职工基本业务技能考核表

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员工业务水平考核表

员工业务水平考核表（一）综合素质1.工作素质□（1）经常保持高水准，极少出错□（2）通常保持良好水准，偶尔出错□（3）水准尚好，但需经常督促□（4）经常出错，实难委以重任2.主动性□（1）工作有重点并出色完成任务□（2）能独立工作而很少等候指示□（3）经常依赖上司指示，无主见□（4）只能完成指令性工作3.工作效率□（1）效率极高□（2）效率一般□（3）效率低，工作不误期□（4）效率差4.工作准确性□（1）极高□（2）经常正确□（3）通常正确，偶尔出错□（4）粗心，经常出错5.对本职工作的认识□（1）认识深刻，极少需要帮助□（2）认识良好，偶尔需要帮助□（3）认识一般，需要指导□（4）认识不够，需要经常指导和帮助6.专业知识□（1）有丰富的专业知识，并能圆满完成任务□（2）有相当的专业知识，能顺利完成任务□（3）有一般的专业知识，能符合工作需要□（4）专业知识不足，影响工作进展7.工作态度□（1）热心工作□（2）乐于工作□（3）缺乏热诚□（4）态度恶劣8.合作性□（1）极具合作精神，虚心接受他人的意见嗄□（2）具有良好的合作精神，愿意接受他人的意见□（3）维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒□（4）缺乏合作精神，对他人的意见不感兴趣，甚至抗拒 9.责任感□（1）责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作□（2）有责任感，能顺利完成任务，可交付工作□（3）尚有责任感，能如期完成任务□（4）责任心不强，需有人督促方能完成任务10.创造力□（1）不断创新，想像力极丰富□（2）常有新的创意，想像力强□（3）想像力一般，偶有新创意□（4）缺乏想像力，罕有创意11.发展潜力□（1）学识、涵养俱优，极具发展潜力□（2）具有相当学识、涵养，具有发展潜力□（3）稍有学识、涵养，可培养□（4）学识、涵养欠缺，不具发展潜力 12.记忆力□（1）超常，记忆强而准确□（2）较好，记事准确性高□（3）普通，记事偶尔出错□（4）差13.英语水平□（1）熟练运用，能够中英文互译□（2）日常交流，不能进行专业翻译□（3）稍有英文常识，可以培养□（4）不懂英文14.成本意识□（1）强烈，能积极节约□（2）具有成本意识，常能节省□（3）成本意识低，稍有浪费□（4）成本意识差，常有浪费15.出勤率□（1）良好，只在紧急情况下缺席□（2）无迟到、早退现象，有事先请假□（3）偶尔迟到，尚未超过规定□（4）出勤表现差，有违规现象16.领导才能□（1）善于领导部属，创造性达成目标□（2）灵活运用部属，顺利达成目标□（3）尚能领导部属，勉强达成目标□（4）不受部属信赖，工作意愿低17.个人仪表□（1）经常保持仪容整洁□（2）通常保持仪容整洁□（3）不太注重仪容整洁□（4）常不修边幅18.品德言行□（1）品行廉洁，言行可信，刚正不阿□（2）品行诚实，言辞得体，平易近人□（3）言行尚属正常，无越轨行为□（4）有缺点且无引人注目之长（二）工作表现1.请在适当空格内划［√］符号□建议提升□工作表现良好□有进步□适合现职□不可能有大的发展□不适合现职位□工作表现退步2.简述该员工最突出的弱点或缺点。

操作员工岗位技能考核表

被考核人确认:
拉长确认:
主管确认:
6S考核（权重20%）考评项目按规定穿着佩戴工衣工帽工鞋（4分）正确佩戴ESD防护用品（4分）
正确佩戴劳保用品（4分）
桌面清洁整齐（4分）
工具摆放整齐有序（2分）
物料摆放整齐有序（2分）
得分
总分
生产车间操作员工岗位技能考核表
部门姓名
区域工号
岗位考核日期
标准效率考核时间
产品编号
效率考核（权重20%）
品质考核（权重60%）
WI
操作次数
效率记录
考核人
品质确认
考核人
1
2
3
4
5
6

