幼儿园大班社会活动《爷爷奶奶我爱你,祖孙共庆九九重阳节》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，围绕“重阳节”这一主题进行教学。
教学内容主要包括教材第六章《我们传统节日》第二节“重阳节”，详细内容涉及重阳节起源、习俗、意义以及相关诗词、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿解重阳节起源、习俗和意义，增强对传统文化认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼、关爱他人优秀品质。
3. 提高幼儿语言表达、动手操作和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，培养尊老爱幼品质。
教学重点：掌握重阳节起源、习俗和相关故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、重阳节故事音频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片上节日是什？”2. 讲解重阳节起源和习俗（10分钟）介绍重阳节起源、习俗，让幼儿解这个传统节日意义。
3. 例题讲解（5分钟）通过讲解《九月九日忆山东兄弟》这首唐诗，让幼儿感受重阳节氛围。
4. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论重阳节活动安排，鼓励他们发表自己想法。
2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡，表达对长辈祝福。
5. 故事分享（5分钟）播放重阳节故事音频，引导幼儿关注故事中人物和情节，培养他们倾听能力。
六、板书设计1. 重阳节起源、习俗和意义。
2. 《九月九日忆山东兄弟》唐诗。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中重阳节”为主题，画一幅画，表达对长辈祝福。
2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿解重阳节文化内涵，培养他们尊老爱幼品质。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与重阳节活动，让幼儿在实践中进一步感受传统文化魅力。
同时，开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，将重阳节精神内涵融入幼儿日常生活。
幼儿园大班社会《重阳节》教案【优秀10篇】
幼儿园大班社会《重阳节》教案【优秀10篇】篇一：幼儿园重阳节教案篇一活动目标：1、引导幼儿观赏儿歌，并初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关切老人，要对老人有礼貌3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。
4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验人们相互关切的美妙情感。
活动打算：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的学问。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程：起先本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的爱好。
2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。
3、他们为什么笑呢？（请小挚友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。
基本部分二、观赏儿歌《九月九》1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿观赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。
（帮助幼儿矫正个别音）结束部分三、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教化幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
附儿歌：九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。
教学反思：农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。
