小学科学三年级复习要点

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小学3年级科学考试复习的实用技巧

小学3年级科学考试复习的实用技巧在小学三年级的科学考试中，复习不仅是知识的巩固，更是培养学习习惯和思维能力的重要阶段。

为了让孩子们能够更加高效地进行复习，以下几个实用技巧将帮助他们在考试中取得好成绩。

首先，制定一个明确的复习计划是成功的关键。

小学生的时间管理能力尚在发展中，因此制定一份详细的复习时间表可以有效帮助他们分配时间，避免临时抱佛脚。

计划应当包括每天复习的内容、时间和休息安排，确保每个科学知识点都得到充分的覆盖。

例如，可以安排每天30分钟专注于一个主题，之后进行15分钟的休息，以保持良好的学习状态。

其次，利用多样化的学习资源可以使复习更加有趣且高效。

科学知识的复习不仅仅依赖于教科书，还可以结合视频、实验和互动游戏等方式。

借助动画视频，孩子们能够更直观地理解复杂的科学原理；通过简单的家庭实验，例如制作火山爆发模型或观察植物的生长，他们可以将理论知识应用到实践中，这样不仅巩固了记忆，还激发了学习的兴趣。

此外，科学类的教育游戏也可以帮助孩子们在轻松愉快的氛围中复习知识点。

第三，注重理解而非死记硬背是提高科学考试成绩的另一个重要策略。

科学学习强调的是对概念的理解和应用，而不仅仅是记住定义。

家长或老师可以通过提问和讨论的方式，帮助孩子们理解每个科学概念的实际应用。

例如，在学习光的反射和折射时，可以一起用手电筒照射不同的表面，观察光线的变化，这样的实践能够加深孩子们的理解，而不是单纯记住书上的定义。

此外，进行适当的自我测试也是非常有效的复习方法。

通过模拟测试或练习题，孩子们不仅能够检验自己的知识掌握情况，还可以适应考试的题型和时间限制。

家长可以根据教科书上的知识点，编写一些相关的测试题，定期进行测试，并与孩子们一起讨论答案和解题思路。

这种自我测试的方式不仅能够帮助孩子们发现自己的弱点，还能提高他们的解题能力和应试技巧。

另一种有效的复习方式是创建思维导图。

思维导图是一种将知识点以图形化方式展示的工具，可以帮助孩子们理清科学知识的结构和关系。

教科版三年级上册科学期末复习知识要点

教科版三年级上册科学期末复习知识要点2019教科版)小学科学三年级上册期末复知识要点第一单元水1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。

冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。

冬季的雪也是固态的冰。

2、测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到的底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。

3、水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。

水变成水蒸气体积会增加。

4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。

加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。

5、水温在℃或℃以下，水就会结冰，体积增大。

同样，当温度上升到℃以上，冰就会融化成水，体积减少。

6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。

在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。

7、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，分歧物质的溶解本领分歧，经由过程对比实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。

8、为了加快物质的溶解，我们经常使用的方法有搅拌、加热、碾碎。

9、食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分离。

10、与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。

11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。

压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。

水、水蒸气、冰的互相转化第二单元空气1、空气是一种无色无味透明的气体，占据一定空间，有质量，可以流动。

空气是由微粒组成的，能被紧缩和扩张。

紧缩的空气会有弹性。

2、冷热不同的空气会流动，就形成风。

3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

4、空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。

小学三年级科学上册复习资料

⼩学三年级科学上册复习资料三年级科学上册知识点整理第⼀单元1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、中国第⼀位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。

3、我们做过的类似科学家的活动有：（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看⼩鸡出壳）、（看⾃⼰的影⼦）、（看电视机⾥有什么）等。

4、（好奇⼼）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。

5、18世纪初的（爱德华·琴纳）是⼀位英国乡村医⽣，他是第⼀位发现（接种⽜痘预防天花）的科学家。

6、科学家⼯作[或者说科学研究]的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。

7、1824年英国医⽣（罗杰特）做了⼀个（“动起来⼩⼈”）的实验，发现了⼈眼具有（视觉暂留）。

（电影）就是根据他解释的原理制作的。

8、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（上轻下重保持平衡）。

回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（降低重⼼），可以让物体站起来。

9、（重⼼）越低，物体越平稳。

11、我知道的科学家有：袁隆平：培育出杂交⽔稻新品种，他被誉为“杂交⽔稻之⽗”居⾥夫⼈：发现放射性元素镭爱迪⽣：发明电灯，被称为“发明⼤王”李时珍：写出《本草纲⽬》⽜顿：物理学的奠基者，发现了万有引⼒定律。