7
8
9
10
备注：当考核员工岗位技能时.记录此表，将作为员工岗位技能操作考核依据。 1.表头的基础信息部分由培训员/拉长/工程师填写。 2.标准效率由IE根据不同的产品型号提供具体信息，考核时由工程师现场计时考核。 3.品质确认由IPQC负责考核。(注:品质被考核人员由品质QE/经理负责考核) 4.6S考核由培训员依据考评项目依据现场实际情况评分。 5.计分标准（1）效率考核要求对比标准效率达标60%及以上为合格，否则考核结果直接定义为不合格。（2）品质考核要求100%合格，否则考核结果直接定义为不合格。（3）6S考核依据现场实际情况评分。（4）总分高于80分为合格。（5）计分公式：效率达标次数/操作次数*20+60+6S考核分数

员工岗位技能考核评定表

员工岗位技能考核评定表
考核类别：□试用到期□合同到期到期日：
部门:姓名:工号:职称:
项目评价因素
权重%子因素子权重%/得分得分
迟到次数303
请假时数202出勤50%
旷工天数202
加班时数303
违反工作流程次数202
违反公司制度次数202工作态度
20分提合理化建议次数101
勇挑重担的次数101责任心50%不服从领导分配任务的次数101
做事是否挑三捡四101
私下发牢骚情况101
参加集体活动的次数及积极程度50.5
语言、着装、待人接物50.5专业知识、知识水平
掌握程度分政策法规100%
从事该项工作年限50.6
获得优秀员工表彰次数202.4
办事的计划和条理性202.4业务60%介绍工作情形和反映问题的表达能力101.2
观察问题的准确程度101.2技能20分
分析问题的准确程度151.8
提出解决问题的措施被采纳情况202.4
主动配合同事合作办事403.2人际关系40%是否能与同事合作办事302.4
是否愿意与人沟通302.4
完成岗位任务数量的相对完成情形2010
工作失误造成的损失大小2010
给其他相关部门介绍业务的状况105任务完成
100%预算内资源节省率105情况50分
逾期完成任务的比例105
未完成任务的比例2010
任务完成的质量105。

员工技能考核表

员工技能考核表背景员工技能考核表用于评估员工在各项工作技能领域的表现。

通过定期进行技能评估，可以帮助公司了解员工的能力水平，发现存在的问题，并提供必要的培训和支持。

考核要素为了全面评估员工的工作技能，我们将考察以下要素：1. 专业知识：员工对所从事工作领域的知识掌握程度及应用能力；专业知识：员工对所从事工作领域的知识掌握程度及应用能力；2. 沟通能力：员工与团队成员、客户以及上级之间的交流和表达能力；沟通能力：员工与团队成员、客户以及上级之间的交流和表达能力；3. 解决问题：员工分析和解决问题的能力，包括判断能力、思考能力和行动能力；解决问题：员工分析和解决问题的能力，包括判断能力、思考能力和行动能力；4. 工作效率：员工在规定时间内完成任务的效率和质量；工作效率：员工在规定时间内完成任务的效率和质量；5. 自我管理：员工对于个人时间和任务管理的能力；自我管理：员工对于个人时间和任务管理的能力；6. 团队合作：员工在团队中的协作能力、互助精神和领导力；团队合作：员工在团队中的协作能力、互助精神和领导力；7. 创新能力：员工在工作中展现的创新思维和创造性能力。

创新能力：员工在工作中展现的创新思维和创造性能力。

评估流程评估流程如下：1. 考核表的使用：由上级经理向员工分发考核表；2. 员工自评：员工根据自身的认知，在每个考核要素下对自己进行评分；3. 上级评定：上级经理根据对员工的观察和了解，对每个考核要素进行评分；4. 综合评分：将员工自评和上级评定的分数综合计算，得出最终的技能评估分数；5. 反馈和讨论：上级经理和员工一起讨论评估结果，确定改进和培训计划。

