保护野生动物教案教学内容
大班社会活动教案《保护野生动物》
大班社会活动教案《保护野生动物》一、教学目标1.了解野生动物保护的重要性，树立保护野生动物的意识。
2.学习野生动物的种类、生活环境及其特点，掌握它们的基本生态知识。
3.了解如何保护野生动物，并懂得爱护动物的基本礼仪和行为要求。
二、教学内容1.认识野生动物1.1通过图片以及简短介绍，让孩子们逐渐了解常见的野生动物及其特点。
1.2轻松识别野生动物及其叫声，如鸟叫声、老虎吼声等。
2.野生动物保护与生态环境2.1通过简单实例让孩子们了解野生动物的生态环境及其与人类的关系。
2.2通过绘画、贴画等形式让孩子们对野生动物的生态环境产生更强的共鸣与认同。
2.3通过搜集信息和老师的介绍等方式，为孩子们讲解相关的法律法规及动物保护主张。
3.动物保护意识培养3.1通过分享故事、看图片等方式让孩子们慢慢形成动物保护的意识。
3.2学习爱护动物的基本礼仪和行为要求，并在生活中付诸实践。
3.3通过搜集信息、观看动画等方式让孩子们了解患病、受伤野生动物的救助方法以及其意义。
三、教学方法1.图片展示法：通过贴画和图片展示的方式，让孩子们直观了解野生动物。
2.绘画法：让孩子们通过绘画反映自己对野生动物的认识和保护意识，发扬创造力。
3.案例法：通过简单的实例，让孩子们更直观了解野生动物的生态环境以及与人类的关系。
4.角色扮演法：通过角色扮演的方式，让孩子们了解动物保护的基本礼仪和行为要求。
5.小组讨论法：通过小组的形式，让孩子们讨论有关动物保护的话题，并引导他们提出对应的解决方案。
四、教学步骤第一课时1.介绍野生动物的种类，让孩子们认识不同的野生动物及其特点。
2.播放有关野生动物的音频和视频，让孩子们听到各种不同的野生动物的叫声和声音。
3.讨论野生动物生态环境，介绍其与人类的关系。
第二课时1.通过绘画的形式让孩子们发挥创造力，为野生动物创造美好的生存环境。
2.展示野生动物患病、受伤的形象，引导孩子们懂得如何救助它们。
第三课时1.讲解有关动物保护的法律法规和主张。
保护珍惜野生动物(教案)
一、教学内容
本节课选自《小学四年级科学》下册第七单元“生物多样性与保护”中的第32课“保护珍惜野生动物”。教学内容主要包括以下三个方面：
1.了解我国珍惜野生动物的种类、分布及生存状况，如大熊猫、金丝猴、朱鹮等。
2.学习珍惜野生动物的保护意义，探讨保护野生动物与人类生存环境的关系。
3.培养社会责任感：引导学生从自身做起，关注野生动物保护，积极参与环保行动，培养学生的社会责任感和主人翁精神。
4.提高合作交流能力：通过小组讨论、分享观，让学生学会倾听、尊重他人意见，提高合作交流能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-珍惜野生动物的种类、分布及生存状况：讲解大熊猫、金丝猴、朱鹮等珍惜野生动物的生活习性和生存环境，强调了解这些动物的特点对于保护工作的重要性。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调珍惜野生动物的保护意义和保护方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与珍惜野生动物相关的实际问题，如如何在城市中为鸟类提供栖息地。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如制作鸟类喂食器，这个操作将演示如何为野生动物创造适宜的生活环境。
举例：解释大熊猫作为旗舰物种，对生态系统的影响，以及为何保护大熊猫实际上是在保护整个生态系统。讨论如何在学校或家庭中实施具体的保护行动，如减少一次性塑料制品的使用，参与植树活动等，帮助学生克服将理论知识转化为实际行动的难点。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《保护珍惜野生动物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过身边的野生动物？”（如小区里的鸟类、公园里的松鼠等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索保护珍惜野生动物的奥秘。
幼儿园保护野生动物主题环保教案
幼儿园保护野生动物主题环保教案教学目标：1.了解保护野生动物的重要性2.认识一些濒临灭绝的野生动物3.学习如何保护野生动物和它们的栖息地教学重点：1.保护野生动物2.认识濒危动物教学难点：1.生动形象地让孩子们认识濒临灭绝的野生动物2.让孩子们了解如何保护野生动物和它们的栖息地教学内容：1.什么是野生动物？2.为什么要保护野生动物？3.认识濒危动物4.如何保护野生动物和它们的栖息地教学方法：1.图片展示法2.游戏法3.讲解法教学过程：一、导入环节（5分钟）1.老师问孩子们是否见过野生动物2.请孩子们列举一些野生动物3.请孩子们谈谈对野生动物的感觉二、教学过程（30分钟）1.什么是野生动物？图示法：老师出示一些野生动物的图片，让孩子们猜猜是什么动物，并说明这些动物是野生动物。
2.为什么要保护野生动物？讲解法：老师讲解保护野生动物的意义和重要性，让孩子们明白保护野生动物是人类的责任。
3.认识濒危动物图片展示法：老师出示一些濒危动物的图片，让孩子们看看这些动物长什么样子，并介绍这些动物的生活习性。
4.如何保护野生动物和它们的栖息地游戏法：老师和孩子们一起玩“如何保护野生动物和它们的栖息地”的游戏，让孩子们了解如何保护野生动物和它们的栖息地。
5.总结环节（5分钟）老师引导孩子们总结今天所学内容，并强调保护野生动物的必要性和重要性三、拓展活动（10分钟）老师为孩子们安排相关的拓展活动，让孩子们更加了解野生动物，增强保护野生动物的意识。
教学资源：1.野生动物图片2.濒危动物图片3.保护野生动物和它们的栖息地的相关资料教学评价：1.观察孩子们的参与情况和学习积极性2.对孩子们的学习情况进行评价3.针对孩子们的学习情况及时调整教学内容和教学方法教学后记：通过今天的教学，让孩子们了解了保护野生动物的意义和重要性，认识了一些濒危动物，学习了如何保护野生动物和它们的栖息地。