12、什么是科学？科学就是提出问题并想办法寻找问题答案的过程。

13、怎样做就能成为⼀个⼩科学家？细⼼观察，从探索⾝边的问题⼊⼿，就可以进⼊科学的世界，成为⼀名科学家。

14、科学家是怎样⼯作的？提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。

15、你过去做过哪些与科学家⼯作相似的活动？我观察过鱼是怎样睡觉的。

观察过蝌蚪怎样变成青蛙的。

观察过蚂蚁是怎样搬运东西的。

观察过⼈为什么会有影⼦。

第⼆单元⼀、填空题：1、校园⾥（⼩草）、（树⽊）、（⼩鸟）、（蝴蝶）、（⽑⽑⾍）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）、（松树）等都是有⽣命的物体。

小学三年级科学下册复习教学知识点归纳总结

⼩学三年级科学下册复习教学知识点归纳总结新教科版三年级下册科学知识点第⼀单元植物的⽣长变化 1、绿⾊开花植物⼀般是⽤种⼦繁殖后代的。

2、播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种⼦的过程叫选种。

3、种⼦萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下⽣长的，根的⽣长速度很快。

4、植物的根能够吸收⽔分和矿物质，还能将植物固定在⼟壤中。

5、植物的绿叶可以制造植物⽣长所需要的养料，植物⽣长所需的养料是由植物绿⾊的叶依靠太阳提供的能量，利⽤⽔和⼆氧化碳制成的。

6、绿⾊开花植物如凤仙花的⾝体由根、茎、叶、花、果实、种⼦六个部分组成。

7、植物的⽣长过程中需要阳光、温度、⼟壤和适宜的⽔分等条件。

8、植物的茎具有⽀撑植物和运输⽔分和养料的作⽤。

能从下到上将根吸收的⽔分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

第⼆单元动物的⽣命周期 1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物⽣命的开始。

2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。

在放蚕卵的盒⼦上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。

3、蚕宝宝最爱吃的⾷物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的⽣长过程中，要经过四次蜕⽪，蚕和蝴蝶等昆⾍的⼀⽣要经过卵、幼⾍、蛹、成⾍四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作⽤。

蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成⾍，分雌蛾和雄蛾。

雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟⼤发明之⼀。

远在4000多年以前，我国劳动⼈民就开始养蚕，利⽤蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。

5、蚕的⼀⽣是不断⽣长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。

6、蚕的⾝体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对⾜。

蚕长到⼀定阶段会长出新⽪，换下旧⽪，这叫蜕⽪。

7、蚕的⼀⽣会经历出⽣、⽣长发育、繁殖、死亡四个阶段，这⼀过程称为蚕的⽣命周期，⼀般⼤约为56天；⾃然界中的动物都有⽣命周期，也都要经历出⽣、⽣长发育、繁殖、死亡四个阶段；⼈也要经历出⽣、⽣长发育、繁殖、死亡四个阶段；⼈和动物⼀样也具有⽣命周期。

小学3年级科学考试的复习重点和难点

小学3年级科学考试的复习重点和难点在小学三年级的科学考试中，复习的过程就像在探险中准备旅行，重点和难点就像是旅途中的关键站点和挑战。

让我们一起深入了解这些重点和难点，帮助学生们顺利完成这次探险。

首先，小学三年级的科学课程涉及到很多基础但重要的知识点。

这些知识点通常包括动植物的基本特征、简单的物理现象、地球的基本知识以及生活中的科学常识。

这些内容看似简单，却是未来科学学习的基础。

因此，复习时要特别关注这些核心内容。

在动植物方面，学生们需要了解常见动植物的基本特征。

例如，学生需要知道什么是哺乳动物，它们有什么特点？什么是爬行动物？这些动物的生活习性和栖息环境是什么？复习时，可以通过图示、模型或实际观察，帮助学生更好地理解和记忆。