当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。
他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。
有许多孩子不会表达自己对家人的爱。
所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。
篇二：最新幼儿园大班重阳节教案篇二【活动目标】1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2、学习如何帮助老人。
3、激发敬重老人的情感。
【活动打算】1、VCD光盘《常回家看看》。
2、老人华蜜生活的精彩片断。
3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
4、幼儿人手一份自制礼物。
【活动过程】一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。
1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景）3、引出老人节：我们小挚友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。
幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思大班社会优秀教案《重阳节》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道“重阳节”的由来，让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯，让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈，快来看看幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思教案吧。
活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》4.课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．5.幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”谈话：1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4.你们知道老人节是怎么来的吗？二、介绍重阳节的来历：1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2.播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为重阳节的相关知识。
本章主要介绍了重阳节的由来、习俗、意义等内容，旨在让幼儿了解我国传统文化，培养尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老爱幼的美德，懂得关爱长辈。
3. 提高幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
教学重点：掌握重阳节的由来和习俗，完成相关实践活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿回顾已学的节日，为新课做铺垫。
（2）展示重阳节的图片，让幼儿猜测并引导幼儿说出节日的名称。
2. 讲解（10分钟）（1）利用PPT和故事书讲解重阳节的由来和习俗，让幼儿了解节日的意义。
（2）结合图片和视频，让幼儿直观地感受重阳节的氛围。
3. 实践活动（15分钟）（1）分组讨论：每组讨论一个重阳节的活动，如登高、赏菊、佩茱萸等。
（2）制作重阳节卡片：每组根据讨论的活动制作一张卡片，卡片上要有活动名称、寓意和祝福语。
（3）分享成果：每组派代表展示卡片，并分享活动的寓意和祝福语。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：根据重阳节的习俗，选择正确的活动。
（2）引导幼儿分析并解答例题，巩固所学知识。
（3）进行随堂练习，提高幼儿的动脑和动手能力。
（2）布置课后任务，让幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊老爱幼的美德七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含重阳节的相关元素，如老人、孩子、登高、赏菊等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让幼儿了解了重阳节的相关知识，但在实践活动中的组织与管理还需加强。
