四川省攀枝花市米易中学2017-2018学年高一下学期第一次月考物理试卷 Word版含解析

四川省攀枝花市米易中学2017-2018学年高一下学期第一次月考物理试卷
一、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分．每小题只有一个选项符合题目要求）1．（3分）第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，届时将在15个体育馆进行26项比赛．在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是（）
A．
马拉松B．
跳水C．
击剑D．
体操
2．（3分）下列关于速度的说法正确的是（）
A．速度是描述物体位置变化的物理量
B．速度方向不变的运动是匀速直线运动
C．因为2＞﹣3，所以2m/s＞﹣3m/s
D．速度的方向与物体运动的方向一致
3．（3分）关于时间和时刻，下列说法正确的是（）
A．时间是矢量
B．第2s内和2s都是指一段时间
C．时间就是时刻，时刻就是时间
D．“北京时间12点整”指的是时刻
4．（3分）在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是14m，假设汽车刹车时的速度大小为14m/s，则汽车刹车时的加速度大小为（）
A．7m/s2B．17m/s2C．14m/s2D．3.5m/s2
5．（3分）关于位移和路程，下列说法中正确的是（）
A．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的
B．在某段时间内，质点运动的路程为零，该质点不一定是静止的
C．在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程
D．在曲线运动中，质点位移的大小一定大于其路程
6．（3分）100m运动员在比赛中，5s时经过30m处8m/s，10s时经过终点处11m/s则全程的平均速度（）
A．7m/s B．9.5m/s C．10m/s D．11m/s
7．（3分）如图，A、B相距s=7m时，物体向右匀加速运动，在A的速度为V A=4m/s，在B的速度为V B=10m/s则A到B所经历时间是？（）
A．0.8 s B．1 s C．3 s D．4 s
二、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分）8．（3分）一物体以初速v0开始沿光滑斜面上滑然后返回，在整个运动过程中，物体的速度图象为（设沿斜面向上为正方向）（）
A．B．C．D．
9．（3分）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）
A．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动
B．物体做自由落体运动时不受任何外力作用
C．被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动
D．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
10．（3分）雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（）
A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小
B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大
C．速度一直保持不变
D．位移一直在增大
11．（3分）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）
A．质点的初速度为5 m/s B．质点的初速度为10m/s
C．质点的加速度为1 m/s2D．质点的加速度为2 m/s2
12．（3分）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）
A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的
C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的
13．（3分）如图所示，A、B、C三物体从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动的位移﹣时间图象，在0～t0时间内不正确的（）
A．平均速度A=B=C B．平均速度A＞c=B
C．A一直在B、C的后面D．A的速度可能比B、C的速度大
二、实验题（13分）
14．（13分）在“研究匀变速直线运动”的实验中：
（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有．（填选项代号）
A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．秒表D．刻度尺E．天平F．重锤
（2）实验过程中，下列做法正确的是
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
（3）如图为某同学得到的纸带中的一段，选出0、1、2、3、4共5个连续的记数点，每相邻两个记数点间还有4个实验点未画出．已测得s1=1.01cm，s2=3.21cm，s3=5.41cm，
s4=7.61cm．则小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是m/s，小车的加速度是m/s2．（保留两位有效数字）
三、计算分析题（48分）
15．（6分）一个物体从80m高的地方自由下落．（g=10m/s2）求：
（1）物体落到地面用了多长时间？
（2）物体落地时的速度（接触地面前瞬间）．
16．（6分）美国“肯尼迪”航空母舰上的飞机弹射系统可以缩减战机起跑的位移．假设弹射系统对“F﹣A15”型战斗机作用了0.2s时间后，可以使飞机达到一定的初速度v0，然后飞机在甲板上起跑，加速度为2m/s2，经过10s，达到起飞速度v t=50m/s的要求，求飞机：（1）离开弹射系统瞬间的速度大小？
（2）航空母舰甲板至少多长？
（2）弹射系统对飞机提供的加速度大小？
17．（9分）长为5m的竖直杆下端距离一竖直管道口5m，若这个管道长也为5m，让这根杆自由下落，求：
（1）物体到管道上端用了多长时间？
（2）物体离开管道下端用了多长时间？
（3）物体经过管道用了多长时间？（g取10m/s2）
18．（11分）汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速前进，某时刻紧急制动时以的加速度大小为2m/s2在粗糙水平面上滑行．求：
（1）2s内汽车通过的位移为多少？
