化学：第四单元 燃烧与燃料同步练习(无答案)(鲁教版九年级)
初中九年级化学鲁教版《第四单元燃烧与燃料》同步测试试卷
鲁教版《第四单元燃烧与燃料》同步测试无答案一. 选择题1•常用燃烧法测定有机物的组成。
现取3 .2 g 某有机物在足量的氧 气中充分燃烧，生成了 4. 4 g 32和3.6 g H20,则该有机物中A. 一定含有C 、H 、0三种元素B 只含有C\ H 两种元素，不含0元素C 一定含有C 、H 两种元素，可能含0元素D —定含有C 、0两种元素，可能含H 元素 2. 如图，四位同学正在讨论某一个化 学方程式表示的意义。
下列四个化学方程 式中，同时符合这四位同学所描述的是 3. 有一首赞美某种气体的诗, 其中的儿句是：“她营造了云雾缭 绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的署 气；她奋不顾身扑向烈火；她带给 大地勃勃生机……这首诗所赞 美的气体是A. 氧气B.氮气C.二氧化碳D.甲烷4. 关于一氧化碳燃烧(2C0+02迤2C02)说法正确的是 A. 反应过程中吸收大量的B. 反应前后分子个数不变C. 参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为2:1D. 化学方程式中反应物的化学计量数之比表示为v (CO) : v (02) =2:15. 10月12 B,我国“神舟”六号载人飞船成功发射。
航天飞船是用铝粉与高氯酸鞍的混合物的固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸 鞍反应：2NH4C104二N2 f + 4H20 + X + 202 t ,则X 的化学式为HC106. 区分02、H2、C02三种气体的最简便的方法是A.将气体通入澄清石灰水B. 将气体通过红热的铜网C. 将气体通过灼热的氧化铜D. 用燃着的木条伸入集气瓶中7. 右图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。
图“ •”秋“O” 中分别表示两 种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是 A. S + O 2=StsO 2 B. 2CO + O 2=^B=2CO 2 A 、HC1 B 、 C102 C 、C12 D 、 oto 000C. 2H 24-O 2 2H 2O 占撚D. CH 4 +202 虽阻C O? +2H 2O灵化合及应 各物质的质卑 比为1 ：8 ： 9不物质的分子个 数比为2 ： I ： 2蒙草下if 存A. 2H2+O2~==2H2OB.C. 2CO+O2望虽2CO2 D・ H2+CI2◎燮=2HC18.人吸入空气，排出C02等气体。
鲁教版化学-九年级上册-第四单元 燃烧与燃料 填空题
二、填空题1. “珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称摇头丸的毒品。
该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C 12H x O 2N ，相对分子质量为209，试回答下列问题：（1）该物质由 4 种元素组成，它属于 有机物（填“无机物”、 “有机物”中之一）（2）该物质的一个分子中，含氢原子 19 个。
（3）该物质中碳元素与氧元素的质量比为 9 ：2 。
（最简整数比）2.写出符合要求的化学方程式（各举一例）：⑴反应物都是黑色固体的置换反应 C + 2CuO ══2Cu+ CO 2 ↑ ； ⑵由一种单质和一种化合物参加的非置换反应 CH 4 + 2O 2══2H 2O+ CO 2 ； ⑶有水生成的分解反应 H 2CO 3══H 2O + CO 2↑ ；3. 图中a 、b 、c 、d 碳循环。
请用字母填空：⑴代表生成氧气的是 b⑵代表放出氧气的是 d 。
4. 火灾。
请回答下列问题：⑴发现火势较大，有蔓延的可能，应马上打什么电话号码报火警：⑵如果你是救火现场指挥者，从灭火的原理考虑，应将灭火人员至少分成两支队伍开展工作，布置他们做什么？并请解释原因。
第一支队伍用水（或灭火器等合理答案0灭火。
用水是为了使燃烧物冷却，让燃烧物的温度降到着火点以下。
（或“用灭火器喷出的二氧化碳等将燃烧物与空气隔绝”等合理答案均给分） 第二支队伍拆掉火灾区周围的房子，设置隔离带。
⑶如果你被困在火灾区里，应采取哪些自救措施？请说出其中两点。
用湿毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区，到窗口呼救等。
⑷如果你是灾后重建的设计者，重建房屋时，为防止再次发生特大火灾，应注意的问题之一是什么？把木质结构的房屋改成砖瓦结构房屋。
5. 张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案(包括万一发生火灾时采取的请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：⑴请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议(任定一条)是人走灯停，安全用电。
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》中考复习(卷九)(含答案解析)041054
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》中考复习（卷九）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 抗击新冠病毒肺炎疫情期间，长沙市积极应对，除每日对城市各公共区域清扫消毒外，并建议市民用医用酒精或“”消毒液对家庭进行消毒防护。
已知：“”消毒液的有效成分是次氯酸钠（），其水溶液呈碱性，与“洁厕精”混合会产生有毒气体氯气（）。
下列有关说法中，不正确的是（ ）A.“”消毒液不能与“洁厕精”混合使用B.喷洒医用酒精消毒时要避免明火C.“”消毒液的D.中元素显价2. 对物质进行分类，是化学研究上的一种基本方法。
例如，我们可将无机化合物根据其组成的不同，把它们分为氧化物、酸、碱、盐四类物质。
请你据此判断：在下面的四种化合物中，其中一种与另外三种不属于同一类别的物质是（ ）A.B.C.D.3. 过去，我国北方农村冬季常使用煤炉取暖，煤炉生火时，需先引燃木材，来加热煤球使其燃烧。
近几年，随着国家政策对农村大力扶持，很多地区的农村用上了天然气。
下列有关说法不正确的是（ ）A.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点B.关闭煤炉的进风口，燃烧的煤会慢慢熄灭，其灭火原理是隔绝了氧气C.把煤做成蜂窝状，增大了煤与空气接触面积，使其燃烧更充分D.农村使用天然气，减少了“酸雨”和“雾霾”的发生4. 实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是（ ）A.用泡沫灭火器扑灭B.用泥沙扑灭8484NaClO Cl 28484pH >7NaClO Cl −1HClFeSO 4CuSO 4N C a 2O 3C.用湿抹布盖灭D.用水冲灭5. 化学是一门实用性很强的科学，以下对于化学知识的应用正确的是（ ）．物质的鉴别 ．化学与能源①用二氧化锰鉴别水和双氧水②带火星的小木条鉴别和①太阳能、核能和天然气都属于新能源②电池充电时，化学能转化为电能．物质与分类 ．化学与安全①天然气和海水都属于化合物②生铁和钢是金属材料①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭②在室内放一盆水能防止煤气中毒A.B.C.D.6. 下列实验操作或做法正确的是（ ）A.室内燃气泄漏，立即打开排气扇电源排气B.酒精灯不慎打翻着火，用湿抹布扑盖C.白磷落在桌面上，立即扫入垃圾桶中D.将用剩的药品放回原试剂瓶7. 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。
鲁教版九年级上册化学燃烧与灭火同步练习