《爷爷奶奶节日好》幼儿园大班上学期社会教案
《爷爷奶奶节日好》幼儿园大班上学期社会教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解重阳节是爷爷奶奶的节日，知道重阳节的一些习俗。
2. 过程与方法：通过观看视频、听故事、讨论等方式，培养幼儿尊敬长辈的美德。
3. 情感态度价值观：教育幼儿懂得关爱爷爷奶奶，学会感恩和尊敬长辈。
二、教学重点1. 让幼儿了解重阳节是爷爷奶奶的节日，知道重阳节的一些习俗。
2. 培养幼儿尊敬长辈的美德，教育幼儿关爱爷爷奶奶，学会感恩和尊敬长辈。
三、教学难点1. 如何让幼儿真正理解并体会到尊敬长辈的重要性。
2. 如何让幼儿在日常生活中能够主动关爱爷爷奶奶。
四、教学方法1. 故事导入法：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿对重阳节的兴趣。
2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿分享对重阳节的认识和看法。
3. 观察法：让幼儿观察身边的爷爷奶奶，了解他们的需求和感受。
4. 实践法：让幼儿通过为爷爷奶奶做一件小事，体验关爱长辈的快乐。
五、教学内容1. 第一节：了解重阳节教学内容：让幼儿了解重阳节的来历和习俗，知道重阳节是爷爷奶奶的节日。
教学活动：观看重阳节视频，听重阳节故事，开展重阳节知识问答。
2. 第二节：尊敬长辈，从你我做起教学活动：讨论怎样尊敬长辈，讲述身边的尊敬长辈的例子，开展尊敬长辈实践活动。
3. 第三节：关爱爷爷奶奶教学内容：让幼儿学会关爱爷爷奶奶，了解他们的需求和感受。
教学活动：观察身边的爷爷奶奶，分享对爷爷奶奶的了解和关爱，开展关爱爷爷奶奶实践活动。
4. 第四节：重阳节里的快乐教学内容：让幼儿在重阳节里体验快乐，感受亲情。
教学活动：听重阳节故事，开展重阳节亲子活动，分享重阳节快乐时光。
5. 第五节：总结与反思教学内容：让幼儿总结在重阳节里的收获，反思如何在生活中更好地尊敬和关爱长辈。
教学活动：开展小组讨论，让幼儿分享收获，进行反思，总结教育意义。
六、教学准备1. 教具准备：重阳节相关视频、图片、故事素材、活动道具等。
2. 环境布置：营造温馨、和谐的氛围，如摆放一些与重阳节相关的装饰品。
幼儿园大班社会教案《重阳节》含反思
幼儿园大班社会教案《重阳节》含反思一、课程背景重阳节，也叫重九节，是中国传统的节日之一，始于唐朝，每年阳历九月初九日，一般是在秋分前后。
重阳节是一个紧要的传统习俗节日，人们在这一天纪念老人，祭祖和敬老，也被指定为中华全国爱老助残公益活动日，是我国紧要的文化传统之一、二、教学目标1.了解中国传统文化中的重阳节，明白它的来源和传统习俗。
2.了解老人在中国传统文化中的地位和紧要性。
3.发扬中华民族尊老爱幼的传统文化，培育幼儿的孝道和感恩心。
4.磨练幼儿语言表达、手工制作等综合素养本领。
三、教学内容分析1. 带领孩子们了解重阳节的历史渊源和习俗传统。
如九层重楼、登高、赛狗、喝菊花酒等。
2. 向孩子们传授中国传统文化中的尊老敬老的价值观，在此基础上发扬中华民族传统美德，敬重和挂念老年人，培育幼儿的孝道和感恩之心。
3. 引导幼儿制作手工作品，体验传统手工艺和制作技巧。
如制作重阳节的祝福卡片、树叶和菊花等。
四、教学步骤和方法1. 导入环节老师首先通过一张图片铺陈幼儿面前，带着孩子们回顾中华民族作为传统国粹的节日文化，引导孩子们回忆，激发孩子们的喜好，激发学习的积极性。
2. 概念介绍老师带着孩子们一起介绍“重阳节”的由来和历史渊源，概括重阳节的基本内容和传统。
带领幼儿们了解并把握重阳节的一些基本学问，激发幼儿的命题活动和探究的喜好。
3. 尊老敬老在幼儿园的教育中，尊老敬老是我们一直强调的，老师引入孩子们对尊老敬老的认知，情感价值的培育，让幼儿们在情感上得到了正向充分和精神的劝慰。
4. 制作手工作品在制作过程中，老师引导幼儿通过手工制作的切实体验，了解到趣味性，可操作性和赏识性。
让幼儿从手工作品中找到乐趣和感动，加深幼儿对重阳节和尊老敬老的认知和感受。
五、教学反思教学反思是教学的一个紧要环节，只有通过反思和总结，才能使我们的教学步步提高。
在上述“重阳节”这一节课中，我们接受的教学方法和手段，让孩子们对节日文化有了更深入的认得，对中华传统文化也有了更深的了解，提高了孩子对本身祖国文化的酷爱热诚。
大班社会教案：我爱爷爷奶奶(通用5篇)
大班社会教案：我爱爷爷奶奶（通用5篇）大班社会教案：我爱爷爷奶奶篇1活动目标：在活动中，激发幼儿爱爷爷奶奶的情感，愿意表达对爷爷奶奶的爱。
能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。
