因特网信息的查找课件
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《2.2因特网信息的查找》
因特网信息的查找教学设计教案背景1．学科：信息技术2．学段：高一3．课时：14．课程类型：综合解决课5．教材版本：教科版6．教学环境：网络机房教案课题普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《信息技术基础（必修）》课本第二章的第二节——《因特网信息的查找》。
教学目标知识与技能1．了解搜索搜索引擎的含义；2．了解常用搜索搜索引擎的类型、特点及其工作原理；3．熟练掌握不同搜索引擎的使用方法。
过程与方法1．有效使用网络检索信息；2．使用搜索引擎帮助系统；3．通过“做中学”体验操作过程中的挫折与喜悦。
情感、态度与价值观1．通过搜索过程，比较与评价几种不同的搜索引擎。
2．通过小组相互讨论，培养与人合作的能力；3．通过实践，进一步认识到掌握检索技巧的重要性，能利用现代信息交流渠道，解决学习和生活中的问题，为终身使用奠定基础。
4.能够合法地获取网上信息。
教学重难点1．掌握目录索引类搜索、全文搜索的使用方法。
2．掌握关键词搜索的技巧，根据信息需求选择合适的关键字，灵活运用“与”“或”“非”等逻辑运算符，提高信息检索效率。
教材分析《因特网信息的查找》是普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《信息技术基础（必修）》课本第二章的第二节内容。
学习内容主要包括搜索引擎的相关基本知识：产生和发展、分类及基本工作原理、代表性的搜索引擎介绍；搜索技巧：搜索引擎类型的确定、检索关键词的选择、多关键词的使用、复合逻辑运算的组织等。
该部分内容实践性较强，学生由于缺乏实际操作的经验，相关知识储备不足，学起来有一定困难，会觉得枯燥无味。
但是这部分内容又在课标所规定的网络基础知识范围之内，学生必须掌握。
因此针对这部分内容，教学中能让学生边做边学，这样学生在动手实践中既掌握了一项获取信息的基本技能，增强了动手能力和学习体验，又巩固了前面所学的基础知识，从而获得较好的教学效果。
教学方法教师演示讲授法、学生讨论法、任务驱动法。
教学准备利用“百度搜索”搜集资料，制作多媒体课件。
信息技术教案_2.2因特网信息的查找
2.2因特网信息的查找一、教材分析1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。
而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。
本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。
本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。
另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。
2、本节主要内容介绍本节设置了两方面的内容：常用网络信息搜索的方法。
利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。
3、重点难点分析★教学重点：掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。
搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。
★教学难点：掌握关键词搜索的技巧二、学情分析学生已有使用网络搜索信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。
但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。
三、教学策略让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。
以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。
