)水系特征包括:流程、流向、流域面积、水系形状、河网密度、落差等。

知识点三 水资源的合理利用1.水资源及其分布(1)分布特点与表现:(2)我国水资源的分布特点:不均衡。

高考地理命题猜想 专题03 水体运动规律(含解析)-人教版高三全册地理试题

高考地理命题猜想 专题03 水体运动规律(含解析)-人教版高三全册地理试题

专题03 水体运动规律【考向解读】1.水循环及其地理意义。

2.陆地水体及其相互作用。

3.洋流分布和洋流对地理环境的影响。

4.水资源的合理利用。

【命题热点突破一】水循环1.三类水循环图示的比较图3­22.人类活动对水循环的影响(1)有利影响:在水利措施中,修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流;农林措施中,“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗量,调节径流,加大蒸发量,在一定程度上可增加降水;跨流域调水,调节水资源地域分布差异,扩大灌溉面积,在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加;保护湿地资源、植树造林、保护草原等,可带来有利的影响。

(2)不利影响:围湖造田,减少了湖泊的自然蓄水量,削弱了湖泊防洪抗旱的能力,减弱了湖泊对周围地区气候的调节作用;城市地面硬化度高,减少了绿化面积,在一定程度上加剧了城市内涝;等等。

例1、[2015·海南卷] 科学研究表明,地球上水量是基本稳定的;陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。

据此完成(1)~(2)题。

(1)实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是( )A.蒸发 B.水汽输送C.降水 D.径流(2)海洋水的矿物质含量( )A.基本不变 B.总趋势为增加C.总趋势为降低 D.在冰期相对较低【变式探究】湖泊换水周期的长短可以用公式T=W/(Q×86 400)计算。

T为换水周期,以天计;W为湖泊储水量,以立方米计;Q为年平均入湖流量,以米3/秒计。

平均深度=储水量/面积。

下表所列为我国某时期部分湖泊的有关数据。

据此完成1~2题。

湖名面积(km2) 储水量W(108 m3) 年平均入湖流量Q(m3/s)洞庭湖2820 173 10 353太湖2420 44 195滇池(昆明) 297 12 29青海湖4853 742 391.分析表中的数据可知( )A.湖泊面积越大,换水周期越长B.储水量越小,换水周期越短C.太湖水循环最活跃D.洞庭湖水体更新最快2.对青海湖和洞庭湖的数据分析正确的是( )A.青海湖面积大的主要原因是该湖储水量大B.青海湖换水周期短的主要原因是该湖年平均入湖流量小C.洞庭湖平均深度小的主要原因是该湖泥沙淤积严重D.洞庭湖年平均入湖流量大的主要原因是该湖流域降水量小【答案】D 【解析】题干中湖泊换水周期的计算公式显示:湖泊的换水周期与湖泊的储水量呈正相关,与年平均入湖流量呈负相关。

高考地理考点精选精练 专题3 地球上的水 高频考点15

高考地理考点精选精练 专题3 地球上的水 高频考点15

用水循环原理解释地理现象一、选择题目前我国大城市的中心湖泊及一些小湖泊生态功能近乎丧失殆尽。

为解决此问题,武汉市开展“以水治水,引江入湖、江湖连通”的试验,即从汉江引水入汉阳的龙阳湖、墨水湖、三角湖和南太子湖,然后流入长江。

读“武汉局部地区河流湖泊分布示意图”,据此完成1~2题。

1.城市中心湖泊生态功能衰退的原因,不包括( )A.用水过度,水域萎缩B.污水数量巨大,直接排放C.水循环微弱,更新再生极慢D.石油运输造成的污染严重2.武汉市此试验方案,最大的优点是( )A.分湖梯级整治,便于分层次利用不同质量等级的水资源B.使封闭的湖泊成为开放的水域,利用自然水循环改善水质C.自然河湖与人工渠道融为一体,形成综合性交通运输网络D.改善自然环境形成生态用地,促进城市功能区合理布局我国第二大淡水湖洞庭湖南纳湘、资、沅、澧四水,东北面注入长江,号称“八百里洞庭”烟波浩渺,但近年来受气候变化等的影响,出现大面积干涸。

