成语误用辨析
成语误用例析
（一）语意重复（重复赘余）类成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语本身的意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。
语意重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复（不表现为字面上的重复），是成语使用中的一种常见而疑难的错误类型。
解答成语辨析题时需要观其形、明其义，辨其用法，联系语境，考虑成语在具体语言环境中是否有意义重复的现象。
1．他恶习不改，整日沉迷于赌博之中，最后弄得倾家荡产，这完全是由于他咎由自取。
（咎由自取指罪过或灾祸都由自己惹来的，其意义与“由于”重复。
）2．他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀，也不怕被大家贻笑大方。
（贻笑大方指被行家讥笑，本身含被动语气。
）3．这本拼凑起来的“名家”短篇小说集，几乎没有精彩之作，顶多有一两篇基本上还差强人意。
（“差强人意”指大体上使人满意，与“基本”的意义重叠。
）4．那张合影中，左边站着一位英俊的解放军战士，右边站着许多莘莘学子。
（“莘莘”是形容众多，与“许多”相重复。
）5．他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
（“难言之隐”的“隐”与“苦衷”重复。
苦衷：痛苦或为难的心情。
）6．江姐在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
（“全身”与“遍体鳞伤”的“遍体”重复。
）7．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。
（“人民”与“生灵涂炭”的“生灵”重复。
）8．他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。
（不虞之誉：没有意料到的赞扬。
不虞：意料不到）9．看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
（忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。
指忍不住要发笑。
）10．夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
（孑然一身：孤孤单单一个人。
）（二）自相矛盾（不合逻辑）类有些成语，由于没有准确而全面地掌握其含义，在使用过程中与句子的其他部分表达的语意产生了矛盾。
1．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。
35组容易误用的成语辨析
25 夙兴夜寐：早起晚睡，形容十分勤劳。 宵衣旰gàn食：形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于 政事。 韦编三绝：形容学习很认真。 焚膏继晷：夜里点了油 灯，继续白天的事。形容学习、工作勤奋。 夜以继日：本义是指夜晚接上白天，后形容日夜不停，加紧工作或学 习。
26 骇人听闻：令人听了十分震惊。 耸人听闻：指夸大或捏造事实，使人听到了感到震惊。 危言耸听：故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。
12 风云变幻：比喻局势动荡不安，复杂多变。 风起云涌：比喻事物迅速发展，声势浩大。
13 求全责备：苛责别人,对人对事要求完美无缺。 [误用]常被误用为“委曲求全” 吹毛求疵：把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。 俗语：鸡蛋里挑骨头
14 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客。 [误用]常误用在母女、婆媳等其他家庭关系之间。 天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。
35组容易误用的成语
1 美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。 [误用]易被误用为形容美好事物。 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房 屋或船只等排列得很密很整齐。
2 良莠不齐：指好人坏人混杂在一起，侧重于品质。[误用]常被误用形 容水平、成绩等。 参差不齐：形容不一致，有差别。
7 言不及义：只说些无聊的话，谈不到正经的事情。 词不达意：所用的言词无法适切表达心意。 言不由衷：说的不是真心话，指心口不一致。
8 一文不名 [解释]名:占有。一个钱都没有，形容极为贫穷。[误用]常误用于代替 “一文不值”指毫无价值，后指人无用。 身无长物：[解释] 身边没有多余的东西，形容贫困或俭朴。[误用]常 被误用来形容没有特长。
27 无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致。 无所不至：指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。感情色彩错 误。
成语误用类析
① 你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一 定有难言之隐的苦衷。
② 美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未 从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的 局势也不会从此一劳永逸。（年全国高考题）