由于目前初中阶段的信息技术课融合在综合实践活动中，学生的信息技术能力水平参差不齐。
为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。
因特网信息的查找_说课1
引入问题
活学活用展望未来• 以小彩蛋提高 •新的搜索形式慢 积极性 慢出现 • 新任务：强 查漏补缺：其他搜 索技巧
请各位专家评委批评指正
谢
谢！
样化。
说教学重难点
教学重点： 在因特网信息的查找过程中选择合适的关键词； 教学难点：搜索技巧的应用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学方法
通过情境引入搜索主题，让学生自己体验并且与同伴分享两种 类型的搜索引擎的特点； 通过任务驱动解决本节课的重点即关键词的选择； 在任务中引导学生自己总结归纳搜索命令和强制搜索的用法解决 本节课的难点即搜索技巧应用；
2．通过自我学习，了解全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎的特点 ，知道两类搜索引擎的代表。
3．通过任务一二操作，初步感受关键词选择对搜索结果的影响。
说教学目标
4．通过任务三操作，掌握搜索中常用逻辑关系符号（+、-、|），能够 利用与之对应的逻辑命令搜索信息。
5．通过任务四操作，掌握搜索中强制搜索的方法，知道其适用情境。 6．亲历搜索过程解决实际问题，感受搜索的价值，体验搜索方式的多
说教学过程
引入问题 情境导入 活学活用 直引擎 • 新任务：强制搜 • 总结异他 搜索技巧
同桌互助 任务驱动
获取新知 课堂小结 •全文搜索和目录 “素质拓展” • •式搜索引擎 几个不同关键词的 组合搭配（，空格 •关键词的精简选 等） 择 • 给出逻辑关系符+•逻辑命令的使用 |，让学生自己总 结用法 •帮助文件等 •练习
因特网信息的查找
苏州实验中学 贺云仙
教什么
怎么教
为什么 这么教
说教材
使用搜索引擎查找信息ppt课件
9
最新版整理ppt
• 雅虎
最新版整理ppt
8
怎样使用搜索引擎
• 要想利用搜索引擎准确地查找到所需信 息，就必须准确地“告诉”搜索引擎我们 想要查找的是什么信息。具体做法是：在 搜索框内输入想要查找的信息的“关键 字”，然后点击“搜索”按钮，系统就会 自动查找与“关键字”相匹配的信息，并 且在页面上将这些信息提供给用户。
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4
全文搜索的特点
• 全文搜索引擎的数据库是依靠一个叫“网 络机器人”或叫“网络蜘蛛”的软件，通 过网络上的各种链接自动获取大量网页信 息内容，并按以定的规则分析整理形成的。 Google、都是比较典型的全文搜索引 擎系统。
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5
目录搜索的特点
• 目录搜索则是将收取到的各个网站的信息 按照目录分类，建军立索引数据库供人们 分类查找，所以这种搜索方式也被称作分 类搜索。比如雅虎中国以及国内的搜狐、 、网易分类目录。第二章第一节
使用搜索引擎查找信息
最新版整理ppt
1
பைடு நூலகம்
什么是搜索引擎？
• “搜索引擎”是一类特殊的网站，它会自动 地从因特网中搜集各类信息，并且加以分 类整理，供用户查询和使用。
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2
最新版整理ppt
3
搜索引擎的类型
• 主要分为四类： • 一、全文搜索 • 二、目录搜索 • 三、元搜索 • 四、集成搜索
最新版整理ppt
11• 操作二：利用谷歌网站搜索关于初一数学 歌曲格式为MP3。
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12
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13
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6