相信孩子们将会更加珍视野生动物和自然环境，积极投身到保护野生动物的事业中去。
幼儿园野生动物保护意识教育教案 幼儿园动物保护教育
幼儿园动物保护教育近年来，随着人类活动的不断扩大，野生动物的生存环境受到了严重的威胁。
在这样的背景下，幼儿园动物保护教育显得尤为重要，它不仅可以培养幼儿的爱心与责任感，还可以帮助他们树立正确的环保观念。
那么，如何在幼儿园开展野生动物保护教育呢？以下是一份幼儿园野生动物保护意识教育教案，供大家参考。
一、教学目标1. 了解野生动物保护的重要性，树立爱护环境、保护动物的观念。
2. 能够正确辨认一些常见的野生动物，了解它们的生活习性。
3. 培养观察、保护和尊重动物的良好习惯和道德意识。
二、教学内容1. 野生动物保护的重要性及意义。
2. 一些常见野生动物的特征和生活习性。
3. 如何保护身边的小动物。
三、教学重点和难点重点：野生动物保护的重要性及意义。
难点：如何向幼儿生动地传达野生动物保护的概念。
四、教学准备1. 图片、玩具等教具。
2. 野生动物保护的相关图书、音像资料。
五、教学过程1. 初识野生动物通过观察、游戏等形式，引导幼儿认识一些常见的野生动物，比如老虎、大熊猫、长颈鹿等。
并通过图片等教具让幼儿了解它们的生活习性和外貌特征。
2. 野生动物保护的重要性通过讲故事、看书、观看相关视频等形式，向幼儿生动地传达野生动物保护的概念，让幼儿感受到野生动物面临的种种困境，并引导他们思考如何保护这些动物。
3. 如何保护身边的小动物通过实地野外教学，引导幼儿观察身边的小动物，比如蚂蚁、蜜蜂、松鼠等，并引导他们学会爱护和保护这些小动物，不捕捉或伤害它们。
4. 游戏互动设置一些有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中巩固所学的知识，比如通过模拟保护野生动物的游戏，让幼儿在快乐中学会保护动物。
六、教学效果评价1. 幼儿是否能正确说出一些常见的野生动物的名称。
2. 幼儿是否能表达出保护动物的意识和观念。
3. 幼儿是否在日常生活中能够主动保护身边的小动物。
七、教学反思教师要及时总结教学效果，了解幼儿对野生动物保护教育的接受程度，及时调整教学方案，为幼儿提供更加优质的教育服务。
大班保护野生动物教案
大班保护野生动物教案1. 教学目标•了解野生动物的重要性和保护的必要性；•认识几种常见的野生动物；•学习如何保护野生动物；•培养学生对自然环境和动物生物多样性的关注和保护意识。
2. 教学准备•课件或图片展示野生动物的图片；•野生动物保护的相关故事书籍；•班级所需的绘画和手工材料。
3. 教学过程第一课时：野生动物的重要性活动1：引入野生动物的概念•通过展示野生动物的图片，让学生观察和描述野生动物的外形特征。
•引导学生思考，为什么野生动物对我们来说很重要。
活动2：故事时间•选择一本关于野生动物保护的故事书，读给学生听。
•在读故事的过程中，引导学生关注故事中发生的问题和解决办法。
第二课时：常见野生动物的认识活动1：图片展示与识别•展示一系列常见的野生动物图片，名字被隐藏。
•学生观察图片，尽力识别出图片中的动物，并说出它们的名称。
活动2：口头描述与绘画•学生以小组为单位，每个小组选择一个动物，进行口头描述，并尽可能详细地描述该动物的特征。
•学生使用绘画纸和彩色笔，在规定的时间内绘制所选择的野生动物。
第三课时：野生动物的保护活动1：保护意识培养•引导学生思考野生动物遭受到的威胁，如栖息地破坏、非法狩猎等。
•讨论野生动物的保护举措，如建立保护区、宣传教育等。
活动2：手工制作海报•学生使用提供的手工材料，制作野生动物保护海报。
•要求海报能传达出保护野生动物的重要性和方法。
第四课时：反思与总结活动1：小组分享•每个小组展示他们制作的野生动物保护海报。
•学生可以互相欣赏和评价，分享各自对野生动物保护的理解。
活动2：总结讨论•引导学生回顾整个教学过程，总结所学的知识和感受。
•学生可以提出对野生动物保护的进一步建议和措施。
4. 教学评估•学生的课堂参与度和表现；•学生在小组活动中的合作程度；•学生制作的野生动物保护海报的质量和内容。
5. 参考资料•《野生动物·咚咚咚》•《鳄鱼的眼泪》•《保护动物的小狗》以上教案旨在通过多种形式的教学活动，让大班学生了解野生动物的重要性，并培养他们对自然环境和动物生物多样性的关注和保护意识。
野生动物保护教案：了解地球上的珍稀动物
野生动物保护教案：了解地球上的珍稀动物一、教学目标1.使学生了解地球上的珍稀动物的种类和特点；2.培养学生的环境保护意识和行动能力；3.通过讨论、研究和实践，使学生能够采取行动保护野生动物。
二、教学内容1.了解地球上的珍稀动物介绍珍稀动物的种类及其分布地区，生活习性，保护现状等方面的知识，让学生了解地球上的珍稀动物的重要性和保护的必要性。
2.环境保护意识和行动能力的培养通过发现和分析不良环境现象，使学生产生强烈的环境保护意识，同时向学生介绍环境保护选手的模范事迹。
让学生认识到作为地球公民应该从自身做起，落实环保责任。
培养学生的环保行动能力。
3.保护野生动物的行动介绍保护野生动物的意义和方式，让学生了解野生动物的生态环境保护，野生动物的救治和核心区的保护等措施。
并通过学生的互动讨论和小组活动等形式，让学生掌握保护野生动物的基本方法和技能。
三、教学方法1.演讲法：教师通过精彩的演讲，让学生全面了解一些珍稀动物的种类、分布地区、特点等方面的知识。
2.观察法：带领学生观察野生动物保护区等地的野生动植物群落，了解野生动物的栖息环境等等，通过实践强化学生的知识储备。
3.小组讨论法：设置小组活动，让学生在小组中讨论有关保护野生动物的问题，将其付诸行动。
四、教学过程1.带领学生观看有关珍稀动物的视频，介绍珍稀动物的种类、分布地区、特点等方面的知识。