（2）4s内汽车通过的位移为多少？
19．（16分）质点从静止开始做匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动20s接着经2s后匀减速后静止．求：
（1）质点在加速和减速阶段的加速度？
（2）整个过程的平均速度大小？
（3）在26s末速度大小？
四川省攀枝花市米易中学2017-2018学年高一下学期第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分．每小题只有一个选项符合题目要求）
1．（3分）第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，届时将在15个体育馆进行26项比赛．在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是（）
A．
马拉松B．
跳水C．
击剑D．
体操
考点：质点的认识．
分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
解答：解：A、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；
B、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；
C、击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；
D、体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；
故选：A
点评：本题考查质点的概念，只要明确在研究的问题中大小和形状可以忽略物体即可以看作质点．
2．（3分）下列关于速度的说法正确的是（）
A．速度是描述物体位置变化的物理量
B．速度方向不变的运动是匀速直线运动
C．因为2＞﹣3，所以2m/s＞﹣3m/s
D．速度的方向与物体运动的方向一致
考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：速度是描述物体运动快慢的物理量．速度不变的运动是匀速直线运动．速度的大小是其绝对值．速度方向即物体的运动方向．
解答：解：A、速度是描述物体运动快慢的物理量．描述物体位置变化的物理量是位移，故A错误．
B、速度方向和大小都不变的运动才是匀速直线运动，故B错误．
C、速度的符号表示速度的方向，其绝对值表示速度的大小，则2m/s＜﹣3m/s．故C错误．
D、速度方向就是物体的运动方向．故D正确．
故选：D
点评：解决本题的关键要理解速度的物理意义，掌握匀速直线运动的特点：速度不变，即速度方向和大小都不变．
3．（3分）关于时间和时刻，下列说法正确的是（）
A．时间是矢量
B．第2s内和2s都是指一段时间
C．时间就是时刻，时刻就是时间
D．“北京时间12点整”指的是时刻
考点：时间与时刻．
专题：常规题型．
分析：时刻是某一瞬间，时间间隔是两个时刻的间隔．第2S内指的是1s的一段时间，前2s内指的是2s一段时间．北京时间12点整”指的是时刻．时光不能倒流，但时间是标量．解答：解：A、时间是标量，故A错误；
B、第2S内指的是1s的一段时间，前2s内指的是2s一段时间，两者不是相等的一段时间间隔．故B错误．
C、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，故C错误；
D、“北京时间12点整”指的是时刻，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，故D 正确；
故选：D．
点评：本题考查对时间和时刻概念的理解和把握区别的能力．要注意生活中的时间与物理上的时间意义的不同．
4．（3分）在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是14m，假设汽车刹车时的速度大小为14m/s，则汽车刹车时的加速度大小为（）
A．7m/s2B．17m/s2C．14m/s2D．3.5m/s2
考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：汽车刹车看作是匀减速直线运动，末速度为零，应用匀变速直线运动的速度位移公式可以求出加速度．
解答：解：刹车后汽车做匀减速直线运动，由匀变速直线运动的速度位移公式得：
a===7m/s2
故选：A．
点评：本题考查了求汽车的加速度，分析清楚汽车运动过程，应用匀变速直线运动的速度位移公式可以解题，本题是一道基础题，掌握基础知识可以解题．
5．（3分）关于位移和路程，下列说法中正确的是（）
A．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的
B．在某段时间内，质点运动的路程为零，该质点不一定是静止的
C．在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程
D．在曲线运动中，质点位移的大小一定大于其路程
考点：位移与路程．
专题：常规题型．
分析：速度等于位移比时间，速率等于路程比时间．由此可判定各个选项．位移描述位置变化，路程描述路径长度．
解答：解：A、在某段时间内，质点运动的位移为零，说明其位置变化为零，而能说明它的路程为零，即物体可能移动一周之后回到原点，故A正确．
B、在某段时间内，质点运动的路程为零，说明其通过的路径为零，即没有移动，质点一定是静止的，故B错误．
C、在单向直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程，故C错误．
D、在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程，故D错误．
故选：A．
点评：掌握路程和位移的含义：位移描述位置变化，路程描述路径长度．要知道对所有运动形式而言，位移大小一定小于等于路程．
6．（3分）100m运动员在比赛中，5s时经过30m处8m/s，10s时经过终点处11m/s则全程的平均速度（）
A．7m/s B．9.5m/s C．10m/s D．11m/s
考点：平均速度．
专题：直线运动规律专题．
分析：要求平均速度，根据可知：需要知道运动员在比赛中通过的位移和运动的时
间，而这些不难从题目中获知．
解答：解：由于运动员参加100m赛跑，故运动员的位移为s=100m，
10s末运动员到达终点，故运动时间为t=10s．
根据平均速度公式可知：运动员在全程的平均速度==10m/s．
故选：C．
点评：很多同学在解决本题时容易出错，主要原因找不到运动员通过的位移和时间，其主要原因是审题不细．故要认真审题．
7．（3分）如图，A、B相距s=7m时，物体向右匀加速运动，在A的速度为V A=4m/s，在B的速度为V B=10m/s则A到B所经历时间是？（）
A．0.8 s B．1 s C．3 s D．4 s