使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
活动预备：重阳糕等、音乐等活动过程：一、亲亲我，情感谢发1、今日是爷爷奶奶的节日，老师请来了爷爷奶奶到幼儿园里过节，大家欢迎2、放音乐（亲亲我）老师亲亲宝宝，老师为什么要亲亲宝宝？（喜爱宝宝）还有谁也会亲亲宝宝?(爸爸妈妈、奶奶、爷爷)爷爷奶奶也爱宝宝，所以要亲亲宝宝。
宝爱爷爷奶奶吗？（爱）那宝宝也来亲亲爷爷奶奶好吗？二、爷爷奶奶吃糕，学习共享1、今日是过重阳节，老师预备了重阳糕，我们请爷爷奶奶一起吃重阳糕好吗？2、幼儿拿起重阳糕，请爷爷奶奶吃，边送边说：“节日欢乐！”爷爷奶奶先吃，宝宝一起共享3、重阳糕什么味道的？（香香的，甜甜的、软软的）老师小结：爷爷奶奶真辛苦，我们有了好吃的东西都要分给爷爷奶奶一起吃，这样爷爷奶奶会感到非常愉快的。
宝宝也就能变成一个懂事的好孩子。
三、捶捶背，表达关爱1、我们吃了重阳糕，心里真兴奋！爷爷奶奶也非常愉快！我们给爷爷奶奶捶捶背好吗？2、幼儿学习怎样捶背3、幼儿给爷爷奶奶捶背，一边捶一边跟爷爷奶奶说说话。
老师小结：以后爷爷奶奶干活辛苦的时候，身体不舒适的时候，我们都要给奶奶捶捶背。
活动反思：整个活动中，我们注意孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。
更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。
整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。
应当说达到了较好的引导与教育作用。
整个活动分为了三个环节，整个活动以情感为主线，激发孩子与爷爷奶奶浓浓的感情。
在活动中老师注意孩子情感的转换，从接受烨烨奶奶的关爱到对爷爷奶奶的关爱与敬重，这其中在这三个环节应当说非常好的关心了孩子进行转换，但是至于在今后的生活中，孩子们能否将这种行为连续，那还是需要家庭与老师不断地进行教育引导的。
幼儿园大班社会教案(汇编15篇)
幼儿园大班社会教案(汇编15篇)幼儿园大班社会教案1金秋十月，桂花飘香。
我们又迎来了一年一度的“九九重阳节”。
在这个特殊的日子里，今天上午我们实验幼儿园大班组邀请了爷爷奶奶和退休老师们在教室里，祖孙两代欢聚一堂，其乐融融，共庆一年一度的九九重阳节。
重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，让传统美德深入孩子们的心灵。
我们大班组的老师们精心策划了一场“祖孙携手欢度重阳”的联欢活动。
每个孩子都请来了自己的爷爷奶奶、外公外婆，老少携手，共庆佳节。
孩子们准备了许多精彩的节目，有弹钢琴、集体舞《娃哈哈》、《北京的金山上》、《闪闪的红星》《我给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》等。
爷爷奶奶看着这些可爱的.小宝宝们都笑得合不拢嘴，好像又回到了自己的童年。
爷爷奶奶们也不甘示弱，也表演了精彩的节目，有合唱、讲故事、歌舞表演等等。
爷爷奶奶们的精彩表演得到了小朋友的热烈掌声。
孩子们还为爷爷奶奶剥橘子、给爷爷奶奶吃糖，吃瓜子。
祖孙俩你一口，我一口，笑容荡漾在整个教室里。
最后，孩子们献上了事先准备好的小礼物，和一声声稚嫩的真情祝福，还在老人的脸上印上了红红的唇印——“爷爷、奶奶我爱你！”把整个“重阳节”活动推向了高潮！今天，孩子们在自己的亲身体验中，感受着爱，并学习着付出自己的爱。
幼儿园大班社会教案2活动目标：1、通过活动，了解几种小动物喜欢吃的食物。
2、尝试简单的分类，萌发幼儿喜欢小动物的情感。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备："小狗过生日"课件、常见小动物胸饰、动物喜欢吃的食物(自制) 活动流程：导入讨论--情景游戏--整理归类(一)导入讨论1.播放课件"小狗过生日"师：今天小狗可高兴了，因为今天是它的生日，它要请小动物们和它一起过生日。
笃笃笃，有人在敲小狗家的门，我们看看有哪些小动物来了?师：小兔、小鸡、老虎给小狗带来了生日礼物，还对小狗说了一句话，你们知道它们对小狗说什么?(祝你生日快乐)2.猜食物活动。
我的爷爷奶奶幼儿园大班社会课教案
我的爷爷奶奶幼儿园大班社会课教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解爷爷奶奶的生活习惯和特点，知道尊老爱幼是中华民族的传统美德。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达和交流的能力。
3. 情感目标：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