鲁教版九年级上册化学燃烧与灭火同步练习一、单项选择题1.〝纸火锅〞〔如图〕是用纸替代金属资料做容器盛放汤料，当酒精熄灭时纸张不会熄灭．对此现象，以下解释合理的是〔〕A. 该〝纸〞不是可燃物，不能熄灭B. 纸被水浸湿，招致着火点降低C. 水蒸发时吸热，温度达不到该〝纸〞的着火点D. 空气不充足，纸不会熄灭2.小红在餐厅看到效劳员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是( )A. 肃清可燃物B. 隔绝空气C. 降低可燃物着火点D. 使可燃物的温度降到着火点以下3.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上熄灭起来，合理复杂的灭火方法是〔〕A. 用水冲灭B. 用书本扑打扑灭C. 用嘴吹灭D. 用湿抹布盖灭4.森林失火时，通常砍伐掉一些树木，开拓〝防火隔离带〞，其主要目的是〔〕A. 隔离空气B. 开拓运输水的路途C. 隔离可燃物D. 降高温度到着火点以下5.如下图，香烟的烟气中含有很多种有害物质，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，还含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是〔〕A. N2B. O2C. CO2D. CO6.以下属于猛烈氧化和缓慢氧化的共同点是〔〕①都发光②都放热③都有氧气参与④都属于化学变化⑤都能发生气体．A. ②④⑤B. ①③⑤C. ①②③D. ②③④7.以下有关熄灭和灭火的说法正确的选项是〔〕A. 可燃物只要在空气中才干熄灭B. 可燃性气体在空气中到达一定浓度时，遇明火有发作爆炸的能够C. 降低可燃物的着火点可以灭火D. 燃料完全熄灭时，一定会生成CO28.细铁丝在氧气中猛烈熄灭；农家肥料的腐熟：酒和醋的酿造．这三种现象变化的共同点是〔〕①有热量放出；②能收回光；③有氧气参与反响；④反响速率很大．A. ①④B. ②④C. ①③D. ②③9.家里炒菜时不小心油锅着火，采取的最好措施是〔〕A. 用灭火器灭火B. 向油锅里泼水灭火C. 盖紧锅盖D. 把油泼掉10.古语道：〝人要实、火要虚〞，此话的意思是：〝做人必需兢兢业业，事业才干有成〞，熄灭固体燃料时需求将其架空，熄灭才干更旺．从充沛熄灭的条件看，〝火要虚〞的实质是〔〕A. 增大可燃物的热值B. 提空中气中氧气的含量C. 降低可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气的接触面积11.现代人有在元宵节燃放孔明灯〔如图〕祈福的习俗．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质〔着火点约170℃〕灯罩却没被扑灭的缘由是〔〕A. 灯罩的资料不是可燃物B. 灯罩没有与氧气充沛接触C. 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了二、填空题12.在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必需严厉遵守有关规则，绝不允许违章操作．13.以下气体与空气混合后遇明火，能够发作爆炸的是________A．氧气B．氮气C．甲烷D．________14.据报道：5月9日上午10时许，位于铁西新区宁官左近的某淀粉厂发作粉尘爆炸．淀粉加工厂的车间里假定悬浮着较多的淀粉，遇明火就有发作爆炸的风险．下面是模拟粉末爆炸实验：如下图，挤压洗耳球鼓入空气，不久会听到〝砰〞的一声．爆炸的气浪将纸罐盖掀起．请问：〔1〕在上述实验中，鼓入空气的作用是：________〔2〕以下状况时，不会发作爆炸的是________ 〔填序号〕；①纸罐不加盖时②酒精棉团没有扑灭时③假定淀粉换成枯燥的煤粉〔3〕淀粉厂为了防止爆炸事故发作，应采取的平安措施有________ 〔写出一种即可〕．15.瓦斯已成为招致煤矿特大恶性事故的〝头号杀手〞．瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称．〔1〕瓦斯属于________ 〔选填〝纯真物〞或〝混合物〞〕．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会发生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体．甲烷在空气中熄灭的化学方程式是：________ ．〔2〕为了防止煤矿爆炸，应采取的措施是：________ ．16.以下变化中，属于缓慢氧化的是________A．细铁丝在氧气中熄灭B．轮胎爆炸C．牛奶变酸D．________．三、解答题17.某居民早起遗忘封锁电褥子的电源就去下班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立刻翻开门窗，结果原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰．〔1〕剖析发生上述现象的缘由．〔2〕电褥子着火，应采用什么方法灭火？四、综合题18.厨房里处处有化学．〔1〕炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可灶具的进风口________〔填〝调大〞或〝调小〞〕．〔2〕〝纸火锅〞是用纸制的容器盛放菜肴，酒精熄灭时，〝纸火锅〞不熄灭，缘由是________；〔3〕家庭外面经过从〝煤球〞到〝蜂窝煤〞的变化，其目的是________；〔4〕自然气已在城乡普遍入户，万一燃气走漏，应采取的措施是________．19.某饭店因效劳员添加酒精操作错误而招致顾客被烧伤，调看事故录像发现，效劳业拿起半瓶酒精，直接向仍有明火的酒精炉中添加酒精，火焰迅速蔓延至酒精槽内，瞬间从槽口喷出一条长长的火舌…〔1〕处置事故现场时，可采用什么方法灭火？〔2〕向有明火的酒精炉中添加酒精时，为什么酒精槽口会喷出火舌？答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】解：A、纸张具有可燃性，是可燃物，不能熄灭是由于温度没有到达纸张的着火点，应选项解释错误．B、可燃物的着火点普通是不变的，纸张的着火点普通状况下不能改动，应选项解释错误．C、水蒸发时吸热，招致温度达不到纸张的着火点，因此纸张不能熄灭，应选项解释正确．D、纸张与空气充沛接触，不能熄灭是由于温度没有到达纸张的着火点，应选项解释错误．应选：C．【剖析】依据熄灭的条件〔熄灭需求同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要到达着火点〕，停止剖析解答．2.【答案】B【解析】【剖析】依据灭火的原理：〔1〕肃清可燃物或使可燃物与其他物品隔离；〔2〕隔绝氧气或空气；〔3〕使温度降到可燃物的着火点以下解答此题．【解答】灭火原理：破坏熄灭的一个条件使熄灭中止，就可以到达灭火的目的．所以，由题意可知，在餐厅看到效劳员用盖子熄灭酒精火锅，目的是隔绝空气．应选B．【点评】此题考察了依据灭火原理的知识停止解题的才干．3.【答案】D【解析】【解答】酒精着火时最复杂的灭火方法是运用湿抹布盖灭，能起到降平和隔绝氧气的作用。
2018-2019学年鲁教版九年级化学上册《燃烧和燃料》章末习题检测(提高)含解析