使用建议为了确保评估的公正、客观和准确，我们提出以下建议：1. 员工自评的诚实性：员工需要根据实际情况进行自我评价，明确的优势和不足；2. 上级评定的全面性：上级经理需要充分观察和了解员工在各项工作技能方面的表现，平衡客观评价和个人主观判断；3. 评估结果的合理性：评估结果应综合考虑员工自评和上级评定的分数，以确保评估的公正性和准确性；4. 反馈和讨论的重要性：评估结果应当与员工进行充分的反馈和讨论，以促进员工的成长和发展。

生产车间员工技能考核表1

20
有丰富的岗位工作经验，能基本用于解决本岗位日常问题
13－19
有一定的岗位工作经验，能用于解决部分本岗位日常问题
6－12
无本岗位实际工作经验，不能解决本岗位日常问题
0-5
生产工艺
生产
工艺
20
掌握本岗位产品生产工艺，并严格按照工艺执行
20
熟悉本岗位产品生产工艺，并严格按照工艺执行
14－19
了解本岗位产品生产工艺，并基本按照工艺执行
一．技能考核安排
1.每季度第一周进行考核，考核由具体时间由各车间工艺员自行安排。
2.若操作人员提出重新考核申请，则由本岗位工艺员安排时间进行考核。
3.考核时，生产提取部设备管理员应到场。
15-28
不了解本岗位所有设备工作原理，不能熟练操作
0-14
设备维护
20
掌握本岗位设备维护保养方法，并经常做维护保养
20
熟悉本岗位设备维护保养方法，并经常做维护保养
13-19
了解本岗位设备维护保养方法，偶尔做维护保养
6-12
不知道本岗位设备维护保养方法，从不做维护保养
0-5
工作经验
20
有丰富的岗位工作经验，能够用于解决本岗位日常问题
6－13
不了解本岗位产品生产工艺，且不按照工艺执行0-5总Fra bibliotek分100
总评分（自评占35%，设备管理员评占35%，工艺员评占30%）
注：1.总评分：85分以上为优秀，小于85分大于75为良好，75分以下60分以上为中，60分以下为不合格。
2.根据每次考核情况确定每季度各员工工时系数。技能考核占40%。
生产车间员工技能考核表（每季度考核）
被考核者
所属部门

业务考核表模板

业务考核表模板企业/部门：___________________员工姓名：___________________部门职位：___________________考核周期：___________________考核人：___________________一、工作目标及完成情况1.工作目标：(列出考核周期内的工作目标)2.完成情况：(按工作目标逐一列出完成情况，包括完成进度、成果、质量等)二、工作态度及沟通协作1.工作态度评价：(评价员工对工作的积极主动程度、工作态度、团队合作精神等)2.内外沟通协作能力：(评价员工在与同事、上级、下级、合作单位等沟通交流与协作方面的表现)三、专业知识与技能1.业务能力：(评价员工在岗位业务知识掌握情况、技能应用等方面的表现)2.学习能力：(评价员工对新知识、新技能的学习掌握能力以及在工作中的应用情况)四、工作效能及质量1.工作效率：(评价员工在完成工作时的效率、时间管理能力等方面的表现)2.工作质量：(评价员工完成工作的准确性、完整性、细致度等方面的表现)五、自我评价请员工根据自身对工作的理解情况，自行填写自我评价，如下：我的优点：我的劣势：我对自己的评价：六、改进计划请员工填写自己在工作中发现的问题，并制定改进计划，如下：发现的问题：改进计划：七、考核评价结果根据以上内容的评价，请考核人对员工的工作进行综合评价，并填写在下方：综合评价结果：其他补充说明：考核人签字：________________日期：__________________请根据具体的需求，对上述考核表模板进行修改和完善，并根据实际情况进行评分和评价。

希望以上模板对您有所帮助。

员工技能考核表

员工考核表文件编号：SSHAC-QSB-PX-01-05姓名部门岗位进公司日期工序名称序项目成绩备注1劳防用品佩戴2安全生产3设备点检并记录4设备/工装操作5检具使用6作业标准书认知情况7产品操作情况8节拍9产品质量达标情况103定5S 11出勤情况12劳动纪律遵守情况13工作主动性14服从安排情况结论□ 合格□ 不合格考核人会签：备注（可填写意见）组长：班长安全管理：生产技术：质量管理：部长：行政人事部：1.本考核表适用于员工培训结束后；2.考核由各部门联合进行考核3.3~9项考核成绩分为：4.1~2项，10~14项考核成绩分为：优秀，良好，差。