二、教学内容1. 学习爷爷奶奶的特点和生活习惯。
2. 学习尊老爱幼的传统美德。
3. 培养幼儿关爱老人的情感。
三、教学方法1. 故事导入：通过讲述一个关于爷爷奶奶的故事，引发幼儿对爷爷奶奶的兴趣。
2. 小组讨论：分组让幼儿讨论自己爷爷奶奶的特点和生活习惯，培养幼儿观察和表达能力。
3. 情景表演：设置一个情景，让幼儿扮演爷爷奶奶，体验老人的生活，培养幼儿关爱老人的情感。
四、教学步骤1. 故事导入：讲述一个关于爷爷奶奶的故事，引导幼儿关注爷爷奶奶的特点和生活习惯。
2. 小组讨论：分成若干小组，让幼儿谈论自己爷爷奶奶的特点和生活习惯，培养幼儿观察和表达能力。
3. 分享交流：邀请几名幼儿分享自己爷爷奶奶的故事，让全体幼儿了解不同老人的生活。
4. 情景表演：设置一个情景，让幼儿扮演爷爷奶奶，体验老人的生活，培养幼儿关爱老人的情感。
5. 总结升华：引导幼儿总结爷爷奶奶的特点和生活习惯，强调尊老爱幼的传统美德。
五、作业设计1. 回家后，让幼儿向家人讲述今天学到的关于爷爷奶奶的知识。
2. 鼓励幼儿为爷爷奶奶做一件小事，如倒杯水、揉揉腿等，培养幼儿关爱老人的情感。
3. 让幼儿观察家人尊敬老人的行为，了解尊老爱幼的传统美德。
六、教学评估1. 观察幼儿在小组讨论中的参与程度，了解他们对自己爷爷奶奶的了解程度。
2. 记录幼儿在情景表演中的表现，评估他们关爱老人的情感。
3. 收集幼儿回家后为爷爷奶奶做的小事，了解他们关爱老人的实际行动。
七、教学资源1. 故事课件：制作一个关于爷爷奶奶的故事课件，用于故事导入。
2. 讨论卡片：准备一些关于爷爷奶奶的特点和生活习惯的卡片，用于小组讨论。
3. 情景表演道具：准备一些老人常用的道具，如拐杖、眼镜等，用于情景表演。
幼儿园大班九九重阳节活动方案2篇
幼儿园大班九九重阳节活动方案幼儿园大班九九重阳节活动方案精选2篇（一）重阳节是中国的传统节日，也是一个传统的老年节日。
幼儿园大班九九重阳节活动方案可以结合节日的特点和幼儿的年龄特点，设计一些有趣、互动性强的活动，以增加幼儿的参与度和学习效果。
以下是一个可能的方案：活动一：重阳节的由来1. 老师通过图片或故事的方式向幼儿介绍重阳节的由来和意义。
2. 老师引导幼儿讨论老人在我们生活中的重要作用，并鼓励幼儿表达对老人的爱和尊敬之情。
活动二：制作重阳节饰品1. 老师向幼儿展示重阳节饰品的样例，如花瓣灯、香包等。
2. 老师指导幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作饰品。
3. 幼儿可以根据自己的创意进行设计和装饰。
活动三：传统游戏体验1. 老师组织幼儿参加传统游戏，如踢毽子、捉迷藏等。
2. 老师向幼儿介绍游戏的规则和技巧，并鼓励幼儿积极参与和合作。
活动四：谈论和祝福老人1. 老师带领幼儿进行小组讨论，讨论老人在生活中的作用和重要性。
2. 谈论老人的喜好和需要，鼓励幼儿写下对老人的祝福语。
3. 幼儿可以用彩纸、装饰纸等制作卡片，将祝福语写在卡片上。
活动五：亲子活动1. 老师邀请幼儿的父母或祖父母来幼儿园参加活动。
2. 老师组织幼儿和家长一起制作重阳节饰品，互相交流和分享。
3. 老师组织幼儿和家长一起进行重阳节游戏，增强亲子关系。
通过以上活动，幼儿可以了解和体验到重阳节的传统文化，增加对老人的尊敬和关爱，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
同时，亲子活动可以增进家庭和幼儿园之间的沟通和合作，促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班九九重阳节活动方案精选2篇（二）幼儿园大班五一劳动节活动总结五一劳动节是一个重要的节日，也是庆祝劳动者辛勤劳动的日子。
在幼儿园大班中，我们为孩子们准备了一系列有趣的活动，让他们体验劳动的乐趣并了解劳动的重要性。
首先，我们组织了一场劳动知识讲座。
我们为孩子们介绍了不同的劳动方式，如农民、医生、建筑工人等，让他们了解到劳动的多样性。
幼儿园大班社会《重阳节》精品教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》精品教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章《重阳节》。
内容包括：了解重阳节的由来、习俗和文化内涵；学习尊敬老人、关爱老人的优秀品质；通过实践活动，培养幼儿的社会责任感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节的习俗和文化内涵。
2. 能力目标：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的良好品质，提高幼儿的社会实践能力。