《燃料》章末习题检测(提高)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．根据如图所示实验，不能得到的结论是（）A．CO2不能燃烧B．CO2不支持燃烧C．CO2密度比空气大D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O2．下列叙述中“碳”和“炭”两字使用正确的是（）①木炭、焦炭、活性炭等都是无定形碳；②一氧化碳、二氧化碳都是含氧、炭二种元素的化合物；③木碳有吸附能力，焦碳常用于冶金工业；④以单质形式存在的碳有金刚石和石墨A．①②B．②③C．③④D．①④3．下列说法正确的是()A．一种元素只能形成一种单质B．金刚石和石墨是由不同种元素组成的C．金刚石和石墨都是黑色晶体D．金刚石和石墨的化学性质基本相同4．下列有关金刚石、石墨及C60的说法中正确的是（）A．它们的碳原子排列方式不同B．它们都能导电C．它们是由不同元素组成的单质D．它们都很硬5．下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳使石蕊试液变红C．二氧化碳灭火D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊6．下列关于碳单质的用途叙述中，错误的是（）①橡胶里添加炭黑能增加耐磨性；②干电池里的碳棒是石墨制成的；③电冰箱除味剂是活性炭；④防毒面具用焦炭吸收有毒气体；⑤制糖工业用炭黑来吸附有色物质；⑥金刚石不仅能刻划玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬的炭层A．①②③B．②③④C．③④D．④⑤7．①水银不是银；②干冰不是冰；③铅笔不含铅；④金刚石不含金，以上说法正确的是（）A．①④B．②C．②③D．①②③④8．把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。
将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。
再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通入CO2，溶液又变红色。
上述实验现象不能说明的是（）A．CO2能和水发生化学反应B．CO2的水溶液具有酸性C．加热能使CO2水溶液的酸性减弱D．CO2具有酸性9．发生CO轻微中毒后（头昏），应立即做的是（）A．安排通风口，改善排气状况B．打开门窗，使房间通风C．用冷水淋头D．用湿毛巾捂住鼻子，跑出房间10．一氧化碳和某一气体的混合气中，氧元素的质量分数为55%，则该气体可能是（）A．CO2B．NO2 C．H2O D．SO211．最新信息显示，今年随着国家对新能源汽车发展的扶持政策落实，中国新能源汽车有望迎来快速增长．关于能源，下列说法正确的是（）A．氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用B．乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业发展C．地球上天然气储量相当大，取之不尽、用之不竭D．核电站一旦发生泄露，放射性物质危害极大，因此应禁止使用核能12．将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为（）A．14:11 B．11:14 C．7:11 D．11:713．下列物质中，不能与焦炭发生化学反应的是（）A．氧气B．一氧化碳C．二氧化碳D．氧化铜14．为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（）A．步骤①B．步骤②C．步骤③D．步骤④15．现已探明我国南海海底深处蕴藏着大量的可燃冰，其化学成分主要是甲烷水合物(CH4·x H2O)。
鲁教版化学九年级上册第四单元 燃烧与燃料
第四单元燃烧与燃料第一节燃烧与灭火同步练习1．下列各组物质在氧气或空气中全部可以燃烧的是（）Ａ．铜块、石油、木材、大理石Ｂ．药、汽油、酒精、白磷Ｃ．镁粉、硫粉、氢气、高锰酸钾Ｄ．食盐、氮气、氧气、油漆2．在下列条件下蜡烛燃烧更旺的是（）Ａ．放在氧气中Ｂ．放在空气中Ｃ．点燃后放在空气中Ｄ．点燃后放在氧气中3．使物质燃烧应具备的条件（）Ａ．只要有充足的氧气Ｂ．只要是可燃物Ｃ．只要是可燃物达到了一定的温度Ｄ．以上条件同时具备4．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）Ａ．散热快Ｂ．降低了木材的着火点Ｃ．使木材和空气充分接触Ｄ．木材是可燃物5．多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，尾气的主要污染物其中有一氧化碳和碳氢化合物，造成这两种污染物的主要原因是（）Ａ．为了节约燃料Ｂ．这两种污染物不是可燃物Ｃ．燃料中含有杂质Ｄ．燃料燃烧不充分6．农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法你不赞成是（）Ａ．加工做饲料Ｂ．用来制沼气Ｃ．用来造纸Ｄ．就地焚烧7．下列物质属于易燃物的是（）①酒精②白磷③氢气④石灰⑤食盐⑥液化石油气⑦硫⑧镁带A．有①②③B．只有①③⑥⑧C．只有①②③⑥⑦⑧D．全部都是8．在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（）A．降低白磷的温度B．防止白磷与空气接触C．使白磷与水结合成稳定物质D．将白磷浸湿而不易着火9．下列关于爆炸的叙述正确的（）A．爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化B．爆炸是一种现象，当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时，就会发生爆炸，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。
C．爆炸都会伴有发光、发热的现象D．爆炸是缓慢氧化的必然结果10．下列气体分别和氧气混合，遇明火不会发生爆炸的（）A．CH4B．H2C．CO D．CO211．装汽油的油罐车，最适宜贴的图标是（）ＡＢＣＤ12．化学课外兴趣小组的同学在配有活塞的钢筒内放一团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧。
鲁教版化学-九年级上册-第四单元 燃烧与燃料过关测验 2
第四单元燃烧与燃料过关测验可能用到的相对原子质量：H－1；C－12；N－14；O－16；Ca－40一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
）1.下列属于可再生能源的是（）A.石油B.煤C.天然气D.乙醇2.下列说法能体现质量守恒定律的是（）A.5g食盐和25g水混合得到30g食盐溶液B.红磷在空气中燃烧后，生成物的质量与红磷的质量相等C.4g碳在8g氧气中燃烧生成11g二氧化碳D.氢气和氧气混合物的质量和反应后生成水的质量相等3.O2、H2、CO2。
下列关于这三种气体的鉴别方法，不正确的是（）A.根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2B.用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2C.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO24.一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油味，这时应该采取的应急措施是（）A.洒水降温溶解汽油蒸汽B.打开所有的门窗，严禁一切烟火，疏散乘客C.让车内的乘客集中到车厢后部D.开灯查找漏油部位5.某物质3.0g在氧气里燃烧后生成4.4gCO2、3.6g水和1.4g N2，该物质的成分里（）A.一定含有碳元素和氢元素，可能含有氮元素和氧元素B.一定含有碳元素、氢元素和氮元素，还可能含有氧元素C.一定含有碳元素、氢元素和氮元素，一定不含氧元素D.一定含有碳元素、氢元素、氮元素、氧元素6.在一定条件下H2与N2发生如下反应：3H2 + N2＝2A，A是由分子直接构成的物质，A的分子中含有：①3个氢原子②2个氮原子③3个氢分子④1个氮原子⑤1个氮分子（）A.①②B.①④C.②③D.④⑤7.进入久未开启的地窖前，必须先作灯火实验，检查菜窖中的CO2是否过多，与这个实验无关的CO2的性质是（）A. CO2不能燃烧，不能支持燃烧B. CO2密度比空气大C. CO2不能供给呼吸D. CO2能溶于水8.化学方程式2CO+O2点燃2CO2的正确读法是（）A.一氧化碳加上氧气等于二氧化碳B.两个一氧化碳和一个氧气在点燃的条件下生成两个二氧化碳C.一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳D.两个一氧化碳分子加上一个氧分子等于两个二氧化碳分子9.下列四种变化，有一种变化与其它三种变化可能不同的是（）A.燃烧B.爆炸C.生锈D.氧化10.下列四个反应中，生成物都是C，如果C的化学式为A2B3，则该反应的化学方程式为（）A.AB+B2=2CB.4AB+ B2=2CC.2AB2 + B2=2CD.AB2+2B2=2C11.实验室制取二氧化碳时，下面的有关操作正确的是（）A.先检查装置的气密性，后装药品B.先加稀盐酸，后加石灰石C.先加石灰石，后加稀硫酸D.把燃着的木条伸入集气瓶底看是否收集满12.济南的许多公交车上写有“CNG”，这是压缩天然气的英文缩写。
