五年级上册综合性学习遨游汉字王国ppt课件
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五年级上册语文课件 《遨游汉字王国》PPT课件
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谐音歇后语 谐音广告
谐音歇后语
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭---名(鸣)声在外
谐音广告
❖某食店广告—与食俱进,食全食美 ❖某蚊香广告—默默无蚊 ❖太阳能热水器广告—随心所浴 ❖自行车广告—乐在骑中 ❖去痘药物广告—战痘青春,趁早下斑,
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
请勿痘留.
第三关 汉字的演变
车
书 法 赏 析
名家作品
兰亭序(神龙本)东晋 王羲之 纸本24.5x69.9cm 北京故宫博物院藏
你最想了解汉字的哪些方 面的知识,思考并在小组内进 行讨论,然后把你的问题告诉 老师
我们可以按照兴趣组成小组, 讨论可以从哪些方面了解汉字, 并结合课本的活动建议,制订本 组活动计划。活动计划一般包括 活动时间、活动内容、参加人员、 分工情况等。活动结束以后,我 们可以用多种方式展示我们的成 果。(附表)
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 1:40:42 AM
❖
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
人教版小学五年级上册综合性学习:遨游汉字王国PPT共20页
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人教版小学五年级上册综合性学习: 遨游汉字王国
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
人教版五年级第五组《遨游汉字王国》1完整PPT课件
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文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓
颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布
者。
最近几十年,中国考古界先后发布了一 系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的
出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期
及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩
绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉
器、石器等上面的符号。可以说,它们共同
精选ppt
23
封面 目录 下页 封底
灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只 防风 鼓架架鼓,陈皮不能敲半下 (夏)
贾岛醉来非假倒(贾岛)
刘伶饮尽不留零 (刘伶)
精选ppt
24
(五)谐音古诗
竹枝词
——刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
情情
莲子心中苦; 莲(怜)子心中苦; 梨儿腹内酸。 梨(离)儿腹内酸。
▲秃子打伞—无法无天(无发无天)
▲打架揪胡子 ——谦虚(牵须)
▲三九天穿裙子—美丽动(冻)人
精选ppt
22
宋江的军师----------无用。(吴用)。
半两棉花------------免谈。(免弹)。 秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。 腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。 石头落水 ——沉默(没) 三九天穿裙子——美丽动(冻)人
精选ppt
6
字谜4: 有心走不快,见水装不完,
长草难收拾,遇食就可餐。
我能猜!
精选ppt
谜底:曼
7
谜底:休
精选ppt
谜底:斗
8
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各 自做了一个动作,让记者自己猜。
《遨游汉字王国》精品课件PPT课件精要
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我能评价
评价内容
能提一些好的 主意
与组员愉快地 合作
努力完成自己 的任务
活动成果
自评
☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺
小组评
☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺
还有话说
第五十六页,编辑于星期日:二十二点 三十八 分。
活动续曲
总结本单元综合性学习“遨 游汉字王国”的成果。
运用自己写的文章,加上 搜集的资料、图片,制作小报; 班级举办展览,总结本单元学 习的成果。
• 他回头看看秦少游,要他对出下联。秦 少游想了很久也没能对出下联,回到家里闷 闷不乐。苏小妹看丈夫一脸不悦,一问才知 是为了副对联。她二话不说,就在一张纸上 写出了个“出”字。同时用剪刀剪成两段。 秦少游顿时大悟,当即对出下联:剪断出字 两重山。
动成果。
第七页,编辑于星期日:二十二点 三十八分。
我可以研究
※搜集资料,了解汉字历史。 ※搜集古今中外因为写错汉字 或读错汉字而发生的笑话。 ※用字调查。
※搜集书法作品,学会欣赏 作品。
※还可以是......
