七年级数学三角形1PPT课件
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3
2.下面四个图形中，线段BE 是△ABC的高的图是 （ A ）
B
B
A． E
A
B E
C．
A
C B． A E
CFra Baidu bibliotek
B
D．
C
E
A
4C
3．以下各组线段为边，能 组成三角形的是（ B ） A．1cm，2cm，4cm B．8cm，6cm，4cm C．12cm，5cm，6cm D．2cm，3cm，6cm
5
4．三角形一个外角小于与
13
解：不能。如果此人一步 能走三米多，由三角形三 边的关系得，此人两腿的 长大于3米多，这与实际情 况不符。所以他一步不能 走三米多。
14
四、试一试（每题10分，共
20分）
12．小颖要制作一个三角形
木架，现有两根长度为8m和
5m的木棒。如果要求第三根
木棒的长度是整数，小颖有几
种选法？第三根木棒的长度可
20
提问与解答环节
Questions and answers
21
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
22
感谢观看
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
（4）若∠BOC = 120°，则∠A = 60°。
（5）你能找出∠A与∠BOC 之间的数量关系
吗？
∠BOC = 90°+ ∠12 A
19
六、小设计（本题10分） 15．一块三角形优良品种试 验田，现引进四种不同的种子 进行对比试验，需要将这块地 分成面积相等的四块，请你设 计出两种划分方案供选择，画 图说明。
以是多少？
15
解：小颖有9种选法。第 三根木棒的长度可以是
4m，5m，6m，7m， 8m，9m，10m，11m， 12m。
16
13．小华从点A出发向前走 10m，向右转36°然后继续向 前走10m，再向右转36°，他 以同样的方法继续走下去，他 能回到点A吗？若能，当他走 回到点A时共走多少米？若不 能，写出理由。
它相邻的内角，这个三角形 是（ C ）
A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．属于哪一类不能确定
6
5．如图，在直角三角形ABC中，
AC≠AB，AD是斜边上的高，
DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为
E、F，则图中与∠C（∠C除外）
相等的角的个数是（ ） C
A、1个 B、2个
A F
C、3个 D、4个 E
17
解：小华能回到 点A.当他走回到 点A时，共走 100m.
18
五、算一算（本题15分）
14．⊿ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线相
交于点O。
（1）若∠ABC = 40°，∠ACB = 50°，则
∠BOC = 135°。
（2）若∠ABC +∠ACB =116°，则∠BOC
= 122°。
（3）若∠A = 76°，则∠BOC = 128°。
23
CD
B
7
6．下面各角能成为某多 边形的内角和的是（ C ）
A．430° B．4343° C．4320°D．4360°
8
二、填空题（每空4分，共24分）
7．如图，在△ABC中，AD是中
线，则△ ABD的面积 = △ ACD
的面积（填“＞”“＜”“＝”）。
A
B
D
C
9
8．如图，⊿ABC中，∠A = 40°，
∠B = 72°，CE平分∠ACB，
CD⊥AB于D，DF⊥CE，则
∠CDF =
度。
C
74
F
A
ED B
10
9. 一个四边形的四个内 角中最多有 3 个钝 角，最多有 3 个锐 角.
11
10．一个多边形的每 一个外角都等30°， 这个多边形的边数 是 12 ，它的内角和 是1800°。
12
三、想一想（本题7分） 11．有人说，自己的步 子大，一步能走三米多， 你相信吗？用你学过的 数学知识说明理由。
第七章 三 角 形 测试题
45分钟 100分
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
一、选择题（每小题4分，共24分）
1．图中三角形的个数是 （ B ）
A．8 B．9 C．10 D．11
2.下面四个图形中，线段BE 是△ABC的高的图是 （ A ）
B
B
A． E
A
B E
C．
A
C B． A E
CFra Baidu bibliotek
B
D．
C
E
A
4C
3．以下各组线段为边，能 组成三角形的是（ B ） A．1cm，2cm，4cm B．8cm，6cm，4cm C．12cm，5cm，6cm D．2cm，3cm，6cm
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4．三角形一个外角小于与
13
解：不能。如果此人一步 能走三米多，由三角形三 边的关系得，此人两腿的 长大于3米多，这与实际情 况不符。所以他一步不能 走三米多。
14
四、试一试（每题10分，共
20分）
12．小颖要制作一个三角形
木架，现有两根长度为8m和
5m的木棒。如果要求第三根
木棒的长度是整数，小颖有几
种选法？第三根木棒的长度可
20
提问与解答环节
Questions and answers
21
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
22
感谢观看
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
（4）若∠BOC = 120°，则∠A = 60°。
（5）你能找出∠A与∠BOC 之间的数量关系
吗？
∠BOC = 90°+ ∠12 A
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六、小设计（本题10分） 15．一块三角形优良品种试 验田，现引进四种不同的种子 进行对比试验，需要将这块地 分成面积相等的四块，请你设 计出两种划分方案供选择，画 图说明。
以是多少？
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解：小颖有9种选法。第 三根木棒的长度可以是
4m，5m，6m，7m， 8m，9m，10m，11m， 12m。
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13．小华从点A出发向前走 10m，向右转36°然后继续向 前走10m，再向右转36°，他 以同样的方法继续走下去，他 能回到点A吗？若能，当他走 回到点A时共走多少米？若不 能，写出理由。
它相邻的内角，这个三角形 是（ C ）
A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．属于哪一类不能确定
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5．如图，在直角三角形ABC中，
AC≠AB，AD是斜边上的高，
DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为
E、F，则图中与∠C（∠C除外）
相等的角的个数是（ ） C
A、1个 B、2个
A F
C、3个 D、4个 E
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解：小华能回到 点A.当他走回到 点A时，共走 100m.
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五、算一算（本题15分）
14．⊿ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线相
交于点O。
（1）若∠ABC = 40°，∠ACB = 50°，则
∠BOC = 135°。
（2）若∠ABC +∠ACB =116°，则∠BOC
= 122°。
（3）若∠A = 76°，则∠BOC = 128°。
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CD
B
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6．下面各角能成为某多 边形的内角和的是（ C ）
A．430° B．4343° C．4320°D．4360°
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二、填空题（每空4分，共24分）
7．如图，在△ABC中，AD是中
线，则△ ABD的面积 = △ ACD
的面积（填“＞”“＜”“＝”）。
A
B
D
C
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8．如图，⊿ABC中，∠A = 40°，
∠B = 72°，CE平分∠ACB，
CD⊥AB于D，DF⊥CE，则
∠CDF =
度。
C
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F
A
ED B
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9. 一个四边形的四个内 角中最多有 3 个钝 角，最多有 3 个锐 角.
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10．一个多边形的每 一个外角都等30°， 这个多边形的边数 是 12 ，它的内角和 是1800°。
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三、想一想（本题7分） 11．有人说，自己的步 子大，一步能走三米多， 你相信吗？用你学过的 数学知识说明理由。
第七章 三 角 形 测试题
45分钟 100分
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
一、选择题（每小题4分，共24分）
1．图中三角形的个数是 （ B ）
A．8 B．9 C．10 D．11