初一数学下册期末考试题

初一数学下册期末考试题2019 完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇初一数学下册期末考试题2019，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读~

一、选择题(每小题1分，共10分)

1.下列关于单项式

的说法正确的是()

A.系数是3，次数是2

B.系数是

次数是2

C.系数是

，次数是3D.系数是-

，次数是3

2.下列事件中，不确定事件的个数为()

①若x是有理数，则

②丹丹每小时可以走20千米

③从一副扑克牌中任意抽取一张，这张扑克牌是大王。

④从装有9个红球和1个白球的口袋中任意摸出一个球，这个球是红球

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

3.要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决，如：已知一个成年人平均每年呼吸氧气6.57

升，而目前飞船飞往火星来回一趟需2年时间，如果飞船上

有3名宇航员，那么来回一趟理论上需要氧气()克，(氧气是

1.43克/升，结果用科学记数法表示，保留三位有效数字)

A.

B.

C.

D.

4.钝角三角形的三条高所在直线的交点在()

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A.三角形内

B.三角形外

C.三角形边上

D.不能确定

5.下列不能用平方差公式计算的是()

A.

B.

C.

D.

6.在西部山区有位希望中学的学生站在镜子面前，那么他的校徽在镜子里的成像是()

7.小马虎在下面的计算中，只做对了一道题，他做对的题目是()

A.

B.

C.

D.

8.在△ABC中，ABC与ACB的平分线交于点I，

ABC+ACB=100，则BIC的度数为()

A. 80

B. 50

C. 100

D. 130

9.如下的四个图中，1与2是同位角的有()

A.②③

B.①②③

C.①②④

D.①

10.一根蜡烛长20厘米，点燃后每小时燃烧5厘米，燃烧时剩下的高度h(厘米)与燃烧时间t(小时)的关系用图像表示为()

二、填空题(每小题2分，共20分)

1.多项式

有()项,次数为()次.

2.下列数据是近似数的有()。(填序号)

①小红班上有15个男生：

②珠穆朗玛峰高出海平面8844.43米。

③联合国2019年2月27日曾发表了一项人口报告，说今后5年内全球预计有1550万人死于艾滋病，现在看来不止这个数目。

④玲玲的身高为1.60米。

3.观察下面的平面图形，其中是轴对称图形的是()。(填序号)

4.一个均匀小立方体的6个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6，任意掷出这个小立方体，则掷出数字是3的倍数的概率是()。

5.如图，扇形OAB的半径为10，当扇形圆心角的度数变化时，扇形的面积也随之变化，在这个变化过程中，自变量是()，因变量是()。

6.一个圆的半径为r，另一个圆的半径是这个圆的半径的5倍，这两个圆的周长之和是()。

7.有长度为2厘米，6厘米，8厘米，9厘米的四条线段，选择其中三条组成三角形，有()种组成方法。

8.如图，直线AB与CD相交于点O,OEAB,OFCD,如果EOF= AOD,

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技

巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。则EOF=()度。

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多

角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让