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因特网信息的查找.ppt 教科版
关键词：震级 破坏
目录索引类搜索引擎
又称“分类搜索” 工作原理
将收取到的各个网站的信息按照目录分类，建 立索引数据库供人们分类查找 代表网站 教育类高考专题 搜狐、新浪、网易
•总目录——专题目录——链接——网站
2、专题目录
3、链接
4、网站
类型 目 录 索 引 全 文 搜 索
举例
/(在线翻译)
查询在线数据库
•/ •/ •/ •/ •/ •/
按其工作方式划分：
全文搜索引擎： 目录索引类搜狐、网易等
元搜索引擎：
全文搜索引擎
又称”关键字查询” 工作原理
通过从因特网上提取的各个网站的信息而建立的索引数据 库,当用户查询时,它在库中检索与用户查询条件相符的相 关记录,然后按一定引擎（二）
收录、加工信息的范围广、速度快，能及时地提供
新增信息给用户。
每个搜索引擎都提供了多种检索功能 ，有利于提高
检索效率。
适合于检索特定的信息及较为专、深、具体或类属
不明确的课题。
一次检索输出的结果可能很多，但当中包含了许多
重复、虚假的信息 ，因此要过滤一大堆与检索主题 互不相干的检索结果。
课堂作业：
1、在因特网搜索信息时，为了缩小范围，经常要进 行的操作（ ） A、改变关键词 B、使用逻辑控制符号AND C、换一个搜索引擎 D、使用逻辑控制符号OR 2、某人在网上看到自己喜欢的图片，想下载下来正 确的操作步骤是（ ） A、单击鼠标左键 B、单击鼠标右键，选择“图片另 存为…” C、按鼠标中间键 D、双击鼠标
俄罗斯 德国 英国 英国
德国 英国 德国 德国
正确答案是C
逻辑运算符“与and”与“非not” ,将若干关键词组合起来。
小学信息技术完整ppt课件
第1课 初识因特网 第2课 浏览网上信息 第3课 查找信息 第4课 保存信息 第5课 电子邮件 第6课 综合实践
第7课 创建个人网站 第8课 在网站中添加网页 第9课 制作表格主页 第10课 在网页中插入图片 第11课 完善自己的网站 第12课 发布网站精选ppt 第13课 综合实践—制作专题网站
第14课 漫游海龟王国 第15课 多彩图形的绘制 第16课 编写简单的过程 第17课 变量过程与递进过程 第18课 小海龟写字、算数 第19课 综合实践—用Logo过程画图
第3课 精选ppt 查找信息
第4课 保存信息
教学目标
★ 学会保存网页中的文字 ★ 学会保存网页中的图片 ★ 熟悉保存整个网页的方法
第1课 初识因特网 第2课 浏览网上信息 第3课 查找信息 第4课 保存信息 第5课 电子邮件 第6课 综合实践
第7课 创建个人网站 第8课 在网站中添加网页 第9课 制作表格主页 第10课 在网页中插入图片 第11课 完善自己的网站 第12课 发布网站精选ppt 第13课 综合实践—制作专题网站
精选ppt
第1课 初识因特网
教学目标
★ 了解计算机网络 ★ 了解Internet ★ 认识ＩＥ浏览器
第1课 初识因特网 第2课 浏览网上信息 第3课 查找信息 第4课 保存信息 第5课 电子邮件 第6课 综合实践
第7课 创建个人网站 第8课 在网站中添加网页 第9课 制作表格主页 第10课 在网页中插入图片 第11课 完善自己精的选网p站pt 第12课 发布网站 第13课 综合实践—制作专题网站
2、浏览网站 一个网站，除了首页外，往往还有许多网
页，它们一般都通过文字、图形和按钮等 与首页相链接。单击该链接，就可以打开 相应的网页。
小学信息技术认识因特网课件
状态栏
考考你
1.在（ ）个地方可以找到IE浏览器？
A、1 B、2 C、 3 D、4
答案：C
2.下面哪些是网上能做的事情？ 1、看新闻 2、搜索资料 3、网上聊天 4、网上教学 5、网上购物 6、网络电话 7、发送邮件 8、发送贺卡
答案：全部
一、什么是因特网？
因特网（internet） 是指把不同类型、不同地 方的计算机连接起来，配 以适当的硬件和软件组成 的通信网络，使得信息能 在不同的计算机之间传输。
二、上网好帮手——
IE浏览器
在什么地方可以找到它？
桌面上 任务栏 开始菜单来自三、IE窗口的组成标题栏 菜单栏 工具栏 地址栏 网页浏 览窗口
考考你