3. 情感目标：激发幼儿对传统节日的热爱，培养幼儿的家庭观念和社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养幼儿尊敬老人、关爱老人的品质。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，参与实践活动，体验传统节日的氛围。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、卡片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿兴趣，导入新课。
2. 讲解：利用PPT、图片、视频等教具，详细讲解重阳节的由来、习俗和文化内涵。
3. 实践活动：（1）组织幼儿制作重阳节贺卡，送给家里的老人。
（2）开展“我为老人做件事”活动，如给老人捶背、揉肩、洗脚等。
4. 例题讲解：讲解如何用简单的语言向老人表达祝福，如“祝爷爷奶奶身体健康、重阳节快乐！”5. 随堂练习：组织幼儿进行角色扮演，模拟给家里的老人打电话，表达祝福。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的文化内涵4. 尊敬老人、关爱老人七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家里的老人。
答案：略2. 作业题目：用简单的语言给家里的老人打电话，表达祝福。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践活动、例题讲解等多种形式，让幼儿了解了重阳节的基本知识，培养了幼儿尊敬老人、关爱老人的品质。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家长分享所学内容，与家人一起参与重阳节的相关活动，将尊敬老人、关爱老人的品质延伸到家庭生活之中。
幼儿园大中小班教案《重阳节感恩活动》
幼儿园大中小班教案《重阳节感恩活动》一、活动背景重阳节又称为“踏秋”、“重九”，是我国传统节日之一。
每年农历九月初九这一天，人们都会举行各种庆祝活动，表达对长辈和亲人的敬意与感激之情。
本次活动旨在让幼儿了解传统文化，感恩父母和老师们的辛勤付出，懂得尊老爱幼。
二、活动目标1.认识重阳节的由来和意义；2.培养幼儿的感恩之心，理解尊老爱幼的重要性；3.提高幼儿的团队合作能力和创造力。
三、活动内容1. 了解重阳节•通过故事、图片、音乐等形式向幼儿介绍重阳节的起源和传统习俗。
•引导幼儿讨论和总结重阳节的意义，为什么要感恩长辈。
2. 制作重阳节礼物•指导幼儿用简单的材料制作感恩卡片或小礼物，表达对父母和老师的感谢之情。
3. 重阳节游园活动•安排游园活动，让幼儿在户外感受秋日的清新和爽朗，与老师、同伴亲密互动。
4. 游戏互动•设计一些寓教于乐的游戏，如“过九关”、“重阳齐风筝”等，增强幼儿体贴、合作和竞技的意识。
四、活动流程安排1. 准备阶段•材料准备：卡纸、彩笔、装饰物等。
•环境布置：根据重阳节主题，装饰活动场所。
2. 实施阶段•入园活动：通过欢迎仪式拉开活动序幕，引入主题。
•活动内容展开：依次开展了解节日、制作礼物、游园活动和游戏互动等环节。
•整合回顾：通过集体讨论和反思，增进对活动内容的理解和体会。
五、活动效果评估•通过观察幼儿的参与热情、创意表达、团队合作等方面来评估活动效果。
•老师针对活动过程中幼儿的表现和体会进行综合评估和反馈。
六、活动延伸•将感恩行动融入日常教育活动中，长期培养幼儿的感恩情感。
•组织家庭参与感恩活动，扩大活动影响力。
七、结语通过本次《重阳节感恩活动》，幼儿们不仅学会了感恩，收获了快乐，更加深了对传统文化的理解和传承。
希望这份教案能够引发更多幼儿园的兴趣，营造更多温馨和谐的教育氛围。
以上是关于幼儿园大中小班教案《重阳节感恩活动》的文档，希望对您有所帮助。
幼儿园大班社会活动教案《我爱爷爷奶奶》含反思
活动目标：一、幼儿在相互的交流中，了解老人们年纪大了，做很多情形存在着各类不便。
二、激发幼儿尊重老人、关爱老人的情感。
3、让幼儿能在集体眼前斗胆演出、表现自己。
4、通度日动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
前期体会的预备：让幼儿观看和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质预备：搜集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。
环节预设：一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地址不一样。
幼儿自由讲述。
师：咱们的爷爷奶奶年龄大了，需要咱们的小朋友来帮忙。