据此,完成3~4题。

3.与洞庭湖大面积干涸最直接有关的水循环环节是( )A.地表径流、地下径流与大气输送B.径流、水面蒸发与大气降水C.地表径流、下渗与大气降水D.径流、大气降水与大气输送4.应用水循环原理,人们可以采取缓解或避免洞庭湖大面积干涸的措施有( )①控制渔业生产,减少湖面水汽蒸发②兴建水利枢纽,调节湖水蓄泄③退田还湖,扩大湖区④大力节水降耗,合理利用湖泊水资源A.①② B.③④ C.①③ D.②④下表为北疆和南疆年平均降水量的变化情况表,下图为阿克苏河(塔里木河的主源)年平均径流量的变化情况图。

据此,完成5~6题。

注:甲为1967~1976年,乙为1977~1986年,丙为1987~1996年。

表A5.下列叙述中正确的是( )A.丙时段南疆与北疆年平均降水量差异最小B.南疆的年平均降水量比北疆大C.阿克苏河的主要补给水源是雨水D.甲~丙时段南疆年平均降水量的增长率大于北疆6.表A和图B所反映出的变化可能给新疆带来的影响有( )①部分地区植被覆盖率有所提高②河流的结冰期变短③使新疆由干旱地区变为湿润地区④增加灌溉水源A.①④ B.①② C.②④ D.①③下图是我国青海湖流域1960年以来降水、气温和水位变化图。

高中地理专题3.1自然界的水循环(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修1

高中地理专题3.1自然界的水循环(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修1

第三章地球上的水第1节自然界的水循环【核心突破】核心要点一河流补给【归纳总结】1.河流补给类型的分析(1)大气降水为河流的最主要补给形式,根据不同气候区降水的季节差异,河流的径流年变化存在以下三种形式:①全年径流量较为稳定:热带雨林和温带海洋性气候区;②夏季为汛期,冬季为枯水期:(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区;③冬季为汛期,夏季为枯水期:地中海气候区。

(2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰出现在夏季;以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。

2.河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在差异,具体比较如下:给方式的变化特点。

②东北地区的河流,有春汛和夏汛两个汛期,但最主要的补给方式是雨水补给,所以洪峰期出现在降水量最大的夏季。

【方法技巧】1.河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系当河流水位高于湖面或潜水面时,河流水补给湖泊或地下潜水;当河流水位低于湖面或潜水面时,湖泊水或潜水则补给河流。

河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用,在洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流洪峰。

人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水,并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。

如下图所示:注意:有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。

2.如何分析流量过程曲线图(1)流量过程曲线反映的主要内容①流量的大小。

②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。

③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。

④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。

(2)从流量过程曲线分析原因①流量是由河水来源决定的。

②洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。

③汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。

④春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。

12+水循环-2025届高考地理一轮复习专题精讲

12+水循环-2025届高考地理一轮复习专题精讲
水循环的水汽输送
塔里木河流域的降水
降落在海洋上的雨水 (如未登陆的台Hale Waihona Puke )“四看法”判断水循环的类型
一看联系的圈层: 海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层, 而海上内循环不涉及岩石圈。
二看发生领域: 海陆间循环的发生领域既有陆地又有海洋, 陆地内循环的发生领域只有
陆地, 海上内循环的发生领域只有海洋。 三看过程和环节:
2. 影响水循环主要环节的因素
(7) 植被对水循环各环节的影响
地表植被(含枯枝落叶)减弱 地表径流, 降低流速, 增加下 渗时间, 减轻流水侵蚀。 落叶还为土壤提供养分。
蒸腾加强, 增加大气中水汽含量。
树冠截留降水, 减弱地表径流; 减轻雨水对土壤的侵蚀。
根系可增加土壤空隙, 增加下渗量; 根系的阻挡, 减缓汇水速度。
不 围湖造田 利
减少了湖泊自然蓄水量, 削弱了其防洪抗旱能力, 也减弱了湖泊 水体对周围地区气候的调节作用。
影 城市路面硬化 减少下渗, 减小地下径流, 增加地表径流, 易造成城市内涝。