1.在（ ）个地方可以找到IE浏览器？
A、1 B、2 C、 3 D、4
答案：C
2.下面哪些是网上能做的事情？ 1、看新闻 2、搜索资料 3、网上聊天 4、网上教学 5、网上购物 6、网络电话 7、发送邮件 8、发送贺卡
答案：全部
一、什么是因特网？
因特网（internet） 是指把不同类型、不同地 方的计算机连接起来，配 以适当的硬件和软件组成 的通信网络，使得信息能 在不同的计算机之间传输。
二、上网好帮手——
IE浏览器
在什么地方可以找到它？
桌面上 任务栏 开始菜单来自三、IE窗口的组成标题栏 菜单栏 工具栏 地址栏 网页浏 览窗口
网络信息资源检索ppt课件
可编辑课件
16
三、网络信息检索工具：
（一）概念：
网络信息检索工具是指在因特网上提供信息检索服务 的计算机系统，其检索的对象是存在于因特网信息空间中 各种类型的网络信息资源。
（二）一般构成：
网络检索工具一般由索引程序、数据库和检索代理软 件组成。
可编辑课件
17
1、网络检索工具搜集信息资源主要有两种类型的 程序：
b、数值型：如主要提供统计数据、产品或商品的规格 及价格的网站或网页。
c、书目、索引、文摘型：如图书馆公共联机检索系统 就是典型的这类资源。ISI网站上的“Web of Science”是 著名的SCI SSCJ AHCI的Web版，能查阅各类引文数据。
d、实时活动型：如各种投资行情和分析，BBS讨论组， 网上商务贸易等。
不同的网络检索工具，采用的检索软件不同，提供的检 索功能、支持的检索技术不同，对检索结果的处理方式不同。 检索软件功能的强弱直接影响检索效果。
检索软件功能强弱的判定，主要是看检索界面是否友好、 检索技术是否灵活多样、检索途径多少等几方面。
可编辑课件
20
（三）类型：
1、Web资源检索工具：
Web检索工具是指利用超文本（或超媒体）技术在因特 网上建立的一种提供网上信息资源导航、检索服务的专门 web服务机构分：
a、企业站点信息资源
这类资源站点一般以com为一级或二级域名注 册。如中国石化公司http://。其信息资源一般以初 始信息为主，如提供公司整体概况，各类产品信息、 商业服务信息等，更新及时、动态性强。
b、学校、科研院所站点信息资源
这类站点一般以edu或ac为一级或二级域名注 册，如（江南大学）现名：。主 要提供学术性较强的各种信息，如科研活动介绍、 学术动态、信息检索、远程教育等。
信息检索技巧PPT课件
images:sunrise查询在具体使用搜索引擎查询时， 可参考“Help”
⑥ 搜索多媒体信息 格式：media:text 功能：检索文件的名字中含有指定文字的多媒体信息 示例：要检索取名为（或名字中含有）cloud的图像、声
音或录像，可使用media:cloud查询。在具体使用时， 还需参考“Help”等等。
domain name 功能：检索词必须出现在域名、主机名或主机地址中 示例：domain:UK，检索英国（United Kingdom）的网页；
domain:com，检索所有com网站。
③ 搜索URL 格式：url:text或u:text 功能：检索整个URL中含有指定的字或词组的所有页面。 示例：如果你不知道Intel公司的网址，可通过url:intel查
功能：词组检索功能，只检索含有该词组的资料
示例：检索提问“computer network”，表示只检索含有词组computer network的网络文档；检索提问“电脑商情报”，会找出包含
电 脑商情报的网站，不会查找有关电脑商情，XX商情报的内容。 此外，一些标点符号如“-”（连字符）、“\”(斜杠)、“_”
为：+克林顿 +琼斯，表示克林顿与琼斯这两个词必须 出现在搜索结果网页中。
②减号：格式：- 检索词 功能：检索词不能出现在搜索结果中。 示例：查找关于windows2000的资料，但又不想看 到关 于 Windows 98的网 页 ， 检 索 提问可 以为： +windows2000–windows98。减号的作用在于可以 使搜索结果集中反映你的需求，使你无需为大量 无关的搜索结果而头疼。
个检索词
OR A OR B
在搜索结果中，A、B两个检索词 只要出现一个即可