鲁教版九年级化学(上)第4章_燃烧_燃料试题(一)
九年级化学(上)第六单元燃烧与燃料满分：100分时间：60分钟得分：_________ 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40．一、选择题(本题包括20小题，共40分。
每小题只有一个选项符合题意)1．化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，需要开发新的能源。
下列属于新能源的是( ) A．煤B．天然气C．石油D．太阳能2．车用乙醇汽油是将乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一种汽车燃料。
乙醇汽油属于( ) A．氧化物B．纯净物C．混合物D．化合物3．有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。
”这首诗所赞美的气体是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．甲烷4．菜锅的油被引燃后，灭火的最佳选择是( ) A．使用灭火器B．撒上沙土C．盖上锅盖D．浇水5．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是( ) A．隔离空气B．隔离可燃物C．降低可燃物的温度D．开辟运输水的道路6．下列物质的用途，既利用了该物质的物理性质又利用了其化学性质的是( ) A．用金刚石切割玻璃B．用活性炭吸附毒气C．用CO2灭火D．用石墨作电极7．下列说法中，正确的是( )①水银不是银②干冰不是冰③铅笔不含铅④金刚石不含金A．①④B．②C．②③D．①②③④8．发现室内煤气泄漏使人中毒时，首先应做的是( ) A．迅速做人工呼吸B．立即关闭煤气阀门，打开门窗C．拨打急救电话120 D．立即打开排气扇开关9．下列说法中，错误的是( ) A．煤、石油、天然气是三种重要的不可再生的化石燃料B．煤、煤气、液化气、天然气等家用燃料都是混合物C．瓦斯中含有大量甲烷，与空气混合时遇火会发生爆炸D．通入过多的空气，可以使燃料充分燃烧，提高热量的利用率10．许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时( )①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A．①②③④B．①③④C．②④D．②③④11．煤的充分燃烧对提高煤的使用效率和减少环境的污染十分有益，下列措施无效的是( ) A．将煤块压成粉B．燃烧时用鼓风机C．做煤球时加入黄泥D．将煤块改为蜂窝状煤球12．氢气在氧气中燃烧生成水，在这个化学变化中，氢气、氧气和水的质量比为( ) A．1：8：9 B．1：16：18 C．2：1：2 D．9：8：1 13．野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了( ) A．降低木柴的着火点B．升高木柴的温度C．使木柴与空气充分接触D．方便加入木柴14．—个烟头可能引起一场火灾，防火要从细节做起。
鲁教版化学九年级上册燃料与燃烧单元检测.docx
燃烧与燃料一. 本周教学内容：第四单元：燃烧与燃料第一节燃烧与灭火[主要内容]1. 通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理，通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究，了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。
2. 通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究，知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火、灭火的目的。
3. 通过对“燃烧条件”的学习，认识到内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因只有通过内因才能起作用，树立辩证唯物主义的世界观。
[知识要点]一. 灭火的原理1. 燃烧的条件：（1）定义：发光、发热的氧化反应（2）条件：①可燃物②氧气（或空气）③达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）2. 灭火的原理与方法：（1）清除可燃物或使可燃物与火场隔离。
（2）隔绝氧气（或空气）（3）使温度降到着火点以下二. 促进燃烧的方法1. 增大氧气的浓度2. 增大可燃物与氧气的接触面积三. 爆炸是如何发生的可燃物在有限的空间内急速地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体体积急速膨胀而引起爆炸。
【典型例题】例1. 如图所示，在500mL的烧杯中注入400mL开水，并投入一小块白磷（甲），在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷（乙）。
已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
回答下列问题：（1）写出实验时可以观察到的现象：白磷（甲）__________，白磷（乙）_________；红磷____________；（2）用导气管将氧气通入烧杯与白磷（甲）接触，观察到___________；（3）由此实验得出燃烧的条件是①____________，②_____________，③___________； （4）白磷与红磷相比，更容易着火燃烧的是__________，它在空气中燃烧的化学方程式是_________；（5）少量白磷应保存在__________中。
解：（1）熔化；燃烧，产生白烟；没有变化 （2）燃烧（3）可燃物；氧气；达到燃烧所需的最低温度 （）白磷；点燃4452225P O P O（5）冷水例2. 1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（ ）A. 设法使着火的油井与空气隔绝B. 设法阻止石油的喷射C. 设法降低石油的着火点D. 设法降低油井井口的温度解：选C 。
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》中考复习(卷十一)(含答案)022642