文件编号：SSHAC-QSB-PX-01-05姓名部门岗位工序名称培训期限序项目要求分值评分要求得分备注1劳防用品佩戴1.按要求穿着服装、佩戴安全防护用品5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）2.理解安全生产操作规范，并遵守5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）2设备点检并记录设备点检情况15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）3作业标准书认知情况能看懂作业标准书15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）4产品操作情况严格按照作业标准书要求进行操作15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）5节拍能达到规定的操作节拍20达到要求（20分）未能达到要求（0分）6产品质量达标情况生产产品质量100%合格20100%合格（20分）有不合格品（0分）73定5S 熟知概念，并执行情况好5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）合计100* 80分合格技能等级结论（讲师进行评定）：考核人岗位讲师：安全管理：生产技术：质量管理：班长：部长：行政人事部：文件编号：SSHAC-QSB-PX-01-05姓名部门岗位工序名称培训期限序项目要求分值评分要求得分备注1劳防用品佩戴1.按要求穿着服装、佩戴安全防护用品5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）2.理解安全生产操作规范，并遵守5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）2设备点检并记录设备点检情况15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）3作业标准书认知情况能看懂作业标准书15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）4产品操作情况严格按照作业标准书要求进行操作15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）5节拍能达到规定的操作节拍201,达到规定要求（10分）未能达到要求（0分）2,完成培训岛内容（10分）未能达到要求（0分）6产品质量达标情况生产产品质量100%合格20100%合格（20分）有不合格品（0分）73定5S 熟知概念，并执行情况好5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）合计100* 80分合格技能等级工序1结论（讲师进行评定）：工序2工序3工序4工序5工序6工序7考核人岗位讲师：安全管理：生产技术：质量管理：班长：部长：行政人事部：。

[业务]员工综合技能考核表

[业务]员工综合技能考核表员工综合技能考核表1．员工业绩表现评定分数5分——非常优秀4分——很好３分——合格, 称职2分——需要改进1分——不称职对上述各级别评审均需做出评语，对3分以下的评审要提出改进的建议评定 2.专业知识2．1 熟悉工作要求、技能和程序２.２熟悉本行业及产品2.３熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向２．4工作中使用工具的熟练情况及专业知识(例如:器材、电脑软件等） 2.5了解下属工作及职责评语3.主动性和创造性评定3．1 为达到工作目标而积极地做出有影响力的尝试3．2 主动开展工作而非一味被动服从3.３从有限的资源中创造出尽可能多的成果3．４主动开展工作力求超越预期目标3.5 将有创造性的思想加以完善３.6勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试３.7 是否善于发现资源、进行完善及富于创造性评语４.对客户的关注程度评定４.1对内部及外部客户能够坚持关注其期望值及需求４.2 掌握客户的第一手资料并用于改进自身的产品及服务４.3 对客户的需求进行积极响应并提出改进办法(续)4.４以客户为中心进行交谈并付诸行动4.5赢得客户的信任和尊重评语5.培养及领导下属的能力评定5.1 能够建立并保持一个高效的工作集体5．２能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源5．３能够全面、实时并及时地完成工作评估5.4能够经常提供建设性的反馈及指导意见５.5 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标5.６能够与下属建立双向沟通评语6.判断力及时效性评定6.1判断准确并能够同时考虑到其他选择的后果6.2能够及时并根据工作时间表做出判断６.３尽管付诸行动时存在不确定性，但能够规避风险完成工作６.4 能够针对严重问题提出解决意见6．５能够判断潜在的问题及形式评语7．沟通能力评定 7.1 能够倾听并表达自己对有关信息的认知 7．2 能够征求意见并做出积极的回应７.３能够通过书面和口头形式简明扼要地进行正确表达并产生同样的效果７．4 能够撰写高水平的书面材料并进行演示评语（续） 8.团队精神评定 11.1 能够与本组人员一起有效地工作并共同完成本组织工作目标 11．2 能够与上级和下属分享资讯，乐于协助同事解决工作中的问题 11．3 能够以行动表达对他人需求的理解以及成就的赞赏１1.4能够与他人共享成功的喜悦评语评估人对被评估人的综合能力概述__＿_＿____________＿______＿___＿____＿__＿＿___＿__________＿＿＿________＿_＿_。

员工综合技能考核表.