河流上游地区过度引水灌溉, 会导致下游水量减少, 甚至出
用水不当
现断流; 对地下水过量开采和使用, 地下水位下降, 会使有 泉水出露的地方出现断流, 绿洲地区出现生态恶化和土地
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著, 实际蒸发量最小的是( A )
A.坡面
B.洪积扇
C.河谷
D.湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物, 可能会导致( B )
A.湖盆蒸发量增多
B.盐湖面积缩小
C.湖水富营养化加重
D.湖水盐度增大
1991年博茨瓦纳在索瓦(下图)建立纯碱厂,采盐沼地下卤水,入蒸发池, 再用蒸发后的浓缩卤水生产纯碱。纯碱产品主要销往南非。近年来,由于采 取环保新工艺和来自美国产品的竞争,纯碱厂常处于亏损状态。

专题1314水循环(民星)(最新整理)

专题1314水循环(民星)(最新整理)

专题13 水循环知识梳理:一、水圈的构成二、水循环类型1.三大循环水循环类型发生领域环节海陆间循环海洋与陆地之间蒸发,水汽输送,降水,地表径流,下渗,地下径流陆上内循环陆地与陆地之间蒸发,蒸腾,水汽输送,降水、下渗、地表径流、地下径流海上内循环海洋与海洋之间蒸发,水汽输送、降水2.水循环意义:(1)联系水圈,大气圈,岩石圈,生物圈;(2)各种水体相互转化,形成统一的系统;(3)能量交换,物质迁移;(4)使陆地上的水得到不断的补充,水资源得到更新。

三、河水补给1.形式:降水补给,积雪融水补给,冰川融水补给,湖泊水,地下水。

降水补给:径流主要随降水量的季节变化而变化。

冰川融水和积雪融水补给:随气温的变化而变化湖泊水、地下水补给:稳定2.我国的地区分布类型地区主要补给类型径流的变化特点东南降水补给为主夏秋季为洪水期,冬春季为枯水期东北降水补给为主,其次为积雪融水补给有春汛,夏秋季为洪水期西北部冰川,积雪融水补给夏季汛期,冬季封冻或断流图表解读水循环示意图河水的补给:A:冰川融水补给为主河流流量与气温对照图B:雨水补给为主的河流流量与降水的关系疑难分析(考试的重点、难点、与其他章节的联系)河流五种补给形式的比较补给类型补给时间主要影响因素主要分布地区我国主要分布地区雨水补给多雨季节①年降雨量②降雨的季节分配③降雨的年际变化世界大多数地区东部季风区积雪融水补给春季①气温高低②积雪厚度③地形起伏纬度较高的地区东北地区高山冰雪融水补给夏季气温高低内陆地区西北内陆湖泊水补给常年随湖泊水面变化大部分地区普遍地下水补给常年随地下水面变化大部分地区普遍专题14 珍贵的淡水资源知识梳理:一、水资源分布水资源数量衡量指标—多年平均径流总量降水量大的地方,水循环活跃的地方,水资源丰富降水量小的地方,水循环不活跃的地方,水资源缺乏世界淡水资源分布:MAX:亚马孙流域,东南亚诸岛,刚果盆地三大热带雨林区MIN:非洲北部,南部,东北部,澳大利亚中西部,西亚中亚,北美洲西南部。