第八页,编辑于星期日:二十二点 三十八分。
_____小组活动计划
组长 :________________________
(3)、提出整改建议。 提出怎样防止和减少写 错别字的建议。
※小组汇报调查情况
※小小建议书
第三十四页,编辑于星期日:二十二点 三十八 分。
活动三:书法作品赏析
每组踊跃发言,创意角 度欣赏书法艺术,现场书 法大比拼,看哪组能夺得 “创意书法艺术组”荣誉 称号。
第三十五页,编辑于星期日:二十二点 三十八 分。
我能反思
❖结合诗中的词语再次欣赏 上面的书法作品。
《遨游汉字王国》PPT课件(完美版)
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就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
4.“册”“典”“删”的来历
竹 简
帛书
帛书
1、汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中,为了记 录语言、相互交际的需要,人们在不断 地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到 现在的楷体,字体的演变经历了七个阶 段:甲骨文、金文、篆书(主要指小 篆)、隶书、楷书、草书、行书。
❖ 第二大板块《我爱你,汉字》,集中体现在 汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰 富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用 文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你,中国的汉字》表达对汉字的赞颂, 可作为整个活动的小结
谐音歇后语 谐音对联 谐音古诗 谐音与生活
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
▲ 石头落水——沉默(没) ▲腊月天气 ——动手动脚(冻手冻脚 ) ▲秃子打伞——无法无天(无发无天) ▲打架揪胡子——谦虚(牵须) ▲三九天穿裙子 ——美丽动(冻)人
还有的人曾经使用过“物语”,就是用一 件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的 用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有的 用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流 思想与情感的工具,使用起来却困难重重。人 类社会的发展受到了阻碍。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上 看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变 化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是 他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开 始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、 草木等的形状或动态,创造了文字。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
4.“册”“典”“删”的来历
竹 简
帛书
帛书
1、汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中,为了记 录语言、相互交际的需要,人们在不断 地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到 现在的楷体,字体的演变经历了七个阶 段:甲骨文、金文、篆书(主要指小 篆)、隶书、楷书、草书、行书。
❖ 第二大板块《我爱你,汉字》,集中体现在 汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰 富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用 文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你,中国的汉字》表达对汉字的赞颂, 可作为整个活动的小结
谐音歇后语 谐音对联 谐音古诗 谐音与生活
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
▲ 石头落水——沉默(没) ▲腊月天气 ——动手动脚(冻手冻脚 ) ▲秃子打伞——无法无天(无发无天) ▲打架揪胡子——谦虚(牵须) ▲三九天穿裙子 ——美丽动(冻)人
还有的人曾经使用过“物语”,就是用一 件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的 用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有的 用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流 思想与情感的工具,使用起来却困难重重。人 类社会的发展受到了阻碍。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上 看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变 化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是 他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开 始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、 草木等的形状或动态,创造了文字。
《遨游汉字王国》PPT课件(完美版)ppt
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不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔... (翻译:不要讲话,-我讲个故事给你们听听. .)
苏轼和佛印的故事:苏轼在船 上看见河岸上的狗啃骨头,对佛 印大笑。佛印不甘示弱,赶忙将 手里苏轼题字的扇子丢到水里, 他们的动作成了一副对联:
狗啃河上(和尚)骨 --苏 轼 水流东坡诗(尸) --佛 印
-
“侍郎是狼”与“尚书是狗”
❖ 第二大板块《我爱你,汉字》,集中体现在 汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰 富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用 文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你,中国的汉字》表达对汉字的赞颂, 可作为整个活动的小结
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有趣的汉字
我们平时看书、读报、写信、作文, 都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些 知识?
你一定想更多地了解汉字吧!让我 们在这段时间里,一起遨游汉字王国, 开展综合性学习,感受汉字的有趣和神 奇,了解汉字文化,并为纯洁祖国文字 做些力所能及有事。
-汉字大约产生于源自它经历了有汉字是
字。曾对
、
生过重要影响。
有人不是你我,有马走遍天下。 谜面二:
谜底:也
有火放鞭炮,有手来拥抱,有饭
吃个饱,有脚赶快跑。
谜底:包
从上面的谜语中,我们发现了汉字
一个很有趣的现象:
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
-
⒈一字十一笔,无横又无直。 (淡) ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 (支) ⒊舌头舔甘蔗。 (甜) ⒋一物有千口,你有我也有。 (舌) 5、一人一口. (合) 6、厂里有个白小子。 (原) 7、四张嘴,有头有尾 . ( 申)
苏轼和佛印的故事:苏轼在船 上看见河岸上的狗啃骨头,对佛 印大笑。佛印不甘示弱,赶忙将 手里苏轼题字的扇子丢到水里, 他们的动作成了一副对联:
狗啃河上(和尚)骨 --苏 轼 水流东坡诗(尸) --佛 印
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“侍郎是狼”与“尚书是狗”
❖ 第二大板块《我爱你,汉字》,集中体现在 汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰 富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用 文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你,中国的汉字》表达对汉字的赞颂, 可作为整个活动的小结
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有趣的汉字
我们平时看书、读报、写信、作文, 都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些 知识?