二、我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）师：想一想爷爷奶奶做哪些情形不方便，咱们能够帮他们做什么，两人结伴试做一下。
（幼儿自由结伴扮演）。
师：咱们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么情形，爷爷奶奶有什么反映呢？师：爷爷奶奶年纪大了，咱们小朋友要主动去关切爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊重老人的好宝宝。
鼓舞幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的情形。
三、活动延伸：画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特点和活动。
画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。
（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）活动反思：以重阳节为主线，（即平常由老人接送小孩人数占多数，老人比较溺爱小孩，小孩在老人眼前任性，不明白体谅和关切老人等），设计了那个活动。
本活动旨在通过听故事、讲述、绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，明白感恩，明白如何关切和爱他们，并用自己喜爱的方式表达对他们的感激。
活动中，利用了幼儿超级喜爱听故事的特点，结合幼儿自身体会自编小故事，幼儿听得超级入神，因为故事里讲的仿佛确实是他自己。
听完故事后，小孩们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么情形。
在教师引导下，能够明白爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照顾，需要咱们为他们做点情形，应该心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。
最后，小孩们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。
幼儿园大班社会教案《我爱爷爷奶奶》
幼儿园大班社会教案《我爱爷爷奶奶》教学目标1.让孩子了解家庭的概念，以及家人的关系。
2.培养孩子的感恩之心，了解爷爷奶奶的辛勤付出和爱。
3.提高孩子的表达能力和交际能力，增强他们与家人交流的信心和能力。
教学准备1.彩色照片（幼儿园班级的孩子中爷爷奶奶的照片）2.教学用具：玩具、花束、蛋糕、水果、口琴、音响等教学内容1.导入：(10分钟) 老师带来了一些彩色照片，让孩子猜一猜是哪位同学的爷爷奶奶，然后让孩子回忆自己的家庭，介绍自己的家人。
2.正文：(30分钟) 老师讲述爷爷奶奶们为孩子们做了什么，通过故事和图片，引导孩子们了解到爷爷奶奶们的艰苦生活，感受他们的爱与付出。
同时，让孩子和班上的同学一起分享自己在和爷爷奶奶相处时所发生的愉快的事情。
3.活动：(30分钟) 让孩子们做一些表示感恩的事情，例如制作一份花束，或者准备一份小蛋糕送给爷爷奶奶。
同时，让孩子利用口琴或音响，为爷爷奶奶们表演一段小乐曲，表达他们的感激之情。
4.结束：(10分钟) 老师和孩子们一起分享了今天的活动，让孩子们感受到家庭的温馨和爱，同时也提醒孩子要珍惜每一份爱，感恩每一个人。
教学评估1.老师通过孩子们的话语和行为来了解他们对家庭和爷爷奶奶的理解、感受和态度。
2.通过孩子们制作的花束或者小蛋糕，了解他们对家庭关系和家人爱的感悟。
参考材料无##优化方案为了更好地达到教学目的，可以在教学中加入一些互动性更强的活动，例如开展游戏、亲子互动等，进一步提高孩子们的交流和表达能力。
同时，在课后也可以加强家庭作业的指导，例如让孩子回家后和爷爷奶奶聊天、记录一些感悟等。
这些方法不仅可以提高教学质量，更可以加强家庭和班级之间的联系，助力孩子们更好地成长。
幼儿园大班社会教案：我爱爷爷奶奶
幼儿园大班社会教案：我爱爷爷奶奶教案名称：我爱爷爷奶奶适用年龄：幼儿园大班教案时长：2周教案目标：1. 培养幼儿对家庭成员的关爱意识。
2. 通过活动，帮助幼儿了解爷爷奶奶的重要性和影响。
3. 培养幼儿基本的社交能力和合作精神。
4. 通过课堂活动和手工制作等形式，提高幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 绘本：《我爱爷爷奶奶》2. 照片墙：收集幼儿家庭成员的照片，准备展示在墙上。
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