⑥ 搜索多媒体信息 格式：media:text 功能：检索文件的名字中含有指定文字的多媒体信息 示例：要检索取名为（或名字中含有）cloud的图像、声
音或录像，可使用media:cloud查询。在具体使用时， 还需参考“Help”等等。
domain name 功能：检索词必须出现在域名、主机名或主机地址中 示例：domain:UK，检索英国（United Kingdom）的网页；
domain:com，检索所有com网站。
③ 搜索URL 格式：url:text或u:text 功能：检索整个URL中含有指定的字或词组的所有页面。 示例：如果你不知道Intel公司的网址，可通过url:intel查
功能：词组检索功能，只检索含有该词组的资料
示例：检索提问“computer network”，表示只检索含有词组computer network的网络文档；检索提问“电脑商情报”，会找出包含
电 脑商情报的网站，不会查找有关电脑商情，XX商情报的内容。 此外，一些标点符号如“-”（连字符）、“\”(斜杠)、“_”
为：+克林顿 +琼斯，表示克林顿与琼斯这两个词必须 出现在搜索结果网页中。
②减号：格式：- 检索词 功能：检索词不能出现在搜索结果中。 示例：查找关于windows2000的资料，但又不想看 到关 于 Windows 98的网 页 ， 检 索 提问可 以为： +windows2000–windows98。减号的作用在于可以 使搜索结果集中反映你的需求，使你无需为大量 无关的搜索结果而头疼。
个检索词
OR A OR B
在搜索结果中，A、B两个检索词 只要出现一个即可
因特网信息的查找课件
2007年06月11日新浪与 2007年06月11日新浪与 Google(谷歌 谷歌) Google(谷歌)在北京联 合召开新闻发布会， 合召开新闻发布会，正 式宣布双方达成战略合 作关系。 作关系。
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搜 索 引 擎 的 使 用 技 巧
提炼关 键词
组合关 键词
附加 逻辑命令
元 词
返回
搜 索 引 擎 的 使 用 技 巧
夹谷莺啼
端木书台
吴峰望日
石梁仙境
徐福故里
秦山神路
抗日山
兴庄夜雨
因特网上信息的查找
千 年 而 不 绝 。 独 具 ， 历 韵 ” 神 啼 谷 莺
神 奇 效 果 ， 故 此 以 ， “夹 的 真 乱 ， 假 啼 自 无 莺
回 荡 莺 ， 松 涛 伴 再 和 ， 形 成 涧 壑 上 加 ， 啾 啁
黄 的 阵 阵 鸣 响
白 花 似 雪 幽 ， 左 怪 胁 壁 立 ， 如 红 削 花 似 石 洞 ， 刹
古 旧 作 为 县 之 镇 山 。 山 上 苍 火 松 ，
大 吴 山 位 于 县 境
364.4 米 ， 为 赣 榆 县 最 高 山 ， 高 ， 部 北 西
。 夜 半 登 山 ， ，
“苏 北 吐 鲁 葡 番 萄 ” 之 称 而 。 名 ， 有 闻 植 种 以 河 镇
军 区 的 广 大 军 民 曾 四 次 兴
五 师 教 导 旅 ， 以 及 滨 海 二
海 拔
部 苏 鲁 两 省 交 处 ， 主 峰 界
江 苏 省 连 云 港 市 赣 榆 县 西
抗 日 山 原 名 马 山 ， 位 于 鞍
173 1944 年 间 ， 八 路 军 一 一 米 。 1941—
雨 ” 。 观 ， 故 名 景 一 大
信息检索课件第4章
本作业要求从天网大学课程在线上下载一部指定的视频教程。这也将是本课程
期末考试的必考题目之一，请用心掌握下述操作技巧。
2013
用天网妹子搜索到的大学课程 在线
2013
大学课程在线项目理念
来源于如下一些理想中的场景：
场景一： 新疆石河子大学计算机系讲授《计算机体系结构》的张
老师对他的学生说：关于“指令流水线部分”的内容请大家 点播“大学课程在线”上北京大学李老师相关的视频，我们 的答疑时间是本周星期四。
的文件: 如文本文件、二进制的可执行程序、科学论文、图像文件、压缩文件、
声音文件等。因此有大量有价值的信息资源存储在Internet网上的FTP服务器上, 获
取这些资源也是信息检索的一项内容。
2013
4.1.2FTP的工作原理