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》中考复习（卷十一）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 下列有关氧化反应的说法错误的是（ ）A.氧气与其他物质的反应，一定属于氧化反应B.人的呼吸、铁生锈、食物腐烂都属于缓慢氧化C.所有氧化反应都发光发热D.氧气在氧化反应中提供氧，氧气具有氧化性2. 可乐是一种常见的碳酸饮料，在紧急情况时拧开瓶盖，捂住瓶口使劲摇晃后将喷溅而出的可乐泡沫对准火焰进行喷射就能灭火，下列描述中，不正确的是（ ）A.上述事实说明碳酸易分解B.可乐泡沫能使可燃物与空气隔绝C.可乐喷射的水能降低可燃物的着火点D.并不是所有火灾都能用可乐扑灭3. 在反应中镁、氧气、氧化镁的质量比为（ ）A.B.C.D.4. 下列是某同学记录的实验现象或操作，其中正确的是（ ）A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.打开盛有浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾C.还原实验开始时，要先点燃酒精喷灯再通入D.酒精燃烧生成实和实的分子个数比为，说明酒精分子中、原子个数比为5. 如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（ ）①不可燃②不支持燃烧③还原性④密度比空气小⑤密度比空气大A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤2Mg+2MgO O 2======点燃48:32:8024:32:4024:32:6424:32:80CO Fe 2O 3COCO 2O H 22:3C H 1:36. 下列实验基本操作中，正确的是（ ）A.稀释浓硫酸B.添加酒精C.氧气验满D.称量氢氧化钠固体7. 下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B.蜡烛熄灭时，产生一缕黑烟C.红磷燃烧，产生大量白色烟雾D.木炭燃烧，生成具有刺激性气味的气体8. 下列图标表示“禁止烟火”的是（ ）A.B.C.D.二、填空题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）9. 炒菜时发现炉灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时应该调大炉灶的________（填“进风口”或“进气口”），若不慎油锅着火了，盖上锅盖即可达到灭火目的，其原理是________。
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》单元测试(卷八)(含答案)060218
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》单元测试（卷八）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 中国科技大学钱逸泰教授等人以和金属为原料，在的温度下制造出纳米级金刚石粉末，同时还生成另一种物质．下列观点不正确的是（ ）A.物质为单质B.上述反应是置换反应C.中碳、氯原子个数比为D.金刚石是非金属单质2. 如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。
下列说法正确的是（ ）A.在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了C.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭D.实验用的容器可以用废旧矿泉水瓶，也可以用玻璃瓶3. 低碳经济的实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构．下列做法中不符合低碳经济理念的是（ ）A.推广使用节能灯B.鼓励建高节能建筑C.开发利用新能源D.大力发展火力发电4. 下列不属于缓慢氧化的是（ ）A.铁生锈B.粮食酿酒C.食物腐烂D.燃放爆竹5. 实验室中不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（ ）CCl 4700C ∘X X CCl 41:4A.用水冲灭B.用泡沫灭火器扑灭C.用嘴吹灭D.用湿抹布扑盖6. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量反应后质量待测下列说法错误的是（ ）A.该反应是分解反应B.甲可能是该反应的催化剂C.乙、丙变化的质量比为D.反应后甲的质量为7. 在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（ ）A.用酒精灯外焰给药品加热，原因是外焰温度最高B.用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C.用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝，同时降低温度D.将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积8. 某化学兴趣小组用如图装置研究二氧化碳的性质。
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》单元测试(卷四)(含答案)034316
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》单元测试（卷四）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。
接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。
下列说法错误的是（ ）A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧2. 下列关于的说法中，正确的是（ ）A.反应后原子种类减少B.表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳C.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为D.参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为3. 已知反应，、两物质完全反应时的质量比为，若生成和共，则反应消耗的质量是（ ）A.B.C.D.4. 下列关于石油的叙述中不正确的是（ ）A.将石油分馏可得到多种产品B.石油是重要的化工原料C.可利用石油产品发电D.石油是一种高分子化合物5. 如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。
关于该实验，下列说法错误的是（ ）2CO +2C O 2O 22:11:23A+2B =2C +D A B 3:2C D 100g B 60g40g80g120gA.实验时可观察到玻璃管中黑色粉末逐渐变红棕色B.反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少C.试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D.为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置6. 下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）A.碳在氧气中完全燃烧：B.用澄清石灰水检验二氧化碳：C.向稀盐酸中滴加硝酸银溶液：D.用一氧化碳还原氧化铁炼铁：7. 如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。
2022九年级化学上鲁教版第四单元同步水平测试题附答案
4.1空气的成分一、单选题1.空气是人类宝贵的自然资源．下列有关说法不正确的是()A. 氧气可用作火箭发射的燃料B. 空气可用于工业制备氮气和氧气C. 氦气可用来填充探空气球D. 二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料2.常把氩气和氮气混合充入灯泡里，使灯泡经久耐用．这是因为氩气和氮气()A. 是气体B. 没有颜色C. 没有气味D. 化学性质稳定3.下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是()A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 可吸入颗粒物4.化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。