评语
（续）
8.团队精神
评定
11.1能够与本组人员一起有效地工作并共同完成本组织工作目标
11.2能够与上级和下属分享资讯，乐于协助同事解决工作中的问题
11.3能够以行动表达对他人需求的理解以及成就的赞赏
11.4能够与他人共享成功的喜悦
评语
评估人对被评估人的综合能力概述
___________________________________________________________________
6.3尽管付诸行动时存在不确定性，但能够规避风险完成工作
6.4能够针对严重问题提出解决意见
6.5能够判断潜在的问题及形式
评语
7.沟通能力
评定
7.1能够倾听并表达自己对有关信息的认知
7.2能够征求意见并做出积极的回应
7.3能够通过书面和口头形式简明扼要地进行正确表达并产生同样的效果
7.4能够撰写高水平的书面材料并进行演示
1.员工业绩表现评定分数
5分——非常优秀
4分——很好
3分——合格,称职
2分——需要改进
1分——不称职
对上述各级别评审均需做出评语，对3分以下的评审要提出改进的建议
2.专业知识
评定
2.1熟悉工作要求、技能和程序
2.2熟悉本行业及产品
2.3熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向
2.4工作中使用工具的熟练情况及专业知识（例如：器材、电脑软件等）
评语
4.对客户的关注程度
评定
4.1对内部及外Biblioteka 客户能够坚持关注其期望值及需求4.2掌握客户的第一手资料并用于改进自身的产品及服务
4.3对客户的需求进行积极响应并提出改进办法

业务人员考核表

题(4分)
工作主动性一般，但能做好本职工作(2分)
工作主动性差，无法完成本职工作(0分)
每月向公司提交0条有价值的圆林信息(0分)
部门客户
意向及签
约情况
(7分)
客户签约意向明确，尚未签订圆林工程合同(7分)
客户签约意向不明确(0分)
客户沟通
(5分)
客户沟通能力强，Байду номын сангаас利达到签约的目的(5分)
客户沟通能力一般，营销能力一般(3分)
客户沟通能力差，无营销以能力(0分)
工作主动
性
(4分)
工作主动性强，且可以帮助部署解决业务中遇到的问
公司业务人员考核表
姓名：考评时段： _年月
考核内容
考核标准
得分
业绩
考核
(60)
完成月度
合同目标
率(30分)
目标完成率>60%(30分)
目标完成率60%——30%(20分)
目标完成率30%一—10%(5分)
目标完成率<10%(0分)
回款率
(30分)
回款率>50%(30分)
回款率50%——30%(20分)
回款率30%——10%(5分)
回款率<10%(0分)
业务
考核
(40分)
部门客户
拜访情况
(9分)
开发新客户达到个人工作计划中拜访的客户量并取得
实质性进展(9分)
开发新客户未达到个人工作计划中拜访的客户量但取
得实质性进展(5分)
开发新客户达到部门工作计划中拜访的客户量但未取
得实质性进展(5分)
开发新客户未达到部门工作计划中并访客户量且无实
质性进展(0分)