FTP(File Transfer Protocol) 是 TCP/IP 协议的一种, 它是在Internet网上使用最广
泛的一种服务, 它可被用来在两台位于Internet网上的计算机之间传输文件, 它是一
种实时的联机服务, 使用时, 用户应首先登录到对方的主机上, 登录成功后, 可以进
行文件搜索和文件传送的操作, 如列文件目录, 改变当前目录, 设置传送参数等。
2013
4.1.3什么是P2P
P2P在IT界最初的含义是Peer-to-peer（点对点）。现在P2P已经被更广泛的 理解为Point-to-Point, PC-to-PC等等。 简单来说，P2P就是指数据的传输不再通过服务器，而是网络用户之间直接 传递数据 。
2013
作业4 迅雷在线搜索
本作业要求，对2006年最火爆的“明星学者” 易中天先生的力作：CCTV百家讲坛《易中天品 三国》在迅雷上进行搜索，将这套系列视频教 程的总目录列出来（据说有30多集），按演讲 顺序编号，并附上资源发布站点的屏幕抓图， 以使读者能够方便地下载自己需要的讲座内容。
网络信息资源检索与利用PPT课件
这种通过目录帮助的方法获得所需信息的网址继而查找信息的方法称为基于目 录的信息查询方法。
有许多机构专门收集Internet 上的信息地址，并编制成目录提供给网上用户 。Yahoo就是一个非常著名的基于目录帮助的网站，其目录按照一般主题组织 ，顶层按资讯、娱乐、体育、财经、社区、通讯等分成许多大的目录，每一大 的目录又分成若干子目录，层层递进。
（1）、什么是搜索引擎？
所谓搜索引擎，简单地说，就是采用信息自动跟踪、标引等技术，在 因特网上建立专门提供网络信息资源导航服务的检索工具。搜索引擎 其实也是一个网站，只不过该网站专门为你提供信息“检索”服务， 它使用特有的程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在浩如烟海 的信息海洋中搜寻到自己所需要的信息。
从一个www 服务器到另一个www 服务器，从一个目录到另一个目录，从 一篇文章到另一篇文章，浏览查找所需信息。通过超文本链接可逐步遍 历庞大的Internet。
点击“篇名” 就可以 跳转到该新闻的内容
点击“中国工商银行图片 ” 就可以跳转到中国工商
银行天津分行的主页
中国工商银行天 津分行的主页
可引申为因特网中装载人类基础知识的百科全书，是一种采用wiki协 作系统的在线百科。
3. 网络信息资源特征
3.1 存储数字化 信息资源由纸张上的文字变为磁性介质上的电磁信号或者光介质上的光 信息，是信息的存储和传递，查询更加方便，而且所存储的信息密度高 ，容量大，可以无损耗地被重复使用。以数字化形式存在地信息，既可 以在计算机内高速处理，又可以通过信息网络进行远距离传送、有代表性的中英文搜索引擎
Google， AltaVista (） HotBot ()
Lycos () Infoseek Excite （ ） Ask Jeeves ， Inktomi， Northern Light ， （） Wisenut Yahoo
有许多机构专门收集Internet 上的信息地址，并编制成目录提供给网上用户 。Yahoo就是一个非常著名的基于目录帮助的网站，其目录按照一般主题组织 ，顶层按资讯、娱乐、体育、财经、社区、通讯等分成许多大的目录，每一大 的目录又分成若干子目录，层层递进。
（1）、什么是搜索引擎？
所谓搜索引擎，简单地说，就是采用信息自动跟踪、标引等技术，在 因特网上建立专门提供网络信息资源导航服务的检索工具。搜索引擎 其实也是一个网站，只不过该网站专门为你提供信息“检索”服务， 它使用特有的程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在浩如烟海 的信息海洋中搜寻到自己所需要的信息。
从一个www 服务器到另一个www 服务器，从一个目录到另一个目录，从 一篇文章到另一篇文章，浏览查找所需信息。通过超文本链接可逐步遍 历庞大的Internet。
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银行天津分行的主页
中国工商银行天 津分行的主页