水循环知识:水循环中的河流和湖泊

水循环知识:水循环中的河流和湖泊

水循环知识:水循环中的河流和湖泊水循环是自然界中很重要的一个循环过程,它使得水可以从地面进入大气中,然后再从大气中回到地面。

水循环的过程中河流和湖泊起着非常重要的作用。

河流是自然界中非常重要的一种水体,它是由地下水和雨水汇集而成,然后流向海洋或湖泊等水域。

河流是地球上最重要的水循环系统之一,它不仅供应了人类的生活用水,而且也提供了食物、交通和能源等多种资源。

河流在水循环中有许多的作用。

首先,它可以将丰富的水源输送到各个地方。

河流不仅能够滋润大地,还能够带来自然的美景和生物资源。

其次,河流还起着很重要的天然水利工程的作用。

河流可以调节水位,减缓洪水的泛滥,同时还能够节约农业灌溉用水等资源。

此外,河流也是一种重要的交通工具,可以连接各地,提升交通效率。

然而,随着人口的增加和经济的发展,河流所面临的问题也越来越多。

随着城市化的加速,很多城市建筑垃圾等废弃物大量排放到河流中,对河流造成了很大的污染。

加之水资源的浪费和地下水开采,也使得河流逐渐干涸。

湖泊是另一个非常重要的水循环系统。

湖泊是由来自地下水和降水的水体蓄积所形成的,由于湖泊与周围的环境联系不紧密,所以湖泊具有很强的自我调节能力。

湖泊不仅能够调节水位,还能够扩大水面避免了滥漫洪水的影响。

湖泊还是一个很重要的生态系统,提供了生物生长所必需的环境。

湖泊中的生物能够分解有机物,调节水体中的营养物质,维护水的健康状态,同时也提供了很多食物资源。

然而,湖泊也面临很多的问题。

与河流相同,湖泊也受到工业和城市污染的影响,如生活垃圾和化学废料等的排放。

一些长期生存的有机污染物质也会对湖泊中生物和人类的健康造成威胁。

总的来说,水循环中的河流和湖泊在自然环境中发挥着非常重要的作用。

因此,保护这些水循环系统是非常关键的。

未来我们还需要投入更多的精力和资源,保护我们的河流和湖泊,使它们在未来的日子中继续发挥出重要的作用。

2022届新高考地理专题复习:水循环含答案

2022届新高考地理专题复习:水循环含答案

2022新高考地理专题训练:水循环一、选择题城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。

下图为城市水循环部分环节示意图。

据此完成1~2题。

1.城市内涝原因是( )①a过大②b变小③c增大④d受阻A.①④B.①③C.②④D.③④2.下列能有效防御城市内涝的措施有( )①采用透水砖②加强雨水回灌③保护天然池塘、河道④扩大绿地面积A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③青岛市某中学地理兴趣小组设计了一个“海水淡化”的模拟实验(左图),右图示意当日透明水箱内外气温变化。

据此完成3~4题。

3.左图获取淡水过程中,主要模拟的水循环环节是 ( )①蒸发②降水③水汽输送④径流A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.当日,最容易获取淡水的时段是( )A.0时左右B.6时左右C.12时左右D.18时左右下图为水循环示意图。

读图,完成5~6题。

5.能正确反映海陆间水循环过程的是( )A.a→f→h→gB.e→f→h→dC.c→a→b→dD.d→a→b→c6.水循环中的( )A.a环节主要动力是季风B.b环节主要集中在夏季C.c环节不断塑造着地表形态D.d环节为水汽输送读水循环示意图,完成7~8题。

7.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节主要是( )A.①B.②C.③D.④8.图示水循环的地理意义是( )A.使海平面上升B.使水呈三态变化C.加速冰川融化D.不断更新陆地水水循环包括自然循环和社会循环。

读图回答9~10题。

9.图中①②③④分别为( )A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水10.在水资源的社会循环各环节中,下列做法错误的是( )A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用D.排水——防止当地污染下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。

