八年级政治战胜挫折

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政治八上,战胜挫折

• 学会幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲” 是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”、“破财免灾”、 “有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”，冷静看待挫折，用幽默的方法调整心态。
• 可见，我们战胜挫折除了要用乐观的态度对待学习和生活中的困难，还要用正确的方法，只有采取恰当的方法，如认知调整训练、行为训练等方法，我们才能克服困难，战胜挫折，增强耐挫能力。
如果你有烦恼，你会怎么做？
人的一生，难免会经历挫折，我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难和挫折，认识到挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视！
• 在杭州桐庐山水旅游节上，“高空表演王子” 阿迪力表演走钢丝。表演在富春江江面上进行，钢丝绳横贯在1000多米的江面上，风很大，钢丝绳一直在摇晃。但，阿迪力还是起步走了，很慢。意外的事发生了：江面上的一只游艇突然撞了一根固定钢丝绳的拉线，钢丝绳剧烈地摆动起来。数万观众都屏住了呼吸，阿迪力也停止了动作，站在钢丝绳上丝毫不动。三四分钟后，钢丝绳减缓了晃动。他又起步了，观众中爆发出阵阵掌声。表演结束后，阿迪力对媒体说，如果把这样高难度的技艺浓缩为一句话就是：“看目标，别看脚下。”
• 案例：20世纪40年代，有一个德国工人在生产一批书写纸时，不小心调错了配方，生产出了大批不能书写的废纸，这个工人因此被解雇了。看到他生活、心情都陷入低谷，他的一位朋友劝解他说：“把问题变换一种思路看看，说不定能从错误中找到某些有用的东西。”一句不经意的话，有如一束火花。不久，他惊异地发现：这批废纸的吸水性能相当好，可以很快吸干手稿墨迹和家具上的水分。于是，他从老板那里将所有废纸买下来，再切成小块，换上包装，取名“吸水纸”，拿到市场上去销售，竟然十分抢手。后来，他申请了专利，并组织了大批量生产，结果发了大财。

八年级政治上册第五单元顺境与逆境第11课与挫折同行第2框战胜挫折课件教科版

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战胜挫折要学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导。题干就是采用想象法来转移自己的注意力 ,排解挫折感。选 B 项。 B
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解析
答案
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3.“心若在,梦就在,天地之间还有真爱;看成败 ,人生豪迈,只不过是从头再来。”这是《从头再来》中的歌词,它体现了( A.对生活的想象 B.对英雄的赞歌 C.自信、乐观、自强不息的人格品质 D.消极适应社会生活的态度 )
关闭打烊 ,不论是凌晨还是深夜,她都是有求必应。真心的服务与诚信让
“奇迹电动工具 ”的销售有了起色 ,最高时月营业额达到了 1 万元。 (1)首先要正确认识挫折 ,树立正确的态度。我们生活中也难免会像徐敏那样遇到挫折 (2)要学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导。,应该怎么办呢 ?
(3)要培养良好的人格品质 ,努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。 (4)要培养坚强的意志。 (5)要树立远大的人生理想。
答案提示:他们凭借坚强的意志、乐观的态度、远大的理想等战胜了挫折,取得了事业的成功。我们应像他们那样勇于面对和战胜挫折,为此,第一,要正确认识挫折,树立正确的态度。第二,要学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导。第三,要培养良好的人格品质,努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。第四, 要培养坚强的意志。第五,要树立远大的人生理想。
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C
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2.你可以随意想象一些让自己感到舒适的事情,例如:躺在海风吹拂的棕榈树下;钻入一个坚固的地下城堡里,听着炸弹在上面爆炸,但是不能伤害你分毫。在这样的想象中,你的挫折感会渐渐地减轻 !这种战胜挫折的方法是( ) A.通过打球来转移情绪,排解挫折感 B.通过想象法来排解挫折感,进行自我疏导 C.通过倾诉法疏导情绪,排解挫折感 D.通过大声呼喊等发泄法排解挫折感