可引申为因特网中装载人类基础知识的百科全书，是一种采用wiki协 作系统的在线百科。
3. 网络信息资源特征
3.1 存储数字化 信息资源由纸张上的文字变为磁性介质上的电磁信号或者光介质上的光 信息，是信息的存储和传递，查询更加方便，而且所存储的信息密度高 ，容量大，可以无损耗地被重复使用。以数字化形式存在地信息，既可 以在计算机内高速处理，又可以通过信息网络进行远距离传送、有代表性的中英文搜索引擎
Google， AltaVista (） HotBot ()
Lycos () Infoseek Excite （ ） Ask Jeeves ， Inktomi， Northern Light ， （） Wisenut Yahoo
《因特网信息的查找》课件
04
因特网信息查找的伦理和法
律问题
信息隐私的保护
1 2
信息隐私的定义
信息隐私是指个人或组织在信息交流过程中所拥 有的个人信息不被非法获取、披露、利用以及侵 扰的权益。
保护个人隐私的重要性
保护个人隐私是维护个体尊严和基本人权的重要 体现，有助于维护社会秩序和公共利益。
3
如何在因特网上保护个人隐私
在使用因特网时，应采取措施保护个人隐私，如 使用加密技术、定期清理浏览器缓存、避免在公 共场合透露个人信息等。
使用关键词
选择与需求相关的关键词进行 搜索，以提高搜索效率和准确 性。
筛选结果
对搜索结果进行筛选，排除无 关或质量不高的信息，保留有
价值的内容。
02
因特网信息查找的方法
搜索引擎的使用
搜索引擎基本原理
常用搜索引擎
搜索技巧
搜索引擎的工作原理主要包括爬取、 建立索引和查询索引三个步骤。搜索 引擎通过爬取互联网上的网页，建立 索引数据库，用户通过关键词查询， 快速找到相关网页。
数据安全与隐私保护
云计算和大数据技术也涉及到数据安全和隐私保护的问题，需要 采取相应的措施来确保用户信息安全。
信息查找的个性化服务
个性化推荐
根据用户的历史搜索记录和兴趣偏好，为用 户推荐相关领域的信息和资源，提高信息查 找的效率和满意度。
个性化搜索界面
提供个性化的搜索界面，根据用户的喜好和习惯进 行定制，使用户能够更加便捷地获取所需信息。
社交媒体信息筛选
02
用户可以通过关注重要账号、筛选话题标签等方式获取感兴趣
的信息。
社交媒体信息分析
03
用户可以通过分析社交媒体上的信息，了解公众的关注点、舆
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
因特网信息的查找
2.2.2搜索技巧
，但判断验证这 个信息需要花费时间，为了 更快更准确的获取信息，我 们应该使用权威网站。
例如： 中国天气网<>; 驱动之家<>; 中国中小学教育教学网<>;
因特网信息的查找 （二）使用不同的搜索引擎
代表性的网站：搜狐<>; 新浪<>; 网易<>; 雅虎< >;
因特网信息的查找
思考： 如何用目录检索的方法找出自己感兴趣的书。
因特网信息的查找
例如你喜欢科幻小说
进站 入点 搜的 索主 引页 擎 书选 点 ”择 击 “打 读开
因特网信息的查找
选择“原创文学”里的“科幻小说”打开
因特网信息的查找
因特网信息的查找
因特网信息的查找 3、搜索引擎的分类
搜索引擎
全文搜索引擎 目录索引类搜索引擎
元搜索引擎
拥有自己的 检索程序的 引擎
租用其他 引擎
因特网信息的查找
（找信息。它根 据输入的几个字、词或短语，在其索引数据库里查找与 其有关的信息所在的网址。通常会列出许多相站 google<>; 国际化的搜索网站
检索方法：进入搜索引擎站点的主页（或搜索工具 软件）输入搜索信息的关键字或词单击搜索在搜 索结果的页面中查找需要的信息或网站。
因特网信息的查找
因特网信息的查找
因特网信息的查找
（二）、目录索引类搜索引擎
目录索引类搜索引擎也称为分类搜索，目录检索 服务适用于按指定主题查找信息。它将各种各样的信 息按主题分成一些大类，再按其细目一级级分成小类， 直到相关信息所在的网址。类似于在图书馆按分类目 录查找所需要的书目一样。
因特网信息的查找
综合实践活动：夸夸我的家乡
以小组为单位就这个主题进行网上信息搜索。记 录活动过程，并对自己得出的搜索技巧进行交流总结。
具体要求：