英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)关于这两个实验的说法正确的是()A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B. 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C. 拉瓦锡的实验中，可将所有的汞换成红磷进行实验，也能成功D. 拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化5.工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是()A. 属于物理变化B. 利用了物质的沸点不同C. 先收集到的氮气沸点较低D. 有新物质氧气生成6.下列说法中正确的是()A. 从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气B. 在一定条件下，氮气能跟其他物质发生化学反应C. 稀有气体是不跟其他物质发生化学反应的D. 没有颜色和气味的气体一定是空气7.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是()A. 氮气、氩气B. 氮气、氧气C. 二氧化碳、氧气D. 氢气、氮气8.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是()A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气B. 空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新C. 计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧D. 按质量计算，空气中含有氧气21%、氮气78%9.如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“c”代表的是()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体10.如图是测定空气中氧气含量的改进实验，通过加热铜丝引燃白磷，下列关于该实验说法正确的是()A. 白磷燃烧时产生大量的白雾B. 氮气不与白磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一C. 实验结束后装置内剩余气体只有氮气D. 实验过程中，玻璃管内的水位一直慢慢上升11.下列关于空气的说法错误的是()A. 氮气和氧气约占空气体积的78%和21%B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主12.扬州荣获2021年世界园艺博览会承办权。
九年级化学上册 6.1 燃烧与灭火 燃烧与燃料练习 鲁教版(2021年整理)
山东省泰安市九年级化学上册 6.1 燃烧与灭火燃烧与燃料练习（新版）鲁教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省泰安市九年级化学上册6.1 燃烧与灭火燃烧与燃料练习（新版）鲁教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省泰安市九年级化学上册6.1 燃烧与灭火燃烧与燃料练习（新版）鲁教版的全部内容。
《燃烧和燃料》考点梳理：考点一：燃烧的条件与灭火的原理1.燃烧:通常所说的燃烧是指 的氧化反应。
（1）燃烧需要的条件:① ；② ；③ 。
（2）完全燃烧与不完全燃烧: 氧气充足时充分燃烧：C + O 2 点燃_________ 氧气不充足时不充分燃烧：C + O 2点燃 _________ 2.灭火的原理:（1）移走 ，将燃着的可燃物与火源隔离.（2）隔绝 ，将燃着的可燃物与空气（氧气)隔绝.（3）降低 ，使用大量的冷却剂使可燃物的温度降低到 以下。
3。
促进燃烧的方法：⑴增大 ;⑵增大 。
4. ⑴可燃物在 空间内燃烧，短时间内聚集大量的热，会使气体体积_____ 而引起爆炸。
⑵如果氧气的浓度较高,或可燃物与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。
考点二：燃料及其燃烧 1、三大化石燃料是 :_______、_______、________,属于不可再生的燃料。
煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“ ”，我们一方面要节约现有的能源（应合理开采，提高煤和石油的综合利用率）；另一方面要研究开发新能源（如:核能、风能、太阳能等）。
2、煤和石油等化石燃料的大量使用给环境带来了严重污染,如全球气候变化；热污染；大气污染、酸雨等。
鲁教版化学-九年级上册-第四单元燃烧与燃料选择题
鲁教版化学-九年级上册-第四单元燃烧与燃料选择题一、选择题1.某物质R与水和氧气发生化学反应为：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,推断R的化学式为（D）A．FeS B．Fe2S3C．FeO D．FeS22. 下列化学方程式书写正确的是（B）A．氧化汞加热分解: HgO △Hg+O2↑B．铁在氧气中燃烧: 3Fe+2O2点燃Fe304C．铝片投入稀硫酸中: Al+H2SO4=AlSO4+H2↑D．碳在氧气中燃烧: C+O2= CO23. 下列化学方程式的书写不正确．．．的是（C）（A）CaCO高温CaO+CO2↑（B）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（C）Al+O点燃Al2O3（D）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O4. 在反应2A+B=3C+D中，A和B的相时分子质量之比为5：1，已知20g A与一定量B恰好完全反应，生成5g D，则在此反应中B和C的质量比为：（D）A．4：19 B．3：5 C．1：3 D．2：175. 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论，请你利用这个定律判断：向Na2CO3溶液中滴加少量盐酸，所发生的化学反应：Na2CO3+HCl= +NaCl中“”内的物质是（D）A. H2OB. CO2C. H2CO3D. NaHCO36.根据化学方程式4NH3＋5O2====4X＋6H2O，可推断X的化学式是：（A）A．NO B．NO2 C．N2O3 D．NH37.已知氨气也能还原氧化铜,其反应的化学方程式为：2NH3+3CuO=3Cu+3H2O+X，其中X的化学式为（B）A.N2H4B.N2C.N2OD.N2O48.根据反应3NO2 + H2O → 2HNO3 + X，推断X的化学式为（ B ）A、N2B、NOC、N2O3D、N2O59. 2005年10月12日，我国“神舟”六号载人飞船成功发射。
航天飞船是用铝粉与高氯酸铵的混合物的固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应：2NH4ClO4 = N2↑+ 4H2O + X + 2O2↑，则X的化学式为（ C ）A、HClB、ClO2C、Cl2D、HClO10.为防止水煤气逸散使人中毒，常在水煤气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH）。
九年级化学上册第四单元课时同步练(鲁教版) (2)
第四单元我们周围的空气单元检测第Ⅰ卷(选择题，共45分)一、选择题（共16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）1．空气成分中，约占体积分数0.03%的气体是A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．空气是一种宝贵的自然资源。
下图为空气成分示意图，其中R指的是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．下列关于空气的说法中，正确的是A．氧气是空气中含量最高的气体B．空气是制取氧气的廉价、易得的原料C．空气由空气分子构成D．空气中的二氧化碳造成酸雨4．某化学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的体积分数。