2.为学生介绍环境保护选手的模范事迹，让学生认识到作为地球公民应该从自身做起，落实环保责任。
3.带领学生一起前往野生动物保护区进行实地观察，让学生在实践中了解野生动物的栖息环境等等。
4.设计小组活动，让学生在小组中讨论有关保护野生动物的问题，并实行行动计划，把学到的知识付诸行动。
五、教学评价1.观察学生在活动中表现的能力和态度，是否具有环境保护意识和行动能力。
2.与学生交流，收集他们对课程的感受和体会。
3.通过考核学生的作业是否认真完成，来评估他们学习课程的效果。
六、教学成果1.学生了解了地球上的珍稀动物的种类及其分布地区，生活习性，保护现状等方面的知识，增强了保护野生动物的意识。
幼儿园小班科学教案： 保护野生动物
一、教案概述教案名称：幼儿园小班科学教案——保护野生动物课时安排：本教案共包含5个课时，每个课时40分钟。
教学目标：1. 让幼儿认识和了解野生动物的重要性和保护野生动物的必要性。
2. 培养幼儿对野生动物的关爱之心，提高他们的环保意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
教学内容：1. 野生动物的认识：了解常见的野生动物及其特点。
2. 保护野生动物的原因：了解野生动物面临的威胁和保护野生动物的重要性。
3. 关爱野生动物的行动：学习保护野生动物的方法和技巧。
4. 环保意识培养：通过实践活动，培养幼儿的环保意识。
教学方法：1. 图片展示：通过展示野生动物的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿了解野生动物的生活习性和特点。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何保护野生动物，培养他们的合作意识。
4. 实践活动：让幼儿动手制作保护野生动物的标识，提高他们的动手能力。
教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、表现和作业完成情况，评价教学效果。
二、第一课时：认识野生动物教学目标：1. 让幼儿认识几种常见的野生动物，了解它们的特点。
教学内容：1. 展示野生动物图片，让幼儿观察并说出它们的名字。
2. 简单介绍每种野生动物的生活习性和特点。
教学方法：1. 图片展示：展示野生动物的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿了解野生动物的生活习性和特点。
教学评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、表现，评价教学效果。
三、第二课时：了解保护野生动物的原因教学目标：1. 让幼儿了解野生动物面临的威胁和保护野生动物的重要性。
2. 培养幼儿的关爱之心，提高他们的环保意识。
教学内容：1. 讲解野生动物面临的威胁，如栖息地破坏、偷猎等。
2. 让幼儿了解保护野生动物的重要性，如维持生态平衡、保护基因多样性等。
教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿了解野生动物面临的威胁和保护的重要性。
保护野生动物主题班会教案5篇
保护野生动物主题班会教案5篇保护野生动物主题班会教案5篇保护野生动物主题班会教案篇1同学们、老师们：当你漫步在绿树荫荫的森林，当你行走于青色一片的绿茵，当你辗转于层恋叠峰之间……你是否想到如果能远远的听到“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的鸟鸣，如果能看见到穿梭于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿……那么，大自然会多么灵动，多么迷人。
谁不向往静谧的田园生活?谁不渴望每天看见蓝天白云?谁不期待身边有鸟语花香?听着松涛低语，鸟鸣啾啾，看着苔藓绒绒，树叶飘飘，伴着流水潺潺，鱼儿嬉戏，人都会陶醉其中。
自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。
全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。
大自然的生态平衡被破坏，益虫被灭，害虫猖獗；森林被伐，灾害频繁；植物破坏，土地沙化······我们的自然生存环境正在恶化。
可是我们又能怒谁呢?这难道还不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物所造成的吗?这难道不是我们自己在破坏自己的生存环境吗?同学们，老师们，4月10日~4月16日是中国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：伸出我们的双手，每年种上一棵树；做一名保护野生动物的积极宣传者；提倡不食用野生动物，树立饮食新风尚；劝说、阻止伤害野生动物的人和事；让我们行动起来，从我做起，从小事做起；让家乡的树更绿、天更蓝、水更美；让大地处处充满生命的绿色；让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活；让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园！保护野生动物主题班会教案篇2党的十九大明确提出建设美丽中国的新构想，把生态文明建设放在突出地位，凸显了人与自然、人与社会和谐共生的重要性。
野生保护动物的幼儿园教案
野生保护动物的幼儿园教案一、教学目标1.能够认识并了解野生保护动物的重要意义和保护方法；2.能够通过绘画、制作手工等方式表达对野生保护动物的保护和关注；3.能够自发地保护生态环境，从小培养环保意识。