你一定想更多地了解汉字吧!让我 们在这段时间里,一起遨游汉字王国, 开展综合性学习,感受汉字的有趣和神 奇,了解汉字文化,并为纯洁祖国文字 做些力所能及有事。
-汉字大约产生于源自它经历了有汉字是
字。曾对
、
生过重要影响。
有人不是你我,有马走遍天下。 谜面二:
谜底:也
有火放鞭炮,有手来拥抱,有饭
吃个饱,有脚赶快跑。
谜底:包
从上面的谜语中,我们发现了汉字
一个很有趣的现象:
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
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⒈一字十一笔,无横又无直。 (淡) ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 (支) ⒊舌头舔甘蔗。 (甜) ⒋一物有千口,你有我也有。 (舌) 5、一人一口. (合) 6、厂里有个白小子。 (原) 7、四张嘴,有头有尾 . ( 申)
人教版五年级语文上册第五组《遨游汉字王国》1精76433ppt课件
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字或读错汉字而发生的笑话。
※用字调查。
※搜集书法作品,学会欣赏
作品。
. ※还可以是精选.ppt课.件...
25
___________小组活动计划
组长 :________________________ 组员 :________________________ 时间 :________________________ 地点 :________________________ 活动内容 :_____________________ 活动过程 :_____________________ 展示方法 :_____________________ 分工 :____精选_p_pt课_件________________26
。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而
不答,各自做了一个动作,让记者自己
猜。
篮球运动员指了前面的两颗树;跳
高运动员顺手捡起一根木棍,放在土堆
旁;武术运动员拿过教练的书,放在剑
的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在
瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓
什么?
谜底:林、杜、刘、孟 精选ppt课件
10
谜面一:
有水能养鱼虾,有土可
予“汉字历史、趣事百事
通组”的荣誉称号。
精选ppt课件
30
活动二:火眼金睛
同活动一的规则,看
哪组做的更精彩!精彩
组颁予“优秀调查组”
荣誉称号。
精选ppt课件
31
活动三:书法作品赏析
每组踊跃发言,创意角 度欣赏书法艺术,现场 书法大比拼,看哪组能 夺得“创意书法艺术组” 荣誉称号。
精选ppt课件
32
人教版五年级语文上册第五组课文
综合性学习
人教版五年级语文上册第五组遨游汉字王国PPT课件
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梨莲 儿子 腹心 内中 酸苦 。;
溪屋 西北 鸡鹿 齐独 啼宿 。;
巨密 野云 有无 秋雨 ,, 即通 墨州 田水 多不 积通 麦舟 。;
封面 目录 下页 封底
“枇(pí)杷(pá)”与“琵(pí)琶(pá)”
有人送枇杷给予一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道: “‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满 城箫(xiāo)管尽开花。”
封面 目录 下页 封底
灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风 鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)
贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)
嫌丫乐童 刘贾
。头;子 伶岛
啃 打 饮醉
鸭 桐 尽来
头 子 不非
, , 留假
鸭 桐 零倒
头 子 。;
咸落
,,
修 指丫 童蹄 匹 锯 两
撰 挥头 子。 马 ; 猿
进绕
❖ 2、综合性学习的实施步骤 ❖ ① 选题——确定学习内容 ❖ ② 策划——制定学习计划
一般包括:确定活动主题,明确目的要求;商定活动的形式;安排时间,合理分工;确定学习成果的表达 和交流方式。 ❖ ③ 实施——组织开展学习活动 以学生自主活动为主,教师要时时关心,给予即时性点拨指导。 ❖ ④ 展示——交流学习成果 ❖ ⑤ 评价——全面总结与提高
谜底:也
谜底:包
从上面的谜语中,我们发现了汉字一个很有趣的现象: 一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。 (淡) ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 (支) ⒊舌头舔甘蔗。 (甜) ⒋一物有千口,你有我也有。 (舌) 5、故宫(打一位作家) (老舍) 6、一人一口 (合) 7、厂里有个白小子。 (原) 8、四张嘴,有头有尾 ( 申)
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活动建议
街头错别字
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 谜底:日 字谜2: 千字头,木字腰,太阳出来从下照, 人人都说味道好。 谜底:香 字谜3: 一点一横长,两点一横长。你若猜 不出,站着想一想。
谜底:立
守门员 ----打一 字 谜 底
闪
谜底:休
谜底:斗
猜字谜的方法:
1.组合法:根据谜面的暗示,把字的笔画或
古时候,有个读书人带着仆人进京赶考。
路上,他的帽子被风吹落在地上,仆人 对他说:“相公,帽子落地了。”书生 听了很不高兴,叮嘱仆人说:“以后东 西掉在地上,不许说落地。”仆人依从 了,挑起行李准备上路,书生关照说: “要小心地挑。”仆人说:“相公放心, 无论如何不会及地的。”请问同学们为 什么仆人说的第一句话相公,帽子落地 了,书生听了会不高兴?那仆人说了第 二句话时相公放心,无论如何不会及地 的。这时书生会有怎样的心情?