九、胡乱模仿
例：这个工程如果出了问题，我拿你是问。
很明显，“拿你是问”是作者模仿成语 “唯你是问”而造的一个短语，但是他并 没有理解“唯你是问”中的“是”是一个 文言助词，只起提前宾语“你”的作用， 并无实义。“唯你是问”即“只问你”。 照此看来，作者仿照的“唯你是问”只能 翻译成“拿问你”，这从语法上无论无何 是讲不通的。
年的“颐指气使”，平时考查的“好整以暇”、 “始作俑者”等都属此类，兹不赘述。
这种类型中有一类需特别注意，有些成语 身兼两种色彩，如果只知其一不知其二，就 很难作出正确的选择。如例：
① 这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
② 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、 想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着 极为丰富的想象力。（年全国高考题）
这两道题中的成语都没用错。
“灯红酒绿”指生活腐化时为贬义词，指夜景 繁华时为中性词；
“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指 意念进入玄妙的境界时为中性词。
诸如此类的还有“拐弯抹角”、“无所不至”、 “如虎添翼”等等。
四、不明范围
任何词语都有其适用范围，成语也不例外。 不明其适用范围，张冠李戴，是成语误用的 常见类型之一。
②题中“炙手可热”指“权势大、气焰盛”，只可 指人，不能指商品。
③题中“洗心革面”指“改正错误，重新做人”， 同样只能用于人，不能用于刊物。
成语辨析与误用词表
附一：成语辨析与误用词表一、成语的辨析成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语，一般来自典故．寓言和古代诗文等。
对于成语辨析类题目，考试难度不会很高，考查的都是考生应知应会的成语，然而有些成语容易出现误用的情况，因此考生在备考过程中还要注意成语的辨析与使用。
1．按部就班vs循序渐进按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。
循序渐进：指学习．工作等按照一定的步骤逐渐地深入或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。
【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。
【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。
2．八面玲珑vs面面俱到八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。
面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。
【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧!【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。
3．白驹过隙vs时光荏苒白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光一点点流逝，渐渐过去。
【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。
【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。
4．百依百顺vs唯命是从百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。
唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情色彩。
【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马屁的人。
【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思，所以选用“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情色彩。
初中语文易用错用混地三大组常用成语辨析
适用标准初中语文：易用错用混的三大组常用成语辨析初中语文常用成语辨析一、常有成语误用辨析1.安土重迁：迷恋故乡，不愿轻易迁徙。
不可以理解为“告别家乡，从头安居〞。
2.不忍卒读：不忍心读完，多形容文章凄惨感人。
不可以用来形容文章写得不好。
3.不胜其烦：贬义词，指不可以忍耐其烦杂。
不可以误用为“不胜其烦〞〔不嫌烦杂与麻烦，形容耐心〕。
4.不学无术：指没有学识，没有能力。
不可以在其前面加上“成天〞“整月〞等修饰词语。
“学〞为名词，不可以用作动词。
5.不认为然：指不认为是对的，表示不赞同〔多含轻视意味〕。
易和“不认为意〞〔指不把它放在心上，表示不重视、无所谓〕相混淆。
6.不知所云：不知说的是什么，形容说话内容杂乱或空洞。
它指的是说话人。
不可以理解为“听者没有理解〞。
7.侧目而视：贬义词，斜着眼睛看，形容恐惧而又愤慨。
不可以理解为“眼光轻视地看〞“敬爱〞。
8.曾几何时：表示时间过去没有多久。
不可以理解为“以前〞“不知何时〞。
9.差强者意：大概上还可以令人满意。
不可以理解为“令人不满意或不太满意〞。
10.充耳不闻：塞住耳朵不听。
形容存心不听他人的建议。
不可以用来形容人做事专心，没有听到。
11.费悉心血：贬义词，想方设法地筹算。
易和“煞费苦心〞〔用尽精力，费悉心思〕相混淆。
12.登堂入室：比喻学识或技术由浅入深，顺序渐进，抵达更高的水平。