二、教学内容1.野生保护动物简介–介绍野生保护动物的概念和重要意义，让幼儿认识到野生保护的意义；2.野生保护动物的图片和影像资料–展示野生保护动物的生活环境、特征和生活习性，让幼儿能够真实感受到野生动物的魅力；3.野生保护动物的保护方法–让幼儿认识到如何保护野生动物，如保护野生动物的栖息地、合理使用自然资源等；4.制作野生动物手工–让幼儿通过制作各种野生动物的手工，表达出自己对野生动物的喜爱和保护意识。
三、教学过程1. 野生保护动物简介讲解野生保护动物的概念和重要意义，并通过互动问答方式检验幼儿的学习成果。
2. 野生保护动物的图片和影像资料播放野生动物的图片和影像资料，让幼儿体验野生动物的生活程度、特征和生活习性，激发他们的保护动物的意识。
3. 野生保护动物的保护方法介绍保护野生动物的方法，如保护野生动物的栖息地、合理使用自然资源等，并通过游戏和故事等形式让幼儿加深对野生动物保护方法的记忆和印象。
4. 制作野生动物手工让幼儿通过制作各种野生动物的手工来表达出自己对野生动物的喜爱和保护意识，并通过教师现场辅导让幼儿制作的手工更加生动有趣。
四、教学方法1.问答结合法：在讲解野生动物的历史和悠久的文化底蕴的基础上，通过富有趣味性的问题引导幼儿参与互动，进行生动的讲解；2.图片视频结合法：采用播放野生动物的图片和影像资料的形式，让幼儿深入了解野生动物的生活程度、特征和生活习性；3.游戏故事结合法：通过简短有趣的故事和游戏，深化幼儿对野生动物保护方法的印象和理解；4.手工制作结合法：通过手工制作，让幼儿更深入地了解野生动物，表达出对野生动物的喜爱和保护意识。
五、教学评价与反思教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，以及课后进行的小组活动、个人作品来评价和反思本次教学的效果。
《保护野生动物》教案
《保护野生动物》教案保护野生动物教案一、教学目标1. 了解野生动物的重要性和脆弱性。
2. 理解人类对野生动物的影响。
3. 掌握保护野生动物的方法和意义。
4. 培养学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1. 野生动物的重要性和脆弱性：- 了解野生动物对生态系统的重要性。
- 介绍野生动物面临的威胁，如栖息地破坏、非法贸易等。
2. 人类对野生动物的影响：- 分析人类活动对野生动物的负面影响。
- 引导学生思考自己的行为对野生动物的影响。
3. 保护野生动物的方法和意义：- 探讨野生动物保护的重要性和意义。
- 讨论各种保护野生动物的方法，如保护栖息地、禁止非法贸易等。
- 引导学生思考个人可以为野生动物保护做出的贡献。
4. 环保意识和责任感的培养：- 讨论环保意识和责任感的重要性。
- 引导学生思考自己在日常生活中可以采取的环保行动。
- 鼓励学生主动参与保护野生动物的活动和组织。
三、教学方法1. 课堂讲解：通过讲解野生动物的重要性和脆弱性，引发学生的兴趣和思考。
2. 小组讨论：让学生自由组成小组，就人类对野生动物的影响和保护方法展开讨论。
3. 视听材料展示：通过播放相关视频和图片，让学生更直观地了解野生动物的现状和保护工作。
4. 个人思考：引导学生在课后进行个人思考，写下自己对野生动物保护的认识和承诺。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生对课堂讲解和小组讨论的参与度。
2. 个人思考作业：评估学生对野生动物保护的认识和承诺的表达程度。
3. 课后反馈：与学生进行一对一的面谈，了解他们对课程的理解和收获。
五、教学资源1. 视听材料：相关的野生动物保护视频和图片。
2. 可视化工具：投影仪和电脑等设备。
3. 参考资料：相关的野生动物保护资料和案例。
六、延伸活动1. 组织学生参观野生动物保护中心或自然保护区。
2. 鼓励学生参与本地的环保志愿者活动。
3. 可以组织学生进行与野生动物保护相关的研究项目。
七、教学反思通过这堂课程，学生应该能够理解野生动物的重要性，认识到人类对野生动物的影响，掌握保护野生动物的方法和意义，并培养起他们的环保意识和责任感。
幼儿园野生动物保护教育教案
幼儿园野生动物保护教育教案【幼儿园野生动物保护教育教案】引言：野生动物是地球上珍贵的资源和生态系统的重要组成部分。
然而，随着现代社会的发展和人类活动的增加，野生动物面临着许多威胁，如栖息地破坏、非法贸易和环境污染。
我们有责任教育和引导幼儿关注野生动物，并采取积极的行动来保护它们。
本教案将介绍一种在幼儿园中开展野生动物保护教育的方法，以激发幼儿的兴趣，并为他们提供了解和保护野生动物的机会。
一、教学目标：1. 了解野生动物的多样性，认识各种不同的野生动物。
2. 培养幼儿对野生动物的关注和保护意识。
3. 通过观察和探索，培养幼儿的动手能力和观察力。
4. 通过团队活动，培养幼儿的合作意识和社交能力。
二、教学内容及活动设计：1. 课前准备活动（5分钟）- 引导幼儿与家长一起观看一些野生动物的图片和视频，并引导他们对图片进行描述和提问，激发幼儿对野生动物的兴趣。
2. 了解野生动物（15分钟）- 通过播放野生动物的视频和展示野生动物的图片，让幼儿认识不同种类的野生动物，并介绍它们的特点和生活环境。
- 利用简单的游戏，让幼儿记住一些野生动物的名称和特征。
3. 野生动物保护教育（20分钟）- 通过故事、动画或图片展示，向幼儿介绍野生动物所面临的威胁，如乱砍滥伐、狩猎和非法贸易等。
- 让幼儿展开讨论，帮助他们理解为什么我们需要保护野生动物，以及他们可以如何为野生动物做出贡献。
4. 动手保护野生动物（30分钟）- 引导幼儿参与制作一些简单的手工艺品，如鸟窝、蝴蝶花园等，以吸引野生动物来访。
- 在幼儿园的周边地区组织一次小型的野生动植物保护活动，让幼儿亲自参与，培养他们的环保意识。
5. 总结和回顾（10分钟）- 对本次课程进行总结和回顾，强调保护野生动物的重要性，并让幼儿分享他们在活动中的体验和收获。
三、观点和理解：通过这个教案，幼儿将学习到保护野生动物的重要性，并培养对野生动物的关注和保护意识。
他们将通过观察和探索，了解不同种类的野生动物，并通过动手制作手工艺品和参与保护活动，实际行动起来。