考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：物体做匀加速运动，已知位移、初速度和末速度，由位移等于平均速度乘以时间来求解时间．
解答：解：物体做匀加速运动，由s=得：
t==s=1s
故选：B．
点评：本题不涉及加速度，可以运用平均速度法求解时间，当然也可以先求加速度，再求时间．
二、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分）8．（3分）一物体以初速v0开始沿光滑斜面上滑然后返回，在整个运动过程中，物体的速度图象为（设沿斜面向上为正方向）（）
A．B．C．D．
考点：匀变速直线运动的图像．
专题：运动学中的图像专题．
分析：物体沿光滑的斜面滑行的过程中，加速度不变，则图象斜率不变，设沿斜面向下为正方向，则初速度为负值，滑回时末速度为正值，以此选择图象．
解答：解：物体沿光滑的斜面滑行的过程中，加速度不变，则图象斜率不变，设沿斜面向上为正方向，则初速度为正值，滑回时末速度为负值，判断依据综合为：斜率不变，初为正值，末为负值，则ABD错误，C正确；
故选：C
点评：本题关键抓住物体的加速度保持不变，即知图象的斜率不变，由运动学公式得到速度的表达式，再分析图象是常用的方法
9．（3分）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）
A．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动
B．物体做自由落体运动时不受任何外力作用
C．被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动
D．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力．不管轻重如何，加速度相等，都为g
解答：解：A、自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力．不受空气阻力的运动不一定是自由落体运动．故A错误．
B、做自由落体运动的物体仅受重力．故B错误．
C、被运动员推出去的铅球初速度不是零，不是自由落体运动．故C错误．
D、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．故D正确．
故选：D
点评：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动
10．（3分）雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（）
A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小
B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大
C．速度一直保持不变
D．位移一直在增大
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动．
解答：解：A、B、C、雨滴受重力和阻力，加速度逐渐减小，因为加速度的方向与速度的方向相同，则速度不断增大，当加速度减为零时，速度最大．故A错误，B正确，C错误．
D、在整个运动过程中，速度的方向不变，位移不断增大．故D正确．
故选：BD．
点评：解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度的方向关系，不是看加速度的大小变化．
11．（3分）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）
A．质点的初速度为5 m/s B．质点的初速度为10m/s
C．质点的加速度为1 m/s2D．质点的加速度为2 m/s2
考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2求出初速度和加速度．
解答：解：将x=5t+t2与匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2
对比得初速度为：v0=5m/s，加速度为：a=2m/s2．
故选：BD
点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，通过比对得到所求的量．
12．（3分）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）
A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的
C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的
考点：参考系和坐标系．
专题：直线运动规律专题．
分析：图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向右飘，说明此时有向右吹的风．
A船上旗帜向右，有三种可能：
一是A船不动，风把旗帜刮向右；
二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；
三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右．
对于B船来讲情况相对简单，风向右刮，要使B船的旗帜向左飘，只有使B船向右运动．解答：解：A、因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的．
A船上旗帜向右，有三种可能：
一是A船不动，风把旗帜刮向右；
二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；
三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故A、B错误．C、如果B船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗相同，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果B船向左运动，旗帜只会更加向右展．所以，B船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况．故C正确，D错误．故选：C．
点评：运动和静是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩才能作答．
13．（3分）如图所示，A、B、C三物体从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动的位移﹣时间图象，在0～t0时间内不正确的（）
A．平均速度A=B=C B．平均速度A＞c=B