学生根据自己平时查阅资料时所使用的方法， 在网上 查找自己家乡的名称由来，家乡的地理信 息，家乡的历史、文化、名人等，家乡的风土人情， 旅游资源等。并在网上找几张你家乡的风景名胜的图片。 学生可以充当导游的身分将你查到的资料—你的家 乡介绍给别人。
知道信息所在网页的地址或网络实 名，可快捷地检索到结果
利用关键词或分类目录，在特定的 搜索引擎中查找所需的信息
利用网上的在线数据库进行查询例 如：（在线翻译）
因特网信息的查找
2.2.1搜索引擎
1、搜索引擎定义 搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工
具。 2、搜索引擎的历史
最早的搜素引擎出现于1994年4月。斯坦 福大学的两名博士生，美籍华人杨致远和美国 人Davidfilo共同创办了超级目录索引雅虎，并 成功地使搜索引擎的概念深入人心。从此，搜 索引擎进入高速发展时期。
两者的特点比较
全文搜索引擎
使用自动索引软件来发现、收集并 标引网页。范围广、速度快，适合 于检索特定的信息及较为专、深、 具体或类属不明确的课题。输出的 结果可能很多，要过滤一大堆与检 索主题互不相干的检索结果。
目录索引类搜索 引擎
一般采用人工方式采集和存储网络 信息。比较适合用户进行笼统或较 笼统的主题浏览和检索，准率较高。 查全率较低，数据库的规模相对较 小。
不同的搜索引擎具有不同的工作方式，在信息覆盖范 围方面也会有差异，如下图：
当搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。
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（三）搜索关键词提炼
例如：查“笔记本”电脑，加电脑一字很明显。如 不加可指日常记事本的本子，也可是记事本电脑。
例如：贺岁片《手机》的查询，不加书名号可指日 常用机。
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（五）利用专业搜索引擎
专业的搜索引擎是面向某一领域，满足特定一类人群 的搜索引擎，由于专业搜索引擎只涉及本领域，本学科专 业的信息，因此，它的存储量也就比较小，使专业搜索引 擎自身的搜索速度有很大提高。它在很大程度上缓解了信 息存储量过大的弊端。
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小结：我们这节课 学习了如何使用搜索引 擎，掌握搜索引擎的定 义和分类，使大家获取 网络信息搜索的策略与 技巧。
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因特网信息的查找 问：照片上的人物是谁？
你对他的情况了解吗？你知道他的名字的由来吗？ 你知道他是如何从一个不知名的二人转演员成为 今天家喻户晓的演艺明星吗？我们想要全面迅速 地获取这些信息应该怎么办？
因特网信息的查找 网络信息检索的方法
分类
使用方法
直接访问网页 使用搜索引擎 查询在线数据库
所以选择正确的关键词是找到所需信息的关键，如 果我们在搜索时对结果不满意，我们一定要先检查关键 词有无错误，如果没有，可尝试换用不同的关键词。
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（四）用好逻辑命令
用布尔运算符将多个关键词组合起来，可以细化搜索条件， 优化搜索结果，有效提高检索的效率。 1.“与”用AND或“＋”或空格表示：表示必须同时符合所列 出的关键词。 如玫瑰AND百合，玫瑰＋百合，玫瑰 百合：表示既有“玫瑰” 又有“百合”。 2.“或”用OR或|表示： 表示只需符合所列关键词中的一个。 如玫瑰OR百合，玫瑰|百合：表示只有“玫瑰”或者“百合”。 3.“非”用NOT或“_”表示：表示把含有该关键词的排除在 外。 如鲜花NOT玫瑰，鲜花_玫瑰:表示含有“鲜花”不含有“玫 瑰”。
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课后活动：
学生课后在网上查询上海世博会的地图、 公交路线，以及了解各场馆的分布情况和关 注闭幕式并搜集有关图片。