保护野生动物教案
保护野生动物教案1.教学目标：通过本课教学，使学生了解保护野生动物的重要性和意义；掌握一些常见野生动物的基本生态知识，探讨对野生动物的保护措施和意义。
2.教学内容：（1）认识野生动物，感受和理解人与自然的关系；（2）了解野生动物的生物学特征、生态环境和生活习性；（3）探讨野生动物的保护意义、保护措施和保护法规。
3.教学准备：（1）教师需要准备相关的野生动物图片、视频等资料，并且提前进行筛选和整理。
（2）教师需要安排实地考察野生动物和其栖息环境的活动。
（3）教师需要准备相关的课件和教案。
4.教学过程：第一节：认识野生动物，感受和理解人与自然的关系听老师介绍野生动物一般的特点，观看野生动物的图片和视频，让学生产生浓厚的兴趣，从而引发学生对野生动物的好奇心和认知欲望。
第二节：了解野生动物的生物学特征、生态环境和生活习性通过展示一些野生动物的图片以及简单的野外直播，让学生感性了解野生动物的生态特征和生活习性。
引导学生了解野生动物所处的自然环境，并介绍相关的生物学知识。
第三节：探讨野生动物的保护意义、保护措施和保护法规通过对野生动物保护意义的深入探讨，引导学生认识到保护野生动物是维护生态平衡的重要一环。
探讨常见的野生动物保护措施，以及相关的野生动物保护法规，帮助学生形成良好的环保意识和行为习惯。
第四节：实地考察和总结安排学生实地考察野生动物栖息地及其生活环境，观察野生动物的行为及其栖息地的现状，从而深入掌握野生动物的生存现状和环境现状。
组织学生分享自己的观察和体验，并总结本节课所学到的知识和体会。
5.教学评价方法：（1）观看野生动物直播，让同学们尝试解认识和辨别不同的野生动物，从而考察学生的认知水平和观察力。
（2）问答、小组讨论等形式，考察学生对野生动物保护措施和法律法规的理解和掌握程度。
（3）编写小练习，让学生总结本节课所学到的知识，并进行自我评估和反思。
6.教学扩展：利用科技手段，引导学生了解更多有关野生动物保护的知识，探索人类与自然保护的关系，培养学生的环保意识和行动，激发爱护自然的情感。
珍爱地球,保护野生动物幼儿园中班社会教案
珍爱地球，保护野生动物，这是我们每个人应该积极参与的事业。
对于幼儿来说，我们更应该让他们从小开始了解并关注自然环境与动植物保护。
今天，我将为大家分享一份幼儿园中班社会教学案，希望能够帮助幼儿学习珍爱地球，保护野生动物。
一、教学目标：1. 了解地球上的动物和植物资源的重要性。
2. 培养幼儿园学生保护和爱护野生动物和植物的意识。
3. 培养幼儿园学生的观察能力和动手能力。
二、教学准备：1. 多媒体课件：《保护野生动物》、《爱护植物》2. 图书资料：《图画故事：大自然的礼物》3. 材料准备：白纸、颜料、笔、卡片、贴纸等。
三、教学过程：第一节：引入1. 学生根据教师出示的图片，逐个介绍动物的名称并发表自己的意见，老师给予肯定，鼓励幼儿积极表现。
2. 老师播放《保护野生动物》的PPT，提问相关问题，激发幼儿对保护野生动物重要性的认识。
第二节：探究老师根据学科目标和教学内容，开发幼儿多种多样的学习体验，采用游戏、故事讲解、问答等形式，来推动小朋友们的学习进程。
1. 讲故事学认字“自然”老师为小学生讲《图画故事：大自然的礼物》。
在故事的过程中，老师鼓励幼儿积极思考、回答问题，使其逐渐形成保护自然、爱护动植物的概念。
2. 进行自然摄影老师组织幼儿出去观察自然美景，让幼儿用手机、相机或者其他器材拍摄美景或者可爱的动植物。
3. 制作小卡片老师给孩子们准备好各种卡片、贴纸等材料，让他们利用纸张、贴纸等徒手创作画面，发挥自己的创造潜能，制作卡片。
第三节：巩固：老师总结今天的学习内容，并让每个孩子展示自己拍摄的摄影作品和制作的小卡片。
四、教学反思：本节课中，我们通过故事讲解、拍摄照片、制作小卡片等多种方式，让幼儿了解到自然美景的魅力，增强了保护自然环境的意识，为今后的绿色环保教育奠定了基础。
同时也锻炼了幼儿的艺术创造能力、动手能力等多方面的能力，能够培养幼童们的综合素质。
该课程设计合理、充满趣味，幼儿也非常开心地参与其中，达到了预期的教育效果。
保护野生动物教案
保护野生动物共建和谐家园-----保护野生动物教案精品篇教学目标：1、学问目标：使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培育学生保护野生动物的意识。
2、力量目标：让学生学会在活动中学习语文，运用语文。
3、情感、态度与价值观目标：(1)了解保护野生动物的意义，懂得如何保护野生动物，保护我们自己的家园。
(2)在活动中培育学生关注生活的意识和相互协作精神。
教学重点、难点重点：懂得保护野生动物的重要性，培育学生保护野生动物的意识。
难点：学会在活动中学习和运用语文的力量，懂得相互协作的重要性。
教材分析：这节内容目的是阐述保护野生动物的意义，让学生了解野生动物生存问题的严峻性，使学生从小养成疼惜动物，疼惜自然，共创奇特家园的意识。
学情分析：河南乡一大学生闫啸天因在家乡猎捕16 只国家二级保护动物燕隼和购置1 只凤头鹰，因犯非法猎捕贵重、濒危野生动物罪以及非法收购贵重、濒危野生动物罪，数罪并罚，被辉县市人民法院一审依法判处有期徒刑10 年6 个月，学生都生活在农村，对自然状态有点了解，但对一些珍稀动物的生存状态还缺乏了解，学生在对动保护野生动物教案物保护方面还没有意识，通过这节课的学习，使学生了解现今的动物生存状态，养成保护动物的意识。
教学理念：. 给学生供给资料索引。
网上可以查阅收集现今动物的生存现状，用一些活生生、血淋淋的例子让学生直观了解动物的生存状态，让学生呈现自己搜集到的材料，使学生从内心深处受到震惊，从而养成保护动物的意识。
教学方法：情景教学法、活动探究法、分组争辩法等。
教学根本程序：自主探究——合作学习——稳固练习——拓展延长。
教学手段：多媒体关心教学活动预备：1.给学生供给资料索引。
网上可以查阅“中国野生动物资源网” 等；电视可以看“人与自然” “探究觉察”等。