操作员工岗位技能考核表

被考核人确认:
拉长确认:
主管确认:
6S考核（权重20%）考评项目按规定穿着佩戴工衣工帽工鞋（4分）正确佩戴ESD防护用品（4分）
正确佩戴劳保用品（4分）
桌面清洁整齐（4分）
工具摆放整齐有序（2分）
物料摆放整齐有序（2分）
得分
总分
生产车间操作员工岗位技能考核表
部门姓名
区域工号
岗位考核日期
标准效率考核时间
产品编号
效率考核（权重20%）
品质考核（权重60%）
WI
操作次数
效率记录
考核人
品质确认
考核人
组装SP框
1
无漏打螺钉
组装风扇框
2
CPU无弯针
组装电池框
3
标签粘贴到位
组装背板
4
背板无弯针
整机组装
5
A级面无划伤
组装附件盒
6
整机包装
7
8
9
10
ห้องสมุดไป่ตู้
备注：当考核员工岗位技能时.记录此表，将作为员工岗位技能操作考核依据。 1.表头的基础信息部分由培训员/拉长/工程师填写。 2.标准效率由IE根据不同的产品型号提供具体信息，考核时由工程师现场计时考核。 3.品质确认由IPQC负责考核。(注:品质被考核人员由品质QE/经理负责考核) 4.6S考核由培训员依据考评项目依据现场实际情况评分。 5.计分标准（1）效率考核要求对比标准效率达标60%及以上为合格，否则考核结果直接定义为不合格。（2）品质考核要求100%合格，否则考核结果直接定义为不合格。（3）6S考核依据现场实际情况评分。（4）总分高于80分为合格。（5）计分公式：效率达标次数/操作次数*20+60+6S考核分数

宝典员工综合技能考核表

宝典员工综合技能考核表宝典员工综合技能考核表员工综合技能考核表1.员工业绩表现评定分数5分——非常优秀4分——很好3分——合格, 称职2分——需要改进1分——不称职对上述各级别评审均需做出评语，对3分以下的评审要提出改进的建议评定 2.专业知识2.1 熟悉工作要求、技能和程序2.2 熟悉本行业及产品2.3熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向2.4工作中使用工具的熟练情况及专业知识(例如:器材、电脑软件等) 2.5了解下属工作及职责评语3.主动性和创造性评定3.1 为达到工作目标而积极地做出有影响力的尝试3.2 主动开展工作而非一味被动服从3.3 从有限的资源中创造出尽可能多的成果3.4 主动开展工作力求超越预期目标3.5 将有创造性的思想加以完善3.6勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试3.7 是否善于发现资源、进行完善及富于创造性评语4.对客户的关注程度评定4.1对内部及外部客户能够坚持关注其期望值及需求4.2 掌握客户的第一手资料并用于改进自身的产品及服务4.3 对客户的需求进行积极响应并提出改进办法(续)4.4以客户为中心进行交谈并付诸行动4.5赢得客户的信任和尊重评语5.培养及领导下属的能力评定5.1 能够建立并保持一个高效的工作集体5.2 能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源5.3 能够全面、实时并及时地完成工作评估5.4能够经常提供建设性的反馈及指导意见5.5 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标5.6 能够与下属建立双向沟通评语6.判断力及时效性评定6.1判断准确并能够同时考虑到其他选择的后果6.2能够及时并根据工作时间表做出判断6.3 尽管付诸行动时存在不确定性，但能够规避风险完成工作6.4 能够针对严重问题提出解决意见6.5 能够判断潜在的问题及形式评语7.沟通能力评定 7.1 能够倾听并表达自己对有关信息的认知 7.2 能够征求意见并做出积极的回应 7.3能够通过书面和口头形式简明扼要地进行正确表达并产生同样的效果 7.4 能够撰写高水平的书面材料并进行演示评语(续) 8.团队精神评定 11.1 能够与本组人员一起有效地工作并共同完成本组织工作目标 11.2 能够与上级和下属分享资讯，乐于协助同事解决工作中的问题11.3 能够以行动表达对他人需求的理解以及成就的赞赏 11.4能够与他人共享成功的喜悦评语评估人对被评估人的综合能力概述___________________________________________________________________。