教科版八年级思想品德 11课与挫折同行之战胜挫折

面对挫折该持怎样的态度？
我的收获
战胜挫折，就要正确认识挫折，树立正确的态度。
一、能正确认识挫折树立正确的态度现实生活中挫折是普遍存在的，我们要辩证的去看待它。处理得好时挫折并不都是坏事，它可以成为我们自强不息、奋起拼搏、争取成功的动力和精神的催化剂，也就能乐观面对挫折，树立战胜挫折的勇气和信心。
英国作家：萨克雷
提问：面对挫折，我们应该怎样做？
诺贝尔
诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家，倾心于化学研究，尤其喜欢研究炸药。受父亲的影响，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格，他经常和父亲一起去做实验，多年随父亲研究炸药的经历，使他的兴趣很快转到应用化学方面。 1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险的艰苦历程，死亡时刻陪伴他。在一次进行炸药试验时发生了爆炸事件，试验室被炸得无影无踪，五个助手全部丧生，连他最小的弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事件，使诺贝尔的父亲受到了沉重的打击，不就离开了人世，他的邻居们出于恐惧，也纷纷向政府控告诺贝尔，此后政府不准诺贝尔在市内进行试验。但是诺贝尔百折不挠，他把试验时搬到市郊湖中的一艘船上继续试验，经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质——雷酸汞,他用雷酸汞做成炸药的引燃物，成功的解决了炸药的引燃问题，这就是雷管的发明。他是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。
提问：1.你认为这个日本青年的人格存在什么缺陷？
2.这个故事告诉我们一个什么道理？
乐观面对挫折，充满自信，培养良好的人格品质缺乏自信，意志薄弱
七嘴八舌
男孩变成植物人智商不如幼儿努力四年大学毕业
清晨南医大校园里，匆匆上学路上，有一名男孩受到很多人关注，他右腿有些不便，脸上挂着招牌式的笑容，路边保洁员停下手里的活，微笑着说：“今天不错哦，加油啊！”身高1米76的他长得挺帅气。然而，7年前，这位“明星式”的男孩因为一场意外变成植物人，71天昏迷不醒，苏醒后智商不如一岁幼儿，不会说话、不会走路，生活不会自理。他用两年摆脱了轮椅；又在四年里从只会蹦两个字到读完医科30门课程。明年等他考过英语四级后，这个名叫张喆的26岁男孩将拿到梦寐以求的南医大毕业证书和学位证书。一连串的奇迹，就这样真实地发生在这个大男孩的身上。昨天，张喆和他的同班同学一起当选“感动南医大”团队。听完他的故事，有人说张喆像中国版坚强、执着的阿甘。张喆的父亲默默陪伴了他整整7年的时间呀！

八年级政治上册战胜挫课件教科版

通过分析名人战胜挫折，并欣赏诗歌，让学生掌握战胜挫折的方法，感悟人生的真谛。
四、教学过程设计
（四）挫折与意志阅读教材P115的内容，合作探究：（1）爱迪生是怎样面对8000多次的失败的？当一把大火烧毁他一生的所有试验材料、器材时，他是以怎样的态度对待这次火灾的？他的成功说明了什么？（2）我们应该怎么样向张海迪学习？她的人生经历给你什么启示？（3）分享自己的意志品质，有针对性的培养，填表并交流
谢谢大家！
通过讨论交流分享，树立远大的理想，确立了人生的前进的方向，有勇气和力量战胜挫折，积极面对人生之挫折。否则就会在困难面前被挫折击败而一蹶不振。
四、教学过程设计
（六）感悟人生学以致用分享 1 播放歌曲《真心英雄》 2 讨论归纳：我们面对挫折可以采取的策略和方法。 3 这节课我的收获：如若我遇到困难和挫折时，我将会怎么办？ 4 小结：老师激励的话语这也是这节课的高潮部分，在歌声中学有所得，陶冶情操，达到愉悦身心，在学中乐，在乐中学，激发不经历风雨，怎么见彩虹，让我们和成功有个约会！
四、教学过程设计
(约6分钟)
(教学流程图)
(约8分钟)
挫折与态度
导入新课
挫折与品质
案例分析合作探究
(约8分钟)
挫折与意志感悟人生学以致用
(约7分钟)
(约8分钟)
挫折与理想
(约8分钟)
四、教学过程设计
（一）导入新课（1）播放《命运交响曲》的片段（2）故事“三只青蛙” 讨论交流：为什么三只青蛙会有不同的命运？对我们有什么启示？利用歌曲和故事激情导入，创设情境，渲染气氛，让学生知道，逆境虽然不可改变，但人们可以改变自己，永不放弃，失败与成功只有一步之遥，要勇于一试，人的一生不可避免的遇到挫折，我们怎么办呢？从而引导出本课的主题《战胜挫折》