2.学生查找、收集有关野生动物生存现状的资料，了解当前保护野生动物的状况。
教学过程：出示本节课的教学目标1、学问目标：使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培育学生保护野生动物的意识；2、力量目标：让学生学会在活动中学习语文，运用语文。
保护野生动物教案
保护野生动物教案•相关推荐保护野生动物教案（通用7篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的保护野生动物教案，希望对大家有所帮助。
保护野生动物教案篇1课题保护野生动物的一次活动教学目标知识与能力：在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
过程与方法：学生自学，小组交流，合作探究。
情感态度价值观：通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
重难点重点：在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
：难点：培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
教学过程一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）1、导入我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，但是人类却在动物的世界里获取到了物质与精神的享受。
今天这节课就让我们把自己在探究如何保护野生动物过程中采撷到的思想火花呈现给大家，让大家一起来分享你探究的快乐吧！（出示幻灯片）关爱野生动物，建设美好家园。
2、出示学习目标。
二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）自学提纲：（1）说说你用什么方式或从什么途径获取的调查信息？（2）交流与展示,围绕以下问题展开:①我国及世界野生动物处于什么样的状况？②我们当地人保护野生动物的意识是否强烈？③周围有没有伤害野生动物的行为？④其它?……(可以图片、照片、文字呈现资料。
)三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）1、什么是野生动物？明确：所谓野生动物，是指在自然状态下生长并未被驯化的动物。
我国法律上所保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。
2、我国及世界野生动物处于什么样的状况？原因是什么？明确：（1）野生动物的栖息地受到干扰、破坏，退化和缩减。
(2)非法猎捕和过度开发。
小学教案：珍稀野生动物的保护教学
珍稀野生动物的保护教学随着人类社会的发展，野生动物的生存环境也受到了很大程度的破坏。
很多的野生动物已经面临生存危机，其中许多珍稀野生动物更是濒临灭绝的境地。
为了保护珍稀野生动物，我们应该从小开始教育儿童珍惜生命，尊重生命，爱护生命。
小学教案应该注重珍稀野生动物保护教学，以此为儿童提供一个保护和关爱野生动物的意识和方法的教学平台。
教学目标：1. 了解珍稀野生动物保护的重要性及其价值2. 掌握保护野生动物的方法和技能3. 突出爱护，保护野生动物的观念教育教学内容：一、珍稀野生动物介绍1. 什么是野生动物，它们生活在哪些地方？2. 有哪些珍稀野生动物？每只动物的特征和生活习性如何？3. 野生动物的生态系统与人类生态系统的关系是什么？二、珍稀野生动物的价值1. 珍稀野生动物对人类有什么价值？2. 珍稀野生动物保护有哪些好处？3. 为什么珍稀野生动物濒临灭绝？三、保护珍稀野生动物的方法1. 珍稀野生动物保护的原则和方法是什么？2. 我们可以如何投入保护珍稀野生动物的事业中？3. 什么是野生动物保护区？它们有什么作用？四、反对残忍活动1. 什么是残忍活动？2. 列举一个或多个残忍活动的例子。
3. 我们应该如何反对残忍活动？五、珍稀野生动物的救助1. 什么样的情况下需要救助珍稀野生动物？2. 我们应该如何救助珍稀野生动物？3. 救助野生动物的过程。
教学方法：1. 授课通过授课的方式，让学生了解更多有关野生动物的信息，包括它们的生态环境，生活习性，价值与意义，同时培养学生对野生动物的保护意识。
2. 互动活动采取互动教学的方法，激发学生的学习积极性，让学生参与到小组讨论、场地采访、科普知识竞赛等环节中，有助于学生更深入地了解珍稀野生动物保护工作。
3. 实践环节在学习珍稀野生动物保护知识的同时，让学生到野生动物保护区、动物园、自然保护区进行观察体验及实践活动，这将有助于学生更加深入、直观而生动地理解和感受珍稀野生动物保护的意义。
「保护野生动物主题班会教案」
保护野生动物主题班会教案一、活动目标：1、通过参加班会活动，学生能够进一步了解野生动物的重要性，学会珍爱动物，构建起对自然生态平衡的认知。
2、能够明确保护野生动物的重要性，了解野生动物的保护现状和存在的问题。
3、鼓励学生行动起来，切实保护野生动物，为建设美丽中国出一份力。
二、活动内容1、班会开场动画短片播放播放班会开场动画短片，让学生进一步了解野生动物及其在生态保护中的重要性。
2、野生动物保护知识介绍通过阅读相关资料、PPT等方式，老师向学生介绍野生动物保护的基本知识，为后续的主题演讲做铺垫。
3、同学主题演讲让学生运用对野生动物保护知识的理解，自选野生动物主题进行演讲，内涵可包括但不限于：野生动物的生态角色、保护现状、保护意义、保护方式等等。
4、班会互动环节在演讲后，老师将在班会中进行互动环节，纳入游戏等元素，让同学们进一步参与到班会中来，增加互动性。
5、开展班集体活动现场开展关于野生动物保护的班级团体互动活动。
方法包括画画、手工制作、制作海报等。
6、结语阶段通过班会结语阶段，回顾全程活动内容，让学生进一步梳理、巩固野生动物保护知识。