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水循环及河流湖泊问题一、人类活动对水循环的影响:人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗植被破坏对水循环的影响:地表径流增加,地表径流变化加大,洪峰时间提前,下渗减少,地下径流减少,蒸腾减少,水土流失加剧,河流含沙量增大二、影响下渗的因素:地形坡度(自然人为)、植被情况(自然人为)、降水强度及历时长短(自然)、地面硬化(人为)三、河流湖泊对气候的影响:调节作用河流湖泊对降水的影响:增加区域空气湿度,可能增加降水量(但降水量主要由大气环流决定)。

河流湖泊对气温的影响:使白天气温降低,夜晚气温升高,气温日较差变小。

也可减小气温年较差。

大湖效应:冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)从中得到水汽和热能,然后在向风岸形成降水的现象,冬季通常以雪的形式出现。

以五大湖地区为例。

在秋天到来时,五大湖区逐渐变冷,但冬季不会完全封冻。

当冷气团经过湖面时,温度极低的空气与相对温暖的水面接触,气团下部温度升高,水汽进入气团。

寒冷、密度较大的冷气团下沉,使暖湿空气上升,温度降低,水汽凝结,成云致雨,冬季多以雪的形式降落下来。

但是夏季因为湖陆热力性质差异,其温度低于周边陆地,导致湖区出现下沉气流,故湖泊中心处(或湖区)降水量会较周边陆地少。

四、河流对地形的影响:①流水侵蚀地貌:沟谷发育,沟壑纵横;地形起伏大,侵蚀作用强。

②流水溶蚀地貌:喀斯特地貌。

③北半球右岸侵蚀,左岸堆积(南半球左岸侵蚀,右岸堆积);河流凹岸侵蚀,凸岸堆积(首先考虑弯道)。

④流水堆积地貌:冲积扇、冲积平原、三角洲、冲积岛(崇明岛)等。

⑤河床特征:上游侵蚀为主,河床深而窄,呈“V”型;下游堆积为主,河床宽而浅,呈“槽”型。

河口三角洲的形成:入海泥沙量、海水顶托作用、地形平坦(流速缓慢、水下坡度缓)、潮流作用弱五、河流水、湖泊水和地下水具有相互补给关系:由高水位补给低水位。

丰水期河流水位高于湖泊和地下水水位,河流水补给湖泊水和地下水;枯水期相反。

以湖泊为源头的河流,总是由湖泊补给河流;地上河分布的地区,总是河流水补给地下水;地下水出露成泉,地下水补给河流水。

其中河流与湖泊之间,水体的吞吐与泥沙的吞吐具有一致性。

六、湖泊对生态环境的影响:气候、地形、水文、生物、生态等例:咸海不断缩小的危害:咸海面积缩小,调节气候的能力下降,气温年较差、日较差增大,空气湿度降低,气候变干燥;湖泊水位下降,水量减少,自净能力下降;地下水位下降,植被大量死亡;湖水盐度升高,生态平衡遭破坏,生物多样性减少;咸海湖滩裸露,荒漠化加剧,沙尘暴更频繁。

河流入海口海水盐度较低,部分河流(如季风区)入海口的盐度具有明显的季节变化。

七、大型水库建设对河口的影响:入海泥沙减少,河口三角洲萎缩,海岸线后退,渔业资源减少,河流水位下降,海水倒灌,土壤盐碱化加剧,地下水水质变咸。

八、河流湖泊对农业的影响:1. 河流湖泊为农业生产提供灌溉水源2. 河流湖泊水位变化决定滩地(河漫滩)的农作物品种和农事安排:尼罗河河谷平原:北半球夏半年定期泛滥,滩地被洪水淹没,此时不能耕种,但洪水带来肥沃土壤,洪水退后耕种,第二年汛期前必须收获,所选农作物品种的生长周期必须与枯水期(北半球冬半年)一致。