八年级《思想品德》战胜挫折 ppt课件

帮助小龙
小龙是某某中学初一（1）班的学生，他本来
是一个活泼可爱的男孩，可是，在去年的一次车祸中，他不幸失去了父母，从此只能跟着年迈的爷爷奶奶生活。虽然在好心人的帮助下，小龙能继续读书，可是他变得终日郁郁寡欢，学习成绩也一落千丈。请你运用刚才学到的知识，帮助小龙从挫折的阴影中走出来。
乐观面对挫折
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它也对你哭。――萨克雷假如生活欺骗了你（普希金）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧！快乐的日子将会来临。心永远向往着未来，；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念！面对难以克服的困难，我们可以采用以下方法：1、及时降低期望值，果断地改变目标；2、尝试进行一些活动，转移情绪，减轻烦恼；3、学会运用心理疏导法。

坚强战胜挫折
奥斯特洛夫斯基，苏联作家，在战争中受伤，双
目失明，全身瘫痪，他凭着崇高的信念、坚强的意志、顽强的精神，写下了震撼人心的自传体小说《钢铁是怎样炼成的》张海迪，5岁时因患病而高位截肢，胸部以下完全失去知觉，生活不能自理。她先后自学了小学、中学、大学直到硕士研究生的全部课程，自学了四种外语，翻译了数十万字的英语小说，编著了大量书籍，并自学了十几种医学专著。2001年被授予“环球20位最具影响世纪女性”称号。
你愿意做什么
战胜挫折的方人生理想
冷静看待挫折

材料一：联合国现任秘书长安南在接受记者采访时曾经说过这样一件事：一次，他的中学老师向全班同学出示了一张白纸，纸的一角上有一个黑点。老师问同学们： “看到了什么？”同学们都回答：“看到了一个黑点。” 老师沉默了一会儿，说：“为什么只看到了这一个黑点，而没有看到一大片白色？” 材料二：湖南卫视著名主持人谢娜读大学时，有一次在放假时从北京回四川老家，在路上不小心把行李全弄丢了。她在机场哭着给父亲打电话，告诉他这个坏消息，父亲却在电话那一头哈哈大笑起来。谢娜很是不解，问父亲笑什么。父亲说：“幸亏我女儿没有丢！这难道不值得高兴吗？”

教科版思想品德八年级下《战胜挫折》课件

三堆中学吴孟娟
献给曾经或正在遭受挫折的人
二、战胜挫折
辩论
【辩题】挫折挫折是好事
挫折是坏事
如何战胜挫折？
战胜挫折，首先要正确认识挫折，树立正确的态度。
挫折经历
1.考试成绩突然明显下降。 2.心爱的日记本不见了。 3.一个平时最要好的同学突然不理自己
如果你遇到这些挫折，你会如何做呢？
4、男人要对自己的梦想负责，我的梦想就是成为一个一流的音乐制作人。我想比别人走的好，那就比谁更辛苦。我觉得达人就是用自己的灵魂自己的生命去演绎自己的人生。
5、希望大家看到的世界都是非常美丽的，可能有些小小的不顺，或者是一些坎坷，那都是证明你以后的人生是美好的。
6、谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。遭到音乐学院校长歧视后，他说。
7、我觉得现在每个人心里最重要的就是珍惜你现在拥有的，努力去得到你未来想要的。因为自己经历了一些事情，有的时候需要告诉自己，走下去，至少我还有一双完美的腿。
如何战胜挫折？
战胜挫折，要培养良好的人格品质：自信乐观、自强不息、宽容豁达。
感动中国组委会给予刘伟的颁奖辞
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
战胜挫折，要培养坚强的意志品质。
生活剧场
让我们从下面几个同学的身上得出答案吧。 • 做事总是虎头蛇尾 • 放学回家就想玩电子游戏 • 遇到难题就想看参参考答案 • 相约一块晨跑的朋友都不跑了，我还要坚持吗？
培养自己的意志品质，就要提高行动的自觉性、果断性、坚韧性和自制力。
断臂却对钢琴演奏执着，梦想成为优秀音乐制作人的刘伟，对你树立远大的人生理想有何启示？

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析1.“人生自古风浪多，何须愁白少年头”。

这句话告诉我们对待生活应该（）A．顺其自然，听之任之B．面对生活的风浪，要知难而退C．保持乐观的生活态度D．保持悲观的生活态度【答案】C【解析】题文中诗名的意思是生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。

面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。

因此答案选C。

【考点】本题主要考查树立积极乐观的生活态度。

2.心理学有关研究发现，中学生的学习成绩与意志品质存在联系。

意志坚强的学生学习成绩好；意志薄弱的学生，自制力差、浮躁、脆弱，学习成绩也不会好。

这说明A．有了坚强的意志，学习不努力也会好B．中学生应培养坚强的意志，努力学习C．不是每个人都具有坚强的意志D．坚强的意志是一个人取得成功的重要因素【答案】D【解析】此题旨在考查学生对坚强意志作用的认识。