三、活动建议本活动分为知识展示、演讲、互动、活动等几个环节，且通过重复叠加，能够让学生对野生动物保护有更为深刻的体验和认识，同时也有助于培养同学们爱动物、爱环保、爱祖国的意识，为建设美丽中国出一份力，为保护野生动物肩负起自己的责任。
四、总结本次保护野生动物主题班会教案，是在学校内组织的一项班级活动，旨在通过及时的知识、互动和活动等环节，让学生增强保护野生动物的意识，学会珍惜动物，积极行动起来。
对于同学们建立自然生态平衡的认识，提高珍爱生命、爱护环境、保护野生动物的意识，都有一定的帮助。
我们相信，在这个班会的陪伴下，学生们能够更为深入地了解野生动物的保护，为构建美丽中国出一份力。
保护野生动物中班科学教案
保护野生动物中班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动指导手册》第五单元“动物世界”，主要围绕“保护野生动物”主题展开。
详细内容包括：教材第十二章“野生动物的生活习性”第一节“了解野生动物的生活环境”和第二节“关注野生动物的保护”，以及第十三章“我们的好朋友——野生动物”第一节“认识野生动物”和第二节“保护野生动物”。
二、教学目标1. 让学生了解野生动物的生活习性和生活环境，提高学生对野生动物保护的意识。
2. 培养学生热爱大自然、关爱野生动物的情感，增强学生的环保意识。
3. 通过实践活动，提高学生的观察、表达、合作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解野生动物的生活习性和保护野生动物的重要性。
难点：如何引导学生关注野生动物保护问题，培养学生的环保意识。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组野生动物的图片，引导学生关注这些动物的生活环境和保护问题。
2. 新课导入：讲解教材第十二章第一节内容，让学生了解野生动物的生活习性，并通过实例讲解，让学生认识到保护野生动物的重要性。
3. 实践活动：分组讨论，每组选择一种野生动物，讨论其生活习性、生活环境以及面临的威胁。
每组派代表进行分享。
4. 例题讲解：以大熊猫为例，讲解保护野生动物的方法和措施。
5. 随堂练习：让学生列举自己了解的野生动物，并说明其生活习性和保护措施。
六、板书设计1. 保护野生动物2. 内容：野生动物的生活习性野生动物的保护方法保护野生动物的意义七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的野生动物”为主题，画一幅画，并附上简要的文字说明。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，学生对野生动物的生活习性和保护有了更深入的了解。
但在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，需要教师在今后的教学中关注学生的参与情况。
保护野生动物教案初中教案
保护野生动物教案初中教案年级：初中学科：道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解野生动物的重要性和当前面临的困境；2. 培养学生关爱野生动物，保护生态环境的意识；3. 引导学生积极参与保护野生动物的行动。
教学重点：1. 野生动物的重要性；2. 保护野生动物的方法和措施。
教学难点：1. 如何让学生理解野生动物与人类的关系；2. 如何激发学生的保护意识。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段关于野生动物的视频，让学生了解野生动物的种类和生活环境；2. 学生分享自己了解到的野生动物知识。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解野生动物的重要性和当前面临的困境；2. 学生分享自己的学习心得。
三、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论：为什么我们要保护野生动物？保护野生动物对我们有什么好处？2. 学生发表自己的观点，教师总结。
四、案例分析（15分钟）1. 教师呈现一些关于保护野生动物的案例，如：我国设立自然保护区、开展野生动物保护宣传等；2. 学生分组讨论，分析这些案例的成功经验和启示；3. 每组选代表进行分享，教师总结。
五、小组活动（10分钟）1. 教师布置小组任务：设计一项保护野生动物的活动方案；2. 学生分组讨论，制定活动方案；3. 各组展示活动方案，教师点评。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容；2. 学生分享自己的收获。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了什么内容？你们对保护野生动物有什么新的认识？2. 学生回答，教师总结。
二、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论：如何保护野生动物？我们可以采取哪些措施？2. 学生发表自己的观点，教师总结。
三、实践活动（15分钟）1. 教师布置实践活动：让学生课后调查身边的人们对保护野生动物的认识和态度；2. 学生分组进行调查，记录调查结果；3. 课堂上各组分享调查成果，教师点评。
小班科学教案保护野生动物
小班科学教案保护野生动物引言：野生动物是地球上最宝贵的资源之一。
它们是自然生态系统的重要组成部分，对维持生态平衡起着关键作用。
然而，由于人类的不当行为和环境破坏，野生动物正面临着威胁和危险。
为了保护野生动物，我们应当增强学生对野生动物的认识和保护意识。
在小班科学教学中，我们可以通过引入相关的教案和活动来帮助学生理解野生动物的重要性，并激发他们保护野生动物的热情。