柬埔寨洞里萨湖:热带季风气候,分旱雨两季。

《真腊风土记》描述:“其地半年有雨,半年绝无。

自四月至九月,每日下雨,午后方下。

淡水洋(湖泊)中,水髙七八丈,巨树尽没。

人家濒水而居者,皆移入山。

后十月至三月,点雨绝无,洋(湖泊)中仅可通小舟,深处不过三五尺。

人家又复移下耕种者。

”水涨之时,人们避居山中,水退的过程也是人们耕种的过程,退到那里就种到那里,年复一年,周而复始。

他还描写到一个水稻品种:“又有一等野田,水髙至一丈,而稻亦与之俱髙。

”这种浮稻品种,种在常年积水的洼地中,它有一种特殊的生物学性能,能随着积水的深浅调节其生长高度,水涨稻高,有点象莲荷。

九、河流湖泊对生物的影响:河流湖泊为鱼类等提供生存的水域空间河流淡水的注入给鱼类带来丰富的饵料黄河水变清可能对黄河鲤鱼的生长习性(已经适应了浑浊黄河水)产生影响水温低,生长速度缓慢,鱼类肉质好水质(生态环境好)好,鱼类肉质好柬埔寨洞里萨湖渔民“缘木求鱼”:在洞里萨湖畔的树洞里,人们有时能捉到鱼。

这与其水位的季节变化有关。

汛期时树洞被洪水淹没,鱼进入树洞中觅食、乘凉或躲避天敌,枯水期退水,鱼类来不及逃离。

鄂毕河河口区:鄂毕河河口区纬度高,水温低,鱼类生长慢。

结冰期长,鱼类存活率偏低。

鄂毕河流域主要是平原,水土流失较少,且流经沼泽,营养物质被植物吸收,河水中营养物质严重缺乏,不利于浮游生物生长。

北冰洋营养物质和饵料较为贫乏。

贝加尔湖高跷树:贝加尔湖面常会出现4米以上的风浪,湖边沙滩上生长着一些奇特的树,这些树有2—3米高的根部裸露在地上,成年人可以自由从根下穿行,当地人称之为“高跷树”。

因为风浪巨大,导致根部土壤侵蚀。

例:阅读图文资料,完成下列要求。

维多利亚湖是世界第二大淡水湖,湖面海拔1134米,鱼类资源丰富.尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一,属肉食性鱼,原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中.20世纪50年代,尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖,并迅速繁殖.该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲,成为昂贵的美食.如图示意维多利亚湖的位置及周边水系。

(1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。

(2)分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。

答案(1)(维多利亚湖)处于相对封闭的高原盆地中,(北部唯一出口通向尼罗河);湖泊海拔高,尼罗河上游多瀑布,阻挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖。

解析:维多利亚湖地处东非高原,海拔较高,为高原上的盆地地形,由图可知该湖只有北部通向尼罗河,故地形较封闭;尼罗河由南向北流,故维多利亚湖向北流入尼罗河,可推出维多利亚湖到尼罗河地势由高到低,结合图例可知尼罗河上游还有瀑布,阻挡尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖.答案(2)维多利亚湖湖面广阔,为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间;湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料。

解析:从文字资料“尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼类之一,属肉食性鱼,原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。

20世纪50年代,尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖,并迅速繁殖”可推测,“体型最大”需要更大的生存空间,与“维多利亚湖是世界第二大淡水湖”湖面宽广相对应;“肉食性鱼”与维多利亚湖原有的鱼类众多,鲈鱼的饵料(食物)丰富相关;原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中,20世纪50年代被引入维多利亚湖,维多利亚湖原有的生态系统缺乏尼罗河鲈鱼的天敌,导致鲈鱼迅速繁殖。

自身生存繁殖能力强,本土鱼类难与与其竞争。

(此题主要从维多利亚湖的角度作答,故高考答案没有此得分点)水温高,生长繁殖速度快。

(原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中,故高考答案也没有此得分点)例:印度尼西亚是世界上最大的群岛国家,河流众多而短小,渔业资源丰富。