不可以理解为“进入〞。
13.大力互助：敬辞，指他人对自己的大力帮助。
不可以用于“自己对他人的帮助〞。
14.独善其身：意思是做不上官，就搞好自己的涵养。
此刻也指只顾自己，缺少集体精神。
15.谆谆教诲：褒义词，形容尊长殷切地教育〔用于尊长对晚辈、上司对下级〕。
不可以用作贬义词。
16.瓜田李下：比喻简单惹起嫌疑的地方，或指比较简单惹起嫌疑，让人误解，而又有理难辩的场合。
不可以用来形容田园生活。
17.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精良〔非自然〕。
不可以用来形容自然景观。
与“鬼斧神工〞同义。
成语使用中常见错误例析
成语使用中常见错误例析一、语义内涵不明1．望文生义例① 这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
例② 发展生产力是当前其当其冲的大事，是一切工作的重中之重。
例③三人盛虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。
例④ 也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。
例⑤ 主观主义者的滥调文章实属不刊之论。
辨析：①中“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。
②中“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、攻击或首先蒙受灾难。
③中“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。
④中“别无长物”不是说“别无长处”，而是“形容家贫，一无所有”。
⑤中“不刊之论”不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”，形容绝对正确。
2．反用其义例① 一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。
例②南京大屠杀铁证如山，在口皆碑，不容抹杀。
辨析：①中“万人空巷”，意即“很多人走出巷子聚集在一块，形容人多，场面热烈”。
②中“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞物”。
3.误用典故例①随着双边关系的改善，中俄两国终于结为奏晋之好。
例②让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?辨析：①中“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。
这里也可算作“范围对象使用有误”。
②中“让梨推枣”，用指兄弟之间的友爱谦让。
4．自相矛盾例① 从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。
例② 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
辨析：例①“半斤八两”形容彼此一样，差不多；“各有千秋”形容各有特长，或说长处不同，两者自相矛盾。
例②“危言危行”是指讲正直的话，做正直的事，这和“搬起石头砸自己的脚”的后果自相矛盾。
辨析成语运用正误的方法
辨析成语运用正误的方法1．看成语的意思是否与句意相符。
例①【解析】“坐地分赃”，如果望文生义，就会以为是“坐在地上分取赃物”，而实际上，它的意思是“不亲自偷窃抢劫而坐在家里分取赃物”，用在这个句子中是不合句意的。
例②【解析】“叹为观止”指“赞叹看到的事物好到极点”，此处误解为“因为不能继续观看风景（观看停止）而叹息”。
例③对美国来说，黑海石油储量多寡并不重要，【解析】“当务之急”是名词性的偏正短语，“急”应当是个名词，“急”通常是“紧急”的意思，作名词的时候，那就应当是“紧急的事情”。
抽出句子的主干一一“战略地位是紧急的事情”，显然不通。
【小结】怎样准确地记住成语的意思呢？诀窍是记住成语中的关键词语的意思。
比如，“喻之以理”，记住“喻”是“告知”，“不言而喻”，记住“喻”是“了解”，这样也就记住它们的意思了。
同样，揣摩成语的意思，也可从成语中的关键词语入手。
2．看成语与其它词语搭配是否得当。
例④【解析：“天花乱坠”用来比喻“说话”有声有色，非常动听（多指夸大的或不切实示的），它不能与“想”搭配。
例⑤【解析】“人迹罕至”意谓“很少有人去的地方”，爬满青苔的崖壁，是没有人去的，所以不能用“人迹罕至”来修饰。
3．看成语的适用对象、范围是否恰当。
例⑥留下。
【解析】“固若金汤”用来形容城池或阵地坚固、不易攻破，这里用来形容“河堤”适用对象不对。
例⑦呢。
【解析】“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆，用于兄弟之间不当。
4．看成语的感情色彩是否与语境相符。
例⑧【解析】“无所不至”指凡能做的都做到了，多用于坏事。
如：威胁利诱，无所不至。
这句话是想说校长对待同学非常细心周到，应用“无微不至”才对。
例⑨【解析】“趋之若鹜”意谓像野鸭成群而往。
比喻很多人争相趋附、前往。
用在此句中，感情色彩不合语境。
一般来说：像“黔驴技穷”“狼奔东突”“狗急跳墙”“鼠目寸光”“沐猴而冠”“乌合之众”这类成语，把人比喻成“驴”“狼”“猪”“乌鸦”等动物，都是贬义的。
成语误用辨析
形容在两者之间迟疑不决或动摇不定。首鼠：双声连绵词，欲进又退，犹豫不决的样子。又作“首施两端”，首施：双声连绵词，踌躇，进退不定。意同“首鼠”。
18．下里巴人
“下里巴人”不是“人”而是“物”。泛指通俗的普及的文学影视等艺术，常跟“阳春白雪”（高雅艺术）对举。【下里巴人-阳春白雪】
19．过江之鲫
6．一文不名和一文不值