物理现象部分，小学三年级的科学课程通常涉及到力、热、电等基本概念。

学生们可能会遇到如何区分不同的力（例如推力和拉力），如何理解简单的热现象（如水的三态变化），以及电的基本知识（例如电流的简单概念）。

这些内容虽然简单，但学生们需要通过实际操作和观察来加深理解，比如用简单的实验演示力的作用，或者观察水的蒸发和凝结过程。

地球的基本知识也是复习的重点。

学生们需要了解地球的构造、基本地貌（如山、川、湖泊等），以及天气和气候的基本知识。

例如，了解四季的变化，为什么会有不同的天气现象等。

这些内容不仅帮助学生了解他们生活的环境，还培养了他们的观察和思考能力。

生活中的科学常识是另一大重点。

学生们需要了解一些简单的科学原理如何应用到日常生活中。

例如，为什么洗手可以预防疾病？为什么食物会腐坏？这些常识帮助学生将科学知识与实际生活联系起来，提高他们的科学素养。

在复习过程中，也会遇到一些难点。

首先，动植物的分类和特征可能会让学生感到困惑。

动植物种类繁多，记忆它们的特征需要时间和方法。

建议通过制作图表、分类卡片或实地观察，帮助学生加深记忆和理解。

其次，物理现象中的一些概念可能会难以掌握。

力的不同类型、热的传递方式、电的基本原理等都需要通过实验和实际操作来加深理解。

小学科学三到六年级总复习资料

科学三年级上册知识概念1．《植物》单元·我们观察一棵树一般用到了看、闻、摸、听、量等方法。

看颜色、形状、大小；闻气味；听声音；摸粗糙、软硬；量粗细、长短等。

·树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

·我们可以用拓印的方法获取树皮的纹路。

·小草与大树一样，具有生命体的共同特征。

它们生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

·大树和小草的不同点是：大树高大、木质茎、寿命长；小草矮小、草质茎、寿命短。

·大树和小草的相同点：都生长在土壤中；都有绿色的叶；都会开花结果；都需要水分、阳光和空气。

·像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。

树是木本植物，草是草本植物。

·水葫芦叶柄里有气囊，它是水葫芦浮在水面的秘密。

·水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。

·树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

·植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

·叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

·植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。

·植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

·植物的变化是生命体的特征之一。

·植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

·植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

·植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

·植物的共同特征是：生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都会死亡。

2．《动物》单元·动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

·蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。

三下科学知识点

三下科学知识点
三年级下册科学的知识点包含多个方面，如植物的生长变化、动物的生命周期、天气现象以及土壤和岩石等。

每个单元都有其独特的重点和难点，以下列举部分内容供参考：- 植物的一生：植物的生命周期包括出生、成长、繁殖和死亡。

不同植物的生长环境和生长条件也有所不同。

了解植物的各个部分及其功能，对于理解植物的生长和发育过程非常重要。

- 动物的生命周期：动物的生命周期也包括出生、成长、繁殖和死亡。

不同动物的生命周期和繁殖方式也有所不同。

学习动物的分类和特征，对于认识动物的多样性和生态系统的运作至关重要。

- 温度与水的变化：水在不同温度下的状态会发生变化，包括固态、液态和气态。

了解水的三态变化及其原因，对于理解自然界中的水循环和气候变化非常重要。

- 天气变化：天气是由多种因素共同作用的结果，包括温度、湿度、气压和风向等。

学习天气观测和预测的方法，对于了解天气变化和日常生活中的气象现象非常重要。

- 岩石和土壤：岩石是地球的基本构成物质之一，它们的形成和演化过程非常漫长。

土壤是岩石经过风化和生物作用形成的，它是植物生长的基础。

了解岩石和土壤的类型和特征，对于理解地球的地质历史和生态系统的运作非常重要。

这些只是三年级下册科学知识点的一部分，每个单元都有更深入的内容和实验活动。

学习科学需要积极参与实验和观察，培养探究精神和解决问题的能力。

三年级科学知识点背诵版

科学生活中的问题第一单元动物与环境1.家里的凳子在挪动时声音太大，你有什么好方法解决这个问题吗？并说出你采用方法的理由吧。

在凳子腿底下按一个胶皮套或是垫上一小块橡胶皮就能起到静音、防滑的作用。

这个方法是受到了猫足底部肉垫作用的启示。

2.我们在捉鱼的时候，总感觉鱼身上黏黏的、滑滑的，不那么容易让人抓住，这粘液有什么作用？可以使鱼在水中游动时减少与水的摩擦，同时它还能够保护鱼体表面不受寄生物、细菌、霉菌和其他微生物的侵蚀，起到重要的保护作用。