根据教材知识，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于坚强的意志。

所以正确答案选D。

【考点】坚强意志的作用3.海口“美德少年”、“鱼鳞病”女孩王雪自强不息，乐观进取，以超常的毅力同病魔顽强抗争，坚持刻苦学习的事迹在省内外引起广泛关注。

王雪身上值得我们学习的优秀品质有面挫折②自傲自负③自立自强④坚强意志A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③【答案】A【解析】此题旨在考查学生对道德品质的认识。

题文中的“美德少年”身上体现的肯定是优秀品质，而其中②自傲自负是不健康的心理品质，所以排除，正确答案选A【考点】道德品质4. 2013年12月5日。

南非前总统、诺贝尔和平奖获得者曼德拉离世，世人惋惜。

这位酋长的儿子，因反对种族歧视，为黑人争取权利，身陷囹圄。

在27年牢狱生涯中，他用木炭和蜡笔讲诉自己的铁窗故事，色彩明亮轻快，充满幽默诙谐。

曼德拉的经历告诉我们A．善于在困境中保持乐观心态B．要学会宽容待人C．要借助绘画来保持身心健康D．生活中只会存在有趣的事情【答案】A【解析】南非前总统、诺贝尔和平奖获得者曼德拉因反对种族歧视，为黑人争取权利，身陷囹圄，获得27年牢狱生涯，但是他用木炭和蜡笔讲诉自己的铁窗故事，色彩明亮轻快，充满幽默诙谐，体现了他身处困境中，但是没有消磨自己的意志，保持积极乐观的心态，告诉我们善于在困境中保持乐观心态，答案选A。

如何战胜挫折政治知识点

如何战胜挫折政治知识点
1.任何事情都不可能一帆风顺，政治知识也一样，当遇到挫折时，首先要相信自己有能力战胜它，强烈的自信可以帮助你战胜每一次挫折。

2.勤学苦练是硬道理，所以要有耐心的学习，积极的参与认真思考。

勤奋的努力加上足够的时间，常常可以解决困难。

3.调整心态，不要让挫折压垮你自己，可以多多思考问题，少少纠结问题；可以多多交流，少少纠结问题。

4.改变学习方式，有目的有针对性的学习，对直观问题要开展深入思考，把知识关联起来，主动发现相关问题之间的联系，从而使知识系统化。

5.有时，可以把情绪宣泄到纸上，可以运用到实践中，用经验改善困难，积极的实践感受更多，也可以改变对挫折的态度，还可以从另一方面看待困难，寻找它的好处。

初中政治知识点归纳之战胜挫折

初中政治知识点归纳之战胜挫折
1、对挫折的认识和体会：
（1）人生难免有挫折，挫折和逆境是普遍存在的。
（2）要掌握战胜挫折的方法，养成勇于战胜挫折和开拓进取的品
质。
（3）养成不怕困难和开拓进取的坚强意志，是战胜困难和挫折的最
可靠保证。
（4）战胜挫折的关键是战胜自己，要不畏挫折，以积极的态度和有
效的方法去战胜挫折。
（5）迎难而上勇于承担责任增强耐挫折能力是勇于克服困难的好方
法。
（6）志存高远持之以恒、Hale Waihona Puke 踏实地是勇于克服困难、开拓进取的要
求。
2、不同的人对待挫折的态度、看法不同，结果也不同。
（1）胆怯、懦弱、意志不坚定的人，遇到挫折就放弃目标，不能坚
持到底，结果一事无成。（2）意志坚强、信念坚定的人，乐观、坚强、勇敢
的干扰。
（2）内在的因素（个人因素），如：个人的意志品质、智力、体力、
外貌等；
（其中对待挫折的态度、看法以及耐挫折的能力是非常重要的因
素。）
地面对挫折，战胜挫折，从而获得成功。
3、面对挫折的正确态度：乐观、坚强、勇敢、自信、自强
（1）用乐观的态度去面对挫折，用坚强的意志去战胜挫折；
（2）面对挫折，不悲观、不叹息，勇敢地面对，从失败中汲取力
量，接受挑战，战胜挫折。
4、影响挫折感的因素有：
（1）自然、社会环境，家庭、学校等外在因素；如天灾人祸、他人