“名”：占有。一文钱都不占有，形容极贫困。只用于人，因为只有人才有穷不穷的问题。
一文不值。“值”：价值。连一文钱的价值都没有；形容毫无价值，也形容地位卑微、受人鄙视。常用于物，也用于人；因为人、物都有价值的判断问题。
7．文不加点
“点”：古人在字的右上角涂上一点，表示删去。文章不用涂改一气写成。形容文思敏捷，写作技巧成熟。
形容人多而且纷乱，含贬义。通常指赶时髦、凑热闹、想牟取名利的人接连不断。
20．玉汝于成
全词相当于“爱之如玉，助之使成”，后表“成全”之意。“玉”，有“珍爱”意，动词。
21．如丧考妣
“考妣”：（死去的）父母。如丧考妣，即像死了父母一样悲伤和着急，形容悲伤着急到了极点。
22．凤毛麟角
“凤毛”：称誉别人家的子孙有其父祖的风姿文才。“麟角”：喻罕见而杰出者。后四字成文，喻稀少而珍贵的人才或事物。褒义。
27．重足而立
后脚紧挨前脚站立，不敢迈步。形容非常恐惧。
28．守望相助
原意为“为防御盗贼或其他意外事故，邻近的村人协同看守了望，一旦出事，就互相援助”。“守”：防守；“望”：了望。二者的目的都是使彼此的利益不出意外。
29．始作俑者
意为第一个制造木偶来殉葬的人，那他应该断绝后代吧。后用来比喻某项坏事的开例者或恶劣风气的提倡者。贬义。
A1-1-2【言语理解】--【选词填空】--【成语误用辨析】
成语辨析与误用
成语辨析与误用成语辨析与误用一、成语的辨析成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语，一般来自典故、寓言和古代诗文等。
对于成语辨析类题目，考试难度不会很高，考查的都是考生应知应会的成语，然而有些成语容易出现误用的情况，因此考生在备考过程中还要注意成语的辨析与使用。
在成语辨析与误用的词表中，我们精选了一系列容易混淆误用的成语。
考生可以首先比较它们的不同所在，然后根据“释义”使自己的理解更为准确，再通过“误用”和“纠错” 进一步加深这种理解。
此外在复习的过程中，还需要对照上述的几种辨析方法结合成语对号入座，以便达到方法的灵活运用。
1.按部就班vs 循序渐进按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。
循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。
【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。
【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。
2.八面玲珑vs 面面俱到八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。
面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。
【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧!【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。
3.白驹过隙vs 时光荏苒白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光一点点流逝，渐渐过去。
【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。
【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。
4.百依百顺vs 唯命是从百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。
150个经常误用的成语例子及解释
150个经常误用的成语例子及解释常见成语误用例说不情之请不合情理的请求。
常用作对人有所请托的客套话。
误用：有的人向党向人民伸手要官要权，这种不情之请决不答应。
暴殄天物任意糟蹋东西。
天物：指自然界的鸟兽草木等。
误用：有的年青人在生活上一遇到挫折就自暴自弃，暴殄天物，没有了生活的勇气。
歌功颂德多用于贬义。
误用：这些作家用他们的火一般的激情，为社会主义歌功颂德。
不绝如缕像细线一样连着，差一点就要断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
误用：“五一”长假，来黄山旅游的人络绎不绝，不绝如缕。
大快人心指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
同“拍手称快”。
误用：党的改革开放政策富裕了老百姓，真是大快人心。
上行下效上面或上辈的人怎么做，下面的人就学着怎样做。
多指不好的事。
误用：尊老爱幼是中华民族的优良传统，做父母的要给子女做出表率，上行下效嘛。
半斤八两比喻彼此一样，不相上下。
多含贬义。
误用：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
八面玲珑原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。
误用：这块天然宝石，晶莹剔透，八面玲珑，光彩夺目，可称世间极品。
左右逢源比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。
也比喻办事圆滑。
误用：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
长此以往长期这样下去。
指从现在往后，多指不好的情况。
误用：自从电视上看了《少年英雄方世玉》，我就迷上了武侠小说，有时候上课也禁不住翻几页偷看，长此以往，我的学习成绩渐渐退步了。
改头换面比喻只改形式，不改内容。
贬义。