3.青蛙的皮肤有什么作用?青蛙的皮肤的作用有辅助呼吸、伪装保护自己。

青蛙主要用肺兼皮肤呼吸，背上皮肤是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。

可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。

第二单元植物的生活1.植物都是通过种子繁殖的吗?请举例说一说。

不是，有的通过根繁殖，比如地瓜；有的通过茎繁殖，比如绿箩；有的也可以通过叶繁殖，比如（多肉植物）。

2.我们常吃的蔬菜中，你知道有哪些是属于植物的根呢？例如:萝卜、地瓜、甜菜等3.瓶插的鲜花，为什么不能长时间存活？因为没有根了，无法继续吸收水分和养分了。

4.在厨房里找一找葱、香菜等蔬菜，观察它们的根是什么样子的？那么甘薯是根吗？马铃薯呢？葱的根属于须根系，香菜的根属于直根系。

甘薯属于直根系（变态根），马铃薯属于茎。

5.叶子的气孔在叶表面是如何分布的？是在叶子的正面还是背面？如何不借助显微镜也能观察到呢？在爸爸妈妈的陪同下，试一试吧。

把一片刚摘下来的新鲜叶片，浸入热水中，观察现象。

我们会看到背面气泡表较多，说明叶的背面气孔比较多。

6.为提高成活率，园林工人如何移栽树木？带土移栽，保护根部。

2.摘掉一部分枝叶，减少水分的蒸腾。

7.夏天，走在林荫路上为什么会感觉空气湿润？因为森林里树木多，植物的叶有蒸腾作用，可以使空气湿润。

8.有些树木在深秋会落叶，这是为什么？是为了减少蒸腾作用从而减少水分的消耗，也减少养分的损耗。

人教鄂教版小学三年级《科学》上册知识点复习提纲

人教鄂教版小学三年级科学上册知识点复习第一单元食物与消化第一课多种多样的食物1、我们一日三餐要吃多种（食物）。

2、这些食物来自哪里：米饭来自（水稻）、酱牛肉来自（牛）、炒白菜来自（白菜）。

3、米饭是怎样来到餐桌上的：①（育秧）；②（插秧）；③（稻谷）；④（收割稻谷）；⑤（晒稻谷）；⑥（加工成大米）；⑦（做成米饭）。

4、食物有（植物类）食物、（动物类）食物。

第二课食物的营养1、人需要（糖类）、（脂肪）、（蛋白质）、（维生素）、（水）和（矿物质）。

2、含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的（油迹）。

含有（淀粉）的食物遇到碘酒后通常会变（蓝）。

含有（蛋白质）的食物放在火上烧时，会产生像（烧头发）那样的气味。

3、使用酒精灯注意事项：①点燃酒精灯要用（火柴），绝对禁止用（酒精灯）引燃另一只（酒精灯）。

②禁止向燃着的酒精灯里添加（酒精）。

③用完酒精灯，必须用（灯帽）盖灭，不可用（嘴）去吹。

④不要碰倒酒精灯。

万一有洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布（扑盖）。

4、（脂肪）和（淀粉）可以为我们的身体提供（能量）。

5、（蛋白质）是组成身体的主要物质，（维生素）、（钙）、（铁）、（碘）等也是我们身体不可缺少的营养成分。

6、（维生素）是人体（生长发育）和（调节生理功能）必需的物质；7、（钙）是人体必需的（常量）元素之一；8、（铁）是维持（免疫系统）正常功能所必需的（微量）元素；9、（碘）是人体不可缺少的（微量）元素之一。

10、蔬菜、水果中含有丰富的（维生素）；牛奶、大豆、虾米、海带等食物中含有丰富的（钙）；猪肝、瘦肉、菠菜等食物中含有丰富的（铁）；海带、紫菜等许多海产品中含（碘）量较高。