关于该实验有下列说法：①白磷燃烧会产生大量的白雾；②白磷不足会使测定结果偏小；③实验中注射器活塞先向右移动，后向左移动；④若注射器活塞最终停在10mL刻度处，说明氧气体积分数约为1/5；⑤胶头滴管与注射器中的水，作用相同。
其中正确的是（）A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．③④⑤5．正确使用化学用语是重要的化学学科素养。
下列说法正确的是A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子B．KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同C．、、表示的粒子都是阳离子D．CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物6．下列有关O2、CO2、SO2、H2SO4四种物质的说法中正确的是A．四种物质中都含有氧分子B．等质量的CO2、SO2中含有等质量的氧元素C．SO2、H2SO4中硫元素的化合价相等D．SO2中硫元素和氧元素的质量相等7．下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是① Fe3+② 3C60③+3Na N O④2A．表示核外电子数的是④B．表示离子所带电荷数的是③C．表示分子个数的是②D．表示元素化合价的是①8．银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的A．从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B．从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C．从类别上看：银杏酸属于有机化合物D．从质量上看：银杏酸中氢元素的质量分数最大9．H、Na、C、O四种元素，它们在化合物中的化合价分别为+1、+1、+4、﹣2，则按不同组合可形成的化合物最多有A．5种B．6种C．7种D．8种10．“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石（主要成分是Fe2SiO4）,其中铁的化合价是A．+8 B．+3 C．+6 D．+211．下列有关催化剂的说法正确的是A．在化学反应后其质量减小B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应后其化学性质发生了变化12．下列图象正确反映对应变化关系的是A．用等量、等浓度的双氧水分别制取氧气B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物C．红磷在密闭容器中燃烧D．水通电，氢气和氧气质量比为2：113．下列物质属于纯净物的是A．冰水混和物B．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体C．食醋D．液态空气14．实验室制取氧气的下列操作正确的是A．为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B．为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C．检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D．加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热15．下列实验现象的描述中，正确的是A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白雾B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射,放出热量，生成黑色固体D．电解水实验中,负极产生的气体可使带火星的木条复燃16．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变第II卷(非选择题，共52分)二、填空题（本题包括3小题，共29分）17．（12分）化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语，请用化学用语填空：（1）①2个亚铁离子_______；②4个甲烷分子_____；③表示的是_________；（2）在H、O、Na、S、Fe五种元素中，选择适当的元素组成符合要求化学用语。
鲁教版化学九年级上册第四单元 燃烧与燃料
第四单元燃烧与燃料
一、选择题
1．化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法。
以下推理正确的是（D）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．中和反应的产物是盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的就是燃烧
D．有机物完全燃烧时都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素
2．密闭容器内有A、B、C、D、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物质 A B C D
反应前质量（g）19.7 8.7 31.6 0.4
反应后质量（g）待测17.4 0 3.6
下列说法错误的是（C ）
A、C一定是化合物，D可能是单质
B、C物质中元素的种类，一定等于A、B、D、三种物质中元素的种类
C、反应过程中，物质B与物质D变化的的质量比为87:36
D、若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158，则反应中A与C的化学计量数之比为2:1
3．下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（ D ）
4．下列叙述中不符合右图实验设计意图的是（ B ）
A、说明CO具有还原性
B、说明生成物CO2的密度比空气大
C、说明CO和CuO的反应需要加热
D、可以防止有毒的CO气体对空气的。
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》中考复习(卷三)(含答案)072214
2022年鲁教版九年级上《第4单元 燃烧与燃料》中考复习（卷三）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 习近平总书记在十九大报告中提出“坚持人与自然和谐共生，坚持节约资源和保护环境的基本国策”，下列做法不符合这一理念的是（ ）A.使用清洁能源B.焚烧植物秸秆C.爱护花草树木D.使用共享单车2. 用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。
用水壶烧水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（ ）A.燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素B.燃料本身也可能含有水分子C.加大空气的流量可以减少炭黑的生成D.提高水壶的高度可以减少炭黑的生成3. 下列说法正确的是（ ）A.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒B.燃烧是人类最早利用的化学反应之一C.图书、档案等着火时，可使用干粉灭火器灭火D.石油不属于混合物4. 下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ）A.的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好5. 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。