员工业务水平考核表

员工业务水平考核表（一）综合素质1.工作素质□（1）经常保持高水准，极少出错□（2）通常保持良好水准，偶尔出错□（3）水准尚好，但需经常督促□（4）经常出错，实难委以重任2.主动性□（1）工作有重点并出色完成任务□（2）能独立工作而很少等候指示□（3）经常依赖上司指示，无主见□（4）只能完成指令性工作3.工作效率□（1）效率极高□（2）效率一般□（3）效率低，工作不误期□（4）效率差4.工作准确性□（1）极高□（2）经常正确□（3）通常正确，偶尔出错□（4）粗心，经常出错5.对本职工作的认识□（1）认识深刻，极少需要帮助□（2）认识良好，偶尔需要帮助□（3）认识一般，需要指导□（4）认识不够，需要经常指导和帮助6.专业知识□（1）有丰富的专业知识，并能圆满完成任务□（2）有相当的专业知识，能顺利完成任务□（3）有一般的专业知识，能符合工作需要□（4）专业知识不足，影响工作进展7.工作态度□（1）热心工作□（2）乐于工作□（3）缺乏热诚□（4）态度恶劣8.合作性□（1）极具合作精神，虚心接受他人的意见嗄□（2）具有良好的合作精神，愿意接受他人的意见□（3）维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒□（4）缺乏合作精神，对他人的意见不感兴趣，甚至抗拒 9.责任感□（1）责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作□（2）有责任感，能顺利完成任务，可交付工作□（3）尚有责任感，能如期完成任务□（4）责任心不强，需有人督促方能完成任务10.创造力□（1）不断创新，想像力极丰富□（2）常有新的创意，想像力强□（3）想像力一般，偶有新创意□（4）缺乏想像力，罕有创意11.发展潜力□（1）学识、涵养俱优，极具发展潜力□（2）具有相当学识、涵养，具有发展潜力□（3）稍有学识、涵养，可培养□（4）学识、涵养欠缺，不具发展潜力12.记忆力□（1）超常，记忆强而准确□（2）较好，记事准确性高□（3）普通，记事偶尔出错□（4）差13.英语水平□（1）熟练运用，能够中英文互译□（2）日常交流，不能进行专业翻译□（3）稍有英文常识，可以培养□（4）不懂英文14.成本意识□（1）强烈，能积极节约□（2）具有成本意识，常能节省□（3）成本意识低，稍有浪费□（4）成本意识差，常有浪费15.出勤率□（1）良好，只在紧急情况下缺席□（2）无迟到、早退现象，有事先请假□（3）偶尔迟到，尚未超过规定□（4）出勤表现差，有违规现象16.领导才能□（1）善于领导部属，创造性达成目标□（2）灵活运用部属，顺利达成目标□（3）尚能领导部属，勉强达成目标□（4）不受部属信赖，工作意愿低17.个人仪表□（1）经常保持仪容整洁□（2）通常保持仪容整洁□（3）不太注重仪容整洁□（4）常不修边幅18.品德言行□（1）品行廉洁，言行可信，刚正不阿□（2）品行诚实，言辞得体，平易近人□（3）言行尚属正常，无越轨行为□（4）有缺点且无引人注目之长（二）工作表现1.请在适当空格内划［√］符号□建议提升□工作表现良好□有进步□适合现职□不可能有大的发展□不适合现职位□工作表现退步2.简述该员工最突出的弱点或缺点。

员工技能培训考核表

员工技能培训考核表
考核员工：
员工编号：
部门
技能级别：
职务:
考核时间:
序号
考核技能内容
考核成绩优良合格不及格
备注
1
2
3
4
5
6
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
一级：新进职员，没经过技能培训，能识别机器和配件名称，工装程序理论知识二级：在师傅指导下，可以完成设备操作和机器配件进行组装。
技能等级三级: 能根据图纸独立完成设备组装和设备进行独立操作。
四级: 能独立操作和设备组装基础上，根据使用状况进行机器参数设置。
五级: 完全独立操作机器设备，能看出机械设计中的问题，并加与改进。
考核老师：
考核主管签名：
部门经理：

员工技能考核表模板

员工技能考核表模板1. 员工信息•姓名：•部门：•职位：•入职日期：2. 技能评价2.1 专业知识与技能技能分类评分（满分10分）评语技能1技能2技能3技能4技能52.2 团队合作能力能力项评分（满分10分）评语团队意识沟通协作共享资源解决冲突目标协调2.3 解决问题能力能力项评分（满分10分）评语分析能力判断力决策能力培养能力学习能力3. 考核结果与评价•评价级别：–A级：优秀，满分90分以上；–B级：良好，满分80-89分；–C级：一般，满分70-79分；–D级：差，满分60-69分；–E级：非常差，低于60分。