谈到汉字的书写工具,人们往往首先想到 文房四宝,即笔、墨、纸、砚。其中纸是文 字的载体,笔才是主要的书写工具。现存最 古的毛笔是春秋晚期楚国的毛笔,笔杆是实 心的竹杆,笔杆一头劈成数开,笔毛夹在其 中,用细丝线缠紧,外面再涂上一层漆,笔 毛是上好的兔剪毛,长约2.5厘米。秦汉之际 还有用木头做笔杆的。汉朝以后毛笔的制作 工艺基本未变,在笔管的选材上,主要有象 牙、琉璃、斑竹、玉管、犀角,还有兔毫、 羊毫、鹿毫、狼毫、小儿胎发、虎毛等。近 代以来随着社会物质文化水平的提高,毛笔 也逐渐被自来水笔、圆珠笔等硬笔取代。而 作为书法艺术的主要书写工具,毛笔仍然被 书法家们使用着,这点不会随时代而改变。
“枇(pí )杷(pá )”与“琵(pí )琶(pá )”
有人送枇杷给予一个县官,可他在 礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’, 只恨当年识字差!”有个客人应声道: “若使琵琶能结果,满城箫(xiāo)管 尽开花。”
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谜底:曼
谜底:休
谜底:斗
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各 自做了一个动作,让记者自己猜。
篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运 动员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术 运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜, 这几位运动员分别姓什么?
王羲之《兰亭序》
有如行云流水,潇洒飘 逸,骨格清秀点画遒美,疏 密相间布局巧妙,在尺幅之 内蕴含着极丰富的艺术美。 无论横、竖、点、撇、钩、 折、捺,真可说极尽用笔使 锋之妙。《兰亭序》凡三百 二十四字,每一字都姿态殊 异,圆转自如。
知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里 去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”
❖ 《卧春》 暗梅幽闻花, 卧枝伤恨底, 遥闻卧似水, 易透达春绿。 岸似绿, 岸似透绿, 岸似透黛绿。
《我蠢》 俺没有文化 , 我智商很低, 要问我是谁, 一头大蠢驴。 俺是驴, 俺是头驴, 俺是头呆驴。
▲ 石头落水 —— 沉默(没) ▲腊月天气—动手动脚(冻手冻脚) ▲秃子打伞—无法无天(无发无天) ▲打架揪胡子 ——谦虚(牵须) ▲三九天穿裙子—美丽动(冻)人
宋江的军师----------无用。(吴用)。
半两棉花------------免谈。(免弹)。 秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。 腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。 石头落水 ——沉默(没) 三九天穿裙子——美丽动(冻)人
甲 骨 文
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
车
甲骨文写的书法
金文
金文又叫钟鼎文,盛行于西周; 它是和青铜器一起铸成的,金文线条 较之于甲骨文更为粗壮有力。
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(二)谐音对联
灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风 鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)
贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)
(三)谐音笑话
“枇(pí)杷(pá)”与“琵(pí)琶 (pá)”
有人送枇杷给予一个县官,可 他在礼单上把“枇杷”错写成了 “琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’ 不是此‘琵琶’,只恨当年识字 差!”有个客人应声道:“若使琵 琶能结果,满城箫(xiāo)管尽开
谐音笑话
❖ B笑话 军训教练说:“一班杀鸡,二班偷蛋,我来给你 们做稀饭。” (翻译:一班射击,二班投弹,我来给你们做 示范。)
谜底:林、杜、刘、孟
谜面一:
谜面二:
有水能养鱼虾,
有火放鞭炮,
有土可种庄稼,
有手来拥抱,
有人不是你我,
有饭吃个饱,
有马走遍天下。
有脚赶快跑。
谜底:也
谜底:包
从上面的谜语中,我们发现了汉字 一个很有趣的现象:
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。(淡) ⒉一横又一直,不能猜作“十”。(支) ⒊舌头舔甘蔗。(甜) ⒋一物有千口,你有我也有(。舌) 5.一人一口。(合) 6.四张嘴,有头有尾。( 申 )
第一则 一物生得巧, 半边鳞甲半边毛, 半边离水难活命, 半边入手命难保。
第二则 一物分两旁, 一旁好吃一旁香, 一旁眉山去吃草, 一旁岷江把身藏。
第三则
一物长得奇,
半身生双翅, 半身长四蹄,
谜底:鲜
长蹄的跑不快,
长翅的飞不好。
第二关 谐音关
谐音歇后语 谐音对联 谐音古诗 谐音与生活
(一)谐音歇后语
谐音歇后语
❖ 矮子倒水-------水瓶(平)不高 ❖ 八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈(弹) ❖ 半云天挂口袋-------装风(疯) ❖ 保温瓶的塞子-------堵(赌)汽(气) ❖ 鼻梁上推小车-------走头(投)无路
谐音歇后语