根据下列材料,结合所学知识,完成下列问题。

分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。

①岛屿屿多,海域广阔;②热量充足,生物生长速度快;③入海河流多,饵料丰富。

十、河流湖泊对工业的作用1.充足水源(水量):钢铁、化工等工业消耗大量的水资源2.优质水源(水质):酿酒、矿泉水等十一、河流湖泊与旅游1.河流、湖泊本身就是旅游资源2.瀑布宜雨季观赏(水量大,有磅礴气势)十二、河流湖泊与城市:沿河流分布?提供水源、水运、补充地下水、调节流量,控制洪水、调节气温,减轻热岛效应、防洪排涝、清除污染、野生动物的栖息地、旅游休闲、影响房价十三、湖泊按泄水情况可分为外流湖(吞吐湖)和内陆湖;按湖水含盐度可分为淡水湖(含盐度小于1克/升)、咸水湖(含盐度为1-35g/L)和盐湖(饱和或接近饱和)。

湖水的来源是降水、地面径流、地下水,有的则来自冰雪融水。

湖水的消耗主要是蒸发、渗漏、排泄和开发利用。

十四、湖泊水位变化:降水补给的湖泊,雨季水位高,旱季低;冰雪融水补给为主的高原湖泊,水位夏季高,冬季低;地下水补给为主的湖泊,水位变动一般不大。

非洲维多利亚湖因湖陆风作用,湖岸白天水位高于夜间。

太湖在持续强劲的东北风作用下引起的增减水,在同一时段中,能使迎风岸水位上升 1.1米,背风岸水位下降0.75米。

小学二年级阅读专题讲解资料(二)第二讲理解词语的意思词语是构成句子的基本元素,而句子又是一篇文章的基本单位。

如果一篇文章缺少鲜活的词语,它读起来就会枯燥无味。

阅读时,我们可以通过找近义词、借助工具书、联系上下文等方法来正确理解文中词语的意思,这样就能更好地理解文章了。

一、从近义词的角度理解词语的意思近义词的作用之一就是帮助我们理解词语的意思。

如:“如愿以偿”,大家理解这个词的意思吗?如果不是很明白,我们可以通过找近义词的方法去理解这个词的意思。

大家先查一查,与它意思相近的词是什么呢?没错。

就是“心想事成”,这个词是我们之前学过的,通过这样的方式,我们就可以很好地理解“如愿以偿”这个词语的意思了。

二、借助工具书理解词语的意思工具书是我们的好朋友。

当我们遇到难理解的字词时,就可以找它帮忙。

那我们要如何利用工具书理解字词的意思呢?我们之前学过的音序查字法和部首查字法可以帮助你在字典或词典中查到你要找的字词。

当然也可以通过同样的方法查找词语的意思,从而更好地理解句子和文章。

三、联系上下文理解词语的意思文章前后内容联系紧密,词语完全可以放到文章的情境中去理解,这也是一种很常用的理解词语意思的方法,这种方法在阅读题中使用的频率是很高的!这就要求我们对文章的前后内容了解得非常详细。

如“南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。

这里的动物主要有企鹅和海豹,它们胖乎乎的,十分耐寒。

”“这里”在短文中指的就是南极。

“这里”一词在不同的语句中指代的意思是不一样的,这就要求我们联系上下文来理解词语的意思。

同一个词语在不同的文章中是可能有不同的解释的。

我们在平时的阅读中就要学会注意了。

在某种特定的语言环境中,有些词语会产生一种与原来意思不同的含义。

因此,在理解这些词语时一定要结合语言使用的具体条件,才能准确理解它的意思。

请大家看下面的一段话:弟弟赔着笑说:“妈妈,你就别生气了,我保证,这种错误,我下次不会再犯了。

”妈妈笑了:“你这小鬼,真狡猾。

”这里的“狡猾”是什么意思呢?“狡猾”本身是一个反义词,是“诡计多端,不可信任的”的意思,而在这里,“狡猾”应理解为“机灵、调皮”。

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