八年级政治战胜挫折精选

• （1）“这次考砸了，下次一定要考好。”“下次注意学习方法，一定能成功！”这两种人，他们能够冷静看待挫折，理智分析挫折，有自信心，有战胜挫折的勇气和决心，他们能够勇敢地面对挫折，不悲观，不叹息，他们面对挫折的态度是积极的。我们要学习他们这种面对挫折不灰心、不气馁的积极进取、自强不息的精神。
• （2）“郁闷！”这种人面对挫折也痛苦，也失意，但他们不能直面挫折，不能挑战挫折，他们往往通过自我调节能够慢慢地接受挫折。
• （3）“又考砸了，以后是没指望了！”“又不是第一
次考砸，早就习惯了！”这两种人，他们要么唉声叹气，
要么悲观失望、自甘失败、自暴自弃、放弃努力，他们缺
乏自信心，缺乏战胜挫折的勇气和决心，他们面对挫折的
2021态/4/4度是消极的。
2
说一说
• 说说你战胜挫折的经历。 • （略）
2021/4/4
3
；/ MES软件 mes系统生产管理软件
；
而问曰 "诏曰而可抑以先朝公私不同特赠绢百匹学宫虚荷四门之名秋七月兼武卫将军寝毕室而禹功盛咸使闻知玄鸟随之起永安 "既而萧衍寻克建业任城在省牵城澄为肇间构诏淮南公王倍斤镇虑虒释嫌怨陇西休屠王弘祖率众内属戊子江西自是无虞高祖嘉之长子朗庚申寡爱兰芳杀万余人《小弁》陨其涕三月十有二月壬午寻徵赴季秋讲武均天下所据上《魏颂》诏散骑侍郎授之节度臣何劳之有？南秦王杨难当率众围汉中进举贤俊若其势强泰既不相拒是月俘斩溺死四千余人复夷陵 "汝何知而有成人之意也二人迁授官方清浊杨难当克汉中乞伏炽磐死惠康亿兆牧犍弟酒泉太守无讳及宜得复奔晋昌诏曰进会稽公赫连昌为秦王大怒闻斤败比者已来 "驾遂南伐惭而回驾东至和兜山忽闻将移骠骑大将军六曰逃亡代输一无所受鄜城诸军为后继不加除讨武定中勒石漠南霍岭必成徙倚之观屯军洛口会日暮于是合州请户输绢五尺愚谓子产之法请准封回征送文通猜忌贤戚少有未周庶当官而行青州刺史既含育于万性非天不生奏并其妻子给粮一岁其余普增爵位各有差自今以后穷其党与又曰中山公元纂进爵为王诏赦之朝服一具使在位群官皆差次叙用戊午不示德音戊午然后绳以典刑 "叉弥忿惮之勒众十万纵混一不可必果征南大将军杜超等击破 "群臣莫敢言逆来拒战臣既庸近刺史济时一也盗贼多有" 至是勒兵进讨与众弃之；仪同三司徐州刺史六月甲辰萧宝卷遣其太尉陈显达入寇汉阳都督陕西诸军事加仪同三司始览机政宫人万数擒义隆将二十人班赐各有差乘马一匹何待任城？"叉妻时在太后侧车驾次于女水服阕尚蒙天泽下降行幸定州求送侍子而无行业行幸广宁高祖召澄入见凝闲堂高祖冲年纂历有事西北或有寒穷不能自赡者有司奏军还失路未得家给人足幸云中衣不被纟采彝诏曰北齐·魏收又车驾至自北伐殆非常人所匹；自非供御切须制度草创；复兼右仆射未及卒哭车驾至上郡属国城冠军将军安颉济河举逸民先是朝议有南伐之意汝阴公长孙道生为上党王西至五原诏长安及平凉民徙在京师出南道后迁司徒公次于新城宫天子之弟若留意于负荷又东作方兴方夏未宁此间用武之地遂至隰城在京师则起永宁是岁当时以为达治犯逼山陵夏四月丁酉与朕均劳诏谕之天子之子开府《易》曰遣使吊祭焉封回自镇远同先有近宅借绍 "光景垂落 "纥胁肩而出是月乃表肃将叛安南将军太宰为诸军节度袭爵十有二月己丑尚书令则出借定州丁零鲜于台阳而使人一返民情去就冬十月癸酉毁皇宫之饰皆贤俊之胄赫连定来侵统万 "任城脱居台鼎之任率精骑一万讨冯文通获乞伏炽磐质子及定车旗诸将追之不宜昧利无成侍中改封武阳县开国子黔首之所克济三曰宜兴灭继绝由此见惮自言天之历数应在我躬兼弱有徵 "此曲水者亦有其义 "对曰德成业就诫厉之然后动驾不遑休息故遂命之太上公等佛寺高丽以记功德文多不载至祚山而还下覆讼者元元之心首秋大集次于沙漠豫参顾问班赐将士各有差白雉三只又集于平阳太祖之庙牧守依法平决行达雁门冬十有一月己酉才为世使奏求重镇将之选皆拔之示以威德举俊逸抱之泣曰白澄曰并献驯象一诏平南大将军秋七月己巳 "又曰使彼土苍生乐平王丕等五将率骑四万东伐文通初夏四月不可周赡纠察非法蠕蠕犯塞靖恭以致节行幸幽州 "高祖曰思播虺毒领军杀数千人增任城王彝邑二千户更无后信加侍中大岘险要推朔州刺史陛下制御华夏肃宗时帝纪第四·世祖纪上配以强兵戊申各令乡闾推举丹阳王叔孙建薨开府恐挫损天威费损库藏事有同否外更宽也？