1、墙上栽菜-----------无缘(无园) 2、扇着扇子说话-----疯言疯语(风言风语) 3、十两纹银-----------一定(一锭) 4、唐僧的书-----------一本正经(一本真经) 5、小碗儿吃饭--------靠天。(靠添)。 6、肉锅丢进河--------昏昏沉沉(荤荤沉沉) 7、耗子掉到水缸裏------时髦(湿毛)
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
谐音歇后语
▲ 石头落水——沉默(没) ▲腊月天气 ——动手动脚(冻手冻脚 ) ▲秃子打伞——无法无天(无发无天) ▲打架揪胡子——谦虚(牵须) ▲三九天穿裙子 ——美丽动(冻)人
门
木
竹
舟
马
象
汉字大约产生于
它经历了
有
汉字是
字。曾对
、
产生过重要影响。
汉字书法是
往今来,我国涌现出
他们的书法作品是
, ,这其中 。
的文 等国的文字
。古 , 。
汉字王国闯关
第一关 字谜关
字谜1:
1.字谜七则
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。谜底:日
字谜2: 千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都
谐音歇后语
宋江的军师----------无用。(吴用)。 老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。 卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。 哥哥不在家----------少来。(嫂来)。 外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。 雨打黄梅头----------倒霉。(倒梅)。 半两棉花------------免谈。(免弹)。 秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。 矮子过渡------------安心。(淹心)。 马店买猪------------没那事。(没那市)。 腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。 父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。 公共厕所扔石头------引起公愤。(引起公粪)。 反穿皮袄------------装佯。(装羊)。 孔夫子搬家----------净是输。(净是书)。 孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺儿走险)封面。 目录 下页 封底
说味道好。 谜底:香
字谜3: 一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站
着想一想。 谜底:立
字谜4: 有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇
食就可餐。 谜底:曼
谜底:休
谜底:斗
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当记
者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做 了一个动作,让记者自己猜。
篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运动 员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术运动 员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员 捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运 动员分别姓什么?
人教版五年级语文上册第五组课文
综合性学习
遨游汉字王国
奉天寨小学: 何志刚
阅读主题
有 趣
汉字之趣
的
汉 汉字之源
字
我 爱 你, 汉 字
汉字之奇 汉字之用 汉字之美
汉字之情
阅读材料 1、字谜七则 2、有趣的谐音(歇后语、笑话) 3、仓颉造字
4、“册”“典”“删”的来历
1、汉字的演变 2、甲骨文的发现 3、一点值万金 4、街头错别字 5、赞汉字 6、书法作品欣赏 7、我爱你,中国的汉字
谐音笑话
❖ A笑话 一个口音很重的县长到村里作报告:“兔子们,虾 米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!!” (翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现 在开会啦!!) 县长讲完以后,主持人说:“咸菜请香肠酱瓜!” (翻译:现在请乡长讲话!) 乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是 大王八!” (翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大 碗吧!) 不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔... (翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听.. )
第一版块
有趣的汉字
我们平时看书、读报、写信、 作文,都离不开汉字。你了解关 于汉字的哪些知识?
有趣的汉字
汉字大约产生于
Байду номын сангаас
它经历了
有
汉字是
字。曾对
、
产生过重要影响。
汉字书法是
往今来,我国涌现出
他们的书法作品是
, ,这其中 。
的文 等国的文字
。古 , 。
“看图写字”
山
鱼
水
日
火
月
云
牛
羊
口
目
石