石头书公开课

对话六
“看懂了这些又有什么用呢？”川川特 别爱刨根问底。
“用处可大了。这本书会告诉我们，哪 座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”
川川和磊磊高兴地说： “石头书里的学问还真不 少呢。”
因为石头一层一层的，所以石头像书。
因为石头上有字，所以石头像书。
因为石头上有画，所以石头像书。 • 因为石头能告诉我们＿很＿多＿知＿识＿，所以
“石头就是书。你们看，这石头一层一 层的，不就像一册厚厚的书吗？”
石头书
因为＿石＿头＿是一＿层＿一＿层＿的＿,就＿像＿书是＿一＿页＿一＿页＿的，所以石头像书。
对话三
川川不禁笑了起来，说：“这书上有 字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚 印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波 痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红 的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都 是石头书上的字。”
这里有磷和铅。
矿物
矿物
各种各样 千奇百怪 千姿百态 形态各异
五颜六色 五彩斑斓 五光十色 色色俱全
• 石头书上的字有＿雨＿痕＿、＿波＿痕＿和＿矿＿物＿。
因为＿石＿头＿上＿有雨＿痕＿、＿波＿痕＿和＿矿物＿，＿这＿些＿就＿像＿书上＿的＿字＿，所 以石头像书。
对话四
磊磊问：“这书上有画吗？” 叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳， 那块石头上还有一条小鱼，这些都是化 石。”
1、书有什么特点？ （外形、内容、作用┉）
2、课文题目为什么叫做石头书？ （石头书里的有哪些学问呢？）
duì
队员
jì
足迹
kān
勘探
lěİ
磊磊
shū
guài cè
叔叔 奇怪 一册
kuàng
ké méi tàn
矿物 贝壳 煤炭
pā
dú
tū
趴在 读书 光秃秃
páo
刨根问底
yìn
脚印
qiào
地壳
勘探队员 叔叔 奇怪 一册 脚印 足迹 矿石 煤炭 趴在 读书 光秃秃 好奇
┉告诉┉煤炭┉矿石┉
刨根问底:追究底细、寻求根源。
分角色朗读
川川不禁笑了起来，说：“这书上有 字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚 印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波 痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红 的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都 是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗？”
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳， 那块石头上还有一条小鱼，这些都是化 石。”
“化石？化石能说明什么呢？”川川和 磊磊一起问。
“它告诉我们，在很久很久以前，这里 曾是一片密林，地上有花有草，还有许多 昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很 多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了 高山，就是我们现在看到的这座山。”
刨根问底是什么意思呢？
“刨”就是“挖”。像这样， 为了找到答案，一直要把问题弄清 楚、探个究竟，就叫“刨根问底”。
“刨根问底”的近义词
打破沙锅问到底 寻根究底 追根问底
川川和磊磊是怎样刨根问底的？
先默读课文，数一数川川、磊 磊和勘探队员共有几次问答？具体 是那几次呢？分别问了什么？找一 找，读一读。
聚精会神 刨根问底
贝壳ké
地壳qiào
贝壳（ké） 西藏 （c àng） 地壳（qiào） 矿藏 （cáng） 好（hǎo）处 好（hào）奇
情不自禁（jīn） 禁止（jìn）
聚精会神
一天，川川和磊磊在山上玩， 看见一个勘探队员正趴在一块大 石头上，聚精会神地看着什么。
páo
刨根问底
刨根问底是什么意思呢？
勘探队员叔叔是如何 通过化石判断出现在看到 的这座山曾是密林，后又 变成大海的？
又过了很多年，地壳慢 慢上升，这里又变成了 高山。
后来，这里变成了大海。
在很久很久以前，这里 曾是一片密林，地上有 花有草，还有许多昆虫。
→
这是树叶
它告诉我们，在很久很久以 前，这里曾是一片密林，地 上有花有草，还有许多昆虫。
的石头，感到很奇怪。 3. 川川不禁笑了起来，说： “这书上有字吗？”
4. 磊磊问： “这书上有画吗？” 5. “化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。
6. “看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。
对话一
川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” “我在读书呢。”叔叔笑着说。
对话二
“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前 这块光秃秃的石头，感到很奇怪。
→
这是贝壳，那块石 头上还有一条小鱼
它告诉我们， 后来，这里变 成了大海 。
→
这是波浪留 下的足迹， 叫波痕。
这告诉我们， 又过了很多年， 地壳慢慢上升， 这里又变成了 高山。
它告诉我们，在很久很久以前，
这里曾是一片密林，地上有花有草， 还有许多昆虫。后来，这里变成了大 海。又过了很多很多年，地壳慢慢上 升，这里又变成了高山，就是我们现 在看到的这座山。
石头像书。
因为石头＿一＿层＿一＿层＿的，有＿字＿、有＿画＿，还可以 告诉我们＿＿很＿多＿知＿识＿，所以石头像书。
• 叔叔，您在看什么 呀？
• 书？哪里有书哇？ • 这书上有字吗？ • 这书上有画吗？ • 化石？化石能说明
什么呢？
• 看懂了这些又有什 么用呢？
我在读书呢！
石头就是书┉一层层的┉ ┉雨痕┉波痕┉矿物┉ ┉树叶┉贝壳┉小鱼┉化石 ┉密林┉大海┉高山┉
读人物对话时注意：神态、语气
1.“叔叔，您在看什么呀？” 2.“书？哪里有书哇？” 3.“这书上有字吗？” 4.“这书上有画吗？” 5.“化石？化石能说明什么呢？” 6.“看懂了这些又有什么用呢？”
1. 川川好奇地问： “叔叔，您在看什么呀？” 2. “书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃
雨痕
波痕
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚 印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波 wenku.baidu.com；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红 的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都 是石头书上的字。”
niè
镍矿石
tī
锑矿石， 有丰富的 锑。
这块矿石里面有丰富的铅、铜和锌等矿物。
黄铁矿矿石，
里面有丰富的 铁。
铜矿石
化石
树叶
贝壳
化石
因为＿石＿头上＿有＿画＿，＿就＿像＿书＿上＿的画＿＿＿ ＿＿，所以石头像书。
对话五
“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起 问。
“它告诉我们，在在很很久久很很久久以以前前，这里曾是一片 密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里 变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升， 这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”