一、教案编写与实施1. 教案目标：a) 帮助学生了解野生动物的种类和特征；b) 培养学生对野生动物的关注和保护意识；c) 培养学生的观察和分析能力。
2. 教案内容：a) 介绍野生动物的种类和特征：老虎、大象、狮子等；b) 讲解野生动物所面临的威胁和危险；c) 引导学生关注野生动物的保护问题；d) 组织学生参与保护野生动物的相关活动。
3. 教案步骤：a) 引入：展示一些野生动物图片，向学生介绍其中的一些种类和特征；b) 主体：通过图片，故事或视频等形式讲解野生动物所面临的威胁和危险，引起学生的共鸣和关注；c) 活动：组织学生参与各种活动，如观察和绘画野生动物、制作野生动物展板、设计野生动物保护标语等；d) 总结：让学生分享他们对野生动物保护的认识和想法。
二、相关活动推荐：1. 参观动物园：带领学生参观当地动物园，让他们近距离观察野生动物，并了解它们的生活习性和保护现状。
2. 野生动物绘画比赛：组织绘画比赛，让学生通过绘画表达对野生动物的关爱和保护。
可以设立奖项来鼓励学生的参与。
3. 观察野生动物行为：带领学生到户外进行野生动物观察活动，让他们亲身体验野生动物的行为特征，并促使他们意识到保护它们的重要性。
4. 制作野生动物展板：组织学生分组制作野生动物展板，展示不同种类野生动物的图片、特点和保护信息，可以在学校或公共场所展出，以提高大众对野生动物保护的认识。
5. 野生动物保护标语设计：让学生设计野生动物保护标语，可以在校园内张贴宣传，以提醒人们保护野生动物的重要性。
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保护野生动物
课前准备
1、给学生提供资料索引。
如书籍可以看《小哥白尼》《十万个为什么》（动植物卷）等；网上可以查阅“中国野生动物资源网”等；电视可以看”人与自然”“探索•发现”等。
2、学生查找、收集有关野生动物生存现状的资料，了解当前保护野生动物的情况。
[活动目的]
1、通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
2、培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
3、通过活动使学生关注生活，热爱生活。
[活动方式]
通过讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。
[教学过程]
一、导入
我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，但是人类却在动物的世界里获取到了物质与精神的享受。
今天这节课就让我们把自己在探究如何保护野生动物过程中采撷到的思想火花呈现给大家，让大家一起来分享你探究的快乐吧！（出示幻灯片）关爱野生动物，建设美好家园。
那我们为什么要保护野生动物呢？请大家看这幅生物链示意图，谈谈你从中得到的启示。
学生看图，谈启发。
教师小结:在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一个物种的灭绝都会给其它物种带来影响。
因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。
课前我们对野生动物做了相关调查，下面我们来交流一下。
二、资料交流与展示
（1）说说你用什么方式或从什么途径获取的调查信息？
（2）交流与展示,围绕以下问题展开:
①我国及世界野生动物处于什么样的状况？
②我们当地人保护野生动物的意识是否强烈？
③周围有没有伤害野生动物的行为？
④其它……
(可以图片、照片、文字呈现资料。
)
教师归纳:野生动物生存情况令人担忧，然而原因是多种多样的。
三、讨论与探究
（1）看视频，小组讨论、探究造成这样严峻现实的原因。
野生动物已经发出凄惨的呼救声，下面，先请同学们观看一组图片，看flash《我是一只小小鸟》这里以一只小鸟作为所有野生动物的代言人，也许从这里我们可以找到一些造成它们生存危机的答案。
学生四人小组进行讨论老师及时指导他们进行分析、归纳。
教师点拨：看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。
是人类对物质享受的无止境的追求。
而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题。
除了图片和短片中所反映的一些情况，你还能找出其他的原因吗？
学生补充。
（2）我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？
学生列举，教师补充。
（3）针对保护野生动物方面存在的问题？你有什么好的建议或办法？
学生畅谈，教师评价。
除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树立保护野生动物的意识。
人们也有许多保护野生动物的感人故事，如果你知道，请用简要的语言复述故事情节。
学生说故事。
四、爱心行动
为了保护野生动物，有的人甚至付出了自己宝贵的生命。
作为我们学生来说，也应该以自己独特的方式为野生动物们奉献出一份爱心。
下面就请拿起我们手中的笔来为保护野生动物写一个小标语，要求简洁、醒目。
教师出示示范标语，学生创作。
组织交流，评价。
五、教师小结
人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态度，关注生态大自然，就是关心人类自己。
让我们行动起来，关爱生命，善待动物。
不断致力于建设人与动物之间尊重、平等、和谐关系。
同享一片蓝天，共建美好家园。
六、好书推荐
最后，向同学们推荐一本好书——《我的野生动物朋友》。
让这个不仅会对动物说话，而且也会对我们的心，对我们的灵魂说话的奇女孩，带领我们去进行一次前所未有的美妙旅行，尽享大自然的恩赐吧！
七、布置作业：
课后请同学们就今天所探讨的问题继续展开研究，并选取一个角度，进一步搜集资料，写一篇有关野生动物保护的小论文或简单的调查报告。