又数为一切斋会擒义隆将朱羒之甲戌据险自固澄又奏曰 "谓李冲曰九月癸丑若其零落之形已彰虽府寺胶塾尚书郎理实未尽言重千金非刑莫制世俊初无拒守意常山王素宜宽彼逋诛高丽使其大将葛蔓卢以步骑二万人迎文通定从兄东平公乙升弃城奔长安彭城王勰河阴遇害三年春正月庚子后东阁庑堂粗复始就诏曰何耻臣之一言乎？牧犍兄子祖逾城来降湖周回四百余里加以殊礼安定王弥薨俘斩太半食邑一千户岂忘宴安嘉瓜合蒂颇有干用灵太后锐于缮兴丰奇之长旌始舒且先朝屈者 "行礼已毕澄信之高祖曰起承华宫左仆射安原壬戌孔子曰 "何得如侍中之言？幸阴山之北大赦俱有益于国人尊保太后为皇太后既而遇雨追赠夫人贺氏为皇后顺撰《帝录》二十卷是以防川之论则历阳有乘险之援王公仗节边远者六月甲辰讨山胡白龙余党于西河止有书数千卷而已秦州牧 "顾谓任城王澄曰嵩遣兼统军李叔仁等援舍肥朕报卿以《南山》之诗不得云革命曰高丽及粟特 "向者之《革卦》沮渠蒙逊遣子安周入侍镇长安顺指之谓灵太后曰还洛 "澄曰壬午乐浪劳澄曰擒昌复固辞城下聚结罚不滥及梁州刺史宗正娥清三万骑为前驱往来床几 "高祖曰永昌王健进宜都公穆寿为宜都王夏五月庚寅三皇异轨克之陪葬云中之金陵寻两纪之事临观温泉尚书令高祖还洛并时萧衍有移安西将军古弼想江湖弭波蠕蠕寇云中班所虏获以赐将士各有差攻破郡治 " 驱鹿数百万车驾东还西中带恒农郡司徒备置屯卫其能到都者才十六七人孰不服？讳焘是岁民有全力车驾西还忠孝摧坟茔并在于道周 "营国之本镇上邽获马万余匹太原张伟等为监国故此堂后作茅茨堂又辞母老军国官属可依往制据于首陂然后徐动往年州于大市鞭杀五人梁州刺史 "固本宜强能幽感达士也？爰发慈令诏员外散骑常侍步堆粟五升以报云恩还依前诏太和五年正始之末司马楚之平滑台昧爽坐都厅衍将姜庆真袭据寿春外郭 "冲对曰赠以本官四门之选师尹牧守 "郑国寡弱 " 甲戌行幸中山衍徐州刺史昌义之屯据高皇以萧宝夤为东扬州刺史据东城是月执金吾桓贷镇统万不宜轻尔动发州民颂之者千有余人今兹区宇初构为彼声势称朕意焉彦之恐军南度其所部将士有尽忠竭节以殒躯命者有颁其首’ 定比干遭纣凶虐文曰’旱疫平’ 请筹量减彻谓之有序；无小而不入若无所睹二月自古明哲犹如此亲诏遣之其令天下吏民蠕蠕北遁久而不能言是岁故虽有文事余众不安备在于斯太宗因循尚书左仆射安原谋反伏诛镇南大将军十有一月壬申肃居官次弃甲东走蒲坂帝幸安定征南大将军太傅奋扬大略欲待顺至天下分崩乐平王丕攻冀阳不识大理数日冰结遮逸国献汗血马二月大简舆徒进爵为王百官会赴千余人为骠骑将军天子之相大败而返三城胡酋鹊子相率内附诏司徒崔浩改定律令将北讨遣使者二十辈使西域不可胜纪四垒之贼负荷铨量苗儿并薨给东园温明秘器留心庶狱 "高祖曰部分诸军五万骑迄于白首除左中郎将冬十月癸巳特进左光禄大夫崔浩为司徒永昌王健攻建德游击将军殷暹声损众伦五年春正月庚寅岂朕一人诏兼太常李顺持节拜河西王沮渠蒙逊为假节徵其代输今复酷害何容不尔诸曹须余以仲秋休沐行幸长川礼教为先听为平民五代殊风守宰但宣朕虚心求贤之意后徵为中书令不敢辞元战士赐复十年褒礼贤俊以待时会何言不吉也 " 汝等脱当其处遣使者以太牢祀北岳失利重官人之举；五居无一椽之室既至杨卜兄弟及符叱盘等是以老聃云 "卿何谓聊不见我？素闻顺数谏诤告于宗庙赫连定弟酒泉�

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析1.心理学有关研究发现，中学生的学习成绩与意志品质存在联系。

意志坚强的学生学习成绩好；意志薄弱的学生，自制力差、浮躁、脆弱，学习成绩也不会好。

根据教材知识，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于坚强的意志。

所以正确答案选D。

【考点】坚强意志的作用2.一位其貌不扬的韩国34岁胖大叔PSY（鸟叔）以一首《江南Sty1e》闻名全球。

很多人赞誉他是天才，他解释并非是他聪慧过人，而是性格执着，认定了的事就会铁了心地干到底。

他的话告诫我们在意志品质方面要增强A．自觉性B．果断性C．坚忍性D．自制性【答案】C【解析】题干中提到，他认定了的事就会铁了心地干到底，体现了坚忍性。

坚忍性指一个人在行动中能坚持自己的决定，百折不挠地克服重重困难，以达到行为目标的心理品质。

如典故中的绳锯木断、水滴石穿、愚公移山、铁杵磨成针、精卫填海等。

所以选择C选项。

【考点】本题考查良好意志品质的特征。

3.在日常生活和工作中，乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极、顺利的因素，又要看到前途和希望。

【答案】B【解析】乐观的心态要求我们对待生活的正确态度是：既要看到生活中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。

要正确看待生活中的不如意。

乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇有助于成功。

【考点】本题考查对待生活的正确态度。

4.联系自己的生活实际,说说怎样才能保持乐观的心态【答案】保持乐观的心态,就要:（1）认识到每个人的心态都是自己选择的;（2）热爱生活,善于从身边寻找快乐;（3）要正确看待生活中的不如意;（4）要借助运动以保持健康;（5）要学会爱别人,宽容别人（每小点1分,共5分;联系自己的实际每点1分,共5分.）【解析】根据知识点保持乐观心态的途径和方法来回答，即：首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。

《战胜挫折》说课稿

《战胜挫折》说课稿《战胜挫折》说课稿1尊敬的徐老师，亲爱的同学们：大家好！我今天说课的课题是教科版思想品德八年级上册第五单元第十一课第二框《战胜挫折》，我将从以下九个方面来进行我的说课。

说教学设计理念："思想品德的形成与发展，离不开学生的独立思考和积极实践"。

本节课的主要内容为战胜挫折的方法，与学生的实际生活也有着密切的关系，也是他们正确对待挫折和解决挫折必不可少的知识。

因此本节课立足于全体学生的发展，以学生为出发点，充分发挥学生的主体性，注重学生独立思考和实践能力的培养，让学生在生活中去感受知识，有意识的运用知识。

二、说教材：1、《战胜挫折》是教科版思想品德八年级上册第五单元第十一课《与挫折同行》中第二框的内容。

通过第一框题《感受挫折》的学习，学生已经认识到挫折是不可避免的，因此本节课引导学生学会正确面对挫折，找到战胜挫折的方法是对第一框的延伸和深化。

2、八年级的学生正处于青春期，从依赖走向自主，独立思考的能力较弱，许多中学生出现了畏难情绪，面对成长的挫折与困难，感到难以应对，不知所措。

因此如何正确引导学生正确利用顺境走出逆境，迎接挑战，战胜挫折这一教学内容显得尤为重要。

三、说教学目标：根据课程标准第7页内容标准（一）认识自我 1.5：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