第三课食物的消化1、对照人体消化器官示意图，说说食物在人体内的“旅行”过程。

2、人体的不同消化器官能分泌不同的消化液：口腔分泌（唾液），胃分泌（胃酸），肝脏分泌（胆汁），小肠分泌（肠液）……这些帮助人体（消化）食物。

3、大块食物在口腔经过（咀嚼）被（磨碎）。

教科版三年级下册科学知识点归纳

教科版三年级下册科学知识点归纳一、生物1. 植物•植物的种类和特点：草本植物、木本植物、水生植物等；•植物的生命周期：种子发芽、苗裔生长、开花结果；•植物的器官：根、茎、叶、花、果实；•植物的生活习性：对光、温度、水分和土壤的要求。

2. 动物•动物的种类和特点：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等；•动物的分类：按食性分类、按生活环境分类；•动物的器官和功能：呼吸器官、消化器官、运动器官、感觉器官等；•动物的生活习性：进食、睡觉、运动、繁殖等。

3. 人类•人体的结构和功能：头部、躯干、四肢、五感等；•人体的基本生理需求：食物、水、空气、住所、衣物等；•人体的卫生保健：个人卫生、环境卫生；•人体的生长发育：婴儿、幼儿、儿童、青少年。

二、物质1. 固体、液体和气体•物质的三态：固体、液体、气体；•固体的性质：有形状、有体积、有质量等；•液体的性质：没有固定形状、有体积、有质量等；•气体的性质：没有固定形状、没有体积、有质量等。

2. 物质的变化•物质的物理变化：溶解、熔化、凝固、蒸发、沉淀等；•物质的化学变化：燃烧、发生氧化、酸碱反应等；•物质的循环利用：水循环、空气循环、光合作用等。

3. 声音与光线•声的来源和传播：物体的振动产生声音、声音的传播路径；•光的来源和传播：太阳光、灯光的产生、光的传播路径；•声与光的反射、折射和吸收。

三、力与能1. 力的作用•摩擦力的作用：静摩擦力、动摩擦力；•重力的作用：物体的重量、物体的质量、物体的运动；•弹力的作用：弹簧的形变、弹力的大小与伸长量的关系。

2. 能的转化和传递•机械能的转化：势能和动能之间的转化；•热能的传递：热的传导、热的对流、热的辐射；•光能的转化：电能和光能之间的转化。

3. 节约能源•能源的种类和利用：化石能源、可再生能源；•节约能源的方法：合理使用能源、发展清洁能源；•节约能源的意义：减少能源消耗、保护环境。

四、地球与宇宙1. 地球的概况•地球的特点：有陆地和海洋、大气层的存在等；•地球的运动：自转和公转的规律、地球的倾斜度；•地球的气候：热带、温带、寒带。

教科版小学三年级科学(上册)复习资料(全)

教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

小学三年级科学下册复习资料

小学三年级科学下册复习资料第一单元1.物体有运动和静止两种运动状态。

判断物体是静止还是运动，首先要确定参照物，相对参照物的位置发生变化就是运动的，没有变化就是静止的。

宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。

例如：以公交站牌为参照物，行驶中的公交车上的乘客是运动的；以公交车为参照物，车上的乘客是静止的。

2.描述物体的位置时，先确定中心点，然后根据相对中心点的方向和距离描述自己的位置。

3.物体的运动形式有很多，运动的形式有平动、转动、振动、滚动、摆动等，按照运动路线的不同，可以分为直线运动和曲线运动。

思考：生活中直线运动有哪些？曲线运动有哪些？直线运动：电梯升降、汽车前进、掉落的苹果、上升的红旗、扶梯上的人等。

曲线运动：抛出的篮球、飘落的树叶、荡秋千的孩子、摩天轮的座椅等。

小球从桌面上滚动后落到地面的过程运动路线既有直线运动，又有曲线运动。

在桌面上滚动过程是直线运动，冲出桌面后下落过程是曲线运动。

4.各种运动之间并不是孤立存在的，往往相互联系。

物体有多种运动方式，同一个物体的不同部位可以有多种运动方式。

实验名称：观察物体上某一点的运动形式方法：在物体上贴上圆点，用不同的方法让物体运动起来，观察记录圆点的运动轨迹。

5.物体在斜面上有静止、滚动和滑动三种情况。

一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫滑动，如冰刀在冰面上滑动。

一个物体在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动，如车轮在路面上滚动。

正方体在斜面上可以静止或滑动；球形或圆形的物体在斜面上容易滚动；六棱柱或十二棱柱在斜面上既有滚动又有滑动。

物体在斜面上的运动状态与物体本身的形状、放置方式、斜面的高度等因素有关。

6.在运动距离相同的情况下，可以通过比较运动时间的长短来比较快慢。

实验（1）在两条一样长的轨道上，比较小球运动的快慢材料：两条斜坡轨道；两个小球；秒表。

方法：以轨道最高处为起点，轨道最低处为终点。

发令员发出“开始”指令的同时操作员松开双手让小球自然滚动，计时员开始计时。

青岛版小学科学三年级上册复习要点

小学科学三年级上册复习要点第一单元科学在我们身边1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”对观察过的事物提出“为什么，是我们解决问题、走向创新的起点。