下列对某一主题知识归纳错误的一组是（ ）．生活常识．健康问题用小苏打发面用洗洁精去除油污缺钙会导致甲状腺疾病用亚硝酸钠做调味品．安全问题．农业生产煤气泄露时要严禁火种加热液体时试管口不能对着人用草木灰做化肥熟石灰改良酸性土壤A.B.CO 2A B C D ABC.D.6. “祥云”火炬燃烧时的主要反应为：。
由此可知，“祥云”火炬燃料的化学式为（ ）A.B.C.D.7. 如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（ ）①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小。
鲁教版九年级化学第4单元4.1---4.3期末同步基础练带答案不全
4.1空气的成分一、选择题：1、党的十九届五中全会提出“到2035年我国广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降”。
下列做法不属于绿色生产生活方式的是（）A．发展新能源汽车，减少化石燃料的使用B．使用LED节能灯代替传统白炽灯C．日常出行尽量乘坐私家车，提高出行效率D．减少使用一次性方便筷子2、“文明从卫生做起，济南因您而美丽”，营造良好的生活环境，需要大家共同参与。
下列做法中，不利于环境保护的是（）A．垃圾分类回收，循环利用资源B．大力发展太阳能，减少煤炭燃烧C．露天焚烧落叶，快速处理落叶垃圾D．室内烧烤，安装静电除尘烟囱，减少烟尘排放3、2020年6月某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。
以下爆炸产生的物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化氮B．一氧化碳C．PM2.5D．二氧化碳4、空气的成分中，体积分数为0.03%，且能使石灰水变浑浊的气体是（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳5、下列有关空气的说法错误的是（）A．少量有害物质进入空气中，空气有自我洁净能力B．空气是成分相对稳定的气体C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6、下列有关于空气的说法中，正确的是（）A．分离液态空气获得氧气是化学变化B．稀有气体可以制成多种用途的电光源C．空气的成分按质量计算，氮气含量最高，约占78%D．二氧化碳属于空气污染物，在空气中含量增多会加剧温室效应7、我国计划在2022年前后完成空间站建造并开始运营。
空间站内将氧气与储备的其他气体以一定的体积比例混合成“人造空气”（20%以上的氧气，70%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%）。
下列关于“人造空气”和空气的说法中，正确的是（）A．需要控制二氧化碳的含量，是因为二氧化碳有毒B．燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭C．“人造空气”中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数D．空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可只保留氧气8、如图是“测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关该实验的说法正确的是（）A．装置中的红磷可以用铁丝来代替B．待红磷熄灭并冷却至室温，再打开弹簧夹C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的五分之一9、某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为20mL，注射器的活塞实验前停在20mL处，容器内红磷足量）。
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第四单元燃烧与灭火（课本堂清知识填空五）
班级姓名
1.要使物质燃烧，必须同时满足三个条件：（1）；（2）；（3）。
2.通常所说的燃烧是
氧化反应。
灭火就是想办法破坏维持物质燃烧的条件，从而使这种氧化反应停止。
3.同一时刻，一定空间内，，燃烧反应就越。
4. 或，都能促进可燃物完全燃烧。
5.可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到，遇到明火就
会，导致，从而引起爆炸。
6.参加化学反应的各物质的质量总和，等于。
这个规律就叫做质量守恒定律。
化学反应遵循该定律，是因为化学反应
中，。
7.化学方程式是表示的一种简明语言，它能表示
出、等。
8.在化学方程式中，通常用“”表示反应需要加热，用“”或“”注明生成气体或沉淀。
9.化学方程式表达了化学反应的客观事实。
因此，书写化学方程式要遵守两条原则：一是必须，不能；二是必须，要使。
10.化学方程式能提供很多有关化学反应的信息，
不仅表明了，同时，通过相对分子质量（或相对原子质量）还可以表示，
即。
（这也是化学方程式所表达的意义）11.煤、石油、天然气等是埋藏在地下的的。
这类物质在空气（氧气）中燃烧时，碳原子和氢原子分别与氧原子结合，形成和，同时会以和的形式释放出能量，因而是很好的能源。
12.“工业的血液”是指。
13.当前，煤的综合利用措施主要有煤的、煤的和煤的等。
14.煤的气化是使煤在氧气的情况下发生，从而转化为既可作燃料气，又可作化工原料的、、等气体。
15.煤的焦化是指把煤加强热，将煤分解为、、
的过程。
16.煤的液化，是一项生产的技术。
液化的目的就是把煤，再利用催化剂向那些小分子中加入氢，以得到与石油产品成分相近的燃料油。
17.燃料的燃烧对生产和生活起着重要作用。
燃料的对于、
非常重要。
18.化石燃料面临枯竭，要，；和经过加工后的产品具有广泛的用途。
第四单元燃烧与灭火（课本堂清知识填空五）班级姓名
20.二氧化碳（化学式：）是一种、、密度比空气、
水的气体；燃烧，也燃烧；能够与、等物质发生化学反应；是植物进行不可缺少的物质。
近年来人类大量燃烧化石燃料，导致了大气中二氧化碳的含量逐年增加，这可能对大气环境造成了不良影响，是引起“效应”的“元凶”。
21.实验室里，可以用或（主要成分为）和反应制备二氧化碳气体，反应的化学方程式为：。
22.二氧化碳与水发生反应，生成了。
化学反应方程式
是：。
这种物质能使紫色石蕊溶液变成。
23.石灰水中的溶质为【化学式：】，将二氧化碳通入其中，可以看到的现象是：，化学反应方程式为：。
这一反应可以用于检验二氧化碳的存在。
24.溶洞的形成是一个化学变化。
石灰岩的主要成分是。
它遇到溶有二氧化碳的水时，会慢慢变成可溶于水的【化学式】。
化学反应方程式为：。
当受热或压强突然变小时，水中的会分解，重新变成沉积下来，方程式：。
这个过程同样能解释为什么二氧化碳通入澄清石灰水中能看到石灰水变浑浊，但继续通入二
氧化碳后，石灰水又由浑浊变为澄清。
25.汽水是含有 的水溶液，又称 。
刚拧开瓶盖的时候，会听到“嘶嘶”的声音，那是 气体正在向外冒出，这说
明 ，容易分解生成 和 。
26.碳是常用燃料的主要组成元素。
在氧气供给充足时，碳的燃烧是完全的，燃烧产物
是 ，化学反应方程式为： ；若氧气供给不足，碳的燃烧是不完全的，燃烧产物是 ，化学反应方程式
为： 。
此外，在高温下，炽热的碳可使二氧化碳变
成 ，化学反应方程式为： 。
27.一氧化碳是 的气体，人们根本无法觉察它的存在。
当一氧化碳随呼
吸吸入人体血液后，便与血液中的 牢固结合，而 本来是应与 结合，向人体各个组织输送 的。
人体吸入一氧化碳后，血液就失去了输氧能力，导致一氧化碳中毒。
＊28.（补充） 实验室用盐酸和锌粒制取氢气
时，由于盐酸的挥发性，在得到的氢气中常常
含有一定量的氯化氢气体和水蒸气。
在实验室
可用右图装置除去其中的杂质而得到较纯净
的氢气。
其回答下列有关问题： ⑴装置A 中反应的化学方程式为： 。
⑵制取干燥的氢气时，装置的导管正确谅解顺序是（填字母）： → → 。
其中C 装置的作用是： . ⑶若要收集干燥的氢气应选择的方法是： 。
盐酸+金属锌
A 浓硫酸
B 氢氧化钠溶液 C。