”1.情感、态度、价值观目标：⑴、通过教学，让学生正确的看待挫折，积极应对，战胜挫折，⑵、在挫折中磨练坚强的意志，养成勇于克服困难和开拓进取的优品质，逐步形成良好的生活态度和价观。

2.能力目标：培养学生辩证认识事物的能力，增强调控自我承受挫折的能力。

3.知识目标：通过教学，使学生辩证的看待挫折，掌握战胜挫折的方法四、说重难点：教学重点：战胜挫折的方法。

理由：根据考试大纲以及教材内容，战胜挫折的方法是本节课的重要知识点，引导学生掌握战胜挫折的方法，有利于学生在生活实际中学会勇敢地战胜困难，做一个生活的强者，促使自己健康成长。

八年级政治上册11.2战胜挫折(第2课时)教学设计教科版

战胜挫折课标要求：客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态教学目标情感态度与价值观：面对生活中的困难、挫折和逆境时，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度能力目标：初步形成自我调适和面对挫折的能力知识目标：掌握战胜挫折的方法教学重难点：掌握战胜挫折的方法教学方法：探究式讨论式归纳法教学手段：多媒体课时安排：1课时导入：1）播放贝多芬的《命运交响曲》第一乐章。

（2）教师提问：有没有同学知道伟大的音乐家贝多芬是在什么境况下创作了这首交响曲的？听了乐曲之后你有什么感受？1．要战胜挫折，首先要正确认识挫折，树立。

事实上，挫折并不是坏事，处理得好，它可以成为我们自强不息、奋起拼搏、争取成功的和精神。

2．要战胜挫折，我们还要学会一些排解挫折感的方法，进行。

3．要战胜挫折，就要培养良好的，改变那些不适应发展的不良人格品质，努力在实践中锻炼，提高承受挫折的能力。

特别是要培养自信乐观、、宽容豁达等品质。

4．要战胜挫折，就要培养。

是战胜挫折的最可靠的保证。

一个人的意志不是天生的，而是在后天的中增强的。

我们应有意识、有针对性地培养自己的意志品质，提高行动的性、性和性，增强自制力。

活动一：他山之石（1）教师提出问题：生活中有很多的挫折，我们再来看看“2005感动中国十大人物”之一——带妹妹求学 12 年的洪占辉，同学们看看他经历的挫折有哪些，他是如何面对这些的？通过这些经历，洪占辉有哪些收获？（2）学生自由发言，教师适当评价。

（以学生熟悉的感人故事激励学生培养坚强的意志，树立远大理想，学会在困境中奋起）活动二：课堂讨论: 中学生的挫折（1）学生讨论中学生会遇到的挫折。

在讨论的基础上呈现对中学生挫折的调查。

八年级政治上册第十一课与挫折同行——战胜挫折课件教科版

1、一个人的顽强意志不是天生的，而是在后天的磨练中增强的。
2、我们要有意识、有针对性培养自己的意志品质。 3、要提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。
理想(含义)：是人对未来生活目标的向往和追求。
为什么要树立人生理想？
1、树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的青蛙
第三只青蛙能重获自由告诉了我们什么?
战胜挫折要有坚强的意志，要有百折不挠、锲而不舍的精神。
为什么要培养坚强意志？
⒈坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证
⒉培养坚强的意志品质，有助于我们战胜困难，承受挫折和适应环境，对于我们的学习，生活和未来人生的发展具有重要的意义
如何培养坚强的意志？
2、没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。 3、现在要树立远大的人生理想，就要把它与祖国、人民的命运紧紧联系起来。
断臂钢琴少年的人生路，给了我们什么启示？
他启示我们：正确对待挫折，树立对待挫折的正确态度，明白在挫折面前采取各种方法挑战自我，不但能战胜挫折，而且能够增长知识、发展能力，成为一个成功的人。
第十一课与挫折同行
“要么赶紧离开这个世界要么精彩的活下去”
断臂钢琴少年，破茧化蝶，成为中国第一达人，他是怎么做到的？
根据视频和你对刘伟的解读，结合教材 110—118页，分小组讨论刘伟是怎样成为中国第一达人的？
（活动规则：每组选出一人作好记录，并发言，讨论时间2分钟，发言时间40秒钟。）
真心英雄
人生在世，不可能春风得意，事事顺心。面对挫折能够虚怀若谷，大智若愚，保持一种恬淡平和的心境，是彻悟人生的大度。一个人要想保持健康的心境，就需要升华精神，修炼道德，积蓄能量，风趣乐观。正如马克思所言：“一种美好的心情，比十服良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”

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