从种到界ppt 人教版优秀课件

请你评判
一场官司惹来的麻烦：
动物王国的一只老老虎不幸去世，可惜大王 没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承 呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关 系最近的动物继承，该判给谁呢？
走进植物学家
生物的命名
以瑞典植物分类学 家林奈创立的双名法对 生物进行命名。
学名= 属名 + 种加词
人 Homo sapiens
46.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。 39.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 62.除了奋斗，我别无选择。 28.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 14.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 14.学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。 98.太阳有时也失约，黑夜却每天必来。 25.只有登上山顶，才能看到远处的风光。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 85.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 68.别让情绪左右着你的每一天。 六、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
二、植物的分类方法
• 界－－植物界 • 门－－种子植物门 被子植物亚门 • 纲－－双子叶植物纲 • 目－－蔷薇目 • 科－－蔷薇科 • 属－－梅属 • 种－－桃
• 界－－植物界 • 门－－种子植物门被子植物亚门 • 纲－－单子叶植物纲 • 目－－禾本目 • 科－－禾本科 • 属－－稻属 • 种－－水稻
玉米 Zea
mays
课外活动
•在植物园或公园里，我们经常可以看到各种 不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内 的某一植物，尝试给它做一个标牌。
金松
Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc
金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产 日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木 材可供建筑和制器具等用。
From Species to Kingdom
自主学习 思维导向
1、动物 的分类
依据是什 么？
2、动物 的分类 单位有 哪些？
3、哪一 个分类单 位最大？ 哪一个最 小？
一、动物的分类
1
分类依据
生物的形 态、结构 等方面 的特征
2 分类单位
界、门、 纲、目、 科、属、 种
3
分类的 基本单 位是
种
巧设情景，激情导入
远在新加坡就读的小睿同学要给母校的老师写一封 信，他要怎样写地址，老师才能收得到呢？
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阅读并动手
现在有一匹马在动物王国被授予“千里马” 的称号，如果你是组委会的秘书，要给马的家 族写封贺信，那又该怎样写信封？
动物王国
第一章 根据生物的特征进行分类
第二节 从种到界
4……………从小到大依次是什么？ 5.分类单位中最基本的单位是什么？
生物的分类等级
盘点收获
发展延伸
界、门、纲、目、科、属、种
界： 动物界
门： 脊索动物门 纲： 哺乳纲
目： 灵长目
科：
人科
属：
人属
种：
智人
同种的生物在自然情 况下可以互相交配，并产 生具有生殖能力的后代。 不同种的生物具有种群生 殖隔离，不能繁育后代。
10.没有实力的愤怒毫无意义。 72.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 2.微笑，是最美的阳光。 49.关于明天的事情，后天我们就都知道了。 20.当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。
8.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 51.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 二、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 93.世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌， 而在于打好一手坏牌。
讨论：马和斑马的共同点、马和兔子 的共同点有哪些？
我们斑马 和马可有 很多共同 点哦！
马儿跑得 快我们也 不赖啊！
界门 纲 目 科 属 种
生物 种类
相同 特征
脊索动物门哺乳纲奇蹄目马科马属马种
动物王国
快速抢答
成功体验 发展延伸
1.分类学上最大的分类单位是什么？ 2.马属于哪个界？桃树是哪个界？ 3.每个界中又被分为六个更小等级， 从大到小依次是什么？
马的分类等级
பைடு நூலகம்
合作探究 落实目标
在茫茫的 草原上，有一 匹白马不幸被 人捕捉，运到 了我们的长沙 动物园，孤身 一马到这里多 寂寞。
马的分类等级
“我，白马， 草原上的一匹 野“我马们，都这是里你有 我的的亲亲戚戚。吗”？ 一谁下是子我跑的来亲 了十戚多？种”动 物。
用句式“我是你的 （最亲、比较亲、 比较远或远亲）亲戚，虽然我们有不同，但 是我们 相同，我们是同一个 （分类 单位）。