误用：在市场经济条件下，这家小店不仅装饰一新，而且转变了服务作风，改头换面，焕然一新。
投桃报李比喻友好往来。
含褒义。
误用：他拿了人家的红包，于是便投桃报李，没有经过正常手续就把工程承包给了他。
置之度外不(把生死、利害等)放在心上。
多指执著追求而不考虑过多。
误用：有的领导干部经不住资产阶级生活方式的诱惑，生活腐化，把党的教导和人民的期望置之度外。
容易用错对象的成语【含辨析例句】
容易用错对象的成语【含辨析例句】成语适用的对象和范围一般比较固定，具有很强的单一性。
第一类：人、物不分【风姿绰约】形容女子姿态优美。
如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
(不能用来形容花木)【楚楚动人】形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。
如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
(使用对象错误)【洗心革面】改正错误，重新做人。
如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
(只能用于人，不能用于物)【倚马可待】原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。
特指人的文思敏捷。
如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
(不能用来形容做事)【炙手可热】比喻气焰很盛，权势很大。
如：《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。
(只可指人，不能指其他的)【美轮美奂】形容房屋多而又高大华丽或形容装饰布置等美好漂亮。
如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。
(这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用)第二类：谦、敬不分【蓬荜生辉】自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣幸。
如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
(只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体)【不耻下问】不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。
如：王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。
(这里明显颠倒了师生之间的关系，不正确)【抛砖引玉】谦辞，比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的意见或文章，多用于自己一方。
如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。
易误用成语辨析二十例
易误用成语辨析二十例正确1、暗送秋波例：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，公开做了日寇的走狗。
解析：暗送秋波，原指暗中眉目传情，泛指献媚取宠，暗中勾结。
2、如数家珍例：年逾花甲的联合国秘书长潘基文谈起《论语》来如数家珍，其深厚的中华文化功底，让在场嘉宾不禁暗暗称道。
解析：如数家珍，指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的的故事十分熟悉。
3、闲庭信步例：博尔特在男子百米预赛中状态奇佳，闲庭信步般地跑出了9秒92的佳绩，在18日的百米飞人大赛上更是创造了9秒69的世界纪录。
解析：闲庭信步，指在很大的院子里散步，形容很清闲的样子。
有时也形容信心十足。
4、左右逢源例：奥巴马把自己定位为“碰巧是生为黑人的候选人”，其政治主张突出的是不同种族的团结与融合，并非争取黑人的权利。
这样一来，他在竞选过程中左右逢源。
解析：左右逢源，比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。
也比喻办事圆滑。
5、按图索骥例：以“马克思主义为指导”，并不是说要照抄照搬书本上的具体条文，按图索骥，而是指把马克思主义基本原理与本国实际和时代特征紧密结合起来。
解析：按图索骥，按照图像寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
6、穷形尽相例：鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性的体味深刻。
解析：穷形尽相，原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。
7、不绝如缕例：“七七”事变以后，日本帝国主义向华北大举进攻，祖国危急，不绝如缕。
解析：不绝如缕，指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危机，或声音细微悠长。
8、曲尽其妙例：苏东坡的《赤壁赋》已曲尽其妙，《后赤壁赋》更精于体物，如“山高月小，水落石出”，都是天然句法。
解析：曲尽其妙，指表现的技巧非常高明，曲折而委婉细致地将其中的奥妙之处充分表达出来。
形容表达能力很强。
9、细水长流例：从事学术研究，要细水长流，有“板凳坐得十年冷”的耐力，注重积累，脚踏实地。
成语的误用剖析课件
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03
如何避免成语的误用
深入理解成语含义
总结词：明确理解