教学内容：第一周：1. 导入活动：播放与爷爷奶奶有关的视频，引导幼儿讨论自己与爷爷奶奶之间的亲情。
2. 阅读绘本《我爱爷爷奶奶》，激发幼儿对爷爷奶奶的情感。
3. 游戏活动：幼儿分组讨论并展示自己与爷爷奶奶的亲密照片，通过家庭照片墙展示，了解幼儿的家庭成员情况。
4. 手工制作：幼儿用彩纸和剪刀制作爷爷奶奶的头像，制作完成后在照片墙上贴上。
第二周：1. 导入活动：回顾上一周的教学内容，让幼儿回忆爷爷奶奶对自己的关心和照顾。
2. 游戏活动：拉近幼儿与爷爷奶奶的距离，组织幼儿一起画一张爷爷奶奶的大合影，可以邀请幼儿园附近的老人来做客，并与幼儿合影留念。
3. 手工制作：幼儿用纸板、丝带等材料制作爷爷奶奶的梳妆台，加深对爷爷奶奶的关注和照顾。
4. 结课活动：组织幼儿与爷爷奶奶一起举办一个小型亲子活动，例如唱歌、跳舞等，并在最后制作一张幼儿与爷爷奶奶的合影留作纪念。
教学评估：1. 观察幼儿在参与游戏和手工制作活动时对爷爷奶奶的表现，是否能够表达出对爷爷奶奶的关爱。
2. 观察幼儿与爷爷奶奶的互动，是否能够用亲切的言语和行动表达出对他们的感激和爱意。
3. 检查幼儿完成的手工制作作品，看是否能够通过作品表达对爷爷奶奶的关心。
教学延伸：1. 邀请幼儿家长来幼儿园，与幼儿一起分享关于爷爷奶奶的美好回忆和故事。
2. 组织幼儿去老年活动中心，与老人进行互动和交流，让幼儿感受到爷爷奶奶对他们的关心与疼爱。
3. 素材展示：组织幼儿利用家庭照片和幼儿园的其他照片制作一本《我爱爷爷奶奶》的相册，展示给其他班级和家长。
2024年幼儿园大班重阳节教案《爷爷奶奶好》
2024年幼儿园大班重阳节教案《爷爷奶奶好》教学目标1.让幼儿了解重阳节的传统习俗和意义。
2.培养幼儿尊敬长辈、关爱家人的情感。
3.提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
教学准备1.老师准备故事《爷爷奶奶好》。
2.图书或图片资料介绍重阳节。
3.制作节日手工活动相关材料。
4.预先准备重阳节的传统食品和点心。
教学内容第一部分：重阳节的由来1.引导问题：老师向幼儿介绍重阳节的由来，提问：为什么要过重阳节？重阳节是哪天？2.故事阅读：老师讲述重阳节的故事，引导幼儿理解节日的意义。
第二部分：《爷爷奶奶好》1.读绘本：老师向幼儿朗读《爷爷奶奶好》，让幼儿认识故事中的爷爷奶奶。
2.小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享自己与爷爷奶奶的美好回忆。
第三部分：手工制作和活动1.手工活动：引导幼儿制作重阳节相关的手工，如插秋菊、画桂花等。
2.亲子活动：邀请幼儿家长参与活动，共同制作传统重阳节食品，如糕点或菊花酒。
第四部分：歌曲和游戏1.合唱歌曲：老师和幼儿一起学唱《爷爷奶奶好》相关的歌曲。
2.游戏互动：组织幼儿参与相关游戏，如传递花环等，增进团队合作意识。
教学反思1.教学问题：教师反思节日教学中是否足够注重幼儿参与和情感体验？2.学习效果：评估幼儿对重阳节和爷爷奶奶的理解程度，掌握情感表达和语言能力的提升情况。
教学延伸1.家园联系：鼓励幼儿带家中长辈参与教学活动，促进家庭亲子关系。
2.节日延伸：课后延伸活动，继续了解中国传统节日，如元宵节、清明节等。
以上便是本次幼儿园大班重阳节教案《爷爷奶奶好》的详细内容，请按照教案内容进行教学实施。
祝教学愉快，让幼儿在节日中感受家庭温暖和情感连结！。
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幼儿园大班社会活动《爷爷奶奶我爱你，祖孙共庆九九重阳节》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
金秋十月，桂花飘香。
我们又迎来了一年一度的“九九重阳节”。
在这个特殊的日子里，今天上午我们实验幼儿园大班组邀请了爷爷奶奶和退休老师们在教室里，祖孙两代欢聚一堂，其乐融融，共庆一年一度的九九重阳节。
重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，让传统美德深入孩子们的心灵。
我们大班组的老师们精心策划了一场“祖孙携手欢度重阳”的联欢活动。
每个孩子都请来了自己的爷爷奶奶、外公外婆，老少携手，共庆佳节。
孩子们准备了许多精彩的节目，有弹钢琴、集体舞《娃哈哈》、《北京的金山上》、《闪闪的红星》《我给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》等。
爷爷奶奶看着这些可爱的小宝宝们都笑得合不拢嘴，好像又回到了自己的童年。
爷爷奶奶们也不甘示弱，也表演了精彩的节目，有合唱、讲故事、歌舞表演等等。
爷爷奶奶们的精彩表演得到了小朋友的热烈掌声。
孩子们还为爷爷奶奶剥橘子、给爷爷奶奶吃糖，吃瓜子。
祖孙俩你一口，我一口，笑容荡漾在整个教室里。