2、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。

”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。

3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。

4、科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断的做实验，直到弄清楚为止。

5、有了科学研究，才会发明创造，我们的生活才会不断改善。

我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

6、列举出我们身边的科技产品和科技成果：血压计、笔记本电脑、天文望远镜、摄像机、宇航员在太空中行走、无土栽培、风力发电、海上石油开采、磁悬浮列车、克隆羊。

7、一名学生端坐在椅子上，双脚前放。

另一名同学用食指抵在他的额头前，不让他的身子向前倾，试一试，这位同学能站起来吗？答：坐在凳子上的同学无法站起来。

因为人坐着的时候，身体的重心在脊椎下方，如果想保持上身直立而从椅子上站起来，必须把身体重心移到小腿以上。

人从椅子上起立的那一瞬间，必须克服体重的巨大阻力才能站起来，在重心没有前移的情况下，人的大腿肌肉没有这么大的力量做到这一点。

因此，人好比粘到椅子上一样，无法站起来。

8、桌上有蜡烛、火柴、瓶子、木块，隔着这些形状不同的物体吹点燃的蜡烛，能把蜡烛吹灭吗？答：隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本等吹不灭蜡烛。

因为隔着瓶子吹气时，因为空气流动越快，气压越低。

空气沿瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹灭了蜡烛。

9、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。

蜡烛能被吹灭吗？答：用漏斗的宽口对着火焰，吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易吹灭。

这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。

如果吹气时，用力大，也能将蜡烛熄灭。

10、使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能被吹灭吗？答：蜡烛将很容易被吹灭。

新教科版小学三年级科学上册复习要点

三年级《科学》上册复习资料第一单元：植物一、我看到了什么1、在一棵真正的大树前，我看到过什么？树瘤l iú、果实、小动物、鸟巢cháo、小草、藤tãng蔓màn。

2、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

3、树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

4、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

5、怎样才能观察到更多的内容？（1）带着目的去观察；（2）观察要有顺序；（3）要充分运用多种感官；（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具。

二、校园的树木1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

2、观察一棵树的顺序是由远及近，由整体到局部。

方法有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看果实、拓t uî印树皮、捡拾果实和树叶等。

3、不同的树有什么相同和不同？树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的树干，一般是多年生的。

树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样。

4、拓t uî印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸tū起的部分染上颜色。

5、大树是有生命的，它的生存需要水分、阳光、空气。

6、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细等来描述。

三、大树和小草1、我国常见的四种小草：狗尾草、黄花酢cù浆草（别名三叶草）、蒲公英、车前草。

2、狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴3、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。

4、我知道树是木本植物：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树5、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