详细描述：在运用成语时，首先要深入了解其含义，包括字面意义和引申意义。 可以通过查阅字典、词典或相关文献，确保对成语的准确理解。
注意成语的使用语境
总结词：灵活运用
详细描述：成语的使用往往有其特定的语境。在运用成语时，要注意其适用的情境和场合，避免在不适当的语境中使用。同 时，也要注意成语的情使用成语时，没有注意到其情感色彩，将贬义词误用作褒义词，或将褒义 词误用作贬义词。
详细描述
成语往往带有一定的情感色彩，如“胸有成竹”是褒义词，表示事先有准备； 而“画蛇添足”则是贬义词，表示多此一举。在使用成语时，如果不注意其情 感色彩，就容易造成误用。
语境不合
总结词
指在不适合的语境中使用了成语。
“差强人意”的误用
总结词：反义使用
详细描述：“差强人意”这个成语的意思是 “勉强还算可以”，但是很多人将其理解为 “不满意，很差劲”。当人们表达对某事物 的不满时，常常会使用“差强人意”这个词，
这实际上是对其原意的完全相反。
05
总结与建议
提高语言素养
掌握成语的正确含义
了解成语的起源、含义和用法，避免 望文生义。
02
成语误用的原因
语义不明
总结词
对成语的含义理解不准确
详细描述
有些成语的含义比较特殊或抽象，如果对其理解不透彻，就容易在使用时产生歧义或误解。例如，“登峰造极” 原意是形容成就达到最高境界，但常被误解为形容事物发展到极点。
文化背景不了解
总结词
缺乏对成语历史文化背景的了解
详细描述
很多成语都蕴含着丰富的历史文化信息，如果对这些背景不了解，就容易在使用时出现偏差。例如， “守株待兔”源自古代的一个故事，比喻不主动努力而心存侥幸，常被误用为形容一个人很老实。
成语误用辨析
一发而不可收拾 一发而不可收
不值一文 不名一钱
七、不明语源，不知本义 目无全牛 不绝如缕 风声鹤唳 秋扇见捐 倚马可待 破镜重圆 乐不思蜀 弹冠相庆 南辕北辙 石破天惊
八．注重一些词的双义性 粉墨登场 左右逢源 灯红酒绿 登峰造极 想入非非 暗送秋波
秀色可餐
旁若无人 哀而不伤
短小精悍
按图索骥
淋漓尽致
危言危行
叹为观止 耳提面命
殚精竭虑
寿终正寝 凤毛麟角
三、搭配不当，用错对象
炙手可热
洗心革面
拍手称快
大快人心
汗牛充栋 倚马可待
萍水相逢
豆蔻年华 呼之欲出
明日黄花
相敬如宾 韦编三绝
洛阳纸贵
浩如烟海 遇人不淑
目不窥园
风云变幻
付诸东流
楚楚动人
四、敬谦错位
雕虫小技
东涂西抹
贻笑大方
不情之情
如坐春风 蓬荜生辉
敬Байду номын сангаас不敏
鼎力相助
绵薄之力
全力相助
五、范围不清，轻重失当
莘莘学子
济济一堂
七手八脚
多事之秋
从谏如流 罚不当罪
纵横捭阖
无可厚非 楚楚动人
义无反顾
无可非议 铤而走险
忍痛割爱
分崩离析
六、形近易误，音近易混
骇人听闻 耸人听闻 不足为戒 不足为训 含糊其辞 闪烁其词 无微不至 无所不至 处心积虑 殚精竭虑 不可理喻 不可思议 不以为意 不以为然 侧目而视 刮目相看 休戚相关 息息相关 不胫而走 不翼而飞 谈笑风生 谈笑自若 不胜其烦 不厌其烦 不孚众望 不负众望
一、望文生义
不赞一词 久假不归 细大不捐 白头如新 差强人意 文不加点 身无长物 当仁不让 万人空巷 大方之家 五风十雨 胸无城府 不刊之论 罪不容诛 屡试不爽 首当其冲
误用频率较高的成语辨析100例
误用频率较高的成语辨析100例误用频率较高的成语辨析100例1、始作俑者正：俑，古代用以陪葬的木制或陶制的偶人。
指开始用俑殉葬的人。
比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
含贬义。
误：现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。
尤为可贵的是，始作俑者是我们新来的局长。
析：褒贬失当，不合语境。
2、附庸风雅正：附庸，追随；风雅，本指《诗经》中的《国风》、《大雅》、《小雅》等，这里泛指文化。
指某些人为装点门面，追随结交名士，从事有关文化方面的活动。
误：旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
”析：褒贬失当，不合语境。
3、无地自容正：容，容纳。
没有地方可藏身。
形容羞愧之至。
误：军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
析：望文生义，错！可换为“无处可逃”。
4、举重若轻正：举起重东西就像举轻物那样容易。
比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事物。
误：导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
析：“举重若轻”是一种工作作风，不合语境。
可换为“无足轻重”。
5、信手拈来正：信手，随手；拈，捏取。
随手拿来。
多形容写文作画时能熟练地运用各种丰富的材料，用不着怎么思考。
误：这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
析：使用对象错，张冠李戴了。
可改为“随手捡起”。
6、耿耿于怀正：耿耿，心里有事的样子。
形容心中总是牵挂着某事，不能忘怀。
误：奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
析：“耿耿于怀”指令人牵挂的或不愉快的事在心里难以排解。
用于奶奶对我的“疼爱之情”，使用对象错。
7、南腔北调正：形容口音不纯，掺杂着方音。
误：新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
常见成语误用的十二种类型
常见熟语误用的十二种类型1．望文生义，主观臆断成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。