•综合评价：•建议与改进：4. 签字确认员工签字：直接主管签字：人力资源部签字：5. 考核时间安排•绩效考核开始日期：•绩效考核结束日期：该考核表旨在评估员工在职期间所展现的技能和能力，以便于管理层提供及时的反馈和培训支持，帮助员工进一步提升工作表现。

请将上述评分项填写完整并在指定的日期内签字确认，谢谢合作！注意事项： - 勾选评分项适用于员工岗位的相关技能和能力，评分标准为0-10分。

- 评分应准确、客观，评语可适度表达观点和建议。

- 综合评价根据总分计算得出。

- 考核结束后，员工和直接主管双方需在相应栏目签字确认。

- 考核时间安排应尽量确保充分的评估时间，且需要提前通知员工及主管。

以上为员工技能考核表模板，希望能为您的员工考核工作提供一定的参考。

如有任何问题或需要进一步定制化操作，请及时与人力资源部门联系。

员工技能鉴定表

5
可以按照岗位标准流程工作，工作效率一般，服务质量一般。
10
按照岗位标准流程工作，工作效率高，服务质量好。
20
严格按照岗位标准流程工作，工作效率极高，变通能力强，服务热情高，并能提供超值服务，是部门的标杆。
30
安全
30分
评价员工在工作中的安全工作情况
安全意识淡薄，考核期内因个人直接责任导致发生一般安全事故1起。
0
工作热情一般，基本能完成本职工作。
10
工作热情较高，能按时保质保量完成本职工作。
15
热爱工作，积极主动，主动改进工作方法。
20
大局观和协作意识30分
评估对工作、同事、公司的态度，是否愿意为人服务，与人沟通
注重个人利益，经常无视集体利益，只关心自己的业务，不能积极响应同事的请求。
5
注重个人利益兼顾集体利益，同时能响应同事请求，提供一般的协助。
位于部门第1
200
测评说明：
1、本表第一部分《个人基本情况》由员工个人填写，第二部分《评价标准》由测评人填写。测评人为本部门经理或副经理1人、主管1人、员工代表3人，共5人分别对每位员工（含主管）进行测评。
2、测评时间周期：2016年4月-2016年8月。
3、本表为样例，第二部分之“二、专业技术与核心能力”中，适任资质、专业技术两项，由各部门经理根据本部门实际，比照填写，人力资源部核准后实施评鉴。
10
遵守公司的规章制度，听从指挥，并为形成良好的工作秩序努力。
15
严格遵守公司的规章制度，纠正不良行为，成为员工的模范。
20
职业形象10分
仪容、仪表、仪态是否满足服务要求
形象气质一般，日常不注意仪容仪表
0
形象气质较好，日常衣着整洁、仪态端庄

员工技能等级考核表

浙江雅博电器有限公司
员工技能等级考核表
姓名：部门：班组：
工种：
入厂时申请类
级间：型：
（主要描述本人现已达到的技术水平）
申请理由
申请人签名：日期：
考核内容
安全
质量
工作效率产品种类工作难易度
现场
被管理难易
度
创新能力入厂时间出勤状况
奖罚
部门意见行政部意见
初级中级高级评定人基本掌握规程基本掌握规程熟悉并按规程操作
合格率 95% 合格率 95%-98% 合格率 98%以上
一般良好达到超额完成
10种10-50 种50种以上
容易中等难
及格良好优
及格良好优
无无有
3个月6个月一年以上
时常缺勤偶尔缺勤无缺勤
有处罚记录无奖罚记录有奖励记录
（主要包括本人的工作表现、班/ 组长意见是否属实）
签名：日期：
（主要审核是否同意鉴定）
签名：日期
（主要为是否批准进行鉴定）
总经办审核
签名：日期：
总经办审核
签名：日期：。