科学复习资料三年级

科学复习资料三年级作为一名三年级的学生，我们正在面临着期末考试的挑战。

为了更好地备考，科学复习资料的准备非常重要。

以下是我推荐的三年级科学复习资料。

第一部分：课本课本是学习科学的最基本的资料，也是考试中最重要的参考书。

每一位同学都应该仔细阅读课本，并理解其中的知识点。

在考试之前，可以通过细致的复习来加深对于知识点的理解，提高考试成绩。

第二部分：练习册练习册是科学学习中非常重要的资料，不仅可以帮助我们检验掌握的程度，也可以帮助我们掌握解题方法。

我们可以通过练习册来巩固自己的理解，克服不足，进而提高成绩。

第三部分：辅导资料学习科学的过程中，我们有时可能会有些问题，此时可以寻找一些辅导资料进行查阅。

有时，辅导资料会有解题方法的详细步骤。

如果我们能够的查阅这些资料，并尝试将这些知识点解读出来，就能够更好地复习，掌握知识点。

第四部分：网络资源现在，我们可以通过互联网获取丰富的学习资源。

可以使用搜索引擎来查找有关知识点的学习视频、网站和资料。

找到一些权威性的网站和论坛上发布的帖子和评价也会有很大的帮助。

第五部分：学生之间的交流和其他同学的交流和讨论对于科学学习和复习至关重要。

彼此之间的交流和分享经验可以帮助我们快速地掌握不足的知识点，加深自己的思考。

比如，在举行团小组学习讨论时，每个同学都可以提供自己的解题思路和方法，共同探讨这个问题，从中吸取经验和教训，改进自己的不足。

总之，科学学习的过程中，最好的复习资料是我们自身的思考和的解题能力。

在复习过程中，也需要注意调整心态，主动积极地面对困难，相信自己一定可以在备考中取得理想的成绩。

科学三年级上册期末复习知识点汇总

科学三年级上册期末复习知识点汇总
本文档旨在汇总科学三年级上册期末复的知识点，帮助同学们
更好地复备考。

1. 物质与能量
- 物质的三态：固体、液体、气体
- 物质的特性：颜色、形状、硬度、透明度、质地等
- 物质的变化：物理变化、化学变化
- 能源的种类：太阳能、水能、风能、火能、化石能源等
2. 生物多样性
- 动物的特征：羽毛、鳞片、皮毛、分节体等
- 植物的特征：光合作用、根茎叶花果等
- 动植物的分类：按食性分为食草动物、食肉动物和杂食动物；按栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物等
3. 环境保护
- 节约能源的方法：关灯节电、减少用水、循环利用等
- 垃圾分类方法和意义
- 水、空气和土壤的污染原因
4. 健康与安全
- 健康的生活方式：饮食均衡、适量运动、保持良好卫生惯等- 常见疾病的预防和治疗方法：感冒、发烧、腹泻等
- 遇到紧急情况时的自救方法：火灾逃生、地震防护等
5. 科学技术
- 科学实验的基本步骤和注意事项
- 科学仪器的使用和安全注意事项
- 科学在日常生活中的应用：交通工具、通讯工具、医疗器械等
以上是科学三年级上册的主要知识点汇总，希望同学们在期末复习中能够加深对这些内容的理解和应用。

祝大家顺利通过考试！。

小学三年级科学复习总结资料

一、万物都有生命1.动物：牛、马、羊、猪、狗、猫、鸟、鱼等都是动物，它们都可以移动和呼吸。

2.植物：树、花、草等都是植物，它们可以从土壤中吸取养分生长，并进行光合作用产生氧气。

3.微生物：细菌、病毒、霉菌等都是微生物，它们不能看见，但在我们的生活中起着重要的作用。

二、物质的变化1.固体、液体和气体：水是固体、液体和气体的例子，通过加热或冷却，可以使水在不同的状态之间转变。

2.熟悉的物质变化：烧纸会变成灰烬，烧火柴会冒烟，冰慢慢融化为水等。

三、天气与季节1.季节的变化：春夏秋冬是四个季节，春天温暖，花开草长；夏天炎热，好像一个“大火炉”；秋天凉爽，果实成熟；冬天寒冷，雪花纷飞。

2.天气的变化：晴天阳光明媚；阴天乌云密布；雨天下雨；雪天下雪。

四、保护环境1.节约用水：洗手、刷牙、洗菜都要节约用水，不浪费。

2.爱护植物：不乱丢垃圾，不破坏植物，种多一颗树，环境会更美好。

3.爱护动物：不伤害动物，不吃野生动物，保护它们的生存环境。

五、身体健康1.锻炼身体：每天进行适量的体育锻炼，如跑步、游泳、跳绳等，可以使身体健康。

2.饮食均衡：多吃蔬菜和水果，少吃垃圾食品，保持饮食的均衡和营养的摄入。

3.保持卫生：勤洗手、勤洗澡、保持房间的清洁，可以预防疾病传播。

六、观察和实验1.观察是科学的开始：通过观察，我们可以了解事物的特征、变化和规律。

2.实验是科学的方法：通过进行实验，我们可以验证观察所得到的结论，进一步深入了解事物。

七、地球与宇宙1.地球是我们生活的家园：地球有陆地和海洋，它是我们生活的基础。

2.阳光和空气是宝贵的资源：阳光提供热能和光能，空气供我们呼吸。