如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。
例如：“新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决式的教学方法。
”摒弃那种不尊重学生的耳提面命．．．．误用分析：“耳提面命”意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。
后来形容恳切地教导。
命，教导。
而例句中只片面地认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。
2．对象误用，张冠李戴成语均有其特定的使用对象，有的用于人，有的用于物，有的用于事，还有的用于特定的人、物或事，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作它用。
例如：身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，．．．．刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
误用分析：“春秋鼎盛”指年富力强，精力充沛。
它用于人，而例句却将它误用于“时代”。
3．褒贬颠倒，感情失当成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。
例如：再完美的机制都得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛。
兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继．．．．误用分析：“前赴后继”形容奋勇前进，连续不断。
它是一个褒义词，例句将它用于“破坏制度与规则者”，犯了褒词贬用的错误。
但有两种情况应注意：一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时可褒义词贬用，或贬义词褒用。
比如《别了，司徒雷登》一文中：“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员，他是如此诲人不倦．．．．地毫无隐讳地说出了全篇真理。
”此处不能看做是误用。
二是有些词可褒可贬，如“标新立异”“登峰造极”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”……对这些词要结合具体语境分辨。
4．敬谦错位，主客混淆有些成语是谦辞，只能对己；有些成语是敬辞，只能对人。
成语误用系列之误用褒贬(精讲精析)
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把 贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。
例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开 展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”， 意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导” 有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。
二、敬辞 （自己说别人或者说对方）
高抬贵手、 不吝赐教、 鼎力相助、 高朋满座、 大材小用、 率先垂范、 虚怀若谷、 虚左以待
信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。
一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。
不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求 （向人求助时称自己的请求）。
一、谦辞（只能自己说自己）
蓬荜生辉、 敝帚自珍、 抛砖引玉、 贻笑大方、 无功受禄、 信笔涂鸦、 一孔之见、 才疏学浅、 德薄才疏、 德薄能鲜、 挂一漏万、 不情之请、 姑妄言之、 笨鸟先飞、 一枝之栖、 望尘莫及、 一得之遇、 尸位素餐、 不足挂齿、 雕虫小技、 绠短汲深、 东涂西抹、 区区此心、 班门弄斧、 聊表寸心、 避让贤路、 恭敬不如从命、 愚者千虑，必有一得、 洗耳恭听
成语误用情况
根据具体情境，要注意使用敬辞还是 谦辞 例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建 议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于 他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外， “一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意 义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论， 又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
【易混虚词误用例析】成语误用辨析200例
【易混虚词误用例析】成语误用辨析200例1．毕竟究竟（1）有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这究竟只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
（2）比如说，歌颂呢，还是暴露呢？这就是态度问题。
毕竟哪种态度是我们需要的？毕竟用在肯定句中，强调原因或结果；究竟可以用于疑问句中，追究事情的本相，而毕竟不能。