C．A一直在B、C的后面D．A的速度可能比B、C的速度大
考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
专题：运动学中的图像专题．
分析：由位移图象纵坐标的变化量△x读出位移关系，根据平均速度公式=分析平均速
度的关系．A、B、C三物体从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动，根据位移的大小可判断物体位置的关系．图象的斜率大小等于速度．
解答：解：AB、由图象看出，在0～t0时间内，三个物体的位移相同，所用时间相同，则根据平均速度公式=知它们的平均速度都相同．故A正确，B错误．
C、在t0时刻之前，A的位移最大，三物体又是从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动，故A一直在B、C的前面．故C错误．
D、位移图象的斜率大小等于速度，可知，A的速度可能比B、C的速度大．故D正确．本题选不正确的，故选：BC．
点评：本题关键抓住位移图象的斜率大小等于速度、纵坐标的变化量表示位移来分析图象的意义．
二、实验题（13分）
14．（13分）在“研究匀变速直线运动”的实验中：
（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有交流电源、刻度尺．（填选项代号）A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．秒表D．刻度尺E．天平F．重锤
（2）实验过程中，下列做法正确的是AD
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
（3）如图为某同学得到的纸带中的一段，选出0、1、2、3、4共5个连续的记数点，每相邻两个记数点间还有4个实验点未画出．已测得s1=1.01cm，s2=3.21cm，s3=5.41cm，
s4=7.61cm．则小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是0.65m/s，小车的加速度是2.2m/s2．（保留两位有效数字）
考点：探究小车速度随时间变化的规律．
专题：实验题．
分析：结合实验过程取记忆实验所需的器材，特别是刻度尺是用来测量计数点之间的距离，可以解出平均速度或瞬时速度以及加速度；而实验具体操作步骤的先后顺序要在做实验时注意体会．
作匀变速直线运动的物体在某一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度，由此可求某点的瞬时速度；作匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内通过的位移差等于恒量即△x=aT2，由此可求物体运动的加速度大小．
解答：解：（1）实验使用的电源必须是交流电源，刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离，所以必须要有刻度尺，
（2）AB、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故B错误，A正确．
CD、在实验时要将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，这样可以在纸带上打出较多的点，所以C错误，D正确．
故选：AD
（3）每相邻两点间还有4个试验点（图中未画），所以相邻的计数点间的时间间隔：T=0.1s，根据物体在某一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度有：
v3==0.65m/s；
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可得：
s4﹣s2=2a1T2；
s3﹣s1=2a2T2；
a==2.2m/s2．
故答案为：（1）交流电源、刻度尺；（2）AD；（3）0.65，2.2．
点评：对于一些实验操作细节，要通过亲自动手实验，才能体会具体操作细节的含义，并且在做实验时体会得到的结果记忆深刻．
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
三、计算分析题（48分）
15．（6分）一个物体从80m高的地方自由下落．（g=10m/s2）求：
（1）物体落到地面用了多长时间？
（2）物体落地时的速度（接触地面前瞬间）．
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：（1）由位移公式可求得物体落到地面所用的时间；
（2）由v=gt可求得落地时的速度．
解答：解：（1）由h=gt2可得：
t===4s；
（2）落地时的速度为：
v=gt=10×4=40m/s；
答：（1）物体落到地面用了4s；
（2）物体落地时的速度为40m/s
点评：本题考查自由落体运动的规律，要注意明确在分析求解自由落体运动时一定要从落点开始分析计算．
16．（6分）美国“肯尼迪”航空母舰上的飞机弹射系统可以缩减战机起跑的位移．假设弹射系统对“F﹣A15”型战斗机作用了0.2s时间后，可以使飞机达到一定的初速度v0，然后飞机在甲板上起跑，加速度为2m/s2，经过10s，达到起飞速度v t=50m/s的要求，求飞机：（1）离开弹射系统瞬间的速度大小？
（2）航空母舰甲板至少多长？
（2）弹射系统对飞机提供的加速度大小？
考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：根据速度时间公式求出飞机离开弹射系统瞬间的速度．根据平均速度的推论求出航空母舰甲板的至少长度．根据速度时间公式求出弹射系统对飞机提供的加速度大小．
解答：解：（1）根据速度时间公式得：
v0=v t﹣at=50﹣2×10m/s=30m/s．
（2）根据平均速度的推论知，甲板的至少长度为：
x=．
（3）弹射系统对飞机提供的加速度大小为：
．
答：（1）离开弹射系统瞬间的速度大小为30m/s；
（2）航空母舰甲板至少400m；
（2）弹射系统对飞机提供的加速度大小为150m/s2．
点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．
17．（9分）长为5m的竖直杆下端距离一竖直管道口5m，若这个管道长也为5m，让这根杆自由下落，求：
（1）物体到管道上端用了多长时间？
（2）物体离开管道下端用了多长时间？
（3）物体经过管道用了多长时间？（g取10m/s2）
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：根据自由落体运动的位移时间公式求出杆子下端到达管道口，和杆子上端离开管道下口的时间，从而得出杆子通过管道的时间．
解答：解：（1）根据h=得杆子下端到达管道上口的时间为：
，
（2）杆子上端离开管道下口的时间为。