例中两词应互换。
2．大抵大概（3）我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿夏间便大概回到母家去消夏。
（4）我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然与死者毫不相干，但在生者，却大概只能如此而已。
大抵能表示数量范围，有大半大部分之意，而大概却只是表示约数。
在表示估计语气的时候，大抵重在肯定，大概重在猜测。
两例中的大概都应换成大抵。
3．何况况且（5）语法知识是每个人都必须具备的，况且你这个搞编辑工作的人。
二者都表示更进一层的意思，但何况还有以下用法，即它引出的后分句重在与前分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。
例中况且应换成何况。
4．径直径自竟自（6）他这样迟疑时，思想又上了相反的两种循环起伏的老路，所以提起笔来又放下，不能径自写下去。
（7）没有人教他，也不知道从什么时候起他径自学会了画画；又没跟家人商量，竟自辞职办起了一个书画社。
径直修饰动词表示动作行为不间断；径自表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬意；竟自，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。
例（6）中的径自应换为径直；例（7）中的径自竟自互换。
5．未免不免（8）他是刚进车间的新工人，做起活来未免慢一些。
（7）老吴不免太不会说话，本来挺简单的事叫他弄复杂了。
未免同一些词语搭配表示前面所说的情况不合适或对某种过分情况的不以为然，含有委婉批评的意味。
不免表示某种结果在客观上不可避免，上述两词应互换。
6．格外分外（10）得知儿子今年春节不回家，他心里分外不高兴。
（11）战斗经验告诉他，现在分外需要头脑清醒和冷静的思索。
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成语误用辨析
教学目标：1、积累更多的成语，丰富自己的词库
2、能正确地运用成语
教学重点：
1、准确区分近义成语
2、掌握成语的感情色彩
教学难点：
辨明词义，准确而生动地运用成语
教学步骤：
一、导入：
成语运用是语文学习的重点，难点，是高考的必考题型之一，明确误用成语的类型对我们做正确题意义重大，今天我们就来学习成语误用的几种类型。
二、成语误用的类型
（一）不明词义
（二）重复，造成赘余
（三）不明感情色彩
（四）不明近义成语的区别
（五）不明使用范围，切忌张冠李戴
（六）不明谦敬
三、举例分析
（一）不明词义
1、我们一定要除掉那种目无全牛的观念，树立全局意识。
2、胡长清大搞钱权交易贪污受贿，量后受到法律的严惩，他的人格可谓不名一文。
3、夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。
分析：
1、目无全牛：①误：只看到局部；②正：技艺达到纯熟的境界
2、不名一文：①误：不值一文钱；②正：不拥有一文钱，形容很贫穷
3、惨淡经营：①误：“惨淡”与“红火”矛盾；②相当于“苦心经营”表示为某事非常劳苦。
此外，掌握下列成语的含义：
久假不归：长期借去，不归还。
不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。
文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
（二）重复，造成赘余
1、对我们这些普通的芸芸众生来说，生命也许并不辉煌，但同样可以闪光。
2、美国发动的伊拉克战争，致使人民生灵涂炭。
3、你就别再难为她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷了。
分析：
1、“芸芸众生”指众多的平常人，与“普通”语义重复。
2、“生灵涂炭”指政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
“生灵”指百姓，人民，与“人民”重复。
3、“难言之隐”指难于说出口的藏在内心深处的事情.“隐”与“苦衷”重复。
此外，应注意下列错误的现象
（过分）的溢美之词
（众多）莘莘学子
（担子）任重而道远
（眼睛）望眼欲穿
（浑身）遍体鳞伤
（让人）贻笑大方
（三）不明感情色彩
1、陕西的剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有开秋。
2、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
3、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
分析：
1、“半斤八两”含有蔑视味道，贬义词
2、“无所不为”意思是指什么坏事都干得出来，贬义词。
3、“趋之若鹜”是凑热闹之意，也是贬义词。
此外：有一些词含有两种色彩
例名：关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说，说明埃及人有着极为丰富的想像力。
分析：
想入非非：①指想法不合实际时为贬义词；②指意念进入玄妙的境界时为中性词
（四）不明近义成语的区别
1、离期末考试只一周了，同学们都在认真复习功课，而王强对考试不以为然，照样玩乐。
2、诗歌和音乐是休戚相关的。
分析：
1、不以为然：指不认为正确，应换“不以为意”，意思是不放在心上。
2、休戚相关：指彼此间祸福相连，换用“息息相关”。
四、布置作业
区分下列几组近义成语
目不暇接与应接不暇
功亏一篑与功败垂成
身临其境与设身处地
别具一格与独树一帜
不落窠臼与匠心独运
无可厚非与无可非议
同日而语与相提并论
刮目相看与另眼相看。